小班游戏太阳伞教案
小班游戏太阳伞教案
小班游戏太阳伞教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿小班活动手册》第四章“有趣的天空”，具体内容为“游戏太阳伞”。
通过学习，让幼儿了解太阳伞的特点和作用，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解太阳伞的基本特点，知道太阳伞的作用。
2. 培养幼儿观察、想象和创造能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿合作精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解太阳伞的作用，学会用形容词描述太阳伞的特点。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳伞一个，相关图片若干。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外，观察太阳伞，让幼儿说出太阳伞的特点和作用。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示太阳伞图片，引导幼儿观察并说出太阳伞的特点。
b. 教师讲解太阳伞的作用，如遮阳、挡雨等。
c. 教师示范用形容词描述太阳伞，如“红色的太阳伞”、“漂亮的太阳伞”等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作太阳伞。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）a. 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用形容词描述太阳伞。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
b. 教师提出问题，引导幼儿思考：太阳伞除了遮阳、挡雨，还有其他作用吗？六、板书设计1. 太阳伞的特点：红色、漂亮、遮阳、挡雨等。
2. 太阳伞的作用：遮阳、挡雨、装饰等。
七、作业设计1. 作业题目：用彩纸制作一个太阳伞，并用形容词描述其特点。
2. 答案示例：我制作的太阳伞是蓝色的，很大很漂亮，可以遮阳挡雨。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、制作和展示，让幼儿了解了太阳伞的特点和作用，提高了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用完整的句子描述太阳伞，提高语言表达能力。
小班音乐游戏太阳伞教案
小班音乐游戏太阳伞教案一、教学目标1. 让学生了解太阳伞音乐游戏的规则和要求。
2. 培养学生的音乐感知能力和合作精神。
3. 提高学生的动作协调能力和节奏感。
二、教学准备1. 太阳伞2. 音乐播放设备3. 教学课件三、教学过程1. 导入老师向学生介绍今天的音乐游戏活动——太阳伞。
让学生围成一个圈，每个学生手持一把太阳伞，准备开始游戏。
2. 游戏规则介绍老师向学生介绍太阳伞音乐游戏的规则和要求。
首先，学生需要围成一个圈，每个学生手持一把太阳伞。
然后，老师会播放一段音乐，学生需要根据音乐的节奏和旋律，进行太阳伞的开合动作。
当音乐停止时，学生需要迅速停止动作，保持太阳伞的状态。
如果有学生动作不准确或迟缓，将被淘汰出局。
游戏将持续进行，直到最后一名学生留在场上。
3. 游戏进行老师播放音乐，学生们开始进行太阳伞的开合动作。
音乐的节奏快慢不一，学生们需要灵活应对，保持与音乐的配合。
当音乐停止时，学生们迅速停止动作，保持太阳伞的状态。
如果有学生动作不准确或迟缓，将被淘汰出局。
游戏将持续进行，直到最后一名学生留在场上。
4. 游戏总结游戏结束后，老师和学生一起总结游戏过程，让学生分享自己的体会和感受。
同时，老师也可以提出一些问题，引导学生思考如何更好地配合音乐节奏，如何提高太阳伞的开合速度等。
四、教学反思通过这个音乐游戏活动，学生们不仅锻炼了自己的音乐感知能力和动作协调能力，还培养了合作精神和团队意识。
在游戏中，他们需要相互配合，共同完成太阳伞的开合动作，这既培养了他们的合作能力，也增强了团队意识。
同时，学生们在游戏中感受到音乐的魅力，激发了他们对音乐的兴趣和热爱。
因此，这个音乐游戏活动不仅是一次简单的娱乐，更是一次有意义的教育活动。
五、延伸活动在今后的音乐课上，可以结合太阳伞音乐游戏的内容，进行更多的音乐游戏活动。
比如，可以让学生们自己设计太阳伞音乐游戏的规则和要求，培养他们的创造力和想象力。
同时，也可以结合其他乐器和道具，设计更加丰富多彩的音乐游戏活动，让学生们在玩中学，在学中玩，更好地感受音乐的魅力。
2024年幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思
2024年幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思一、教学内容《太阳伞》一课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第二单元“夏天来了”，本章主要通过介绍太阳伞的特点和作用，引导幼儿了解夏天的日常用品，培养幼儿的生活自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的结构和作用，知道太阳伞在夏天的重要性。
2. 培养幼儿动手操作和观察思考的能力，激发幼儿对生活用品的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流、分享快乐的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：太阳伞的结构和作用。
教学重点：让幼儿学会正确使用太阳伞。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳伞一个，图片若干。
2. 学具：每人一张画纸，水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外活动，引导幼儿观察太阳伞，让幼儿了解太阳伞的作用。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示太阳伞，让幼儿观察太阳伞的结构。
