中学体育课篮球教案(初中高中都适用)
初中体育课篮球教案
初中体育课篮球教案一、教学内容1. 篮球：行进间运球上篮，防守技巧，团队配合2. 素质练习：俯卧撑，跳绳，加速跑二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球上篮，防守技巧以及团队配合，进一步提高学生的篮球技能和团队协作能力。
2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。
三、教学过程1. 教学准备：篮球场一个，篮球若干，计时器，标志物。
2. 教学步骤：（1）开始部分（5分钟）1）体育委员整队，报告出勤情况。
2）师生问好。
3）教师宣布本次课内容：篮球技能训练和素质练习。
4）安排见习生。
（2）准备部分（5分钟）1）教师带领学生做热身运动，如慢跑、拉伸等。
2）学生分组进行行进间运球上篮练习，教师指导。
（3）基本部分（20分钟）1）教师讲解并示范行进间运球上篮的动作要领，学生跟随教师练习。
2）学生分组进行行进间运球上篮比赛，教师评选最佳表现奖。
3）教师讲解防守技巧，学生进行防守练习。
4）学生进行团队配合训练，教师指导并调整战术。
（4）提高部分（10分钟）1）学生进行行进间运球上篮比赛，教师点评并指导。
2）学生进行防守比赛，教师点评并指导。
3）学生进行团队配合比赛，教师点评并指导。
（5）结束部分（5分钟）1）教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2）学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、加速跑等。
四、教学评价1. 对学生的篮球技能和团队协作能力进行评价，包括动作准确性、配合默契度等。
2. 对学生的素质练习进行评价，包括完成质量、耐力、速度等。
五、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。
2. 培养学生的团队意识，强调团队协作的重要性。
3. 鼓励学生积极参与比赛，提高学生的竞技水平和抗压能力。
4. 关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的教学氛围。
5. 教师要不断提高自己的专业水平，以便更好地指导学生。
初中篮球课完整教案
初中篮球课完整教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球运动的基本技巧教学。
2. 团队合作和竞技体育精神的培养。
3. 身体素质的提高。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
2. 教师介绍篮球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧教学（20分钟）1. 运球技巧教学：教师示范正确的运球姿势和动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
2. 传球技巧教学：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，提高传球准确性。
3. 投篮技巧教学：教师示范正确的投篮姿势和动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
三、团队合作训练（15分钟）1. 教师组织学生进行三人制篮球比赛，培养学生的团队合作意识。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能。
2. 教师巡回指导，确保学生安全。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。
2. 学生进行两人一组练习，教师巡回指导。
二、深化技巧教学（20分钟）1. 运球突破教学：教师示范正确的运球突破动作，学生跟随教师练习，纠正错误动作。
2. 防守技巧教学：教师示范正确的防守姿势和动作，学生进行两人一组防守练习，提高防守能力。
三、竞技体育精神培养（15分钟）1. 教师组织学生进行五人制篮球比赛，培养学生的竞技体育精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能。
2. 教师巡回指导，确保学生安全。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
初中体育课篮球教案
初中体育课篮球教案
一、教学目标
1. 了解篮球的基本知识和规则。
2. 掌握篮球基本的运球、传球和投篮技术。
3. 培养学生的协作精神和团队合作能力。
4. 培养学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容
1. 篮球基本知识介绍
- 球场尺寸和规则
- 篮球比赛的基本规则
2. 篮球基本技术训练
- 运球技术
- 站立运球
- 行进运球
- 传球技术
- 胸传
- 顶传
- 投篮技术
- 手臂弧线投篮
- 上篮
3. 篮球战术训练
- 进攻战术
- 快攻
- 半场进攻
- 防守战术
- 盯人防守
- 区域防守
4. 篮球比赛实践
- 完整的篮球比赛模拟- 学生分组进行比赛
三、教学方法
1. 教师讲解与演示
2. 学生实践训练
3. 小组合作训练
4. 模拟比赛实践
四、评价方法
1. 观察学生的技术运用情况
2. 评估学生在比赛中的表现
3. 学生自我评价和互评
五、教学资源
1. 篮球
2. 篮球场地
3. 学生教材和参考书籍
4. 视频资源和教学辅助工具
六、教学安排
1. 第一课时：篮球基本知识介绍
2. 第二课时：篮球基本技术训练
