中考满分作文解读：一树梅花万首诗
中考满分作文应试秘笈--一树梅花万首诗
中考满分作文应试秘笈--一树梅花万首诗
看得新想得新说得新
在你面前摆着这样四种物品：A.一本平装书；B.一瓶百事可乐；C.
一根纯金项链；D.一台彩色电视机。
首先请你开动脑筋，从上述四种物品中找出“与众不同”的物品。
如果你选A，那你选对了，因为在四种物品中，图书是惟一的一种用纸做成的，供人阅读的物品；如果你选B，那你也选对了，因为在四种物品中，可乐是唯一的种由液体构成的，供人饮用的物品；如果你选择C，那你同样选对了，因为在四种物品中，项链是惟一的一种用纯金制作的、戴在身上供装饰用的物品；最后如果你选D，那你还是选对了，因为在这四种物品中，彩电是惟一的能把无线电波转换成声音和图像的物品。
然后，请你再一次开动脑筋，从四种物品中找出两种“属于同一类”的物品。
这一次，你肯定会迅速地把任意两种物品组合起来而得到正确答案。
比如：平装书与可乐，属于“价格低廉品”这一类；平装书与彩电，属于“能作为知识用品”这一类；可乐与彩电，属于“诞生于现代的物品”这一类；项链与彩电，属于“贵重物品”这一类；如此等等，这就是多样化思维。
它具有思维的独特，它能刻意求新。
能使你在众多的思维材料中找到最佳立意。
最后的测试
资阳考生
最后的测试资阳考生
考试
资阳考生
考试风暴资阳考生突然袭击
虚惊一场
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满分作文解析：梅花
满分作文解析：梅花满分作文解析：梅花梅花，四君子之一，自古，就有无数诗句称赞它，其中，我印象最深刻的句子就是：“梅花香自苦寒来”。
欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!梅花我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?是因为它美的缘故么?是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。
像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。
“千白丛中一点红”。
开得刺眼，开得高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的，它的美的确与众不同。
它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。
开在没人看见的地方。
于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它美的精神的缘故么?是的，中国人爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。
爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。
爱它甘愿在幕后无私奉献的心。
爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。
梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。
有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。
那血色的梅花，开得那样娇艳。
它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。
她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。
当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。
看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。
于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。
”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。
2022梅花的中考满分作文600字范文5篇
2022梅花的中考满分作文600字范文5篇宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
这说的正是我们中国不肯低头折节的精神，梅花在风雪中傲雪斗霜的精神和高风亮节的形象正是中华民族的象征。
下面是小编为大家整理的梅花的中考满分作文600字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
