高考研讨会发言稿
高考备考研讨会讲话稿
高考备考研讨会讲话稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！首先，我要感谢各位能够参加今天的高考备考研讨会。
在这里，我将为大家分享一些备考经验和学习方法，希望能够帮助大家更好地备战高考。
首先，我想强调的是制定合理的备考计划。
备考期间，时间的合理利用至关重要。
我们可以根据自己的实际情况制定一个详细的备考计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习进度等。
同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
制定备考计划的目的是为了更好地规划学习任务，提高学习效率。
其次，我们要合理选择学习材料。
高考备考阶段，选择适合自己的学习材料是非常重要的。
可以多参考历年高考真题和模拟试题，了解高考的考点和命题思路。
同时，可以选择一些优质的教辅材料和参考书籍，帮助自己更好地理解和掌握知识点。
不过，要注意不要盲目追求大量的学习材料，要根据自己的实际情况进行选择。
第三，要注重基础知识的复习。
高考考查的内容主要是基础知识，因此，我们要注重对基础知识的复习。
可以通过查漏补缺的方式，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
同时，可以通过做题的方式检验自己对基础知识的掌握程度，及时纠正错误。
第四，要培养良好的学习习惯。
学习习惯对于备考非常重要。
我们要养成良好的学习习惯，如按时复习、按时完成作业、定期做题等。
同时，要保持积极的学习态度，保持良好的学习动力，不断激发自己的学习潜能。
第五，要注重综合能力的培养。
高考不仅考查知识的掌握程度，还考查学生的综合能力。
因此，我们要注重培养自己的综合能力，如阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力、逻辑思维能力等。
可以通过多读书、多写作、多参加课外活动等方式来提高自己的综合能力。
最后，我想强调的是保持良好的心态。
备考期间，可能会遇到各种困难和挫折，但是我们要保持积极乐观的心态。
要相信自己的能力，相信自己的付出一定会有回报。
同时，要学会放松自己，避免过度焦虑和压力。
以上就是我对于高考备考的一些建议和经验分享。
希望大家能够从中受益，更好地备战高考。
县领导高考研讨会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高考研讨会，共同探讨如何提高我县高考成绩，为我国培养更多优秀人才。
在此，我代表县领导，向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我县高考成绩稳步提升，但与先进地区相比，仍有较大差距。
为了进一步推动我县高考事业的发展，我们必须从以下几个方面着手：一、提高认识，强化责任高考是国家选拔人才的重要途径，关系到千家万户的切身利益。
我们要充分认识高考的重要性，强化责任担当，以高度的政治责任感和使命感，全力以赴抓好高考工作。
二、加强领导，落实责任县领导要高度重视高考工作，定期召开专题会议，研究解决高考工作中的困难和问题。
各相关部门要切实履行职责，加强协调配合，形成工作合力。
三、强化师资队伍建设教师是教育工作的灵魂，是提高教学质量的关键。
我们要加强教师队伍建设，提高教师素质，优化师资结构。
具体措施如下：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 优化教师队伍结构，引进和培养优秀人才。
3. 营造尊师重教的良好氛围，激发教师工作积极性。
四、创新教学方法，提高教学质量1. 加强课程改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 实施分层教学，关注每个学生的学习需求，提高教学效果。
3. 加强教学研究，探索适合我县实际的教学方法。
五、做好高考备考工作1. 加强高考政策研究，把握高考方向。
2. 制定科学合理的高考备考方案，提高备考效率。
3. 加强心理辅导，帮助学生调整心态，缓解压力。
4. 加强家校合作，共同关注学生成长。
六、加大投入，改善办学条件1. 加大教育经费投入，改善学校基础设施。
2. 加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
3. 优化教学资源，提高教育教学质量。
总之，我们要紧紧围绕高考这个中心，加强领导，强化责任，创新方法，提高质量，为我国培养更多优秀人才。
我相信，在全县上下的共同努力下，我县高考成绩必将取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！。
高考备考研讨会教师发言稿
大家好！很荣幸能够参加这次高考备考研讨会，与大家共同探讨高考备考的策略和方法。
在此，我谨代表全体高三教师，向各位领导、专家表示衷心的感谢！首先，我想谈谈高考备考的重要性。
高考是广大学生人生的重要转折点，也是检验教师教育教学成果的重要标准。
面对高考，我们肩负着培养国家栋梁的重任，必须全力以赴，确保每位学生都能发挥出最佳水平。
因此，高考备考工作至关重要。
一、明确备考目标，强化责任意识备考过程中，我们要明确备考目标，强化责任意识。
要深刻认识到，高考备考不仅是学生的事，更是我们教师的事。
我们要把学生的成长放在首位，把提高教育教学质量作为己任，为学生的未来奠定坚实基础。
二、深入研究高考政策，把握命题规律我们要深入研究高考政策，把握命题规律。
通过分析历年高考真题，总结出高考命题的特点和趋势，以便在备考过程中有的放矢。
同时，要关注高考政策的变化，及时调整备考策略。
三、加强学科研究，提高教学质量学科研究是提高教学质量的关键。
我们要深入研究教材，把握学科特点，挖掘教材中的重点、难点。
在教学中，要注重培养学生的学科素养，提高学生的综合素质。
四、注重学生个体差异，实施分层教学每个学生都有自己的特点和优势，我们要注重学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学计划和复习策略，确保每位学生都能在高考中取得优异成绩。
五、加强家校合作，形成教育合力高考备考需要家校合作，形成教育合力。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习和生活，为学生的成长创造良好的环境。
