文言文知识讲解

三、省略句
文言文中，普遍存在着省略成分的情 况，对省略成分的把握，有助于完整理解 句子的意思。文言文中的省略句通常有：
1.省略主语： 例如：（烛之武）辞曰：“臣之壮也…” （晋侯）许君焦、瑕
供其乏困 君安与项伯有故
3.名词、动词、形容词 的使动用法
烛之武退秦师 若亡郑而有益于君 既东封郑 若不阙秦 使使以闻大王
项伯杀人，臣活之
沛公旦日从百余骑 来见项王
拔剑撞而破之
先破秦入咸群臣怪之 太子迟之
5.其他：
且君尝为晋君赐矣 （动词作名词） 且贰于楚也（数词作动词）
4．用否定副词“非”等表示否定的判断。 例如：子非三闾大夫欤？
5．直接表示判断。既不用判断词，也不用 语气词，通过语意直接表示判断。 例如：以乱易整，不武。 此沛公左司马曹无伤言之
本单元的主要判断句：
1）是寡人之过也。 2）邻之厚，君之薄也。 3）以乱易整，不武。 4）此臣日夜切齿拊心也 5）今日往而不反者，竖子也 6）仆所以留者，待吾客与俱 7）事所以不成者，乃欲以生劫之…… 8）亚父者,范增也 9）沛公之参乘樊哙者也 10）夺项王天下者必沛公也 12）此天子气也 13）此沛公左司马曹无伤言之 14）如今人方为刀俎,我为鱼肉
例如： 1）是寡人之过也。 2）邻之厚，君之薄也。 3）今往而不返者，竖子也 4）亚父者，范增也
2．用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳 ”等表判断。这种形式也较为多见。例如： 例如：事所以不成者，乃欲以生劫之
3．用动词“为”“是”表判断。其中“是 ”表判断，要注意和用作代词的“是”的 区别。 例如：如今人方为刀俎,我为鱼肉
文言句式
常见的文言句式有七种： ①判断句 ②被动句 ③省略句 ④倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后
置、状语后置） ⑤固定结构
一、判断句：
所谓判断句，就是以名词、代词或名 词性短语为谓语对主语进行判断的句式。 是对人、事、物、情况、原因作肯定或否 定判断。
1．用“者”或“也”表判断。这是典型的 文言判断形式。有用“……者，…也”的， 其中“者”表停顿，“也”表判断；有单 用“者”或“也”的；也有“者也”在句 尾连用的。
活用 一般 词类 动词
名词
√
动词
形容词 √
文言实词活用简表
使动用 意动用 为动用 活用为 作状语
法
法 法 名词
√√
√
√
√√ √
√√
√
1.名词的活用
（1）名词作动词
晋军函陵，秦军氾南 与郑人盟 皆白衣冠以送之 樊於期乃前曰 士皆垂泪涕泣 乃朝服，设九宾
道芷阳间行 籍吏民 沛公军霸上 范增数目项王 沛公欲王关中 不可不语
5）仰天太息流涕 6）樊将军以穷困来归丹 7）丹不忍以己之私，而伤
长者之意 8）将军岂有意乎 9）秦之遇将军，可谓深矣 10）终已不顾 11）左右乃曰 12）今有一言，可以解燕
国之患 13）秦王购之金千斤
14）沛公居山东时 15）约为婚姻 16）备他盗之出入与非 常也 17）将军战河北,臣战河 南 18）所以遣将守关者 19）秦时与臣游 20）持剑盾步走 21）亡去不义 22）再拜献大王足下
也 16）不可不蚤自来谢项王 17）令将军与臣有郤 18）因击沛公于坐
二、古今异义
古汉语中有大量古今字形相同而意义用法 不同的词，即古今异义。本单元约有22个：
1）行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) 2）若舍郑以为东道主
(以为，古义：把……作为；今义：认为) (东道主，古：东方道路上的主人；今：请客的 主人） 3）微夫人之力不及此 (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) 4）亦去之 (去，古义：离开；今义：往，到)
本单元共18个：
1）今老矣，无能为也已 2）行李之往来，共其乏
困 3）何厌之有？ 4）秦伯说 5）失其所与，不知 6）请辞决矣 7）燕王诚振怖大王之威 8）图穷而匕首见 9）卒起不意，尽失其度
10）秦王还柱而走 11）成五采 12）具告以事 13）距关,毋内诸侯 14）张良出,要项伯 15）愿伯具言臣之不敢倍德
高中语文必修一
文言文知識講解
高一文言基礎
红螺寺中学 高一语文备课组
一词多义
文言实词 古今异义
词类活用
文
通假字
言
文 文言虚词：“之”、“其”、“于”、“以”、
知
“为”、“而”等的用法
识
判断句
文言句式
被动句 倒装句
省略句
文言实词
一、通假字。
通假字，是中国古书的用字现象之一， “通假”就是“通用、借代”，即用读音 相同或者相近的字代替本字。有人认为部 分通假字就是古人所写的白字(别字)。
二、被动句
被动句是表示被动意义的句子。文言 中，常常借助一些介词表示被动。 1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引 出动作的主动者)。 例如：受制于人
李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余 2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主
动者)或“……为所……”表被动。 例如：父母宗族，皆为戮没。
（2）名词作状语
夜缒而出 既东封郑，又欲肆其西
封 朝济而夕设版焉 进兵北略地 函封之 秦兵旦暮渡易水
箕踞以骂曰 项伯乃夜驰之沛公 吾得兄事之 头发上指 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行
2.形容词的活用
（1）形容词作动词 邻之厚，君之薄也 素善留侯张良
（2）形容词作名词 越国以鄙远 沛公今事有急 此其志不在小
不者，若属皆且为所虏
3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动 作的主动者)。 例如：燕国见陵之耻。 臣诚恐见欺于王 秦城恐不可得，徒见欺
4．用介词“被”表被动。 例如：风流总被风吹雨打去 予犹记周公之被逮
5．动词本身表被动。这是意念上的被动句， 需要根据上下文来判别。 例如：傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中
三、一词多义
文言文一词多义 在文言文中，一词多义的 情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意 义，在那个句子里又是另一个意义。一般地说， 一词多义的各个义项之间都有一定的联系。
辞、因、幸等
四、词类活用
在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以 灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它 类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。