语法常识
汉语基本语法常识
汉语基本语法常识
以下是 8 条关于“汉语基本语法常识”的内容：
1. 嘿，你知道吗，句子可是汉语的重要组成部分呢！就像“我今天吃了一顿丰盛的饭。
”这多简单明了呀，一个完整的句子得有主语、谓语啥的，不然都不成话呀，这可不是开玩笑的哟！
2. 哎呀呀，词语的搭配那也是有讲究的呢！可不是随便乱凑就行的。
比如说“漂亮的花”，你总不能说“漂亮的石头”吧，这多奇怪呀，对不对？
3. 哇哦，汉语的语序也很关键呢！像“我喜欢你”就不能说成“你喜欢我”呀，意思那就完全不一样啦，这可真是神奇呀！
4. 嘿，动词的作用可大了去了。
比如“他跑起来像风一样快”，这“跑”字就让整个句子活起来了呀，不是吗？
5. 哇塞，名词也很重要呀！像“那座山好高啊”，“山”就是名词呀，如果没有这些具体的名词，我们都不知道在说啥呢！
6. 哦哦，形容词能让描述更生动呢！比如说“红红的苹果”，这“红红的”就让苹果更吸引人啦，这多有意思呀！
7. 哎呀，句子还有各种类型呢，陈述句、疑问句、感叹句。
像“你吃饭了吗？”是疑问句，“哇，好美啊！”就是感叹句呀，这多丰富呀！
8. 总之呢，汉语语法常识真的太重要啦！就像盖房子要打牢基础一样，我们学汉语也得先搞懂这些呀，不然怎么能说好汉语、写好文章呢？大家可都要记住呀！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
学术写作中的语法和标点常识
学术写作中的语法和标点常识学术写作是一种专业性较强的写作形式，对于语法和标点的正确运用尤为重要。
本文将探讨学术写作中的语法和标点常识，以帮助读者提升写作水平。
一、语法常识1. 主谓一致：在句子中，主语和谓语动词要保持一致。
如果主语是单数，则谓语动词也要用单数形式；如果主语是复数，则谓语动词也要用复数形式。
例如，“The student studies hard.”（这位学生学习努力。
）2. 时态一致：在一篇文章中，应保持时态的一致。
如果选用过去时态，那么整篇文章的动词时态都应保持一致。
例如，“The experiment was conducted to investigate the effects of temperature on plant growth.”（实验是为了研究温度对植物生长的影响。
）3. 避免主谓不一致的错误：有时候，在复杂的句子结构中容易出现主谓不一致的错误。
要特别留意长句的结构，确保主谓一致。
例如，“The group of students is conducting research in the lab.”（这组学生正在实验室进行研究。
）4. 使用并列连词：在一篇学术论文中，使用适当的并列连词可以帮助表达清晰而连贯。
例如，“In this study, we collected data from three different sources: surveys, interviews, and observations.”（在这项研究中，我们从三个不同的来源收集了数据：调查、访谈和观察。
）二、标点常识1. 逗号（,）的使用：逗号可以用来分隔并列的词、短语或从句。
例如，“The experiment was conducted on a sunny day, in a controlled environment, and with a sample size of 100 participants.”（实验在一个阳光明媚的日子里、在一个受控环境下进行，并有100名参与者。
语文语法基础知识
二语法一、语法概述（常识，只作为了解）1、语法单位语素、词、短语、句子2、语法分为词法和句法词法主要包括词类和各类词的构成、词形变化；句法主要包括的是短语、句子的结构规律和类型3、词类词类是词的语法性质的分类词可以分为虚词和实词虚词：介词、连词、助词、语气词实词：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词4、句法成分（1）主语谓语主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者是陈述关系。
主语可以分为名词性主语和谓词性主语。
（2）宾语动语一个句子中谓语里如果有宾语，那就会有动语。
动语在前，表示动作行为，是支配后面的宾语的成分；宾语表示人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
（3）定语状语补语定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语，补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
（4）中心语中心语是偏正（定中、状中）短语，中补短语里的中心成分。
（5）独立语句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，即互不为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。
它主要包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
二、基础知识名词（1.名词：表示人或事物名称的词。
•有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；•有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；•有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；•有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
