《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件六
合集下载
告别依赖,走向自立ppt优秀课件 人教版
一、不再有依赖
美国前总统卡特的独 生女儿艾米，年仅14岁时， 在暑假中决定去打工，充当 服务员，主要任务是跑腿、
送公文、干杂活，周薪17.5
美元。
一、不再有依赖
美国前总统里根的儿子
失业后，没有向总统父亲伸
手，而是一边找工作，一边
靠领救济金度日，表现了一 种自强自立的精神。
一、不再有依赖
芬兰总理的女儿在瑞典
上学，由于瑞典物价比芬兰
高，父亲给她的费用只够她 日常所需的2／3，她便在业 余时间到饭馆洗餐具，以补 不足。一、不再有依赖南Fra bibliotek拉夫已故总统铁托
的儿子米沙，19岁离家奋斗，
从不利用他父亲的影响谋取 好处。他从普通工人做起， 靠自己的奋斗，后来当上了 石油公司的总经理。
告别依赖、走向自立 26岁的儿子在家“赋 闲”，却让老妈去招聘会 求职。
任的约束了，你该如何安排自己的学习？ 假设父母因故外出一周，只有你一个人 在家，你会怎样安排自己的生活？
（二）自主
自己的事情自己负责的前提是要自主。
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为
负责。 自主，不仅是一种权利，更是一种能 力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 为什么？
如果你是招聘者，
你会聘用这个26岁的年 轻人吗？为什么？
二、自立与自主
这个学生以前改不了睡懒觉的坏
习惯，有哪些原因？为什么她后来改
下了？
你认为自立自理的关键是什么？
（一）自立
告别依赖，一个重要的表现就是独立 地生活。要独立生活，就要做到自己的事 情自己负责。
假设学校取消了班主任制度，没有班主
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
美国前总统卡特的独 生女儿艾米，年仅14岁时， 在暑假中决定去打工，充当 服务员，主要任务是跑腿、
送公文、干杂活，周薪17.5
美元。
一、不再有依赖
美国前总统里根的儿子
失业后，没有向总统父亲伸
手，而是一边找工作，一边
靠领救济金度日，表现了一 种自强自立的精神。
一、不再有依赖
芬兰总理的女儿在瑞典
上学，由于瑞典物价比芬兰
高，父亲给她的费用只够她 日常所需的2／3，她便在业 余时间到饭馆洗餐具，以补 不足。一、不再有依赖南Fra bibliotek拉夫已故总统铁托
的儿子米沙，19岁离家奋斗，
从不利用他父亲的影响谋取 好处。他从普通工人做起， 靠自己的奋斗，后来当上了 石油公司的总经理。
告别依赖、走向自立 26岁的儿子在家“赋 闲”，却让老妈去招聘会 求职。
任的约束了，你该如何安排自己的学习？ 假设父母因故外出一周，只有你一个人 在家，你会怎样安排自己的生活？
（二）自主
自己的事情自己负责的前提是要自主。
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为
负责。 自主，不仅是一种权利，更是一种能 力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 为什么？
如果你是招聘者，
你会聘用这个26岁的年 轻人吗？为什么？
二、自立与自主
这个学生以前改不了睡懒觉的坏
习惯，有哪些原因？为什么她后来改
下了？
你认为自立自理的关键是什么？
（一）自立
告别依赖，一个重要的表现就是独立 地生活。要独立生活，就要做到自己的事 情自己负责。
假设学校取消了班主任制度，没有班主
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
《告别依赖走向自立》走向自立人生ppt教材课件
的关系
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩 子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107 名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时， 日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具； 中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探 险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
思考：同学们你们有过依赖别人 的经历吗？请结合自己的 经历 谈谈依赖别人的危害。
结合中日少年《夏令营中的较量》 和外国孩子的自立教育，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？
缺少自立能力，对父母的依赖性大。
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
要有自立意识：独立生活；自己的事情自己 负责；能自主，遇事有主
阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名
中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？
缺少自立能力
（2）培养自立能力的最好办法是什么？
1、最基本的是立足于自己当前的生活、 学习中的问题，不逃避，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻 炼。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
1、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩 子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107 名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时， 日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具； 中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探 险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
思考：同学们你们有过依赖别人 的经历吗？请结合自己的 经历 谈谈依赖别人的危害。
结合中日少年《夏令营中的较量》 和外国孩子的自立教育，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？
缺少自立能力，对父母的依赖性大。
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
要有自立意识：独立生活；自己的事情自己 负责；能自主，遇事有主
阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名
中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？
缺少自立能力
（2）培养自立能力的最好办法是什么？
1、最基本的是立足于自己当前的生活、 学习中的问题，不逃避，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻 炼。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
1、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是
告别依赖,走向自立PPT优秀课件14 人教版(共24张)
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
如何让自己变得独立,做一个有理想的人PPT课件
永康的妈妈：我从来没有让他洗过，我 从来没有要求他洗过，洗头都是我给他洗的， 我跟他讲你搞你的事业，家务. 事你不要管。 5
一、远离依赖 学会自立
从魏永康事件来看，你认为 依依赖赖心性理强的有表什现么方危式害： ？
1.思想上缺乏独立意识，作判断作 决定总要依赖他人，
2.行动上依赖别人的指导和督促或
第六课 走向自立人生
.