最后，我想说，高考备考是一场没有硝烟的战争，我们要以饱满的热情、坚定的信念，全力以赴，为学生的未来铺就一条光明之路。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
高三交流研讨会发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同举办这场高三交流研讨会。
首先，请允许我代表全体高三学子，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢，同时也感谢同学们的积极参与。
今天，我们在这里交流心得，分享经验，共同为即将到来的高考做好准备。
本次研讨会的主题是“高三冲刺，共筑梦想”。
在这个阶段，我们面临着巨大的压力，同时也拥有无限的可能。
为了帮助大家更好地备战高考，我将从以下几个方面进行发言。
一、明确目标，坚定信念高三这一年，是我们人生中至关重要的阶段。
在这个阶段，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
首先，我们要明确自己的梦想，这个梦想可以是考上心仪的大学，也可以是成为一名优秀的职业人士。
有了明确的目标，我们才能在高考的道路上保持坚定的信念，勇往直前。
二、合理安排时间，高效学习高三的时间非常宝贵，我们要学会合理安排时间，高效学习。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，制定每天、每周、每月的学习计划，确保学习任务得到有效落实。
2. 合理分配学习时间。
在学习过程中，要保证充足的睡眠和休息时间，避免过度劳累。
3. 注重学习方法。
要学会总结归纳，形成自己的知识体系；要学会独立思考，培养解决问题的能力。
4. 充分利用碎片时间。
在等车、排队等空闲时间，可以阅读一些有益的书籍，拓展自己的知识面。
三、注重身心健康，保持良好心态高三的压力很大，我们要注重身心健康，保持良好的心态。
以下是一些建议：1. 坚持锻炼。
适当的体育锻炼可以增强体质，缓解压力。
2. 合理饮食。
保证营养均衡，避免过度油腻、辛辣的食物。
3. 适当放松。
学会调节自己的情绪，适时参加一些娱乐活动，释放压力。
4. 增进与他人的交流。
与家人、朋友、同学保持良好的沟通，共同面对高三的压力。
四、加强团队合作，共同进步高三这一年，我们要学会团队合作，共同进步。
以下是一些建议：1. 互相鼓励。
在学习过程中，要互相鼓励，共同进步。
2. 互相帮助。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这个高考研讨会上发表演讲。
我将以“高考研讨会发言稿”为题，就高考相关的几个重要方面进行阐述。
首先，我想从高考的背景和意义开始讲起。
高考是中国教育体系中最重要的考试之一，对于每个学生来说都具有重要的意义。
它不仅是选拔人才的一种方式，更是衡量学生学业成就和综合素质的重要指标。
接下来，我将从五个大点来详细阐述高考的相关内容。
1. 高考科目设置1.1 主要科目：语文、数学、英语1.2 选考科目：物理、化学、生物、历史、地理、政治等1.3 科目要求和考试形式的变化2. 高考报名和准备2.1 报名流程和时间安排2.2 高考准备的要点和方法2.3 如何制定高效的学习计划2.4 如何合理安排休息和调节心态3. 高考考试内容和技巧3.1 各科目考试内容的重点和难点3.2 解题技巧和答题技巧3.3 如何应对考试中的压力和紧张情绪3.4 如何管理考试时间和答题顺序4. 高考评分和录取4.1 高考评分标准和计分方法4.2 录取分数线和录取方式4.3 重点大学的录取要求和政策5. 高考后的选择和规划5.1 大学专业选择的要点和建议5.2 考研、出国留学和就业的选择5.3 如何制定个人发展规划和目标总结起来，高考对于每个学生来说都是一个重要的人生阶段，我们应该认真对待。
通过对高考科目设置、报名和准备、考试内容和技巧、评分和录取、以及高考后的选择和规划等方面的探讨，我们可以更好地为高考做好准备，提高自己的综合素质和学业成绩。
最后，我希望每位同学都能够树立正确的高考观念，努力学习，充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！。
高三教学研讨会发言稿（精选5篇）
高三教学研讨会发言稿（精选5篇）高三教学研讨会发言稿（精选5篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家整理的高三教学研讨会发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
高三教学研讨会发言稿1各位老师：大家好！高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。
我个人认为可以从几个方面多管齐下：1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。
例如7道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。
2、对比全国卷和安徽卷的区别。
诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考试大纲说明。
考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。
尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，20xx年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释”。
而20xx年考纲中却要求：“在解决简单化学问题的过程中，运用化学原理和化学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”，这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷，着重考察设计实验探究方案呢？这值得我们深思。
高考研讨会发言稿 (2)
高考研讨会发言稿恭敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，参加这场关于高考的研讨会，并且能够与各位分享我的观点和经验。
首先，我想谈谈高考的重要性。