3. 第三课时：篮球战术训练
4. 第四课时：篮球比赛实践
5. 第五课时：总结和评价
七、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外篮球比赛
2. 提供学生参观专业篮球比赛的机会
3. 组织篮球俱乐部，定期进行篮球培训和比赛
以上是初中体育课篮球教案的内容，希望对您有帮助。
初中篮球技术教案
初中篮球技术教案课时安排：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本知识，提高对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，促进学生全面发展。
教学内容：1. 篮球基本知识讲解2. 篮球基本技术训练3. 篮球比赛实践教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
2. 教师讲解篮球运动的发展历程，让学生了解篮球运动的历史。
二、篮球基本知识讲解（15分钟）1. 教师讲解篮球的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、得分方式等。
2. 教师讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮、防守等。
三、篮球基本技术训练（25分钟）1. 教师示范篮球基本技术，学生跟随教师练习。
2. 学生分组进行技术训练，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 学生展示篮球基本技术，教师点评。
二、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判。
2. 教师在比赛中指导学生运用所学技术，纠正错误动作。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的意义。
2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣程度。
2. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
3. 学生在篮球比赛中的表现，包括团队合作、竞技水平等。
4. 学生对篮球运动的锻炼效果，包括身体素质、心理健康等。
以上教案旨在帮助学生掌握篮球基本技术，培养篮球兴趣，提高身体素质，促进全面发展。
在实际教学过程中，教师应根据学生实际情况灵活调整教学内容，关注学生个体差异，确保每个学生都能在篮球运动中收获快乐和成长。
初中体育课篮球教案(14篇)
初中体育课篮球教案（14篇）学校体育课篮球教案篇1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中同学特别宠爱的一项体育运动。
此运动可以进展同学的奔跑力量、快速反应力量和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培育同学的合作意识和团结拼搏精神，培育同学篮球活动的爱好，有助于进展同学终身体育熬炼意识的形成。
本课以高中新课标为根据，以同学身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注意同学的自主学练为主的学习方式，关注同学的个体差异与进步，使每一位同学都能体验到胜利的喜悦，促进同学的全面进展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易把握，较为有用的技术，对于其它技术的把握也有连接作用，把握了三步上篮技术可以说为篮球的攻击技术奠定了肯定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二〔7〕班同学。
共有67人。
大部分同学宠爱篮球运动。
对篮球活动主动性很高。
但对篮球活动的技术学问了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过竞赛形式加以稳固，同时学习三步上篮技术并采纳分层次教学的方法，以提高同学学习爱好。
四、教学目标1、认知目标：进展同学的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的熬炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的同学能完成这一技术动作，15%的同学能了解动作的内涵，让同学体验胜利的欢乐。
3、情感目标：培育同学自主、探究、观看力量、思维力量、想象力量、创新力量和自我评价力量，在学练中相互关心、团结协作的精神。
五、教学重难点：重点：把握一大二小三高跳的上篮动作。
难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采纳示范法，讲解嬉戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过老师的教学引导，转变同学的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习气氛。
通过鼓舞，放手同学思索、商量、合作创新以及嬉戏竞赛到达激发同学学习爱好，培育同学创新精神的目的。
