青少年的心理发展

第七章青少年的心理发展

本章提示

本章是关于青少年心理发展规律及相关理论的内容介绍，是发展心理学内容板块又一出题重点，考生首先要对青少年的心理发展有个宏观的了解，如青少年心理发展分那几个阶段，分哪几方面，各个阶段主要发展的内容有哪些基本的特征，他们之间的关系如何等等，在此基础上还要掌握相关的重要概念及理论，同时还要与儿童心理发展对比起来复习，形成知识脉络，便于理解和记忆。

第一节青少年期心理发展的一般特点

（一）概述

青少年期一般指11、12岁至17、18岁，相当于中学阶段的中学生，中学阶段又分为初中阶段和高中阶段，约从11、12岁开始到17、18岁结束，历时6年左右的时间。

初中阶段又称为少年期。从11、12岁到14、15岁，这三年时间是个体身体发展的一个加速期。初中生身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟，其心理的各个方面虽然也在发展，但相对生理发育速度来说则相对平稳，由此而造成初中生身心发展的种种特殊矛盾和表现，使他们面临一系列的心理危机。

高中阶段又称青年初期。从14、15岁到17、18岁，高中生经过前几个阶段的连续发展，在生理发育上已达成熟，在智力发展上也已接近成人水平，在个性及其他心理品质上表现出更加丰富和稳定的特征。

（二）一般特点

总的来说青少年期的心理发展的一般特点主要表现为过渡性、闭锁性、社会性、动荡性。

✧过渡性，青少年期是一个从幼稚的童年期向成熟的成人期的过渡时期，在这过程中，有半幼稚，半成熟的特点，也有独立性与依赖性并存的矛盾特点。

✧闭锁性，内心世界逐步复杂，从开放转向闭锁，开始谨慎地表露自己的内心活动。

✧社会性，比起儿童来说，青少年期的心理带有较大的社会性，儿童心理发展的特点更多的依赖于生理的成熟和家庭、环境的影响，而青少年的心理发展及其特点在很大程度上则更多地取决于社会和政治环境的影响。

✧动荡性，青少年思想敏感，叛逆，容易走极端，打架、斗殴等不良品行容易出现在这一阶段。

这些一般特点具体说来可以从青少年的思维发展、个性发展、社会性发展及情绪发展上体现出来。

首先，思维的发展，初中生思维最主要的特点是抽象逻辑思维的发展及形式逻辑思维的出现，能用假设、逻辑推理及逻辑法则解决问题；高中生阶段形式逻辑迅速发展，个体各种思维能力已经接近成人，尤其是辩证逻辑思维能力已占优势地位。

其次，个性发展，青少年时期是自我发展的飞跃时期，个体自我意识高涨，到了高中阶段，自我意识呈现独立、成分分化等特点，关注自己个性，有较强的自尊心和道德意识。

再次，社会性发展，初中生进入青春期后再度进入“自我中心”，同时产生了学多心理上的不安和焦躁，交友范围缩小，同时，由于独立意识的增强，与老师、父母等成人关系矛盾加大。

最后，情绪发展，随着他们心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往单一，但又远未成人稳定，故表现出内向性和表现性，可变性与固执性并存。

第二节生理发育

初中生正处于青春发育期，这个阶段是个体生长发育的第二个高峰期。在这一时期，初中生的身体和生理机能都发生了急剧的变化，主要表现在身体外形的改变、内脏机能的成熟及性的成熟三个方面，这就是青春期生理发育的三大巨变。

（一）生理变化的主要表现

初中生的身体发育很快，其身高、体重、体形及面部等都发生了很大变化，这些变化使他们在外形上逐渐接近成人。

1.身高

初中生外形变化最明显的特征就是身高的迅速增长。人身高的增长有两个高峰，第一个高峰发生在1岁左右，那时身高一般增加50%以上；第二次生长高峰就出现于初中阶段，在这个阶段，初中生身高增长异常迅速，每年至少要长高6—8厘米，甚至可达到10—11厘米。

男女初中生的身高变化是有差异的，男生进入身高生长加速期的平均年龄是13岁左右，14岁左右达到生长高峰，然后生长速度逐渐下降，到15.5岁时，又退回到以前的生长速度。女生的这一过程要先于男生近两年，她们大多数人从9岁左右开始进入身高生长加速期，12岁左右达到生长高峰。