1
我们为什么要独立？
.
2
看清依赖的危害
培 （1）远离依赖，学会独立 合理安排课余时间
养
树立独立意识
独
立
要勇于并善于战胜自己的弱点
品 质
（2）战胜自我，独立的关键
要勇于克服意志薄弱和自我放任
树
立
确定理想 做航标
远 大 理
（3）明确目标，实现理想
战胜自我 是关键
明确目标 走捷径
.
7
一（3）树立独立意识
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
－－陆游 1.自己的事情自己干.
2.遇事有主见,能对自己的行为负责.
.
8
二、怎样培养自己的独立能力?
1.最基本的是立足于自己当前的生活、 学习中的问题，从小事做起. 2.大胆地投身社会实践。只有在社会 生活中反复锻炼，不断实践，才能逐 步提高自立能力. 3.树立坚定的理想。
.
11
有关学者对智力、环境、学历等条件差不 多的年轻人进行了25年的调查。主题是：目标 对人有何影响。发现27%的人没有目标，60%的 人目标模糊，10%的人有清晰而短期的目标，只 有3%的人有清晰长期的目标。
那些有着长期目标的人25年后事业有成。 目标短而清晰的人大都生活在社会的中层，目 标模糊的人生活在社会的中下层，他们能安稳 的生活，但没有业绩。没有目标的人，都不如
一、远离依赖 学会自立
从魏永康事件来看，你认为 依依赖赖心性理强的有表什现么方危式害： ？
1.思想上缺乏独立意识，作判断作 决定总要依赖他人，
2.行动上依赖别人的指导和督促或
第六课 走向自立人生
.
1
我们为什么要独立？
.
2
看清依赖的危害
培 （1）远离依赖，学会独立 合理安排课余时间
养
树立独立意识
独
立
要勇于并善于战胜自己的弱点
品 质
（2）战胜自我，独立的关键
要勇于克服意志薄弱和自我放任
树
立
确定理想 做航标
远 大 理
（3）明确目标，实现理想
战胜自我 是关键
明确目标 走捷径
.
7
一（3）树立独立意识
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
－－陆游 1.自己的事情自己干.
2.遇事有主见,能对自己的行为负责.
.
8
二、怎样培养自己的独立能力?
1.最基本的是立足于自己当前的生活、 学习中的问题，从小事做起. 2.大胆地投身社会实践。只有在社会 生活中反复锻炼，不断实践，才能逐 步提高自立能力. 3.树立坚定的理想。
.
