2021年高考历史(人民版)一轮复习：第32讲 精练——高效作业
高考历史总复习 第32讲 百家争鸣
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一、“百家争鸣”出现 1．背景： 社会大变革，奴隶制逐步瓦解，封建制逐步形成。 (1)经济：井田制崩溃，土地私有制确立，封建经济迅速发展。 (2)政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解。 (3)阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用，新兴地主阶级兴起。 (4)思想文化：私学兴起，学术下移，由“学在官府”到“学在民
答案：C
解析：结合所学内容可知，礼是儒家重要的思想范畴，“礼门”占了《通典》 全书篇幅的一半，说明该书强调儒家的伦理纲常，C项正确；根据“礼门”所占 篇幅可知是强调了儒家的伦理纲常，而非道家的无为而治和史学的通古贯今，排 除AB项；理学出现在宋代，排除D项。故选C项。
2．仁和仁政 “仁”：是一种道德概括，是一种世界观，也是一种具体的生活方 式。 “仁政”：政治上提倡“以民为本”，在经济上，孟子主张“民有 恒产”，让农民有一定的土地使用权，要减轻赋税。“仁政”要求首 先使百姓得到温饱，称之为“小康”。 3．礼和礼治 礼和礼治：“礼”是指周礼，是实现仁而具体化的制度或者行为方 式，是修身的手段。“礼治”就是通过“正名”，使每个人都要按照 “礼”的要求，规范言行，履行义务，从而规范社会秩序。
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1．[2021·湖北卷]唐代杜佑《通典》称：“理(治)道之先，在乎行教 化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边 防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰 《通典》特别强调( )
A．道家的无为而治 B．史学的通古贯今 C．儒家的伦理纲常 D．理学的格物致知
④《乐》——指《乐经》，是音乐方面的典籍。孔子重视音乐，认为 这也是道德教化的重要内容之一。他认为音乐在内容和形式上都要求完 善。
2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习学案：第32讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成 Word版含答案
第32讲“百家争鸣”和儒家思想的形成知识点一“百家争鸣”局面的出现1．原因(1)经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。
(2)政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。
(3)阶级关系上：士的活跃和受重用。
(4)思想文化上：从“学在官府”发展为“学在民间”。
2．流派：主要有道家、法家、墨家、儒家等流派。
3．特点：既互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。
4．影响(1)思想：是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会大变革。
(2)文化：是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
春秋战国时期“士”的崛起礼崩乐坏的社会大变革，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势。
士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》核心论点：“士”阶层的崛起，推动了春秋战国时期百家争鸣局面的出现。
知识点二孔子和早期儒学时期代表主张地位和影响春秋孔子(1)政治：①思想核心是“仁”；②强调统治者要以德治民；③主张“克己复礼”(2)教育：主张“有教无类”“因材施教”儒家学派的创始人，首创私学，被后人尊称为“至圣”战国孟子(1)政治：①发展孔子“仁”的思想，主张“仁政”；②提出“民贵君轻”的民本思想儒家学派的代表人物，使儒学体系更加完整，战国后期发展成为诸子(2)伦理：主张“性本善”百家中的蔚然大宗荀子 (1)政治：①主张“仁义”和“王道”，以德服人；②提出“君舟民水”(2)伦理：提出“人之性恶”，强调用礼乐来规范人的行为孔子思想的“双重性” 孔子的学说从根本上说是保守的，但孔子坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治，所以他的思想具有进步的一面。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》核心论点：孔子的思想具有保守与进步的两面。
知识点三 其他思想流派1．道家(1)春秋时期⎩⎪⎨⎪⎧①代表人物：老子。
2021高考历史一轮复习课时作业32百家争鸣人民版
课时作业32 百家争鸣时间：30分钟满分60分一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．[2020·鞍山市高三模拟]春秋战国时期，分封宗法制度逐渐崩溃，“天”的权威也随之难以维持，“人”的地位日益突出。
《孝经》说“天地之性人为贵”，《周易》也提到“天地之大德曰生”，《礼记》更明确提出“人”是“天地之心”。
这反映春秋战国时期( ) A．天人合一意识尚未形成B．儒家反对神权主义C．王权与神权实现了分离D．已具有了人文精神解析：春秋战国时期，“‘天’的权威也随之难以维持，‘人’的地位日益突出”，这突出反映了春秋战国时期已经有了人文精神，故D项正确；“天人合一”在夏商周时期已经有了，故A项错误；材料体现不出儒家反对神权主义，故B项错误；材料没有体现王权与神权实现了分离的信息，故C项错误。
答案：D2．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这表明儒家 ( )A．强调学养与修养并重B．具有强烈的社会责任意识C．以“仁”为思想核心D．注重追求功名的官本位思想解析：材料“学而优则仕”体现儒家认为学习好并有余力的人应当做官为百姓服务，“士不可以不弘毅……不亦远乎”体现了儒家把践行仁义道德作为毕生的宏愿，故B项正确。
答案：B3．道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向。
主张清静无为，反对斗争；提倡道法自然，无所不容，自然无为，与自然和谐相处。
由此可见，道家 ( )A．反对掠夺，拯民疾苦 B．追求平等，无为而治C．避世出尘，提倡包容 D．遵循规律，和谐处世解析：反对掠夺，拯民疾苦，是墨家的主张，故A项错误；道家并不主张追求平等，故B项错误；道家虽然消极处世，“无所不容”，但绝不是与世完全无争，而是要缓和斗争，在“无为”的前提下达到统治的目标，故C项错误；根据“道法自然”“与自然和谐相处”可知道家遵循规律，和谐处世，故D项正确。
2022高考历史一轮总复习第32讲汉代儒学学案含解析人民版.docx
第32讲汉代儒学备考指导素养目标把握一个核心汉代儒学成为正统思想(1)通过对董仲舒新儒学思想中“三纲五常”思想的学习,认识到其既有封建糟粕的成分,也有中华民族传统文化美德的成分,培养考生的辩证思维能力和阐释历史事物的唯物史观(2)从多种渠道获取与汉代教育有关的历史材料进行历史解释,认识汉代教育的发展有利于加强中央集权,适应了国家大一统形势的现实需要注意两个目的适应大一统和中央集权的需要理解三个主张“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”;“天人合一”和“天人感应”;“三纲五常”和提倡孝道知识排查教材深化一、“焚书坑儒”批判1.背景(1)秦朝建立了专制主义政治体制。