梅花的中考满分作文600字1“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”你知道这首诗是赞美谁吗?没错!就是赞美那纯洁，典雅的梅花。
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”，我的老家就有这么一棵梅花树。
当寒冬来临时，别的花都早已凋谢、枯萎，而梅花却不一样。
那棵梅花树在风中傲然挺立，树枝上的梅花在寒风中摇曳着，显得十分耀眼，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
树枝上的梅花有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘;有的露出粉红的花苞;有的绽放出暗红的花瓣;还有的盛开许久，像一位白雪公主在展示着自己的美装。
花蕊散发出了一股股好似玫瑰，却胜似玫瑰的清香。
这感觉就像早晨吸的第一口新鲜空气一般，沁人心脾，使人心旷神怡。
难怪有“疏影横斜水清浅，暗自浮动月黄昏”这首千古佳句。
还有什么花能像梅花一般，令人如此迷恋呢?梅花的精神，也让我深受喜爱。
梅花是我们中国人的象征，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这说的正是我们中国不肯低头折节的精神。
梅花在风雪中傲雪斗霜的精神和高风亮节的形象正是中华民族的象征。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，比如：刘胡兰，宋学义，马宝玉等等。
他们不管历经多少磨难，受尽怎样的欺凌，就如梅花一样，从来都是顶天立地，从不低头折节。
梅花，傲立风中，不怕困难，谦虚乐观。
它鞠躬尽瘁，死而后已。
它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的!千百丛中一点红，傲然怒放唯有它!梅花的中考满分作文600字2中国有一种鲜红的花，它的名字就叫梅花，“前村深雪里，昨夜一枝开”。
一树梅花万首诗——谈谈中考诗词阅读理解命题的多视角
⊙⊙李阳海（河北）⊙一树梅花万首诗——谈谈中考诗词阅读理解命题的多视角由于材料内容和思维因素的丰富性，提供了多角度分析、命题的客观基础。
所以一般而言，一首诗（词）总可以从不同角度去推敲、剖析来命题。
诗歌阅读理解题目的考查一般包括：理解诗歌内容、情感，鉴赏诗歌语言，理解表现手法，感悟诗词哲理，迁移，拓展，等等。
只有了解了命题的视角，我们在复习时才能一一来应对，也只有这样，在考场上解答诗词阅读理解题时，才不会留下缺憾。
视角一：从理解诗歌的内容情感角度来命题诗歌内容情感的赏析，在诗词欣赏题中常常涉及。
从作者诗词中所蕴含的情感方面进行归类，有以下常见的类型：忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、赞美、仰慕、激愤、离别、友情、爱情、爱国、思乡、坚守节操、忧国忧民、关心民生等。
【中考链接】（一）阅读下面古诗，按要求完成1—3 题。
蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中。
1.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？2.你如何理解这首诗所抒发的感情？3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
（二）阅读下面古诗，按要求完成1—2 题。
过零丁洋⊙文天祥⊙辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
视角二：从理解诗歌的形象角度来命题把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。
形象可以是人物形象，包括客观形象和主观形象，也包含诗人从社会生活中提炼出来的事象（动作形象）、物象（事物形象）和景象（景物形象）。
在进行形象分析训练时，指导学生把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏诗词的关键所在。
一束梅花万首诗_四年级作文
一束梅花万首诗
寒冷的冬季，北风呼啸着，到处都被这无情的白色所覆盖，似乎没有一丝生命的气息存在，然而，在这滴水成冰的天地之中，你会惊奇地发现，一树梅花挺立在风雪中，鲜艳的红色，无比耀眼，迷人的芳香让人陶醉、它是那么小，却能挺住风雪的煎熬，在万剑般的狂风中忍受剐割一、它像一位站岗的哨兵，遵守着军命，昂首挺胸地屹立在风中，从不因为天气严寒而退缩.辛苦己身，德馨飘万里天寒地冻，阻止了许多游人的步伐，但雪地里那一束束傲然直指青天的梅花，却以独特的魅力征服了每一个人，在肃杀的冬季，成了一道美丽的风景线人们驻足欣赏，面带微笑，默叹，满足.浓郁