b. 教师讲解太阳伞的作用，引导幼儿了解太阳伞在夏天的重要性。
c. 教师示范正确使用太阳伞的方法。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师发放画纸，让幼儿画出自己喜欢的太阳伞。
b. 教师指导幼儿使用剪刀、胶棒等工具，制作手工作品。
c. 幼儿互相交流、分享作品，培养合作交流的能力。
六、板书设计1. 板书《太阳伞》2. 板书内容：a. 太阳伞的结构：伞面、伞骨、伞柄。
b. 太阳伞的作用：遮阳、避雨。
c. 正确使用太阳伞的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的太阳伞，并介绍它的特点。
2. 答案示例：我画了一个红色的太阳伞，伞面上有漂亮的花朵，伞柄很粗，可以稳稳地握住。
这个太阳伞可以遮阳，让我们在户外活动时不怕晒伤。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了太阳伞的结构和作用，达到了教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对太阳伞的绘画技巧掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试自己设计太阳伞，培养幼儿的创造力和想象力。
小班游戏太阳伞教案
小班游戏太阳伞教案一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的户外活动”，具体章节为“太阳伞”。
教学内容详细包括：太阳伞的形状、颜色及用途；如何正确使用太阳伞；通过太阳伞游戏培养幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的基本知识，认识不同形状、颜色的太阳伞，并了解其用途。
2. 培养幼儿在户外活动中正确使用太阳伞的能力，增强防晒意识。
3. 通过太阳伞游戏，锻炼幼儿的团队协作能力，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿正确使用太阳伞，并理解其用途。
教学重点：认识太阳伞的形状、颜色，以及通过游戏培养团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状、颜色的太阳伞，图片，PPT课件。
2. 学具：人手一把小太阳伞，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 导入：以一个户外活动的实践情景引入，让幼儿观察并说出太阳伞的形状、颜色及用途。
2. 新课内容展示：通过PPT课件展示太阳伞的形状、颜色，讲解太阳伞的用途，引导幼儿正确使用太阳伞。
3. 例题讲解：以一个简单的团队合作游戏为例，讲解游戏规则，引导幼儿如何使用太阳伞。
4. 随堂练习：组织幼儿进行太阳伞游戏，实地操作，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 太阳伞的形状、颜色、用途2. 正确使用太阳伞的方法3. 太阳伞游戏规则七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿用彩笔画出自己喜欢的太阳伞。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出形状、颜色各异的太阳伞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在团队协作方面的进步，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿在户外活动中，实地观察太阳伞的用途，增强幼儿的实践能力。
同时，可组织类似的游戏活动，提高幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿正确使用太阳伞，并理解其用途。
2. 教学重点：认识太阳伞的形状、颜色，以及通过游戏培养团队协作能力。
小班游戏教案《太阳伞》
小班游戏教案《太阳伞》一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳对人们生活的重要性。
2.技能目标：培养幼儿动手制作太阳伞的能力，提高幼儿的创造力。
3.情感目标：激发幼儿对太阳的喜爱之情，增强环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作太阳伞，培养幼儿的动手能力。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的太阳伞。
三、教学准备1.教具准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、太阳模型。
2.环境准备：宽敞的教室，舒适的桌椅。
四、教学过程1.导入（1）教师出示太阳模型，引导幼儿观察太阳的特征。
（2）教师提问：“你们知道太阳是什么吗？太阳有什么作用？”2.基本环节（1）制作太阳伞①教师示范制作太阳伞的过程，讲解制作步骤和注意事项。
②幼儿分组，每组发放制作材料，按照教师的要求制作太阳伞。
③教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（2）展示作品①每组选派一名代表，展示本组的太阳伞作品。
②教师组织幼儿互相欣赏、评价，鼓励幼儿发表自己的看法。
（3）游戏环节①教师组织幼儿进行“太阳伞接力”游戏，提高幼儿的团队协作能力。
②教师设定情景，让幼儿在游戏中体验太阳伞的作用。
3.结束环节（2）教师提出环保意识，教育幼儿要爱护环境，保护太阳。
五、作业与拓展1.作业：请幼儿回家后，与家长一起制作一个太阳伞，并分享制作过程。
2.拓展：教师可以组织幼儿进行太阳主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿对太阳的认知。
六、教学反思本次活动中，幼儿积极参与制作太阳伞，表现出较高的动手能力和创造力。
