幼儿园小班游戏活动教案：开飞机
幼儿园小班美术《 开飞机》教案
幼儿园小班美术《开飞机》教案一、教学目标1.让幼儿了解飞机的形态和特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.激发幼儿对美术的兴趣，培养其对美的感知能力。
4.培养幼儿的团队合作意识和表达能力。
二、教学准备1.纸、颜料、画笔、剪刀。
2.播放一段飞机的视频或展示一些飞机图片。
3.玩具飞机或飞机模型等辅助教具。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.通过展示飞机的图片或模型，引入本节课的主题“开飞机”。
2.和幼儿一起讨论飞机是什么，飞机有什么特点等。
第二步：示范与讲解（10分钟）1.教师示范如何用纸和颜料画出飞机的形状。
2.介绍如何剪裁、涂色，让幼儿了解制作飞机的步骤。
第三步：实践操作（30分钟）1.让幼儿动手尝试用纸和颜料制作自己的飞机。
2.鼓励幼儿发挥想象，在飞机上添加自己的设计和装饰。
第四步：展示与分享（10分钟）1.家长与幼儿一起欣赏彼此制作的飞机作品。
2.幼儿可以说说自己的设计点和创意。
第五步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾整个制作过程，总结飞机的特点和完成的作品。
2.鼓励幼儿分享感受和体验。
四、延伸活动1.制作飞机的工艺品，如飞机模型、立体卡片等。
2.角色扮演游戏，让幼儿扮演飞行员、空姐等角色，体验开飞机的乐趣。
五、教学反思1.本节课注重培养幼儿的动手能力和创造力，但在实践环节需要教师提供更多个性化的指导和帮助。
2.可以结合故事、音乐等元素，丰富飞机主题的教学内容，激发幼儿更多的想象力和参与度。
六、家园共育1.给家长提供一个亲子制作飞机的活动，促进家园合作。
2.将幼儿的飞机作品展示在班级的美术墙上，让家长和其他幼儿一起欣赏。
以上是《开飞机》主题美术教案的详细内容，希望能够为幼儿园小班的美术教学提供一些参考和启发。
让我们共同努力，为幼儿的艺术成长和创造力的发展添砖加瓦！。
幼儿园小班教案《开飞机》含反思
幼儿园小班教案《开飞机》含反思教学目标1.学生能够模仿开飞机的动作，增强肢体协调能力。
2.学生能够跟随音乐节奏，增强音乐感知和节奏感。
3.学生能够借助教师、同伴的帮助，增强社交能力。
4.学生能够感受到教育活动的乐趣，增强学习兴趣。
教学准备1.舒缓的音乐。
2.一架玩具飞机。
3.教师制作的手工飞机、火车、汽车等模型。
教学过程步骤一：引入活动教师问孩子们是否想过开飞机的生活，引导孩子们进行联想。
步骤二：体验活动1.教师引导孩子们一起开飞机，大手大脚的模仿开飞机的动作。
教师每隔一段时间会更换开飞机的场所，如上山下海、穿越丛林等，激发孩子们的好奇心。
2.教师放上舒缓的音乐，引导孩子们按照音乐的节奏开飞机，增强音乐感知能力。
教师也可以使用手工制作的模型，让孩子们模仿模型上的动作开不同类型的交通工具。
步骤三：巩固活动引导孩子们进行游戏，教师提出问题，比如要跨越山脉、穿过湖泊等，让孩子们开飞机出行。
步骤四：反思活动1.教师带领孩子们回顾今天的活动，从孩子们口中找出好的体验，并夸奖孩子的表现。
2.教师询问孩子们在活动中遇到的问题，以及自己是否能够解决，帮助孩子们提高解决问题的能力。
教学评估在活动中，教师观察并记录孩子们学习中的状态。
反思通过本次活动，我意识到自己在活动设计过程中有些教学方法和步骤不够科学合理，没有充分考虑孩子们的认知发展和兴趣特点，导致部分孩子参与度不高。
因此，我需要在设计活动时更加注重教学的有效性，并关注孩子们的身心健康，争取让每一个孩子都享受到学习的快乐。
同时，我也意识到自己在教育活动的一些细节处有待提升，如开场白的设计、引导问题的设置、在活动的某些环节情况及时调整等等。
这些细节仅从孩子们的反馈和个人经验中得出，我会在以后的教育活动中注意提升自己的细节把控能力。
(优秀课件)-学前班语言公开课教案 第1课《开飞机》课标教案
《开飞机》活动目标1能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。
2能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。
3发展幼儿的动手能力。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备幼儿图书，彩笔，橡皮泥，玩具等。
活动过程一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。
宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球：1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)!提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?(2)、皮球上有什么图案?2、皮球宝宝还有好多的本领呢!;教案来自:屈老师教案;咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)提问：你是怎样玩皮球的?(1)拍球：请小朋友一起来学一学。
儿歌大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
在教学活动中，足球拉 lanqiuba83.23 我利用茶杯、牙刷、龋齿图片等，不仅激发了幼儿的学习兴趣，又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。
本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩，让幼儿从体验中获得知识，给幼儿创造表达、参与的机会。
(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：对准你滚过去，对准我滚过来!皮球为什么会滚?(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动!三、宝盒取宝宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥?请你快来摸摸它!教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩! 四、活动结束：现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!活动反思整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。