动词•（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
•有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；•有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；•有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；•有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；•有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；•有判断动词：如是、为、乃。
现代汉语语法常识
现代汉语语法常识齐齐哈尔市第八中学校语文组现代汉语语法常识一、词的分类：〈一〉名词：表示人、物、时、地的词。
如：书、山、纸张、报纸、文章、积极性、鲁迅、北京、现在、上边、中间、前后。
1、名词的分类（１）人物名词：表示人或事物。
如“外宾、运动员、山、河流”等。
（２）处所名词：也叫处所词，表示处所。
如“亚洲、中国、江西、滕王阁、邮局、附近、周围、门口”等。
（３）时间名词：也叫时间词，表示时间。
如“中秋、春季、星期天、上午、现在、将来、过去、从前、昨天、今天、明天、国庆节”等。
（４）方位名词：也叫方位词，表示方向和关系位置。
如：上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、内、外、里、间、旁，上下、前后、左右、里外、内外，以上、以下、以前、以后、以内、以外，之前、之后、之间、之内，上头、下头、前头、后头、东头、西头、里头、外头，上边、下边、前边、后边、左边、右边、东边、西边、南边、北边、外边、里边、旁边，上面、下面、前面、后面、左面、右面、东面、西面、南面、北面、外面、里面，底下、当中、中间。
2、名词的主要语法特征：（１）一般能受数量词组修饰。
如“两个鸡蛋、三本书、一个人、五年计划、一种思想、一些意见、一点积极性、一批军火、”。
专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰。
如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等，前面一般不出现数量词组。
（２）能出现在介词后面，一起组成介宾结构。
如：〔从国外〕回来〔向雷锋〕学习〔把椅子〕搬来〔在教室〕讨论（３）不受副词修饰。
例如，不说“不战争”“很智慧”“最青年”等。
（４）经常用作主语和宾语。
如：中华人民共和国的首都是北京。
人类应该保护大自然。
〈二〉动词：表示动作变化等的词。
如“看、做、思念、进行、来、有、可以、属于、是、使、”。
1、动词的分类：（１）行为动词：洗、飞。
（2）心理活动动词：爱、厌恶、尊敬。
（3）使令动词：使、让。
（4）比似动词：像、似、如。
（5）能愿动词：能、能够、可、可以、可能、会，应、应该、应当、要、得、肯、敢。
语法常识——实词
4、 有一部分名词可以重叠，表示“每”的意思， 如“人人”是每个人，“家家”是每一家。
练习：1、请将下列名词分类：
朋友、东边、广州、现在、思想、文化、羊群、 林海音、明年、里屋、北面、外头、泰山、飞机
表示人的名称： 朋友、林海音 表示具体事物： 羊群、泰山、飞机 表示抽象事物： 思想、文化 表示时间名称： 现在、明年 表示处所名称： 广州、里屋 表示方位名称： 东边、北面、外头
表示动作、行为：
保护、反对
表示存现、消失或发展变化：
扩大
表示心理活动：
害怕
表示使令：
禁止
表示可能，意愿（简称能愿动词）： 会、敢
表示趋向、情态（简称趋向动词）： 回去
表示判断：
是
形容词
形容词的定义：
形容词是表示事物的形状、性质、状态的词。
形容词的分类： 1、表示事物形状的，如“高、矮、圆、扁”等； 2、表示事物性质的， 如“优秀、伟大、高尚、
一、什么是实词？什么是虚词？
能够充当句子成分的叫实词， 不能充当句子成分的叫虚词。
实词包括哪些？ 按照实词的不同意义和不同作用
可以分为：名词、动词、形容词、 数词、量词、代词。
名词：
定义：表示人或事物名称的词。所谓事物， 范围是很广的，包括具体事物、抽象事物、 时间、处所、方位等。
举例：
1、表示人的名称： 鲁迅、老师、学生、作家 2、表示具体事物： 老虎、昆虫、石头、河流 3、表示抽象事物： 科学、道德、战争、经验
动词是表示动作行为、发展变化、 心理活动、可能意愿等意义的词。 动词的分类及举例：
1、表示动作、行为，如：“笑、跳、坐、 打扫、爱护”等；
古代汉语语法常识
3.以
⑴介词
①表示动作、行为所用的工具或方法，译为“用”、
“拿”、“凭”、“按照”。如：愿以十五城请易 璧。 ②起提前宾语的作用，译为“把”。如：秦亦不以 城予赵，赵亦终不予秦璧。 ③表示动作、行为产生的原因，译为“因”、“由 于”。如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 ④引进动作、行为发生的时间和处所，用法同 “于”，译为“在”、“从”。如：余以乾隆三十 九年十二月，自京城乘风雪…… ⑤表示动作、行为的对象，用法同“与”，译为 “和”、“跟”。如：（公子）欲以客往赴秦军，
⑵作副词，放在句首或句中，表示测度、反
诘、期望、婉商等语气，译为“大概”、 “难道”、“希望”、“还有”。如：其皆 出于此乎？（大概） 其孰能讥之乎？（难道） ⑶作连词，表示假设、选择等关系，译为 “如果”、“还是”。如：呜呼！其真无马 邪，其真不知马也？ ⑷作语气助词，起舒缓作用，不译。如：路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