2.体重

体重的增长反映出身体内脏的增大、肌肉的发达以及骨骼的增长和变粗，也反映出营养及健康情况等，所以体重也是身体发育的一个重要标志。

我国城市男生在13至15岁这段时间，体重增加最快，平均每年增长5.5公斤，14岁是增长高峰，15岁以后增长速度迅速下降。城市女生在11至14岁时体重增加最快，平均每年增长4.4公斤，12、13岁是增长高峰，14岁后增长速度迅速下降。初中三年级以后，男女生的体重已接近成人。

3.体内机能的增强

初中生体内各种机能都在迅速增长并逐渐达到成熟。

A．心脏压缩机能的增强首先在形态上，为了保证青春期生长发育突增的需要，作为人体运输系统的心血管系统也出现了第二次生长加速。其次，在机能方面，主要表现为心率、脉搏开始减慢.

B．在青春期，肺的发育也明显加速。12岁左右，肺重量为出生时的10倍, 在整个青春期中，肺活量将比青春期前增加1倍多，男女生肺活量存在显著差异。

C．初中生体重的增强表明了肌肉和骨骼发生了变化。在肌肉力量的发展水平上，男女生之间也存在着明显的差异。

D．大脑的发育,在量的方面，初中生脑重及脑容积的增长不显著，因为，儿童在10岁以前，其脑重已为成人的95%。但在质的方面，这时期脑的发展则有较大进展。我国脑电波的研究表明，个体在4至20岁之间，存在两个脑发展的加速期，第一个发生在5至6岁之间，第二个发生在13岁左右，即青春期。

（二）第二特征与性成熟

1.第二特征

第二性征一般指性发育的外部表现，男女的第二性征有各自的特点。

✧男性第二性征

（1）喉结突起，声音变粗：男孩一般在13岁时进入变声期，最早8岁，最晚15岁，变声期长短不一，短者四、五个月，长者可达一年。

（2）上下唇有须，额两鬓后移。

（3）阴毛、腋毛先后出现，阴毛大都出现在14，15岁

✧女性第二性征

（1）声音变尖，但喉结外部无明显变化

（2）乳房发育，乳房发育最早8岁，最迟13岁开始，约半数在10岁开始。

（3）骨盆逐渐变宽大，臀部变大。

（4）阴毛和腋毛先后出现。女孩阴毛大都于13岁开始，最早10岁。

2.性成熟

生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，它的成熟标志着人体生理发育的完成。

✧性激素的增多

性激素分泌是整个内分泌系统活动的一个重要内容。在青春期以前，无论男女，都仅分泌少量的性激素。进入青春期后，个体下丘脑的促性腺释放因子的分泌量增加，从而使垂体前叶的促性腺激素分泌也增加，进而导致性腺激素水平相应提高，促进性腺发育，女性的性腺为卵巢，男女的性腺为睾丸。性腺的发育成熟使女生出现月经，男生发生遗精。

✧性器官的发育

女性的性器官包括：卵巢、子宫及阴道。在青春期前，发育缓慢，8到10岁发育加快，以后的发育速度则直线上升。子宫的发育从10岁始到18岁止，长度增加了1倍，其形状及各部分的比例也有所改变。

男性的性器官包括：睾丸、附睾、精囊、前列腺及阴茎。男性的性器官发育比女性要晚些，在10岁前，发育很慢，进入青春期后，发育加速。

随着性器官的发育，男女性均出现第二性征。

✧性机能的发育

性器官的迅速发育，使初中女生出现月经，月经初潮的年龄一般在10至16岁，女性月经初潮出现得早与晚，与其所处的地理环境、气候条件、经济水平以及营养状况等因素有关。月经初潮后，由于卵巢发育尚未完全成熟，因而在一个阶段内，月经周期并不规律，一般在一年内可达正常。

男性在15、16岁时出现遗精，首次遗精的时间也有个别差异，一般发生于12至18岁之间。

影响青春期个体生长发育的因素很多，诸如遗传、营养、运动、生活条件、气候环境等。

第三节认知发展

形式逻辑思维和辩证逻辑思维是抽象逻辑思维的两个不同的发展阶段，它们的发展和成熟，是青少年思维发展和成熟的重要标志。

（一）形式逻辑思维的发展

1．初中生形式逻辑思维的发展

所谓形式运算思维就是可以在头脑中把形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推理的思维。这一思维的抽象逻辑性具体体现在以下几方面：