五年级下册阅读题及答案14篇[1]

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(一)马马是哺.()乳动物,四肢强健,力大善跑。

马给人的印象是诚实、纯朴,又和人有方方面面的密切关系,于是就有了许多美誉:宝马、骏马、千里马等。

这些美誉无不流露.()出人们对它的喜爱之情。

无论在游牧时期还是农耕文明中,马都是人们不可缺少的帮手。

一直到近代社会农业尚未实现机械化之前,马几乎包办农村的一切繁重工作。

时至今日,在我国的一些落后地区,马仍然是主要的生产力,被农民视为家庭中的重要成员。

马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。

汗血马,传说中的良马。

它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑上千里路。

“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。

至今,人们仍为它的速度而喝.()彩。

马在各种赛马节、赛马会上的速度使人着.()迷,马在奥运会上表现出的机敏和优雅令人倾倒。

马在古代也是建功立业的功臣,“马到成功”就是由此而来。

秦始皇统一六国,马之功居其半,兵马俑可为一证。

唐太宗连年征战,六骏战功显赫。

成吉思汗的铁骑.()横扫欧亚两大洲时,让人们更深刻地认识到,没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。

马和人类同生死,共荣辱,已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴!1.在文中括号里给加点字注音。

(4分)2.马的美誉有____________、____________、____________等,这些美誉流露出______________________________。

(4分)3.文中展现骏马疾驰的情形时,引用的句子有哪些?用“____”画出来。

(4分)4.文章从哪几方面介绍了马对于人类的作用?(4分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二)我小时候骑马的故事我们那个地方,过去有个老头,名叫毕勉。

小学五年级下册课外阅读练习题及答案(10篇)

小学五年级下册课外阅读练习题及答案(10篇)

【导语】阅读理解⼀般都有好⼏个题⽬排列在⼀起,需要我们耐⼼地去咬⽂嚼字,仔细审清题后,按照试题的顺序⼀⼀来做答,这样不会漏题。

试题的安排,⼀般都是先易后难,先理解后感悟,⽐如,⼀般第⼀题是个简单的填空,填标点,画出原⽂句⼦这类在⽂中明显告诉答案的题,⽽后⾯可能就要有关理解⽂章内容和你的看法这类较开放的题。

下⾯是⽆忧考整理的内容,希望对你们有帮助!【篇⼀】⼩学五年级下册课外阅读练习题及答案:《呼兰河传》 ⼀、填空题。

(20分) 1.《呼兰河传》这部⼩说的作者是______,我们五年级下学期的⼀篇课⽂______节选⾃这本⼩说。

2.呼兰河除了⼀些卑琐平凡的实际⽣活之外,还有不少精神上的盛举,如______、______、______等。

3.呼兰河这⼩城⾥边住着我的______,他⼗分______我。

我经常跟他学诗,他教我的______,并没有课本,全凭⼝头传诵。

4.花开了,就像______。

鸟飞了,就像______。

⾍⼦叫了,就像______。

5.我家有⼀个⼤花园,这花园⾥有______、______、______,样样都有。

6.这地⽅的⽕烧云变化极多,⼀会______的了,⼀会______的啦,⼀会______,⼀会半灰半百合⾊。

______、______、______,这些颜⾊天空上边都有,还有些说也说不出来的,见也未曾见过的,诸多种的颜⾊。

7.四⽉⼗⼋娘娘庙⼤会,这庙会的⼟名叫做______,也是⽆分男⼥⽼幼都来逛的,但其中以______最多。

8.我家的院⼦是很______的。

那边住着______的、______的______。

他们不知道______在哪⾥。

我家是安静的的。

街上______,⽽我家⾥则仍是______的。

9.《呼兰河传》是⼀部充满______、______和______的“回忆式”______。

作家______评价《呼兰河传》,是“⼀篇叙事诗,⼀幅多彩的______,⼀串凄婉的歌谣”。

【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

部编版五年级语文下册课外阅读练习题26篇附答案(1)老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。

于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。

郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。

我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说:“智慧要记住是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。

中国有句古话,‘满招损,谦受益’,这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。

”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.写出下列词语的近义词或反义词。

(3分)“教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是。

在短文中找出一对反义词:—。

2.用“”在短文中画出一个排比句。

(1分)3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。

(2分)4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在短文中画出。

(1分)5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。

(2分)参考答案:1.教导虚心进步落后2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。

3.,。

“,?”4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。

”5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。

6.满招损,谦受益。

水满则溢,月满则亏。

(2)三亚落日(节选)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。

人教版五年级下册语文阅读理解及答案

人教版五年级下册语文阅读理解及答案

人教版五年级下册语文阅读理解及答案人教版五年级下册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读理解。