在游戏环节，幼儿的团队协作能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，仍有个别幼儿注意力不集中，需要教师在今后的教学中加以关注和引导。
通过本次教学，我认识到在组织教学活动时，要充分调动幼儿的积极性，引导幼儿发挥想象，培养他们的创造力。
同时，要关注每个幼儿的发展，确保他们在活动中都能有所收获。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：制作太阳伞，培养幼儿的动手能力。
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第二节，内容为《太阳伞》。
详细内容包括认识太阳伞的颜色、形状和用途，通过实践活动，让幼儿了解太阳伞的重要性，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出太阳伞的颜色、形状和用途。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解太阳伞的用途，并能够运用到实际生活中。
重点：认识太阳伞的颜色、形状，培养幼儿观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：太阳伞一个，各种颜色的彩纸，剪刀，胶水，画笔，颜料。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持太阳伞，邀请幼儿观察并说出太阳伞的颜色、形状。
通过提问方式引导幼儿思考太阳伞的用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一张画有太阳伞的图片，引导幼儿观察并说出太阳伞的颜色、形状。
然后讲解太阳伞的用途，如遮阳、挡雨等。
3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手画出自己喜欢的太阳伞。
在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 小组活动（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组发放一张大彩纸、剪刀、胶水等材料。
小组合作完成一个大幅的太阳伞画作。
5. 作品展示（5分钟）让每组幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
教师对每组作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 太阳伞的颜色：红色、蓝色、黄色等。
2. 太阳伞的形状：圆形、方形等。
3. 太阳伞的用途：遮阳、挡雨等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的太阳伞，并标注颜色、形状和用途。
答案示例：我画的太阳伞是红色的，形状是圆形的。
它可以遮阳，让人们在夏天里感到凉爽。
2. 课后拓展：与家长一起制作一个简单的太阳伞，并了解太阳伞的其他用途。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《有趣的户外活动》，详细内容为第三节“太阳伞”。
通过本节课的学习，让幼儿了解太阳伞的特点和用途，培养幼儿对户外活动的兴趣。
二、教学目标1. 知道太阳伞的作用，能够描述太阳伞的外观特征。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：理解太阳伞的作用，能够独立完成太阳伞的制作。
重点：观察太阳伞的外观特征，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：太阳伞模型、图片、视频、彩泥、剪刀、彩纸、胶棒等。
学具：每组一份太阳伞材料包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室内的太阳伞，引导幼儿说出太阳伞的外观特征。
（2）组织幼儿讨论太阳伞的作用，让幼儿了解太阳伞的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示太阳伞模型，讲解太阳伞的制作方法。
（2）通过图片和视频，让幼儿进一步了解太阳伞的用途和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发太阳伞材料包，引导幼儿分组合作制作太阳伞。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（1）邀请幼儿展示自己制作的太阳伞，让其他幼儿评价。
六、板书设计1. 太阳伞的作用和外观特征。
2. 太阳伞的制作方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的太阳伞。
作业要求：运用所学知识，结合自己的想象力，完成一个创意太阳伞的制作。
答案：略。
2. 作业题目：画一画你心中的太阳伞。
作业要求：发挥想象力，用画笔描绘出你心中的太阳伞。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动，幼儿对太阳伞的制作兴趣浓厚，但在合作过程中，部分幼儿存在依赖心理，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，实地观察太阳伞的作用。
（2）开展太阳伞创意设计比赛，提高幼儿的创新能力。
（3）结合环保主题，让幼儿了解太阳伞的回收和再利用。
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思(1)
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏教材《快乐宝贝》，具体内容为第四章第二节《太阳伞》。
详细内容包括认识太阳伞的形状、颜色及用途，通过游戏形式培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的形状、颜色及用途，培养他们的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解太阳伞的用途，并能在游戏中灵活运用。
