湖北省中小学生视力健康管理医疗机构行动处方(本处方适用于医疗机构)
学校近视防控工作评议考核制度(精选10篇)
学校近视防控工作评议考核制度（精选10篇）学校近视防控工作评议考核制度篇1为贯彻落实关于学生近视问题的重要指示精神，推进我区儿童青少年近视防控工作的改革与发展,发挥我区作为省级儿童青少年近视防控试点区的引领示范作用,根据《省教育厅等八部门关于印发〈省综合防控儿童青少年近视行动方案〉的通知》《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好20__年全国儿童青少年近视防控试点县(市、区)和改革试验区遴选工作的通知》(闽教便函〔20__〕1592号)要求,结合我区实际,制定如下实施方案。
一、工作目标探索切实可行的儿童青少年近视有效防控措施，总结可推广的综合干预模式;建立多部门参与的联动机制，充分调动学校、家长、学生积极性，提高全社会对视力保护的重视程度与健康意识，形成“部门合作、家校协同、社会参与、综合防控”长效防控机制。
到2025年，力争实现我区中小学生总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上。
到2030年，实现我区儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，基本达到国家标准。
二、行动措施(一)学校1.建立健全校内学生视力健康管理组织。
按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，建立以校领导、班主任、校医(保健教师)、家长代表、学生视力保护委员和学生志愿者等为一体的学校学生视力健康管理领导小组(以下简称“视管小组”)，明确和细化职责分工，加强组织领导，协调相关行动。
2.切实减轻学生课业负担。
严格依据国家和省课程方案、课程标准，严格落实“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。
统筹管理年级组和学科组作业总数量、总时间和内容，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段合理安排作业时间。
原则上，不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业的初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟，并向学校“视管小组”报备。
医疗卫生机构医院中小学生屈光不正筛查规范
医疗卫生机构医院中小学生屈光不正筛查规范屈光不正是指眼球的屈光系统存在缺陷，导致对视物的聚焦能力发生失调。
在中小学生群体中，屈光不正是十分常见的眼健康问题之一、为了及时发现和纠正屈光不正问题，保障中小学生的视力健康，医疗卫生机构医院需要制定相应的屈光不正筛查规范。
以下是一份参考规范，旨在提供医疗卫生机构医院开展中小学生屈光不正筛查的指导。
第一章总则1.规范的目的本规范旨在规范医疗卫生机构医院开展中小学生屈光不正筛查工作，确保屈光不正问题的及时发现和纠正，维护中小学生视力健康。
2.适用范围本规范适用于医疗卫生机构医院开展中小学生屈光不正筛查工作，包括学校卫生室、眼科门诊等。
第二章筛查对象和筛查时机1.筛查对象本规范的筛查对象为中小学生群体，包括幼儿园、小学、初中和高中学生。
2.筛查时机根据中小学生的视力发育特点和国内外相关研究的建议，推荐对中小学生进行以下筛查时机：（1）入学前筛查：中小学新生入学前进行视力筛查，早期发现屈光不正问题，便于及时纠正。
（2）每学期筛查：每学期对中小学生进行一次视力筛查，确保及时发现并纠正患有或潜在有屈光不正问题的学生。
（3）个别检查：对于视力异常或者疑似屈光不正的学生，应根据需要进行个别视力检查。
第三章筛查方法和流程1.筛查方法筛查方法应包括以下项目，可根据实际情况结合其他项目：（1）视力检查：使用标准的视力表进行视力检查，记录学生双眼裸眼视力和戴镜视力。
（2）屈光度检查：使用自动屈光度计或手动屈光度计进行屈光度检查，记录学生双眼的球镜度数、散光度数和轴向。
（3）眼底检查：对于屈光不正问题较为明显或疑似其他眼部病变的学生，进行眼底检查。
2.筛查流程筛查流程应包括以下环节：（1）登记信息：记录学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、班级等。
（2）视力检查：对学生进行双眼裸眼视力和戴镜视力检查。
（3）屈光度检查：对学生进行屈光度检查，记录球镜度数、散光度数和轴向。
（4）初步诊断：根据视力和屈光度检查结果进行初步筛查诊断，判断是否存在屈光不正问题。
湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案的通知
湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府办公厅•【公布日期】2021.01.27•【字号】鄂政办发〔2021〕9号•【施行日期】2021.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案的通知鄂政办发〔2021〕9号各市、州、县人民政府，省政府各部门：《湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案（2021—2025年）》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
2021年1月27日湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案（2021—2025年）为着力解决影响群众健康的心脑血管病、癌症、慢性呼吸系统病3类重大疾病，高血压、糖尿病2种基础疾病，出生缺陷、儿童青少年近视、精神卫生3类突出公共卫生问题（以下简称“323”健康问题），不断提升全省人民健康获得感，打造健康中国行动的“湖北样板”，根据省委十一届八次全会关于实施影响群众健康突出问题攻坚行动的部署，制定本方案。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代卫生与健康工作方针，以控制健康危险因素、实施早诊早治、构建医防协同体系为重点，以终点事件防降为目标，以深化医药卫生体制改革为动力，坚持防治结合、医防融合、资源整合，坚持政府主导、部门负责、系统联动、群防群控，健全综合防控体系和工作机制，力争通过3至5年努力，人群发病率、致死率和疾病负担明显下降，为健康湖北建设奠定坚实基础。
“323”健康问题攻坚行动主要指标二、主要任务（一）坚持预防为主，推行文明健康的生活方式。
健全健康科普专家库、资源库和传播机制，开展健康进万家活动，加强全人群健康知识普及，推广文明健康生活方式，形成每个人是自己健康第一责任人理念。
将干部健康素养水平纳入省直机关党建工作考核，发挥省直机关模范带头作用。
儿童青少年近视中西医结合诊疗指南解读PPT课件
许多患者对于中西医结合诊疗的认知度不高，需要加强宣传和教育， 提高患者的接受度和信任度。
未来发展趋势预测
01
个性化诊疗方案将得到推广
随着医疗技术的不断进步和个性化医疗需求的增加，未来儿童青少年近
视的中西医结合诊疗将更加注重个性化诊疗方案的制定和实施。
02
综合防治模式将得到发展
未来儿童青少年近视的防治将更加注重从生活习惯、学习环境、医疗保
高发年龄段
近视高发年龄段主要在618岁，尤其是小学阶段。
地域差异
不同地域、城乡之间儿童 青少年近视率存在差异。
影响因素及危害
影响因素
遗传、环境、用眼习惯、营养状况等 多种因素共同影响近视的发生发展。
危害
近视不仅影响儿童青少年的视力健康 ，还可能导致视网膜脱离、青光眼等 严重并发症，甚至影响未来的职业选 择和生活质量。
食疗方案
可选用具有明目功效的中药食材，如枸杞、菊花 、决明子等，制作成药膳或代茶饮进行食疗调养 。
注意事项
食疗调养需根据个人体质和口味偏好进行调整， 避免过量食用单一食物导致营养失衡。
05
预防措施与康复辅助手段
生活习惯改善建议
合理安排学习时间
避免长时间连续用眼，每隔4050分钟应休息5-10分钟，远眺
或做眼保健操。
保持正确读写姿势
眼睛与书本距离应保持在30-35 厘米，避免躺着或趴着看书。使用时间，特别是在黑暗环境 下。
饮食调节
多吃富含维生素A、C和E的食 物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋等
。
环境因素优化策略
改善采光照明条件
确保学习场所光线充足、均匀，避免眩光和 阴影。
诊疗需求与挑战
诊疗需求
教育部办公厅关于1999年全国中小学生近视眼防治工作公告-教体艺厅[2000]2号
![教育部办公厅关于1999年全国中小学生近视眼防治工作公告-教体艺厅[2000]2号](https://img.taocdn.com/s3/m/454c9e5aa9956bec0975f46527d3240c8447a19f.png)
教育部办公厅关于1999年全国中小学生近视眼防治工作公告正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于1999年全国中小学生近视眼防治工作公告（教体艺厅[2000]2号）1999年各地教育行政部门和中小学校在认真贯彻落实全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的同时，按照我部对中小学生近视眼防治工作(以下简称“防近”工作)的要求，在中小学继续开展了学生近视眼防治工作。
现将1999年“防近”工作情况和中小学生视力监测结果公告如下：一、开展“防近”工作的情况坚持不懈开展近视眼防治的宣传教育工作，促使中小学生建立“防近”意识，并自觉养成良好的用眼卫生习惯，山东、辽宁、天津、云南等地教育行政部门始终把近视眼防治工作作为学校工作重点，利用多种形式在中小学生中开展丰富多彩的防近宣传教育活动。
