2019-2020学年高中语文 第15课 听听那冷雨(节选)试题 苏教版必修2.doc
高中语文听听那冷雨节选同步练习 苏教版 必修2 试题
听听那冷雨（节选）同步练习一、积累与运用1.下列加点的字的读音，不完全相同的一组是（）A.模．式摩．肩接踵摹．写塑料薄膜．B.名伶．高屋建瓴．囹．圄绫．罗绸缎C.缄．默草菅．人命便笺．居间．调停D.通缉．万籁俱寂．觊．觎江山社稷．答案：D2.下列各组词语，没有错别字的一组是（）A.惊悸如梗在喉青霭仓颉各抒己见B.迷惑迷天大谎氤氲自焚琳琅满目C.岑寂明火执仗庖丁滂沱如法炮制D.寒濑愤起直追惊蛰蛀虫中流砥柱答案：C3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定______，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在______藏书和另外的文字。
③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，______班主任站在身后，他______没有发现。
A.奏效查看就是/也B.生效察看就是/也C.生效察看即使/还D.奏效查看即使/还答案：A4.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A.美国民主党竞选的热门人物约翰·里克对《新闻周刊》的这则不实报道立即予以否认，并说这是很久以前就被调查过的“陈芝麻烂谷子．．．．．．”了。
B.从欧美归来的几个大哥哥大姐姐，给小同学们介绍了许多异国风情，孩子们对这些海外奇谈．．．．都表现出了浓厚的兴趣。
C.在革命战争时期，有很多青年知识分子在党的教育下，走出了“象牙塔．．．”，投身到火热的斗争中去，走上了革命道路。
D.老局长常常告诫我们，无论工作者多忙，也要抽时间多读书，多学习，否则胸无点墨．．．．，是难以把工作做好的。
答案：B5.下列句子中没有语病，句意明确的一句是（）A.有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会时就会实现。
B.常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续五年被评为市文联系统先进集体。
苏教版必修二《听听那冷雨》练习题======1.doc
听听那冷雨1.有人评价《听听那冷雨》是“直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成。
” 细读全文，找出你把握不准音形的字、词，查字典，并整理到下面的横线上。
音：女［］：黔（qidn）首形：如：孺慕2.对古典诗文的运用，余光中仿佛信手拈来，而毫无斧凿痕迹，娴熟的技巧令人叹服。
从文中找找巧妙引用或化用古诗文的语句，写岀原诗句或整首诗，并与同学交流一下。
引用古诗文化用古诗文原句诗句3.读余光中的散文，对于爱好古典文学的人来说，则常有会心，时而颔首；对于发蒙于新文学的青年来说，则知、美兼得，受益匪浅。
快从文中找岀你喜爱的文段，背一背，写一写吧。
4.本文的题目是《听听那冷雨》，其实文中并非仅仅从听觉一个角度去写雨，作者还从哪些角度去写？他借雨声雨景要表达一种什么思想感情？5.作者在文屮艺术地运用了通感技法，用声光色味绘出了一幅多姿多彩的雨景图。
请从文中任选两个运用通感的句子，并分析这样写的好处。
6.引用或化用古典诗词入文有什么作用？谈谈你的理解。
阅读下面文段，5E成7 — 9题。
惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始。
时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。
大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。
这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也町以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。
《听听那冷雨》阅读理解试题及答案解析
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苏教版必修二《听听那冷雨》同步练习.doc
《听听那冷雨》练习山东省垦利一中魏名宝257500一、基础演练（21分，每小题3分）1.下列各组中加点字的读音全都正确的一项是（）A.薄荷（bo）耀目（ydo）万籁（ldi）雷电霹雹（bdo）B.滂沱（tuo）青霭（ai）夜宿（xiu）淅淅沥沥（1!）C.氤氤（ydn）羯鼓（jie）潺潺（chdn）—峰半壑（he）D.寒澈（lai）岑寂（can）惊蛰（zh。
）鸟声啾啾（jiu）2.下列各组中没有错别字的一项是（）A.淋淋离离宛然窥见乍现B.千变万化骇人翁郁嗅闻C.惊心动魄迷离清爽擎天D.心寒眸酸按磨幽暗晌午3.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，是不可能的。
这样岂不像住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，令人耳朵过敏吧。
黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔蘇从台阶下侵到他舌底，心底。
A.基本进而径直B.基本反而一直C.几乎进而径直D.儿乎反而诅4.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A.《红楼梦》这部文学巨著，是■部让人们百看不厌的百科全书。
B.印度洋大海啸制造了一幕幕惊心动魄的惨剧。
C.饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
D.他把捡到的钱包送到办公室后，碰到人看他，脸上露出忐忐忑忑的神情。