高考作为我们人生中的一次重要考试，对我们的未来起着决定性的作用。
它不仅仅是一张卷子，更是我们奋斗的目标和梦想的起点。
因此，我们要时刻保持对高考的重视和紧张感，做好充分的准备。
其次，我想分享一下我个人的备考经验。
首先，制定合理的学习计划非常重要。
我们要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，合理分配各科目的学习内容。
其次，我们要选择适合自己的学习方法。
有的同学喜欢通过听课来学习，有的同学喜欢通过自习来巩固知识。
无论选择哪种方法，都要坚持下去，并且不断总结经验，找到适合自己的学习方式。
最后，我们要保持积极的心态。
高考是一场长跑，我们要坚持到最后，不抛却任何一个机会，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好的成绩。
接下来，我想谈一谈高考的备考技巧。
首先，我们要注重基础知识的巩固。
高考考察的是我们多年来学习的知识，所以我们要重点复习高中的基础知识，做好知识的梳理和巩固。
其次，我们要注重解题技巧的掌握。
高考中，有不少题目看似复杂，但只要我们掌握了一些解题技巧，就能够迎刃而解。
因此，我们要多做一些题目，多总结解题的方法和技巧。
最后，我们要注重摹拟考试的训练。
摹拟考试可以匡助我们熟悉考试的环境和流程，提高我们的应试能力，同时也能够匡助我们发现自己的不足，及时调整备考策略。
最后，我想谈一谈高考后的选择。
无论我们考得怎么样，我们都要保持积极的心态，勇敢面对未来。
高考只是人生的一个起点，而不是终点。
无论我们选择继续深造还是步入社会，我们都要根据自己的兴趣和能力做出合适的选择，并且不断努力追求自己的梦想。
在结束之前，我想借用一句话来鼓励大家：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”希翼大家都能够坚持不懈，追求卓越，实现自己的人生目标。
谢谢大家！。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿恭敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这个高考研讨会上发言，与大家一起探讨高考的相关话题。
我将以"高考改革与应对策略"为主题，就高考改革的背景、目标和应对策略进行分享。
首先，让我们回顾一下高考改革的背景。
近年来，我国高考制度不断面临着挑战和压力。
传统的高考模式在选拔人材方面存在一些不足之处，无法全面评价学生的综合素质。
因此，高考改革成为了必然的趋势。
改革的目标是建立科学、公平、公正的选拔机制，更好地适应社会发展的需要。
接下来，我们来探讨一下高考改革的目标。
高考改革的核心目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人材。
为了实现这一目标，我们需要从多个方面进行改革。
首先，要注重学生的综合素质评价，不仅仅局限于分数。
其次，要加强对学生创新能力和实践能力的培养，鼓励学生参预各类实践活动。
此外，还要逐步减轻学生的过重课业负担，提高学习的质量。
那末，我们应该如何应对高考改革呢？首先，我们要树立正确的高考观念。
高考只是人生的一个重要阶段，不是惟一的标志。
我们要正确对待高考，无非分焦虑，保持寻常心态。
其次，我们要制定合理的学习计划，合理分配时间，科学备考。
同时，要注重提高自身的综合素质，积极参预各类实践活动，培养创新精神和实践能力。
此外，我们还要注重心理调节，保持良好的心态，增强自信，克服压力。
最后，我想强调的是，高考改革是一个长期的过程，我们要有耐心和信心。
无论高考改革如何变化，我们都要坚持努力，积极应对。
相信通过我们的共同努力，我们一定能够迎接高考改革的挑战，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
高考备考研讨会发言稿
高考备考研讨会发言稿高考备考研讨会发言稿1同志们：今天我们召开全县高考备考工作研讨推进会，主要任务是回顾分析2022年前一阶段高考备考工作，研讨交流备考策略，安排部署后期备考工作，进一步统一思想, 明确任务，凝心聚力，合力攻坚, 全力推动全县高考质量再上新台阶。
上午，全县备考教师观摩了18位老师的示范课，分九科研讨交流了银川、兰州高考研讨会会议精神和科目必考策略。
大家交流深入，集思广议，达到了座谈交流的目的。
前面，四所学校的包级领导汇报了前期复习备考情况，工作思路清晰，备考策略得当，落实情况较好。
后面杨县长还要作重要在讲话，希望各校深入领会，认真思考，结合自己学校实际，进一步靠实责任，强化措施，全力做好后期备考工作。
下面，针对今年的备考形势，我就下阶段高考备考工作讲两个方面的意见。
第一个方面——前期备考工作回顾（一）做法与成效1.重视程度普遍较高各高中学校都把2022年高考备考作为重点工作，领导重视，精心部署，科学计划，扎实落实，展现出较好的工作势头。
全部加强了高三年级组的管理力量，充实了高三级任课教师队伍，强化了对高三级学生的常规管理要求，制定了切实可行的备考计划，及时下解了高考任务目标，确定了各个阶段复习考练任务，复习备考工作紧然有序，稳步推进。
玉都、高平实行包级领导、年级组长、班主任轮流值班制加强学生管理。
泾川一中实施学生作业和考练卷全收全改，自习和考练时间教师全跟全查，按照高考要求严格布置模拟考场，在备考管理方面起了良好的示范作用。
2.备考措施落实到位各校都制定了切实可行的高考备考复习计划和相关保障措施，这些措施的落实情况普遍较好。
学校对教育教学常规工作抓得实做得细，从备考谋划到落实，从备课到上课，从考练卷批阅到讲解，从每个时段学生的管理到班会活动都有具体的计划思路和落实措施。
学校协调管理落实到包级领导和年级组，后勤保障落实到人，复习考练落实到每一位科任教师，相关工作进展情况安排细致，落实较好。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位专家、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与各位一同参加这次高考研讨会。
今天，我将就高考相关话题与大家分享我的观点和见解。
在这篇发言稿中，我将从五个方面展开讨论，分别是高考的背景、高考的改革、高考的评价体系、高考的备考方法和高考的未来发展。
一、高考的背景1.1 高考的历史渊源高考作为中国教育改革的重要里程碑，自1952年创办以来，经历了多次改革和调整。
