给小熊过生日
小班《小熊过生日》教案6篇
小班《小熊过生日》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级小熊过生日作文
二年级小熊过生日作文今天是小熊的生日，小熊可高兴啦！小熊的家在森林深处的一棵大树洞里，树洞前有一片绿油油的草地，草地旁还有一条清澈见底的小溪。
早上，太阳刚刚升起，小熊就从睡梦中醒来。
它一骨碌从床上爬起来，伸了个大大的懒腰，然后开始为自己的生日做准备。
它先把家里打扫得干干净净，还在桌子上摆上了一束鲜花，让整个屋子都充满了花香。
打扫完屋子，小熊就出门去邀请它的小伙伴们来参加生日派对。
它沿着小路一蹦一跳地走着，心情就像头顶上那片湛蓝的天空一样晴朗。
它先来到了小兔子家，小兔子正在菜园里忙着拔萝卜呢。
小熊站在篱笆外，大声喊道：“小兔子，今天是我的生日，你来我家一起过生日吧！”小兔子抬起头，擦了擦额头上的汗水，笑着说：“好呀，小熊，我一定会去的！”告别了小兔子，小熊又来到了小猴子家。
小猴子正在树上荡秋千，看到小熊来了，它一下子从树上跳了下来。
小熊邀请小猴子去参加生日派对，小猴子兴奋地答应了，还说要给小熊准备一个特别的礼物。
接着，小熊又去邀请了其他小伙伴，有小松鼠、小鸟、小狐狸……邀请完小伙伴们，小熊就回家开始准备生日蛋糕。
它拿出面粉、鸡蛋、牛奶和白糖，准备自己动手做一个大大的蛋糕。
小熊先把面粉倒进盆里，然后加入鸡蛋和牛奶，用力地搅拌起来。
搅拌了一会儿，小熊就累得气喘吁吁，但是它一想到小伙伴们吃蛋糕时开心的样子，就又有了力气。
终于，蛋糕做好了，小熊把它放进了烤箱里。
在等待蛋糕烤好的时间里，小熊又开始布置房间。
它挂上了彩色的气球，贴上了漂亮的彩带，还在墙上画了一幅大大的生日画。
“叮咚，叮咚！”门铃响了，小熊打开门一看，小伙伴们都来了。
小兔子带来了一篮子新鲜的胡萝卜，小猴子带来了一串自己摘的香蕉，小松鼠带来了一捧香甜的松果……大家把礼物递给小熊，齐声说道：“小熊，生日快乐！”小熊高兴地接过礼物，说：“谢谢大家，快进来吧！”小伙伴们走进屋子，看到布置得这么漂亮，都忍不住称赞起来。
这时，烤箱里传来了阵阵香味，小熊赶紧把蛋糕拿了出来。
小班语言活动教案《小熊过生日》2篇
小班语言活动教案《小熊过生日》 (2)小班语言活动教案《小熊过生日》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 学会运用简单的英语词汇和句子描述小熊过生日的场景。
2. 学会通过角色扮演的方式表达自己的想法和情感。
3. 提高学生的听说能力和合作能力。
教学准备：1. PPT课件：包括小熊过生日的图片和文字介绍。
2. 小熊玩具或图片：用于角色扮演活动。
3. 生日蛋糕图片或模型：用于描述小猴子给小熊送生日礼物的故事情节。
4. 生日派对道具：气球、彩带等，用于营造生日派对氛围。
5. 学生的生日卡片：用于介绍自己的生日。
教学步骤：1. 创设情境：通过展示生日派对的图片或道具，引起学生对生日的兴趣。
2. 导入活动：教师播放《小熊过生日》的视频或展示对应的PPT课件，介绍角色和情节。
3. 情景讨论：教师利用图片或道具引导学生描述小熊过生日的场景，例如：“小熊在做什么？”“小猴子在给小熊做什么？”学生通过集体讨论或小组讨论的方式，自由发言。
4. 角色扮演：教师给每个学生发放小熊玩具或图片，通过角色扮演的方式，让学生根据情节自由表达自己的想法和情感。
例如，“我是小熊，今天是我的生日，我感到很开心。
”学生可以用英语表达自己的角色心情。
5. 蛋糕制作：教师通过展示生日蛋糕图片或模型，引导学生描述小猴子给小熊送生日礼物的故事情节。
学生可以用英语表达自己的想法和感受。
6. 生日祝福：教师分发生日卡片给每个学生，学生用英语介绍自己的生日，同时可以向其他学生祝福生日快乐。
