音乐教材教法

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．_________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。( ) A.1986年B.1989年

C.1999年

D.1987年

2．德国早期学校音乐教育的内容主要是( )

A.器乐

B.唱歌

C.舞蹈

D.戏剧

3．基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。( )

A.美育教育

B.素质教育

C.音乐教育

D.艺术教育

4．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。( )

A.以审美为核心

B.以学生的爱好为动力

C.面向全体学生

D.鼓励音乐创造

5．音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。( )

A.美育教育

B.素质教育

C.审美教育

D.艺术教育

6．音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。( )

A.分散

B.提炼

C.整合

D.分析

7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。( )

A.审美与体验

B.过程与方法

C.技能与训练

D.传播与流行

8．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。( )

A.有声有色

B.有图有像

C.有音有乐

D.声像结合

9．传统的音乐教学评价是局部的_________评价。( )

A.客观性

B.非客观性

C.主观性

D.非主观性

10．_________是指课程结业的检验。( )

A.客观性评价

B.终结性评价

C.主观性评价

D.形成性评价

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)

在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11．音乐教学内容的审美因素包括( )

A.音韵美

B.配器美

C.立意美

D.情景美

E.曲调美

12．《音乐课程标准》将音乐课程的内容框架划分为_________、音乐与文化四个领域，每个领域又有若干个环节和要素组成。( )

A.感受

B.文化

C.艺术

D.鉴赏

E.创造

13．音乐实验教材体现_________价值观，注重_________与当代性的统一。( )

A.多元文化

B.民族文化

C.世界文化

D.经典性

E.时代性

14．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是_________以及社会背景四位一体的集中体现。( )

A.环境

B.教师

C.学生

D.媒体

E.教材

15．多媒体指的是信息载体，可以是_________等多种载体的组合。( )

A.文字

B.图片

C.声音

D.信息

E.动画

16．_________在教学评价中各有其价值和作用。( )

A.学生评价

B.教师评价

C.教学评价

D.定性评价

E.定量评价

17．音乐实验教材主要从_________音乐与社会等几个方面编写。( )

A.音乐与时代

B.音乐与人

C.音乐与自然

D.音乐与民族

E.音乐与阶级

18．探究性学习的方法步骤主要有：分配选题、_________形成结果、表达交流。( )

A.讨论方案

B.获取信息

C.梳理分析

D.互相切磋

E.分析教材

19．随即进入式音乐教学主要环节是_________及学习效果评价。( )

A.呈现基本情况

B.随即进入学习

C.思维发展训练

D.小组协作学习

E.自主学习

20．_________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。( )

A.自评

B.互评

C.他评

D.定性评价

E.定量评价

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．有表情地_________是演唱教学的主要目标。

22．_________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

23．音乐与_________是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素质的学习领域。

24．_________指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。

25．网络信息技术的运用促使_________产生重大变化。

26．音乐教学评价应体现_________的教育思想。

27．_________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。

28．_________是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。29．_________是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。

30．以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科_________是一种非常有效的教学形式。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

31．音乐课程目标