1.2 高考的意义和作用高考是选拔人才、选拔优秀学生的重要手段，对于保证教育公平、推动社会进步具有重要意义。
1.3 高考的现状和挑战当前，高考面临着诸多问题，如应试教育过重、分数至上等，需要我们共同努力解决。
二、高考的改革2.1 高考改革的目标高考改革旨在推动素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
2.2 高考改革的措施高考改革包括科目设置的调整、考试内容的改革、评价方式的变革等多个方面。
2.3 高考改革的成效高考改革已经取得一定的成效，但仍需进一步完善和推进。
三、高考的评价体系3.1 高考评价的多元化高考评价体系应该综合考虑学科知识、综合素质和实践能力等多个方面。
3.2 高考评价的公平性高考评价体系应该保证公平，避免因地域、学校等因素对考生造成不公平的影响。
3.3 高考评价的科学性高考评价体系应该科学合理，能够准确反映学生的能力水平和潜力。
四、高考的备考方法4.1 合理的学习计划高考备考需要制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配学科重点。
4.2 多样化的学习方法高考备考需要采用多样化的学习方法，如阅读、思维导图、创新思维等，提高学习效果。
4.3 积极的心理调适高考备考期间，要保持积极的心态，合理调适压力，保持良好的心理状态。
五、高考的未来发展5.1 高考与职业教育的结合高考应与职业教育相结合，为学生提供更多职业发展的机会和选择。
5.2 高考与终身学习的关联高考应与终身学习相关联，培养学生的终身学习能力和自主发展能力。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次高考研讨会上发表演讲。
我将就高考的相关话题，结合我个人的经验和观点，与大家分享一些思考和见解。
一、高考的重要性1.1 高考对个人的意义高考是每个学生人生中的重要节点，它不仅仅是一次考试，更是一个人人生道路的分岔口。
高考成绩直接决定了学生是否能够进入理想的大学，从而影响未来的发展和就业方向。
1.2 高考对社会的意义高考是选拔人才的重要方式之一，它能够筛选出优秀的学生，为社会培养各个领域的人才。
高考成绩也是评价学校教育质量的重要指标之一，对于促进教育公平和提高教育质量有着重要的作用。
1.3 高考对家庭的意义高考不仅仅是学生个人的考试，也是家庭的一次重要考验。
家庭对于学生的支持和关爱，对于学生的高考成绩有着不可忽视的影响。
二、高考备考的重要性2.1 合理规划备考时间高考备考是一个长期的过程，需要学生合理规划备考时间。
要根据自己的实际情况，制定科学的备考计划，合理分配时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
2.2 多元化备考方法高考备考不仅仅是死记硬背，更要注重灵活运用知识。
学生可以通过做题、模拟考试、小组讨论等多种方式，提高自己的学习效果。
2.3 保持良好的心态高考备考期间，学生要保持良好的心态，避免过分焦虑和压力过大。
要相信自己的实力，并且积极调整心态，保持积极向上的心情。
三、高考应试技巧3.1 熟悉考试大纲和命题规律高考科目的考试大纲和命题规律对于备考非常重要。
学生要仔细研读考试大纲，了解各科目的考试重点和命题特点，有针对性地进行备考。
3.2 掌握答题技巧高考中，掌握一些答题技巧能够帮助学生更好地应对考试。
比如，学会快速阅读题目，合理安排时间，注意答题顺序等。
3.3 多做真题和模拟考试做真题和模拟考试是高考备考的重要环节。
通过做真题和模拟考试，学生可以熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确性。
四、高考后的选择与规划4.1 合理选择志愿高考结束后，学生需要根据自己的兴趣和实际情况，合理选择志愿。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿标题：高考研讨会发言稿引言概述：恭敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天很荣幸能够在这里参加高考研讨会，并分享一些关于高考备考和应试技巧的经验和观点。
高考是每一个学生人生中的一次重要考验，希翼通过今天的研讨会，能够匡助大家更好地备战高考，取得优异的成绩。
一、制定科学的学习计划1.1 确定目标：明确高考目标，根据自身情况设定合理目标，分阶段制定学习计划。
1.2 合理安排时间：合理安排每天的学习时间，保证每一个科目都有充足的复习时间。
1.3 制定计划：根据学科难易程度和个人掌握程度，制定详细的学习计划，包括每日任务和每周计划。
二、科学有效的复习方法2.1 多做真题：通过做真题，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力。
2.2 查漏补缺：及时总结自己的薄弱知识点，查漏补缺，弥补知识漏洞。
2.3 制作复习笔记：整理知识点，制作复习笔记，方便日常复习和查阅。
三、保持良好的心态和健康状态3.1 积极乐观：保持积极乐观的心态，不给自己太大的压力，保持平和心态。
3.2 合理歇息：保证充足的睡眠时间，避免熬夜，保持身心健康。
3.3 锻炼身体：适当的运动可以放松身心，提高学习效率，保持良好的身体状态。
四、应对考试压力和应试技巧4.1 考前调整：考前保持良好的状态，适当放松心情，调整状态，保持稳定的情绪。
4.2 考场技巧：熟悉考场规则和命题特点，合理安排答题时间，注意答题技巧。
4.3 应对紧急情况：遇到考试中的问题要镇静应对，不要慌乱，保持清晰头脑，竭力解决问题。
五、持之以恒，不懈努力5.1 坚持不懈：高考备考是一个长期的过程，要坚持不懈，持之以恒，不轻言抛却。
5.2 持续努力：不断总结经验，调整学习方法，保持学习的热情和动力，持续努力。
5.3 相信自己：相信自己的能力和努力一定会有回报，保持自信，坚定前行。
在高考研讨会上，我分享了以上几点关于高考备考和应试技巧的经验和观点，希翼能够对大家有所匡助。
最后，祝愿各位同学在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想！谢谢大家！。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这个高考研讨会上发表演讲。
