改变摩擦力的方法
小学科学《运动与摩擦力》教案
五年级科学（下）——《运动与摩擦》乐兴小学：陈波涛科学概念：1、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。
2、摩擦力的大小是可以测量的。
3、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关。
4、摩擦力的大小与物体的重量有关。
过程与方法：1、运用多器官感知摩擦力的存在。
2、根据身边的实例，感受摩擦力的大小是可以根据需要而改变的。
3、测量摩擦力的大小。
4、设计实验验证摩擦力与接触面与重量的关系。
教学目标、情感态度价值观：1、通过学生的听、摸、看等，运用眼、耳、手，多方位、多渠道、多器官来感受比较抽象的摩擦、特别是摩擦力的大小。
2、学生亲自动手，循序渐进，运用身边的案例，感知摩擦力是物体运动时，表面与表面接触发生的一种阻碍运动的力。
3、在实物感知的基础上，学会用科学的、量化的对比探究方法研究科学现象。
4、让学生在日常生活中发现科学，继而激发科学探究的热情。
教学准备：教学材料：课件、不绣钢管（大约1米）、教师搬动书柜的视频。
学生小组材料：砂纸、宝宝霜、洗洁精、弹簧测力计、纸盒、钩码、记录表。
探究过程：一、感知运动中摩擦的存在。
师：有这样两句响亮的广告词：运动无处不在！运动每时每刻！（课件出示）运动，存在于我们生活的每一个环节、每一个角落。
这节课我们就一起来研究运动过程中的一些现象。
大家有兴趣吗？教师板书：运动通过手掌摩擦感知运动时的阻力——摩擦力，揭示摩擦力的概念。
①师：当天气寒冷的时候，同学们习惯做一个动作：搓手。
你们搓过吗？好，咱们一起来搓一搓。
请同学们把双手放在耳朵旁边，像老师这样搓，由手掌根搓到指尖，每次尽量搓到头。
教师示范。
师：听到了什么声音？这个声音是从哪儿发出来的？生：摩擦的声音，这个声音是从手掌之间发出来的。
师：停止搓动，这个声音还在吗？生：不在了，没有了。
②师：为了让你们的手更漂亮，咱们抹点宝宝霜，然后再来搓手，好吗？请小组长拿出材料袋里的宝宝霜，给每个组员挤在掌心上。
待会咱们一起搓，都挤好了吗？师：咱们继续搓。
日常生活 增大摩擦力的方法与原理
日常生活增大摩擦力的方法与原理日常生活中，我们经常需要运用摩擦力来完成各种任务，比如行走、开车、写字等等。
摩擦力是指物体间相互接触时产生的阻碍相对滑动的力量。
摩擦力的大小取决于许多因素，如物体间的粗糙程度、压力、材质等。
在某些情况下，我们可能需要增加摩擦力，以提高物体的稳定性或阻止滑动。
本文将讨论增大摩擦力的方法与原理。
1. 改变物体表面的粗糙程度：物体表面的粗糙程度直接影响着摩擦力的大小。
摩擦力与表面间的微小凹凸相关，较粗糙的表面会有更多的凹凸结构，从而增加摩擦力。
在滑雪运动中，为了增大滑雪板与雪地间的摩擦力，滑雪板底部会设计成相对粗糙的表面。
2. 增加物体间的压力：摩擦力与物体间的压力成正比关系。
增加物体间的压力可以增大摩擦力。
徒手爬墙时，我们可以利用身体的重力增加手与墙壁间的压力，从而增大摩擦力。
3. 使用吸附力：吸附力是一种特殊的摩擦力，可以通过吸附剂来增加物体间的摩擦力。
吸附剂通常具有粘性，能够将物体粘附在一起，增加摩擦力。
工业生产中常用的胶水、胶带等都是利用吸附力与物体表面产生黏附，从而增加摩擦力。
4. 利用重力：重力可以增加物体间的摩擦力。
当物体处于斜面上时，重力的分量沿斜面方向，可以增加物体与斜面间的接触力，进而增大摩擦力。
山地车在山地上行驶时，通过重力的作用，能够更好地抓地，增加摩擦力，提高控制性能。
增大摩擦力的方法与原理有很多，上述仅为常见的几种方法。
在日常生活中，我们可以根据需要选择适当的方法来增加摩擦力，提高物体稳定性或防止滑动。
我们也要注意合理利用摩擦力，避免过度增加摩擦力导致不便或损坏物体。
个人观点和理解：摩擦力是我们日常生活中不可或缺的力量，它影响着我们的行动和操作。
在工程和设计领域，我们经常需要考虑如何增加摩擦力来确保安全和效率。
然而，在某些情况下，过大的摩擦力也可能产生阻碍和不便。
在使用摩擦力的过程中，我们需要权衡利弊，平衡稳定性和灵活性，以充分发挥摩擦力的作用。
物理知识点之摩擦力
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面是给大家带来的物理知识点之摩擦力，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!最大静摩擦力1、什么是最大静摩擦力在静摩擦中出现的摩擦力称为静摩擦力。
当切向外力逐渐增大但两物体仍保持相对静止时，静摩擦力随着切向外力的增大而增大，但静摩擦力的增大只能到达某一最大值。
当切向外力的大小大于这个最大值时，两物体将由相对2、静摩擦力方向判断方法①设想它们的接触面将发生怎样的形变，某物体所受的静摩擦力的方向就是促使它产生形变的方向 ;②在假设没有静摩擦力时，物体的相对运动方向就是实际有静摩擦力时的相对运动趋势方向 ;分析相对运动趋势方向时要以接触面上另一物体为参照物，故分析不同的接触面上的静摩擦力时要不断改变参照物;③从分析物体的运动状态入手，运用牛顿运动定律分析。
特别要注意：静摩擦力与物体的运动之间没有必然的联系，因为静摩擦力并不是阻碍物体的运动，也不是阻碍物体的运动趋势，而是阻碍两个物体间的相对运动趋势。
所以，静摩擦力对物体的运动可能起促进作用，也可能起阻碍作用。
静摩擦力的方向与物体运动的方向可能相同、也可能相反、还可能是有任意的夹角。
