软件工程学科硕士研究生培养方案
软件工程 学硕 培养方案
软件工程学硕培养方案软件工程学硕培养方案一、培养目标•培养软件工程领域的高级专门人才•提高学生的软件工程理论和实践能力•培养学生具备独立开发和管理软件项目的能力•培养学生具备软件需求分析、设计、开发和测试的能力•培养学生具备软件工程研究和创新能力二、培养课程1. 基础课程•计算机组成原理•数据结构与算法•操作系统原理•编译原理•数据库原理•计算机网络•软件工程基础2. 专业课程•软件需求工程•软件设计与架构•软件开发技术•软件测试与质量保证•软件项目管理•软件工程实践项目3. 选修课程•云计算与大数据技术•嵌入式系统开发•人工智能与机器学习•软件安全与保护•用户体验设计•移动应用开发三、实践教学•软件工程实训课程：组织学生参与实际软件项目开发，提升实践能力和团队协作能力。
•实习实训：安排学生到软件企业实习，与实际工作相结合，锻炼学生综合能力和实际应用能力。
四、科研与创新•学生科研创新能力培养：鼓励学生参与科研项目，培养独立思考和创新能力。
•科研导师指导：为每位学生配备科研导师，指导学生进行科研工作和论文撰写。
五、学位论文•硕士学位论文：要求学生选择一个具有一定难度和创新性的软件工程研究课题，进行深入研究，并撰写学位论文。
六、考核要求•课程成绩：学生需完成所有课程，并达到一定的课程成绩要求。
•实践能力：学生需通过实践教学环节的考核，展示自己的实际应用能力。
•学位论文：学生需顺利完成学位论文，并通过学位论文答辩。
•综合评价：学生需参加毕业综合评价，包括口试和论文答辩等环节。
以上为软件工程学硕的培养方案概述，具体课程安排和要求请参考学校相关文件或咨询导师。
七、学习资源与支持•图书馆资源：学校图书馆提供丰富的软件工程领域的书籍和期刊，支持学生学习和研究。
•实验室设施：学校配备先进的软件工程实验室，供学生进行实践课程和科研项目的实验。
•导师指导：每位学生有专门的导师进行指导和辅导，帮助学生解决学习和研究中的问题。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言二、软件工程硕士培养目标三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程四、实习与就业五、培养模式与特色六、结语正文：【引言】随着信息技术的飞速发展，软件工程行业在我国经济生活中的地位日益重要。
为了满足社会对软件工程人才的需求，我国许多高校纷纷开设了软件工程硕士培养项目。
本文将对软件工程硕士培养计划进行详细介绍。
【软件工程硕士培养目标】软件工程硕士培养计划旨在培养具备良好的科学素养、扎实的软件理论基础、丰富的软件开发经验以及较高的实际工作能力的高层次软件工程人才。
毕业生将具备独立承担软件项目开发、管理及研究的能力，能够在企事业单位、科研院所以及政府部门从事软件工程领域的设计、开发、管理、研究等工作。
【课程设置】软件工程硕士的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
【基础课程】基础课程主要包括数学、物理、计算机科学等方面的知识，为学生在软件工程领域的深入学习和研究打下基础。
【专业课程】专业课程涵盖了软件工程领域的各个方面，如软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试、软件项目管理等。
这些课程旨在帮助学生掌握软件工程的基本原理、方法和技能。
【实践课程】实践课程注重培养学生的实际操作能力，包括课程设计、实验实习、软件开发实践等。
通过实践课程，学生能够将所学理论知识应用到实际工作中，提高自身的软件开发能力。
【实习与就业】软件工程硕士培养计划强调实践性，学生将在实习单位接受实际工作锻炼，培养实际工作经验。
毕业生将具备较强的就业竞争力，可以在软件开发、软件测试、项目管理等岗位顺利就业。
【培养模式与特色】软件工程硕士培养计划采用产学研一体化的培养模式，注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
此外，许多高校还与国内外知名企业开展合作，为学生提供实习、就业等多种机会。
【结语】总之，软件工程硕士培养计划为我国软件工程行业培养了大量优秀人才。
软件工程专业硕士培养方案
软件工程专业硕士培养方案一、学科、专业及研究方向简介1、学科、专业简介学科代码：0835软件是客观世界中问题空间与解空间的具体描述，它追求的是表达能力强、符合人类思维模式、具有构造性和易演化性的计算模型。
工程是综合应用科学理论和技术手段，改造改造客观世界的具体实践活动及其成果。
软件工程是以计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法等为基础，研究软件开发、运行和维护的系统性、规范化的方法和技术，或以之为研究对象的学科。
软件工程的研究对象是软件系统，本学科涵盖科学与工程两个方面。
其中，科学研究的重点在于如何发现软件可信性、度量和演化的基本规律，以应对当今软件所面临的复杂性、开放性和演化性等一系列重要挑战；而工程的重点在于综合应用各种科学方法和知识，深刻理解设计合格软件产品所涉及的多方面因素，经济、高效地构建可靠、易用的软件产品。
软件工程知识体系主要包括软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程过程、软件工程工具和方法、软件质量等知识域。
软件工程的理论基础主要是计算机科学中的程序理论和计算理论，以及求解问题的数学理论与方法。
既关注构造软件的理论、模型与算法及其在软件开发与维护中的应用，也关注求解问题的数学理论与方法及其在软件建模、分析、设计和验证中的应用。