我将以“高考备考经验分享”为题，为大家带来一些关于高考备考的经验和建议。
引言概述：高考是每个学生人生中的一次重要考试，对于我们的未来有着深远的影响。
如何有效备考，取得好成绩，是每位考生关心的问题。
在接下来的演讲中，我将从六个方面分享一些备考经验。
正文内容：1. 制定合理的学习计划1.1 设定目标：明确自己的高考目标，制定长期和短期目标。
1.2 制定时间表：根据目标，合理安排每天的学习时间，包括课堂学习和自主学习。
1.3 分配重点：根据各科目的难易程度和个人的优势劣势，合理分配学习时间和重点。
1.4 跟踪进度：定期检查自己的学习进度，及时调整学习计划。
2. 合理安排课外活动2.1 保持锻炼：适当参加体育活动，保持身体健康，有助于提高学习效率。
2.2 参与社会实践：参加一些有意义的社会实践活动，丰富自己的阅历和社会经验。
2.3 培养兴趣爱好：适当安排时间参与自己喜欢的活动，帮助放松心情，提高学习动力。
3. 积极参与课堂学习3.1 认真听讲：课堂是获取知识的重要途径，要保持专注，认真听讲。
3.2 主动提问：遇到问题要勇于提问，与老师和同学进行互动，加深对知识的理解。
3.3 做好笔记：课堂上做好笔记，便于复习和回顾知识点。
3.4 及时完成作业：课后要及时完成老师布置的作业，巩固学习成果。
4. 多渠道获取学习资源4.1 图书馆：经常去图书馆借阅相关参考书和教材，扩大学习资源。
4.2 互联网：利用互联网资源，如在线课程、学习网站等，获取更多知识。
4.3 辅导班：根据自己的需要，参加一些专业的辅导班，提高学习效果。
5. 合理安排复习时间5.1 复习计划：制定详细的复习计划，按科目和知识点进行合理分配。
5.2 多维复习：采用多种方式进行复习，如复习笔记、做题、讲解等。
5.3 高效复习：掌握复习方法和技巧，如归纳总结、重点突破、错题集等。
高考分析研讨会发言稿模板
大家好！今天，我们在这里召开高考分析研讨会，共同探讨高考改革的方向和策略，分析高考成绩，总结经验，查找不足，为提高高考质量、促进教育公平、推动教育改革贡献力量。
在此，我代表全体与会人员，向长期以来关心和支持高考工作的各位领导表示衷心的感谢！一、高考改革的方向和策略1. 深化考试招生制度改革（1）完善高考制度，增加考试科目选择性，减轻学生课业负担。
（2）改革高考评价体系，注重学生综合素质评价，选拔具有创新精神和实践能力的人才。
（3）完善招生录取机制，提高招生公平性，确保每个学生都有公平的升学机会。
2. 加强教育教学改革（1）深化课程改革，优化课程结构，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）改革教学方法，注重学生个性化发展，提高教学质量。
（3）加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 强化教育信息化建设（1）推进教育信息化，提高教育教学质量。
（2）利用大数据、人工智能等技术，为学生提供个性化学习方案。
（3）加强教育资源共享，促进教育公平。
二、高考成绩分析1. 成绩总体情况（1）整体成绩稳步提升，优秀率、及格率逐年提高。
（2）高分段学生人数逐年增加，尖子生培养取得显著成效。
2. 学科分析（1）语文、数学、英语等主要学科成绩稳步提升，但部分学科仍需加强。
（2）文理科学生学科成绩差距缩小，学科均衡发展。
3. 地域分析（1）城市学生成绩普遍高于农村学生，城乡教育差距有待缩小。
（2）发达地区学生成绩较好，欠发达地区学生成绩有待提高。
三、经验与不足1. 经验（1）加强教育教学改革，提高教学质量。
（2）注重学生综合素质评价，选拔优秀人才。
（3）强化师资队伍建设，提高教师教育教学能力。
2. 不足（1）部分学科教学质量有待提高。
（2）城乡教育差距较大。
（3）高考改革政策宣传不到位，家长和社会对改革认知不足。
四、下一步工作措施1. 深化教育教学改革，提高教学质量。
（1）加强课程建设，优化课程结构。
（2）改革教学方法，注重学生个性化发展。
高考各科备考研讨会发言稿
高考各科备考研讨会发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这次备考研讨会上与大家分享一些备考高考各科的心得体会。
高中阶段，是我们最为重要的学习时期，也是我们接触到各种各样的学科知识的时候。
因此，备考高考各科绝对是非常重要的。
今天，我想就语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理这几门科目来跟大家分享一些备考的技巧和心得。
希望对大家备考有所帮助。
首先，我想谈谈语文科目。
语文不仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力的培养。
备考语文，首先要掌握好基础知识，包括古诗文、现代阅读、写作等方面的内容。
特别是对于古诗文和现代阅读的理解，一定要多花时间去阅读，多做题，多联系写作。
同时，在备考的过程中，一定要灵活运用各种写作方法，有时候一些冷门的文学知识点也能成为高分的关键。
古诗文能力和写作能力是语文考试的核心，重点加强这两个方面的学习和练习。
接下来是数学科目。
备考数学，首先要打好基础。
掌握好基础知识，扎实的数学基础是备考数学的关键。
在备考的过程中，要注重积累题型和考点。
数学解题能力和理解能力是备考数学的核心，要多做一些典型题型的练习，提高思维能力。
同时，备考数学也需要科学的复习方法，要保持做题的节奏，不要放松。
在备考数学的过程中，要尽量多跟老师请教，要找到问题的症结所在，能快速准确的找到解题方法。
在备考外语的过程中，要注重听、说、读、写四个方面的综合能力训练。
同时，要注重平时的积累，多背单词，多读句子，提高外语表达能力。
备考外语，要把握好考试内容和考试范围，理解考试要求，提前做好各种练习。
备考重点就在于平时练习，临场发挥，多练习多积累，不要怕自己的英语基础差，只要每天多积累，多练习，一定会有所进步。
接下来是物理、化学和生物。
备考这几门理科科目，首先要打好基础，理解好知识点的内在联系。
备考物理，要多动手实践，理论联系实际。
备考化学，要注重化学反应原理和化学实验，多做实验，多复习基础知识。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这个高考研讨会上发表演讲。
我将就高考的重要性、备考方法、应试技巧、心理调适以及未来规划等五个方面进行阐述。
首先，让我们来谈谈高考的重要性。