的花香和着雪的寒气，沁人心脾，荡涤心底的每一个细胞，令人神清气爽“冬天来了，春天还会远吗‘，”人们读懂了梅花蕴含着春天的希望，点缀着生命，连接着未来古今中外，不知道有多少诗人曾驻足在梅花树下，感慨不已，留下了无数醉人的诗篇。
南宋诗人陆游欣赏梅花的“无意苦争春，一任群芳妒”，把梅花推上了群芳之首当之无愧王安石却盯上了“墙角数枝梅，凌寒独自开”，赞叹角落里的梅不为命运折服的品格〔“梅花香自苦寒来”更是千百年来，世代学子求学的座右铭，对梅花的喜爱赞美之情溢于言表，化为诗兴，流传后世，令世人景仰。
它不像牡丹的千娇百媚，婀娜多姿;它不像桂花映月，总给人花好月圆的感觉;也不像玫瑰美丽热烈，那样含情脉脉、那梅花开
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在圣洁的世界，含芭待放的花蕾充满了对外面世界的向往，迫不及待地张开双手，接受风雪的考验，它的坚强执著构成了内在的美，散发着不可抵档的光彩它是美好的象征，人们赋予梅花不居功自傲、高洁、坚贞的象征有时也被喻为默}k无闻的奉献者，它有着边防战士的坚强，有着教师的无私，有着伟人的高洁我们，也正需要像梅那样，去迎接风雪的考验
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申论花木体模板范文
申论花木体模板范文花木体是中国古代一种独特的文学体裁，它具有浓厚的中国传统文化特色，用来表达作者对自然景物的感悟和情感。
花木体的诗歌常常以花木为载体，通过对花木的描写来抒发诗人的情感和思想，展现出中国古代诗歌的深厚内涵和高超艺术表现力。
下面我们就来看一篇花木体的范文，感受一下这种古老而又美丽的文学形式。
《梅花》。
梅花傲雪，独立寒风中。
幽香袭人，清雅自然。
一枝独秀，艳冠群芳。
不畏严寒，不惧风霜。
梅花之美，胜过千般。
春雪未融，已盛开艳阳。
梅花之韵，胜过万般。
幽香袭人，清雅自然。
这首《梅花》的花木体诗歌通过对梅花的描写，展现了梅花的高洁品格和不畏严寒的坚强意志。
梅花傲雪，独立寒风中，表现了梅花在严寒的环境中依然能够傲立不倒的形象，寓意着诗人对梅花高洁品格的赞美。
幽香袭人，清雅自然，体现了梅花淡雅清香的特点，表现了诗人对梅花高洁典雅的情感。
一枝独秀，艳冠群芳，说明了梅花在花中独树一帜的地位，展现了梅花的高洁品格和不同凡响的气质。
春雪未融，已盛开艳阳，表现了梅花在严寒的环境中依然能够盛开的形象，展现了梅花的坚强意志和不畏风霜的品格。
整首诗歌通过对梅花的描写，展现了梅花的高洁品格和不畏严寒的坚强意志，表达了诗人对梅花高洁典雅的情感。
花木体的诗歌常常以花木为载体，通过对花木的描写来抒发诗人的情感和思想，展现出中国古代诗歌的深厚内涵和高超艺术表现力。
花木体诗歌以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，成为中国古代诗歌的瑰宝，为后人留下了宝贵的文学遗产。
花木体诗歌以其高超的艺术表现力和深刻的思想内涵，为后人提供了丰富的文学资源和宝贵的精神财富，对于我们了解和传承中国古代文学艺术具有重要的意义。
希望我们能够继承和发扬花木体诗歌的优秀传统，为中华文化的繁荣和发展作出更大的贡献。
初二下册语文第五单元作文：中国古典诗词中的梅花形象600字
初二下册语文第五单元作文：中国古典诗词中的梅花形象600字初二下册语文第五单元作文：中国古典诗词中的梅花形象600字（一）“只留清气满乾坤——高风亮节的梅花形象王安石《梅花》诗中“凌寒独自开一句，表现了梅花的不畏严寒。
王冕《墨梅》诗“不用人夸好颜色，只留清气满乾坤两句，赞美了梅花的秀雅气质。
另外，南宋陈亮的“欲传春信息，不怕雪埋葬，赞扬了梅花坚强不屈的精神；元代杨维祯的“万花敢向雪中开，一树独先天下春，歌颂了梅花凛然特立的气节；清代宋匡业的“独立风前唯素笑，能超世外自归真，表现了梅花超凡脱俗的神韵。
（二）“零落成泥碾作尘——不遇于时的梅花形象刘克庄的《落梅》诗云：“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
诗中表面上是在赞美梅花，实际上是对自己生不逢时的叹惋，以及对那些屡遭贬谪却坚贞不改的“迁客“骚人的由衷赞美。
“位卑未敢忘忧国的陆游力主抗金，却屡遭打击，最后被排挤出朝。
“零落成泥碾作尘，是他不遇于时的最后结局。
（三）“一树梅花一放翁——人梅合一的梅花形象陆游《卜算子·咏梅》，词题虽为“咏梅，但词人着力表现的不是眼中之梅而是心中之梅，梅花形象是词人自我的一种折射。
词中，词人和梅花已经合二为一了。
林和靖《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏一联，语意双关，它不仅是梅花幽姿绝尘的写照，也是诗人神韵仙骨的化身。