(2)一些儒生和游士引用儒家经典批评时政。
2.影响(1)“焚书坑儒”是中国文化史上的一场浩劫。
(2)文化氛围转为死气沉沉,儒学的发展也因此进入低潮。
二、罢黜百家1.背景(1)“大一统”局面得到巩固,专制主义政治体制大体定型。
(2)以汉民族为主体的文化共同体基本形成。
2.过程(1)汉武帝初年,起用儒学之士。
(2)董仲舒建议皇帝倡导儒学,实践德政等。
(3)董仲舒的“一统”思想得到汉武帝的认可。
(4)重用儒生、设置太学、表彰六经等措施,使儒学地位开始提升。
3.评价(1)消极:结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。
(2)积极:使儒家思想逐渐成为封建正统思想,对于民族历史文化的进步有积极意义。
三、太学的出现1.性质:国家培养政治管理人才的官立学校。
2.意义(1)是儒学教育官方化和制度化的标志。
(2)带动了民间积极向学的风气,有利于文化的传播。
(3)改变了权贵垄断官位的情形,进一步推动了儒学的传播与发展。
3.科举制的文化影响(1)有益于中国专制主义政治体制的稳固,儒学也成为执政者奴化臣民的工具。
(2)使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量。
(3)导致古代中国专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
情境体验汉初极力削弱秦代遗留下来的酷吏传统,其推崇的理想治国者既不同于“法治”之能吏,也不同于“礼治”之君子,而是推崇“清净慈祥”的“长者”。
2021届高考历史大一轮复习课时作业32历史上重大改革回眸含解析人民版
课时作业32 历史上重大改革回眸1．(2020·济南模拟)材料“晋自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并谓之侨人。
皆取旧壤之名，侨立郡县。
”中国中古时代是一个家族时代，呈现出鲜明的家族政治、家族经济与家族文化的特征。
东晋南朝时代，侨州郡县普遍设置乃至成为一种制度。
侨流人口的迁徙与定居新地，基本上保持着乡族集团的形式，这就使得安辑侨流采取设立郡县的方法比较简便可行。
而就乡族集团置州郡县，也有利于保证这一集团内部组织的稳定性，符合大族及侨流人民的利益。
东晋南朝失去了重要的地理上的正统依据。
夫所谓祖宗疆土，尺寸不敢与人，既境地止画方隅，又讳言削弱，则侨置不失为解决问题的良好办法；又东晋南朝例不侨置十六国北朝新立的州郡县，借以表明对其政权的否定。
东晋以来，豫、并、兖诸州及江淮间流人南渡江，侨寓在这一带，因置侨州郡县，皖南傍江经济文化因之迅速发展。
但侨州郡县对行政、治安、征税等政府管理极为不便。
在地方行政与户籍制度上，“侨置制度尤为紊乱之源”。
——摘编自《东晋南朝侨州郡县对当时政区之影响述论》等(1)根据材料并结合所学知识，概括指出东晋南朝设侨州郡县的原因。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析东晋侨置郡县的影响。
(9分)答案：(1)原因：北方战乱，大量北民南迁；受地域乡里观念的影响；统治者维护正统借以表明对北方政权的否定；安抚民心，稳定社会秩序。
(答出三点即可)(2)影响：安置了移民，有利于稳定社会秩序；有利于吸收大量的劳动力及北方先进的生产经验和技术，促进南方的开发，有利于经济重心的南移；维护并发展了士族势力；加大了政府管理的难度，造成地方行政制度紊乱。
(任答其中三点即可)2．(2020·永州模拟)材料明朝中叶，土地兼并的情况相当严重。
全国纳税的土地，约有一半为大地主所隐占，贵族大地主疯狂掠夺土地，租种官田的农民生活极苦，有“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来好白头”的民谣。
2021版江苏高考选考历史一轮复习精练高效作业：第32讲 明清之际的儒学思想 Word版含解析
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·宿迁期末)明清时期，官员在君主面前的地位越来越低，但这并未使官僚队伍与君主离心离德，也没有影响官僚对皇帝和国家的忠心，反而还使这种忠心越来越强烈。
出现这一现象的主要原因是()A．科举制度日趋僵化B．自然经济仍占主流地位C．君主专制空前强化D．程朱理学影响根深蒂固解析：选D。
明清时期，除了在政治上强化君主专制(如废丞相、设军机处)之外，还在思想文化上加强君主专制，其具体措施就是用程朱理学控制士人的思想，故选D项。
2．(2020·金陵中学期中)李贽并未绝对地否定孔子及其思想，在佛寺生活期间，他谈经读佛却还供奉孔子；他反对把孔子言论的价值绝对化和对孔子的盲目迷信。
这在当时()A．背离了传统儒家思想B．开启了清代的考证学术之风C．推动了人们从正统儒学的束缚中解脱出来D．奠定了近代民主思想的基础解析：选C。
通过题干并结合所学知识可知，李贽反对盲从孔子，向传统理学思想发起了挑战，其主张在某种意义上推动了人们从正统的儒学束缚中解脱出来，促进了人们的思想解放，故C项正确。
3．(2020·如皋调研)李贽讲“人必有私”，并说“势利之心，亦吾人禀赋之自然”“天下尽市道之交也”；黄宗羲说“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。
……盖皆本也。
”这两种观点都()A．体现了重利轻义的价值取向B．表达了反对君主专制的主观愿望C．批判了理学家们的虚假说教D．反映了资本主义萌芽的时代特征解析：选D。
根据“人必有私”“亦吾人禀赋之自然”可知，李贽认为私心是人的本性，追求利益也是人的本性，反映了资本主义萌芽时期人们对利益的追求态度。
“盖皆本也”体现出黄宗羲主张发展工商业，是商品经济发展、资本主义萌芽出现的要求体现。
故二者的思想反映了资本主义萌芽的时代特征，D项正确。
4．“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。
君与臣，共曳木之人也。
”这句名言出自()A．《明夷待访录》B．《日知录》C．《天下郡国利病书》D．《船山遗书》解析：选A。
第32讲 计数原理(解析)-2023年高考一轮复习精讲精练必备
第32讲计数原理学校____________姓名____________班级____________一、知识梳理基本计数原理1.分类加法计数原理完成一件事，如果有n类办法，且：第一类办法中有m1种不同的方法，第二类办法中有m2种不同的方法……第n类办法中有m n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2＋…＋m n种不同的方法.2.分步乘法计数原理完成一件事，如果需要分成n个步骤，且：做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……做第n步有m n种不同的方法.那么完成这件事共有N＝m1×m2×…×m n种不同的方法.3.分类加法和分步乘法计数原理，区别在于：分类加法计数原理针对“分类”问题，其中各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘法计数原理针对“分步”问题，各个步骤中的方法相互依存，只有各个步骤都完成了才算完成这件事.排列与组合1.