软件工程学科的方法论基础主要是系统工程、管理学和经济学等，重点关注软件系统的复杂性问题，涉及大型复杂软件系统开发、运行与维护的原则和方法。
由于软件的特殊性，软件工程与传统的工程学有所不同。
软件工程更关注抽象、建模、信息组织和表示、变更管理等，在软件的设计阶段必须考虑实现和质量控制，而且持续进化是软件的重要特征。
同时，过程管理、质量保证、成本进度计划与控制等也是软件工程方法论的重要组成部分。
软件工程是软件产业和信息产业的支撑学科，科学研究、工程实践和交叉应用是软件工程的学科特性。
2、研究方向（1）软件需求工程主要研究软件系统的功能性需求与非功能性需求的抽取、建模、验证等技术。
软件工程硕士研究生培养方案
软件工程硕士研究生培养方案
摘要
软件工程硕士研究生培养方案，旨在培养高素质、具有创新意识的软
件工程专业硕士研究生，开展系统的理论和实践学习，以及计算机应用技
术的深入研究，满足软件工程人才的现实需求。
本方案包括：课程设置、
研究方向、学习方法、课外活动等内容。
一、课程设置
该方案培养的软件工程专业硕士研究生，需要修读以下10门课程：
软件工程导论、软件工程实践、数据库原理、程序设计语言、软件设计与
开发、软件集成与调试、面向对象设计与开发、计算机网络原理、软件工
程实验、数据挖掘与分析等。
此外，还应修读各类选修课程，以及专业研
究方向课程，如智能软件开发、大数据分析等。
二、研究方向
软件工程专业硕士研究生的研究方向可以涉及软件开发与管理、软件
学习仿真、物联网应用、虚拟现实技术、人工智能、数据库技术等方面。
另外，学生可以根据自己的兴趣和个人发展的需要，选择不同方向的课程，在实践及研究中积累相应的知识和技能，从而有效地提高专业能力。
三、学习方法
该方案注重理论与实践的结合，让学生在学术环境中掌握和深入了解
计算机应用技术和软件开发的知识。
软件工程硕士学位培养方案
必 修 课 程
软件工程硕士学位培养方案
一． 适用方向： 主要培养方向：包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件 及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、 软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。 二． 课程设置： 课程类别 课程名称 自然辩证法 第一外国语 公共课 应用数学基础 专业外语 知识产权 前言学术讲座 高级操作系统 专业基础课 （必选二） 计算机网络 数据库技术 现代企业管理 网络工程产品分析 软件系统模型 必修环节 总学分 工程实践 ≥32 学时 40 100 80 20 20 40 60 60 60 20 20 40 40 40 40 40 学分 2.0 4.0 4.0 1.0 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 备注
软件工程硕士专业学位研究生培养方案修订
软件工程硕士专业学位硕士培养方案（2023年修订）专业代码：085212一、培养目旳培养在计算机软件系统理论体系支撑下旳“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。
使学生可以掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识、管理知识，可以按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实行、组织、管理和关键技术研究；在毕业时可以从事软件工程独立设计和实现大型软件系统、软件产品旳研制及关键技术旳研究，并可以对软件开发过程进行全面管理。
详细规定是：1. 软件工程硕士专业学位获得者应很好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实旳学习态度和工作作风，身心健康。
2. 软件工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实旳基础理论和广阔旳专业知识；具有很强旳工程实践能力，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3. 软件工程硕士专业学位获得者应到达基本旳数学和语言规定；纯熟掌握英语，具有良好旳阅读和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力；拥有很好旳沟通技巧和团体协作能力，通晓和遵守有关法律和职业道德。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合旳培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
软件工程实践环节规定学生直接参与软件工程项目实践，完毕必要旳技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所获得旳工程实践成果基础上完毕学位论文旳撰写。
学位论文可以是研究论文或技术汇报，以及有关旳工作成果。
具有2年及以上企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于1年。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
定期开展学生座谈会
定期组织学生座谈会，了解学生的需求和意见，及时调整培养方案和相关政策，确保学生满意度。
培养模式创新
1 2
采用项目驱动式培养
要求学生必须在导师的指导下完成一个完整的软 件工程项目，以提高学生的实践能力和项目管理 能力。
才培养提供方向。
强化产学研结合