3、最大静摩擦力的计算方法若物体是静止的，当加在物体上的几个力有使物体沿接触面运动的趋势，但外加力尚未大得足以克服接触面间的静摩擦力，因而不足以使物体进入相对运动状态，这时的摩擦力由平衡方程确定，而不能应用式 Fmax=fsFn。
因为这时的摩擦力尚未达到最大值。
静摩擦力的大小决定于使物体产生滑动趋势的切向外力，随着切向外力的增大而增大，且在零与最大静摩擦力 Fmax 之间，即 0≤F≤Fmax。
最大静摩擦力的大小与两物体间的正压力 (即法向反力)N 成正比，即 Fmax=fN,f 称为静摩擦系数。
当加在物体上的力，正好能使刚体沿接触面滑动，亦即达到临“界运动状态”，这时的摩擦力已经达到最大值，因而既可以由平衡方程确定，也可用 Fmax=fsFn 计算。
减小有害摩擦力的方法
减小有害摩擦力的方法摩擦力是物体间接触而产生的一种力，是我们日常生活中不可避免的现象。
摩擦力不仅有益于我们的生活，如使车辆行驶、人行走、物品移动等，同时也会产生一些不利的影响，如机器设备的磨损、能量的损失等。
因此，减小有害摩擦力，提高效率和节约能源是非常重要的。
一、表面处理表面处理是减小摩擦力的有效方法之一，可以通过表面处理来减少摩擦力的产生。
表面处理可以分为物理表面处理和化学表面处理两种。
1.物理表面处理物理表面处理是通过改变物体表面的形态来减小摩擦力。
例如，在金属表面喷涂润滑剂、涂覆陶瓷材料、表面镀铬、镀镍等。
这些方法可以使金属表面光滑、减少表面粗糙度，从而减小摩擦力。
2.化学表面处理化学表面处理是通过涂覆化学物质来改变表面性质，从而减小摩擦力。
例如，在金属表面涂覆聚合物、陶瓷材料等，这些材料可以形成一层保护膜，从而减小金属表面的摩擦力。
二、润滑剂润滑剂是减小摩擦力的重要手段之一。
润滑剂可以有效地减小摩擦力，从而减少设备的磨损和能源的损失。
润滑剂可以分为液体润滑剂和固体润滑剂两种。
1.液体润滑剂液体润滑剂可以分为油脂和液态润滑剂两种。
油脂主要应用于重载设备，如机床、船舶、汽车等。
液态润滑剂主要应用于高速设备，如航空发动机、高速列车等。
2.固体润滑剂固体润滑剂可以分为干润滑剂和湿润滑剂两种。
干润滑剂主要应用于高温、高压、高速设备，如航空发动机、航天器等。
湿润滑剂主要应用于高精度设备，如光学仪器、半导体设备等。
三、改变运动方式改变运动方式是减小摩擦力的另一种方法。
例如，改变轮胎的材料和结构，可以减小车辆行驶时的摩擦力。
在机械设备中，采用滚动轴承取代滑动轴承，可以减小摩擦力和磨损。
四、提高设备精度提高设备精度也是减小摩擦力的有效方法之一。
设备的精度越高，摩擦力就越小。
例如，在机床制造中，提高机床的精度可以减小刀具与工件的摩擦力，从而提高切削效率和降低切削力。
五、减少负载减少负载也是减小摩擦力的有效方法之一。
(完整)摩擦力板书设计
《摩擦力》板书设计回顾重力：产生——地球的吸引大小——F=mg方向——竖直向下弹力:产生--物体发生了形变大小——F=kx方向——恢复原状的方向新课初中摩擦力定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力.又通过物体运动的方式,我们把摩擦力分为了静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
1.静摩擦力定义：两个相互接触的物体当一个物体相对于另一个物体具有相对运动的趋势时，就会在接触面之间所产生的阻碍相对运动去世的力叫做摩擦力。
产生条件：接触面要粗糙；两个物体要相互挤压；两物体要有相对运动趋势。
大小：静摩擦力不是一个固定值,通过二力平衡,我们知道，它随外力的变化而变化，总是和外力大小相等，方向相反，在一条直线上。
方向:总是跟接触面相切并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
最大静摩擦力：这是一个临界值,静摩擦力随外力的增大而增大，但当拉力大于静摩擦力，物体就要运动，我们就把这个静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力。
总结：静摩擦力在零和最大静摩擦力之间，即0<f〈F2.滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上相对另一个物体滑动时，受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
产生条件：两个物体接触且接触面粗糙；两物体间存在相互作用的弹力；两物体接触面间相对滑动。
方向:滑动摩擦力的方向和相对运动方向相反。
“相对运动"的含义是指相对接触的物体，而不是相对于别的物体。
大小：f=uF我们知道,压力越大，滑动摩擦力越大，且滑动摩擦力与压力的比值是一个常数；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;滑动摩擦力的大小与接触面积无关，与物体的相对速度无关.3.滚动摩擦力结论：在相同压力和接触面的条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
4．改变摩擦力大小的方法增大摩擦力的方法：增大正压力或增大接触面间的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：减小正压力或减小接触面间的粗糙程度.(比如：打润滑油）。
日常生活中利用摩擦力的例子
日常生活中利用摩擦力的例子
解答一
【增大摩擦力】
1.马路上结冰的时候,可以在冰面上撒一些细沙,就更安全
2.骑自行车踩刹车.