排列与组合的概念名称定义排列从n个不同对象中取出m(m≤n)个对象并按照一定的顺序排成一列，称为从n 个不同对象中取出m个对象的一个排列组合并成一组，称为从n个不同对象中取出m个对象的一个组合2.排列数与组合数(1)从n个不同对象中取出m(m≤n)个对象的所有排列的个数，称为从n个不同对象中取出m个对象的排列数，用符号A m n表示.(2)从n个不同对象中取出m(m≤n)个对象的所有组合的个数，称为从n个不同对象中取出m个对象的组合数，用符号C m n表示.3.排列数、组合数的公式及性质公式(1)A m n＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)＝n！（n－m）！.(2)C m n＝A m nA m m＝n（n－1）（n－2）…（n－m＋1）m！＝n！m！（n－m）！(n，m∈N*，且m≤n).特别地C0n＝1性质(1)0！＝1；A n n＝n！.(2)C m n＝C n－m n；C m＋1n＋C m n＝C m＋1n＋1二项式定理1.二项式定理(1)二项式定理：(a＋b)n＝C0n a n＋C 1n a n－1b＋…＋C k n a n－k b k＋…＋C n n b n(n∈N*)；(2)通项公式：T k＋1＝C k n a n－k b k，它表示第k＋1项；(3)二项式系数：二项展开式中各项的系数C0n，C1n，…，C n n.2.二项式系数的性质性质性质描述对称性与首末等距离的两个二项式系数相等，即C m n＝C n－m n增减性二项式系数C k n当k＜n＋12(n∈N*)时，是递增的当k＞n＋12(n∈N*)时，是递减的二项式系数最大值当n为偶数时，中间的一项取得最大值当n为奇数时，中间的两项与相等且取得最大值3.各二项式系数和(1)(a＋b)n展开式的各二项式系数和：C0n＋C1n＋C2n＋…＋C n n＝2n.(2)奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和，即C0n＋C2n＋C4n ＋…＝C1n＋C3n＋C5n＋…＝2n－1.二、考点和典型例题1、基本计数原理【典例1-1】（2022·湖北·天门市教育科学研究院模拟预测）甲乙丙丁四个同学星期天选择到东湖公园，西湖茶经楼，历史博物馆和北湖公园其中一处去参观游玩，其中茶经楼必有人去，则不同的参观方式共有（）种.A ．24B ．96C ．174D ．175【答案】D 【详解】若4人均去茶经楼，则有1种参观方式，若有3人去茶经楼，则从4人中选择3人，另1人从另外3处景点选择一处，有3143C A 12=种参观方式；若有2人去茶经楼，则从4人中选择2人，另外2人从另外3处景点任意选择一处，有211433C A A 54=种参观方式；若有1人去茶经楼，则从4人中选择1人，另外3人从另外的3处景点任意选择一处，有11114333C A A A 108=种参观方式，综上：共有11254108175+++=种参观方式.故选：D【典例1-2】（2023·山西大同·高三阶段练习）高中数学新教材有必修一和必修二，选择性必修有一､二､三共5本书，把这5本书放在书架上排成一排，必修一､必修二不相邻的排列方法种数是（）A ．72B ．144C ．48D ．36【答案】A 【详解】先将选择性必修有一､二､三这三本书排成一排，有33A =6种方法，再将必修一､必修二这两本书插入两个空隙中，有24A =12种方法，所以把这5本书放在书架上排成一排，必修一､必修二不相邻的排列方法种数是：612=72⨯.故选：A.【典例1-3】（2023·全国·高三专题练习（理））2010年世界杯足球赛预计共有24个球队参加比赛，第一轮分成6个组进行单循环赛（在同一组的每两个队都要比赛），决出每个组的一、二名，然后又在剩下的12个队中按积分取4个队（不比赛），共计16个队进行淘汰赛来确定冠亚军，则一共需比赛（）场次．A ．53B ．52C ．51D ．50【答案】C【详解】第一轮分成6个组进行单循环赛共需要246C 36=场比赛，淘汰赛有如下情况：16进8需要8场比赛，8进4需要4场比赛，4进2需要2场比赛，确定冠亚军需要1场比赛，共需要36842151++++=场比赛故选：C ．【典例1-4】（2022·河南·濮阳一高高三阶段练习（理））某医院从7名男医生（含一名主任医师），6名女医生（含一名主任医师）中选派4名男医生和3名女医生支援抗疫工作，若要求选派的医生中有主任医师，则不同的选派方案数为（）A ．350B ．500C ．550D ．700【答案】C 【详解】所选医生中只有一名男主任医师的选法有3365C C 200×=，所选医生中只有一名女主任医师的选法有4265C C 150×=，所选医生中有一名女主任医师和一名男主任医师的选法有3265C C 200×=，故所选医师中有主任医师的选派方法共有200150200550++=种，故选：C【典例1-5】（2023·全国·高三专题练习）《数术记遗》是《算经十书》中的一部，相传是汉末徐岳所著.该书记述了我国古代14种算法，分别是：积算（即筹算）、太乙算、两仪算、三才算、五行算、八卦算、九宫算、运筹算、了知算、成数算、把头算、龟算、珠算和计数.某中学研究性学习小组有甲、乙、丙、丁四人，该小组拟全部收集九宫算、运筹算、了知算、成数算和把头算等5种算法的相关资料，要求每人至少收集其中一种，且每种算法只由一个人收集，但甲不收集九宫算和了知算的资料，则不同的分工收集方案共有（）种.A ．108B ．136C ．126D ．240【答案】C 【详解】分以下两种情况讨论：①若甲只收集一种算法，则甲有3种选择，将其余4种算法分为3组，再分配给乙、丙、丁三人，此时，不同的收集方案种数为23433C A 108=种；②若甲收集两种算法，则甲可在运筹算、成数算和把头算3种算法中选择2种，其余3种算法分配给乙、丙、丁三人，此时，不同的收集方案种数为2333C A 18=种.综上所述，不同的收集方案种数为10818126+=种.故选：C.2、排列与组合【典例2-1】（2023·全国·高三专题练习）有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演，若甲不站在两端，丙和丁相邻，则不同排列方式共有（）A ．12种B ．24种C ．36种D ．48种【答案】B 【详解】因为丙丁要在一起，先把丙丁捆绑，看做一个元素，连同乙，戊看成三个元素排列,有3!种排列方式；为使甲不在两端，必须且只需甲在此三个元素的中间两个位置任选一个位置插入，有2种插空方式；注意到丙丁两人的顺序可交换，有2种排列方式，故安排这5名同学共有：3!2224⨯⨯=种不同的排列方式，故选：B【典例2-2】（2023·全国·高三专题练习（理））教育部于2022年开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动，某市3所高校的校长计划拜访当地企业，共有4家企业可供选择.若每名校长拜访3家企业，每家企业至少接待1名校长，则不同的安排方法共有（）A ．60种B ．64种C ．72种D ．80种【答案】A 【详解】解：3名校长在4家企业任取3家企业的所有安排情况为：333444C C C 44464=⨯⨯=种又每家企业至少接待1名校长，故3名校长选的3家企业，不全相同，因为3名校长选的3家企业完全相同有34C 4=种，则不同的安排方法共有：64460-=种.故选：A.【典例2-3】（2022·全国·高三专题练习）某校在高一开展了选课走班的活动，已知该校提供了3门选修课供学生选择，现有5名同学参加选课走班的活动，要求这5名同学每人选修一门课程且每门课程都有人选，则5名同学选课的种数为（）A ．150B ．180C ．240D ．540【答案】A 【详解】先把5名同学分为3组：（3人,1人,1人）或（2人,2人,1人），再把这3组同学分配给3门选修课即可解决.