通过与产业界的紧密合作，将学术研 究与产业实践相结合，实现人才培养
与产业需求的紧密对接。
构建产业导师制度
邀请产业界专家担任导师，指导学生 的实践和研究，为学生提供实际项目
经验。
与企业合作的方式与机制
校企合作项目
通过校企合作项目，实现企业与学校的资 源共享和优势互补，为学生提供实践机会
简化学位授予流程
优化学位授予流程，减少不必要的环节和手续，为学生提供便捷的 服务。
建立申诉机制
对于学生的学分评定和学位授予结果存在异议的情况，提供申诉渠 道和解决方案，保障学生的合法权益。
06 与产业对接与校企合作
与产业对接的思路与方案
明确产业发展趋势
深入了解软件工程领域的产业发展趋 势，掌握行业需求和热点问题，为人
07 发展规划与实施方案
发展目标与计划
01
02
03
培养目标
培养具有国际视野、创新精神、实践 能力和社会责任感的软件工程领域高
端人才。
培养计划
制定与软件工程领域发展趋势和需求 相适应的课程体系，强化实践教学，
注重国际合作与交流。
招生计划
逐年增加招生名额，吸引优秀生源， 提升培养质量。
保障措施与建议
软件工程学术学位硕士研究生培养方案(硕士)
软件工程学术学位硕士研究生培养方案学科代码：083500 学科名称：软件工程1. 培养目标树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康。
能够适应科学技术进步及经济社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事软件工程学科学术研究及独立担负专门技术工作的能力、较强的创新能力、严谨的科研作风、良好的合作精神和较强的交流能力。
在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。
2. 学术学位硕士研究生的基本要求（1）应具备的品德及基本素质要求具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德。
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。
（2）应掌握的基本知识及结构掌握坚实的基本理论和方法，具有熟练的英语应用能力，掌握扎实的本学科所需的数学类知识，如矩阵分析、随机过程与数理统计等。
掌握系统的专业知识，包括高级算法设计与分析、人工神经网络原理、软件系统模型与理论、高级软件体系结构、程序理解与分析、服务计算技术、高级数据库系统，以及选修模块给出的各研究方向的核心知识等。
（3）应具备的基本能力能够系统地使用软件工程学科的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，研究并解决本领域的学术问题及实际工程技术问题；是企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。
3. 培养方向（1）软件服务工程与服务计算 （2）软件体系结构（3）智能软件技术与程序分析技术 （4）软件可靠性与软件测试 （5）智能软件理论与机器学习 （6）数据挖掘与商务智能（7）软件工程应用（含：①互联网服务及特定服务领域应用②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联网应用⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等）4. 课程体系设置类别课程编号 课程名称学时 课内/实验学分 开课 时间 备注 MX61001 与实践研究 32 2 秋 必修 MX61002 自然辩证法概论 16 1 必修 公 共 学 位 课FL62000 第一外国语（硕士） 32 2 必修 CS64001 组合优化与凸优化 32 2 春 MA63008 应用随机过程 32 2 秋 二选一，必修 数学基础 MA63006 矩阵分析32 2 秋 必修 CS64003 高级算法设计与分析 32/16 3 春 CS64007 人工神经网络原理 32/16 3 秋 CS64053 软件系统模型与理论 32 2 春 CS64033 高级软件体系结构 32/16 3 春 CS64049 程序理解与分析 24/8 2 春 CS64054 服务计算技术24/82 春 暂时 未开 CS64006 高级数据库系统 32 2 秋 学 位 课 程学 科 核 心 课CS64010机器学习理论与算法 32/16 3 秋 CS64009 模式识别 32/16 3 秋 CS64016 知识工程 24 1.5 春 CS64055 自然语言处理 32/16 3 秋 CS64018 信息检索 24/8 2 春 CS64020 计算语义学 24/8 2 春 CS64023 多Agent 系统 24 1.5 春 CS64024 社会计算24 1.5 春 选修课推荐列表CS64034普适计算与移动计算322秋CS64025 计算机图形学24/8 2 春CS64056 软件开发过程与项目管理24/8 2 秋CS64057 软件测试理论与技术24/8 2 秋CS64058嵌入式软件开发24/8 2 春暂时未开CS64059物联网与边缘计算技术16/8 1.5 春暂时未开CS64060云计算与虚拟化技术24/8 2 春暂时未开CS64061软件仓库挖掘与分析16/8 1.5 春暂时未开CS64062软件安全24/8 2 春暂时未开CS64063开源软件开发16/8 1.5 春暂时未开CS64028 大数据计算技术前沿16/8 1.5 春CS64029 复杂大系统计算24 1.5 春CS65002 学术写作与学术规范16 1 春PE65001 体育健身课32 0 秋学生选修课程除选择方案中课程外，可在全校各学科开设的研究生课程范围内选择，但需要导师或学科负责人批准。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言1.1 背景介绍1.2 目的阐述二、软件工程硕士培养方案设计2.1 培养目标2.2 课程设置2.3 实践教学2.4 导师制度三、软件工程硕士培养模式探索3.1 产学研结合3.2 国际化视野3.3 持续改进四、软件工程硕士培养效果评估4.1 评估方法4.2 评估指标4.3 反馈与改进五、案例分析5.1 案例介绍5.2 培养过程5.3 成果展示六、总结与展望6.1 培养成果6.2 挑战与机遇6.3 未来发展正文：一、引言1.1 背景介绍随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了现代社会的重要组成部分。