3.滑旱冰的时候
4.用力握住瓶子,增大压力
5.马路上撒沙子,增大接触面粗糙程度
6.开瓶盖包一条毛巾,增大接触面粗糙程度
7.把东西顶在墙上,增大压力
8.走路的时候
【减小摩擦力】
1.给齿轮加润滑油.润滑油充当在齿轮间,改变了他们原来的接触方式,变为润滑油与齿轮摩擦,从而减少摩擦
2.所生锈不好开时,可将少量的石油注入锁孔就容易打开
3.搬运货箱时,可以在地上铺上几根圆木就容易搬动.
4.拉链不好拉的时候,可以在拉链上抹一些石蜡就好拉了.
5.在小提琴上抹一些松香
6.在机器的转轴上安装滚珠轴承.
7.气垫船利用压缩空气形成气垫跟水面脱离.
8.在机器与机器之间加一些润滑油.
其实,增大摩擦和减小摩擦在生活中处处都有,我就是给你参考一下哦~。
初中物理摩擦力知识点
初中物理摩擦力知识点篇一：初二物理摩擦力复习知识点初二物理摩擦力【知识讲解】1．摩擦力---两个相互接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。
2．摩擦力产生的条件：。
3．决定摩擦力大小的因素（1）与压力大小有关。
，压力大，摩擦力大（2）与接触面粗糙程度有关。
，越粗糙，摩擦力越大。
4．增大摩擦力的方法：5．减小摩擦力的方法：，如：加润滑油，气垫，磁悬浮等【典例精析】例自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，停止越快？【课堂练习】1、摩擦力是在接触面上产生阻碍__ ____或_____ ____的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是__________摩擦。
2、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________施力物体是_______。
3、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（）A、人在地面上行走B、放置在水平地面上的木箱静止不动C、系鞋带或打绳结D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹4、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉力F拉动木块乙，恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是：( )A、甲为20牛，乙为0牛B、甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左C、甲、乙各为20牛，方向水平向左D、甲、乙各为20牛，方向水平向右5、重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 ________，如果用10N的力拉力，物体静止不动，物体受摩擦力大小N，如果用20N的力拉力，物体仍静止不动，物体受摩擦力大小N，当用30 N的力时，沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ . 当用40 N的力时，物体受到的摩擦力为_____ N。
八年级下册苏科版物理摩擦力教案
八年级下册苏科版物理摩擦力教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摩擦力教案
摩擦力教案教学目标1、知识与技能目标（1）知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。
（2）了解改变摩擦力大小的方法。
（3）知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。
（4）知道摩擦力的利与弊。
（5）联系生活实际，知道哪些是益摩擦？哪些是有害摩擦力？并能解释常见的现象。
（6）知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法并尝试解决实际问题。
2、过程与方法目标（1）通过观察和实验，感知静摩擦和滑动摩擦的存在。
（2）通过参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息的能力、处理信息的能力和交流信息的能力（3）通过对生活中摩擦现象的分析，培养学生应用知识解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标（1）能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题．（2）有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性教学重点：探究改变摩擦力大小的方法教学难点：用弹簧测力计测量滑动摩擦力设计思路摩擦力是初中物理的一个重要概念，也是教学难点。
如何在教学中激发学生兴趣，引导学生在日常生活经验的基础上通过实验和观察来主动探究归纳，是教学中必须解决的关键问题，所以在本课的设计中，重视创设问题情境，启发学生发现并提出问题，然后主动设计实验，通过归纳和总结得出影响摩擦力大小的因素，从而知道改变摩擦力大小的方法，并且能用它来解释生活中的摩擦现象。
器材教师：一杯米、筷子学生：长方体木块以及细线每两人一套、弹簧测力计每两人一只、毛巾、棉布、砝码、圆珠笔心要能够满足一个组同学的使用量[教学过程] 教学阶段教师活动.学生活动点评一、引入课题认识摩擦力1．演示“筷子提米”引入摩擦力2．指导学生探究书图8－22实验。
要求：拉物体的力要由零开始缓慢增加，直至将物体拉动为止。
3．摩擦力的分类：静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力例1：判断下列摩擦分别属于何种摩擦a、铅笔芯与纸之间的摩擦b、走路时，鞋与地面之间c、圆珠笔写字时笔与纸面间d、黑板擦与黑板间1、观察、思考：为什么竹筷能将杯子提起来？2、按图8－22所示的方法，动手实验，归纳出感受：拉力大到一定程度物体才滑动，滑动后还要一定大小的拉力作用来维持物体的运动3、思考并回答a、滑动摩擦b、静摩擦力c、滚动摩擦力d、滑动摩擦引起学生探究兴趣。
凸轮结构减小摩擦方法
凸轮结构减小摩擦方法
凸轮结构减小摩擦的方法主要有以下几种：
1. 减小接触面积：通过减小凸轮的半径，可以减小接触面积，从而减小摩擦力。
2. 润滑：使用润滑油或润滑剂可以在凸轮表面形成油膜，降低摩擦系数，有效减小摩擦力。
3. 选择材料：选用低摩擦系数的材料可以降低摩擦力，例如采用涂有聚四氟乙烯的表面处理方式。
4. 改变滚子从动件的形状：改变滚子从动件的形状也可以减小摩擦力，例如采用球形的滚子从动件可以减小与凸轮表面接触时的滚动阻力。
5. 光滑处理：在凸轮表面进行光滑处理，减小表面粗糙度，也可以降低摩擦力。
6. 涂层：采用低摩擦材料作为凸轮的涂层，如单晶金刚石涂层、固态润滑剂涂层等，以减小摩擦力。
这些方法可以在凸轮机构的设计和使用过程中提高工作效率和寿命。
在实际应用中，应根据具体情况选择合适的方法。
《摩擦力》教案（精选13篇）
《摩擦力》教案（精选13篇）《摩擦力》篇1一、教学目标:1、知识与技能:知道什么是摩擦力;知道摩擦力的大小跟什么因素有关;知道摩擦的利与弊。