学校体育课篮球教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与健康标准》为理论，结合学校三班级同学身心特点，坚持以同学进展为中”、激发同学爱好为指导思想，以增进同学健康为主要目的，采纳教学与嬉戏相结合的方式，注意吸引与创新，让同学紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓舞和激发同学通过自主练习与亲身体验，启发同学互帮互助、擅长思索、勇于创新的力量，充分调动同学主观能动性，让每一位同学都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与胜利的喜悦。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）
初中篮球体育课的教学教案初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中篮球体育课的教学教案（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
初中篮球体育课的教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧和战术。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队协作。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技巧和战术的示范。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
3. 游戏法：设计篮球比赛，培养学生的团队精神和竞技能力。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧和战术。
3. 分组练习：学生分组练习篮球技巧，教师指导纠正。
4. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，应用所学技巧和战术。
六、教学评价1. 技能评价：通过分组比赛，观察学生运球、传球、投篮等技巧的掌握程度。
2. 团队协作评价：评价学生在比赛中的配合意识、防守和进攻能力。
3. 课堂表现评价：考察学生的学习态度、积极参与程度和遵守纪律情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准的篮球场地进行教学。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球进行练习和比赛。
3. 教学视频：收集一些篮球教学视频，用于课堂示范和分析。
4. 裁判员：安排一名懂得篮球规则的裁判员，确保比赛的公平公正。
八、教学安全1. 检查篮球场地，确保场地平整、无障碍物。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，以减少受伤风险。
3. 在比赛过程中，教师要密切关注学生的身体状况，防止过度运动。
4. 教育学生遵守篮球运动规则，避免发生冲突和伤害。
九、教学拓展1. 组织校内外篮球比赛，提高学生竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行讲座或辅导，拓宽学生知识面。
3. 引导学生观看篮球比赛，分析优秀球员的技巧和战术。
4. 成立篮球兴趣小组，培养学生特长。
初中体育课篮球教案(集合6篇)
初中体育课篮球教案(集合6篇）初中体育课篮球教案（1）教材分析：《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。
单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
此项技术教材要点是：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。
原地单手肩上投篮是学生比较难掌握的一个技术动作，且要做到准确、熟练就必须正确掌握持球手法、手型等基本技术。
为了能使学生循序渐进地掌握该技术，本次课是初中学生学习篮球单手肩上投篮技术新授课的第一课时第一次课，主要学习单手肩上投篮持球手法和手型。
重难点：持球方法的掌握和投篮动作手型固定，持球时手心空出、手型正确。
教学背景：篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
学生分析：初中学生学生的身体和心理都处在过渡时期，他们思想活跃、好奇、多动，不愿受到约束。
易于接受新鲜事物，敢于表现自我，不喜欢古板教条的教学方式，渴望能与教师平等的相处，在课堂中能与同学相互交流和沟通。
篮球运动深受学生的喜爱，但是篮球水平参差不齐，各项篮球基本功不够扎实，身体素质发展还不平衡。
体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。
在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。
通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
初中篮球专项教案
初中篮球专项教案一、教学目标1. 认知目标：通过教师的引导，学生积极参与篮球技能的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2. 技能目标：通过篮球技能的学习和练习，使学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的篮球竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生的自信心和自我效能感，使学生在篮球活动中获得乐趣和成就感。
二、教学内容1. 教学重点：篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队配合。