重点：认识太阳伞的形状、颜色，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：太阳伞一把，各种颜色、形状的卡片若干。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）设置情景：在一个晴朗的天气里，小动物们在草地上玩耍，突然下起了雨。
（2）引导幼儿观察：谁可以帮助小动物们躲雨呢？2. 讲解与示范（10分钟）（1）出示太阳伞，让幼儿观察太阳伞的形状、颜色。
（2）讲解太阳伞的用途，引导幼儿了解太阳伞可以遮阳、避雨。
（3）示范如何用画笔、彩泥等学具制作太阳伞。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、彩泥等学具，让幼儿自由创作太阳伞。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在创作过程中出现的问题。
4. 游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行“太阳伞接力赛”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
（2）评选出最佳创意太阳伞，给予表扬。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 太阳伞的形状、颜色及用途。
2. 制作太阳伞的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳伞。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出形状、颜色各异的太阳伞。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。
同时，关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他遮阳、避雨的工具，如雨衣、雨靴、遮阳帽等，丰富他们的认知。
小班游戏教案《太阳伞》
小班游戏教案《太阳伞》
游戏目标
通过玩游戏，让小朋友们学会合作、发现问题并解决问题、提高注意力、练习
身体的协调性和反应能力。
游戏材料
•一把太阳伞
游戏流程
1.老师讲解游戏规则，让所有小朋友坐在地上，把太阳伞放在身后。
2.老师开始拍手，小朋友们也跟着拍手，同时一起喊出“太阳伞太阳伞
快点转！”
3.老师用脚踢太阳伞，太阳伞就会滚到地上，这时候小朋友们就要快速
起身，找到太阳伞并拾起。
4.在小朋友找太阳伞的过程中，老师可以用手拍大腿、拍手、发出声音
等方式来干扰小朋友们。
5.所有小朋友都拾起太阳伞后，老师把太阳伞交给其中的一个小朋友，
并要求他/她再次踢太阳伞，开始下一轮游戏。
6.游戏继续进行，老师可以根据小朋友的反应情况和身体素质来适当调
整游戏难度。
游戏注意事项
•不要过于干扰小朋友，以免造成恐慌和不适。
•老师可以根据小朋友的体力和反应能力适当调整游戏难度，以保证游戏的趣味性和可操作性。
•游戏时间在10~15分钟左右为宜，不要让小朋友们感到疲惫和无聊。
•游戏过程中，要注意小朋友的行为举止，对于有不良行为的小朋友要及时加以引导和矫正。
游戏评价
《太阳伞》是一款具有趣味性和互动性的游戏，能够提高小朋友的反应能力和
注意力，增强小朋友之间的合作意识。
在游戏过程中，小朋友不仅可以锻炼身体，还能够发现并解决问题，提高创意思维能力，给小朋友们带来愉快的游戏体验。
小班游戏教案《太阳伞》
小班游戏教案《太阳伞》游戏简介本游戏名为《太阳伞》，适用于3-5岁的幼儿园小班。
游戏目的是让幼童学习并认知太阳伞，并以此通过游戏增强幼童的视觉、听觉、手眼协调能力。
此游戏还能增强幼童间的交流沟通和团队意识。
游戏规则•准备：班级之中随机选出一位“太阳伞人”，把太阳伞给予此人。
•游戏开始：所有玩家先按照物品大小排队，并等待太阳伞人来给他们逐一遮阳的机会。
•动作规则：–太阳伞人拿着太阳伞在队列之中游走，用太阳伞为其他玩家遮阳。
–其他队员则穿过太阳伞照耀的地方，从队列之中溜过，并随之回到队伍的尾部等待下一轮太阳伞的到来。
•游戏结束：–游戏最后结束时，能够完成游戏的孩子们都可以得到一个小奖品来鼓励他们完成游戏。
–如果有任何一个孩子没有顺利完成游戏，则整个组在下一轮再来一局游戏，直到所有的孩子都完成游戏为止。
游戏教育意义•视觉能力：孩子需要观察太阳伞人游走的方向，然后在太阳伞照射的范围内穿过。
这可以锻炼孩子的视觉能力。
•听觉能力：在游戏过程中，太阳伞委员会为每个孩子复述说出自己的名字，请孩子们乐于开口并听到自己的名字，这可以锻炼孩子的听觉技能。
•协调能力：空间协调和身体协调对于孩子们来说都是挑战。
在这个游戏中，孩子需要根据太阳伞人的移动快速跨过太阳伞覆盖的范围内，此要求可以提升孩子的手眼协调能力。
•团队意识：孩子了解到在团队中需要相互合作和协调合作，而非单方面解决问题。
本游戏通过游戏来加强孩子的团队意识。
注意事项：为确保孩子们的安全，太阳伞人需要小心他们结束游戏时的动作，确保不会把太阳伞犯案伤到其他孩子。
手中有太阳伞的孩子不宜慢跑，更不应当大喊大叫，以免伤害到队伍之中的其他孩子。
幼儿园小班游戏教案小班游戏太阳伞
幼儿园小班游戏教案小班游戏太阳伞一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏教材第四章《有趣的户外游戏》，详细内容为“太阳伞”游戏。
通过该游戏，让幼儿了解太阳伞的特点与作用，培养他们热爱大自然、保护自己的意识。
二、教学目标1. 了解太阳伞的形状、颜色和作用，提高幼儿对生活中物品的认知能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的能力，增强他们的团队精神。
3. 培养幼儿的自我保护意识，使他们能够在户外活动中注意防晒。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解太阳伞的作用，并在游戏中灵活运用。
教学重点：培养幼儿对太阳伞的认知，提高他们在游戏中的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳伞一把，图片若干，音乐播放设备。