5.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A.翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中。
B.不过要领略“白云回望合，青霭入看无。
”的境界，仍许回来中国。
C.而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？D.无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
6.下列各句中，没有使用比喻的一句是（）A.美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗•萨克逊人的眼睛，地，红如印地安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟。
B.雨来了，雨来的时候瓦这么说，■片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹。
高中语文听听那冷雨同步练习 苏教版 必修2
高中语文听听那冷雨同步练习苏教版必修2基础知识1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A．朝暾（dūn）福祉（zhǐ）风雨不蚀（shí）妍媸（chī）毕露B．饿殍（piǎo）赧（nǎn）然胼手胝（zhī）足光霁（jì）日明C．僭（jiàn）称手卷（juàn）一瞬（shùn）即逝散（sàn）漫零乱D．翰（hàn）藻蹊跷（qiào）溘（kè）然长逝迥（jiǒng）然不同2．一列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．忌讳不足齿数慰藉刮目相待B．告罄风烛残年挑剔目不瑕接C．俾官斩钉截铁泽被芸芸众生D．累赘呕心沥血逾距视若草芥3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）我国伟大爱国诗人屈原，在遭放逐途中写下了《涉江》，诗中流露出诗人对楚国的无限。
（2）要不是他有，刚才非吵起来不可。
（3）来听课的有兄弟学校的学生代表，还有兄弟学校的初级教师、中级教师高级教师，一向教态从容的王老师，也有几分紧张了。
A．眷念涵养以致/以至B．眷恋修养以至/以致C．眷恋涵养以至/以致D．眷念修养以致/以至4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（）A．旧城改造中，一些旧建筑作为文物保留下来，有关部门加以修修补补，但总给人一种狗尾续貂的感觉。
B．昨天，学校请来北京的名师给我们讲课，受到同学们的热烈欢迎，真是远来的和尚会念经呀！C．恐怖分子危害平民，滥杀无辜，简直是秃子打伞——无发（法）无天；他们的行径受到了主持正义的人们的谴责。
D．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．伊拉克临时政府总理阿拉维不久前对科威特进行了访问，这在伊科两国四十年外交史上还是先例。
B．虽然国际互联网给我们带来了不少商务、交流、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。
高考语文《听听那冷雨(节选)》基础达标测试 苏教版必修2
高考语文《听听那冷雨（节选）》基础达标测试苏教版必修21.下列各项书写有误的一组是( )A.海蛰惊蜇春寒料峭淋淋漓漓B.宛然霹雳潇潇冷雨蠢蠢而蠕C.更迭岑寂断柯折枝乍现即隐D.韵律惊悸石破天惊三番五次解析：海蜇惊蛰答案：A2.下列虚词使用错误的一项是( )A.撑着雨伞，他听那冷雨打在伞上，索性更冷一些就．好了。
B.雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则．微明，背光则．幽黯。
C.据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉。
而无论．．鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都．特别好。
D.只有．．仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
解析：“只有”应改为“只要”。
答案：D3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )(1)由于海峡阻隔，兄弟分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也_____________百感交集，唏嘘不已。
(2)中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发展想象能力，可以_____________高尚的情操，可以激发爱国热情。
(3)_____________“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难，_____________有了更加实际的社会意义。
A.未免陶冶因为所以B.难免熏陶因为所以C.难免陶冶既然就D.未免熏陶既然就解析：“未免”不能不说是。
表示不以为然。
“难免”不易避免。
“陶冶”一是教化培育，二是怡情养性。
“熏陶”被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。
（3）两个分句之间是推论因果关系，故应该用“既然……就……”。
答案：C4.下列句子中加点的词语的使用，不正确的一句是( )A.俗话说，一个巴掌拍不响．．．．．．．，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
B.我拿他当最好的朋友，而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密，真是知人知面不．．．．．知心．．。
高中语文《听听那冷雨》练习苏教版必修2
《听听那冷雨》【精品练习】（苏教版必修2）一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