2、过程与方法通过观察和实验,感知摩擦力的存在;通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系,并使学生尝试运用实验、归纳等科学的研究方法研究问题。
3、情感态度与价值观:通过探究,使学生体验到自主合作探究的乐趣,培养学生实事求是的科学态度;通过对知识的应用,使学生认识到物理知识的重要性和对社会的价值。
教学重点 :应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题教学难点:设计探究实验学习方式:探究式启发式二、教学准备学生实验材料:弹簧测力计、带挂钩的木块(侧面积不同)、钩码、玻璃板、毛巾、几支圆杆铅笔等。
教学过程:(一)、创设情境,新课引入我在上学校的路上拾到了几个脏兮兮的小玻璃球,老师用水给它们洗干净了。
现在,请两个同学把玻璃球从容器中请出来。
(请两个同学上台20秒夹球,但不易夹出)提出问题:玻璃球为什么不好夹?——学生讨论回答:太滑,摩擦力小。
你认为摩擦力是一种什么样的力? 学生用自己的语言叙述摩擦力。
(二)、新课学习1、认识什么叫摩擦:关于摩擦力,你了解多少,你还想知道什么?学生回答。
你认为怎样能产生摩擦力?请同学自己感受摩擦力是一种什么样的力,设计一个简单的实验感受摩擦力,并体会摩擦力是帮助物体运动还是阻碍物体运动?学生设计实验并实践感受: 学生将手掌放在桌面滑动,脚在地板上来回擦动等。
并请学生回答。
总结:我们的手、脚运动时受到阻碍的现象叫摩擦现象,这种阻碍物体运动的力叫摩擦力。
想一想,在日常生活的哪些现象中存在摩擦的作用?这些摩擦中哪些是有害的?哪些是有益的?学生思考回答。
显然,我们需要增大有益摩擦,减小有害摩擦,为此,需要测量摩擦力的大小,探究改变摩擦力的方法。
2、探究摩擦力的大小与什么有关:你认为摩擦力的大小与什么有关?请同学们大胆猜想。
(1)学生预测。
什么是摩擦力？
什么是摩擦力？1、摩擦是什么?摩擦是一物体与另一物体摩擦时产生的运动阻力。
任何时候两个物体摩擦，就会产生摩擦。
摩擦力与运动相反，作用方向相反。
2、摩擦和能源当一个物体在另一个物体上滑动时，由于摩擦力，它开始减速。
这意味着它会失去能量。
然而，这种能量并没有消失。
它从移动的能量(也叫动能)转变为热能。
这就是为什么天冷的时候我们会搓手。
摩擦它们就会产生摩擦，从而产生热量。
3、防止摩擦在某些情况下，我们想要防止摩擦，这样移动起来更容易。
一个很好的例子是球或轮子。
他们滚动帮助减少摩擦。
另一种减少摩擦的方法是使用润滑脂或润滑油。
机器和发动机使用润滑脂和机油来减少摩擦和磨损，这样它们可以使用更长的时间。
减少摩擦的另一种方法是改变相互接触的材料的类型。
例如，冰与钢接触产生的摩擦力比橡胶在混凝土上产生的摩擦力小。
这就是为什么溜冰鞋在冰上很容易滑倒，而在人行道上穿胶鞋就不会滑倒的原因。
这些不同的材料被称为具有不同的“摩擦系数”。
4、摩擦力的好处摩擦对我们也有很大的帮助。
毕竟，如果没有保持稳定的摩擦，我们就会到处滑动。
摩擦用于汽车刹车，当我们行走或爬山，生火，滑雪下山，等等。
5、摩擦试验不同类型的表面产生不同程度的摩擦。
有些材料比其他材料光滑得多。
以三个表面不同类型的平面物体为例。
把它们放在托盘的一端，然后慢慢地把它举起来。
摩擦最小的物体将首先开始滑动。
有两个主要的因素会影响摩擦总量:1)表面的粗糙度(或“摩擦系数”)和2)两个物体之间的力。
在这个例子中，物体的重量和托盘的角度会改变两个物体之间的力。
尝试不同的物体，看看这两个因素是如何改变摩擦力的。
6、摩擦力的类型静摩擦，这是我们一直在讨论的。
干摩擦发生在两个固体接触时。
如果它们不动，就叫做静摩擦。
如果它们在运动，就称为动力摩擦或滑动摩擦。
流体摩擦-流体摩擦涉及流体或空气。
飞机上的空气阻力或船上的水阻力是流体摩擦。
滚动摩擦——滚动摩擦发生在一个圆的表面滚过一个表面，如一个球或轮子。
摩擦的利用及防止
摩擦的利用与防备摩擦力与我们的生活息息有关，如汽车在雪地上很难行驶，而在轮胎上裹上铁链就能行驶自如了；湿的瓶盖很难拧开，裹上毛巾就能较简单地拧开了：生锈的锁很难打开.滴人几滴油就能够轻松打开了，我们的生活中.有些地方需要增大摩擦力，有些地方需要减小摩擦力，怎样增大和减小摩擦力呢？我们知道，滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力和接触面的粗拙程度有关.压力越大、接触面越粗拙，滑动摩擦力越大，能够经过改变压力大小或接触面的粗拙程度来改变摩擦力的大小，增大摩擦力的方法好多状况下.摩擦力是实用的.增大摩擦力的方法有：增大压力，增大接触面的粗拙程度，变转动摩擦为滑动摩擦.如鞋底和轮胎刻有凹凸的花纹.是为了增大接触面的粗拙程度；拔河竞赛时，除了对鞋子的要求，一般都选体重较大的运发动，就是为了增添人对地面的压力，起到增大摩擦力的成效.例1如图l所示是小明看到平时生活中要增大摩擦力的案例.当摩擦力减小时，皮带会“打滑〞，机器没法正常运行.工人师傅常采纳以下两种方法增大摩擦：1〕卸掉皮带，将它扭成“∞〞形再将皮带装上，机器能正常运行.2〕在机器的皮带轮上中断地打上皮带蜡后，机器也能正常运行.请你和小明一同研究〔1〕〔2〕各是采纳什么方法来增大摩擦的.分析：皮带与轮之间发生“打滑〞现象，说明摩擦力减小了，需要增大摩擦力.增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗拙程度.卸掉皮带，将它扭成“∞〞形，再将皮带装上，使皮带张紧，增大了轮与皮带之间的压力，进而增大了摩擦力；给皮带打蜡，增大了皮带表面的粗拙程度，进而增大了摩擦力.答案：〔1〕增大轮与皮带间的压力来增大摩擦力.〔2〕增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力.例2教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后.门就不易被风吹开了.以下解说合理是〔〕.A.门被风吹开是由于门没有遇到摩擦力的作用B.门没被吹开是由于风吹门的力小于摩擦力C.塞人硬纸片是经过增大压力来增大摩擦力的D.塞入硬纸片是经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力的分析：教室的门关不紧，常被风吹开，说明门与门框之间的摩擦力小于风的作使劲，门被吹开.为防备门被吹开，要增大门与门框之间的摩擦力.门缝中塞入硬纸片，增大了门与门框之间的压力，进而增大了二者之间的摩擦力，当门与门框之间的摩擦力等于风的作使劲时.门就不会被吹开了 .选项正确.答案：C减小摩擦力的方法在好多状况下，摩擦力又是有害的，需要减小摩擦力的危害.减少摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗拙程度〔如使接触面离开〕，将滑动摩擦改为转动摩擦.给机器上润滑油，旅行时使用气垫船，都是经过使接触面离开来减小摩擦力的：机械中的轮和轴之间使用轴承，是利用转动摩擦取代滑动摩擦来减小摩擦力的.例3平时生活和生产中，摩擦无时不在，以下现象属于减小摩擦力的是〔〕.A.汽车的车轮上刻有好多花纹B.写字时，使劲握住钢笔C.向生锈的锁芯滴润滑油D.贞洁水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹分析：减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗拙程度.