我国对于软件工程人才的需求越来越大，其中，硕士层次的软件工程人才更是供不应求。
为了满足社会需求，我国高校纷纷开展了软件工程硕士的培养工作。
1.2 目的阐述本文旨在探讨软件工程硕士的培养计划，从培养目标、课程设置、实践教学、导师制度等方面进行深入分析，以期为我国软件工程硕士培养提供有益的参考。
二、软件工程硕士培养方案设计2.1 培养目标软件工程硕士培养目标为：培养具备扎实的软件工程理论基础，掌握软件开发、项目管理、软件测试等技能，具有创新能力和团队协作精神的高层次软件工程人才。
2.2 课程设置课程设置分为公共课、专业基础课、专业课和实践课。
公共课包括政治、英语等；专业基础课包括软件工程、计算机网络、数据库原理等；专业课包括软件项目管理、软件测试、软件工程实践等；实践课包括实习、实训、项目实战等。
2.3 实践教学实践教学是软件工程硕士培养的重要环节。
通过实习、实训、项目实战等方式，让学生将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。
2.4 导师制度实行双导师制度，一位校内导师负责学术指导，一位校外导师负责实践指导。
导师团队为学生提供个性化的培养方案，确保学生全面发展。
三、软件工程硕士培养模式探索3.1 产学研结合通过与企业合作，搭建产学研一体化的实践平台，让学生在实际项目中锻炼能力，实现校企共赢。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划
摘要：
1.软件工程硕士培养计划概述
2.培养计划的目标和要求
3.培养计划的课程设置
4.培养计划的实践环节
5.培养计划的质量保障和评估
正文：
【软件工程硕士培养计划概述】
软件工程硕士培养计划旨在培养具备扎实的软件理论基础、宽广的计算机科学技术领域知识，以及较强的软件开发、项目管理、技术研究能力的高层次、应用型、复合型软件工程技术人才。
【培养计划的目标和要求】
软件工程硕士培养计划的目标是使学生掌握软件工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，具有软件开发、项目管理、技术研究等能力。
要求学生具备良好的科学素养、创新能力、团队协作精神和社会责任感。
【培养计划的课程设置】
软件工程硕士培养计划的课程设置包括：软件工程理论、软件需求分析、软件设计、软件开发与测试、软件项目管理、软件技术研究方法等。
同时，还设置了计算机科学技术领域相关课程，如计算机系统结构、计算机网络、数据库原理与技术等。
【培养计划的实践环节】
软件工程硕士培养计划的实践环节主要包括课程实验、实习、毕业设计等。
课程实验旨在帮助学生巩固所学理论知识，实习则让学生在实际工作环境中锻炼软件开发和项目管理能力，毕业设计则是学生综合运用所学知识完成一个软件工程项目。
上交软件工程专硕培养方案
上交软件工程专硕培养方案一、培养目标软件工程专业的硕士研究生培养目标是培养具有扎实的专业基本理论、宽广的专业知识、较强的实际能力，能在软件工程领域从事科学研究、教学和高级技术应用工作的高级专门人才。
二、培养要求1. 理论基础扎实：具有较扎实的数学和计算机科学的基本理论基础，了解计算机硬件系统结构及原理，掌握数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等知识。
2. 学术研究能力：具有较强的科学研究能力和创新能力，能够独立进行科学研究工作，具有较强的实际能力和动手能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 语言表达能力：具有良好的中文和英文书面表达能力和口头表达能力，能够熟练阅读国外专业文献，能够熟练使用英文进行学术论文写作和交流。
4. 团队协作精神：具有较强的团队协作精神，能够有效与他人合作，有一定的管理和组织能力。
三、培养内容1. 专业课程学习：包括计算机科学、软件工程、算法设计、操作系统、计算机网络、数据库技术、编程语言、测试与质量保证、软件工程管理等课程。
2. 科研项目实践：参与科研项目，掌握科学研究方法，提高动手能力和实际操作技术。
3. 学术讲座和研讨：参与学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 学术论文写作：掌握规范的学术论文写作格式，提高对学术论文的撰写能力，并积极参加学术论文的撰写和发表。
四、培养方式1. 课程教学：通过学习课程来提高专业知识水平。
2. 导师指导：由导师指导学生进行科研项目实践，提高科研能力。
3. 学术讲座和研讨：参加学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 实习实训：参加实习实训，锻炼动手能力和实际操作技术。
五、培养计划1. 第一学年：学习软件工程基础理论和相关知识，如数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等。
