标准日本语教案 -第一课 李さんは中国人です
新版标准日本语初级教案【精华】
《中日交流标准日本语》教案
第一課 李さんは中国人です
一、教学目的与要求：
目的：掌握新句型和新单词的用法。
要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。
二、教学重点与难点：
重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長
2.句型：（１）～～は～～です；
（２）～～は～～ではありません；
（３）～～は～～ですか。
（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。
3.格助词「の」的用法。
4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。
三、教学方法和手段：
方法：日汉对比法。
手段：课堂面授。讲练结合。
四、授课内容：（四号加黑）
例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。）
小野さんは会社員です。（小野是公司职员。）
（3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。
例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。）
お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？）
1. 重点词汇的讲解：
（1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。
例：先生は病院の先生です。（川崎是医院的大夫。）
（2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。
（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。
日语口语1教案1
初級日本語会話教案2二、今日はいい天気ですね会話文場面一（同僚などに会うとき）佐藤：こんにちは。
謝：こんにちは。
佐藤：今日はいい天気ですね。
謝：ええ、いいお天気ですね。
佐藤：謝さん、最近……場面二（隣の人に会う時の挨拶）佐藤：おはようございます。
謝：おはようございます。
佐藤：今日は暑いですね。
謝：そうですね。
暑いですね。
佐藤：お出掛けですか。
謝：はい、ちょっとそこまで。
場面三（電話の場合）佐藤：はい、佐藤です。
謝：もしもし、佐藤さん、ご無沙汰しております。
謝です。
佐藤：謝さん、お久しぶりですね。
お元気ですか。
謝：ええ、お陰様で元気です。
佐藤さんは（どうですか）？佐藤：ええ、元気ですよ。
新しい単語天気：てんき雨：あめ大雨／小雨：おおあめ／こあめ晴れ：はれ曇り：くもり後：のち晴れのち曇り雨のち晴れ今日：きょう明日：あした明後日：あさって昨日：きのう一昨日：おととい暑い：あつい寒い：さむい暖かい：あたたかい涼しい：すずしいいい／よいよ・ね日本人が人に会うときの挨拶1、中国人の習慣と違うところ→「ご飯を食べましたか」などを言えないこと例：中国人の場合―小李，你好！吃过了吗？―老刘啊，你好，还没有吃呢。
你呢？日本人の場合①―田中さんさん、こんにちは、今日は寒いですね。
―そうですね、とても寒いですね。
②―おはようございます。
―おはようございます。
―雨は嫌ですね。
―そうですね、明日晴れるかな。
③―この間／先日、有難うございましたね。
―ああ、こちらこそ、有難うございました。
④―こんにちは。
―こんにちは。
―お出かけですか。
―ええ、ちょっと郵便局まで……2、日本人が知り合いに会うとき、よく天気情報を使って挨拶する。
3、日本人は「お出かけですか」と聞かれた場合、普通「はい、ちょっとそこまで……」とか、「ええ、ちょっとある場所まで……」で返事する。
日本文化の特徴―婉曲文化の体現あまり、直接で「はい、×××へ行って、×××をします」と言わない。
第二外语(一)教案
《第二外语》（一）教案第一回入门一、日语的发音（1）元音、辅音、五十音图（2）清音、浊音、半浊音、拗音、长音、拗长音、促音、拨音二、日语的文字与书写平假名、片假名、汉字、罗马字母、符号わたしは中国人の留学生で、よくＮＨＫのニュースを見ます。