11
有关学者对智力、环境、学历等条件差不 多的年轻人进行了25年的调查。主题是：目标 对人有何影响。发现27%的人没有目标，60%的 人目标模糊，10%的人有清晰而短期的目标，只 有3%的人有清晰长期的目标。
那些有着长期目标的人25年后事业有成。 目标短而清晰的人大都生活在社会的中层，目 标模糊的人生活在社会的中下层，他们能安稳 的生活，但没有业绩。没有目标的人，都不如
告别依赖,走向自立PPT课件13 人教版(19张)
①使人丧失独立生活的能力和精神。
②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。
③不能适应社会生活，甚至危害让我再 睡一会！
该起床了， 否则上学要 迟到了！
从今往后，我和 你妈不会再叫你 起床了！
明确自己的责任，并勇 于承担自己的责任。
别指望我和你 妈叫你起床， 一切责任自负！
使人丧失独立生活的能力和精神
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都是为了 26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
第三课 走向自立人生 告别依赖 走向自立
小吴是一个有着很强自立意识的中学生。 有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后， 我要真正走向自立了，不再需要你们的任何 帮助了，你们也不要再管我了。”说完就背 着他的旅行包远走他乡。临走的时候，他一 分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只 自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？
如何培养自立 能力？
一屋不扫，何以扫天下？
东汉时有一少年 , 名叫陈蕃， 自命不凡，一心只想干大事业。 一天，其父好友薛勤来访，见他 独居的院内杂草丛生，无从下脚， 便对他说：“孺子何不洒扫以待 宾客？”他答道“大丈夫处世， 当扫天下，安事一屋？”薛勤当 即反问道：“一屋不扫，何以扫 天下？”陈蕃无言以对。
自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖
辨析题:自立就是独立自主,就是“万事不求人。
这种观点是错误的。自立是自己的事情自 己干，但并不是“万事不求人”。现代社会， 很多事情都需要人们合作完成，需要“合作精 神”、“团队精神”，要做到“万事不求人”、 “百事靠自己”是不可能的。自立不是拒绝帮 助，请人帮助也不是依赖。我们要在自立的基 础上发挥合作精神，互相帮助来实现自己的理 想。
②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。
③不能适应社会生活，甚至危害让我再 睡一会！
该起床了， 否则上学要 迟到了！
从今往后，我和 你妈不会再叫你 起床了！
明确自己的责任，并勇 于承担自己的责任。
别指望我和你 妈叫你起床， 一切责任自负！
使人丧失独立生活的能力和精神
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都是为了 26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
第三课 走向自立人生 告别依赖 走向自立
小吴是一个有着很强自立意识的中学生。 有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后， 我要真正走向自立了，不再需要你们的任何 帮助了，你们也不要再管我了。”说完就背 着他的旅行包远走他乡。临走的时候，他一 分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只 自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？
如何培养自立 能力？
一屋不扫，何以扫天下？
东汉时有一少年 , 名叫陈蕃， 自命不凡，一心只想干大事业。 一天，其父好友薛勤来访，见他 独居的院内杂草丛生，无从下脚， 便对他说：“孺子何不洒扫以待 宾客？”他答道“大丈夫处世， 当扫天下，安事一屋？”薛勤当 即反问道：“一屋不扫，何以扫 天下？”陈蕃无言以对。
自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖
辨析题:自立就是独立自主,就是“万事不求人。
这种观点是错误的。自立是自己的事情自 己干，但并不是“万事不求人”。现代社会， 很多事情都需要人们合作完成，需要“合作精 神”、“团队精神”，要做到“万事不求人”、 “百事靠自己”是不可能的。自立不是拒绝帮 助，请人帮助也不是依赖。我们要在自立的基 础上发挥合作精神，互相帮助来实现自己的理 想。
《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件6 (共24张PPT)
美国前总统里根的儿子失业后，没 有向总统父亲伸手，而是一边找工作， 一边靠领救济金度日，表现了一瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只 够她日常所需的2／3，她便在业余时间 到饭馆洗餐具，以补不足。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19 岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋 取好处。他从普通工人做起，靠自己的 奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
不久，遇到一个农夫，农夫问：”怎么挑了这么多书去 责任，更不能再生活中自立。 赶考？“书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无 自主是自立的前提 分文，沿途乞讨。看到他的人又说：”看，这个书生什么都 不带，还进京赶考呢！“书生听了后悔不已。