1．本段主要写到“听雨”，从听觉上来说，作者听出了什么？答：________________________________________________________________________ 答案：首先听出了美感，然后听出了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”的凄凉、凄清、凄楚。
在岛上听雨则多了一层凄迷。
2．“大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
”这句话写了在大陆上听雨和在岛上听雨的感觉，这两种感觉是否相同呢？答：________________________________________________________________________ 答案：不同。
在岛上听雨更多了一种思乡之痛在里面。
3．作者写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨，实际上表明的是什么？答：________________________________________________________________________ 答案：少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故事，给人一种温馨；中年听雨，一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑；白头听雨在僧庐下，想到了“亡宋之痛”，即想到了祖国的分裂状态，心中多了一种浓浓的伤感。
高中语文 听听那冷雨(节选)双基限时练 苏教版必修2
双基限时练(十四) 听听那冷雨(节选)一、语言文字运用1．下列词语中加点字的读音正确的一项是( )A．惊蛰．(zhé)煤屑．(xiè)滂．沱(pánɡ) 蓊蓊．．郁郁(wěnɡ)B．踱．步(duó) 独处．(chù)曲．折(qū) 沁．人心脾(qìn)C．杉柏．(bǎi) 袅娜．．(niǎo nuó)霎．时(shà) 皑．皑白雪(ái)D．参差．．(cēn cī) 辖．区(xiā)仓颉．(jié) 孺．慕之情(rú)解析A．“滂”读pānɡ。
B.“处”读chǔ。
D.“辖”读xiá。
答案 C2．下列没有错别字的一项是( )A．料峭倩影咀嚼天作之合B．丰姿黏湿孤寂皇天厚土C．淳朴帽沿恩泽深居简出D．阴庇辍学渺茫熙熙嚷嚷解析B．“厚”应为“后”。
C.“沿”应为“檐”。
D.“阴”应为“荫”，“嚷嚷”应为“攘攘”。
答案 A3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )①只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，________是不可能的。
②这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，________令人耳朵过敏吧。
③霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下________侵到他舌底，心底。
A．基本进而径直B．基本反而一直C．几乎进而径直D．几乎反而一直解析“基本”一般用于肯定句，“几乎”表示十分接近；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。
答案 D4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )A．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非．．．．。
B．那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄．．．．的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
C．听雨，只要不是石破天惊．．．．的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
高中语文必修三《听听那冷雨》测试试题
苏教版高中语文必修三《听听那冷雨》测试试题选择题下列加点的字，注音全部正确的一组是( )。
A.寒濑(lài)苔藓(tāi)万籁(lài)皑皑白雪(ái)B.纤手(xiān)青霭(ǎi)一宿(sù)淅淅沥沥(lì)C.氤氲(yūn) 羯鼓(jié)潺潺(chán)一峰半壑(hè)D.仓颉(jié)晌午(xiǎng)惊蛰(zhé) 鸟声啁啾(jiū)下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.蜗壳羯鼓湿漓漓三翻五次B.惊悸音韵湿黏黏雨意迷离C.神秘像片灰蝴蝶蠢蠢而蠕D.宛然幽静翠苍苍争腾多姿下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A.一向关心人民疾苦的段君毅，了解到老根据地红安、麻城人民的生活艰难竭蹶，他说：“我们不能得鱼忘筌啊!”B.在强调终极关怀时却又对眼下的生活环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。
C.只有具备洞幽烛微的慧眼，才能在审察了解事物时，做到透过现象看到本质，不被一些假象所迷惑。
D.蒋介石对戴笠十分重用，言听计从。
但蒋介石很快发现戴笠的军统特务人数已达到数十万之众，担心养虎成患，所以对戴笠始终心存防范。
下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.史铁生是中国作家中少数甚至惟一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
B.今年春晚由“旭日阳刚”演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给这座城市。