三、日语的音调平板型（○0调）、头高型（①调）、中高型+尾高型（②、③、④调…）四、あ行～な行假名的书写和发音あ行あいうえおアイウエオあえいあおうあえいうえおあおあいうえおアエイアオウアエイウエオアオアイウエオういあおえ会うあう①あえいうお家いえ②エオウイア上うえ②オウエアイ青いあおい②か行かきくけこカキクケコかけきかこくかけきくけこかこかきくけこくきこかけ駅えき①かこけくき行くいく○0コケクキカ買うかう○0ケカキコクここ○0池いけ②が行がぎぐげごガギグゲゴがげぎがごぐがげぎぐげごがごがぎぐげごガゲギガゴグガゲギグゲゴガゴガギグゲゴぎごげぐが外国がいこく○0ごぎがぐげ議会ぎかい①グガゴギゲ具合ぐあい○0ゴゲギグガ会議かいぎ①ごご①がたがた○0さ行さしすせそサシスセソさせしさそすさせしすさそさそさしすせそサセシサソスサセシスセソサソサシスセそすさしそせ椅子いす○0さすそせしそこ○0ソシセスサ傘かさ①セソサシス試合しあい○0世界世界①ざ行ざじずぜぞザジズゼゾざぜじざぞずざぜじずぜぞざぞざじずぜぞザゼジザゾズザゼジズゼゾザゾザジズゼゾじぞざぜず座席ざせき○0ざぜじずぞ家事かじ①ザゾジズゼ地図ちず①ゾザゼジズ風かぜ○0家族かぞく①た行たちつてとタチツテトたてちたとつたてちつてとたとたちつてとタテチタトツタテチツテトタトタチツテトつちとたて机つくえ○0ちつたてと今年ことし○0タトテツチ地下鉄ちかてつ○0テタチトツ高いたかい②男おとこ③だ行だぢづでどダヂヅデドだでぢだどづだでぢづでどだどだぢづでどダデヂダドヅダデヂヅデドダドダヂヅデドでどだぢづ大学だいがく○0どでだづぢ縮むちぢむ○0ドヂヅダデ続くつづく○0デヅドダヂ出るでる①どこ①な行なにぬねのナニヌネノなねになのぬなねにぬねのなのなにぬねのナネニナノヌナネニヌネノナノナニヌネノなのにぬね貴方あなた②ぬねのなに上野うえの○0ノニナネヌ肉にく②ネナヌニノ犬いぬ②猫ねこ①第二回一、あいうえおの歌あいうえおはようかきくけこんにちはさしすせそうですねたちつてともだちなにぬねのんびりみんなでうたいましょうはひふへほっかいどうまみむめもういちどや～ゆ～よろしくらりるれろくじゅうわいうえをわりんんんんんんん二、は行～わ行假名的书写和发音は行はひふへほハヒフヘホはへひはほふはへひふへほはほはひふへほハヘヒハホフハヘヒフヘホハホハヒフヘホふひほはへ人ひと②はほへふひ花はな②ヒフハヘホ財布さいふ○0ヘハヒホフ下手へた②ほか○0ば行ばびぶべぼバビブベボばべびばぼぶばべびぶべぼばぼばびぶべぼバベビバボブバベビブベボバボバビブベボべばぶびぼ側そば①ぶぼびばべビデオ①ビブバベボ油あぶら○0ベビバボブ食べるたべる②僕ぼく①ぱ行ぱぴぷぺぽパピプペポぱぺぴぱぽぷぱぺぴぷぺぽぱぽぱぴぷぺぽパペピパポプパペピプペポパポパピプペポぽぺぴぷぱパス①ぷぱぽぷぺピアノ○0ピポプパペプラス①パピぺポプオペラ①ポスト①ま行まみむめもマミムメモまめみまもむまめみむめもまもまみむめもマメミマモムマメミムメモマモマミムメモまもむめみ前まえ①むみまもめ雨あめ①モメミムマ娘むすめ○0メマモミム店みせ②持つもつ①や行や（い）ゆ（え）よヤ（イ）ユ（エ）ヨやえいやゆよやえいゆえよやよやいゆえよヤエイヤユヨヤエイユエヨヤヨヤイユエヨゆやよえい部屋へや②やゆえいよ横よこ○0エヨイユヤ夢ゆめ②イエヤヨユら行らりるれろラリルレロられりらろるられりるれろらろらりるれろラレリラロルラレリルレロラロラリルレロるりらろれ空そら①らろるれり鳥とり○0ロレリルラ春はる①レラロリルこれ○0六ろく○0わ行わ（い）（う）（え）をワ（イ）（ウ）（エ）ヲわえいわをうわえいうえをわをわいうえをワエイワヲウワエイウエヲワヲワイウエヲういわをえ私わたし○0わをうえい会話かいわ○0ヲエイウワテニスをしますエワヲイウ三、促音、拨音、長音、拗音、拗長音促音っッ雑誌ざっし○0四つよっつ③学校がっこう○0ゆっくり③コップ○0いっぱい○0撥音んン女おんな③漢字かんじ○0天気てんき①日本にほん②新聞しんぶん○0男女だんじょ①長音（１）あ段假名+あああかあなあやあお母さんおかあさん②まあまあ①（２）い段假名+いいいきいしいにいお兄さんおにいさん②小さいちいさい③（３）え段假名+い（え）えいけいせいねえ英語えいご○0経済けいざい①お姉さんおねえさん②（４）う段假名+うくうすうつうふう数学すうがく○0風俗ふうぞく①（５）お段假名+う（お）おうこうそうおおお父さんおとうさん②方法ほうほう○0大きいおおきい③（６）外来語+ —デパート②スーパー①拗音客きゃく○0辞書じしょ①お茶おちゃ○0会社かいしゃ○0準備じゅんび①チャンス①出発しゅっぱつ○0食器しょっき○0出席しゅっせき○0ちょっと①拗長音や拗音＋あきゃあじゃあちゃあゆ拗音＋うちゅうりゅうじゅうよ拗音＋うしょうきょうじょう外来語＋—ニュースシャープ教室きょうしつ○0休日きゅうじつ○0中国ちゅうごく①留学りゅうがく○0比較じゅう①——じゆう②びょういん○0——びよういん②りょうこう○0——りょこう○0ちょうじょう③——ちょうじょ①。