总之，古典诗词中的梅花，可以说：是身陷逆境却勇往直前为理想而拼搏的勇者，是趋绝于世清高隐逸不随波逐流的孤高智者，是亘古至今创作主体心灵世界的客观对应物。
写梅花的2021中考满分作文_写梅花初中作文
写梅花的2021中考满分作文_写梅花初中作文写梅花的2021中考满分作文1春天刚刚过去，冬天就向我逼近了。
在凛冽的寒风中，我瑟缩着，仿佛满腔的热血在凝固，蓦然，一幅俏丽多姿、神韵动人的“梅花傲雪写意图”在我眼前浮现，我不禁吟诵起毛泽东填写的一首词《卜算子?咏梅》：风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
梅、兰、竹、菊是中国传统文化中的“花中四君子”。
作为“花中四君子”之首的梅，似乎特别受青睐，历代咏梅之作，夸张一点可以说是汗牛充栋，仅陆游一人咏梅之作就达100多首。
毛泽东的这首咏梅之作，以陆游的同名作品作为参照物，“反其意而用之”，在时间的流动和背景空间的更迭中，以酣畅的笔墨潇洒自如地勾勒出了傲雪怒放的梅花。
在作者的笔下，那俏丽无比的梅花傲视严寒，潇洒地闯到画面上，走进我们的视域中，将她冰清玉洁的倩影和傲雪独开的精神特质印入我们的心中。
历代咏梅诗词的作者，境遇不同，情感各异，因而对梅花歌咏的侧重点各不相同，但他们笔下的梅，却具有大体相同的不畏严寒暴虐、始终傲岸不俗的品性和韵致。
有着深厚古典文学修养的毛泽东同志，自然也很爱梅，并由爱梅而咏梅，他赋予梅花一种积极入世、敢于斗争、谦和豁达的卓越品性，借咏梅之作作整体象征，歌颂了在国际共产主义运动中坚持原则而又谦虚大度的中国共产党人，从而使咏梅之作脱离了俗套而走向了超越，开拓了咏梅之作的新境界。
我反复地吟诵着毛泽东的这首《卜算子?咏梅》，仿佛看到了雪花飞舞，仿佛听到了北风呼啸，风吼雪舞中，一朵朵梅花在枝头怒放，抵御着严寒的侵袭。
我敬佩梅花在险恶环境中的勇敢不屈精神!在刚刚过去的春天里，我在春神的感召下，在三尺讲台前慷慨激昂，滔滔不绝。
置身于天真活泼的学生们中间，面对几十双求知的眼睛，我忘却了忧愁烦恼。
然而，春天已经过去，冬天正在向我步步紧逼。
在神情恍惚中，我留恋着春的温暖，春的艳丽，春的活泼，她曾经给予我们奋发向上的力量。
一树梅花万首诗
创新提示：
1.花与诗词文曲：
荷花的美美在“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
1.梅花的美美在……
1.花与人生经历：写出从人生经历中获得什么感悟。
2. 花与名人轶事：名人喜欢什么花，爱花养花故事等。
3. 花与相关事物：
如果说树的美美在挺拔，花的美则美在娇艳；
如果说
,花的美则美在 ；
我们在月光下倾诉，在月光下回忆，在月 光下散步，在月光下不知不觉地打开心扉， 就如清风掀动的一袭幽帘一扇柴门。“月儿 如钩，遥挂长天，清辉流泻，下照无眠。” 在新编历史京剧《贞观盛世》中，我们看 到中国历史上两个伟大的男人，大唐天子 李世民和一代名相魏征如何在阳光下争执 又如何在月光下和解，看到两败俱伤中伟 大的人格力量如何在阳光下激烈碰撞又如 何在月光下像融融的春水交融，共铸盛唐 气象的动人情景。
《梅花》： 白玉堂前一树梅， 今朝忽见数花开， 几家门户重重闭， 春色如何进得来？
卢梅坡的《雪梅》: 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 这首诗写出了梅与雪的对比， 说明美的事物都有自己美的一面。
《卜算子 咏梅》
驿外断桥边, 寂寞开无主， 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。 这首词写出了梅花不与百花争艳的品格。
读中学时，我们已经到了 “为赋新词强说愁”的季节。 语文课讲到毛主席诗词《蝶恋 花•答李淑一》“寂寞嫦娥舒广 袖”时，我们已经能隐隐体会 到那美丽倩影背后的心的忧伤 和冷寂了。也已经能体味到李 商隐
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天 夜夜心”那颗清凉凄婉的诗心 了。
我想，这就是月亮。月亮是婉约的诗篇。 月亮的美，乃是一种疏影横斜，暗香浮动， 撩拨心头情愫，可以感觉却不可言状的莫 名的美。它使生命充满了诗的遐想。看过 昆曲《牡丹亭》，一位女作家打电话给我， 是晚戏散场，她走在浦东归家的路上，望 着流泻的月光和自己的身影，品味着痴男 怨女古典的纯情，才感到生命和生活原来 可以如此的美好。
古诗梅花引起的共鸣作文结尾
古诗梅花引起的共鸣作文结尾
窗外寒风呼啸，枝头却缀满了一树洁白无瑕。
那是一树梅花，在凛冬中挺立，仿似要将这骨子里的清香，传达给每一个过路的人。