⑶词义转移 ① “币”古指礼物，现转指“钱”；
②“涕”古指眼泪，现转指“鼻涕”；
③“走”古指跑、逃跑，现转指“步行”； ④ “去”古指离开某地，现指到某地去。
⑷色彩变化
①“爪牙”古指勇士、武将，为褒义，现指
帮凶、走狗之类坏人，为贬义； ②“锻炼”古指玩弄法律、陷人入罪的意思， 为贬义，现为褒义。
⑹意动用法 意动用法是主语主观上认为宾语怎么样，是
主语对宾语的认识和估计。格式为“主语认 为+宾语+怎么样”或“主语以+宾语+为+怎 么”。只有形、名有意动用法： ①成以其小，劣之。 ②吾妻之美我者，私我也。 ③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ④吾从而师之。
高考语文 了解现代汉语句子的基本语法常识知识清单
知识清单了解现代汉语句子的基本语法常识句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
如：①妙！②谁？③刮风了。
④他身体很壮。
⑤只有努力学习的同学，才能取得好成绩。
按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。
类型一单句单句是由短语或单个的词构成的句子，上面的举例①—④都是单句。
1．句子成分例句：(全体) 同学‖ [都] 做〈完〉了(语文)作业。
(定语) (主语) (状语)(谓语) (补语)(定语) (宾语) 划分句子成分时一般要用“符号图示法”：助的。
如：马克思‖[第一次][彻底]地解释〈清楚〉(自然和社会的发展)规律。
这个句子比较长。
谓语的中心语是“解释”，前面有两个状语，后面有一个补语和宾语；宾语又是由一个短语充当，其中心语是“规律”，前面又有一个名词性短语作定语。
那么抓住了句子的主干“马克思解释规律”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。
由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确找到句子的语法毛病。
但是，这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。
因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了概念范围。
有些句子抽出主干连读，就成了病句。
例：他的表叔是我的弟弟。
抽主干：表叔是弟弟。
这就错了。
对于这方面的内容，我们不做深究，只是掌握找句子主干的基本方法就可以了。
【即时应用】1．划分并标注下列各句的句子成分。
(1)他读书。
他读书。
(2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。
(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读〈完〉了(两本)书。
(3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。
(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][非常认真]地读〈完〉了(两本)(十分有意义)的(历史)书。
(4)我用纸糊了两扇窗户。
我‖[用纸]糊了(两扇)窗户。
(5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。
我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。
汉 语 语 法 常 识(一)——现代汉语语法
汉语语法常识（一）——现代汉语语法浦南中学校本教材汉语语法常识（编撰：胡婞琴许涛）第一章现代汉语语法一、什么是语法？1、语言有三个要素：语音——语言的物质外壳；词汇——语言的建筑材料；语法——语言的结构规律（包括词法和句法）。
2、在语言交际中，语法——通不通；逻辑——对不对；修辞——妙不妙。
比较分析：人咬狗。
狗咬人。
狗咬狗。
3、语言的五级单位：（1）词素（语素）<（2）词<（3）短语（词组）<（4）句子<（5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。
二、六书——汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。
用象形这种方法造出的字称象形字。
如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。
同样，用指事法造出的字便称指事字。
（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。
（1）同体会意：炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇（2）异体会意：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范畴，另一个单体字比况新字的读音的造字法。
表意义范畴的部分叫形旁或意符，比况读音的部分叫声旁或声符。
形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示尚无法造出的新概念。
如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。
6、转注：形旁相同的字义互释。
如：“考”与“老”，“颠”与“顶”。
现代汉语语法常识.