2. 学具：每人一把小太阳伞，画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示太阳伞，引导幼儿观察太阳伞的形状、颜色，让幼儿初步了解太阳伞。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师讲解太阳伞的作用，如防晒、遮阳等。
b. 介绍游戏规则，让幼儿明白游戏中的注意事项。
3. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织幼儿进行太阳伞接力赛，培养他们的团队协作能力。
b. 在游戏中，教师观察幼儿的表现，及时纠正错误，指导幼儿正确使用太阳伞。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的太阳伞。
b. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的太阳伞作品。
b. 强调太阳伞的作用，提醒幼儿在户外活动中要注意防晒。
六、板书设计1. 板书太阳伞游戏2. 板书内容：a. 太阳伞的形状、颜色b. 太阳伞的作用c. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳伞2. 答案：幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的太阳伞作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对太阳伞的认知程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：a. 在家庭中，家长可以引导幼儿观察生活中的太阳伞，加深对太阳伞的认知。
(课件精选幼儿园小班游戏教案《太阳伞》
(课件精选幼儿园小班游戏教案《太阳伞》一、教学内容《太阳伞》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章，主要内容为通过游戏和互动，让幼儿了解太阳伞的特点和用途，学会简单的折纸技巧，培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的形状、颜色和用途，知道太阳伞可以遮阳、避雨。
2. 培养幼儿的动手操作能力，使其能够独立完成简单的太阳伞折纸。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成游戏。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳伞的折纸技巧。
2. 教学重点：了解太阳伞的特点和用途，培养幼儿的动手能力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳伞样品、折纸材料、课件、卡片等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、折纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种太阳伞，引导幼儿观察太阳伞的形状、颜色和用途，激发幼儿兴趣。
2. 讲解太阳伞的特点和用途（5分钟）通过展示太阳伞样品，让幼儿亲手触摸，讲解太阳伞可以遮阳、避雨的功能。
3. 折纸教学（10分钟）1）教师示范太阳伞的折纸方法，边讲解边示范。
2）幼儿跟随教师一起动手操作，教师巡回指导。
3）鼓励幼儿相互交流，共同完成折纸。
4. 例题讲解（5分钟）出示一道关于太阳伞的例题，引导幼儿观察、思考，并给出答案。
5. 随堂练习（5分钟）1）发放练习卡片，让幼儿独立完成太阳伞的折纸。
2）邀请部分幼儿展示自己的作品，给予表扬和鼓励。
6. 游戏环节（10分钟）1）组织幼儿进行“太阳伞接力”游戏，培养幼儿的合作意识。
2）评选出最佳合作团队，给予奖励。
六、板书设计1. 太阳伞的特点和用途2. 折纸步骤3. 例题及答案4. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人制作一个太阳伞，并拍照留念。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对太阳伞的了解程度，调整教学方法，提高教学效果。
小班游戏教案：太阳伞
小班游戏教案：太阳伞
一、教学目标：
1.让幼儿通过游戏，学会合作与分享，培养幼儿的团队协作能力。
2.培养幼儿的观察力和动手操作能力，通过制作太阳伞，让幼儿学会用简单的材料制作手工。
3.培养幼儿的审美能力，通过装饰太阳伞，让幼儿学会欣赏美丽的色彩和图案。
二、教学准备：
1.教具：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.教学环境：室内活动场地。
三、教学过程：
1.导入：教师向幼儿展示一张太阳伞的图片，引起幼儿的兴趣。
然后告诉孩子们，今天我们要一起制作一个属于自己的太阳伞。
2.制作太阳伞：将幼儿分成若干小组，每组提供一张彩色纸、剪刀、胶水等材料。
教师示范如何折叠彩色纸制作太阳伞，并引导幼儿跟着老师一起制作。
在制作过程中，教师可以提问：“你的太阳伞是什么颜色的？”“你喜欢什么图案？”等问题，让幼儿用自己的语言表达观点和感受。
3.装饰太阳伞：在太阳伞制作完成后，可以让幼儿用彩色笔在太阳伞上画上自己喜欢的图案，如小花、小星星等。
教师在旁边给予指导和帮助。
4.游戏活动：将幼儿分成两组，一组扮演太阳，另一组扮演雨伞。
当音乐响起时，扮演太阳的幼儿围着扮演雨伞的幼儿转圈，音乐停止时，扮演雨伞的幼儿要迅速打开自己的太阳伞，为扮演太
阳的幼儿遮阳。
游戏可以进行多轮，看哪一组的太阳伞能为更多的太阳遮阳。
5.小结：教师总结本次制作太阳伞游戏的收获，表扬幼儿的努力和进步。
同时，鼓励幼儿在日常生活中多尝试用简单的材料制作手工。
【小班游戏教案】小班游戏教案太阳伞
【小班游戏教案】小班游戏教案太阳伞一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《有趣的户外游戏》，详细内容为“太阳伞”游戏。