山东青岛市教委为了加大宣传力度，专门下发了“关于开展中学生视力保护大行动的通知”，并召开动员会部署此项工作；聊城市教委统一订购眼保健挂图配发至全市各中小学校的每个班，使学生们能随时监控自己的视力情况；辽宁省沈阳市教委定期举办中小学生的眼保健操评比活动，既保证了学生做眼保健操的正确率，又促进了“防近”工作的经常化；云南省教委为了提高学生的“防近”意识，普及视力保护知识及眼镜佩戴知识，与卫生等有关部门联合举办“学生视力保护知识大奖赛”以及“学生视力保护知识征文活动”，约20万名大、中学生参加了大奖赛，1600多人次的学生、家长、教师以撰稿或咨询等形式参加了主题为“用明亮的眼睛认知世界”的征文活动，收到了很好的效果。
天津市的一些重点中学结合学校实际不但积极开展“防近”宣传教育，还邀请眼科专家到校为学生进行咨询和检查，使学生既获得了保护视力的知识，又了解到自己视力情况，受到了家长和学生的好评。
湖北省教育厅、湖北省卫生厅关于规范中小学生健康服务管理工作的通知-鄂教体艺函[2009]7号
![湖北省教育厅、湖北省卫生厅关于规范中小学生健康服务管理工作的通知-鄂教体艺函[2009]7号](https://img.taocdn.com/s3/m/836079d4db38376baf1ffc4ffe4733687e21fc48.png)
湖北省教育厅、湖北省卫生厅关于规范中小学生健康服务管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、湖北省卫生厅关于规范中小学生健康服务管理工作的通知（鄂教体艺函[2009]7号）各市、州、县教育局、卫生局，江汉油田教育实业集团：为了进一步贯彻《省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发[2008]10号）精神，落实“学校教育要树立健康第一的指导思想”的要求，保障学生身心健康发展，按照教育部办公厅和卫生部办公厅有关要求，现就规范我省中小学生健康服务管理工作提出如下意见：一、规范中小学生健康体检。
各级教育行政部门要严格按照省卫生厅、省教育厅关于转发《中小学生健康体检管理办法》的通知（鄂卫发[2008]79号）所规定的健康体检项目、经费解决途径、体检机构资质、健康检查结果反馈与档案管理等方面的要求，组织开展学生健康体检工作。
因疾病防控需要，确需扩大体检项目的，必须经县级以上卫生、教育行政部门审批，并报同级政府批准方可实施。
承担体检任务的单位应按照要求，将学生的身体健康情况和医生的建议及时通知家长，需要进一步治疗的，由家长选择相应的医疗措施和手段。
二、规范学生预防接种工作。
各级教育和卫生行政部门要依法加强学校预防接种工作的管理。
因预防和控制传染病的发生、流行，需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地县级以上卫生行政部门报经本级政府决定，并报省级卫生行政部门备案，任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。
传染病暴发流行时，需要采取措施时，依照《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定执行。
湖北省卫生和计划生育委员会办公室印发《关于开展健康管理试点工作的指导意见》的通知-
湖北省卫生和计划生育委员会办公室印发《关于开展健康管理试点工作的指导意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省卫生和计划生育委员会办公室印发《关于开展健康管理试点工作的指导意见》的通知（2013年）各市、州、县卫生局、人口计生（委）局（卫生计生委），省疾控中心：为贯彻落实《湖北省“健康湖北”全民行动计划（2010－2015年）》，进一步完善国民健康政策，实现从“病有所医”到“全面健康管理”的转变，探索健康管理工作模式与管理办法，切实推动我省的健康管理工作，现将我委组织制定的《关于开展健康管理试点工作的指导意见》印发各地，请各地结合实际认真贯彻落实，各地在试点工作过程中有何问题，请及时与省卫生计生委疾病预防控制处联系。
湖北省卫生和计划生育委员会关于开展健康管理试点工作的指导意见健康管理是通过健康监测、评估、危险行为干预和随访服务，指导服务对象维护健康、寻求适当的医疗保健服务的过程，具有提高居民自我保健能力，提升人群健康水平，控制医疗费用支出的作用。
为贯彻落实《湖北省“健康湖北”全民行动计划（2010－2015年）》，探索健康管理工作模式与办法，加快发展内容丰富、层次多样的健康服务业，实现基本和非基本健康服务协调发展，特制定本意见。
一、指导思想以维护健康为中心，按照循证医学的原则，在试点地区和单位探索健康管理服务体系、工作规范和运行模式，扩大健康服务内涵和覆盖面，以提高全民健康素养和健康水平，减少疾病的发生，降低医疗费用，从根本上缓解看病难、看病贵的矛盾，不断提高健康服务的公平性和可及性。
二、工作目标通过探索和创新，基本建立起科学规范的健康管理服务体系，全面推进健康管理工作。
湖北省中小学生视力健康管理学生行动处方(本处方适用于小学、初中和高中学生)