C.作者有意识地同时又十分成功地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。
D.有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了受众对语言的新期待。
亲切、通俗易懂的语辞，甚至包括网络流行语，都是被今天的受众喜闻乐见的。
填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
高中语文听听那冷雨(节选)阅读与欣赏 苏教版 必修2
听听那冷雨（节选）-阅读与欣赏一、方法点拨阅读欣赏一篇散文，首先就要过文字关。
本文大量地化用了古典诗词，这些诗句一般可以结合注释懂得它的意思。
但是要想更好地把握作者的使用目的，就是把原诗找出来仔细地比较、揣摩了。
本文的语言关还有一个难点，那就是富有诗意的语句。
这些语句往往通过通感、移就等一些修辞手法，把思想感情同具体的形象有机地结合在一起，虚实相生，收到比较好的表达效果。
阅读中一定要用心体会这些句子，并运用到作文中去。
文字关过了之后，还需要进一步弄清文章的线索，通过把握散文的线索而进一步理清它的写作思路。
因为散文讲究“形散而神不散”，而散文“形散”的背后，往往有一些串联这些“形”的东西，那就是散文的线索。
结合线索来分析便可以更好地把握文章特点了。
本文少有直接抒情的语句，因此在把握主旨的时候无法直接通过找抒情语句来体会，但是作者的思想感情不论如何含蓄，总能找到一些相关的词句。
写景的文字，其思想感情往往隐藏在对景物描写中一些打上个人印记的词语上。
二、赏析要点如果我们遵循上述思路和方法，来赏析这篇文章的话，有如下一些要点值得重点关注。
1.本文是以“雨”为线索。
开头作者从惊蛰过后的一场春雨写起，引出这个话题。
接着，作者在趣谈汉字“雨”的美感之后，从视觉、嗅觉、听觉等方面一一写来，字里行间透着作者对故土的深深思念。
2.一些关键性语句仍透露出作者的思想感情来。
如：“而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
”“也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
”“而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？”“雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。
尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。
”3.在归纳全文主旨的基础上，再深入地体会作者的语言风格，并通过朗读，把这种风格的语言内化为自己的东西，此时，你学这篇文章就可以说真的有体会了。
高中语文 专题四 听听那冷雨(节选)测试题 苏教版必修2
听听那冷雨(节选)——滴滴敲打心坎的冷雨一、语言积累1．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是( ) A．料峭．琐屑．悄．然独立宵．寒袭肘B．厦．门脸颊．忐忐忑．忑高楼大厦．C．谋．取牟．取心寒眸．酸未雨绸缪．D．羯．鼓仓颉．潺潺泻．下万籁俱歇．2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．黎民空濛迷幻岑寂豪情侠气B．牵连剑门细雨寒懒雷电霹雹C．春寒浙浙沥沥霏霏想入非非D．投壶嘈嘈切切琐屑沉思明想3．根据语意，填入空白处最恰当的一项是( ) 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是：‘____________’”A．文以为常，白以应变。
B．文白相济，见真求新。
C．白话为本，力求立体。
D．白以为常，文以应变。
4．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是( ) A．既然“有偿家教”影响孩子主动健康地发展，而且有损教师的形象，且引起了广大有识之士的普遍诟病，立法禁止或矫枉过正．．．．一下有何不可？(过犹不及) B．当天黑公司人员又纠集闲杂人员近百人，不请而至生日现场，手拿砍刀、棍棒，在光．天化日．．．之下大施淫威，易大德一家及亲属共5人被砍成重伤。
(大庭广众) C．对将来从事涉外事务的人才强化英语实用能力实属必要，有需求的人花钱去学英语也无可厚非．．．．，但全国性的强制学习完全没有必要。
(无可非议)D．日前，记者采访了中国足协的一位官员，该官员表示山寨足球队和国足比赛的事情很．不靠谱．．．。
(不着边际)5．依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是( ) 秋夜听雨，别有一番妙处。
高中语文听听那冷雨(节选)专项测试同步训练698
高中语文听听那冷雨（节选）专项测试同步训练2020.031,一句话概括下文主要内容。
在校园里，无人监考是个热门话题。
对于严格自律的学生来说，其实在哪里考试都是一样的。
不想作弊的人就算没人来监考，也不会去弄虚作假。
相反，想作弊的人，就算有人监考，也会想方设法去抄袭。
无论有人监考还是无人监考，考生做的都是两份相同的试卷：一份是文化考试卷，一份是人格考试卷。
没有太大的差别。
如果说真的有差别，那也只是无人监考的诱惑更大一些，比有人监考时作弊稍容易一点。
毅力差的人会管不住自己，做出一些傻事。
2,下列各句中，语言表达得体的一句是A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．张楞与王敏结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲地跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”3,下列各句中的标点符号运用正确的一项是（）A．有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠。
”B．有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿，铁路，种植园里，渗透了他们的血汗。