例如，“My birthday is on June 10th. Happy birthday to me!”“Happy birthday to you!”7. 总结活动：教师总结本节课的活动内容，并与学生一起回顾所学的英语词汇和句子。
扩展活动：1. 生日歌唱：教师给学生带上生日派对帽子，一起唱生日歌“Happy Birthday to You”。
2. 生日派对游戏：教师组织学生进行生日派对游戏，如“捉迷藏”、“接力赛”等，学生可以运用所学的英语与其他生日派对成员互动交流。
小熊过生日教案15篇
小熊过生日教案15篇小熊过生日教案1教案目的：运用角色游戏活动，帮助小朋友建立初步的角色意识，丰富小朋友的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，启发小朋友用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
教案难点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述，能区分物体图形、颜色的二维特征。
教案准备：小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干，可以操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
教案过程：1、老师以让小朋友选择挂饰挂在身上，激发小朋友对活动的兴趣，引出今天的课题。
2、引导小朋友根据自己的挂饰说出小动物的名称。
3、出示礼物，让小朋友每人选择一个礼物，去小熊家给它送生日礼物。
4、老师让小朋友按照小动物分组把礼物送给小熊，鼓励小朋友尝试按照礼物的图形进行分类。
从而复习巩固圆形、正方形和三角形的特征认识。
5、出示两盒饼干，让小朋友根据自己佩戴的头饰选择对应形状的饼干。
进一步巩固加深对几何图形的认识。
6、出示生日蛋糕，引导小朋友一起唱生日快乐歌，让小朋友在愉快的环境中结束课题。
小熊过生日教案2设计思路：在《学习活动》一书中，“狗熊分饼”这一素材点内容涉及几何图形的等分。
在日常生活中等分涉及的内容更为广泛，如液体的等分、数量的等分等时时处处会碰到。
本活动试图让幼儿从不同维度尝试等分，丰富有关等分的数经验。
活动目标：1、尝试对形状、容量、数量进行四等分，了解等分同一物品的不同方法。
2、通过图形等分，培养幼儿科学验证的思维方式。
活动准备：1、食物（一些糖果、一大瓶饮料、面条、蛋糕）。
2、正方形、长方形、圆形手工纸。
3、笔、尺、剪刀，塑料刀、一次性杯子、PPT。
活动过程：一、分饼，积累图形等分的经验1、问题提出（1）出示四种动物朋友，以及三种形状的饼干。
（2）提问：每种形状的饼干我们四个朋友都要吃到，怎么分呢？每种饼干要分几份才能让每个朋友都吃到？2、操作感知（1）个别操作，尝试分饼师：谁来把饼干分一分？怎么分成四块一样大小的小饼干，让这四个朋友都能尝得到呢？小结：找到中心线，横着切一切，上下两半合起来，竖着切一切左右两半合起来，这样就可以将大饼干分成四份小饼干。
【四年级】小熊过生日 四年级童话作文400字
【四年级】小熊过生日四年级童话作文400字小熊过生日
今天是小熊的生日，他邀请了许多朋友来参加生日派对。
小熊早早地起床，兴奋地穿上了新衣服，等待着来宾的到来。
咚咚咚，门铃响了，小熊开心地跑去开门。
只见兔子、猴子、猫咪和小鸟等一群朋友早已经到了。
大家为小熊准备了许多生日礼物，小熊感到非常惊喜。
派对开始了，大家围坐在一起，唱起一首生日歌。
小熊把生日蛋糕放在桌子上，大家一起吹熄蜡烛，小熊许了一个愿望。
然后，大家开始吃蛋糕，蛋糕的甜味令大家开心不已。
接着，小熊带领大家参观了他的花园。
花园里有各种各样的花和果树。
兔子说：“小熊，你的花园真漂亮！”小熊得意地笑了起来，他非常喜欢自己的花园。
接下来是游戏环节，大家玩起了捉迷藏。
小鸟飞上了树上，兔子躲进了草丛里，猴子跳到了架子上，大家都在寻找着彼此。