则5名同学选课的种数为311221352153132222C C C C C C A 150A A ⎛⎫+= ⎪⎝⎭（种）故选：A【典例2-4】（2023·全国·高三专题练习）北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”一亮相，好评不断.为了宣传2022年北京冬奥会和冬残奥会，某学校决定派小明和小李等5名志愿者将两个吉祥物安装在学校的体育广场，每人参与且只参与一个吉祥物的安装，每个吉祥物都至少由两名志愿者安装.若小明和小李必须安装不同的吉祥物，则不同的安排方案有（）A ．6种B ．12种C ．18种D ．24种【答案】B 【详解】由题意可知：应将志愿者分为三人组和两人组.先将小李､小明之外的三人分为两组，有12323C C =种分法，再将小李､小明分进两组，有222A =种分法，最后将两组分配安装两个吉祥物，有222A =种分法，所以共计有32212⨯⨯=种.故选：B【典例2-5】（2022·贵州·贵阳一中高三阶段练习（理））贵阳一中体育节中，乒乓球球单打12强中有4个种子选手，将这12人平均分成3个组（每组4个人）、则4个种子选手恰好被分在同一组的分法有（）A ．21B ．42C ．35D ．70【答案】C 【详解】4个种子选手分在同一组，即剩下的8人平均分成2组，方法有448422C C 35 A =种，故选:C ．3、二项式定理【典例3-1】（2022·河南洛阳·模拟预测（理））3nx⎛⎝的展开式中各二项式系数之和为64，则展开式中的常数项为（）A ．-540B ．135C ．18D ．1215【答案】B 【详解】由题意得264n=，所以6n =，所以63x⎛- ⎝展开式的通项()()36662166C 31C 3rr rr rr r r T x x---+⎛==-⋅⋅⋅ ⎝，令3602r -=，得4r =，所以展开式中的常数项为()44261C 3135-⋅⋅=．故选：B ．【典例3-2】（2022·全国·高三专题练习）()91-x 按x 降幕排列的展开式中，系数最大的项是（）A ．第4项和第5项B ．第5项C ．第5项和第6项D ．第6项【答案】B 【详解】因为()91-x 的展开式通项为()919C 1kkk k T x -+=⋅⋅-，其中第5项和第6项的二项式系数最大，但第5项的系数为正，第6项的系数为负，故()91-x 按x 降幕排列的展开式中，系数最大的项是第5项.故选：B.【典例3-3】（2022·全国·高三专题练习）若()1nx +的展开式中，某一项的系数为7，则展开式中第三项的系数是（）A ．7B ．21C ．35D ．21或35【答案】B 【详解】解：由题意，展开式的通项为1(C 0,1,,)r rr n T x r n +== ，所以某一项的系数为7，即C 7rn =，解得n ＝7，r ＝1或n ＝7，r ＝6，所以展开式中第三项的系数是27C 21=．故选：B ．【典例3-4】（2023·全国·高三专题练习）二项式()()()237121212x x x ++++++ 的展开式中，含2x 项的二项式系数为（）A ．84B ．56C ．35D ．21【答案】B 【详解】解：因为二项式为()()()237121212x x x ++++++ ，所以其展开式中，含2x 项的二项式系数为：222222234567C C C C C C +++++，3222244567=C C C C C ++++，32225567=C C C C +++，322667=C C C ++，3277=C C +，38=C 56=.故选：B【典例3-5】（2022·全国·高三专题练习）已知()523450123451ax a a x a x a x a x a x +=+++++，若3270a =-，则024a a a ++=（）A ．992B ．－32C ．－33D ．496【答案】D 【详解】由题意知：()3333335C 10a x ax a x ==，则310270a =-，解得3a =-；令1x =，则()50123451332a a a a a a -=+++++=-，令1x =-，则()5012345131024a a a a a a +=-+-+-=，两式相加得()0242992a a a ++=，则024496a a a ++=.故选：D.。
2021年高考历史(人民版)一轮复习：第30讲 精练——高效作业
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·海门调研)《漫长的20世纪》指出：20世纪30年代大危机爆发……人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里”。
为此，战后采取的措施是()A．政府加强了对经济的干预B．建立“福利国家”C．建立国际金融和贸易体系D．发展“混合经济”解析：选C。
“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里”表明世界经济的混乱、无序状态，为此，二战后建立了以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定，故C项正确。
2．(2020·洛阳期中)1938年东欧国家对西欧国家的出口占其出口总额的68.4%，而1953年仅有14.4%出口产品输往西欧。
这一变化主要反映了()A．二战后东欧经济的普遍衰退B．西欧各国加强国家对经济的干预C．国际关系变动影响经济联系D．意识形态的对立制约全球化进程解析：选C。
随着冷战的形成，东西欧国家对抗加剧，东欧国家对西欧国家的出口占比下降，表明国际关系变动影响经济联系，故C项正确。
3．(2020·柳州模考)第二次世界大战后，美国于1945年年底向联合国经济社会理事会提议召开国际贸易与就业会议，以讨论在联合国组织之下成立一个协调国际贸易的专门机构。
1947年联合国贸易与就业会议正式审议和通过了《国际贸易组织宪章》，但以美国为首的一些国家没有批准该宪章，拟建的国际贸易组织最后流产了。
这反映了() A．第二次世界大战后，联合国完全受美国操纵B．美国的经济霸权影响战后国际经济规则制定C．国际贸易组织的建立违逆世界经济发展的趋势D．冷战的爆发是国际贸易组织流产的根本原因解析：选B。
二战后，联合国在维护世界和平方面发挥了一定的作用，并非完全受美国操纵，故A项错误；材料中以美国为首的一些国家没有批准《国际贸易组织宪章》导致拟建的国际贸易组织流产，说明战后的经济规则制定仍受美国的影响，故B项正确；国际贸易组织的建立有利于规范世界贸易，故C项错误；材料未体现冷战爆发的影响，故D项错误。
2021年高考历史(人民版)一轮复习：第42讲 精练——高效作业
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·柳州模考)12～13世纪，以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动，借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧，13世纪后半期，许多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。
这一现象说明() A．西方近代文化与中世纪文化有继承关系B．文学是文艺复兴反教会最初的工具C．中世纪黑暗被东西方文化交流驱散D．文艺复兴的发源地在法国解析：选A。
根据材料中“以法国为中心的中世纪文化兴盛地区……借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧”可知，西方的近代文化对中世纪文化的继承，故A项正确。