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为 什么？
3、告别依赖主要表现在哪些方面？ P41-42
如果你是招聘者，你会聘用 这个26岁的年轻人吗？为什么？
危害2：使人缺乏责任感，造 成人格的缺陷。
2、依赖思想的危害
P40 1、使人丧失独立生活的能力和精神。
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺 陷。 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。
结合中日少年《夏令营中的较量》 和外国孩子的自立教育，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
－－缺少自立能力，对父母的依赖性大
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
培养自立能力的条件：独立生活；有责任心； 有自主性，有主见。
某中学生小雅生活在一个大城市， 爸妈平时对她照顾得无微不至，以至 于她真想独自生活一天试试，爸妈同 意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看 电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后 又饿又冷，一个劲地流鼻涕。
小吴的想法对吗？为什么？
告别依赖走向自立精品课件演示文稿
2、大胆地投身社会实践，只有 在社会中反复锻炼，不断实践， 才能逐步提高自立能力。P44
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖
告 不能再有依赖
别
依赖的危害
依
赖 自立与自主 走
自己的事情自己负责（关键） 自主（前提）
向
自
从小事做起（最基本） 多实践，多锻炼
立
投身社会实践，反复锻炼
课堂检测
1、自立不是拒绝
，
一屋不扫，何以扫天下？
东汉时有一少年,名叫陈蕃， 自命不凡，一心只想干大事业。 一天，其父好友薛勤来访，见他 独居的院内杂草丛生、秽物满地， 便对他说：“孺子何不洒扫以待 宾客？”他答道“大丈夫处世， 当扫天下，安事一屋？”薛勤当 即反问道：“一屋不扫，何以扫 天下？”陈蕃无言以对。
激励他从小事、从身边事做起。
不是依赖。
2、依赖的危害是什么？
3、告别依赖的一个重要表现是 。
4、自己的事情自己负责的前提是
。
5、
，就是遇到事情有主见，能对自
己的行为负责。自主，不仅是一种 ，
更是一种
。
7、怎样培养自立能力？
依赖危害1：使人丧失独立生活的能力和精神
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
如果你是招聘者，你会聘用这个 26岁的年轻人吗？为什么？
使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷
小江从小被娇生惯养，过着“要星星 不给月亮”的生活，长大后，由于没 有一技之长，一直找不到合适的工作， 又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活， 他租来一套住房后，低价卖给他人， 然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处 有期徒刑六年。
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖
告 不能再有依赖
别
依赖的危害
依
赖 自立与自主 走
自己的事情自己负责（关键） 自主（前提）
向
自
从小事做起（最基本） 多实践，多锻炼
立
投身社会实践，反复锻炼
课堂检测
1、自立不是拒绝
，
一屋不扫，何以扫天下？
东汉时有一少年,名叫陈蕃， 自命不凡，一心只想干大事业。 一天，其父好友薛勤来访，见他 独居的院内杂草丛生、秽物满地， 便对他说：“孺子何不洒扫以待 宾客？”他答道“大丈夫处世， 当扫天下，安事一屋？”薛勤当 即反问道：“一屋不扫，何以扫 天下？”陈蕃无言以对。
激励他从小事、从身边事做起。
不是依赖。
2、依赖的危害是什么？
3、告别依赖的一个重要表现是 。
4、自己的事情自己负责的前提是
。
5、
，就是遇到事情有主见，能对自
己的行为负责。自主，不仅是一种 ，
更是一种
。
7、怎样培养自立能力？
依赖危害1：使人丧失独立生活的能力和精神
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
如果你是招聘者，你会聘用这个 26岁的年轻人吗？为什么？
使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷
小江从小被娇生惯养，过着“要星星 不给月亮”的生活，长大后，由于没 有一技之长，一直找不到合适的工作， 又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活， 他租来一套住房后，低价卖给他人， 然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处 有期徒刑六年。
告别依赖走向自立课件
教学目标认识依赖的危害，帮助学生摆脱依赖心理掌握自立的方法树立自立的人生态度探究活动一有这样一个民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在嘴里怕化，儿子长大以后什么事都不让他干，致使其儿子连基本的生活也不能自理。
一天，夫妇两要出远门，怕儿子饿了，于是想出个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。
但等他们回到家里时，儿子还是饿死了。
原来他们的儿子只知道吃劲前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