现代汉语语法常识词性：词性指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。
如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易，中国"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
现代汉语语法常识
实用标准文档现代汉语语法常识一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素→词→短语(也称词组) →句子(包括单句和复句) →句群。
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素( 山) 、双音节语素( 徘徊、坦克) 、多音节语素( 高尔夫、奥林匹克) 。
句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
其中“语素”“句群”不需了解，“词”“短语”作一般了解，学习的重点是“句子”。
二、词、短语、句子( 一) 词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
实词、虚词及兼类十二小类词定义特点词类定义举例类1. 一般都具有实在意表示人或事物的名称的李白、文化、秋季、木、名词义，表示客观存在的事词上、左、战争物或事物所具有的属表示动作、行为，或存在、性、动态、数量。
许多变化，或心理活动，或使说、扩大、想、打发、行动词实词能被感知，可以比令，或可能、意愿，或判驶、能够、进来较，可以定义、计数断的词表示实实高、白、愉快、庄严、火2．实词和实词可以按在意义形容词表示性质或状态的词词照一定的顺序直接组热、流畅、可敬的词合成短语或句子。
也就一、十九、一半、三倍、数词表示数目的词是说，实词可以充当短0.5语或句子成分量词表示计算单位的词个、尺、年、杯、次、回3．在一定的语言环境代替别的词语以表示人、我、我们、你、你们、他、里，实词带上语调能独代词事物或数量、性质、状态、他们、他人、谁、这、那立成句，也可以单独回文案大全实用标准文档答问题程度等的词4．实词在语句里的位置是不固定的1. 一般不表示具体意在动词或形容词前面，表义，所以一般无法感示程度、范围、时间、频很、全然、凡是、互相、知，无法比较，无法计率、语气、情貌等方面状正在、又、屡次、务必、数副词况的词( 副词属于虚词，也许、互相、猛然、居然、2．虚词一般不作句子但它有一定的意义，有少顿时成分，不能像实词那样数能单独回答问题。
现代汉语语法及现代汉语语法常识
现代汉语语法第一编现代汉语语法概述1. 语法单位包括语素、词、短语、句子。
2. 汉字是音节文字。
3．词: 最小的有意义的能独立运用的语言单位。
所谓能独立运用, 是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。
4. 短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义, 就成为短语, 也叫词组。
短语是造句的单位。
5. 语素一般是比词小的语言单位。
短语是比词大的语言单位。
由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志, 又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分, 所以一个语言单位究竟是语素还是词, 是词还是短语, 有时难以确定。
我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分, 只能分析各方面的因素, 然后加以规定。
语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。
6. 句子: 指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。
句子是语言运用的最小单位。
7. 句子和句子连接起来, 可以构成语段、篇章。
8. 我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能, 兼顾其词汇意义。
9. 根据语法功能, 可以把词分为实词与虚词两大类。
实词能充任句子成分, 具有实在的词汇意义, 包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。
虚词一般不能充任句子成分, 主要表达各种语法意义或语气、感情。
虚词下又可分为介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）、象声词四类。
此外还有叹词。
10.名词、代词、数词、量词是“体词”, 在句中主要不作谓语；动词、形容词是“谓词”, 在句中主要作谓语。
11.词的兼类现象较多, 是汉语语法的特点之一。
12.句法结构关系:词与词可以按照一定的规则构成短语, 词与短语又可以按照一定的规则构成一个更大的短语。
在短语中词与词（或短语）之间是存在着一定的结构关系的, 这种关系叫句法结构。
13.汉语的句法结构关系有:联合关系、偏正关系、动宾（述宾）关系、补充（述补）关系、主谓关系。
病句之语法知识
2.短语 短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词， 故又称词组。 (1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为：