2．(2020·张家口调研)英国伊丽莎白女王对莎士比亚谴责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻挠，反而不顾伦敦地方当局的反对，支持莎士比亚剧院。
这表明当时的英国()A．文化环境相对宽松B．封建专制根深蒂固C．君主立宪已经确立D．人文主义已成潮流解析：选A。
据材料“对莎士比亚谴责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻挠……支持莎士比亚剧院”可知，伊丽莎白女王是一位开明的君主，这也反映出当时英国相对宽松的文化环境，故A项正确。
3．(2020·绵阳三模)15～16世纪，佛罗伦萨常常举办庆典活动，先前囿于个人或小圈子的艺术家，开始常常参与庆典的装饰工作，帮助打扮角色，设计服装，准备化妆品和其他装饰用品。
很多教会人士和世俗统治者也乐于赞助他们。
这表明文艺复兴() A．崇尚人文的社会氛围B．社会等级观念的消失C．公民参政的热情高涨D．艺术家政治地位提高解析：选A。
艺术走向世俗，“参与庆典”，美化生活得到教会和贵族支持，说明文艺复兴和人文主义有了一定的社会基础，故选A项。
4．(2020·浙江“七彩阳光”联考)一些风化史研究者惊呼“从风化的视角看，文艺复兴有诸多乱象，礼崩乐坏”。
这反映出()A．人文主义成为当时社会的主流思想B．文艺复兴肯定了人的价值和欲望C．文艺复兴粉碎了人们对上帝的信仰D．文艺复兴的成果集中于政治方面解析：选B。
2021年高考历史(人民版)一轮复习：第40讲精练——高效作业
莎精练高效件业诵代输训，有窝目础.壇燮点揺眾锂（建议用时：45分钟）一、选择题1. （2020丽水、衢州、湖州三地市联考）1958年中国科学院生化所最终确定了人工合成结晶牛胰岛素的课题，计划完成的时间也一再提前，由最初的五年改为四年、三年、二年，最后决定把这项工作作为国庆十周年的献礼。
该课题最终完成于20世纪（）A . 50年代B. 60年代C. 70年代D. 80年代解析：选B。
根据所学知识可知，1965年9月17日完成了结晶牛胰岛素的全合成，故选B项。
2.（2020安徽六校联合检测）1959年6月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》，不再向中国提供原子弹模型和生产原子弹的技术资料。
随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁。
上述情况逼出了中国自研原子弹的“596工程”。
这说明中国的原子弹研制（）A .缺之人才B .缺少技术C.开局不利D.迎难而上项。
解析：选D。
依据材料可知，1959年6月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》，随后，美国、英国、法国也对中国实行技术上的严密封锁，从而逼出了中国自研原子弹的“596” 工程，这说明在顶着严峻的压力下，中国人没有屈服而是迎难而上，故选D项。
3. （2020南通调研）右图漫画《爆炸声中除旧》创作于1966年，该漫画反映出当时中国（）A .成功步入航天时代B .尖端科技领先美苏C.国防能力已大大加强D .开始打破大国核垄断解析：选C。
中国核爆炸成功表明中国国防能力大大加强，故选C项；中国成功步入航天时代是在1970年，排除A项；中国核爆炸成功是在美苏之后，排除B项；1964年原子弹爆炸成功，开始打破大国核垄断，排除D项。
4. （2020河北卓越联盟联考）下表反映的是创刊于1981年的关于科技管理、创新、改革等动态的学术类核心期刊《科技管理研究》的相关统计数据。
据此可知，新时期（）《科技管理研究》1981〜2015年刊文关键词频次统计表（前五名）C.体制改革推动科技发展D.对外开放助力经济发展解析：选C。
2021年高考历史（人民版）一轮复习：第4讲精练——高效作业
2021年高考历史（人民版）一轮复习：第4讲精练——高效作业(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·北京东城区期末)有学者认为“作为秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度，早已为士大夫官僚集团所认同和接受，有其巨大的制度惯性”。
突破这一制度惯性的演变是()A．从世卿世禄制到官僚制B．从察举制到“恩荫”制度C．从宗主督护制到三长制D．从废丞相到实行内阁制解析：选D。
由材料“秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度，早已为士大夫官僚集团所认同和接受，有其巨大的制度惯性”可知这一辅政制度为丞相制度，而废丞相设内阁打破了这一制度惯性，故选D项。
2．(2020·重庆期末)明朝正德十二年(1517年)，武宗想出关打猎游乐，在居庸关被巡关御史张钦仗剑挡驾，无奈悻悻而还。
后来武宗乘张钦巡视他处之机，黑夜微服偷偷出关，一路都生怕张钦追拦。
这一史事表明()A．君主专制空前加强B．监察制度走向成熟C．官僚体制制约皇权D．北方边防体系严密解析：选C。
据材料“武宗被巡关御史张钦仗剑挡驾……武宗乘张钦巡视他处之机，黑夜微服偷偷出关”可知，皇帝受到官员的制约，这一史实表明官僚体制制约皇权，故选C 项。
3．(2020·唐山一模)明代设置锦衣卫、东厂、西厂和内行厂，负责侦察监视吏民，可以不通过司法程序任意逮捕。
厂卫的设置反映了() A．官僚政治模式的异化B．传统司法体系的崩溃C．明代朝局民政的混乱D．君主专制制度的完善解析：选A。
厂卫制度属特务政治，体现了官僚政治模式的异化，故选A项；厂卫制度是增强君权的措施，是对传统司法制度的补充，排除B项；厂卫的设置并不意味着明代朝局民政的混乱，排除C项；厂卫制度是明清君主制异化的表现，排除D项。
4．(2020·福州质检)明朝在中央各部均设六科给事中，除对六部进行科抄、科参(均指稽查各部事务)外，还具有侍从、规谏、封驳(皇帝诏令如有失可封还)等职能。
高考历史一轮复习 专题十三 近现代中国的先进思想 第32讲 近代中国的思想解放潮流限时规范训练(含解
第32讲近代中国的思想解放潮流限时规X训练(时间：40分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12题，每小题4分，共48分)1．(2018·某某长郡中学检测)鸦片战争后，“西学中源”说一度盛行，一些有影响的学者宣称，西学源于中学，是中学在西方的流传和发展。
因此，“采西学”是“失礼求诸野”，是光复旧物。
这种说法( )A．缺乏事实依据且毫无价值B．客观上有利于人们接受西学C．成为洋务运动的理论基础D．成为人们向西方学习的障碍解析：选B。
本题考查鸦片战争后的“西学中源”思想。
“西学中源”并非毫无价值，故A项错误；根据“‘采西学’是‘失礼求诸野’，是光复旧物”，可知这种说法把学习西学看成恢复中学，客观上有利于人们接受西学，故B项正确、D项错误；洋务运动的理论基础是“中体西用”思想，故C项错误。
2．(2018·某某双流中学月考)1839年，林则徐在《谕各国商人呈缴烟土稿》的通令中指出：“况茶叶、大黄(一种中药材)，外夷若不得此，即无以为命，乃听尔年年贩运出洋，绝不靳惜(吝惜)，恩莫大焉！”这反映出林则徐( )A．主X平等商贸往来B．抵制西方掠夺原料C．讲究禁烟策略手段D．文化封闭性的观念解析：选D。
材料中林则徐认为中国允许茶叶、大黄出口是中国人对外国的恩惠，说明当时林则徐保守落后的对外观念，故D项正确。
3．(2018·某某某某期中)“中体西用”是对中西文化的一种重新审视。
企图化解中国文化的冲突，实现一种中西文化的结合模式。
此“模式”()A．最初宣扬了西方科技思想B．消除了中西文化的差异C．动摇了儒家思想主导地位D．意在建立君主立宪制度解析：选A。