诗人笔下的梅花，是“墙角数枝梅，暗香浮动月黄昏”，是“凌寒独自开，遥知不是雪”。
那一枝枝梅花，一朵朵寒香，仿佛将我带到了另一个世界，一个充满诗意和希望的世界。
我彷佛见到了那位一位身穿青衫的诗人，在月光下踽踽独行，他看到了那昂首挺立的梅花，见到了它不屈的精神，也看见了那份坚持与希望。
我仿似注意到了那千百道的飞雪，它在梅花的枝头积淀，然后再渐渐慢慢融化，化作滋养梅花的清泉。
梅花的香气，是这样的沁凉，那就的完全是，它好似漂洗了我的内心，让我在冬日的寒风中，感觉到了温暖。
我忽然很清楚，人生不如意事十之，但我仍然也可以像梅花一样，在逆境中很坚强，冷风中绽放，就算无人怎么欣赏，也要努力地活出自己的风采。
我闭起眼睛，长长地地吸了一口气，那清香的味道，好似浸入了我的血液，我的心好似被有什么觉察到了一下，眼角涌起了一丝一丝温暖的泪光。
我抬眼望向那树梅花，它依旧在雪中傲立，好似在漠然地安慰和鼓励我，要你勇敢地对付人生的挑战，要像它一样，在逆境中闪耀属于什么自己的光芒。
细品一枝梅满分作文
细品一枝梅满分作文
初冬的清晨，微光还没完全点亮天空，我就溜达到庭院里透透气。
哇，一抬眼就看到一枝梅花，在雪地里站得笔直，像个高冷的小姐姐。
花瓣红得跟火似的，可那气质却冷得让人不敢靠近。
我凑近点儿看，这梅花的花瓣啊，层层叠叠的，就像小时候玩的叠叠乐，但每一片都好像有自己的故事。
花瓣上的露珠，在晨光里闪啊闪的，像是梅花偷偷抹的眼泪，美得让人心疼。
突然一阵冷风吹来，梅花跟着风轻轻摇摆，好像在说，“看，我多坚强！”这让我想起了那句老话，“宝剑得磨才锋利，梅花得寒才香。
”这梅花，经历了多少风雪啊，才能这么美！
我伸手摸了摸梅花的枝干，糙得跟树皮似的，感觉她经历了好多事儿。
她不像那些娇滴滴的花，她是个硬骨头，啥都不怕。
这种精神，真是让人佩服得五体投地！
离开的时候，我又回头看了看那枝梅花。
她还是那么美，那么坚强。
我想，不管世界怎么变，她都会一直站在那里，绽放她的美
丽。
我也得学学她，不管遇到啥困难，都得坚持下去，活出自己的精彩！。
一束梅花万首诗优秀作文
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通过写梅,表达奋斗的文章中考
通过写梅,表达奋斗的文章中考
奋斗是人生必经之路，无论在什么时间，都要保持前行的动力和勇气。
而在写作中，梅花是一种常用的表达奋斗精神的象征，它即使在寒冬腊月中依然能够傲立于风雪之中，不屈不挠地迎接春天的到来。
在写梅花的时候，我们可以从它的形态、色彩、气质等多个方面来表达奋斗的精神：
首先，梅花的形态十分刚毅，它的枝干挺拔，花瓣坚韧，无论风雪多么猛烈，都能够屹立不倒。
这种坚毅的精神正是奋斗者所必备的，无论在面对什么样的困难和挑战时，都要坚定不移地迎接挑战，永不放弃。
其次，梅花的颜色虽然单调，但却散发出一种淡淡的香气，给人以清新、素雅的感受。
这种淡泊的气质正是奋斗者所需要的，不要被繁华世界所迷惑，要在纷繁复杂的世界中保持一颗清新、素雅的心。
最后，梅花虽然在冬天中开花，但仍旧能够为春天献上美丽的景色。
这种执着的精神也正是奋斗者所必备的，无论遇到多么困难和挫折，都要保持一颗坚定的信念，相信自己的努力最终会有所收获。
总之，写梅花可以表达奋斗的精神，它的坚毅、淡泊和执着都是奋斗者所必备的品质。
在奋斗的过程中，我们要学习梅花的精神，保持一颗坚韧不拔的心，迎接未来的挑战。
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一年级梅花的作文：写梅花的诗词数不胜数
一年级梅花的作文：写梅花的诗词数不胜数梅花，又称梅子花、梅子，是春天里开放的一种花朵。
它有着美丽的形状和香味，是中国著名的花之一。
下面我就给大家写一篇关于梅花的作文。
梅花在中国历史上有着非常重要的地位，无数文人墨客都以梅花为题材写下了大量的诗词。
这些诗词表达了人们对梅花的喜爱和对梅花美丽、坚强的赞美。
先来看看唐代的诗人白居易写的《赋得古原草送别》中的一句诗：“萋萋芳草忽送别，迢迢长云又何曾。
”这句诗中的“芳草”就是指梅花。
它们像是一片片翠绿的小草，生机勃勃地冒出了地面，那样的美丽令人心旷神怡。
宋代的文学家苏轼也写过很多有关梅花的诗词。
他在《寒食野望吟秀》中写道：“世界无穷如韶华，一任征人尽会他。
叹公梅开可度春，无人忆得寒食花。
”在这首诗中，苏轼通过描写梅花的开放，表达了对往事的回忆和对寒食花的思念。
清代的著名诗人袁枚也以梅花写过很多诗词。
他在《宛瑶轩杂咏绝句·次北固山韵》中写到：“剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
”这句诗中的“剪不断，理还乱”，形容了梅花的坚韧和不易被摧毁的品质。
还有明代文学家陆游写的《雨后梅花》、元代文学家辛弃疾写的《青玉案·元夕》等等，都是关于梅花的脍炙人口的经典诗词。