①名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法
功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里 历史人物 负责人
②动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法
功能，一般在句中作谓语。如：走与停 吃得香 大力发扬 记念刘和珍君
语言文字运用
辨析并修改病句
Ⅰ 懂一点语法常识
一、了解一下语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、 句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。 1.词 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子 的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如： “好！” 根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。 实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。 虚词有副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词等。
另有几种特殊短语： ①数量短语：由数词加量词组成。如： 两位 三岁 一次 一大堆 ②介宾短语：由介词附着在名词等词语前面组成。如： 比前几年 为了生存 对这个问题 ③助词短语：由助词(主要是“的”“所”两个词)附着 在词语上组成，包括“的”字短语(如“当家的”“该来 的 ”“ 他 首 先 听 到 的 ”) 、 “ 所 ” 字 短 语 ( 如 “ 所 思”“所需要”)。 以成语为主体的熟语叫固定短语。
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺 序一般是：
例句：(全体) 同学 || [都] 做 〈完〉了 (语文) 作业
。 (定语) (主语) (状语) (谓语) (补语) (定语) (宾语)
学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。 主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当； 谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形 容词性短语充当； 宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性 短语充当； 定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志； 状语一般放在主语后谓语动词前，一般用“地”作标志； 补语放在谓语动词后宾语前，一般用“得”作标志。
语法常识知识点总结
语法常识知识点总结一、名词名词是表示人、事物、地点、抽象概念的词，它分为可数名词和不可数名词两种。
1. 可数名词：可数名词可以用单数和复数形式表示，它的复数形式一般是在词尾加上“-s”或“-es”。
如：book（书）- books（书籍），dog（狗）- dogs（狗）。
2. 不可数名词：不可数名词无法用单数和复数形式表示，它们只有单数形式。
如：water （水）、milk（牛奶）。
二、冠词冠词是用来限定名词的词，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
1. 定冠词“the”：表示特指，用于指出上下文中已知的特定人或事物。
如：the book（这本书）。
2. 不定冠词“a/an”：表示泛指，用于指出一类人或事物中的一个。
其用法取决于名词的首字母是否为辅音音素或元音音素。
如：a book（一本书）、an apple（一个苹果）。
三、形容词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征或性质，它有三种级别：原级、比较级和最高级。
1. 原级：表示一般的程度或状态。
如：fast（快）、tall（高）。
2. 比较级：表示相对程度，常用来比较两个事物之间的差异。
如：faster（更快）、taller （更高）。
3. 最高级：表示最高程度，常用来比较三个或三个以上事物之间的差异。
如：fastest（最快）、tallest（最高）。
四、动词动词是表示行为、状态或事件的词，在句子中担任谓语成分。
动词的时态、语态和形态都是语法中的重要内容。
1. 时态：动词的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
不同的时态表示不同的时间关系。
如：I eat（我吃）、I ate（我吃过）、I will eat（我将吃）。
2. 语态：动词的语态包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
如：The boy kicked the ball（男孩踢了球）；The ball was kicked by the boy（球被男孩踢了）。
初中语文现代汉语基础语法常识