2. 第二学年：参与科研项目实践，积极参与学术讲座和研讨会。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
软件工程领域工程硕士研究生培养方案1.前言软件工程（Software Engineering）是指在系统化工程的原理、方法和工具的支持下，对软件的开发、维护和管理过程进行规范、系统、协同和量化化的过程。
软件工程领域在目前的信息时代发展迅猛，对软件工程专业人才的需求也日益增加。
为此，制定一套科学合理的硕士研究生培养方案，培养具备软件工程专业知识和实践能力的优秀人才，具有重大的现实意义。
2.培养目标本硕士研究生培养方案的培养目标是培养具有以下能力和素质的软件工程专业研究生：(1)掌握软件工程领域的基础理论和知识，具备系统分析能力和解决实际问题的能力；(2)具备扎实的编程能力和软件开发能力，能够独立进行软件系统的设计和开发工作；(3)具备团队合作和沟通协调的能力，能够与不同背景和专业的人员进行良好的合作；(4)具有创新意识和工程实践能力，能够独立进行软件工程领域的科研和创新工作；(5)具备良好的职业道德和人文素养，具有终身学习和自我提升的意识。
3.培养内容(1)基础理论与知识：软件工程基本理论、计算机科学与技术、数学基础等；(2)软件开发技术：编程语言、软件测试与质量保证、软件架构与设计、软件工程管理等；(3)软件工程实践：项目管理与实施、需求工程、软件工程实验等；(4)实践能力培养：软件开发实践、工程实训、实习等；(5)科研创新能力培养：科研方法论、科研前沿讲座、学术论文写作等；(6)职业素养培养：职业伦理与职业道德、沟通与团队合作、创新与领导力、跨文化管理等；(7)其他相应的软技能培养：英语口语与写作、汇报与演讲等。
4.培养模式(1)课程培养模式：通过课堂教学、案例分析、实验实践等形式，系统地传授软件工程领域的基础理论和知识，提高学生的理论素养和实践能力；(2)实践培养模式：通过小组项目实践、工程实训、实习等形式，让学生参与到真实的软件工程项目中，锻炼实践能力和团队合作能力；(3)科研培养模式：通过导师指导、科研项目参与等形式，引导学生进行科研创新工作，提高科研能力和创新意识；(4)综合培养模式：通过各种培养模式的融合和协同，全面培养学生的综合素质和能力。
软件工程专业硕士培养方案
软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士研究生培养目标是培养具有较高的软件开发能力和工程实践能力，具备较强的工程实践能力和科研创新能力的高层次创新型复合型人才，能够在软件工程和相关领域从事高层次科学研究和教学工作，能够胜任在企业、高校和科研部门从事软件开发、系统分析和软件项目管理等方面的工作。
二、培养方案1. 培养方式采取导师制培养模式，研究生在学校规定的学制内，按照导师的指导和要求，完成规定的课程学习和科研工作。
2. 课程设置（1）专业基础课程：软件工程、计算机体系结构、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象分析与设计、软件工程项目管理等；（2）专业选修课程：软件测试、软件质量保障、软件需求工程、软件构造、软件过程改进、大型软件工程、嵌入式软件开发等；（3）科研训练：包括论文选题、文献综述、研究方向确定以及实验室实践等课程。
3. 科研实践（1）培养研究生具备独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，要求每位研究生参加科研项目开题报告、中期报告和结题报告等环节；（2）鼓励研究生参加学术会议、发表学术论文，提高其科研能力和学术水平。
4. 导师指导（1）研究生导师要按照学校规定的管理制度，积极培养和指导学生，要求做好研究生学术传帮带的工作；（2）研究生导师要定期组织研究生进行学术报告，进行学术交流和讨论，指导学生解决科研中的难题和困惑。
5. 毕业论文要求研究生结合自己的研究方向和课题，撰写一篇符合学术规范和学校要求的硕士学位论文，通过答辩后方可毕业。
三、培养效果评价1. 学术水平评价：通过学术论文发表数量和质量、学术会议报告、学术交流等方面衡量研究生的学术水平；2. 实践能力评价：通过研究生参与的科研项目、实验室实践、工程项目参与等方面评价研究生的实践能力；3. 社会评价：通过研究生参与的学科竞赛、社会服务、科技成果转化等方面评价研究生的社会贡献和认可度。
结语：软件工程专业硕士研究生培养方案要不断创新和完善，根据实际情况和行业需求进行调整，以期培养更多的高水平软件工程人才，促进软件工程领域的发展和进步。
软件工程硕士学生培养方案
软件工程硕士学生培养方案一、前言在当前信息技术快速发展的背景下，软件工程领域的需求日益增长，对软件工程人才的需求也日益迫切。
针对这一趋势，为了培养适应社会需求的软件工程硕士人才，我们制定了以下软件工程硕士学生培养方案。
二、培养目标软件工程硕士学生培养方案的培养目标是培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立开展软件工程研究和工程项目管理能力的高级专门人才。
具体目标如下：1. 具备较扎实的计算机科学和软件工程的基础知识；2. 具备系统工程、项目管理和软件工程实践能力；3. 具备熟练运用至少一门计算机语言进行软件开发；4. 具备独立开展科学研究和工程项目管理的能力；5. 具备团队协作和跨领域交流的能力。
三、培养方案1. 课程设置（1）学术课程：包括计算机科学基础、软件工程理论、数据库技术、网络技术、操作系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、编程语言原理等；（2）专业课程：包括软件需求工程、软件设计与构建、软件测试与维护、软件项目管理、软件工程实践、软件质量保证、软件工程经济学等；（3）选修课程：包括人工智能、大数据技术、云计算、物联网等相关领域的课程，以满足学生个性化学习需求。