C．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
D．中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡吴何处是？烟波江上使人愁。
”（崔颢）“还顾望旧乡，长路漫浩浩。
”（古诗十九首）……等等。
答案1, 考试同时也是对一个人人格的考验（考试也是考人格）2, C（A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”。
B.“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的。
D.“它吞噬了太阳！它遮住了大地！”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。
）3, C（A．句未引号在内句号在外。
高中语文 第15课 听听那冷雨(节选)试题 苏教版必修2
【创新设计】2013-2014学年高中语文第15课听听那冷雨（节选）试题苏教版必修2(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．料料峭．峭(qiào)仓颉．(jí)滂．滂沱沱(pānɡ) 蜗．牛(wō)B．蠢蠢而蠕．(rù) 氤氲．．(yīn yūn)一峰半壑．(hè) 岑．寂(cén)C．树香沁．鼻(qìn) 寒濑．(lài)山隐水迢．(tiāo) 羯．鼓(jié)D．嘈．嘈切切(cáo) 舐．舐(shì)心寒眸．酸(móu) 薄．荷(bò)解析A项“颉”读“jié”；B项“蠕”读rú；C项“迢”读tiáo。
答案 D2．下列词语中书写有误的一项是( )A．想入菲菲料料峭峭山隐水迢闲情逸志B．蒸腾多姿翩翩起舞绿草如茵绿树成阴C．淅淅沥沥凄凄切切嘈嘈切切细细琐琐D．文过饰非蜚短流长霏霏细雨蜚声文坛解析A项，菲一非，志一致。
答案 A3．下面一段话中空白处应填入的虚词，最恰当的一项是( )大陆上的秋天，____________是疏雨滴梧桐，____________骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，____________在凄楚之外，____________笼上一层凄迷了。
A．不管还是则更 B．无论或是则更C．不管或是就又 D．无论还是就又答案 B4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁．．．．，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算账。
B．“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容．．的事实。
．．置喙C．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
高中语文听听那冷雨试题
高中语文听听那冷雨试题 2019.091,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．王旦的心异常激动，握笔的手颤抖着，激情在自由的王国里奔泻。
B．那丰硕果实把树枝垂得弯弯的。
C．他第一个出来，学着女人的样子表演了一个节目；表演完，他又用女旦式的样子走进来，引得大家哈哈大笑。
D．这位交通警察的做法是值得尊敬和学习的。
2,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．如何让这精湛的发雕工艺后继有人，是一代老艺人风清扬的心愿。
B．胡冲说的话引起了任盈的深思。
C．现在，读书的风气浓了，远远地就传来了书声琅琅的读书声。
D．那时，干不干一个样，村里的农民三三两两的凑在一起侃大山．晒太阳，一边挥汗如雨地刨草。
3,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．这种药品见光容易发生分解，因此为了避免这种情况的发生，所以我们要把它放在棕色的瓶里。
B．我们邀请了著名数学家来给学生们讲课。
C．天池环境污染日益严重，水质己由富营养型向中富营养型发展。
D．这是什么时候?任何人只要稍微失慎，便会给这次秘密行动，带来不可挽救的危险。
4,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．马东抬起头来看到同学小路走着一路小跑。
B．全区卫生院院长．副院长，基本上是中青年技术骨干。
C．棉花太旧，纤维之间缺少空气，不能阻止冷空气不吹到身上。
D．这次期末考试他的61功课平均都在90分以上。
5,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．他侦破各类贪污案件二十多起，价值人民币100多万元。
B．这场考试刚开始，大约过了半个小时，就有人陆续交卷了。
C．不管周围的人怎样冷嘲热讽，物质条件怎样差，他总是坚持研究，并最终取得了世人瞩目的成绩。
D．我看谁也不能否认这出戏有一定的消极影响。
6,从以下各句中找出没有语病的一句。
（）A．努力学习文化知识与否，这是衡量一个青年学生愿意为四化贡献力量的大问题。
B．在一次战斗中，他负伤了。
C．研究表明，《红楼梦》作者是高鹗和曹雪芹合作完成的。
高中语文 更上一层楼练习(荷塘月色 听听那冷雨(节选) 金岳霖先生 亡人逸事)苏教版必修2 试题
更上一层楼筑基达标1.给下列加点字注音。
袅娜．( )媛．女( )滂．沱( ) 忐忑．( )弥．望( )参．差( )演绎．( )抻．懒筋( )瞑．目( )熙．熙攘．攘( ）（）解析：注意“媛”“滂”的声调，注意与形近字的区别。
答案：ｎｕóｙｕàｎｐāｎɡｔèｍíｃēｎｙìｃｈēｎｍíｎɡｘīｒǎｎɡ2.下列各组词语中字形书写有误的一项是( )A.白雪凯凯参寂气概B.含情脉脉淅沥忐忑惊悸羞涩敛裾宛然解析：A项，“凯凯”应改为“皑皑”，“参”应改为“岑”。
答案：A3.《荷塘月色》中，作者的感情经历了怎样的变化？解析：从表达感情的词语入手进行分析。