时间一分一秒过去了，捉迷藏游戏结束了，大家笑着说：“这么有趣的游戏，我们以后还要玩！”
小熊带大家去了游乐园。
大家坐着旋转木马，尖叫着飞奔起来。
兔子和猴子勇敢地坐上了过山车，小熊和猫咪则选择了旋转座椅。
大家玩得开心极了，不亦乐乎！
盛宴结束了，大家不舍地告别。
小熊收到了很多礼物，大家都祝福他生日快乐。
小熊感到非常幸福，他觉得自己是世界上最幸福的熊！
这是一个快乐的生日派对，小熊和他的朋友们玩得非常开心。
他们彼此互相关心，分享快乐，成为了真心的朋友。
小熊的生日将成为大家美好的回忆，他们期待着下一个生日派对的到来。
睿丁英语小兔子给小熊过生日
小兔子给小熊过生日In the forest, there is a happy little rabbit, little rabbit especially like to make friends. She has a very good friend bear, there is a month the bear will have a birthday, the little rabbit especially happy to bear to prepare a birthday gift. Thought, when the time to bear a big surprise, the bear will be very happy.在森林里，有一只快乐的小兔子，小兔子特别喜欢交朋友。
她有个很好的朋友小熊，还有一个月小熊就要过生日了，小兔子特别开心地给小熊准备生日礼物。
心想，到时候给小熊一个大的惊喜，小熊一定会很开心。
Day by day in the past, friends every day will find a small rabbit very busy in the forest to run to run, little rabbit seems to be very busy, she is giving the bear to prepare a birthday gift!日子一天一天过去了，朋友们每天都会发现小兔子很忙地在森林里跑来跑去，小兔子好像很忙，她在给小熊准备生日礼物呢！Finally, the bear's birthday came, little bear invited many friends to attend my birthday party, older deer, fat pig, clever, Mr. Fox, strong Mr. tiger, will Mr. owl, of course, there are bear good friend little rabbit.终于，小熊的生日到来了，小熊请了很多好朋友参加生日聚会，有年长的老鹿，胖胖的小猪，聪明的狐狸先生，强壮的老虎先生，只会的猫头鹰先生，当然还有小熊的好朋友小兔子。
[推荐教案]小班小熊过生日教案通用版9篇
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二年级小熊过生日作文
二年级小熊过生日作文
作文一
今天是小熊的生日，它可高兴啦！
一大早，小熊就起床了，它把房间打扫得干干净净，还在桌子上摆了好多好吃的，有甜甜的蜂蜜，有大大的蛋糕，还有新鲜的水果。
它的好朋友们都来啦！小兔子带着一束漂亮的鲜花，小猴子拎着一篮子红彤彤的桃子，小松鼠捧着一大把香香的坚果。
大家一起唱着生日歌，小熊闭上眼睛，许了一个美美的愿望，然后大家就开心地吃起了蛋糕。
这真是一个快乐的生日呀！
作文二
小熊的生日到啦！
小熊盼这一天盼了好久呢。
它昨天就把家里布置得漂漂亮亮的，还准备了好多好玩的游戏。
生日这天，小伙伴们纷纷赶来。
小鸟飞来了，嘴里叼着一颗闪亮的星星，要送给小熊。
小鹿跑来了，带来了自己亲手做的花环。