梅花不仅在诗词中受到赞美，还在中国的绘画、音乐以及建筑等艺术形式中得到了广泛的应用。
水墨画中常常描绘梅花，琴曲《梅花三弄》更是成为了古代音乐的经典之作。
在建筑方面，许多古代宫殿和园林都有梅花作为装饰或命名的元素。
这些诗词和艺术作品使梅花成为中国文化的重要符号之一，也代表了中国人对梅花的热爱和对坚毅、刚强品质的追求。
正因为如此，我们看到了如诗如画的梅花，听到了悠扬的音乐，感受到了浓厚的文化氛围。
梅花美丽、坚强，给人们带来了无尽的想象和创作的灵感。
梅花的诗词数不胜数，每一篇诗词都是人们对梅花的赞美和热爱。
希望我们能像梅花一样，坚强不屈，开放自信，用自己的努力和奋斗，为社会做出更大的贡献。
一年级梅花的作文：写梅花的诗词数不胜数
一年级梅花的作文：写梅花的诗词数不胜数
[梅刻木为吏写了许多诗]
梅花，我们可以在凛冽的寒风中生存，我们可以在冰天雪地中控制世界的复杂，在凛冽的寒风中没有恐惧，我们可以在寒冷的冬日和十二月里，在有趣的汉字构图中开辟美丽的小草，期待风
梅花，像仙女坐在不瞽不聋上，在寒冷的冬天。
无尘妆仙子瞥了她的面纱，看向她。
梅花，像雪弃明投暗在枝头变花而永久结晶。
梅花是中国孩子的象征。
它是孤独的，只希望有雪和冬天相伴。
披肩的头发衬托出它的高贵，而冬天则显示出它的无畏。
它不想在寒冷绿叶的逆境中生长。
它们将在冬天坚决开放。
另一方面，在5000多年的新闻报道和写作长河中，不愿意与贪官沟通的傲慢学者为了避免错过世界上的东西，把注意力集中在自己的“冬天”。
自古以来，写梅花的诗词数不胜数，如王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”又如毛主席学的《卜算子·咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”
梅花是高傲的象征。
即使我们不把绿叶衬托出来，它也不会显得迷人。
即使是自我欣赏，它也“欣赏”美！。
一树梅花一树春的意思
一树梅花一树春的意思
《一树梅花一树春》是一句寓意深刻的诗句，意思是一株梅花即可代表春天的魅力和美丽。
梅花是寒冬中的瑰宝，开花时间早，花期长，花色艳丽，芬芳馥郁，枝叶秀美，更有“雪中送炭”的温暖之意。
因此，一树梅花开放，不仅是春季的标志，更是春天的象征。
这句话的含义可以引申为：无论在任何季节，只要有一些微小的幸福，就足以点亮人们的生活。
生活中的点滴幸福，像一株梅花一样，都是值得珍惜的。
在生活中，我们不必总是追求大而全的幸福，只要珍惜身边的一些小幸福，就能让生活充满色彩和温馨。
另外，这句话也提醒我们不要轻易放弃，因为只要有一线希望，就有可能迎来春天的到来。
就像梅花能在寒冷的冬季依然开放一样，我们也应该坚定信心，勇敢面对生活中的挑战和困难，相信美好的春天会到来。
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一树梅花万首诗——角度篇[写作启示]也许大家读过朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》，作者笔下的那卷画舫凌波，灯月交辉、人影憧憧、歌声扰扰的秦淮河夜游图，曾魔伏过多少读者。
那么，自然的秦淮河又是怎样的呢？据朱自清的夫人陈竹隐同志回忆说，有一次她和朱自清来到秦淮河边，望着荒寒、污浊的一道绿水，陈竹隐道：这就是《桨声灯影里的秦淮河》里所说的秦淮河？没想到在文人笔下写得那么美！朱自清风趣地说：你不要讥笑人啊，那是我写的。
”陈竹隐回答说：“我看文章从来不注意作者的名字。
”这件事正说明一个问题:为什么看似一条普普通通的河流，在作者写来，都是那样炫丽美妙、如幻似梦呢？[密码解读]生活是气象万千的，作者的感受也是纷纭复杂的；而文章的构思也应是注意率法，丰富多彩的。
每一种思想感情，都应当具有它自己独特的流动形式。
构思上的雷同、因势，将会给人以厌倦之感。
从独特的感受出发，寻找独特的表现角度。
作家、艺术家都非常注意艺术观察和表现的角度。
我们先来看一则材料：我国宋代大文豪在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
让我们再看一则材料：意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇说过这样一句话：“即使是同一只蛋，只要稍微变换一下角度，形状便立即不同了”。
这两则材料告诉我们，无论绘画还是观察，都需要善于选择不同的角度。
只有对一事物从多角度、多侧面进行观察思考，五彩缤纷、千姿百态的景象才会展示于我们的脑海中，任我们去欣赏、品味。
也只有这样，我们才能发现事物、景物的不同点。
画画，才能画出新意；观景，才能观出奇景。
写文章同样是如此。