幼儿园小班科学活动教案《飞机本领大》飞机的种类及其作用
幼儿园小班科学活动教案：《飞机本领大》飞机的种类及其作用一、活动目标通过本次活动，幼儿将能够：•学习飞机的基本知识，了解不同种类的飞机及其作用；•发展观察力、逻辑思维和操作能力，通过亲身操作制作简单的飞机模型；•提高团队协作意识，通过分组合作完成活动任务。
二、活动准备1. 材料准备•A4纸、彩笔；•塑料报纸、电池、小马达（现成的小飞机玩具）；•大量竹签子、软木塞、透明胶带、双面胶带、剪刀、手工刀、尺子等。
2. 教案准备•了解飞机的基本知识，深入研究不同种类的飞机及其作用；•准备引导问题，帮助幼儿逐步理解飞机的结构和基本原理；•设计教材内容，将影片、图书、实物展示等多种形式相结合，以寓教于乐的方式引导幼儿感受飞行的神奇之处；•提前组织好参与人员，确定教学安排，保证教学井井有条。
三、活动流程1. 导入环节问题引入围绕“你见过哪些不同的飞行器？它们长得怎样？有什么用途？”等问题，引导幼儿兴趣。
教学引导通过引导问题，向幼儿介绍飞机的基本概念和组成结构，学习飞机的基本工作原理和分类。
2. 活动实践制作简单的飞机模型•导师向幼儿展示如何用A4纸制作简单的飞机模型；•让幼儿亲自体验，小组内成员协力完成一架飞机模型；•每组展示自己制作的飞机模型，并进行简单评比。
探索不同种类的飞机•导师通过展示不同种类的飞机，让幼儿了解不同种类的飞机；•向幼儿介绍不同种类的飞机分别具有什么作用。
3. 结束反思通过活动的实践和听取幼儿的反馈，引导幼儿总结活动中学到的知识，探讨“飞机是如何飞行的？”，并让幼儿手绘自己制作的飞机模型。
四、教育效果通过本次活动，幼儿将能够：•掌握基本的飞机知识，了解不同种类的飞机及其作用；•发展观察力和逻辑思维，提高操作能力；•加强团队合作意识，掌握基本的团队协作技能；•增强探索和创新意识，鼓励幼儿勇于尝试和创新。
五、活动延伸•针对不同的飞机种类，让幼儿制作出简单的3D立体模型，提高观察和分析能力；•通过讲故事、画图、模仿、角色扮演等多种形式，引导幼儿探究飞机的运行机理；•发布一些与飞机有关的知识科普，让幼儿在游戏中学习；•考虑开展更丰富的活动，如观看飞机起降、参观航空博物馆等，让幼儿更加深入地了解飞机和航空知识。
幼儿园小班教案《小飞机》
幼儿园小班教案《小飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐起飞》第三章——《小飞机》。
详细内容包括：认识飞机的基本构造，了解飞机起飞的简单原理，学习模仿飞机飞翔的动作，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造和起飞原理，培养他们对航空事业的兴趣。
2. 培养幼儿模仿飞机飞翔的动作，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的空间想象力和动手操作能力，提高他们的观察力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机起飞原理的理解，空间想象力的培养。
2. 教学重点：认识飞机的基本构造，模仿飞机飞翔的动作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型，飞机图片，卡片，视频。
2. 学具：彩纸，剪刀，胶水，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示飞机模型，让幼儿观察飞机的形状和颜色。
（2）邀请幼儿模仿飞机飞翔的动作，引导他们说出飞机的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片和视频，讲解飞机的基本构造和起飞原理。
（2）引导幼儿观察飞机的翅膀、机身、尾巴等部分，加深对飞机构造的认识。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己的小飞机。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的制作方法，引导他们发挥想象力。
（1）让幼儿展示自己制作的小飞机，分享制作过程中的趣事。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《小飞机》2. 内容：（1）飞机的基本构造：翅膀、机身、尾巴（2）飞机起飞原理：气流七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的小飞机2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的小飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对飞机的基本构造和起飞原理有了初步的认识，但在理解飞机起飞原理方面还有待加强。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观航空博物馆，了解更多关于飞机的知识。
（2）开展航空主题的亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。
幼儿园小班体育活动设计《开飞机》
幼儿园小班体育活动设计《开飞机》《开飞机》活动设计活动名称：《开飞机》活动目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿的肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
活动准备：1. 确保活动场地的安全和整洁。
2. 准备适合幼儿使用的体育器材，如软球、绳子等。
3. 提前了解幼儿的个别需求，做好必要的准备。
活动内容：1. 游戏一：飞行学校活动介绍：通过模拟飞行的方式，让幼儿体验开飞机的乐趣和运动的快乐。
活动步骤：- 设置起飞台，让幼儿站在起飞台上，双臂伸直，模拟飞机的起飞姿势。
- 老师做示范，给幼儿讲解如何开飞机：双臂向上伸直，然后向前移动，同时脚尖着地，做出踏水踏空的动作。
- 幼儿依次上台进行飞机起飞动作的练习。
- 随着音乐的节奏，幼儿按照指令进行开飞机的动作，例如“起飞”、“加速”、“上升”、“下降”等。
- 老师为每个幼儿鼓励加油。
2. 游戏二：飞行任务活动介绍：通过完成飞行任务，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
活动步骤：- 将幼儿分成几个小组，每个小组代表一架飞机。