新版中日交流标准日本语初级上下册教案
新版《中日交流标准日本语》初级教案目录第01课李さんは中国人です。
(3)第02课これは本です。
(5)第03課ここはデパートです。
(7)第04课部屋に机といすがあります。
(9)第05课森さんは七時に起きます。
(12)第06课吉田さんは来月中国へ行きます。
(14)第07课李さんは毎日コーヒーを飲みます、 (16)第08课李さんは日本語で手紙を書きます。
(18)第09课四川料理は辛いです。
(22)第10课京都の紅葉は有名です。
(24)第11课小野さんは歌が好きです。
(26)第12课李さんは森さんより若いです。
(29)第13课机の上に本が三冊あります。
(31)第14课昨日デパートへ行って、買い物しました。
(34)第15课小野さんは今新聞を読んでいます。
(36)第16课ホテルの部屋は広くて明るいです。
(39)第17课わたしは新しい洋服がほしいです。
(41)第18课携帯電話はとても小さくなりました。
(43)第19课部屋の鍵を忘れないでください。
(46)第20课スミスさんはピアノを弾くことができます。
(49)第21课わたしは焼きすきをたべたことがあります。
(51)第22课森さんは毎晩テレビを見る。
(54)第23课休みの日、散歩したり買い物にいったりします。
(57)第24课李さんはもうすぐ来ると思います。
(59)第25课これは明日かいぎで使うしりょうです。
(62)第26课自転車に2人で乗るのは危ないです。
(64)第27課子供の時大きな地震がありました。
(66)第28课馬さんはわたしに地図をくれました。
(68)第29课でんきを消せ。
(71)第30课もう11時だから寝よう。
(73)第31课このボタンを押すと、でんきが入ります。
(75)第32课今度のにちようびにゆうえんちへ行くつもりです。
(77)第33课電車が急に止まりました。
(78)第34课壁にカレンダーが掛けてあります。
标准日本语第1课
第１課わたしは田中です句型、语法解说：１、甲は乙です。
「は」是提示助词，读作「わ」的音。
引出句子的主题。
「です」是判断助动词，表示对某个事物和状态的断定。
例句：○わたしは学生です。
○田中さんは日本人です。
○王さんは会社員です。
２、甲は乙ではありません。
○田中さんは中国人ではありません。
○王さんは学生ではありません。
３、甲は乙ですか。
○スミスさんはアメリカ人ですか。
○田中さんは日本人ですか。
４、甲の乙「の」是格助词，接在名词或代词等后面，后续名词构成定语，相当于汉语的“的”。
○王さんは北京大学（ぺきんだいがく）の学生です。
○わたしは楽山師範学院（らくざんしはんがくいん）の学生です。
○わたしの友達（ともだち）は四川大学（しせんだいがく）の学生です。
自己紹介の例：初めまして、わたしは李です。
楽山師範学院の学生です。
中国語学部（がくぶ）の一年生（いちねんせい）です。
どうぞよろしくお願（ねが）いします。
関連語彙（かんれんごい）：一年生（いちねんせい）二年生（にねんせい）三年生（さんねんせい）四年生（よねんせい）四川省（しせんしょう）外国語学院（がいこくごがくいん）英語学部（えいごがくぶ）中国語学部（ちゅうごくごがくぶ）物理学部（ぶつりがくぶ）化学学部（かがくがくぶ）旅遊学院（りょゆうがくいん）练习：1、史密斯是美国人，不是法国人。
2、小王是公司职员吗？是的，是旅行社的职员。
3、田中是北京大学的留学生。
练习答案：１、スミスさんはアメリカ人です。
フランス人ではありません。
２、王さんは会社員ですか。
はい、旅行社の社員です。
３、田中さんは北京大学の留学生です。
标准日本语初级上册教案
1过去肯定: (体言)は(体言)でした。/是
昨日(きのう)は６月(ろくがつ)２９日(にじゅうくにち)でした。
2过去否定: (体言)は(体言)ではありませんでした。/不是
昨日(きのう)は休日(きゅうじつ)では ありませんでした。
先週の日曜日は休みではありませんでした。