用转动取代滑动.汽车的车轮上刻有好多花纹，是不切合题意；写字时，使劲握住钢笔，是经过增大压力来增大摩擦力的，B不切合题意：向生锈的锁芯滴润滑油，是通过减小接触面的粗拙程度来减小摩擦力的.C切合题意；贞洁水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，是在压力一准时，增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力的，D不切合题意.答案：C例4以下做法属于减小摩擦的是〔〕.A.冬季.在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮堕入泥塘打滑时，司机遇就近找寻石块等物体垫在车轮下D.体操运发动进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落分析：影响摩擦力大小的要素是作用在物体表面的压力和接触面的粗拙程度.冬季，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走，是在压力一准时，增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力的.A不切合题意：在生锈的自行车轴上滴一些油，使接触面离开，减小了接触面的粗拙程度，减小了摩擦力，骑车就会感觉轻松一些， B切合题意；当汽车后轮堕入泥塘打滑时，司机遇就近找寻石块等物体垫在车轮下，是在压力意；体操运发动进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防备人从杠上滑落，是在压力一准时，增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力的，D不切合题意，答案：B总之，摩擦力有利有弊，我们要依据实质需要，增大有利摩擦，减小有害摩擦.学即用，练一练：1.以下生活实例中.为了增大有利摩擦的是〔〕.给自行车轴加润滑油B.挪动重物时，在它下边垫上钢管C.在机器的转动局部装转动轴承D.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹2.如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦力的是〔〕.甲图中，冰壶表面打磨得很圆滑B.乙图中.轮胎上有凹凸不平的花纹C.丙图中.行驶的磁悬浮列车不接触导轨D.丁图中.给自行车的后轴上机油3.以下实例中，为了减小摩擦的是〔〕.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车的人刹车时使劲捏闸C.给白行车轴承中加润滑油D.运动鞋的底部有凹凸不平的花纹4.以下各项举措中，用来减小有害摩擦的是〔〕.为了防备传动带打滑，需要把皮带张紧些B.黑板上的粉笔字不简单擦洁净时，双手使劲按黑板擦擦黑板C.自行车轴承中装有滚珠D.在汽车轮胎上装防滑链参照答案：。
人教版物理八年级下册 摩擦力与生活
汽车刹车时，是如何增大地面与车轮之间的摩擦的？
将滚动摩擦变为滑动 摩擦，增大摩擦力。
摩擦 的利 用与 防止
增大摩擦 减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
减少压力 减小接触面的粗糙程度 变滑动为滚动 使两个接触面彼此分离
1.下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦 力的是( B ） A.在行李箱下安装滚轮 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D.在轴承上加润滑油
甲 自行车车闸
乙 涂有防滑粉的手
丙 冰壶运动
3.增大摩擦力的方法 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面 受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
增大压力 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面 越粗糙，滑动摩擦力越大。
增大接触面 粗糙程度
增大压力：
用力擦黑板
f
F压
F支
G
用力捏刹车
增大接触面粗糙程度：
涂防滑粉
轮胎的花纹
劳保手套
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
4.减小摩擦力的方法
减小摩擦的方法与增大摩擦相反： 减小压力； 减小接触面的粗糙程度；
除此之外还可以： 变滑动为滚动； 使两个接触面彼此分离：
减小箱子的重量 （减小压力）
缝衣针表面磨光滑 （减小接触面的粗糙程度）
为了完成动作， 手握得很松 （减小压力）
第3节
摩擦力
观察与思考
视频中的人和动物为什么容易 摔倒？
有什么办法 可以避免这种现 象的发生呢？
自行车上的滚动轴承有什 么用呢？为什么磁悬浮列车 可以运行得如此之快呢？
二、摩擦力的利用和防止
1.有益摩擦 许多情况下摩擦是有用的……
增加塑料表面摩擦力 涂抹的方法
增加塑料表面摩擦力涂抹的方法随着塑料制品的广泛应用，塑料表面摩擦力的问题也逐渐凸显出来。
在日常生活中，我们常常会遇到塑料制品表面摩擦力不足的情况，例如塑料容器易滑落、塑料鞋底缺乏抓地力等。
为了解决这一问题，我们需要采取一些措施来增加塑料表面的摩擦力。
对于如何增加塑料表面的摩擦力，我们可以采取以下方法：1. 使用砂纸磨砂砂纸是一种常见的研磨材料，可以用来对塑料表面进行磨砂处理，从而增加摩擦力。
在磨砂过程中，要选择合适的砂纸粗细度，先选用较粗的砂纸进行初步磨砂，然后再用较细的砂纸进行精细磨砂，最终可以得到表面粗糙度适中的效果，从而提高塑料表面的摩擦力。
2. 使用磨砂剂进行涂抹磨砂剂是一种颗粒粗细适中的涂料，可以用来在塑料表面形成一层微细的颗粒，从而增加摩擦力。
在使用磨砂剂时，需要先将塑料表面清洁干净，然后将磨砂剂均匀涂抹在表面上，并待其干燥后进行磨砂处理，最终能够得到增加摩擦力的效果。
3. 使用橡胶涂层橡胶具有良好的抓地力和耐磨性，可以用来在塑料表面形成一层橡胶涂层，从而增加摩擦力。
在涂抹橡胶涂层时，需要先将塑料表面清洁干净，然后使用专业的橡胶涂料进行涂抹，并待其干燥后形成均匀的橡胶涂层，最终能够得到良好的增加摩擦力效果。
4. 使用防滑贴纸防滑贴纸是一种专门用于增加摩擦力的材料，在塑料制品表面涂抹防滑贴纸可以快速增加摩擦力。
在使用防滑贴纸时，只需要将贴纸贴在塑料表面即可，操作简便，效果显著。
同时防滑贴纸的种类丰富，可以根据不同材质和表面形状选择合适的防滑贴纸。
5. 使用粗糙纹理设计在塑料制品的设计过程中，可以考虑在产品表面设计成粗糙的纹理，从而增加摩擦力。
通过合理的设计，可以在产品的表面形成有利于抓地力的凸起或沟槽，从而提高塑料产品的使用安全性。
在选择增加塑料表面摩擦力的方法时，需要根据具体的应用场景和使用环境来进行合理的选择。
在进行涂抹操作时，需要注意操作方法和安全措施，避免对塑料制品造成损坏或污染。
摩擦力随表面粗糙度不同而发生变化
摩擦力随表面粗糙度不同而发生变化摩擦力是物体相互接触时产生的一种阻碍物体相对运动的力。
它是日常生活中普遍存在的现象，我们在各种场合都能感受到摩擦的力量。
然而，你是否曾想过摩擦力与表面粗糙度之间是否存在关系呢？实际上，根据表面粗糙度的不同，摩擦力会发生一系列变化。