材料中的儿子养成了什么心理？依赖心理这种心理有什么危害？依赖的危害1：会使人丧失独立生活的能力和精神猜一猜这类人有什么心理？依赖心理这种心理有什么危害？依赖的危害2：会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷想一想：这种心理还有哪些危害？是举例说明。
依赖的危害3：只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
辨析依赖心理对我们有很多危害，我们应该自立。
自立就是自己的事情自己做，不需要别人帮忙。
我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依赖。
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
动动脑这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？你认为自立自理的关键是什么？他没有认识到按时上学是他自己的责任。
父亲帮他认识到上学是自己的事情。
关键是要做到自己的事情自己负责。
想一想：要想告别依赖，一个重要的表现是什么？独立地生活怎样才能做到独立生活？要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
我们面对生活中的种种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
探究活动二从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。
路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。
”书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。
走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。
”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。
《告别依赖走向自立》课件
传承家庭价值观和精神财富
自立不仅关乎个人的成长，也与家庭的传承和发展密切相关。通过自立，家庭成员可以传承和发扬家庭 的价值观和精神财富，为下一代树立良好的榜样。
自立对社会的贡献
01
推动社会进步和发展
自立的人具备创新、创业和创造的能力，能够为社会带来 新的思想、技术和产品。自立者的努力和奋斗可以促进社 会经济的繁荣和发展，推动社会不断进步。
详细描述
了解自己的优点和长处，认识到自己 的价值和能力，从而建立起自信心。 同时，保持自尊心，不轻易贬低自己 ，避免过度依赖他人的评价和认可。
学会独立思考和解决问题
总结词
独立思考和解决问题的能力是克服依赖心理的重要手段，通过自主思考和决策 ，可以逐渐减少对他人的依赖。
详细描述
遇到问题时，不要第一时间寻求他人的帮助，而是尝试自己寻找解决方案。培 养自己的分析能力和判断力，学会从多个角度思考问题，提高解决问题的效率 和能力。
虽然依赖在某些情况下可能带来短期的便利，但从长远角度来看，自立更有助于个体的成 长和发展。自立者通常具备更高的自主性和独立性，能够更好地掌控自己的生活和命运。
如何从依赖走向自立
从依赖走向自立需要个体逐渐摆脱对他人的过度依赖，培养独立思考、独立决策和解决问 题的能力。这需要个体不断地学习、实践和反思，逐渐提高自己的综合素质和竞争力。
详细描述
社会自立成功案例是指那些社会组织和团体通过创新和协作，实现社会价值的创造和经济自主的情况 。这些案例中，社会组织或团体通过创新和协作，实现了社会价值的创造和经济自主，同时也为社会 的发展和进步做出了贡献。
感谢您的观看
THANKS
02
依赖的负面影响
心理影响
缺乏自信
长期依赖他人可能导致个体缺乏 自信，无法独立面对问题和挑战
自立不仅关乎个人的成长，也与家庭的传承和发展密切相关。通过自立，家庭成员可以传承和发扬家庭 的价值观和精神财富，为下一代树立良好的榜样。
自立对社会的贡献
01
推动社会进步和发展
自立的人具备创新、创业和创造的能力，能够为社会带来 新的思想、技术和产品。自立者的努力和奋斗可以促进社 会经济的繁荣和发展，推动社会不断进步。
详细描述
了解自己的优点和长处，认识到自己 的价值和能力，从而建立起自信心。 同时，保持自尊心，不轻易贬低自己 ，避免过度依赖他人的评价和认可。
学会独立思考和解决问题
总结词
独立思考和解决问题的能力是克服依赖心理的重要手段，通过自主思考和决策 ，可以逐渐减少对他人的依赖。
详细描述
遇到问题时，不要第一时间寻求他人的帮助，而是尝试自己寻找解决方案。培 养自己的分析能力和判断力，学会从多个角度思考问题，提高解决问题的效率 和能力。
虽然依赖在某些情况下可能带来短期的便利，但从长远角度来看，自立更有助于个体的成 长和发展。自立者通常具备更高的自主性和独立性，能够更好地掌控自己的生活和命运。
如何从依赖走向自立
从依赖走向自立需要个体逐渐摆脱对他人的过度依赖，培养独立思考、独立决策和解决问 题的能力。这需要个体不断地学习、实践和反思，逐渐提高自己的综合素质和竞争力。
详细描述
社会自立成功案例是指那些社会组织和团体通过创新和协作，实现社会价值的创造和经济自主的情况 。这些案例中，社会组织或团体通过创新和协作，实现了社会价值的创造和经济自主，同时也为社会 的发展和进步做出了贡献。
感谢您的观看
THANKS
02
依赖的负面影响
心理影响
缺乏自信
长期依赖他人可能导致个体缺乏 自信，无法独立面对问题和挑战
告别依赖,走向自立ppt优秀课件14 人教版
8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。
告别依赖 走向自立
• 一直无业，二老啃光， • 三餐饱食，四肢无力， • 五官端正，六亲不亲， • 七分任性，八方逍遥， • 九（久）坐不动，十分无用。
你能想象啃老族 小时候可能是怎么样 的吗？
有一天，阿明的父母突然不幸去 世，没有人可依靠了，那他以后的生 活将会怎样？
告别依赖 走向自立
• 一直无业，二老啃光， • 三餐饱食，四肢无力， • 五官端正，六亲不亲， • 七分任性，八方逍遥， • 九（久）坐不动，十分无用。