老街在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。

在这里,我度过了幸福的童年。

我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。

一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静安静)的时刻。

可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。

这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。

我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起,(XXX)代替了喧闹。

在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。

变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。

环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。

他们总是笑容满面地(招待接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。

2.在短文中找出两对反义词。

()——()()——()3.这篇漫笔主要写了老街。

4.“我”爱过去的老街,是因为;更爱目前的老街是因为。

5.揭示本文中心的一句话是:。

XXX、课外阅读。

XXX和XXX三国时代,蜀汉大将XXX降服了一个叫XXX的人。

这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。

大家都夸XXX厉害,XXX也为自己的威武沾沾自喜。

有一天,XXX和XXX两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。

XXX瞥见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对XXX 说:“XXX,你不是军中的大力士吗。

今天我们来比试比试,看谁力气大。

五年级最新 五年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典1

五年级最新 五年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典1

最新五年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典1一、五年级语文阅读理解训练1.为了奖品①这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“清用钢笔写字!”她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。

我不明白,我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可提摸的倔强。

②当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。

于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样的场景——我一面激着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。

③她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。

我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。

相反,我内心有了一股悲戚的洪流。

④下午放学后的校园,多了几分静谧与冷清。

我独自在窗明几净的走廊上散步,猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。

透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地说些什么。

那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境十分拮据,经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑤我心杯期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。

真怕他们的嬉笑里,有我的名字。

正当我准备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

她满目感激地收起手中的钢笔,微笑着说了声谢谢。

他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般。

临行前,他略带豪情地说了一句:“放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批评你了!”⑥夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上。

在那一场充满童真的友谊里,我无法找到自己介入的借口,只得暗自逃离。

第二天,在宽大的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。

同样的本子,同样的笔色,同样的日期。

⑦市里举行长跑比赛的时候,他不顾一切地报了名。

接着,他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。

5000米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,的确是一场艰苦的耐力战。

他在人群中穿梭、奔跑,坚持不懈。

五年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析

五年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析

五年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立,傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。

法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。

因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。

绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。

塔建成后,土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

(1)短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?(2)分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

(3)短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?( )A.打比方B.列数字C.作比较(4)你是怎样理解“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的?解析:(1)短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。

(2)这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。

绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

五年级下册阅读题及答案(10篇)

五年级下册阅读题及答案(10篇)

五年级下册阅读题及答案(10篇)五年级下册阅读练习题及答案(一)___________________新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。

枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

您希望我努力研究,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是()。

(2)妈妈买这幅画的目的是()。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________4.写出文章的中心思想。

_________________________________________5.给短文加标题。

(二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。

含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

五年级(下册)阅读题与答案14篇

五年级(下册)阅读题与答案14篇

五年级下册阅读题14篇1.露珠我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。

看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。

它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

____________________2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。

于:___________⑵又为人们所喜爱。

为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________2.海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

五年级--小学高年级语文课外阅读理解题集锦一(14篇-有答案)

五年级--小学高年级语文课外阅读理解题集锦一(14篇-有答案)

五年级--⼩学⾼年级语⽂课外阅读理解题集锦⼀(14篇-有答案)奇迹的名字叫⽗亲(写⼈)1948年,在⼀艘横渡⼤西洋的船上,有⼀位⽗亲带着他的⼩⼥⼉,去和在美国的妻⼦会合。

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云⼉交替出现。

⼀天早上,⽗亲正在舱⾥⽤腰⼑削苹果,船却突然剧烈地yáo huàng起来。

⽗亲摔倒时,⼑⼦插在他胸⼝。

他全⾝都在颤抖,嘴唇shùn jiān发青。

6岁的⼥⼉被⽗亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。

他却微笑着推开⼥⼉的⼿:“没事⼉,只是摔了⼀跤。

”然后轻轻地拔出⼑⼦,很慢很慢地爬起来,不引⼈注意地⽤⼤拇指揩去了⼑锋上的⾎迹。

以后三天,⽗亲照常每晚为⼥⼉唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看⼤海的蔚蓝,仿佛⼀切如常,⽽⼩⼥⼉却没有注意到⽗亲每⼀分钟都⽐上⼀分钟更衰弱、苍⽩,他看向海平线的眼神是那样忧伤。

