人教版道德与法治一年级上册第6课《校园里的号令》ppt课件
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道德与法治一年级上册6校园里的号令 (1)ppt课件
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
《校园里的号令》第一课时小学道德与法治一年级上册PPT课件
其它同学来表演听到铃声后 的做法
哪些地方做的好？
哪些地方做得 还不够好？
要注意哪些问题？
说一说铃声的重要性
【议一议】 为什么要听铃声 的话呢？
铃声每天我们都离不 开它。
铃声儿歌
校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有序课堂等。
说一说 听到铃声后的 正确做法？
听到上课铃声响起 时，应该怎么做？
感谢您的聆听
上课铃声
21cnjy
听到下课铃声 应该怎么做？
下课铃声
21cnjy
观看《哦，课间十分钟》
演一演 听到不同铃声的 正确做法。
只有特殊的情况出现了 ，它们才会发出命令,它 们是谁？
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警铃
警铃发出号令时，我们应该怎么做呢？
观看《少儿安全教育系列——消防知识》
校园铃声代表不同的 意思，我们要学会遵 守铃声。
第六课 校园里的号令 第一课时
上课下课它来定， 若不服从秩序乱。
说一说 你这样猜的 理由是什么?
找一找 校园里的“指挥 家”都有哪些？
扩音器里播放的音乐铃声 老师的各种动作 体育老师的哨音…
校园里的铃声是我们 学习、生活伙伴。
铃声响起时, 同学们都是 怎么做的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 表演规则
21cnjy
一个同学模拟某种铃声
最新人教版一年级上册道德与法治《校园里的号令》课件
2020/12/30
• 校园的铃声表示什么意思？ • （1）你听到了什么？看到了什么？ • （2）铃声告诉我们什么？ • （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
2020/12/30
• 小提示： • 神秘的指挥家不仅仅只有铃声，还有老师上课时的要求。 • 1.老师讲课时，应该…… • 2.老师提问时，应该…… • 3.同学发言时，应该……
校园里的号令
• XIAO YUAN LI D HAO LING
2020/12/30
神秘的指挥
铃声告诉我 升国旗了
保健节拍
2020/12/30
跟我一起读 小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
校园里都有哪些“指挥家”（铃声）？
2020/12/30
• 可是，我们为什么要听它的话呢？ • 如果不听，会发生什么情况呢？
起来！起来！起来！
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
2020/12/30
冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
每天两次的课间活动
• 眼保健操
2020/12/30
课间操
怎样才能做得更好呢？
• 听好节奏，慢慢/12/30
你知道吗？ 1.眼保健操要注意卫生，干干净净的双手做 操才能真正地保护眼睛； 2.广播体操要做规范，只有每一节体操都做 到位了，才会对我们的健康有帮助。
升旗礼仪: 一、升国旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼； 二、唱国歌时要严肃，声音要洪亮； 三、认真听国歌下讲话。 （听到国歌歌声响起，不可以走动、说话）
2020/12/30
学唱国歌
《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
• 校园的铃声表示什么意思？ • （1）你听到了什么？看到了什么？ • （2）铃声告诉我们什么？ • （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
2020/12/30
• 小提示： • 神秘的指挥家不仅仅只有铃声，还有老师上课时的要求。 • 1.老师讲课时，应该…… • 2.老师提问时，应该…… • 3.同学发言时，应该……
校园里的号令
• XIAO YUAN LI D HAO LING
2020/12/30
神秘的指挥
铃声告诉我 升国旗了
保健节拍
2020/12/30
跟我一起读 小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
校园里都有哪些“指挥家”（铃声）？
2020/12/30
• 可是，我们为什么要听它的话呢？ • 如果不听，会发生什么情况呢？
起来！起来！起来！
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
2020/12/30
冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
每天两次的课间活动
• 眼保健操
2020/12/30
课间操
怎样才能做得更好呢？
• 听好节奏，慢慢/12/30
你知道吗？ 1.眼保健操要注意卫生，干干净净的双手做 操才能真正地保护眼睛； 2.广播体操要做规范，只有每一节体操都做 到位了，才会对我们的健康有帮助。
升旗礼仪: 一、升国旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼； 二、唱国歌时要严肃，声音要洪亮； 三、认真听国歌下讲话。 （听到国歌歌声响起，不可以走动、说话）
2020/12/30
学唱国歌
《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
一级上册道德与法治课件-校园里的号令新人教版
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
我会听
（1）你听到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新的 号令（ 人教新 版） 2 一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
校园里的号令
起立 坐下 举起右手
举起左手 闭上眼睛 抬头
拍拍小手
耸耸肩 笑一笑
喇叭
喇叭
喇叭
喇叭
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
喇叭
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
喇叭
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2 一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令（ 人教新 版） 2
他们做的对吗？为什么？
我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？ Ø老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
我会想
每当结束一节课的学习，校园里又会响起 铃声，这时的铃声告诉我们什么？
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
（2）课间的时候，你们常做些什么？
听号令，守秩序！
一年级上册道德与法治_6校园里的号令部编版(18张)精品课件
quán tǐ sù lì 1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼； 《校园里的号令》 ·王 睿
gāo shēng chàng guó gē 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿
quán tǐ sù lì 《校园里的号令》 ·王 睿 2、高 声 唱 国 歌。 《校园里的号令》 ·王 睿
唱 国 歌。
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
星期六
照
群力大道
片
交通规则
保证安全
《校园里的号令》 ·王 睿
照 片
《校园里的号令》 ·王 睿
下课啦
《校园里的号令》 ·王 睿
shēng guó qí shí 《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