2. 实践能力培养（1）实习实训：鼓励学生在校外软件企业或研究所进行实习实训，提升软件工程实践能力；（2）工程项目：组织学生参与软件工程项目，培养工程实践能力和团队协作能力；（3）科研项目：鼓励学生主动参与科研项目，提升独立科研能力和创新意识。
3. 专业能力培养（1）毕业论文：进行系统性、创新性的研究，培养学生独立科研能力；（2）学术交流：鼓励学生参与学术会议、期刊投稿等活动，提升学术交流和表达能力；（3）实践能力：开设软件工程实践课程，培养学生软件工程实践能力。
四、导师指导1. 分配导师：每个学生在入学时分配一名导师，进行全程指导；2. 导师指导：指导学生进行课程学习、实习实训、毕业设计等环节，提供学术和生活指导；3. 导师评价：定期评价学生学术和实践表现，给予及时反馈和指导。
软工专硕培养方案_课程计划
深圳大学（工程）硕士（软件工程）领域专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标软件工程领域专业学位硕士的培养目标是，面向软件产业需求，培养高层次、实用型、复合交叉型人才。
具体要求是：1.掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国。
2.遵纪守法，具有良好的职业素养和优秀的创新、创业能力，积极为社会主义现代化建设服务。
3.掌握软件工程领域的基础理论，具有合理的知识结构和较强的解决实际问题的能力，能够承担软件设计开发的专业技术或工程组织管理工作。
4.较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献资料，具有一定的写作和听说能力。
二、学习年限1.专业学位硕士研究生培养实行弹性学制，全日制专业学位硕士研究生学习年限一般为2年，在职专业学位硕士研究生学习年限可以为3年。
2.研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。
3.经研究生本人申请、学院同意、研究生管理部门批准，可延长学习年限，但最长不超过5年。
4.3年学制的研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但其在学年限不得低于2年。
三、培养方式1.采用课程学习与学位论文并重、校企联合培养的方式，既强调基础理论知识的培养，又注重工程实践能力的培养。
2.专业学位研究生培养实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合。
3.专业学位研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，完成学位论文。
学位论文实行双导师制，校内导师与校外导师共同指导学生完成论文。
4.专业学位研究生在课程、实践学习结束后进行综合考核，综合考核参照《深圳大学专业学位硕士研究生综合考核办法》执行，综合考核通过后才能进入学位申请阶段。
5.跨领域或根据其他规定需补修课程的，由导师在制定个人培养计划时确定，记入考核成绩，但不记学分。
四、专业实践1.专业学位硕士研究生在学期间，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在实践基地应进行不少于6个月的专业实践。
软件工程学科研究生人才培养方案(硕士)
有研究生指导教师 18 人，其中正高 5 人，副高 11 人，
讲师 2 人。配有研究生智能信息处理开放实验室、嵌入式系统和模式识别专业实验室、舰船电子信
息系统实验室等，并与中国科学院计算技术研究所、印度 NIIT 软件人才培训中心、镇
江金钛软件开发有限公司、镇江亿华亿海软件集成有限公司等十多家企业与科研院所建
公共 中国共产党党史 选修课 艺术导论
应用文写作技巧与规范
现代软件技术(学科前沿课程)
计算机学术论文写作规范
现代软件工程实践（独立实验）
高级人工智能
知识发现与数据挖掘（全英文）
网络与信息安全（全英文）
软件建模与 UML（全英文）
非
计算智能（全英文）
学
位 专业 软件体系结构
课
选修课 软件分析与测试
模式识别理论及应用（全英文）
数字图像处理
应用密码学
知识工程与知识管理
深度学习原理与算法
语义网与 web 技术
粗集理论及应用（全英文）
计算机视觉
形式语言与自动机
操作系统
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软件工程学科硕士研究生培养方案
软件工程学科硕士研究生培养方案软件工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德。
品行优良、身心健康。
2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研究或独立担负专门工程技术工作的能力。
有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。
3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责人和政府部门领导人的后备人才。
5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的职业素质，成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。