抵达的前夜,⽗亲来到⼥⼉⾝边,对⼥⼉说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。

”⼥⼉不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不⾃⼰告诉她呢?”他笑了,俯⾝,在⼥⼉额头上深深印下⼀个吻。

船到纽约港了,⼥⼉⼀眼便在xī xī rǎng rǎng的⼈群⾥认出母亲,她⼤喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然⼀⽚惊呼,⼥⼉⼀回头,看见⽗亲已经仰⾯倒下,胸⼝⾎如井喷,刹时间染红了整⽚天空。

⼫解的结果让⼈惊呆了:那把⼑⽆⽐精确地洞穿了他的⼼脏,他却多活了三天,⽽且不被任何⼈察觉。

唯⼀能的解释是因为创⼝太⼩,使得被切断的⼼肌依原样贴在⼀起,维持了三天的供⾎。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有⼈说要称它为⼤西洋奇迹,有⼈建议以死者的名字命名,还有⼈说要叫它神迹。

“够了。

”那是⼀位坐在⾸席的⽼医⽣,须发俱⽩,皱纹⾥满是⼈⽣的智慧,此刻⼀声⼤喝,然后⼀字⼀顿地说,“这个奇迹的名字,叫⽗亲。

”1、根据⽂中所给拼⾳按顺序写出词语。

2、给下⾯的字加上不同的偏旁部⾸组成新字,再组⼀个词。

【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题(1)系在风筝线上的________(节选)①时令正是仲春。

大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望睛空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。

正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心融化掉,让野气的笑声赶跑了。

③我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的、有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹蔑放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,给它们穿上了斑斓的衣衫。

这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。

然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线轴上。

④好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小、造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。

好似争艳的奇葩,挂彩的气球。

我们的心醉了。

⑤风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。

这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。

随着欢呼声,风筝重又飘然升起。

当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……⑥啊,我的鹅黄色的童年!1.风筝牵出了作者对童年快乐生活的回忆。

选文中主要回忆了___________和___________两件和风筝有关的事。

2.选文中画“____”的句子运用了___________的修辞手法,句子中“___________ ”这个词语最能体现这一手法。

五年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析

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五年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

童年趣事在我小的时候有很多有趣的事。

最使我难忘的是捉蝈蝈。

在一个秋日的下午,爸爸带我去捉蝈蝈。

后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多,吱吱的叫声,撩得我的心痒痒。

爸爸很快捉了好几只。

可我却一只也没捉到。

正当我要打“退堂鼓”的时候,忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀吱吱叫着。

我高兴极了,什么也没想,一下子扑了过去。

谁知,蝈蝈一下子蹦得无影无踪。

爸爸看到后,说:“捉蝈蝈也要有技巧,记住要‘眼明手快’,悄悄接近,看准了要快速捉,知道吗?”我说:“知道了。

”这时候,我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。

我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了过去。

可我刚要伸手,机灵的蝈蝈又跳走了。

我不灰心,一直盯着它。

最后,它停在小树叶上。

我慢慢张开双手,蹑手蹑脚地走过去,慢慢蹲下身子。

蝈蝈没看见我,仍在叫,但马上又停了。

我想不能再犹豫了,就对准蝈蝈双手猛合过去。

我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心,有点儿疼,可我还是喊:“我捉到了,我捉到了!”后来,我用这个方法连续捉了好几只。

通过这件事,使我明白了无论干什么,都要先动脑筋。

这样,做起事来就简单多了。

(1)小作者第一次怎样捉蝈蝈?结果怎样?(2)小作者第二次怎样捉蝈蝈?结果怎样?(3)为什么第一次没捉到蝈蝈,第二次捉到了蝈蝈?解析:(1)第一次什么也没想,一下子扑了过去。

结果是一只也没捉到。

(2)第二次是慢慢开进蝈蝈,对准蝈蝈双手猛合过去。

结果是捉到了蝈蝈。

(3)因为第一次“我”没有经验,第二次是爸爸先告诉了“我”方法,然后“我”根据爸爸的方法捉到了蝈蝈。

【解析】【分析】考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题读短文整体感知文章内容。

(1)从第一自然段找到相关信息再用简洁的语言概括出来即可。

(2)从第二自然段找到相关信息再用简洁的语言概括出来即可。

(3)综合三个自然段用简洁的语言概括出来即可。

部编版五年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析

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埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立,傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。