高考是每位学生人生中的一次重要考试，它直接关系到我们的升学与未来发展。
在这个竞争激烈的社会中，高考成绩往往成为评判一个学生综合素质的重要指标。
因此，我们要充分认识到高考的重要性，从而提高备考的动力和效果。
接下来，我想和大家分享一些备考方法。
首先，我们应该合理规划复习时间，制定科学的学习计划。
其次，我们要注重基础知识的巩固，打牢基础。
此外，我们还要进行针对性的训练，通过做题来熟悉考试题型和解题思路。
最后，我们要保持良好的作息习惯和饮食习惯，保证身体和精神的健康。
在备考过程中，我们还需要掌握一些应试技巧。
首先，我们要熟悉考试规则和要求，了解每一个科目的考试形式和内容。
其次，我们要学会合理分配答题时间，不要过分迟延在某一道题上。
此外，我们还要注意答题的规范性和清晰度，以免给阅卷老师带来困扰。
最后，我们要保持镇静和自信，不要因为一道题的困扰而影响整个考试的心态。
在备考过程中，我们还需要关注心理调适的问题。
首先，我们要保持积极的心态，相信自己的实力和努力一定会取得好的成绩。
其次，我们要学会放松自己，避免过度焦虑和紧张。
此外，我们还要与家人和朋友保持良好的沟通，得到他们的支持和鼓励。
最后，我们要学会面对失败和挫折，从中吸取经验教训，不断调整自己的学习方法和态度。
最后，让我们来谈谈未来规划。
高考只是人生的一个起点，我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和追求。
不论高考成绩如何，我们都应该坚持学习，不断提升自己的能力和素质。
我们要积极参加各种社会实践活动，丰富自己的阅历和经验。
同时，我们还要了解不同的职业和行业，为自己的未来规划做好准备。
总结起来，高考是一场人生中的重要考试，我们要充分认识到其重要性，并采取科学的备考方法和应试技巧。
高考研讨会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加高考研讨会，与大家共同探讨高考备考策略，分享教学经验。
在此，我谨代表所有参会教师，向组织者表示衷心的感谢！首先，我想谈谈高考备考的总体思路。
我认为，高考备考应围绕“知识、能力、素养”三个关键词展开。
具体来说，我们要做到以下几点：一、强化基础知识，夯实学科功底基础知识是高考备考的基石。
我们要帮助学生梳理各学科知识点，使之系统化、条理化。
通过课堂讲解、课后作业、模拟试题等多种形式，让学生熟练掌握基础知识，为提高解题能力奠定基础。
二、提高解题能力，培养思维品质解题能力是高考考查的核心。
我们要引导学生掌握解题技巧，提高解题速度和准确率。
同时，注重培养学生的思维品质，如逻辑思维、批判性思维、创新思维等，使他们能够在复杂情境下灵活运用所学知识。
三、关注核心素养，提升综合素质高考改革强调对学生核心素养的考查。
我们要关注学生的思想道德、文化科学、身心健康等方面的发展，注重培养学生的创新精神、实践能力、合作意识等。
通过开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
四、加强心理辅导，助力考生成长高考备考过程中，考生心理压力较大。
我们要关注学生的心理健康，及时给予心理辅导，帮助他们调整心态，以最佳状态迎接高考。
下面，我就高考备考中的一些具体做法与大家分享：1. 精准定位，制定备考计划针对不同学科的特点和学生的实际情况，制定合理的备考计划。
明确每个阶段的学习目标，确保备考工作有序进行。
2. 注重教学研究，提高教学效率教师应不断学习教育教学理论，研究高考命题规律，提高教学水平。
通过集体备课、教研活动等形式，共同探讨教学方法，分享教学经验。
3. 加强课堂管理，营造良好氛围教师要注重课堂纪律，确保教学秩序。
同时，关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 关注个体差异，实施分层教学针对学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和复习策略，确保每个学生都能在高考中取得优异成绩。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿恭敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是今天的发言人，非常荣幸能够在这个高考研讨会上与大家分享我的观点和经验。
今天，我将环绕高考的重要性、备考策略以及心态调整等方面，与大家展开讨论。
首先，我们来谈谈高考的重要性。
高考是每一个学生人生中的一次重要考试，不仅关乎个人的前途和发展，也关系到家庭的期望和社会的发展。
因此，我们要充分认识到高考的重要性，时刻保持对高考的高度重视。
在备考策略方面，我认为有几个关键点需要注意。
首先，要制定合理的学习计划。
合理的学习计划能够匡助我们合理分配时间，合理安排各个科目的学习内容，避免学习上的盲目性和混乱性。
其次，要注重基础知识的夯实。
高考考查的是我们对基础知识的理解和掌握程度，因此我们要通过课堂学习和自主学习，加强对基础知识的学习和巩固。
此外，要注重做题技巧的掌握。
高考的题目往往需要我们在有限的时间内做出正确的判断和答题，因此我们要通过大量的练习，掌握解题的技巧和方法，提高我们的答题效率和准确性。
除了备考策略，心态调整也是我们备考过程中需要关注的重要方面。
首先，我们要保持积极乐观的心态。
备考过程中难免会遇到各种挫折和难点，我们要学会从失败中吸收经验，保持乐观的心态，坚信自己能够克服难点，取得好成绩。
其次，要保持良好的生活习惯。
良好的生活习惯能够匡助我们保持身心健康，提高学习效果。
我们要保持规律的作息时间，合理的饮食结构，适量的运动，以及良好的心理调节，让自己在备考过程中保持最佳状态。
最后，我想强调的是，高考只是人生的一个阶段，无论结果如何，我们都应该以积极的态度面对未来。
无论我们能否考上理想的大学，我们都要相信自己的能力和潜力，为自己设定新的目标，不断努力追求进步和成功。
以上就是我对高考的一些观点和经验分享，希翼能够对大家有所匡助。
最后，祝愿每一位参加高考的同学都能够取得理想的成绩，实现自己的人生目标。
谢谢大家！。
高考研讨会发言稿
高考研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校组织这次高考研讨会，并给我这个机会发表演讲。
今天，我将与大家分享一些关于高考的经验和观点。
首先，我想谈谈高考的重要性。