在微观层面上，物体的表面并不是光滑的，而是由无数个微小的凸起和凹陷构成。
当两个物体接触时，它们的表面粗糙度决定了摩擦力的大小。
当表面粗糙度较小时，物体间的接触面积相对较小，摩擦力也相对较小。
相反，当表面粗糙度较大时，物体间的接触面积增加，摩擦力也随之增加。
表面粗糙度影响摩擦力的主要原因是摩擦力的产生机制。
一般来说，有两种主要的摩擦力机制：粘着力摩擦和滑动摩擦。
在粘着力摩擦中，微小的凸起和凹陷之间存在分子间的吸引力，这会增加物体间的接触面积，因此在粗糙表面上，粘着力摩擦较大。
而在滑动摩擦中，表面的凸起和凹陷会阻碍物体的相对运动，从而产生摩擦力。
当表面粗糙度增加时，凸起和凹陷之间的相互作用增大，使得滑动摩擦力增加。
除了影响摩擦力大小外，表面粗糙度还会改变摩擦力的性质。
通常情况下，摩擦力随着物体间的压力增大而增加，这与表面粗糙度无关。
然而，在一些特殊情况下，表面粗糙度可以改变这种趋势。
例如，在两个柔软材料接触时，当表面粗糙度较小时，摩擦力随着压力增加而增加；当表面粗糙度较大时，摩擦力随着压力增加反而减小。
这是因为表面凸起和凹陷之间的相互压缩会储存能量，减少了摩擦力的产生。
摩擦力的变化不仅仅是理论上的研究，它在工程和科学领域中有着广泛的应用。
例如，在车辆的制动系统中，摩擦力的大小对制动效果有直接影响。
通过调节制动器和车轮之间的表面粗糙度，可以控制汽车的刹车距离，提高行车安全性。
在工业生产中，摩擦力的变化也会影响到机器的工作效率和性能。
了解摩擦力与表面粗糙度之间的关系，可以帮助工程师们优化设备设计，提高生产效率。
利用表面粗糙度控制摩擦力的方法也得到了广泛研究。
摩擦力与两表面间接触方式有关
摩擦力与两表面间接触方式有关摩擦力是指两个物体相互接触时由于表面粗糙度和微观结构引起的阻力。
它是我们日常生活中常见的现象，例如摩擦力使我们能够行走、防止物体滑动和驾驶汽车时提供刹车力等等。
事实上，摩擦力的大小与两个表面间的接触方式密切相关。
在物理学中，有两种不同类型的摩擦力：静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是指当两个物体相对运动静止时，阻止它们发生运动的力。
动摩擦力则是在两个物体相对运动时对它们施加的阻力。
首先，我们来看两个表面之间的间接触方式如何影响摩擦力。
间接触方式是指物体表面之间存在细小物体（如粉尘、颗粒或气体）的情况。
对于间接触，摩擦力会受到这些细小物体的干扰，从而导致更多的摩擦力产生。
这是因为细小物体的存在会使得两个表面之间的接触面积增大，并且增加了表面之间的接触点数量。
这会导致更多的相互作用力，并最终增加了摩擦力的大小。
相比之下，直接接触方式下的摩擦力则更为简单。
在两个表面直接接触的情况下，只有表面之间的粗糙度和微观结构对摩擦力起作用。
这意味着摩擦力主要受到表面的粗糙程度和相互之间的形状的影响。
当两个表面的粗糙度更大时，摩擦力也会增加。
这是因为粗糙表面之间的接触点更多，从而产生更多的相互作用力，增加了摩擦力的大小。
除了间接接触和直接接触方式对摩擦力产生的影响之外，还有其他因素可以影响摩擦力的大小。
一是压力的影响。
摩擦力与压力成正比，即压力增大，摩擦力也会增大。
这是因为增大的压力使得两个表面更紧密地接触，增加了相互作用力的数量。
另一个因素是表面材料的特性。
不同的材料具有不同的摩擦系数，即不同材料之间的摩擦力大小也会不同。
例如，金属表面的摩擦系数通常较低，使得金属与金属之间的摩擦力较小。
而一些粘性较大的材料，则具有较高的摩擦系数，使得它们之间的摩擦力较大。
在工程和日常生活中，我们可以利用摩擦力的特性来实现各种目的。
例如，在制动系统中，摩擦力可以将运动的物体（如汽车）迅速停下来。
此外，在运动领域，适当地调整表面的粗糙程度和材料，可以改变摩擦力的大小，从而改变物体的滑动速度。
改变摩擦力的方法
改变摩擦力的方法一、增大摩擦力的方法摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度 1 .通过增大压力，增大摩擦例1 （2012 •赤峰）如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）九穗重之倒裝淒珠 B 写字时用力 匚门鞠加闽漕油解析：轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力；写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的；向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力。
故选 B 。
2.通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦例2 （2012 •宜宾）在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（ ）安凌冬个轮胎 出一道道的横找解析：轮滑鞋带有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的；重型卡车安装多个轮胎是通过增大受力面积来减小压强的；水泥路面上划岀一道道的横线是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的。
故选 C oA 班唇浮列垂臧粮iSE 傀垫贰的鼎底与冰丽C 在他車D 轮胎上 上的强檢场徵做托起之紈有一层空气垫 中担虑味 制斎花奴解析：磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，使压力减小，故摩擦力减小；气垫船的船底与水面之间有一层空气垫，使船底与水面脱离，从而减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用变滑动为滚动的方法减小摩擦；轮胎上制有花纹，是使接触面变粗糙，从而增大摩擦。
故选 D o例4 （2012 •泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是（ ）A.给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板刻上花纹C.给行李箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶解析：给车轴加润滑油，是使接触面变光滑的方法减小摩擦；自行车脚踏板刻上花纹，是增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦；给行李箱装上轮子，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦；磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离接触的方法减小摩擦；故选B o例5 （2012 •河池）下列实例中，属于增大摩擦的是（A.在拉杆式旅行箱上安装轮子B. 在机器的轴上安装流动轴承C.在结冰的路面上撒上煤渣D. 在气垫船底和水面之间充一层空气垫例3 （2012 •德州）图中为了增大摩擦的是（ ）解析：在拉杆式旅行箱上安装轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在机器的轴上安装流动轴承，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在结冰的路面上撒上煤渣，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；在气垫船底和水面之间充一层空气垫，使接触面脱离接触来减小摩擦的。