湖北省中小学生视力健康管理
学生行动处方
（本处方适用于小学、初中和高中学生）
强化健康意识。
每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，并向家长宣传。
积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。
养成健康习惯。
遵守近视防控的各项要求，认真规范做眼保健操，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，每周参加中等强度体育活动3次以上，养成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自觉减少电子产品使用。
湖北省医疗保障局关于印发《湖北省基本医疗保险和生育保险医疗机构制剂目录（2022年）》的通知
湖北省医疗保障局关于印发《湖北省基本医疗保险和生育保险医疗机构制剂目录（2022年）》的通知文章属性•【制定机关】湖北省医疗保障局•【公布日期】2022.02.21•【字号】鄂医保发〔2022〕7号•【施行日期】2022.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】生育保险,基本医疗保险正文湖北省医疗保障局关于印发《湖北省基本医疗保险和生育保险医疗机构制剂目录（2022年）》的通知各市州、直管市及神农架林区医疗保障局：为贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步提高参保人员的用药保障水平，按照《基本医疗保险用药管理暂行办法》（国家医疗保障局令第1号）及《湖北省医疗机构制剂纳入基本医疗保险和生育保险基金支付范围管理暂行办法》（鄂医保规〔2021〕2号）要求，省医保局组织专家制定了《湖北省基本医疗保险和生育保险医疗机构制剂目录（2022年）》（以下简称《2022年制剂目录》），现予印发，请遵照执行，并将有关事项通知如下。
一、及时做好支付范围调整《2022年制剂目录》收载各类制剂共705种。
各地要严格执行《2022年制剂目录》，将《2022年制剂目录》内的制剂按规定纳入基金支付范围，不在《2022年制剂目录》内的制剂要同步调出基金支付范围。
二、规范制剂类别及定点使用管理《2022年制剂目录》内的制剂按“乙类药品”管理，仅限于本医疗机构使用，在其他医疗机构使用，医保基金不予支付。
三、制定制剂支付标准各市州医疗保障局根据基金承受能力可制定个人先行自付的比例并适时制定医保支付标准，报省医疗保障局备案。
该文件自2022年4月1日起正式执行。
落实过程中，遇有重大问题及时向省医保局报告。
附表：湖北省基本医疗保险和生育保险医疗机构制剂目录（2022年）湖北省医疗保障局2022年2月21日。
青少年近视防控实施方案
青少年近视防控实施方案•相关推荐青少年近视防控实施方案为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的青少年近视防控实施方案，欢迎阅读与收藏。
青少年近视防控实施方案1为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。
在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
具体措施：（一）成立领导小组成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。
通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
国家卫健委：规范医疗机构处方审核
简讯国务院：建立残疾儿童康复救助制度国务院近期发布了《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》，要求做好残疾儿童康复救助工作，对０～６岁视力、听力、言语、肢体、智力等残疾的儿童和孤独症儿童，包括城乡最低生活保障家庭、建档立卡贫困户家庭的残疾儿童和儿童福利机构收留抚养的残疾儿童实行包括以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力为主要目的的手术、辅助器具配置和康复训练。
国家卫健委：规范医疗机构处方审核近期，国家卫健委等三部门联合发布了《医疗机构处方审核规范》，要求药师对医生开具的纸质处方、电子处方和医疗机构病区用药医嘱单进行审核，通过后方可进入划价收费和调配环节。
药师审核后认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，建议其修改或者重新开具处方；药师发现不合理用药，处方医师不同意修改时，药师应当作好记录并纳入处方点评；药师发现严重不合理用药或者用药错误时，应当拒绝调配，及时告知处方医师并记录，按照有关规定报告。