三、教学过程1. 准备活动：进行适量的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备学生的身体状态。
2. 技能学习：（1）运球：教师示范正确的运球姿势和技巧，学生跟随教师进行模仿练习，教师纠正学生的错误动作。
（2）传球：教师示范正确的传球手法，学生进行传球练习，教师指导学生的传球角度和力度。
（3）投篮：教师示范正确的投篮姿势和技巧，学生进行投篮练习，教师纠正学生的错误动作。
3. 团队配合：学生进行分组，进行团队配合练习，如传球、配合进攻等。
4. 比赛实践：学生进行篮球比赛，运用所学的技巧和配合，教师观察学生的表现并进行指导。
四、教学评价1. 学生自我评价：学生对自己的篮球技能和团队配合进行自我评价。
2. 同伴评价：同伴对学生的篮球技能和团队配合进行评价。
3. 教师评价：教师对学生的篮球技能和团队配合进行评价。
五、教学总结通过本节课的教学，学生掌握了篮球的基本技巧，提高了篮球竞技水平，培养了团队合作精神。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每一位学生都能在篮球活动中获得乐趣和成就感。
在今后的教学中，教师应继续引导学生积极参与篮球运动，培养学生的终生体育意识。
中学生体育篮球课教案模板范文
一、课程名称篮球技术训练课二、授课对象中学生三、课时安排1课时四、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则和基本技术。
2. 技能目标：培养学生原地投篮、行进间运球等基本篮球技能。
3. 素质目标：增强学生的团队协作意识，提高学生身体素质。
五、教学内容1. 原地投篮2. 行进间运球3. 队列训练六、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、扩胸、体转、体侧等。
2. 学生进行篮球基本技能的复习，如拍球、运球等。
二、基本部分（30分钟）1. 原地投篮训练（1）教师讲解原地投篮的动作要领，示范动作。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行原地投篮比赛，提高投篮准确率。
2. 行进间运球训练（1）教师讲解行进间运球的动作要领，示范动作。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行行进间运球比赛，提高运球技能。
3. 队列训练（1）教师组织学生进行队形变换练习，培养学生的团队协作能力。
（2）进行简单的篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技能。
三、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，表扬优秀学生。
2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
3. 教师宣布下课，学生整理器材。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对篮球运动的兴趣。
2. 检查学生的投篮和运球技能，评估学生的技能水平。
3. 通过比赛，了解学生的团队协作能力和身体素质。
八、教学反思1. 优化教学内容，提高教学质量。
2. 注重学生的个体差异，因材施教。
3. 加强课堂纪律，提高课堂效果。
本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
在教学中，教师应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的篮球技能。
篮球优质公开课教学设计(通用15篇)
篮球优质公开课教学设计（通用15篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
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篮球教案篇1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
初中体育课篮球训练教案
初中体育课篮球训练教案初中体育课篮球训练教案11篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
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初中体育课篮球训练教案1一、教材分析篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。
本课是在学生对篮球运动有了初步认识的基础上，用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以培养学生积极进取、勇于拼搏的精神，同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养听从指挥、团结协作等行为习惯有很好的促进作用。
同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。
二、学情分析本次授课对象是五年级的学生,他们模仿能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。
但学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。
三、教学目标根据学生的身心发展及教材要求，我把教学目标定为以下几点：1、认知目标：通过学习使90%的学生初步掌握篮球运球技术动作要领和球性的练习方法.2、技能目标：通过教学，使学生掌握控球、运球的技能并在实践中灵活运用.。