摩擦力作用
摩擦力作用摩擦力是一种常见的物理现象，它是指两个相互接触的物体在相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
具体来说，摩擦力的作用可以归纳为以下几点：1. 增加摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
固体表面之间的摩擦力的原因有两个：固体表面原子、分子之间相互的吸引力（化学键重组的能量需求，胶力）和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间卡住的阻力。
因此，增加物体表面的粗糙度可以增加摩擦力。
2. 减少摩擦力：减少物体表面之间的接触面积可以减少摩擦力。
例如，使用润滑剂在机械零件之间形成润滑膜，减少表面摩擦，降低摩擦力。
3. 利用摩擦力进行运动控制：摩擦力可以用于运动控制和制动。
例如，在运动过程中，通过调整接触物体的压力来改变摩擦力的大小，从而实现运动的加速、减速和停止。
4. 改变运动方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
也就是说，当一个物体向前移动时，摩擦力会阻碍它向前移动，而使它趋向于向后移动。
因此，摩擦力可以改变物体的运动方向。
5. 传递力量：通过摩擦力，可以将一个物体上的力量传递到另一个物体上。
例如，当我们走路时，地面上的摩擦力将我们身体向前移动的力量传递到我们的脚上，使我们能够向前行走。
6. 保持物体的固定：由于摩擦力的存在，物体可以在固定的位置上保持不动。
例如，当我们将一个重物放在一个滑动面上时，由于重物与滑动面之间的摩擦力，重物不会滑落。
总之，摩擦力是一种重要的物理现象，它在许多场合中都发挥着重要的作用。
了解和掌握摩擦力的作用，可以帮助我们更好地解释和理解物理现象，同时也为实际应用提供基础和指导。
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改变摩擦力的方法一、增大摩擦力的方法摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度。
1．通过增大压力，增大摩擦例1（2012·赤峰）如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）解析：轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力；写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的；向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力。
故选B。
2．通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦例2（2012·宜宾）在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（）解析：轮滑鞋带有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的；重型卡车安装多个轮胎是通过增大受力面积来减小压强的；水泥路面上划出一道道的横线是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的。
故选C。
例3（2012·德州）图中为了增大摩擦的是（）解析：磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，使压力减小，故摩擦力减小；气垫船的船底与水面之间有一层空气垫，使船底与水面脱离，从而减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用变滑动为滚动的方法减小摩擦；轮胎上制有花纹，是使接触面变粗糙，从而增大摩擦。
故选D。
例4（2012·泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是（）A.给车轴加润滑油B.自行车脚踏板刻上花纹C.给行李箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶解析：给车轴加润滑油，是使接触面变光滑的方法减小摩擦；自行车脚踏板刻上花纹，是增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦；给行李箱装上轮子，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦；磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离接触的方法减小摩擦；故选B。
例5（2012·河池）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A.在拉杆式旅行箱上安装轮子B.在机器的轴上安装流动轴承C.在结冰的路面上撒上煤渣D.在气垫船底和水面之间充一层空气垫解析：在拉杆式旅行箱上安装轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在机器的轴上安装流动轴承，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在结冰的路面上撒上煤渣，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；在气垫船底和水面之间充一层空气垫，使接触面脱离接触来减小摩擦的。
故选C。
例6（2012·徐州）在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。
对于通过的汽车，它可以起到的作用是（）A.增大地面对汽车的支持力B.减小地面对汽车的支持力C.增大地面对汽车的摩擦力 D.减小地面对汽车的摩擦力解析：水泥路面上，人们做出了一道道凹痕，这样在压力一定的情况下增大了路面的粗糙程度，使通过的汽车受到更大的摩擦力，防止出现打滑现象。
故选C。
二、减小摩擦力的方法摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触。
1．通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦例7（2012·滨州）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.在新用的拉链上抹一点石蜡B.拔河时用力握住绳子C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布解析：在新用的拉链上抹一点石蜡，使拉链更光滑，减小摩擦；拔河时用力握住绳子，增大压力，是为了增大摩擦；拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦；为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布，是通过增大压力来增大摩擦的。