该游戏通过模仿太阳伞的打开与闭合，锻炼幼儿的团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的用途，知道在户外活动中如何保护自己免受阳光直晒。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：太阳伞游戏的团队协作和节奏感。
教学重点：让幼儿掌握太阳伞的打开与闭合动作，以及团队间的配合。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、太阳伞一把、口哨一个。
学具：每组一个太阳伞，若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外活动，引导幼儿观察太阳伞的用途，让幼儿了解太阳伞可以保护我们免受阳光直晒。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范太阳伞游戏的玩法，讲解游戏规则，强调团队协作和节奏感。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组一个太阳伞，让幼儿模仿教师进行太阳伞游戏练习。
4. 游戏环节（10分钟）教师播放音乐，幼儿按照节奏进行太阳伞游戏。
教师观察幼儿的参与情况，及时进行指导和鼓励。
六、板书设计1. 太阳伞游戏2. 内容：游戏规则团队协作节奏感七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿太阳伞游戏，录制视频，下节课分享。
2. 答案：根据实际情况进行分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在节奏感方面还需加强练习。
在今后的教学中，应多关注这部分幼儿，提高他们的节奏感。
2. 拓展延伸：结合户外活动，引导幼儿发现生活中的其他有趣的游戏，激发幼儿的创新意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点中太阳伞游戏的团队协作和节奏感。
2. 教学过程中的随堂练习环节，确保幼儿掌握游戏玩法和规则。
3. 课后反思中提到的关注节奏感较弱的幼儿，帮助他们提高。
一、太阳伞游戏的团队协作和节奏感1. 示例讲解：教师通过示范，让幼儿直观地了解太阳伞的打开与闭合动作，以及团队间如何配合。
幼儿园小班游戏精品教案《太阳伞》含反思
幼儿园小班游戏精品教案《太阳伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏精品教案《太阳伞》，涉及教材的第三章节——色彩与形状。
详细内容包括：认识太阳伞的基本形状和颜色，了解太阳伞的功能；学习通过观察、比较，区分不同的太阳伞；培养幼儿的想象力和创造力，进行简单的手工制作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出太阳伞的基本形状和颜色。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，能够区分不同的太阳伞。
3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解太阳伞的功能，并能够区分不同的太阳伞。
教学重点：认识太阳伞的基本形状和颜色，培养幼儿的观察、比较能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色和形状的太阳伞图片、实物太阳伞、彩色纸、剪刀、胶棒等。
2. 学具：彩色纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种颜色和形状的太阳伞，让幼儿观察并说出它们的颜色和形状。
（2）引导幼儿讨论太阳伞的用途，如遮阳、挡雨等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过展示不同颜色和形状的太阳伞，教幼儿学习观察、比较、分析。
（2）讲解太阳伞的基本形状和颜色，让幼儿进行模仿。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿拿出彩色纸、剪刀、胶棒等学具，进行简单的太阳伞制作。
（2）在制作过程中，引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰自己的太阳伞。
（1）让幼儿展示自己制作的太阳伞，并说出它的颜色和形状。
（2）邀请其他幼儿评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上展示各种颜色和形状的太阳伞图片。
2. 用彩色粉笔在旁边标注太阳伞的基本形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的太阳伞。
作业要求：（1）使用彩色笔或蜡笔进行绘画。
（2）作品需包含太阳伞的基本形状和颜色。
（3）发挥想象力和创造力，进行个性化装饰。
答案：无固定答案，以幼儿的想象力和创造力为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力、创造力等方面，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思
幼儿园小班游戏教案《太阳伞》含反思一、教学内容教材章节：《幼儿园小班主题活动手册》第二单元“快乐的幼儿园”，第8课“太阳伞”。
详细内容：通过学习太阳伞的形状、颜色和用途，培养幼儿对自然事物的认知和观察能力；通过手工制作太阳伞，锻炼幼儿的动手操作能力；通过游戏活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识太阳伞，知道太阳伞的形状、颜色和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：太阳伞的形状和颜色识别，手工制作技巧。
重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：太阳伞图片、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：带领幼儿观察太阳伞图片，引导幼儿说出太阳伞的形状、颜色和用途。
2. 手工制作（10分钟）：讲解太阳伞的制作步骤，示范制作过程，然后引导幼儿动手制作太阳伞。