3～時に…ます（动词）
田中(たなか)さんは午前(ごぜん) 7 (しち)時(じ)に起(お)きます。
あれは中国語(ちゅうごくご)の辞書(じしょ)です。
あれは日本語(にほんご)の辞書(じしょ)では ありません。
文法：
こ／そ／あ／どの使い方
教学方法与手段：第一.单词部分，先教学生读单词，然后请学生来读，纠正发音，最后通过板书讲解重点单词。第二.句型、语法部分，先讲解举例，然后请学生举例。第三.课文部分，先教读，然后请学生来读和翻译课文，之后进行讲解。第四.练习部分,先请学生做了之后说出他们的答案，然后再进行讲评.
作业：
完成课后练习2
第
授课题目：第3课ここは学校です。
教学目的、要求：
掌握本课单词、语法。
教学步骤、内容及学时分配：
一、指导语
本课要学习的一个重要内容是指示地点场所的指示词的用法。
文型：
1ここ／そこ／あそこは(体言)です。
ここは 学校（がっこう）です。
ここは 王（おう）さんの学校（がっこう）です。
そこは 教室（きょうしつ）です。
作业：
完成课后练习2
第
授课题目：第2课これは本です。
教学目的、要求：
掌握本课单词、语法
教学步骤、内容及学时分配：
一、指导语
本课要学习的一个重要内容是指示事物的指示词的用法。
标准日本语初级上册教案(课件)
标准日本语初级上册教案标准日本语初级上册教案（第１課～第24課)施行者:楊静（外国語学院）第１课私は中国人です.授课题目：第1课私は中国人です。
教学目的、要求：掌握日语中介绍自己和他人的方式。
教学步骤、内容及学时分配：一、指导语本课要学习介绍自己和他人的方式.文型：1 现在、将来肯定: (体言）は(体言）です。
相当于“～是~"的意思.助词“は”用于提示主题，读做“わ”。
ﻫ私は中国人です。
田中さんは会社員です。
ﻫ 2 现在、将来否定: (体言)は（体言）ではありません。
／不是私は李ではありません。
ﻫ彼は日本人ではありません.3 疑問：（体言）は（体言）ですか.ﻫ中国人ですか。
ﻫはい、そうです。
ﻫいいえ、そうではありません。
文法:１は提示主题王さんは学生です. ２领格助词の:これはわたしの本です。
文化：1～さん名前や苗字の後につき、敬意を表す。
王さん趙さん田中さん教学方法与手段:第一.单词部分，先教学生读单词，然后请学生来读,纠正发音，最后通过板书讲解重点单词。
第二．句型、语法部分,先讲解举例，然后请学生举例。
第三.课文部分,先教读，然后请学生来读和翻译课文，之后进行讲解。
第四。
练习部分，先请学生做了之后说出他们的答案，然后再进行讲评。
作业:完成课后练习2第2课これは本です。
授课题目:第２课これは本です.教学目的、要求：掌握本课单词、语法教学步骤、内容及学时分配：一、指导语本课要学习的一个重要内容是指示事物的指示词的用法。
ﻫ文型：１これ/それ/あれは（体言)です。
これは本です。
ﻫそれは李さんのペンです。
あれは時計です2、この/ その/ あの/ ～は ~です。
この新聞は日本の新聞ですか。
はいそれは日本の新聞です.その本は科学の本ですか。
いいえこれは科学の本ではありません。
歴史の本です。
あの人はだれですか。
あの人はわたしの友達です。
あの人は張さんです。
3、~は ~の～ですそれは王 ( おう) さんの万年筆（まんねんひつ）です。
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日语教案
日语课程教案
第一课李さんは中国人です
本课重点：
１．～は～です
２．～は～ではありません
３．～は～ですか
４．～は～の～です
发音与书写
1 元音
日语发音的基础是“あ”“い”“う”“え”“お”五个元音。
元音发音不正确，会使人不易理解。
学习新词语时，必须注意元音的发音，尤其时“あ”—“え”“え”—“い”容易混淆，更应注意。
请仔细练习读出下列平假名，注意正确发出元音。
あえいうえおあお
かけきくけこかこ
させしすせそさそ
たてちつてとたと
なねにぬねのなの
はへひふへほはほ
まめみむめもまも
やえいゆえよやよ
られりるれろらろ
わえいうえをわを
2 “は”和“わ”
“わ”读作wa，“は”读作ha。
如“わたし”“はい”“はじめまして”。
但“は”作助词时，读作wa。
如“わたしは”“田中ではありません”。
注意下列句中的“は”，练习发音。
句型、语法解说
1 甲は乙です
这个句型相当于汉语的“甲是乙”。
下面是例子：
----------------------------------------------------