你同大家一样想，一样写，又岂能“鹤立鸡群”，夺得高分？郑板桥主张写文章要像“领异标新二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花尚未含苞的时候便凌寒开放了。
这样的花自然惹人注目，文章也就熠熠生辉了。
所以中考作文切忌尾随人后，立意要求运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出超乎常人的独特新颖的见解。
下面请看如何以“水”为话题，进行多角度构思、立意。
水是生命之源。
它是大自然的灵魂，它蕴涵着丰富多彩的人文意蕴。
水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；有无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水等等。
从以上水的特性可生发出以下几个角度：（1）多姿多彩，装点大地秀色的水——要为别人带来快乐。
（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。
（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。
（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。
（5）遇到阻力能发挥百倍力量的水——愈挫愈坚的顽强品格。
（6）变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的水——不论从事何种工作，都不失做人的本性。
（7）清清自来水——饮水思源，节约用水。
（8）污水——环保意识，爱护我们的家园。
（9）汗水——做勤劳的人，劳动人民最可爱。
（10）心底涌动的水——友情、亲情，心情如水，以诚待人。
（11）水的精神——以柔克刚，滴水穿石的精神。
多角度立意不是目的，我们还要善于从多个角度中，经过比较、权衡，最后选择一个最佳角度。
这样构思作文，作文的立意和成功便胜券在握了。
在角度的选择上，是反映着作者之智慧、才华、观察力与判断力的。
一篇文章构思的角度选得好，不仅能给予读者以新鲜感、而且还能使作者的思想感情发挥得深刻、尖锐、机警、幽默。
[教你一招]看得新想得新说得新我们先来看道题：在你面前摆着这样四种物品：A.一本平装书；B.一瓶百事可乐；C.一根纯金项链；D.一台彩色电视机。
首先请你开动脑筋，从上述四种物品中找出“与众不同”的物品。
如果你选A，那你选对了，因为在四种物品中，图书是惟一的一种用纸做成的，供人阅读的物品；如果你选B，那你也选对了，因为在四种物品中，可乐是唯一的种由液体构成的，供人饮用的物品；如果你选择C，那你同样选对了，因为在四种物品中，项链是惟一的一种用纯金制作的、戴在身上供装饰用的物品；最后如果你选D，那你还是选对了，因为在这四种物品中，彩电是惟一的能把无线电波转换成声音和图像的物品。
然后，请你再一次开动脑筋，从四种物品中找出两种“属于同一类”的物品。
这一次，你肯定会迅速地把任意两种物品组合起来而得到正确答案。
比如：平装书与可乐，属于“价格低廉品”这一类；平装书与彩电，属于“能作为知识用品”这一类；可乐与彩电，属于“诞生于现代的物品”这一类；项链与彩电，属于“贵重物品”这一类；如此等等，这就是多样化思维。
它具有思维的独特，它能刻意求新。
能使你在众多的思维材料中找到最佳立意。
[中考链接]1、考题展示资阳市中考作文从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。
请你以“考试”为话题作文。
要求：（1）文体自选，题目自拟，字数不少于600字。
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名。
2、考题解析这是一道典型的提示型话题作文。
提示中先对话题进行了分析。
确定了其含义与外延，考生应注意“考试”的深层含义。
除了学业上的考试外，还有许多“无形”的考试；可写人生道路上对人意志品质的考验；也可记叙成长过程中，在“知识测试”过程中，对“道德的测试”，也可议论如何迎战人生路上的“考试”等。
“人生处处是考场”，比如说，乘车时遇到老弱病残，你能不能让出座位？你遇到坏人坏事，你能否伸张正义……诸如此类的考试可以说是无处不在，无时不有。
这便给同学们的写作提供了广阔的空间：亲身经历的，媒体介绍的故事和人物，以及由此生发的感受和见解，均可下笔成文。
3、失误例文最后的测试资阳考生青和蓝进入了一家公司招聘的最后一轮筛选。
“听说你们是一对好朋友。
”总经理说道，“但是你们两个只能有一个进入本公司，现在只剩最后一关，看你们俩的了，祝你们好运！”话音刚落，主考官便递给蓝和青每人一张答卷。