大家一起做游戏，笑声传遍了整个森林。
到了吃蛋糕的时候，小熊把蛋糕切成了好多块，分给每个朋友。
小熊觉得自己是世界上最幸福的小熊，因为有这么多好朋友陪着它过生日。
二年级小熊过生日作文
二年级小熊过生日作文二年级小熊过生日作文篇一今天是小熊的生日，可是小熊的爸爸妈妈都不在家，就没法回来给小熊过生日。
所以小兔、小猪、小象就来给小熊过生日。
小兔子说：“我们分工布置小熊家。
小象布置彩带，小猪你去买蛋糕，而我去布置小熊过生日的现场。
”大家分头行动。
很快小象布置好了彩带，小猪买好蛋糕，小兔子也布置好了现场，就准备带小熊去过生日了。
到了傍晚，小兔、小猪、小象把小熊带到了现场，小熊一看，非常惊讶。
只见五颜六色的蛋糕和彩带，蛋糕周围还插了很多红红的小蜡烛还有几多小花，好美的蛋糕，小熊还没来得急尝，从外面跑来了一群小伙伴，大家拿着鲜花气球和玩具一起奔向小熊，这时小伙伴们一起说：“”小熊祝你生日快乐，请接受我们的礼物和祝福！”。
“谢谢大家！我很快乐！请大家和我一起吃蛋糕吧！”伴随着生日快乐的音乐，小熊吹灭了蛋糕上的所有蜡烛！歌声笑声洋溢在每个小伙伴的脸上，小白兔跳起了欢乐的舞蹈，小猪唱起了欢乐的歌曲，小羊吹起了唢呐，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒张着它那美丽的大翅膀，一会张来一会合拢！大家又唱又跳，真是一个快乐的生日会呀！小熊开心极了。
他们开心的吃起了蛋糕，这一天真美好啊！二年级小熊过生日作文篇二今天是个特殊的日子，因为今天是小熊本杰明的生日。
他早早的准备了生日蛋糕，等着好朋友们一起来过生日。
小熊他在洗豆豆，他想煮一锅豆豆饭，准备招待朋友们。
小熊来到大街上，看见小猫在卖气球。
小猫说：“小熊，你好，你要买气球吗？”小熊说：“好呀，这些气球我都要了。
”后来，小熊买了一束五颜六色、各种各样的气球。
本杰明拿着气球往家走，突然一阵大风吹来，小熊一下子就飘到天上去了。
小熊飘呀飘，飘到月亮旁边，月亮说：“你好，小熊，你要来参加我的生日晚会吗？”本杰明说：“真高兴我们是同一天生日，我送你一只气球。
祝你生日快乐。
”小熊又飘呀飘，看到两个星星在吵架。
他心里想：“他们为什么吵架呢？我应该怎么帮助他们呢？”本杰明送了两颗星星两只气球，他们和好了。
小松鼠给小熊过生日一年级下
小松鼠给小熊过生日一年级下在森林里，住着很多的小动物，它们经常在一起玩，成为了好朋友。
再过几天呀，就是熊宝宝的生日了，可是熊妈妈生病了，熊爸爸又到很远的地方工作去了，熊宝宝想，这个生日怕是没得过了，它每天都很伤心。
森林里的小动物知道了这个消息，大家聚到一起，纷纷想办法给熊宝宝过生日。
小兔说：“我要把自己最好的胡萝卜送给小熊吃。
”小松鼠说：“我要把自己摘的松果送给小熊吃。
”小猴子说：“我要把自己种的桃送给小熊吃。
”小白象说：“我要把自己最爱吃的香蕉送给小熊吃。
”小狐狸听了哈哈大笑起来，小兔、小松鼠、小猴子和小白象听到小狐狸的笑声，非常不高兴，齐声说：“你有什么好东西送给小熊呀？”小狐狸滚动了一下小眼珠，说：“你们一点都不知道小熊最爱吃什么了！”小动物们一听，很不服气地说：“那你知道小熊爱吃什么吗？”小狐狸晃晃小脑袋说：“我当然知道，它每天都会偷偷地去小蜜蜂的家里偷吃蜂蜜。
”“偷吃蜂蜜”小动物们议论纷纷，“这不可能！”小松鼠说，“小熊不会这样做的。
”“对，你这只狐狸又在骗人了！”小猴子用手指着小狐狸说。
小松鼠拾起一个松果往小狐狸身上扔，“打你，打你这只坏狐狸，我们不要与你做朋友了。
”小狐狸被朋友赶走了。
小狐狸非常伤心，它并没有撒谎呀。
小狐狸一个人伤心地走在路上，这时，小蜜蜂正好经过这里，它看到小狐狸在掉眼泪，就飞过来问小狐狸发生了什么事，小狐狸把事情告诉了小蜜蜂，小蜜蜂觉得大家都误会了小狐狸，它说：“你不要伤心了，我现在就去告诉大家，你没有骗人，我的蜂蜜是小熊偷的。