初中语文现代汉语基础语法常识第一章现代汉语语法一、什么是语法？1、语言有三个要素：语音——语言的物质外壳；词汇——语言的建筑材料；语法——语言的结构规律（包括词法和句法）。
2、在语言交际中，语法——通不通；逻辑——对不对；修辞——妙不妙。
比较分析：人咬狗。
狗咬人。
狗咬狗。
3、语言的五级单位：（1）词素（语素）<（2）词<（3）短语（词组）<（4）句子<（5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。
二、六书——汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。
用象形这种方法造出的字称象形字。
如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。
同样，用指事法造出的字便称指事字。
（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。
（1）同体会意：炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇（2）异体会意：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范畴，另一个单体字比况新字的读音的造字法。
表意义范畴的部分叫形旁或意符，比况读音的部分叫声旁或声符。
形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示尚无法造出的新概念。
如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。
6、转注：形旁相同的字义互释。
如：“考”与“老”，“颠”与“顶”。
练习1、形旁声旁结构方式完全不同的一项是（）A领、翻、切、政、剩；B 肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合；D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构完全相同的一组是（）（1）袤（2）辜（3）飘（4）膏（5）肓（6）渺（7）紊（8）撇A 1257、B 2457、C 368、D 1573、下列各组中全是形声字的一组是（）A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌C 枝洞钢警据呜、D 衷硝扉故爸闻4、选出下列汉字中的形声字（）翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素（又称语素）是构词的要素，是最小的语音语义结合体—是有一定意义的音节，词素不能再分割。
语法常识
4、后补短语：由动词或形容词与后面起补充作用 的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作 用的成分是补语。 洗得干净 打量一番 急得团团转 休息一会儿 红得发紫 好极了
5、主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成 分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈 述的是谓语。 老师讲课 精力充沛 露珠晶莹 心情愉快 大家唱歌 我们回去
5、定语：定语是句子中名词中心语前头的修饰成 分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、 质料、数量等。定语多由名词、代词、形容词等 充当，少数副词和各种词组（结构）也能充当定 语。 （我们家的）台阶有三级。 （眼前的）环境好像是（一个）梦。 （年轻的）信客也渐渐变老。 （我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等 意义的词。 表示动作行为：走 打 爱护 讨论 前进 表示存现、发展变化：有 出现 失去 增加 改变 扩大 表示心理活动：怕 爱 喜欢 思念 相信 表示使令：叫 请 让 要求 命令 号召 表示可能意愿：可以 应该 能够 愿意 表示动作趋向：来 去 进来 出去 回去 表示判断：是 等于
2、偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前头 起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形 容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动 词、形容词前头的修饰成分是状语。 我的老师 一位顾客 恭敬地鞠躬 完全相信 非常坚强 多么可爱
3、动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组 合而成，受动词支配的成分是宾语。 敬畏生命 热爱工作 上中学 登泰山 盖房子 包饺子
6、代词：指代人或事物名称、动作行为、性质状 态或数量的词。 人称代词：你 我 他 它 咱们 大家 自己 指示代词：这 那 这儿 那边 疑问代词：谁 什么 哪 怎么 （1）一般不受别的词修饰。 （2）有时可以虚指，如“你一言我一语”“问这 问那”。
汉语语法常识
汉语语法常识
一、词类划分
汉语的词类主要根据词在句子中的功能和作用来划分，主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词和叹词等。
二、词组构造