法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。

因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。

绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。

塔建成后,土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

(1)短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?(2)分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

(3)短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?( )A.打比方B.列数字C.作比较(4)你是怎样理解“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的?解析:(1)短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。

(2)这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。

绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

五年级下册阅读题及答案14篇

五年级下册阅读题及答案14篇

5.发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。

一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。

”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。

他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词:费力──()合适──()盘算──()2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:⑴富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

()⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

()3、填空:“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中,“老师的话”指___________。

“领悟”的意思是______________。

6.登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。

走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。

”徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。

(完整版)五年级下册阅读题及答案14篇

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五年级下册阅读题14篇1.露珠 我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。

看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。

它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____ 2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴ 它白天隐身于空气中。

于:___________ ⑵ 又为人们所喜爱。

为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________2.海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯. 夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠. 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

小学五年级下册语文课外阅读题及答案

小学五年级下册语文课外阅读题及答案

小学五年级下册语文课外阅读题及答案小学五年级下册语文课外阅读题及答案阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,也是获得审美体验与知识的活动。

下面小编为大家带来五年级下册语文课外阅读题及答案,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!五年级下册语文课外阅读题及答案我国宋朝的时代,有个的宰相叫范仲淹。

他曾经说过两句非常有意义的话:“_______,_______。

”这两句话的意思是说:吃苦在前,享乐在后。

为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢?原来这是跟他从小刻苦学习,深深地了解人民大众的疾苦分不开的。

范仲淹在很小的时候就死了父亲,[ ]家里太穷,母亲就改嫁了。

但是,后父的家境也不宽裕,不能供给范仲淹上学,所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。

范仲淹深深知道,得到读书的机会是件不容易的事,于是就不分白天黑夜地苦读。

他常常吃不饱饭,每天只能用一把米煮粥吃。

他等煮好了粥冷下来凝结成块状时,在中间划个十字,分成四块,每次吃一块。

虽然环境这样艰苦,可是范仲淹却从来不叫苦。

他常常对人说:“一个人如果不能读书,[ ]能吃饮喝足,生活也没有多大意义……”范仲淹读书是在计划的,每天读多少页,不完成计划决不休息。

冬天的夜晚,屋子里没有生火。

呼呼地西北风从门缝里直钻进来,把人的手脚都冻麻了,有钱人生了火炉,钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服,而范仲淹却在这寒夜里,面对一盏孤灯,在那里刻苦用功。

他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。

有时候,他冻得实在支持不住了,就用冷水洗一把脸,提提精神。

每当他计划完成后去睡觉时,常常已经是后半夜了。

[ ],第二天一清早,他却又赶紧起床,收拾好一切,又忙着读第二天的书。

范仲淹就这样刻苦地读了十多年书,积累了丰富的学识。

后来,他当上了宰相,他从自己的'经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的,有了学问就应当做些对人民有益的事情,不要忘记自己当年的苦楚,不要忘记社会上受苦的人,[ ],他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。

部编版五年级语文下册课内阅读13篇附答案

部编版五年级语文下册课内阅读13篇附答案

部编版五年级语文下册课内阅读13篇附答案一、读《刷子李》选文,回答问题。

刷子李干活还有一个规距矩。

每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

黑中白,比白中黑更扎眼。

完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象倒去。

他怕师父为难,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。

你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。

傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

1.在文中画去括号里不正确的字或词。

距矩,神秘,轰然猛然,为难。

2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。

曹小三一开始对刷子李充满了敬仰和崇拜,认为他是一个神仙般的存在,但当他发现刷子李裤子上有一个白点时,他的印象开始逐渐变差,认为刷子李不是那么完美无缺的。

最后,当刷子李解释白点其实是一个小洞时,曹小三又对他充满了敬佩和钦佩。

3.刷子李给你留下了怎样的印象?刷子李给人留下了技艺高超、有派头、不拘小节、有幽默感的印象。

4.本文最后一句话,曹小三见到了什么,又学到了什么?曹小三看到了刷子李的高超技艺,学到了手艺人必须要有真本事,真本事是勤学苦练出来的。

二、读《自相矛盾》,回答问题。

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五年级下册语文阅读理解题及答案五年级下册语文阅读理解题1衣衫有一天,美和丑在海边邂逅,她们互相怂恿:“咱们到海里去游泳吧。