国家卫健委：二级以上医院需设立感染疾病科近日，国家卫生健康委员会发布了《医疗机构门急诊医院感染管理规范》和《医院感染预防与控制评价规范》，提出医疗机构应建立相应的预检分诊制度，二级以上综合医院应设立感染性疾病科，没有设立感染性疾病科的应当设立传染病分诊点。
《管理规范》指出，医疗机构的门急诊应成立医院感染管理小组，全面负责门急诊的医院感染管理工作，依据医疗保健相关感染特点和门急诊医疗工作实际，制定门急诊医院感染管理相关制度、计划、措施和流程，开展医院感染管理工作。
管理小组需接受医疗机构对医院感染管理工作的监督、检查与指导，落实医院感染管理相关改进措施，评价改进效果，做好相应记录。
两项推荐性卫生行业标准将于２０１８年１１月１日起施行。
国家卫健委：提高公共卫生服务经费补助标准近日，国家卫健委、财政部联合发布《关于做好２０１８年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》，提出２０１８年人均基本公共卫生服务经费补助标准从５０元提高至５５元，主要用于巩固居民健康档案、健康教育、预防接种、儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压和２型糖尿病等慢性病患者健康管理、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、中医药健康管理、传染病和突发公共卫生事件报告和处理、卫生计生监督协管１２类项目，提高服务质量以及统筹安排免费提供避孕药具和健康素养促进项目。
国家卫生健康委办公厅关于印发近视防治指南（2024年版）的通知
国家卫生健康委办公厅关于印发近视防治指南（2024年版）的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会•【公布日期】2024.05.17•【文号】国卫办医政函〔2024〕168号•【施行日期】2024.05.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医政医管正文国家卫生健康委办公厅关于印发近视防治指南（2024年版）的通知国卫办医政函〔2024〕168号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委：为进一步提高近视防控和诊疗的规范化水平，推动和加强我国近视防治工作，我委组织对2018年印发的《近视防治指南》（国卫办医函〔2018〕393号）进行修订，形成了《近视防治指南（2024年版）》。
现印发给你们（可在国家卫生健康委网站医政司栏目下载），请各地卫生健康行政部门抓好组织实施。
国家卫生健康委办公厅2024年5月17日近视防治指南（2024年版）近年来，我国近视发生率居高不下，近视已成为影响我国国民尤其是儿童青少年眼健康的重大公共卫生问题。
流行病学调查发现，病理性近视相关眼底病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要原因之一。
为做好儿童青少年近视的防治工作，制定本指南。
一、近视的定义、分类与分期、临床表现与诊断要点（一）定义。
人眼在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视，是屈光不正的一种类型。
（二）分类与分期。
1.根据屈光成分分类：（1）屈光性近视：主要由于角膜或晶状体屈光力过大或各屈光成分的屈光指数异常，屈光力超出正常范围，而眼轴长度基本在正常范围。
屈光性近视又可分为曲率性近视、屈光指数性近视和调节性近视三种。
（2）轴性近视：由于眼轴延长，眼轴长度超出正常范围，角膜和晶状体等眼其他屈光成分屈光力基本在正常范围。
轴性近视是最常见的近视类型。
2.根据病程进展和病理变化分类：（1）单纯性近视：近视度数一般在600度之内，大部分患者的眼底无病理变化，进展缓慢，用适当的镜片即可将视力矫正至正常，其他视功能指标多正常。
中小学生预防近视的提案汇总5篇
中小学生预防近视的提案汇总5篇中小学生预防近视的提案汇总5篇为保障工作如期开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗？这里给大家分享一下关于中小学生预防近视的提案，方便大家学习。
中小学生预防近视的提案篇1一、指导思想为贯彻落实教体局有关预防近视工作的精神，增强师生爱眼、护眼的意识，掌握正确的爱眼、护眼的，做好预防近视工作，特制定本工作方案。
二、大力开展宣传活动利用各种广泛开展宣传工作，增强师生的爱眼、护眼的意识，让师生都掌握正确的防治近视的方法。
1、利用学校宣传栏进行宣传，组织孩子们搜集资料并制作、宣传画。
2、在班级板报中开辟卫生角，要求班主任老师带领学生搜集预防近视的资料贴在班级的卫生角中让大家阅读，学校也会定期下发防治近视的相关资料供同学们学习。
3、定期举行卫生大课，进行预防近视的方法指导，提醒孩子注意用眼卫生，让每个孩子学会保护自己的.眼睛。
4、利用学校广播站组织老师和学生进行小讲座，让正确的爱眼、护眼方法深入人心。
三、培训1、培训家长利用家长会对家长进行宣传，让家长在家中随时注意孩子的用眼卫生，掌握正确的指导孩子防治近视的方法，家校配合共同防治近视。