- 设置终点线和几个障碍物，飞机要在规定时间内完成飞行任务。
- 幼儿轮流扮演飞行员和机械师的角色，飞行员完成飞行任务，机械师负责清理障碍物和维修飞机。
- 老师提供一些简单的道具和器材，让幼儿自由发挥，增加游戏的趣味性。
- 每个小组完成飞行任务后，进行总结和评价，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
3. 游戏三：飞行表演活动介绍：通过学习简单的飞行动作，培养幼儿的协调性和表演能力。
活动步骤：- 老师给幼儿讲解一些简单的飞行动作，例如做飞机盘旋、翻滚和俯冲等。
- 幼儿依次上台进行飞行动作的表演，可以配合音乐和灯光效果，增加表演的趣味性和视觉效果。
- 幼儿可以自由发挥，展示自己的创造力和表演能力。
- 老师根据幼儿的表演给予鼓励和赞赏。
活动结束：在活动结束时，老师可以进行总结和回顾，鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
同时，可以进行小结性的活动评价，对幼儿的参与和表现进行肯定和鼓励。
幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)
幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、老师讲解玩球的考前须知。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。
两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。
6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。
7、分组进展比赛，看谁获得成功。
三、活动延伸：游戏：运粮忙。
活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、讨论球的多种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。
幼儿园小班游戏活动教案《开飞机》含反思
幼儿园小班游戏活动教案《开飞机》含反思活动名称：开飞机活动对象：幼儿园小班（3—4岁）活动目的：通过欢快的游戏活动，激发幼儿的想象力和制造力，磨练幼儿运动协调本领，加强幼儿团队合作精神，促进幼儿身心健康进展。
教学目标：1. 能用肢体语言模拟飞机飞行动作，开动幼儿园小班的大脑和身体。
2. 培育幼儿园小班的空间感知本领和运动协调本领。
3. 加强幼儿园小班的合作意识，让他们在游戏中学会相互帮忙、搭配，继而提高团队合作精神。
4. 培育幼儿园小班的想象力和制造力，让他们在游戏中感受到美好。
教学准备：1. 工具：音箱，玩具飞机，扩音器。
2. 材料：几张海报或图片，描述飞机的颜色、外形、功能等。
3. 老师准备：笑容、声音和行动。
4. 环境布置：在教室中摆放一些玩具飞机、口红以及几张海报。
教学方法：1. 听觉法介绍活动名称和玩具飞机的资讯，让幼儿园小班能听到飞机的声音，用感觉可以帮忙他们更好地想象飞机。
2. 形象法通过海报、图片、视频等形象化的方式呈现飞机的身影，让孩子可以看到飞机的颜色、形状、机翼等部件。
3. 体验法通过游戏的形式，让孩子模拟飞行，让孩子真正地感受到开飞机的欢乐体验。
教学过程：1. 互动体验：在开始活动之前，向幼儿园小班介绍玩具飞机和它的一些特点和飞行原理，让他们能感受到飞机的存在，并期望有朝一日能亲自进行一次飞行体验。
2. 身体动作：启动音乐后，老师先向幼儿呈现如何开启飞机，方法是：双臂呈扇形向上伸展，一面对前，一面对后，仿佛是在进入飞机驾驶舱。
然后老师让孩子也依照本身的想象，将手臂呈扇形，交替着向前向后，模拟飞机起飞的动作。
3. 合作活动：老师将幼儿分为小组，每组4—5人，让他们站成直线，模拟飞机的机翼，同时向前移动。
对于飞行员和客户，可以轮番互换，通过交流和调整让整个团体向前方缓慢移动。
4. 结束保护：当音乐声停止时，老师提示孩子们，安全起飞后需要安全降落，安全降落是保护生命的第一关键点。
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幼儿园小班游戏活动教案：开飞机
参考范本
【活动目标】
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
【活动准备】
1、在室外选择较平整的场地。
2、儿歌一首。
3、十只纸飞机。
【活动过程】
1、准备活动：
小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。
2、引人游戏：
首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。
然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。
”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。
然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。
3、开始游戏：
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确
开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。
教师先请几位小朋友（儿
歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。
4、教师小结：
小朋友们都把飞机开的很好，都( )做了回聪明的机长，那我们给
自己鼓鼓掌。
游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项：
注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。
【活动反思】
这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。
第一点，可取的地方。
一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于
减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点，需注意的地方。
当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比
划开纸飞机的手势再进行活动。
的确，这样做可以使幼儿得到更好的
正确姿势培养。