shēng guó qí shí
升 国 旗 时：
quán tǐ sù lì
tuō mào xíng zhù mù lǐ
1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼；
gāo shēng chàng guó gē
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 quán tǐ sù lì 1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼； 2、高 声 唱 国 歌。 quán tǐ sù lì
gāo shēng chàng guó gē 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 gāo shēng chàng guó gē 2、高 声 唱 国 歌。 1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼； gāo shēng chàng guó gē 《校园里的号令》 ·王 睿 quán tǐ sù lì 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿
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唱 国 歌。
《校园里的号令》 ·王 睿
《校园里的号令》 ·王 睿
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群力大道
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交通规则
保证安全
《校园里的号令》 ·王 睿
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下课啦
《校园里的号令》 ·王 睿
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升 国 旗 时：
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1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼；
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《校园里的号令》 ·王 睿
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《校园里的号令》 ·王 睿 《校园里的号令》 ·王 睿 quán tǐ sù lì 1、全体肃立 ，脱帽，行注目礼； 2、高 声 唱 国 歌。 quán tǐ sù lì
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人教统编版 一年级上册道德与法治《6校园里的号令》课件
我还没玩够呢！
他做得对吗？
铃声响，进教室， 书本齐，伏桌面。
铃声响，进教室， 书本齐，伏桌面。
活动二：听铃声，守规则
眼保健操 ：听准节奏 按准穴位
集队 ：快 静 齐
广播体操 ：听好节奏 动作整齐有力
防震演练：抱头躲桌底或墙角，服从指挥，快速逃离
捂住口鼻，不推不挤， 随老师迅速跑到操场 上。
义务教育教科书 道德与法治 一年级 上册
6 校园里的号令
同学们为什么都突然 回教室了呢？
义务教育教科书 道德与法治 一年级 上册
6 校园里的号令
铃声多多
小小“指挥家”
活动一：听铃声，明号令
上课铃
下课铃
早操
眼保健操
午休
消警报
国歌
集队
下课铃响后，我们该做些什么呢?
下课！
上课铃响后，我们该做些什么呢?
升国旗：国歌响，不走动，不说话，行注目礼
听 铃 声 做 动 作
课前准备：铃声响，进教室，书本齐，伏桌面
校园里还有别的号令吗？
号令就是指挥官， 人人都要服它管， 守时守纪好习惯， 遵守秩序保平安。
让我们成为永远的好朋友！ 让号令伴随着你们快乐幸福成长！
你认识社会上的号令吗？
作业：邀请爸爸妈妈一起搜集社会上的号令。
人教部编版一上道德与法治第6课《校园里的号令》ppt课件3优质课件PPT
力。遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程，收获坎坷的茧子，沉淀坎坷的疼痛，从容一些，沉着一些，淡定一些，坎坷算得了什么 ，大不了从头再来！
55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 5.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 37.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 2.贪吃就会变肥，懒惰就会变丑，深情就得做好被辜负的准备。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 12.不看表面看实质，或许你的努力暂时看起来没那么大的回报，但是隐藏在后面的却是每天茁壮成长，等到收获的那天却是大大的回报。 14.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 27.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 90.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 31.你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不 可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 72.活在当下，做在当下。 32.莫为一身之谋，而有天下之志。 72.不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 55.有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 5.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 37.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 2.贪吃就会变肥，懒惰就会变丑，深情就得做好被辜负的准备。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 12.不看表面看实质，或许你的努力暂时看起来没那么大的回报，但是隐藏在后面的却是每天茁壮成长，等到收获的那天却是大大的回报。 14.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 27.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 90.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 31.你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不 可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 72.活在当下，做在当下。 32.莫为一身之谋，而有天下之志。 72.不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 55.有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
部编版道德与法治小学一年级上册6《校园里的号令》(教学课件)
不同的铃 声你都能听懂 吗？
这是什么 铃声？听到了 我们该怎么做？
上课预备铃
课前准备“快、静、齐”
上课了，请 你用行动告诉 老师，上课正 式铃声响起后 的动作指令。
上课铃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课前准备“快、静、齐”
每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
校园里的号令
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。