二、研究方向1. 软件服务工程与服务计算2. 服务科学与工程3. 软件工程技术与软件体系结构4. 软件可靠性与软件测试5. 智能软件理论与机器学习6. 数据挖掘与商务智能7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等）三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为二年。
对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的.基础。
系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。
要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。
专硕-085212-软件工程 培养方案
全日制工程硕士（0852）专业学位培养方案专业领域代码：085212 专业领域名称：软件工程一、专业领域介绍软件工程是利用软件工程理论与方法、计算机科学理论、计算机系统技术研究计算机软件系统的建模、设计、开发、测试、质量控制与管理的工程技术领域。
它涉及政府机关、工业、农业、商业、国防、科研、教育、卫生等行业的生产过程、生产设备和军事装备、管理过程的网络化、自动化、连续化、智能化软件系统的建模、设计、开发、管理与应用。
计算机软件产业和计算机硬件产业共同构成信息产业的核心，是国民经济信息化的基础。
二、培养目标面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向政府部门、企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、复合型、国际化、工程型软件工程技术和软件工程管理人才。
培养学生热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神；具有扎实计算机软件工程的理论基础、宽广的专业知识、较强的实践动手能力；具有运用先进的方法、技术和工具从事软件工程研究、设计、开发、维护的能力；具有软件工程项目组织与管理能力，以及团队协作能力；具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
三、学制及学习年限学制2.5年，学习年限为2－5年。
四、培养方式及学分要求1．采用学分制总学分为30分，其中学位课程学分（公共课6学分，专业课6学分），非学位课程7学分，专业实践8学分，学术活动2学分，论文选题1学分。
3．专业实践（8学分）（1）高级软件工程课程设计（30学时，2学分）；（2）信息检索（50学时，3学分）；（3）工程实践及报告（60学时，3学分）。
4．必修环节（1）学术活动（2学分）软件工程专业学位硕士研究生在读期间需要参加（听讲）4次以上本单位、学院、学校、省级、国家级的专业学术和技术报告会、学术交流会。
软件工程专业学位硕士研究生每次专业学术和技术报告会、学术交流会之后，必须填写“广西大学研究生参加学术报告会/学术交流考核表”。
软件工程专业学位硕士研究生完成学术活动后获得2学分。
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软件工程学科硕士研究生培养方案
学科代号：0835
学科专业名称：软件工程
一、培养目标
1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基
本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德。
品行优良、身心健康。
2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基
础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研
究或独立担负专门工程技术工作的能力。
有严谨的科研作风，良好的合作精神和
较强的交流能力。
3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责
人和政府部门领导人的后备人才。
5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的
职业素质，成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。
二、研究方向
1. 软件服务工程与服务计算
2. 服务科学与工程
3. 软件工程技术与软件体系结构
4. 软件可靠性与软件测试
5. 智能软件理论与机器学习
6. 数据挖掘与商务智能
7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等）
三、课程学习及论文工作时间
硕士研究生的培养年限原则上为二年。
对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科
学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。
系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。
要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。
在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。
系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