甲（名词）は（助词）乙（名词）です
----------------------------------------------------
わたしは田中です
わたしは会社員です
王さんは中国人です
王さんは留学生です
田中さんは会社員です
----------------------------------------------------
2 甲は乙ではありません
这是句型1的否定句，表示“甲不是乙”。
句型1中“です”的否定形式是“ではありません”。
下面是例子：
--------------------------------------------------------------------------- 甲（名词）は（助词）乙（名词）ではありません
--------------------------------------------------------------------------- わたしは田中ではありません
わたしは学生ではありません
王さんは会社員ではありません
王さんは日本人ではありません
田中さんは留学生ではありません
--------------------------------------------------------------------------- 3 甲は乙ですか
这是句型1的疑问句，表示“甲是乙吗？”。
疑问句是在句末加疑问助词“か”构成，类似汉语的语气助词“吗”。
“か”的音调升高。
下面是例子：
-------------------------------------------------------
甲（名词）は（助词）乙（名词）ですか
-------------------------------------------------------
あなたは王さんですか
田中さんは会社員ですか
王さんは留学生ですか
-------------------------------------------------------
总结以上三点，举例说明如下：
·わたしは学生です（肯定）
·わたしは学生ではありません（否定）
·あなたは学生ですか（疑问）
这几句的区别在于句末的“です”“ではありません”和“ですか”。
句子的意思由句子末尾的因素决定，这是日语的一大特点。
4 甲の乙
“の”（助词）用于连接名词与名词。
两个名词之间的关系比较复杂。
这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”一般相当于汉语的“的”。
下面是例子：
------------------------------------------------------------
甲（名词）の乙（名词）
------------------------------------------------------------
田中さんは旅行社の社員です
王さんは東京大学の留学生です
------------------------------------------------------------
5 “はい”和“いいえ”
回答不带疑问词（相当于“什么”“谁”之类的词）的疑问句，肯定时应该先说“はい”，否定时应该先说“いいえ”。
如果省略，听起来则不礼貌。
比如：
·あなたは王さんですか。
はい、わたしは王です。
·おうさんは会社員ですか。
いいえ、わたしは会社員ではありません。
学生です。
这几个句子的回答中，重复了与问句相同的部分。
为避免这类重复，可以按下面的方式用“”来回答。
·あなたは王さんですか。
はい、そうです。
·王さんは会社員ですか。
いいえ、そうではありません。
留学生です。
東京大学の留学生です。
语法与用法说明
1 （人称代词）
第1人称第2人称第3人称
单数わたしあなた彼、彼女
第1、2人称没有性别的区分。
第3人称“彼”表示男性，“彼女”表示女性。
·彼は学生です。
·彼女は会社員です。
2 ～さん
“”接在听话或者第三者的姓名后面。
说话人的姓名之后不能用。
第一人称わたしは田中です。
第二人称あなたは王さんですか。
第三人称彼女は王さんです。
はじめまして
初次与人见面时的寒暄语。
主语的省略
在日语中由于谈话的情景或上下问的关系，谈话人明确了解主语的时候，可以把它省略。
·わたしは会社員ではありません。
（わたし）学生です。
·王さんは中国人です。
（おうさんは）日本人ではありません。