参考答案：“心里颇不宁静”→淡淡的月光下，有淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悦→发出“我什么也没有”的慨叹→惦念江南，欲超脱而不可得。
4.《听听那冷雨（节选）》中“连思想也都是潮润润的”，被评论家称为诗化之笔，请说说此句的诗意在哪里。
解析：本文是想表达思乡之情，而他所写的是自然界的雨景，由景到情，自然是联想。
参考答案：作者以联想的方式把自然界的雨景与内心的情思巧妙地联系在一起，表达了一种见景生情的悠远的思索，很富有诗意。
5.读《金岳霖先生》，有人认为金先生上课捉跳蚤的行为有损其形象。
你怎样看待这一事情呢？解析：分析这一行为体现的金先生的特征及其造成的表达效果。
参考答案：金先生上课捉跳蚤的行为体现了其天真率直的性格特征，而这一行为的叙写使得人物形象真实亲切，读来让人回味无穷。
6.“逸事”的字典义为“世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）”。
孙犁以之为题，有何深意？解析：联系作者的写作目的及人物的性格特点作答。
参考答案：孙犁以“逸事”为题，写出了妻子的任劳任怨及对自己的巨大帮助，表达了对爱妻的深切的感激思念之情。
综合·应用一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成7—10题。
月光如流水一般，________________地泻在这一片叶子和花上。
高中听听那冷雨节选备课资料 必修2 试题
听听那冷雨〔节选〕-备课资料与讨论一、讨论题目本文在构思中运用了比照的手法，试分析一下，文中哪些地方运用了比照，这些比照的目的是什么。
二、讨论指导讨论方式：每个同学先预习课文，在此根底上，四人一小组进展讨论，讨论中可以选一个临时主持人，以进步讨论效率。
讨论思路：1.阅读课文第二小节，讨论一下这里面是把那两个方面作比照的，这种比照意在说明什么。
2.阅读课文第四小节，讨论一下这里面是把那两个方面作比照的，这种比照意在说明什么。
3.阅读课文第八、九两个小节，讨论一下这里面是把那两个方面作比照的，这种比照意在说明什么。
4.阅读课文第十小节，讨论一下这里面是把那两个方面作比照的，这种比照意在说明什么。
讨论记录：____________________________________知识运用一、学海拾贝〔一〕生动的比喻例如:HY的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗·萨克逊人的眼睛，地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟。
据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉……〔二〕匀称的对偶例如:先是料料峭峭，继而雨季开场，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。
那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒……〔三〕整齐的排比例如:残山剩水犹如是。
皇天后土犹如是。
纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。
那里面是中国吗?那里面当然还是中国永远是中国。
只是杏花春雨已不在，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。
〔四〕叠词例如:譬如凭空写一个“雨〞字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。
雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
〔五〕鲜活的倒装例如：因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。
瓦是最最消沉的乐器灰蒙蒙的温顺覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。
每天回家，曲折穿过金门街到街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
高一语文听听那冷雨试题
高一语文听听那冷雨试题1.下列加点字的注音正确的一项是（）A．料峭（xiào）孺（rú）慕黔（qián）首仓颉（jié）B．滂沱（tuó）裙裾（jū）蠕（rú）动氤氲（yūn）C．羯（jié）鼓舔舐（shì）蓊（wěng）郁弓弦（xuán）D．忐（tǎn）忑充沛（pèi）咀嚼（jué）擎（jíng）天【答案】B【解析】本题考查常用字字音。
A项“料峭”的“峭”读qiào，C项“弓弦”的“弦”读xián，D项“擎天”的“擎”读 qíng。
2.下列各项没有错别字的一项是（）A．冷酷黎民湿漉漉想入非非B．冰雹清爽慢滕滕淅淅沥沥C．屋檐遣散油布蓬若即若离D．青苔锁屑灰濛濛山隐水迢【答案】A【解析】本题考查常用字字形。
B项“慢滕滕”应为“慢腾腾”，C项“油布蓬”应为“油布篷”，D项“锁屑”应为“琐屑”。
3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
B．那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
C．在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场沸沸扬扬的大雪竟把全城都变成了银白的世界。
D．十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
【答案】C【解析】本题考查成语的运用能力。
惊心动魄：使人神魂震惊。
“沸沸扬扬”像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
此处语境不符。
摧心折骨：某件事给自己带来了巨大痛苦。