3. 游戏活动（10分钟）：组织幼儿进行“太阳伞舞”游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 作品展示（5分钟）：让幼儿展示自己的太阳伞作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计太阳伞形状：圆形、三角形等颜色：红色、黄色、蓝色等用途：遮阳、避雨等七、作业设计1. 画一画：让幼儿回家后画一画自己喜欢的太阳伞，并涂上颜色。
答案：略2. 制作小手工：让幼儿用废旧材料制作一个太阳伞模型。
答案：略八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：带领幼儿观察生活中其他具有代表性的物品，如自行车、电视等，引导幼儿认识它们的形状、颜色和用途。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 太阳伞形状的认知：让幼儿认识太阳伞的基本形状，如圆形、三角形等。
2. 太阳伞颜色的认知：让幼儿认识太阳伞的各种颜色，如红色、黄色、蓝色等。
3. 太阳伞用途的理解：让幼儿了解太阳伞的用途，如遮阳、避雨等。
幼儿园小班游戏教案小班游戏太阳伞
幼儿园小班游戏教案小班游戏太阳伞一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“有趣的户外活动”，主要详细内容为太阳伞的制作与游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳伞的用途，学会保护自己不受阳光直射。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识。
3. 增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：太阳伞的制作过程及游戏方法。
难点：如何让幼儿在游戏中运用太阳伞，增强保护意识。
四、教具与学具准备教具：太阳伞样品一个，剪刀，胶水，卡纸，颜料，画笔，绳子。
学具：每组一套制作太阳伞的材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳伞样品，向幼儿介绍太阳伞的作用，引导幼儿思考如何用太阳伞保护自己。
2. 制作太阳伞（15分钟）（1）教师示范太阳伞的制作方法，讲解注意事项。
（2）幼儿分组，合作完成太阳伞的制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 游戏环节（10分钟）（1）教师介绍游戏规则，示范游戏玩法。
（2）幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
（3）游戏结束后，教师组织幼儿分享游戏心得。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示一道有关太阳伞的例题，引导幼儿思考并解答。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一道有关太阳伞的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 太阳伞游戏2. 内容：（1）太阳伞的用途（2）太阳伞的制作方法（3）游戏规则七、作业设计1. 作业题目：用太阳伞保护小动物题目要求：画出一个小动物，用太阳伞为它遮阳，并涂上漂亮的颜色。
答案示例：画出一个小兔子，用太阳伞为它遮阳，伞面涂上蓝色，伞柄涂上棕色。
2. 作业提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿在制作太阳伞的过程中，动手能力得到了锻炼，但在游戏中，部分幼儿对太阳伞的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家长介绍太阳伞的制作过程和游戏方法，与家长一起完成一个家庭作业，增进亲子互动。
小班主题美丽的太阳伞教案（通用3篇）
小班主题美丽的太阳伞教案（通用3篇）小班主题美丽的太阳伞篇1活动目标1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。
2.激发幼儿看图讲故事的兴趣。
3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
教学重点、难点教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。
教学难点：看图说话。
活动准备大.小雨伞各一把;图片4张。
活动过程活动一：游戏1.出示大.小雨伞各一把，问：这是什么?它们有什么不同?2.谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞?3.请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同?活动二：看图讲故事1.引导幼儿观察图一，问：①图上有谁?②它的手上拿着什么?小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。
走去幼儿园接兔宝宝回家。
2.引导幼儿观察图二，问：①兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢?②这样可以吗?为什么?③怎么办?你们有什么好办法?请说说。
小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了;兔宝宝撑大伞走也走不动。
3.引导幼儿观察图三：问：①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢?(妈妈，请您跟我换一下伞好吗?)②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。
小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。
4.引导幼儿观察图四，问：你们看看现在怎么样?小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。