你能想象啃老族 小时候可能是怎么样 的吗？
有一天，阿明的父母突然不幸去 世，没有人可依靠了，那他以后的生 活将会怎样？
告别依赖,走向自立PPT课件14 人教版(24张)
思考：这位书生为什么落得如此下场呢？
自修课，老师不在，很多同学都 在说笑打闹，你是怎么做的？
. .
我们慢慢长大，要让 自己变得更强，我们不该 老躲在爸爸妈妈的羽翼下， 让我们力所能及点滴做起， 告别依赖，真正成长！
《自立歌》
陶行知
滴自己的汗水， 吃自己的饭， 自己的事情自己干， 靠人靠天靠祖宗， 不算真好汉！
告别依赖
走向自立
• • • • •
一直无业，二老啃光， 三餐饱食，四肢无力， 五官端正，六亲不亲， 七分任性，八方逍遥， 九（久）坐不动，十分无用。
你能想象啃老族 小时候可能是怎么样 的吗？
有一天，阿明的父母突然不幸去 世，没有人可依靠了，那他以后的生 活将会怎样？
啃老族的明天： 变卖家产、沦为乞丐、 走进监狱 …… 啃老族的今天： 找不到工作，无所事事 啃老族的昨天： 太依赖别人，娇生惯养
80% 68% 55% 44% 40% 15% 12 % 16 % 4%
摘菜 0-5次 5－10次 10－15次
24 %
6%4%
扫楼道 扫地
30 %
8%
洗碗
叠被子
日本孩子在学好功课的同时，还常利 用课余时间做些力所能及的家务，或到社 会上打工挣钱。美国中学生的口号是： “要花钱，自己挣！”不管家里经济状况 如何，孩子在 12 岁以后就得给父母的庭院 剪草、给别人送报，以换取些零花钱。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美国前总统里根的儿子失业后，没 有向总统父亲伸手，而是一边找工作， 一边靠领救济金度日，表现了一种自强 自立的精神。
芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于 瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只 够她日常所需的2／3，她便在业余时间 到饭馆洗餐具，以补不足。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19 岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋 取好处。他从普通工人做起，靠自己的 奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
他不能自着立一，个书因童为进他京赶没考有。主“书见生，把书童辞 人云亦云所了，以自他己不挑着可书能，承继续担赶自路己。的 不久，责遇到任一，个更农夫不，能农再夫问生：活”中怎么自挑立了。这么多书去赶 考沿？途“乞书讨生 。听看了到，他丢的自下人主书又，说是什：自么”立都看不，的要这前了个提。书最生后什，么他都身不无带分，文还，
题：
1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？
危害1：使人丧失独立生活的能力
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩 子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名 儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时， 日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具； 中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探 险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……
结合中日少年《夏令营中的较量》 和外国孩子的自立教育，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
－－缺少自立能力，对父母的依赖性大
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
培养自立能力的条件：独立生活；有责任心； 有自主性，有主见。
思考
某中学生小雅生活在一个大城市， 爸妈平时对她照顾得无微不至，以至 于她真想独自生活一天试试，爸妈同 意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看 电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后 又饿又冷，一个劲地流鼻涕。
1．小韩为什么能被江苏食品 学院相中？
２．从他的身上，你能总结 出培养自立能力的途径吗？
P43-44 4．我们应该怎样培养自己的自立能力？
①最基本的就是要立足于自己当前的生活、学 习中的问题，从小事做起。
②大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻 炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
美国前总统卡特的独生女儿艾米， 年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当 服务员，主要任务是跑腿、送公文、干 杂活，周薪17.5美元。
推销员：20元一天；
家庭教师：10元一小时， 乘车费4元，每周两次；
服务生（钟点工）：6元一 小时，每次两小时（还打碎 了个碟子）
此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次 放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别 人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业， 小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。 今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。