4.下列语句衔接恰当的一项是（）（1）山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。
（2）雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，，对于视觉，是一种低沉的安慰。
A．冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水迎光则微明，背光则幽黯B．踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，冲着隔夜的寒气迎光则微明，背光则幽黯C．冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水背光则幽黯，迎光则微明D．踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，冲着隔夜的寒气背光则幽黯，迎光则微明【答案】A【解析】本题考查语句衔接的能力。
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2019-2020学年高中语文第15课听听那冷雨（节选）试题苏教版必修2一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．料料峭．峭(qiào)仓颉．(jí)滂．滂沱沱(pānɡ) 蜗．牛(wō)B．蠢蠢而蠕．(rù) 氤氲．．(yīn yūn)一峰半壑．(hè) 岑．寂(cén)C．树香沁．鼻(qìn) 寒濑．(lài)山隐水迢．(tiāo) 羯．鼓(jié)D．嘈．嘈切切(cáo) 舐．舐(shì)心寒眸．酸(móu) 薄．荷(bò)解析A项“颉”读“jié”；B项“蠕”读rú；C项“迢”读tiáo。
答案 D2．下列词语中书写有误的一项是( )A．想入菲菲料料峭峭山隐水迢闲情逸志B．蒸腾多姿翩翩起舞绿草如茵绿树成阴C．淅淅沥沥凄凄切切嘈嘈切切细细琐琐D．文过饰非蜚短流长霏霏细雨蜚声文坛解析A项，菲一非，志一致。
答案 A3．下面一段话中空白处应填入的虚词，最恰当的一项是( )大陆上的秋天，____________是疏雨滴梧桐，____________骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，____________在凄楚之外，____________笼上一层凄迷了。
A．不管还是则更 B．无论或是则更C．不管或是就又 D．无论还是就又答案 B4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁．．．．，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算账。
B．“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙．．．．的事实。
C．对于孩子的毛病，他总是不以为．．．然．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D．晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上望着天上恒河沙数．．．．般的星星，惬意极了。
解析A项，“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。
在这里可以用“忍无可忍”。
B项，“不容置喙”是“不容许插嘴”的意思。
在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
C项，“不以为然”是“不认为是对的，表示不同意或否定”的意思。
在这里应该用“不以为意”，不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
D项，“恒河沙数”意思是“像恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多”答案 D5．下列各句中，没有语病，且句意明确的一项是( )A．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，今后我们会遇到不少需要解决的风险和难题。
B．2011年10月31日，当第70亿个人类居民降临这个已经不堪重负的蔚蓝色星球时，让人们感受到了“人口时钟”的加速旋转。
C．济南园博园将原料原件地复建世博山东馆，届时，没有去过上海世博会现场的市民可前往该园一睹世博山东馆的风采。
D．网络谣言一度愈演愈烈，能否根治这一问题，既有赖于政府出台制度来规范网络行为，也有赖于广大网民对谣言的自觉抵制。
解析A项偷换主语，“解决”与“风险”搭配不当，应改为“今后我们会遇到不少需要解决的难题和需要克服的风险”。
B项主语残缺，应删去“当……时”或删去“让”。
D项不合逻辑，应改为“要根治这一现象”。
答案 C二、阅读精练(32分)(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
①惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，既连在梦里，也似乎把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
……②杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
…………③雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
④雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。
尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。
王禹偁在黄冈，破开如椽的大竹为屋瓦。
据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