蓝扫了一下试卷，本来充满自信的笑脸露出了难色。
这张16开的白纸上只有一条题目：你对背后的她如何评价？蓝想：她一定在找我的缺点，她一心想打败我。
不行，我不能让她得逞！可是……青的确很不错，她做事那么果断，我很多时候总是犹豫不决。
想到这里，蓝怀着一份轻松写下：“她的优点是做事果断，这个位子更适合她，我退出。
”一写完，便把笔一搁，倏地站了起来。
哪料，和青又是一次不约而同。
两人同时呈上答卷。
主考官看着答卷，顿时满脸笑意。
蓝已准备祝贺青并与她握手道别，甚至已经开始想下一步应到哪个公司去应聘。
主考官却把两人的答卷交换了一下递给了她俩。
蓝好奇地看起了青的答卷：“她做事更多了一份细心，这个位子是她的，我退出。
”主考官又发话了：“祝贺你们通过最后的测试，同时成为本公司的新职员，有两个不同的位置正需要两个性格不同却有着相同品格的人才。
明天来上班吧！公司欢迎你们！”蓝和青紧紧拥抱在一起……4、升格指导一提起考试，我们就会自然的想起学业上的考试，而本文的作者则另辟蹊径，从思想品质的测试的角度来构思行文，发别人所未发，抒别人所未抒，给人以耳目一新之感。
但继而细细品味一下，又发现文中也存在不少的问题。
首先，文章的开头蓄势不够。
应对两人的应聘情况及心态作简要说明。
其次，对总经理的形象刻画缺乏光彩，总经理的语言要力求活泼自然，智慧幽默。
另外，蓝和青的形象也不够丰满，应对两人的神态、语言、动作及心理进行细致的刻画，充分展示人物的内心世界。
总的来说，这篇文章在角度的选择上，还是比较有新意的，反映了作者的智慧与才华。
如果能根据上述要求，把人物形象塑造的再丰满一些，我想文章一定会比较出色。
5、升格佳作最后的测试资阳考生一路过关斩将，本来就很优秀的青和本来就很杰出的蓝进入了一家公司招聘的最后一轮筛选，两人对视长达三秒，然后轻松一笑，同时走向了公司总经理兼主考官。
“听说你们是一对好朋友。
”总经理满面笑容。
蓝和青相视一笑，点点头。
“你们俩的才华十分了得，我不得不叹服。
只怕是你们中的任何一个进入本公司，对我的威胁都不小啊！现在只剩最后一关，看你们俩的了，祝你们好运！”话音刚落，主考官便递给蓝和青每人一张答卷。
两人又相视一笑，背对背地笑下了。
蓝扫了一下试卷，本来充满自信的笑脸露出了难色。
这张16开的白纸上只有一条题目：你对背后的她如何评价？的确是一道难题！蓝陷入了沉思。
而背后的青呢？情形也差不多：一手托着腮，一手用笔捣着眉心。
似乎有一根线牵着两人，蓝和青不约而同的转过头。
青对蓝狡黠地一笑。
蓝想：她一定在找我的缺点，她一心想打败我。
不行，我不能让她得逞！可是……青的确很不错，她做事那么果断，我很多时候总是犹豫不决。
想到这里，蓝怀着一份轻松写下：“她的优点是做事果断，这个位子更适合她，我退出。
”一写完，便把笔一搁，倏地站了起来。
哪料，和青又是一次不约而同。
两人同时呈上答卷。
主考官看着答卷，顿时满脸笑意。
蓝已准备祝贺青并与她握手道别，甚至已经开始想下一步应到哪个公司去应聘。
主考官却把两人的答卷交换了一下递给了她俩。
蓝好奇地看起了青的答卷：“她做事更多了一份细心，这个位子是她的，我退出。
”蓝转向青，青转向蓝，又一次，同时伸出了手，两只手紧紧地握住了一起。
主考官又发话了：“祝贺你们通过最后的测试，同时成为本公司的新职员，有两个不同的位置正需要两个性格不同却有着相同品格的人才。
明天来上班吧！公司欢迎你们！”蓝和青紧紧拥抱在一起……6、评点通过这次对文章的修改，文章的内容与质量都有了一个质的飞跃。
个性化的语言描写，细腻的心理刻画使人物形象丰满感人。
青与蓝均有才华，同时被公司录用，更重要的原因是二者均有相同的高尚品格。
文笔流畅洗练，蕴意深刻，启人深思。
当然，本文最大的亮点还是小作者独具慧眼，从平凡的事例中提炼出了独特新颖的立意角度。
[佳作平台]佳作1考试资阳考生下午考政治，教室里人声鼎沸，犹如群鸟噪林。
祖国的花朵抱佛脚果如和尚诵经，虔诚与声势亦无愧头顶七八点钟的太阳。
枫素来是老师的红人，而且红得发黑。
每次测验，任它小考、“中烤”、“大烤”都稳拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗玛。
枫不会也不能失败，自然这成了人为的公理。
此刻，枫泰然自若地背着，其实急得五内俱焚——该死的感冒，害得他复习起来有些迷糊不清，底气自然欠佳：大渡河畔，是束手待毙呢，还是飞夺泸定桥？不知何时，满脸文言文般神秘庄重的语文老师冒了出来，拿起黑板擦权作惊堂木，重重一拍，大伙的声波全被腰斩，教室里静得只剩灵魂出窍的声音。
“啊”？“同学们的嘴呆呆地开着，枫也暗叹自己命苦，竟如祥子般经历酷暑折磨后又遭暴雨袭击。
复习时间绝对不够，只能聚焦一门了，若两者兼顾，只怕玉石惧焚。
最终，枫决定复习自己相对较弱的语文。
这样一来，语文与政治便如苏联的重工业与轻工业般严重失调。