2、培训老师利用学校例会时间，对全体老师进行培训，让老师明确要求，学会正确的做眼操的方法，掌握正确的穴位，能够利用眼睛保健操的时间指导孩子做眼操。
3、培训学生通过班主任培训，对班主任老师提出明确的要求，让班主任老师利用班会时间对学生进行培训，班主任老师要对班级孩子的眼睛近视情况做到心中有数，并能及时与家长联系，做好近视的防治工作。
每个学期，学校会请专家进行讲座，对全体师生进行宣传。
四、活动通过开展活动，促进孩子爱眼、护眼意识的提高，让学生掌握正确的爱眼、护眼的方法。
1、定期开展眼操比赛。
学校分管领导牵头，组织领导、老师组成评委小组，对各班做眼操的情况进行评比，颁发奖状。
2、严格遵守学校的各项，按时下课不拖堂，按要求开展体育活动，上好体育课，让学生在校有充分的活动、锻炼时间，控制好作业量，保证学生的睡眠和休息时间。
近视防控评议考核制度及内容最新
近视防控评议考核制度及内容最新近视防控评议考核制度及内容7篇最新近视防控工作近期来看，是我们的重点工作之一，那么一起看看近视防控评议考核制度及内容怎么写吧!下面给大家分享近视防控评议考核制度及内容7篇最新，欢迎阅读!近视防控评议考核制度及内容篇1儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。
近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。
防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。
根据党中央、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。
一、目标到20__年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。
到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。
二、各相关方面的行动(一)家庭家庭对孩子的成长至关重要。
家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。
0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力保护。
增加户外活动和锻炼。
让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。
要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。
鼓励支持孩子参加体育冬夏令营等各种形式的体育活动，掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。
督促孩子认真完成寒暑假体育家庭作业。
控制电子产品使用。
干货：各地特医临床应用管理政策对比
干货：各地特医临床应用管理政策对比多年前就曾说过，特医注册政策解决的是身份证的问题，而特医经营使用政策将解决的是流通问题，影响的是行业天花板的规模，其重要性甚至比注册还要高。
近半年，多个省市出台有关特医经营使用的相关法规，对特医行业的发展起到重要推动作用，但各省市在特医流通管理上到底有哪些差异，今天的文章将帮助大家梳理、对比和分析。
文件标题发文单位江苏省特殊医学用途配方食品经营使用管理办法江苏省市场监督管理局江苏省卫生健康委员会江苏省医疗保障局河北省医疗机构特殊医学用途配方食品临床应用管理规范河北省卫生计生委湖北省医疗机构特殊医学用途配方食品临床应用管理规范湖北省卫生健康委员会上海市关于进一步规范医疗机构经营特殊医学用途配方食品管理的通知上海市市场监督管理局上海市卫生健康委员会黑龙江省关于加强医疗机构临床营养工作促进特殊医学用途配方食品合理使用的通知黑龙江省卫生健康委员会黑龙江省市场监督管理局海南省医疗机构特殊医学用途配方食品临床应用管理规范（试行）海南省卫生健康委员会济南市关于加强医疗机构临床营养科建设促进特殊医学用途配方食品合理使用的通知济南市卫生健康委员济南市市场监督管理局济南市医疗保障局政策差异：1、政策明显分为3大类：1）河北、湖北、海南省政策主要用于规范特医食品的临床应用，以卫生健康委为政策主要制定者；2）江苏、上海政策主要是规范特医食品的经营使用，以市场监督管理局为主要制定者，卫生健康委参与；3）黑龙江省与济南市则是从推动临床营养科建设和特医合理使用的双重角度制定政策，以卫生健康委牵头，市场监督局和医疗保障局参与；2、基于上述政策制定主体和目标的差异，在特医食品的管理维度、深度和执行细节要求方面不可避免会有较大差异；3、短时间内众多省份陆续出台关于特医食品的管理政策，明显感觉到市场规范化的迫切需要。
管理机构与分工江苏省1、市场监管部门负责对特殊医学用途配方食品经营者经营环节的监督管理2、卫生健康行政部门应当指导医疗机构做好特殊医学用途配方食品的调配、使用监管。
国家卫生健康委员会、教育部关于印发中小学生健康体检管理办法（2021年版）的通知