不能再依赖
树立自立意识
自主与自立
培养自立能力
从小事做起
告别依赖
多实践
多锻炼
大胆实践、反复锻炼
走向自立
在日常生活中，靠天才 能做到的事，靠勤奋同样能 做到；靠天才做不到的，靠 勤奋也能做到。我们一定要 告别依赖、走向自立。
来！练一练
1、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是
（
依）赖
2、告别依赖，一个重要的表现是
➢小吴的想法对吗？为什么？
1、自立是不是要拒绝帮助？
P39
我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依 靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
那种认为自立就是拒绝帮助，甚至跟父母对 着干，这样不利于自己的成长。自立应是自己 既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受 别人帮助不是依赖。相反，它有利于自己尽快 自立。
（ 独立地生活）
3、独立生活，就要做到
（ 自己的事情自己）负责
4、自己的事情自己负责的前提是要
（ 自主），要自立就要
（ 遇事有主见，能对自己的）行为负责
来！练一练
1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖， 走向自立的过程。告别依赖，一个重要的 表现是（ ）B A.小事做不了，之做大事 B.独立地生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助
二、自立和自主
睡懒觉的原因： 自制力差，习惯了依赖父母 改正的原因： 明确了自己的责任，并勇于承担自 己的责任！学会了独立地生活
告别依赖的重要表现
从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着 书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人 在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着 骡子赶考。“书生听了之后，就把骡子 送给了别人，自己和书童一起步行。走 了不远，又听有人说：”这个书生还带
进京赶考呢！“书生听了后悔不已。
➢这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为 什么？
3、告别依赖主要表现在哪些方面？P41-42
一个重要的表现
告别依赖
独立地生活
前 自己的事情自己负责
提
做 到
含义
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
三、多实践
多锻炼
小韩虽然家境优裕,生活无 忧无虑,但他上中学时就自 觉培养自立能力.进入大学 之后,他开始尝试勤工俭学。
第三课 走向自立人生
一、不能再有依赖
小吴是一个有着很强自立意识的中学 生，有一天，他郑重向父母宣布：“从 今往后，我要真正走向自立了，不再需 要你们的任何帮助了，你们也不要再管 我了。”说完就背着他的旅行包远走他 乡，打算到外面去开创一片属于自己的 天地。临走的时候，他一分钱也没要， 甚至连换洗的衣物都没带，只自备了点 吃的东西。
如果你是招聘者，你会聘用 这个26岁的年轻人吗？为什么？
危害2：使人缺乏责任感，造 成人格的缺陷。
2、依赖思想的危害
1、使人丧失独立生活的能力和精神。 P40
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺 陷。
3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。
芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于 瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只 够她日常所需的2／3，她便在业余时间 到饭馆洗餐具，以补不足。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19 岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋 取好处。他从普通工人做起，靠自己的 奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
他不能自着立一，个书因童为进他京赶没考有。主“书见生，把书童辞 人云亦云所了，以自他己不挑着可书能，承继续担赶自路己。的 不久，责遇到任一，个更农夫不，能农再夫问生：活”中怎么自挑立了。这么多书去赶 考沿？途“乞书讨生 。听看了到，他丢的自下人主书又，说是什：自么”立都看不，的要这前了个提。书最生后什，么他都身不无带分，文还，
题：
1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？
危害1：使人丧失独立生活的能力
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩 子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名 儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时， 日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具； 中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探 险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……