“中体西用”是洋务运动的指导思想，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主X学习西方先进的科学技术，故A项正确；“中体西用”意在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治，不可能消除中西文化的差异，故B 项错误；“中学为体”说明其维护儒学的主导地位，故C项错误；洋务派的“中体西用”是以不改变封建制度为前提的，故D项错误。
2022版高考历史一轮复习专题11第32讲百家争鸣课时作业含解析人民版
专题11一、选择题1．(2020·某某皖江名校联盟五联)在教育宗旨上，孔子主X“学而优则仕”，孟子强调“明人伦”，荀子认为教育是后天的过程，应“化性起伪”，墨子突出生产劳动和科技知识的学习，韩非子则积极实行教育改革、提倡法制教育等。
这说明，春秋战国时期( )A．诸子百家都重视兴办私学B．儒家在私学中占主导地位C．教育思想呈现多元化倾向D．官学受到私学的巨大冲击解析：从材料信息可知，春秋战国时期，孔子、孟子、荀子、墨子、韩非子等人对“教育宗旨”有不同的认识，说明这一时期教育思想呈现出多元化倾向，故选C项；材料信息未涉及这些思想家对兴办私学的态度，故A项错误；材料信息未涉及私学与官学的发展情况，故B、D两项错误。
答案：C2．(2021·某某某某高三测试)“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠，十者谓之人义……故圣人之所以治人七情，修十义，讲信修睦，尚辞，去争夺，舍礼何以治之？”这段话中强调的治国思想是( )A．为政以德B．以礼治国C．无为而治D．三纲五常解析：据材料“故圣人之所以治人七情，修十义，讲信修睦，尚辞，去争夺，舍礼何以治之”可知圣人要想疏导人的七情，维护十种人际关系准则，崇尚谦让，避免争夺，除了礼以外，没有更好的办法，故选B项。
答案：B3．(2021·某某高三调研模拟考试)荀子认为，“人之所以异于禽兽者，以其能群也”“人何以能群？曰：分(指差异性)，分何以能行？曰义。
故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强。
”荀子强调“群”的主要目的是( )A．维护等级秩序，实现社会和谐B．用礼乐规X行为，使人向善C．反对苛政刑杀，建立一统国家D．呼吁王道和仁义，以德治民解析：根据材料“人何以能群？曰：分(指差异性)”可知荀子认为人之所以能结成社会群体，在于有差异性，这些差异性可以体现在政治等级、社会经济等各方面，又根据材料“分何以能行？曰义”可知，这些差异性能够推行，在于“义”，再根据材料“故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强”可知，荀子认为根据“义”推行的差异性，能够使人和睦、团结一致、强大，因此荀子主X通过“义”来维系人的差异性，最终实现社会和谐，故选A项。
21版历史《高考复习讲练通》人民版14.32
内容索引
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【通·必备知识】 一、“光荣革命” 1.概况:1688年,应议会之邀,荷兰执政威廉三世成为英国国王,复辟王朝的统 治结束。 2.影响:结束了英国王权专制局面,为君主立宪制的确立提供政治前提。
二、限制王权的法案 1.目的:限制王权,扩大_议__会__的权力。 2.内容: (1)《权利法案》:国王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权;不经议会同意, 国王不得组织常备军等。 (2)《王位继承法》:包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在 _议__会__手里。 3.结果:确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,奠定了 _君__主__立__宪__制__的法律基础。
三、责任内阁制的形成 1.形成:18世纪中叶,_责__任__内__阁__制__形成并得以完善。 2.结果: (1)议会取得对_行__政__权__力__的监督控制权;国王“_统__而__不__治__”,只是最高权力 的象征。 (2)英国成为典型的资产阶级君主立宪制国家。
四、1832年议会改革 1.背景:_工__业__资__产__阶__级__谋求获得更多的参政权;中世纪选举制度的不合理; 英国群众斗争的高涨。 2.结果: (1)工业资产阶级获得了更多的_参__政__权__和__选__举__权__,完善了英国代议制。 (2)工人、贫民的政治权利仍受到种种限制。
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答案速填:①光荣革命 ②不流血的政变 ③封建专制 ④《权利法案》 ⑤用法律限制王权 ⑥君主立宪制 ⑦责任内阁制 ⑧议会下院多数党领袖上台组阁 ⑨民主原则、分权原则、法律至上原则 ⑩统而不治
——钱乘旦《英国通史》
【探究】(1)根据材料并结合所学知识,分析“合适的政治和社会环境”分别 指什么?其形成的历史条件有哪些? 提示:“合适的政治和社会环境”:①资产阶级革命胜利,资产阶级统治地位的确 立(君主立宪制的确立);②避免了过度革命,保持了社会发展的稳定性、连续性。 历史条件:①英国悠久的限制王权传统;②资本主义发展,资产阶级和新贵族力量 壮大;③资产阶级革命前期对封建势力的打击;④斗争双方的妥协性。
2021年高考历史(人民版)一轮复习：第29讲 精练——高效作业
(建议用时：30分钟)一、选择题1．(2020·永州二模)1919年3月，列宁在《俄共(布)党纲草案》中讲道：“俄共将力求尽量迅速地实行最激进的措施，来准备消灭货币”，要求“在全国范围内用有计划、有组织的产品分配来代替贸易”。
这一认识()A．适应了当时战时经济体制的需要B．是对马克思主义的重大理论创新C．直接导致苏俄政权陷入内忧外患的困境D．为新经济政策的进一步实施提供了依据解析：选A。
由材料中时间“1919年”可知当于苏俄处于三年内战时期，根据材料中内容“准备消灭货币”“用有计划、有组织的产品分配来代替贸易”可知，此政策为苏俄的战时共产主义政策，推行此政策是为了适应战时经济体制的需要，故选A项。
2．(2020·达州一诊)列宁曾说：“我们并不是孤零零地生存在世界上，我们是作为世界经济的一员生存在资本主义国家体系中。
”最能体现这一思想的是() A．对部分企业实行租让制或租借制B．通过指令计划管理经济C．扩大集体农庄和国营农场自主权D．加强对经济的集中领导解析：选A。
据材料“是作为世界经济的一员生存在资本主义国家体系中”可知，列宁承认市场的作用，主张一定程度上恢复资本主义，“对部分企业实行租让制或租借制”体现了列宁的这一思想，故选A项。
3．(2020·蓉城名校联盟联考)下表是1930～1932年乌克兰地区粮食产量和征粮量(乌克兰每年向苏联中央政府上交的粮食量)统计表。
时间粮食产量(单位：万吨)征粮量(单位：万吨)1930年 2 290 7801931年 1 760 7001932年 1 280 770 这表明当时苏联(A．优先发展重工业的政策存在重大失误B．农村经济建设深受西方经济危机影响C．农民为国家经济工业化作出巨大贡献D．新经济政策的实施难以恢复国民经济解析：选C。
据表格可知，1930～1932年，乌克兰地区在粮食产量下降的情况下，征粮量无明显下降，结合所学知识可知，当时苏联正推行农业集体化运动，这说明农民为国家工业化作出巨大贡献，故选C项。
2021年高考历史(人民版)一轮复习：第23讲 精练——高效作业