高考对于每一个学生来说都是人生的一次重要考验，它关系到我们未来的发展和前途。
因此，我们要充分认识到高考的重要性，努力备战，全力以赴，争取取得好成绩。
其次，我想强调高考的复习方法。
复习是高考成功的关键，我们要有科学的复习方法。
首先，要制定合理的复习计划，合理安排时间，分配好各科目的复习时间。
其次，要注重知识的系统性和完整性，不能只重视某些热点知识点。
同时，要注重理论和实践相结合，多做一些真题和模拟题，提高应试能力。
最后，要保持良好的心态，保持自信和积极的心态，相信自己的实力，相信自己一定能够取得好成绩。
除了复习方法，我还想谈谈高考的心理调节。
高考期间，我们会面临巨大的压力和紧张感，因此，我们要学会调节自己的心态，保持良好的心理状态。
首先，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和努力一定会得到回报。
其次，要合理安排休息和娱乐时间，不要过度压力自己，保持身心健康。
此外，要与家人和朋友保持良好的沟通，他们的支持和鼓励会给我们很大的力量和动力。
最后，我想谈谈高考后的选择。
高考结束后，我们将面临选择大学专业和未来发展方向的问题。
在做出选择时，我们要考虑自己的兴趣和优势，选择适合自己的专业和职业。
同时，要了解专业的就业前景和发展趋势，做出明智的决策。
此外，要注重综合素质的培养，不仅要注重学术成绩，还要注重发展自己的实践能力和人际交往能力，全面提升自己的竞争力。
总之，高考是我们人生中的一次重要考验，我们要充分认识到它的重要性，制定科学的复习方法，调节好自己的心态，并做出明智的选择。
相信只要我们付出努力，坚持不懈，我们一定能够取得优异的成绩。
最后，祝愿大家在高考中取得好成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。
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高考研讨会发言稿【篇一：2013高考研讨会发言稿】会同二中2013年高考研讨会发言-------高中年级组、班主任李玉军2012.11.28各位领导、老师们：大家下午好！首先我代表高中年级组全体老师向来我校指导工作的局领导表示热烈的欢迎！这个学期我担任了高三文科113班和理科114班两个班的班主任，在工作中既有压力也有信心。
高考的战鼓早就擂响，我校高三全体师生正在积极备战，迎接高考这个没有硝烟的战场。
面对2013年的高考目标，我们高三全体教师深感责任重、压力大。
根据本年级的实际情况和几次诊断考试成绩，我就高三学生的学习情况，做如下汇报：一、基本情况分析（一）班级概况今年高三高考报名共59人（其中包括一中、三中借读17人）班级文科班理科班高考人数 38人21人艺术生：舞蹈2人美术4人美术3人体育1人播音主持1人特点：人数少、基础差（二）近2次诊断考试成绩分析第一、第二次诊断考试各分数段人数统计表综合分析，我校这届高三的基本情况是：1、一分耕耘，一分收获，在高三年级全体师生的共同努力下，半个多学期的艰辛付出已初见成效。
从第一次到第二次考试，各层次各分数段呈现出上升趋势。
这说明了老师下了功夫，学生有了进步。
2、今年我们高三的艺术生比往年多，并且他们的文化成绩在班上相对较好，给我们这一届高考带来了希望。
特别是113班的于罗金、覃小洋，114班的唐家新是我们培养二本的重点对象。
3、从几次诊断考试情况来看，文理科200分以下的学生有不少，这成为制约我校高考质量的一大瓶颈，要想完成上级交给我们的任务，我们必须全面抓，及早抓，积极督促差生竭尽全力提高成绩，决不放弃任何一个学生。
4、学生成绩不太稳定，在考试中主要存在以下几个问题：（1）不善于积累，部分学生学习习惯不太好，对学过的知识不能及时巩固，及时积累；（2）大部分学生基础差，遇到综合性的题目就犯难；（3）学生没有掌握好的学习方法，达不到事半功倍的效果。
（3）学生的积极能动性不够二、高考目标和措施我们的奋斗目标是多出合格人才，多考二本，专科上线率力争达100﹪。
我作为高三班主任和年级组长打算做好以下工作:（一）细致接班，深入学生因为刚刚接过113班班主任工作，我将细致入微地做好学生思想工作，更好地做好每位学生的心理、学业等的指导工作。
在了解学生的同时，我也向学生介绍了自己的个性、对高考的看法、处理班务的原则、对新集体的期望，让学生也能很快地了解班主任，适应班主任的管理，重新思考高考的意义，为全班搭好一个处事的框架和共同奋斗的目标。
（二）加强管理，踏实引路1、抓学生我们的学生学习自觉性差，这需要我加强引导。
我将尽力做好以下工作：第一为了营造浓厚的学习氛围，我会在早、中、晚空余的时间督促学生认真的学习；第二要提醒学生，高三学习时间紧，教育学生不要让学习支配你，你应该支配学习，关键就在于提高效率。
提高效率，是提高成绩的关键，而且学习过程中要高度集中注意力，合理安排时间，用心学习；第三要主动与课任老师配合，经常要求学习委员和课代表查实作业完成情况并作登记，落实学习任务；第四要帮助学生克服焦虑和无所谓态度，找到自信，找准在班级中的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的高考目标，这样有了这种定位，学生才能坦然和自得，从而拥有一个良好的心情，也会有更大的进步；第五当学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识变的模糊现象时，我就会与同学一起克服困难，共同寻找研究对策，共同努力，这时班主任的鼓励是尤为重要的，我们的一举一动都会影响学生的心态；第六每个同学的实际情况可能都不一样，我将会多做个人沟通和个人辅导。
2、抓平衡我要积极分析学生的成绩，怎么才能提高总分与学生一起努力，作为班主任，我要及时听取学生和课任教师的意见，排除学生的苦恼，协调课任老师彼此之间的关系，针对有些同学的实际情况进行复习，对个例的分析，拔尖扶中，比如艺术生回来后，我们会组织任课老师单独进行辅导，补习文化知识，让他们尽快提高成绩。
补差开小灶，对于考试在200分以下的学生要抓他的基础学习，教给好的学习方法。
在后阶段我们特别要注意协助文综老师，提高文综成绩，从而提高上线率。
3、树班训“天道酬勤”“勤能补拙”告诉大家一个道理：勤奋的人总会出成绩，有出息。
因为高考需要勤奋，因为成功需要勤奋。
作为高三班主任的我必须给予学生一个信念，一个班训---天道酬勤。
（三）严格纪律，适时激励班风不正，学风难振。
要抓好学习，首先要抓好纪律。