结合中日少年《夏令营中的较量》 和外国孩子的自立教育，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
－－缺少自立能力，对父母的依赖性大
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
培养自立能力的条件：独立生活；有责任心； 有自主性，有主见。
思考
某中学生小雅生活在一个大城市， 爸妈平时对她照顾得无微不至，以至 于她真想独自生活一天试试，爸妈同 意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看 电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后 又饿又冷，一个劲地流鼻涕。
1．小韩为什么能被江苏食品 学院相中？
２．从他的身上，你能总结 出培养自立能力的途径吗？
P43-44 4．我们应该怎样培养自己的自立能力？
①最基本的就是要立足于自己当前的生活、学 习中的问题，从小事做起。
②大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻 炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
美国前总统卡特的独生女儿艾米， 年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当 服务员，主要任务是跑腿、送公文、干 杂活，周薪17.5美元。
推销员：20元一天；
家庭教师：10元一小时， 乘车费4元，每周两次；
服务生（钟点工）：6元一 小时，每次两小时（还打碎 了个碟子）
此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次 放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别 人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业， 小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。 今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。
不能再依赖
树立自立意识
自主与自立
培养自立能力
从小事做起
告别依赖
多实践
多锻炼
大胆实践、反复锻炼
走向自立
在日常生活中，靠天才 能做到的事，靠勤奋同样能 做到；靠天才做不到的，靠 勤奋也能做到。我们一定要 告别依赖、走向自立。
来！练一练
1、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是
（
依）赖
2、告别依赖，一个重要的表现是
➢小吴的想法对吗？为什么？
1、自立是不是要拒绝帮助？
P39
我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依 靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
那种认为自立就是拒绝帮助，甚至跟父母对 着干，这样不利于自己的成长。自立应是自己 既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受 别人帮助不是依赖。相反，它有利于自己尽快 自立。
（ 独立地生活）
3、独立生活，就要做到
（ 自己的事情自己）负责
4、自己的事情自己负责的前提是要
（ 自主），要自立就要
（ 遇事有主见，能对自己的）行为负责
来！练一练
1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖， 走向自立的过程。告别依赖，一个重要的 表现是（ ）B A.小事做不了，之做大事 B.独立地生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助
二、自立和自主
睡懒觉的原因： 自制力差，习惯了依赖父母 改正的原因： 明确了自己的责任，并勇于承担自 己的责任！学会了独立地生活
告别依赖的重要表现
从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着 书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人 在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着 骡子赶考。“书生听了之后，就把骡子 送给了别人，自己和书童一起步行。走 了不远，又听有人说：”这个书生还带
进京赶考呢！“书生听了后悔不已。
➢这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为 什么？
3、告别依赖主要表现在哪些方面？P41-42
一个重要的表现
告别依赖
独立地生活
前 自己的事情自己负责
提
做 到
含义
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
三、多实践
多锻炼
小韩虽然家境优裕,生活无 忧无虑,但他上中学时就自 觉培养自立能力.进入大学 之后,他开始尝试勤工俭学。
第三课 走向自立人生
一、不能再有依赖
小吴是一个有着很强自立意识的中学 生，有一天，他郑重向父母宣布：“从 今往后，我要真正走向自立了，不再需 要你们的任何帮助了，你们也不要再管 我了。”说完就背着他的旅行包远走他 乡，打算到外面去开创一片属于自己的 天地。临走的时候，他一分钱也没要， 甚至连换洗的衣物都没带，只自备了点 吃的东西。
如果你是招聘者，你会聘用 这个26岁的年轻人吗？为什么？
危害2：使人缺乏责任感，造 成人格的缺陷。
2、依赖思想的危害
1、使人丧失独立生活的能力和精神。 P40
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺 陷。
3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。