⑤雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。
“下雨了。
”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
……⑥在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。
雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。
雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声。
雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。
⑦因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。
瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。
但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。
千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。
现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。
树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。
鸟声减了啾啾，蛙声沉了阁阁，秋天的虫吟也减了唧唧。
七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。
要听鸡叫，只有去《诗经》的韵里寻找。
现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。
6．作者在第①段中说，他在雨季里“连思想也都是潮润润的”。
联系全文看，这句话的含意是什么？(4分)答：_______________________________________________________________________________ ______________________________________答案(1)在雨季，他的思绪饱含雨意。
(2)潇潇春雨，浸润了他渴慕重回故土的心灵。
7．第③段中作者为什么说“于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了”？(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________答案作者写此文的时候，离开大陆已经25年了。
25年来他对故乡魂牵梦萦，大陆的雨景都是在回忆之中，朦朦胧胧，凄凉，凄清，凄楚。
宋词的意境正是作者20多年的人生写照：“一颗敏感心灵的一生”正是“用冷冷的雨珠子串成”的。
蓦然回首，人已沧桑，愁思悠长，因而“更笼上一层凄迷了”。
8．文中取南宋词人蒋捷《虞美人·听雨》的语意，在表达感情上具有什么作用？(4分) 答：_______________________________________________________________________________ ________________________________________答案时光转瞬即逝，惊醒作者的思乡之梦，这样写更能深刻透彻地表现出对故乡的思念得不到慰藉的痛苦心情。
9．作者在第⑦段写道：“千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。
”分析这种写法的特点和作用。
(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________答案特点：运用比拟手法，使语言生动可感，创造了情景交融的美丽意象。
作用：形象地表现了古屋渐渐消逝的情景，蕴涵着作者惋惜、怅惘的心情。
(二)阅读下面的文字，完成10～13题。
烟雨中的古镇庄红蕾①伴着潇潇春雨，到江南古镇走了一趟。
下雨给浏览带来了诸多不便。
但欣赏古镇，品味古镇，恰恰该在雨天。
雨天的乌镇烟雨缥缈，是那么个性闪烁、古风淳朴。
徜徉古街长巷而神迷，静赏小桥流水而心醉。
她好像一杯淡淡的绿茶，是需要慢慢地、细细地品味的。
②走在烟雨迷蒙的古镇上，如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。
那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水氤氲着古典之美、朦胧之美，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗；然而更多的，却是那至真至性的婉约之美。
水静静地流着，那不是岁月血脉么？那不是缕缕的年华么？似水年华，在这清清的河水中反照着时光流逝和生命匆匆的无奈。
于是古桥、老屋、乌篷船……一切都发出一股淡淡的感伤来——烟雨之中，因为有了这种美丽的婉约的感伤，古镇才显得楚楚动人。
③如果要作比喻，那么，小镇是一个性情中人，她的举止，她的气质，婉约中透着深厚的历史底蕴。
千百年来，她是读了太多太多的书了，周秦汉晋隋，唐宋元明清，历史在这里一页页翻过，人儿从这里一代代走过，古镇却依然故我。
潇洒超脱于岁月之外，从容淡泊于生活之中，只是把沧桑悄悄累积在心头。
这里也许少些金戈铁马烽火硝烟的峥嵘故事，但多的却是才子佳人红颜知己的浪漫情怀。
否则，这小镇何以如此绵绵的、楚楚的、风情万种呢。
④春雨潇潇地下着，雨丝缕缕撩人情思，点点滴滴淋在心头，令人怀旧之情顿生。
小时候，这样的风景我们身边多的是。
一样的小河，一样的石拱桥，一样的老木屋，一样的乌篷船，一样悠长的小巷……那时的小河，水是清清的，在河里淘米，便会引来无数的小鱼儿，它们在水中争食，激起朵朵小小的浪花，荡起圈圈美丽的涟漪。
石拱桥的缝隙里总是长出一蓬蓬的杂树乱草，疏影横斜，就像人老了长出的胡须，使石桥平添几许沧桑感。