汉语的词组构造主要有主谓结构、动宾结构、并列结构、偏正结构、补充结构和连谓结构等。
其中，主谓结构和动宾结构是最基本的结构。
三、句子成分
汉语的句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
这些成分的作用分别是描述句子的主要动作、描述动作的对象、描述动作的状态等。
四、句型分类
汉语的句型分类主要有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
这四种句型在语气和用途上有所不同，陈述句用于描述事实，疑问句用于提问，祈使句用于发出命令或请求，感叹句用于表达强烈的情感或感叹。
五、复句类型
汉语的复句类型主要有并列复句、转折复句、条件复句、递进复句和假设复句等。
这些复句类型通过关联词语将两个或多个分句连接起来，形成一个完整的意义。
六、语气助词
汉语的语气助词主要有“了”、“着”、“过”、“已经”、“呢”、“吗”、“吧”、“啊”等。
这些语气助词可以表达陈述、疑问、祈使、感叹等语气，使句子更加丰富多样。
七、常用虚词
汉语的常用虚词主要有“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”、“和”、“所”、“乃”等。
这些虚词在句子中起到连接、修饰和限制的作用，使句子更加流畅自然。
大学现代汉语语言学常识语法篇
（概数词）
他这会儿还不来，多半不来了。 （副词）
②两块钱是个小数字。 （基数词）
我也来说两句。
（概数词）
③我去几天就回来。
（概数词）
你到底要去几天？
（疑问代词）
语言学常识语法
34
• 量词
量词分物量词、动量词、复合量词三种。
语言学常识语法
35
• 代词
只能修饰名词（慢性病/慢性支气管炎）或在 “的”字前头出现（慢性的难治） （区别 词） 慢：能受“很”修饰（很慢），能作谓语
（速度慢） （形容词） 语言学常识语3法1
• 2、单音节区别词不多，常见的有：金、银、 男、女、雄、雌、公、母、棉、夹（袄）、正、 副、单、双。双音节区别词数量比较大，如： 彩色、袖珍、野生、法定、国产、外来、大型、 中型、小型、微型、重型、轻型、慢性、急性、 良性、上等、初级、新式、西式、双边、额外、 公共、唯一、全能、上好、首要。
同学们，现在开始上课
• 这句话包含着怎样的语法规则？ • 有哪些语法因素在里面？
语言学常识语法
1
思考
• 1、汉语有无语法规则？ • 2、语法是什么？ • 3、汉语有哪些语法规则？ • 4、汉语的语法规则和印欧语（如
英语）的语法规则有何不同？
语言学常识语法
2
1、汉语有无语法规则？
• 世界上任何一种语言都有语 法，哪怕最原始的语言也是 如此，没有语法的语言是不 存在的。
语言学常识语法
13
• 印欧语---“性格演员”; 汉语好比--“多功能演员”。
• 例：名词除了做主语 木头椅子（名词作定语） 今天星期天（名词作谓语）
• 历史地看问题 • 现在就出发 • 本能地站起来（名词作状语）
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名词的语法特征
• 动词前后作主语和宾语 牛吃草 • 多数能作定语和带定语 (柳树)叶子、(河边)柳树 • 经常放在介词后头，组成介词短语 [用事实]讲话、[被人]发现
副词
• 副词限制修饰动词、形容词性词语，表示程度、 范围、时间等意义。 • 程度副词：最、太、至、尤、愈、略 • 表示范围：都、共、知、仅仅、全、皆 • 表示时间、频率：已经、曾经、刚才、正在、常 常、再、还 • 表示肯定、否定：必须、不必、没有、未必 • 表示语气：难道、岂、究竟 • 表示方式、情态：肆意、忽然、赶紧、悄悄
主谓
主语是被陈述对象，谓语是陈述主语的。 1.他的态度 很坚决 2.我们车间 已经完成了全年的生产任务 3.经他的手做成的大小事情 数不清 4.院子 干净得很
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 动宾
• 动语在前，表示动作行为，是支配涉及后 面的宾语成分，宾语位居于动语后头，表 示人、物或事情，是动作所支配的对象。 • 打老虎 • 吃饭 • 完成生产任务
• 语言三要素：词汇、语音、语法 • 陈涉，阳城人也。 鲁迅，绍兴人。 • 吃瓜群众、单身狗、打酱油、友谊的小船、 老司机、有木有 • 合作社、按劳分配、大跃进、互助组
八种句法成分之间的关系
• • • • 全体同学都做完了语法作业。 奥运奖牌长了中国人的志气。 浩瀚太空首次出现中国人的身影。 新时期的改革开放成就了中国人的崛起。
偏正（定中、状中）
• 定语是名词性短语里中心语的修饰语，状 语是谓词（动词、形容词）性短语里中心 语前面的修饰语。 • 她 很漂亮。 同学们 都走了。 • 他的态度 很坚决。 • 修饰名词的叫定语，修饰动词、形容词的 叫状语。
中补
• 补语是动词、形容词性短语里中心与后面 的补充成分。 数<不清> 干净<得很>
文言文学习重点
• 词汇：实词、虚词 • 语法：特殊文言句式
• 实词：名词、动词、形容词、数词、副词、 代词 • 虚词：介词、连词、助词、语气词
名词
• 专有名词：鲁迅、中国、澳门 • 普通名称：朋友、同志、作家、学生、牛、 羊、飞机（个体名词） 人口、群众、人民、物品、马匹（集合名 词）不与数量词结合 • 时间名词：秋天、早晨、明年、现在 • 处所名词：河岸、东郊、周围、里屋 • 方位名词：前、后、左、右、之上、之下、 以西
副词的语法特征
• 副词都能作状语，几乎都能修饰动词，近 半能修饰形容词。