其实，孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩。
多给孩子们创造机会，让他们自我发挥，我们只做他们的引导者.小班主题美丽的太阳伞教案篇2活动目标：1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。
2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。
3、感受自由创作的快乐。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：1、范画：三幅彩色太阳的图片。
2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。
小班游戏教案《太阳伞》
小班游戏教案《太阳伞》一、教学目标1.学会与他人合作，共同完成游戏任务。
2.培养孩子们的观察力和动手能力。
3.提高孩子们的团队合作能力和沟通能力。
二、教学准备1.手工制作的太阳伞模型（每组一把）。
2.彩色纸、颜料、剪刀等手工制作材料。
3.游戏区域的布置，确保安全。
三、教学过程1. 游戏介绍教师向学生们介绍游戏《太阳伞》的背景和规则。
游戏中，孩子们需要与同组的伙伴们合作制作太阳伞，然后利用太阳伞抵挡太阳射线。
每个小组都会用到手工制作的太阳伞模型，孩子们需要使用彩色纸、颜料和剪刀等材料来美化太阳伞。
2. 组队活动教师根据班级情况，将学生分成若干个小组，每组5-6人。
确保每个小组都有一名负责人，负责组织和协调小组活动。
3. 太阳伞制作每个小组根据提供的太阳伞模型和手工制作材料，开始制作自己的太阳伞。
鼓励孩子们发挥想象力和创造力，可以使用颜料给太阳伞上色，也可以用彩色纸剪出各种形状的图案来贴在太阳伞上。
4. 游戏任务完成太阳伞制作后，每个小组需要按照教师的指示，到指定的游戏区域进行游戏任务。
教师可以规定小组之间的竞争关系，让孩子们更加积极参与。
5. 游戏规则•孩子们需要站在指定的位置，正对着太阳。
•教师会模拟太阳射线，孩子们需要使用自己制作的太阳伞来抵挡太阳射线。
•太阳伞需要完整地挡住太阳的光线，才能算作成功。
•每个小组都会进行多次尝试，最后完成任务的小组将获得奖励。
6. 游戏结束当所有小组都完成了游戏任务后，教师可以进行总结，让孩子们分享自己的体验和感受。
同时也可以表扬每个小组在游戏中展现出来的团队合作精神和创造力。
四、教学反思本次教案设计了一项小班游戏《太阳伞》，通过制作太阳伞和进行游戏任务，培养了孩子们的观察力、动手能力以及团队合作能力。
在游戏中，孩子们需要与同组的伙伴们密切合作，共同完成任务，这有助于培养他们的沟通和协作能力。
在教学过程中，我发现有些孩子在制作太阳伞时遇到了困难，因此我及时给予了他们帮助和指导。
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小班游戏太阳伞教案
小班游戏太阳伞教案主要包含了设计思路，活动目标，活动过程等内容，大胆运用多种方法一起玩太阳伞，体验听口令和要求合作一起玩游戏的快乐，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看太阳伞教案吧。
设计思路：
太阳伞是一个大家一起合作的游戏，只有每一个幼儿都听好口令才能完成这个游戏。
大班幼儿的年龄特征就是合作意识明显增强，根据这个年龄特点，我设计了这一活动，目的是让幼儿在玩太阳伞的过程中，体验大家一起合作玩游戏的快乐。
活动目标：
1、大胆运用多种方法一起玩太阳伞，体验听口令和要求合作一起玩游戏的快乐。
2、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动过程：
一、热身运动——变变变
1、今天，天气晴朗，阳光明媚，你们想不想来玩一个变变变的游戏呢？大家准备好，一二三，金鸡独立！（变变变，变成船夫来划船，划划划；变变变，变成一个大风扇，转转转；变变变，变成一致小袋鼠，跳跳跳。
）
2、我们再玩一个边踢边跑的游戏，小脚踢得高，小脚跑得快。
（一组一组跑，跑一个来回）
小结：刚刚有些小朋友在跑的时候啊，小脚没有踢到小屁股，看曹老师来示范一下，用力地把小脚往后甩，这样就能踢到自己的小屁股了。
二、太阳伞——变变变
（一）玩玩太阳伞
1、出示太阳伞，大家一起来玩玩太阳伞。
2、我拿太阳伞的时候手是怎么样的呢？（四个手指在上面，大拇指朝下）大家一起来试试。
小结：原来，四个手指在上面，大拇指朝下捏能把太阳伞捏得牢牢的。
3、那我们用这种新的捏法一起来玩玩太阳伞吧！太阳伞上下上下来回抖动一下，然后停下来，向右走，边走边抖动。
（二）太阳伞——变大面包
1、大家一起捏着太阳伞，一会儿往上举，一会儿往下压，念口令“太阳伞，变变变，变成一个大面包”。
2、所有的幼儿听好口令，一起把太阳伞压在地上。
太阳伞鼓起来像个大面包。
听要求，请手里拿着黄颜色的小朋友爬上去吃面包，颜色随机
小结：面包已经吃完了，刚刚的面包大都数孩子都听好口令了所以有了一个大面包，如果全部的孩子都听好口令一起压下来，那我们做一个更大的面包。
（再玩一次）
（三）太阳伞——变渔网
1、我们一起唱《许多小鱼游来了》，一半幼儿当小鱼，一半幼儿继续舞动太阳伞抓鱼。
2、我的要求是小鱼在渔网下面游来游去的，而不是趴在地上不动啦！
小结：小鱼游得很快乐，太阳伞变成了渔网，接下来还想变成一个大气球呢！
（四）太阳伞——变大气球
1、听口令，一起念儿歌“太阳伞，变变变，变成一个大气球”
2、我们太阳伞变个大气球，请问这块布怎么变成大气
球呢？听好要求，要一起把手举起来，边举着手边往中间跑。
（提醒幼儿，手要抓住不松开）
小结：所有的孩子都要手抓住不放开，边举边跑向中心，这样的气球才大呢。
（五）太阳伞——变帐篷
1、你们累不累啊？我们来做一个帐篷休息一下好吗？
2、做一个蒙古人用的帐篷，叫什么啊？
3、听好要求，在我念蒙的时候举过头顶，念古的时候转身，念包的时候坐下来，然后一起坐着向中心移动。
听好口令一起念“太阳伞，变变变，变成一个大帐篷”
总结：在太阳伞变变变的游戏中，我们所有的孩子都听好了口令和要求一起合作玩太阳伞，这样才能把太阳伞变成各种东西。
三、放松运动——小手变变变
全体幼儿坐在太阳伞上面，小手变成小榔头，手臂敲敲，大腿敲敲，两个好朋友敲敲背。
小手变成小夹子，手臂捏捏，大腿捏捏。