3、情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
四、重点及难点：本课是第一课时，考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球，教学难点是手脚动作协调一致。
为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。
通过启发思维、讲解示范、展示评价、教学比赛等方法来完成教学任务。
五、场地与器材根据教学内容与活动的需求：篮球场一块、篮球41个、录音机一台。
六、教学程序根据人体生理机能活动能力变化规律，结合本课的教学目标和学生的实际情况，我把本课时的教学程序分为“激发兴趣阶段——师生互动阶段——游戏应用阶段——恢复身心阶段”四个部分。
初中蓝球教学教案
初中蓝球教学教案1. 让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，增强自信心。
二、教学内容1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球比赛规则讲解。
3. 团队合作训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技能的掌握。
2. 教学难点：团队合作意识的培养。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能，让学生跟随模仿。
2. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 讨论法：引导学生探讨篮球技巧和团队合作的重要性。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 基本技能训练（15分钟）：（1）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习。
（2）传球：教师示范传球手法，学生分组练习。
（3）投篮：教师示范投篮动作，学生分组练习。
（4）防守：教师示范防守技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）：（1）分组进行篮球比赛，让学生体会团队合作的重要性。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 比赛规则讲解（5分钟）：讲解篮球比赛的基本规则，让学生了解比赛流程。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈本次课程的收获，教师进行点评。
六、教学评价1. 学生掌握篮球基本技能的程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于篮球基础较差的学生，教师要给予更多的关注和指导。
2. 强化团队合作意识，鼓励学生互相帮助、互相鼓励。
3. 增加篮球比赛的频率，提高学生的竞技水平。
4. 结合课后作业，让学生自主练习篮球基本技能。
5. 定期组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。
初中篮球正规教案
初中篮球正规教案年级学科：初中体育教材内容：《体育与健康》篮球单元教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 篮球基本技术的掌握。
2. 团队配合和战术意识的培养。
教学难点：1. 篮球技术的熟练运用。
2. 团队合作和战术执行。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球的了解程度。
2. 介绍篮球的发展历史和在我国的普及情况。
3. 激发学生对篮球运动的兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
二、技能讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等。
2. 示范篮球技术的正确动作，让学生直观地了解技术要领。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会篮球技术的要领。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个组长负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行篮球技术的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
四、比赛实践（15分钟）1. 学生进行分组比赛，运用所学的篮球技术。
2. 教师观察学生的比赛表现，记录下学生的优点和不足。
3. 比赛结束后，教师进行讲评，总结学生的表现。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结篮球技术的要领。
2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等环节，让学生掌握了篮球的基本技术。
在教学过程中，教师注重学生的参与和实践，培养了学生的团队合作精神和竞技体育意识。
同时，教师针对学生的个体差异，给予不同的指导和评价，使学生在篮球运动中不断提高自己的身体素质和运动能力。
然而，本节课也存在一些不足之处。
例如，在分组练习时，部分学生对篮球技术的掌握程度不够，导致练习效果不佳。
在比赛实践中，部分学生对战术的执行力度不足，影响了比赛成绩。
中学体育老师篮球教案模板