”于是她们脱下衣衫,在海水里游泳。

过了一会,丑回到岸上,穿上本来属于美的衣衫,径自走她的路了。

接着美也从海里出来了,找不到属于自己的衣衫.她又太羞怯,不敢赤身裸体。

于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫.美也径自走她的路了.所以,直至今日,世上的男男女女,错把丑当作美,美当做丑.然而,有些人看见过美的真面目,尽管她穿错了衣服,他们还是能认出她来。

有些人认得丑的真面目,衣衫蒙骗不了他们的眼睛.1、根据上下文,推断下列词语的意思。

邂逅:_______________怂恿:_______________2、“世上的男男女女,错把丑当作美,美当做丑。

"指出这句话的含义是什么?3、这篇文章的中心是什么?4、从内容和表现形式来看,这篇文章的体裁是( )。

A。

童话故事B。

神话故事C。

寓言故事D。

散文答案1、偶然遇见鼓励别人做某事(常指不好的事情)。

2、人们只看外在,忽略了事物本质,所以以丑为美,以美为丑。

3、认识美与丑,不能只看外表,还要看本质。

4、A牧羊狗在欧洲北部和美洲北部,都有人饲养一些牧羊狗来牧羊。

(完整版)五年级下册阅读题及答案10篇

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五年级下册阅读题14篇1.露珠 我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现√ 呈现 出现)在我的眼前。

看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁,(教育 哺育√ 培育)儿女一样地滋润着禾苗; 每当黎明到来的时候, 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀√)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷√ 残忍 残暴)无情。

它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

__呈现 ___ __哺育___ __炫耀___ __残酷___ 2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴ 它白天隐身于空气中。

于:__在_________ ⑵ 又为人们所喜爱。

为:__被___________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_只求奉献,不求回报的精神_______2.海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

五年级下册阅读题及答案(10篇)

五年级下册阅读题及答案(10篇)

五年级下册阅读练习题及答案(一)___________________新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。

枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是()。

(2)妈妈买这幅画的目的是()。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________4.写出文章的中心思想。

_________________________________________5.给短文加标题。

(二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。

含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

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五年级下册阅读题14篇1.露珠我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。

看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。

它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

____________________2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。

于:___________⑵又为人们所喜爱。

为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________2.海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、_____、_____。

2、第四自然段写的景物是______、______、______。

3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。

________________________________________________________________3.美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。

它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1、比一比,组成词:辉()透()坚()幻()晖()绣()竖()幼()2、写出下列词的近义词:柔和──()朦胧──()仿佛──()坚实──()3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?______________________________________________________________________________________________________________4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。

⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。

()⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

()⑶神奇就是“神秘”的意思。

()5、美丽的晚霞,生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。

词语:_________________________________________________。

句子:_________________________________________________。

4.仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。

它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。

它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。

夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。

队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘。

第一队登陆后,第二队接踵而至……夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

1、按要求填空。

“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画。

2、填充词语。

(3分)惊()骇()接()而()左()右()3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

⑴因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。

()⑵它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。

()4、概括短文第二自然段的段意。

___________________________________________________________。

5、联系上下文,解释短文中加粗的词语。

⑴稀罕:________________________________________________⑵人山人海:________________________________________________⑶惊涛骇浪:________________________________________________5.发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。

一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。

”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。

他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词:费力──()合适──()盘算──()2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:⑴富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

()⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

()3、填空:“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中,“老师的话”指___________。

“领悟”的意思是______________。

6.登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。

走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。

”徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。

”说着,坐在地上,简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。

他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。

”1、根据意思写出成语:⑴形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。

()⑵累得大口大口地喘气。

()⑶累得没有一点力气和精神。

()2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:⑴_____________________________⑵_____________________________⑶_____________________________3、选择正确的答案,在括号里打“√”:⑴本文记叙的方法:①先总述后详述。

()②先概括叙述后分述。

()③按事情发展顺序写的。

()⑵本文赞扬了徐霞客:①不畏艰险,勇于攀登的精神。

()②关心别人,乐于助人的精神。

()③热爱祖国大好河山的精神。

()7.我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。

小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。

整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。

小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。

它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。

1、用“‖”把短文分成两层。

2、填上数量词一()眼睛一()耳朵一()鼻子一()鱼一()头一()嘴3、写出反义词喜欢──()坚强──()黑──()尖──()细──()短──()4、用横线画出描写颜色的句子5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。

全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。

8.狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。

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