”小狐狸赶忙拦住小蜜蜂，它说：“你千万不能告诉大家，不然小熊会像我一样没有朋友了。
”小蜜蜂答应了小狐狸。
小蜜蜂回到家，越想越难过，它想“我们不能让小狐狸受冤枉”。
小蜜蜂来到小兔家，把事情的真相告诉了小兔，它们又一起把这事告诉了小松鼠、小猴子和小白象。
大家冤枉了小狐狸都觉得很过意不去，就一起来到小狐狸的家，向它道歉。
小狐狸原谅了它们，大家又成了好朋友。
大班主题活动教案《小熊过生日(一)》含反思
幼儿园大班主题活动教案《小熊过生日(一)》含反思《大班主题活动教案《小熊过生日(一)》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题活动教案《小熊过生日(一)》含反思！活动目标：1、合作为小熊过生日写一封邀请信，尝试在信中将一件事情表达清楚。
2、体验合作的快乐，能用较为连贯的语句读出信的内容。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动环境：小熊家场景的布置活动材料：动物图片、木偶、信纸、信箱等活动过程：一、情境导语：今天是11月25日，是我小熊的生日，我想请一些动物朋友来参加我的生日宴会，我会请谁呢？为什么？（幼儿猜想）邀请朋友要写一封邀请的信，怎么写呢？二、写信1、小提示（1）每个动物研究小组给一个小动物写信。
（2）好好商量需要写些什么？怎么写？（3）大概只有10分钟时间，写完了赶快把信寄出去。
2、操作（观察要点：各组合作与分工的情况？写信的情况？等）三、读信1、假设：1——成功的信：1)信上说了些什么？2)请写信的小组把信读一下。
小结：要写上要邀请的人、时间、为什么要发出邀请（原因）、发出邀请的人。
2、假设：2——不成功的信（电话，退信）1)读信：信上说了什么？2)分析：有哪些事情小动物不明白？3、修改信，并寄信。
设计思路：“小熊过生日”是主题《动物大世界》下面二级目录<千奇百怪>中一个活动点。
对于动物孩子们天生就有一种亲昵的感觉，虽然已经大班年龄，但孩子们仍然会不由自主地沉浸在动物世界里，有时模仿动物的动作，有时模仿动物的声音，有时索性自己就装扮成喜爱的动物……于是《动物大世界》的内容就不仅仅局限在探索动物的兴趣、特征中，而更多的将情感、表达表现等方面的内容融入了其中。
一、内容的由来由“过生日”的话题联想到我班孩子平时与朋友间的交往情况——由于我班幼儿大多住得很近，许多更是居住在同一个小区，又来自于同一所幼儿园，因此彼此之间的走访、交往非常多，经常会邀请同伴到家里游戏、party等，“邀请同伴”已经成为了一种经常又深受喜爱的活动形式。
【二年级作文】小熊过生日
【二年级作文】小熊过生日
篇一：小熊过生日
曹诗婷
今天是小熊的生日。
它穿着赞新的衣服，请小狗，小猫，小兔子到家做客。
小熊为了
让大家吃好，根据每人的特点准备了食物，给小狗带肉的排骨，小猫红烧鲤鱼，小兔子新
鲜的红萝卜。
三个朋友给小熊带来了蛋糕和礼物。
他们边吃边唱歌，祝小熊生日快乐。
这
一天过的真快，也是他们最高兴的一天。
篇二：小熊请客
吕奕暄
午饭时间到了，小熊厨师给小兔子、小猴做饭吃。
它给小兔子端来了骨头，给小狗端
来了萝卜。
它自己吃小鱼。
可是小兔和小狗都不愿意吃，这是为什么呢？这时，山羊伯伯进来了，他笑着说：
“小熊，你弄错啦。
应该是小兔吃萝卜，小狗吃骨头才对。
”小熊明白了，原来是这样啊。
于是，它走过去把盘子换了一下，小兔和小猴美美的吃了一顿午饭。
篇三：小熊请客
屈锦彤
今天，天气晴朗，小熊想请小猫、小白兔、小狗来家里做客。
小熊先做好了小猫爱吃的鱼，再做了小白兔爱吃的红萝卜，还做了小狗爱吃的骨头。
小猫、小白兔、小狗来到小熊家，看到这些好吃，都高兴的跳了起来，开心的说：“小熊
你真好，下次请你吃你爱吃的蜂蜜。
”
吃完饭他们开开心心的回家了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。