中学体育老师篮球教案模板第1篇：体育老师篮球课教案1篮球运球行进间单手肩上投篮6——1二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《篮球运球接行进间单手肩上投篮》，选自初中《体育与健康》课本。
行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一，是由跑、跳、投动作组成，教学重点：是运球与第一步的衔接。
教学难点：是第二步与上篮的衔接在篮球场上进行运球抢球游戏，在运自己的球的同时破坏别人运球，被破坏的同学下场，1分钟后还在场上的运动员获胜，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则2排球正面屈体扣球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《排球正面屈体扣球》，选自初中《体育与健康》课本。
排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。
正面屈体扣球是排球运动中进攻技术之一，是由助跑、挥臂、击球、随挥动作组成。
教学重点：起跳时机教学难点：协调发力击球分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性3排球正面下手发球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《排球正面下手发球》，选自初中《体育与健康》课本。
排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。
正面下手发球技术是排球运动中基本技术之一，是由准备姿势、抛球、引臂、击球动作组成。
教学重点：击球部位正确教学难点：抛球与击球的协调配合分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性。
通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作、努力拼搏的精神。
4足球脚内侧运球二、教材和学情分析：本课的教材主要内容是《足球传、接、射门组合》，选自初中《体育与健康》课本。
中学体育——篮球课教案
中学体育——篮球课教案篮球是一项非常受欢迎的运动项目，在中学体育教学中有着重要的地位。
如何设计一堂有效的篮球课教学，能够帮助学生掌握基本技能，提高身体素质，成为一名合格的篮球爱好者，是每个中学体育教师都非常关注的问题。
本文将为大家提供一份中学体育篮球课教案，希望对教师们在教学中提供一些参考。
一、教学目标1、知识目标：掌握篮球的基本规则、基本技术要领和战术要求，了解篮球比赛的规定和比赛技巧。
2、能力目标：提高学生的篮球运球、传球、投篮和防守等基本技能，培养学生的灵活性和协作能力，增强学生的身体素质和意志力。
3、情感目标：培养学生的集体主义和团队精神，增强学生的自信心和自尊心，发扬拼搏精神和团结协作的精神。
二、教学重难点1、重点：篮球运球和传球的基本技能，并将其应用到实践中。
2、难点：提高学生的灵活性和协作能力，创造出真实的比赛环境，让学生能够在紧张的比赛中保持冷静和集中。
三、教学内容1、热身运动（5分钟）慢跑、踢毽子等简单的运动项目，让学生做好身体热身，为后面的篮球训练做好准备。
2、篮球基础技术讲解（20分钟）介绍篮球的基本规则、技术要领和战术要求，包括运球、传球、投篮和防守等方面的基本知识，并进行一些简单的技术演示。
3、技术训练（30分钟）让学生在教练的指导下，进行运球、传球、投篮和防守方面的技术练习，如双手持球运球、单手持球换手运球、单手传球、背后传球和使用防守技巧等。
4、战术训练（20分钟）教练介绍篮球比赛中的几种常见战术，如快攻、反击、进攻和防守等，并进行相关战术的实践训练。
5、比赛模拟（25分钟）让学生进行模拟比赛，分成两个队进行比赛，教练根据比赛情况进行引导和指导，并及时提出相关技术和战术的指示，锻炼学生在紧张的比赛中保持冷静和集中的能力。
6、放松训练（10分钟）进行一些简单的伸展和放松运动，让学生有充足的放松时间，避免因过度紧张和疲劳对身体造成伤害。
四、教学方法1、示范法：教练通过自己的示范来让学生更好地理解和掌握篮球基本技术。
中学体育课篮球教案
中学体育课篮球教案简介篮球是一项受到年轻人喜爱的运动，具有身体锻炼、团队合作和技术提高的多重好处。
本教案旨在为中学体育课设计一堂篮球教学活动，帮助学生提高篮球技巧和团队合作能力。
教学目标1. 了解篮球的基本规则和技术要点；2. 提高学生的篮球运球、传球、投篮和防守能力；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
教学内容及流程1. 热身活动（10分钟）- 快速跑步以提高心率和肌肉温度；- 牵拉运动，如手臂和腿部的伸展；- 篮球基本传球练。
2. 技术讲解（15分钟）- 介绍篮球的基本规则和技术要点；- 演示正确的运球、传球、投篮和防守姿势；- 强调正确的身体动作和手部协调。
3. 技术练（20分钟）- 学生两两组队进行运球练，要求保持正确的手部姿势和速度；- 学生进行传球练，要求准确的传球目标和接球姿势；- 学生进行投篮练，要求尽量避免擦板和篮筐偏差；- 学生进行防守练，要求正确的防守姿势和移动。
4. 实战活动（25分钟）- 将学生分成两个队进行比赛，模拟真实比赛场景；- 鼓励学生运用所学技术进行比赛，并注重团队合作和攻守转换；- 教练通过观察和指导，及时给予学生反馈和鼓励。
5. 收尾活动（10分钟）- 学生进行放松运动，如静态伸展和深呼吸；- 教师总结教学内容，强调学生的进步和努力；- 学生自由交流，分享自己的研究体会。