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·江西九校联考)1934年9月1日《申报》刊登的三星牙膏广告画(如右图)：“画面主体为身穿旗袍的秀丽妻子正在为丈夫挤牙膏，背景为穿着睡衣的丈夫正在洗漱。
”这则广告本质上反映了当时()A．女性的家庭和社会地位仍然相对低下B．广告发挥了教化女性相夫教子的作用C．文化生活对传统的继承和反叛的特征D．时髦女性登上广告助推三星牙膏销售解析：选C。
妻子为丈夫挤牙膏，体现了两性关系仍偏重于传统家庭关系，但妻子身穿最流行的旗袍以及广告中表现的生活方式又体现了西方资本主义的现代特征，故选C项。
2．(2020·博雅闻道高三联考)1876年，淞沪铁路通车后，“华客即持照纷纷上车，并有妇女小孩”。
1897年，京津铁路告成，“京城内外附近居民，咸思(乘火车)到津一阔眼界，其中以旗人妇女为最多”。
对此解释合理的是()A．科技进步加速社会阶层融合B．交通工具变革使女性地位提高C．工业文明助推社会观念变化D．大众出行方式受地域影响明显解析：选C。
由材料“京城内外附近居民，咸思(乘火车)到津一阔眼界，其中以旗人妇女为最多”可知，近代交通工具的传入影响人们的出行观念，故选C项。
3．(2020·茂名二模)1860年，上海西人书馆助西人译书的文士王韬去某友人家做客，友人“特出西洋名酒为饷，味极甘醇可口”。
王韬虽收入不多，但也购买一些西洋玻璃杯、洋皂用来赠送亲朋好友。
这反映出当时()A．社会经济结构的变动B．百姓生活水平的提高C．物质生活时尚的变化D．实用性消费观念盛行解析：选C。
材料“特出西洋名酒为饷”“西洋玻璃杯、洋皂”说明当时物质生活受到西方的影响，故选C项；经济结构是指国民经济成分的构成，材料反映的是社会生活不是经济成分的组成，排除A项；从材料不能得出百姓生活水平提高，排除B项；材料“王韬虽收入不多，但也购买一些西洋玻璃杯、洋皂用来赠送亲朋好友”表明“实用性消费观念盛行”错误，排除D项。
2021年高考历史一轮复习 课时训练32
2021年高考历史一轮复习课时训练32一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.2015·湖北联考法国文学史家爱弥尔·法盖说：“它是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。
……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。
”这种文学流派是( )A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．印象画派解析：本题主要考查分析理解能力。
“明确地冷静地观察人间的事件”和“明确地冷静地将它描写出来”体现了对客观现实的描述，是现实主义风格。
答案：B2．当代英国戏剧学者沁费尔得指出：“就贝克特而言，他的剧作……描写了人类山穷水尽的苦境，却将戏剧引入了柳暗花明的新村。
”贝克特的《等待戈多》是荒诞剧的代表，这种荒诞剧的主题所要反映的是( )A．人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的B．世界是荒诞的，现实是丑恶的，生活是无意义的重复C．流浪汉、精神病人的生活情形，他们每天都在等待D．现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘解析：本题考查学生阅读、理解能力。
《等待戈多》属于现代主义文学，反映的主题是现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘。
答案：D3．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是( )A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义解析：从材料信息可知，库尔贝追求真实，描绘社会现实，这属于现实主义艺术风格。
答案：B4.2015·汕尾模拟“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。
艺术家的使命就是……把描绘变成真实。
”下列作品与这一观点相符的是( )A．《巴黎圣母院》B．《自由引导人民》C．《伏尔加河上的纤夫》D．《格尔尼卡》解析：提取材料中的关键信息“艺术家的使命就是……把描绘变成真实”，可以看出该文学流派是现实主义。
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(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·重庆名校联盟联考)面对“礼崩乐坏”的社会现实，孔子提出“仁”和“克己复礼为仁”等思想；孟子认为道德修养是圣人才德的重要组成部分；荀子提出君子“至德”的实现是遵循道德的结果。
据此可知，他们都强调()A．道德自律理应是个体的自觉追求B．独立平等是个体道德自律的前提C．只有道德自律才能建立和谐社会D．诸侯国君是社会道德自律的楷模解析：选A。
根据材料可知，孔子、孟子以及荀子三位思想家都注重道德修养在个体价值中的重要作用，故A项正确；封建社会不可能也从来就未实现过所谓的独立平等，故B 项错误；材料中并没有有关社会和谐的相关提及，故C项错误；材料中根本就没有对所谓诸侯国君的相关提及，而且这种表述也根本不符合常识和逻辑，故D项错误。
2．(2020·肇庆模拟)春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。
这种变化表明编者()A．注重史书编写体例的创新B．推崇法家富国强兵之术C．对社会权势变动有所意识D．全面记录各国历史风貌解析：选C。
从材料中《国语》主要记载公卿之“语”，《战国策》则主要记载游士之“策”可知，这反映出战国时期奴隶制度瓦解、士阶层兴起的社会权势变动，故C项正确。
3．(2020·洛阳模拟)孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到高的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始，“为仁由己，而由人乎哉？”这反映出孔子()A．重视人的主体地位B．强调理性思考C．主张维护等级秩序D．反对贵族专权解析：选A。
由材料“强调仁的实践从自身开始”可知，孔子注重个人的主体地位，故选A项；古希腊哲学家强调理性，排除B项；材料强调的是孔子的道德理念而非其主张维护等级秩序，排除C项；材料强调的是道德修养而非贵族专权，排除D项。
4．(2020·德州期末)与孔、孟思想相比，荀子的思想具有更多的现实主义倾向。
这一“倾向”主要表现在()A．重视礼义道德教育B．提出“仁政”思想C．主张治国礼法并施D．以法为教以吏为师解析：选C。
荀子在继承孔、孟“礼”的同时，也吸收法家“法”的理念，使其更符合社会实际，故C项正确；孔、孟重视礼义道德的教育，故A项错误；“仁政”思想是孟子思想的核心，故B项错误；以法为教以吏为师，是法家的思想主张，故D项错误。
5．(2020·桂林一模)墨家认为“天”与“鬼”是钳制人们行为的外在力量，能帮助天下安定，必须服从；丧、葬、音乐不利于积累财富与繁庶人口，这些礼乐制度必须废除。
这反映出()A．儒学无法适应社会需要B．墨家思想具有实用色彩C．墨学在争鸣中发展完善D．墨家对儒家思想的扬弃解析：选B。
根据材料“墨家认为‘天与鬼’……能帮助天下安定，必须服从；丧、葬、音乐不利于积累财富与繁庶人口，这些礼乐制度必须废除”可知，墨家思想具有实用主义的色彩，故选B项。
6．(2020·绵阳二诊)韩非子之学出于荀子，源本于儒家，而成为法家，又归本于道家，其最高理想为“君无为，法无不为”。