对于工程硕士生（以下简称系列3），第1年在校学习，完成课程学习任务，期间参加不少于3周的企业实训；第2年赴企业实习，在企业完成学位论工作，要求结合企业的实际项目，通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节，提高解决工程问题的能力，为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。
要求系列3的研究生在一个企业实习不少10个月，中途更换实习企业，实习期将适当延长，在延长期间，学校不收取学费。
系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，所有系列2和系列3研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。
如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。
系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相关要求者，则培养年限相应延长。
四、课程体系及学分要求
软件工程学科课程体系分为3个系列，所有课程均按一级学科设置。
系列1硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。
课程体系框架如下：
（1）学位课（19学分）
思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）
第一外国语(2学分)
数学基础课或基础理论课（4学分）
学科基础课与学科专业课（10～12学分）
学位课均为考试课程。
（2）选修课（6～8学分）
（3）专题课与实践环节（3～6学分）（4）学术交流（1学分）
（5）论文环节
开题报告（1学分）
中期检查（1学分）
系列1
系列2硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为30～34学分。
课程体系框架如下：
（1）学位课（17学分）
思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）第一外国语(2学分)
数学基础课或基础理论课（4学分）
应用基础课与应用技术课（8~10学分）
学位课均为考试课程。
（2）选修课（6～8学分）
人文管理类课必选一门
（3）专题课与实践环节（3～6学分）
应用实践课学分不少于2学分
（4）学术交流（1学分）
（5）论文环节
开题报告（1学分）中期检查（1学分）
五、学位论文及有关要求
学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。
学位论文工作阶段包括开题报告、中期检查和论文答辩等环节，硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。
学位论文的选题一般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向国民经济和社会发展的需要选择应用型课题。
确定学位论文工作的内容和工作量时应全面考虑硕士研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点。
学位论文的题目一般应于硕士研究生入学时或第二学期初确定。
系列1的硕士学位论文要求做一个原型或仿真系统，具有一定的理论深度和难度，重点培养学生从事科学研究工作的能力，为将来攻读博士学位或从事学术研究型工作打下良好的基础。
系列2的硕士学位论文侧重于对研究生工程或管理实践能力、动手能力的锻炼和提高，要求研究生能够独立完成一个相对完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题并进行应用或测试验证，重点培养学生独立担负专门工程技术工作的能力，为将来从事工程技术应用型工作打下良好的基础。
要求相当规模的程序实现或系统调试，并经过检查验收。
系列3的硕士学位论文侧重于工程项目的分析、设计、实现过程中的技术和方法，要求研究生结合企业实际项目，独立完成软件系统的开发过程，重点培养学生解决实际问题的能力，为将来能够独立承担并完成工程项目打下坚实的基础。
所有系列硕士生的研究工作在答辩前两个月必须经过学院组织的毕业资格审查（含结题验收），通过者方可申请毕业答辩，未通过者需申请办理延期答辩手续。
在毕业资格审查中，以研究中心、研究所、教研室为单位对研究生论文和工作进展情况进行排序，其中，后10%的研究生要上报学院，由学院组织的研究生毕业资格评审组进行评审，并做最终裁定哪些研究生通过毕业资格审查或延期
毕业。
系列2或系列3学生的学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿，在学校或相关企业中完成。
对于系列1硕士论文，要求包含以下内容：问题的提出、理论基础与模型、方法探索与改进、算法设计与关键技术实现、系统设计与实现、仿真与实验验证、性能分析与结果评价等。
对于系列2或系列3硕士论文，要求包含以下内容：应用背景与问题分析、需求分析与系统建模、软件体系结构与系统设计、软件开发与实现、系统测评与应用验证、软件项目管理等。
硕士研究生学位论文开题报告一般应于研究生入学后的第二学期末或第三学期初前完成。
硕士研究生学位论文的中期检查一般应于研究生入学后的第三学期末或第四学期初前完成。
开题报告或中期检查未能通过者，则在达到要求后重新进行开题报告或中期检查，其培养年限适当延长。
学位论文答辩一般在硕士研究生入学后的第四学期末进行。
硕士研究生在申请学位论文答辩时，应按照《哈尔滨工业大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》进行。