教学评价教师可根据学生的表现进行各项技术评价和团队协作评价。
评价方法可以包括：- 技术测验，测试学生的运球、传球、投篮和防守技能；- 观察和记录学生在实战活动中的表现，如团队合作和比赛技巧；- 学生自评和互评，通过问卷调查或小组讨论收集反馈。
扩展活动为了进一步提高学生的篮球技能和兴趣，可以组织以下扩展活动：- 参加学校或地区的篮球比赛；- 鼓励学生自主研究和练篮球技巧，分享自己的进步；- 邀请专业篮球教练进行专题讲座或示范。
以上是中学体育课篮球教案的内容和流程，希望能够对教师们的教学工作提供参考。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案第一章：课程简介1.1 课程背景篮球作为一项受欢迎的体育运动，在我国中学体育课程中占有重要地位。
通过篮球教学，旨在培养学生的团队协作精神、增强体质、提高运动技能。
1.2 课程目标（1）让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等；（2）培养学生团队协作、顽强拼搏的精神；（3）提高学生的自信心和社交能力。
第二章：教学内容2.1 教学重点（1）篮球基本技能的掌握；（2）团队配合意识的培养。
2.2 教学难点（1）篮球技巧的熟练运用；（2）团队配合的默契度提高。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过教师示范、学生模仿，使学生掌握篮球基本技能；3.2 实践法：分组练习，让学生在实践中提高篮球技能；3.3 游戏法：运用篮球游戏，激发学生学习兴趣，培养学生团队精神。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤；4.2 基本技能训练：教授学生篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并进行分组练习；4.3 团队配合训练：组织学生进行篮球对抗赛，培养团队协作精神；4.4 结束部分：进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思不足，提高自己；5.2 同伴评价：学生互相评价，促进相互学习、共同进步；5.3 教师评价：对学生的篮球技能和团队精神进行评价，给予鼓励和建议。
本章内容为中学体育课打篮球公开课的教案概述，后续章节将详细介绍各个环节的具体实施方法。
希望这份教案能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时向我提问，我将竭诚为您解答。
第六章：准备活动6.1 组织学生进行慢跑，围绕篮球场进行，确保学生充分活动身体；6.2 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤；6.3 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，让学生进入篮球学习状态。
第七章：基本技能训练7.1 运球训练：教授学生运球技巧，要求学生掌握正确的运球姿势和动作要领；7.2 传球训练：教授学生传球技巧，包括胸传、肩等，要求学生传球准确、有力；7.3 投篮训练：教授学生投篮技巧，包括站立姿势、手臂摆动等，要求学生投篮准确、稳定。
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青年篮球教案
束
部
分
2、课堂小结，宣布下课。
要求：放松要充分授课人：
教学内容篮球——双手胸前传球、接球教
学
任
务
1、掌握双手胸前传球、接球动作技术，并能熟练运
用。
2、使学生了解到双手胸前传球、接球的重要性
结构教学详细内容时
间
强
度
组织教法及要求
准备部分1、集合整队
2、师生问好，宣布课堂任务；
3、复习篮球移动、滑步、急停、转身等
基本动作技术。
4、传球种类介绍及要学习的内容。
5、全面复习篮球移动技术。
1
小组织队形（如图）
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
△
教法：教师讲解并领做
要求：静、快、齐
精力集中、活动充分、动作大方
基本部分
1、持球
动作要领：双手自然分开，拇指相
对成八字型，用指跟以上部位握住球的
两侧后下方，手心空出，两臂弯曲，肘
关节下垂，持球于胸前。
2、双手胸前传球
动作要领：双手持球与胸腹之间，身
体按基本姿势站立。
传球时双手持球先
做一个由下而后向前的弧线动作，当球
转动到胸前位置时，迅速向前伸臂，手
腕翻转，拇指下压，最后通过食指、中
指用力将球拨出。
出球后拇指和手心向
下，其余四指指向传球方向。
传球同时
叫蹬地身体重心前移，上下肢协调配合。
3、双手胸前接球
动作要领：身体基本姿势站立，双手前
伸，手指自然分开，目视来球方向，当
球飞行将与手指接触时，顺势收臂后引、
曲肘缓冲来球的力量双手接球后将球置
于胸腹间，保持身体平衡。
3
中
大
组织：四列横队，体操队型
教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过
程中注意纠正错误动作。
讲解要清楚正确，动
作示范要多方位多角度示范便于学生观察学
习。
练习方法：依据教师的示范和讲解，徒手模仿持球。
组织：分若干路纵队面对面站立，每两路纵队用一个
球。
依据教师的讲解示范学习。
教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，讲解要
清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于
学生观察学习。
练习方法：如图三角传球——1持球传给2后跑到2
的队尾，2传给3后跑到3的队尾，3传给1后跑到