故选A。
2．通过变滑动为滚动，减小摩擦例8（2012·扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）解析：运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒；轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力；乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。
故选B。
例9（2012·厦门）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）解析：地板砖压有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；鞋底凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；电暖器下装有滚轮，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。
故选C。
例10（2012·宁夏）下列措施中，为了减小摩擦力的是（）A.浴室脚垫做得凸凹不平B.下坡时，捏紧刹车闸C.汽车轮子上加防滑链D.旱冰鞋装有滚轮解析：浴室脚垫做得凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
下坡时，捏紧刹车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦；汽车轮子上加防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；旱冰鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力。
故选D。
例11（2012·北京）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸解析：自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速；自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力；骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力。
故选C。
例12（2012·沈阳）下列事例中，为了减小摩擦的是（）A.用力擦掉黑板上的粉笔字B.乒乓球拍上贴有橡胶皮C.行李箱底部装有滚轮D.饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹解析：用力擦掉黑板上的粉笔字，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦的；乒乓球拍上贴有橡胶皮，橡胶皮上的凹凸花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；行李箱底部装有小轮子，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
故选C。
3．通过使接触面脱离接触，减小摩擦例13（2012·海南）下列实例中，为了减小摩擦的是（）解析：体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；给齿轮加润滑油，是使接触面分离来减小摩擦；运动鞋底有鞋钉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
故选B。
例14（2012·南宁）对于自行车，下列措施能减小摩擦的是（）A.车把上刻有条纹B.轮胎表面制成花纹C.刹车皮使用橡胶D.链条上加润滑油解析：车把上刻有条纹；轮胎表面制成花纹；刹车皮使用橡胶，三项都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
链条上加润滑油，是使接触面彼此脱离，减小摩擦力。
故选D。
例15（2012·临沂）下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（）A.下雪后往马路上撒些炉渣B.黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C.自行转动部分加润滑油D.自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹解析：下雪后往马路上撒些炉渣，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板。
这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的；自行转动部分加润滑油，这是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故选C。
例16（2012·怀化）下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）A.鞋底的花纹B.拔河时要用力抓紧绳子C.下雪天汽车加防滑链D.向自行车的轴承处加润滑油解析：鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；拔河时用力拉紧绳子是通过增大压力的办法来增大摩擦力的；下雪天汽车加防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；往车的转轴处加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。
故选D。
例17（2012·呼伦贝尔）以下实例中减小摩擦的是（）A.向机器轴承中滴加润滑油B.传送带要做的粗糙些C.自行车刹车时用力握紧车闸D.运动鞋底有较深的花纹解析：向机器轴承中滴加润滑油，是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦；传送带要做的粗糙些，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；自行车刹车时用力握紧车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；运动鞋底有凹凸的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
故选A。
例18（2012·菏泽）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B.骑自行车刹车时，用力握手闸C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些解析：鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力；为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
故选C。