这反映了战国时期()A．各派学说吸收融合现象B．法家理论走向系统化C．厉行“法治”的时代要求D．文化成为权力的附庸解析：选A。
依据材料可知，韩非子之学源于儒家理论后成为法家思想，而又归本于道，这体现了诸子百家思想的吸收和融合，故选A项。
7．(2020·广东六校联考)《论语》中，孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，“儒分为八”。
这反映出当时儒学的特征是()A．思想内涵的丰富性B．核心理念的多样性C．治国措施的深刻性D．传播阶层的广泛性解析：选A。
根据材料“孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，‘儒分为八’”可知，正是因为儒学思想内涵的丰富性才使得儒学在孔子之后出现分歧众多的情况，故选A项。
8．(2020·乌鲁木齐一模)与墨子提出的“兼爱、事鬼、非乐、非命、节葬”等主张最有可能形成互相诘难、批驳局面的思想学派是()A．道家B．儒家C．法家D．阴阳家解析：选B。
由“非命”可知墨子否认天命对人事的支配和影响，认为一个人的富贵贫贱不是天生的，而是努力或不努力的结果，而孔子强调天命论，由此可知墨家与儒家可能相互诘难，故选B项。
9．(2020·滨州期末)下表反映的是儒法两大传统思想流派的吏治观，据此可知()B．儒家吏治在于维护民权C．两者奉行相近似的选官标准D．法家吏治观优于儒家吏治观解析：选A。
根据“贤者居位”“出于公心”“主信忠臣”可知，儒家吏治强调个人内在品性，根据“形式主义”“以私制私，设事防事”等信息可知法家吏治更注重外在因素，而非内在因素，这源于两者对人性的理解不同，故选A项。
10．(2020·怀化一模)战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。
这反映了()A．吕不韦企图统一各学派B．政治局势影响学术发展C．中国传统文化体系形成D．“百家争鸣”局面结束解析：选B。
根据题干“秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合”并结合所学知识可知，《吕氏春秋》综合各家学说之长，指导秦国统治阶级兼并六国，建立大一统的封建王朝，并实现长治久安，这体现出政治局势影响学术发展，故选B项。
11．在春秋战国时期多数思想家看来，人类在宇宙中有卓越的地位，“天地之性人为贵”；人有道德，是“天地之德”；人有知觉，是“天地之心”。
这说明该时期() A．道德认同意识增强B．富有人文精神C．现实功利思想浓厚D．摆脱宗教束缚解析：选B。
材料“人类在宇宙中有卓越的地位”“人为贵”“人有道德……”“人有知觉……”，突出人性，体现了人文精神，故选B项。
12．(2020·芜湖三模)钱穆认为：中国传统人文精神源于五经，是人与人、族与族、文与文相接相处的精神，是“天下一家”的崇高文化理想。
传统礼乐教化代替了宗教的功能，但不与宗教相敌对，因此不妨称之为“人文教”。
这反映了中国传统文化精神() A．是宗法制的产物B．是一种宗教信仰C．受宗族观念影响D．重视历史和教育解析：选D。
材料“传统人文精神源于五经”和“传统礼乐教化代替了宗教的功能”说明中国传统文化精神重视历史和教育，故选D项。
二、非选择题13．(2020·全国Ⅰ卷高三五省优创名校联考)阅读材料，完成下列要求。
材料一在《理想国》中，柏拉图认为，古希腊城邦是基于社会分工合作，理想国中各阶级具备各自的美德，不相僭越，城邦就达到了“正义”。
柏拉图认为城邦的治理是复杂的艺术，因而对统治者的政治、文化、才能、品德等方面，提出了相当高的要求。
城邦的统治者属于第一等级的公民，统治者的灵魂是由黄金构成的，具有智慧的美德。
孔子编撰的《尚书》中所记录的君王，都是被儒家所认定的“明君贤王”，《尚书》中记录了上古“明君贤王”在选任继任者时，是通过大臣举荐并经过多年考察其德行和才能是否符合条件，才能最终确定下来的。
——摘编自许天蓝《论〈理想国〉的政治理想——兼与〈尚书〉政治理想之比较》等材料二《论语》与《理想国》对思想政治教育之重视值得我们在中国特色社会主义建设中深思。
历史经验证明，道德的软约束效果是因人而异的。
封建社会的中国统治者最终无不采取了“外儒内法”的治理方式，而柏拉图在晚年的《法律篇》中也最终将法律置于道德之上。
——摘编自彭文龙《〈论语〉与〈理想国〉中的思想政治教育思想比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括柏拉图与孔子政治理想的相通之处。
(2)根据材料一并结合所学知识，分别指出柏拉图与孔子政治理想形成的背景。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈《论语》与《理想国》中思想政治教育对当前社会主义建设的启示。
答案：(1)相通之处：都倡导贤人治国；都将德、善作为政治的终极目标，试图建构一个美德政治的国家；都强调社会等级性；都缺乏相应的社会基础和实施条件。
(2)柏拉图：雅典直接民主的弊端凸显；雅典城邦政局混乱不堪；古希腊人文主义的兴起。
孔子：社会大变革，礼崩乐坏，社会矛盾激化；上古(商周)时期敬德、重民思想的影响。
(3)启示：应将思想政治教育作为社会长治久安的基本方式；必须法治与德治并用，要将法治的理念融于现代思想政治教育之中。
14．(2020·辽宁重点高中协作校模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料当时引起人们思索的问题有：理想政府的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的，等等。
约公元前6世纪前后，整个文明核心区到处都在提出、探讨以上这样的问题。
对这些问题的回答构成了古典时代伟大的哲学、宗教和社会体系。
这些体系的代言人——中国的孔子、希腊的理性主义哲学家，都是同时代的人，这并非偶然之事。
因为上述地区，都遇上了同样的动乱和挑战，只是各自做出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同。
——整理自《全球通史》从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：首先，根据题目要求提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题。
如：根据材料“约公元前6世纪前后，整个文明核心区到处都在提出、探讨以上这样的问题”“中国的孔子、希腊的理性主义哲学家……都遇上了同样的动乱和挑战，只是各自做出的回答极为不同”，可以拟定论题：公元前6世纪前后，中国与希腊面对动乱与挑战，做出了不同的回答。
其次，就所拟论题进行简要阐述。
可以结合所学知识，从中国与希腊两个角度论证这种不同。
最后，就所论证的论题作简要的总结。
答案：示例论题：公元前6世纪前后，中国和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。
阐述：中国春秋战国时期，社会发生重大变革，出现了“百家争鸣”，其中儒家学者代表自己阶层的利益，提出“仁政”和“德治”的主张，强调用“礼”“乐”来规范人的行为，力图使每个人的行为都符合“礼”的要求，这种思想逐渐发展为古代中国社会的主流思想。
古代希腊的一些城邦，奴隶制民主政治得到发展，人在社会中的地位日益突出，有些学者越来越关注“人”本身，出现了智者学派，他们以人和人类社会作为探索主题，以人的眼光考察社会，强调人的价值，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威，这种思想成为西方人文思想的起源。