1的队尾，依次类推。
传球过程中教师注意发现并纠
正错误动作。
要求：传球要及时、快速、准确；扩大视野注视全场；
善于运用假动作；接球后及时衔接下一个动作。
束
部
分
2、课堂小结宣布下课。
授课人：
教学内容篮球——体前变向运球教
学
任
务
1、巩固提高原地运球和行进间运球技术；
2、初步学习行进间运球技术；
3、发展学生灵敏、反应、速度素质。
结构教学详细内容时
间
强
度
组织教法及要求
准备部分1、集合整队
2、师生问好，宣布课堂任务；
3复习双手胸前传接球技术动作；
4、复习原地运球技术动作。
1
小
中
组织队形（如图）
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
复习方法：三角传球，注意纠正错误动作。
成体操队型听教师信号做不同的原地运球动作。
基本部分1、体前换手变向运球
动作要领：以右手为例，运球队员从对
手右侧突破时，先向对方左侧做变
向运球假动作，当对手左移堵截时，
运球队员突然按拍球的右后上方，
使球经自己体前右侧反弹到左侧，
同时右脚向左前方跨出，身体左转
侧肩挡住对手，换左手按拍球的后
上方，使球向前运行，左脚跨出用
力蹬地加速。
2、体前变向运球
动作要领：以右手运球为例，当准备变
向时，将球从身体右侧拍向体前中
心位置，再将球迅速拨回右侧，然
后按球的后上方左脚向右侧前方跨
出，身体右转，侧肩挡住对手，从
防守队员左侧突破，继续运球前进。
3
大组织队形：四路纵队
教学方法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，动
作示范要多方位多角度示范便于学生观察学
习，正面、侧面分别进行示范，便于学习。
学习方法：边看教师的示范动作，边听教师讲解，根
据教师的示范动作先做徒手模仿学习，然后按
四路纵队轮流练习。
练习一
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
练习二一路纵队运球分别用不同的变向方法突破
两个防守队员后投篮。
束
部
分
2.宣布下课。
授课人：
教学内容篮球——单手肩上投篮教
学
任
务
1、初步掌握单手肩上投篮动作技术；
2、能用传球与投篮进行简单的配合；
3、培养学生顽强拼搏的意志品质。
结构教学详细内容时
间
强
度
组织教法及要求
准备部分1、集合整队
2、师生问好，宣布课堂任务；
3、慢跑
4、原地徒手操
扩胸运动振臂运动
俯背运动体转运动
弓步压腿仆步压腿
8 小组织队形（如图）
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
△
教法：教师讲解并领做
要求：静、快、齐
精力集中、活动充分、动作大方
基本部分1、复习双手胸前传接球；
2、复习变向运球；
3、学习单手肩上投篮
动作要领：身体成基本姿势站立，以右
手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，
上臂与地面接近平行，小臂与上基本
垂直，左手扶球的左侧。
两脚前后或
左右开立，两腿稍微弯曲，重心落在
两脚之间。
投篮时下肢蹬地发力，右
臂向前上方伸直可，手腕前曲，食指
和中指用力拨球，通过指端将求拨出。
4、传球与投篮进行简单的配合
方法：学生站成两路纵队面朝球篮，1
队队员给2队传球，2队队员投篮，
投篮后，1抢篮板后跑到2队队尾，
2跑到1队队尾，继续进行。
5
5
1
1
中
中
中
大
组织：两列横队面对面进行复习。
教师注意纠正错误动作。
组织：四路纵队轮流进行。
教师注意纠正错误动作。
组织：四列横队，体操队形
教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，讲解要
清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于
学生观察学习。
学法：边看教师的示范动作，边听教师讲解，根据教
师的示范动作先做徒手模仿学习，然后分组进
行徒手练习。
组织如图
教师注意发现并纠正错误动作。
束
部
分
2、宣布下课。
要求：静快齐授课人：
教学内容篮球——行进间单手低手上篮教
学
任
务
1、初步掌握篮球行进间单手低手上篮动作技术；
2、培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳、
克服困难的优良品质。
结构教学详细内容时
间
强
度
组织教法及要求
准备部分1、集合整队
2、师生问好，宣布课堂任务
3、复习单手肩上投篮
4.复习双手胸前传接球；
1
小组织队形（如图）
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇
△
复习过程中教师注意纠正错误动作
基本部分1、熟悉球性练习
跨下8字绕球走
2、行进间单手低手上篮
动作要领：以右手为例，接球的同时右
脚跨出一大步，左脚再跨出一小步并用
力蹬地，右褪提膝，双手向前上方举球。
当身体接近最高点时左手离开球，右手
外旋，掌心向上，并充分向球篮方向伸
展，接着曲腕，食指中指用力拨球，通
过指端将球投出。
脚步动作简称“一大二小三高跳”
1
2
中
大
教法：先示范动作后讲解动作要领
组织：分四路纵队在球场端线外站好，排头学生每人
一个球，听教师的口令向球场另一端做跨下8字绕球
走，到端线后运球返回，把球交给下一名同学。
教法：先示范动作后讲解动作要领。
讲解要清楚正确，
动作示范要多方位多角度示范便于学生观察
学习。
学法：先做徒手的跨步动作，再做跨步拨球动作最后
做加速完整的行进间单手低手上篮。
组织：二路纵队面对球篮站立，一队传球，二队的上
篮，然后交换角色。
要求：脚步动作要一大二小三高跳。
出球要稳。