这些号令犹如一个个小小指挥家，需要 每一个人服从指挥，听从号令，你看它的威 力大不大？
（播放全校师生依据铃声 出操、上课、下课的视频）
第二单元 校园生活真快乐
想一想
为什么要举 行升旗仪式 呢？
拓展阅读
在学校里我们每天都要升国旗，因 为我国《国旗法》第六条规定:全日制 学校，除假期外，应当每日升挂国旗。 同学们之前通过仔细的观察也发现了 升国旗的场景是一种号令，既然是号 令，那么它必然就有相应的礼仪和规 则需要我们去遵守。
读一读
升旗时，要站直， 不走动，不说话； 目视国旗要严肃， 唱国歌时声音亮； 热爱祖国我最棒！
学一学
像小明这样走到一半遇到升旗的情况在我们的身 边有时也会发生，我们学校每天升旗时间是早上8:10 分，而这个时候有许多小学生刚刚踏进校门，这个时 候我们不能学小明，要像视频中的学生一样，停下来 ，遵守升旗礼仪，立正站直，朝着国旗方向行注目礼 。
校园中的铃声，广播的音乐声， 升国旗时的国歌声……都是我们行动 的指挥。
6 校园里的号令
2017秋人教版道德与法治一年级上册第6课《校园里的号令》ppt课件3
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
（2）课间的时候，你们常做些什么？
他们这样度过课间十分钟：
（点击图片查看大图）
（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
活动四
我会玩
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？搜:班班通教学系统 配套教学视频动画
活动二
我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？ 老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,
冒着敌人的炮火前进!前进!前进!
进!!
游戏开始
活动反馈
活动小结
我们在玩游戏时不能 光顾着自己，要和小伙伴 和睦相处，还要遵守游戏 规则，注意安全。这样我 们就能拥有快乐的课间十 分钟。
活动五 升国旗了
每当我们在升国旗的时候，我们应该做什 么呢？
同学们，你们会唱国歌吗？
国歌
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来!第六课 校园里的号令搜:班班通教学系统配套教学视频动画
搜:班班通教学系统 配套教学视频动画
活动一
我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？
（3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？ （4）说说为什么要这样做？
（2）课间的时候，你们常做些什么？
他们这样度过课间十分钟：
（点击图片查看大图）
（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
活动四
我会玩
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？搜:班班通教学系统 配套教学视频动画
活动二
我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？ 老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,
冒着敌人的炮火前进!前进!前进!
进!!
游戏开始
活动反馈
活动小结
我们在玩游戏时不能 光顾着自己，要和小伙伴 和睦相处，还要遵守游戏 规则，注意安全。这样我 们就能拥有快乐的课间十 分钟。
活动五 升国旗了
每当我们在升国旗的时候，我们应该做什 么呢？
同学们，你们会唱国歌吗？
国歌
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来!第六课 校园里的号令搜:班班通教学系统配套教学视频动画
搜:班班通教学系统 配套教学视频动画
活动一
我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？
（3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？ （4）说说为什么要这样做？
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活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 我会玩
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？
大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？
游戏开始 活动反馈 活动小结
我们在玩游戏时不能 光顾着自己，要和小伙伴 和睦相处，还要遵守游戏 规则，注意安全。这样我 们就能拥有快乐的课间十 分钟。
活动五 升国旗了
➢老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
➢有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？
➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：
（点击图片查看大图）
他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
活动三 我会想
每当结束一节课的学习，校园里又会响起 铃声，这时的铃声告诉我们什么？
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
（2）课间的时候，你们常做些什么？
他们这样度过课间十分钟：
（点击图片查看大图）
（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
每当我们在升国旗的时候，我们应该做什 么呢？
同学们，你们会唱国歌吗？
国歌
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进, 冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!
27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 20.忍一时之气，免百日之忧。 73.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。 54.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 47.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 5.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。 70.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 97.没有人能让你输，除非你不想赢。 89.都是人，他可以，我也可以。 88.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 81.不怕别人看不起，只怕自己不争气！ 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 76.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 66.我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 91.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中领悟，那么这天的教训就会为明天的完美生活打下基础。 78.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
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校园里的号令
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？ （4）说说为什么要这样做？
活动二 我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/