基础年级如此，毕业年级更是如此。
从高三开学，我就严格管理班级。
我一直秉持“对优生不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原则。
经常加强“一日常规”的教育，从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范等，班里写有明确要求和记录，我也会经常抽检。
在处理班务时，我非常注意“严中有爱、严中有细”。
生活中关心学生的学习、日常生活、健康情况，让他们感受到老师的温暖和爱，更加积极上进。
同时树立榜样，多加表扬，激发学生学习的激情。
（四）平稳心态，张弛有度高三的紧张是众所周知的。
学生的心情会因对前途的未确定而在不知不觉中起起伏伏。
班主任要全面关心班上的每位学生：关注学生的心理健康；关心学生的思想动态；关心他们的身体、生活，平时下寝室与学生多聊天；关注饮食健康，平时多晒被子，感冒及时上医院等；多与家长联系，共同关注学生的身体和学习。
因为我们的学生成绩基本上是以全县1000名以后的，所以学生的成绩差、基础弱、自我约束力欠佳。
我主要以成长目标要求学生，不被成绩的起伏牵着鼻子走，从整体上把握班上的成绩、学风的走向，整体把握各层次各类型学生的情况。
有一次遇到一位家长，说：“二中实行的是平民化教育，对每一个平民子女都给予民主和平等的教育，绝不因为学生家境较差或学习基础较薄弱而歧视他”。
相反，我给他们更多的关爱，尽管其子女学习基础差还劝其子女参加高考。
得到学生的理解和家长的好评，也减缓了学生的压力。
各位老师，我们肩上的担子十分沉重，我们各自的责任十分重大。
尽管我们的学生基础差、成绩不好，但是我们相信：在教育局和学校的坚强领导下，只要我们团结一心、坚定信心，咬紧牙关、克难攻坚，以饱满的热情，务实的作风，最大的努力，帮助学生提高学习效率，我们就一定能够完成下达给我们的高考任务，给学校、社会、家长交上一份满意的答卷，为会同二中的教育再创辉煌！。
我的发言完了，谢谢大家！【篇二：高考研讨会上的讲话】高考文科综合复习的几点体会朱奂华2015年我校文综高考取得了较好的成绩，这是全体文综组老师集体智慧的硕果。
下面就谈谈一年来我们的一些做法：一、加强对《课程标准》和《考试大纲》的深入理解和研究，切实进行课堂教学改革走过的路自己未必记得，同样的，学过的知识自己也未必就一定掌握，怎样才算掌握？答案只有一个，会做题，高考能得高分就算掌握。
高考把文综叫做文科综合能力考查，考的综合能力主要是：1．获取和解读信息2．调动和运用知识3．描述和阐释事物4．论证和探究问题我们利用集体备课，深刻学习和理解大纲的这些目标和要求，并且落实到每一节课的教学之中，切切实实把能力培养放在首位。
二、处理好教师、教材和教学之间的关系近年来的高考试题命题和答案都充分体现了“题在书外，理在书中”的特点，充分体现了新课改的精神，具有研究性，充满体验性，突出了能力立意。
在教学中我们坚持处理好“死”与“活”的关系。
“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死记———必须把课本上的每条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。
各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。
经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。
“活”指要能够联系实际，进行活学活用。
这就要求走出教材课堂的小圈子，尽一切可能将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，学哲学尤其要注意和时事结合起来。
我们既要求学生扎扎实实掌握好基本概念和基本原理，有要求学生活学活用，紧密联系生活、生产实际。
三、重视阅读，研究阅读技巧，提高学生的阅读能力重视阅读，处理好知识与能力的关系。
文科综合考的是能力，但也离不开基础知识。
近年的《考试大纲》，最突出的特点，就是强调学科骨干知识的考查。
因为没有基础知识就无法谈理解和应用。
注重能力，是指要在知识学习中有意识地锻炼能力。
文科综合考试毕竟不同于期末考试，最明显的一点，就是疏于考查低能级的背记内容，注重考查分析性、开放性的内容。
这就是“能力”的含义。
怎样提高能力呢？第一，要着重掌握课本中的分析性、论述性内容（而不是纯记忆内容）；第二，注意应用因果分析法、分析与综合，尤其是多因素综合分析的方法，这是高考的能力热点。
完成这两个能力提高的途径注意是加强阅读训练，提高阅读能力。
四、注重探究能力的培养，加强独立思维分析的训练学文科，背记要刻苦；学文综，背记要动脑。
只有动脑才会探究，才会思维分析。
文科综合考试的重要特点，是以问题为中心，而这些中心问题，多是社会的热点问题。
热点问题的分析，是近年来文科生很头疼的事，集中反映在：背了很多都不考；考的东西似曾相识，但又都拿不准。
为什么呢？就是独立思维分析方法欠缺。
第一步，分清主次材料。
所谓主要材料，包括教育部和考试中心的权威发布，以及《考试大纲》明确规定的材料。
其他的一切内容，都是次要的，是用来补充说明主要材料的。
切忌喧宾夺主，或主次颠倒。
第二步，研读主要材料。
要认真看原文，并结合教育部《考试大纲》的学习。
紧密结合课标和课本。
一定不要被参考书束缚住思路，更不可以用参考书代替课本。
第三步，总结主要材料的核心内容。
这是高考复习中容易缺失的一步。
例如政治的核心内容有：物质文明，核心是建设全面小康社会，包括所有制、分配制、管理制等内容；政治文明，核心是政治文明的概念、建设要求，以及党的建设和领导。
实际操作中，对核心内容的总结，还要更细致些。
将热点转化为能力，切实掌握的过程。
就是把总结内容，与课本基础知识融合在一起。
近年的高考，越来越强调从题目中获取信息（尤其是材料题），与课本知识结合，共同构成答案。
这样，审题的重要性凸显出来。
审题要注意三点：第一，准；第二，全；第三，注意“弦外之音”。
近年文综高考的答案，常有些是“既在意料之外，又在情理之中”，而这些分都爱丢。
【篇三：2014高考县研讨会发言稿】凝心聚力扎实备考——2014年高考化学后期复习备考策略清水六中高三化学备课组刘博姣按照计划，从3月底开始的二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、构建网络、提高能力、熟悉高考的重要阶段。