国家卫生健康委员会、教育部关于印发中小学生健康体检管理办法（2021年版）的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会,教育部•【公布日期】2021.09.30•【文号】国卫医发〔2021〕29号•【施行日期】2021.09.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文关于印发中小学生健康体检管理办法（2021年版）的通知国卫医发〔2021〕29号各省、自治区、直辖市卫生健康委、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生健康委、教育局：为进一步加强中小学生健康体检管理，国家卫生健康委、教育部共同对《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）进行修订，形成了《中小学生健康体检管理办法（2021年版）》。
现印发给你们，请认真贯彻落实。
本管理办法自印发之日起施行，2008年原卫生部和教育部共同印发的《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）同时废止。
国家卫生健康委教育部2021年9月30日中小学生健康体检管理办法（2021年版）为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神，加强中小学生健康体检管理，根据《基本医疗卫生与健康促进法》《执业医师法》《医疗机构管理条例》《护士条例》《学校卫生工作条例》以及《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《健康体检管理暂行规定》等法律法规文件制定本办法。
一、中小学生健康体检组织管理本办法所称的健康体检，是指由学校组织开展的，在校中小学生的健康体检。
县级以上地方人民政府教育行政部门负责组织管理本地区中小学生健康体检工作。
县级以上地方人民政府卫生健康行政部门负责组织、协调辖区内医疗卫生机构承担中小学生健康体检工作，指导医疗、疾控等机构加强对学生健康体检数据的分析利用，做好相关疾病的防治，维护学生身体健康，推进学校卫生与健康教育工作。
湖北省中小学生饮食健康管理家庭行动处方
湖北省中小学生饮食健康管理家庭行动处
方
介绍
本文档旨在提供湖北省中小学生家庭饮食健康管理的实用建议
和处方。
饮食健康对中小学生的成长发育和研究能力具有重要影响，因此家庭在培养良好饮食惯方面扮演着关键角色。
处方一：均衡饮食
中小学生需要全面均衡的饮食来满足其身体和智力发展所需。
家长应保障孩子每日摄入谷类、蔬菜、水果、蛋白质食物和适量的
奶制品。
避免过多的糖分和油脂摄入，多让孩子选择新鲜、天然的
食材。
处方二：规律用餐
家长应培养孩子规律用餐的惯，每天早餐、午餐和晚餐都要定
时定量，不偷吃零食。
此外，家长还应鼓励孩子细嚼慢咽，避免过
快进食，提高食物的消化吸收效果。
处方三：多样化菜肴
为了提供多样的营养，家长可以尝试制作不同口味和种类的菜肴。
引导孩子尝试各类蔬菜、水果和食物，培养他们对新鲜食材的兴趣，丰富他们的饮食选择。
处方四：限制垃圾食品
垃圾食品含有高糖、高盐和高脂肪成分，对中小学生的健康非常不利。
家长应该限制孩子吃垃圾食品的次数和数量，提供健康的替代品，如水果、坚果和蔬菜。
处方五：家庭共同餐桌
饮食惯的形成和饮食文化的传承与家庭密切相关。
家长应鼓励全家人在共同餐桌上用餐，增加亲子互动和家庭交流的机会。
通过吃饭时的轻松氛围和良好的示范，子女更容易形成健康的饮食惯。
结论
通过实施以上的家庭饮食健康管理措施，中小学生能够获得全面均衡的营养，形成良好的饮食习惯，提升身心健康。
家长的积极参与和引导对孩子的饮食习惯产生重要影响，建立一个健康的家庭饮食环境对孩子的成长有着积极的促进作用。
武汉市人民政府办公厅关于全面推进中小学生视力健康管理公益服务促进学生视力健康的通知
武汉市人民政府办公厅关于全面推进中小学生视力健康管理公益服务促进学生视力健康的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府办公厅•【公布日期】2018.06.13•【字号】武政办〔2018〕66号•【施行日期】2018.06.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文武汉市人民政府办公厅关于全面推进中小学生视力健康管理公益服务促进学生视力健康的通知各区人民政府,市人民政府各部门：为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》有关精神，加快国家青少年学生视力健康管理示范区建设，全面推进全市中小学生全人群、全方位、全周期的视力健康管理，加强学生近视眼防控，经市人民政府同意，现将有关事项通知如下：一、工作目标坚持政府主导和公益性服务，进一步完善和推进中小学生视力健康管理服务，运用智能化、数字化视力健康管理系统，实施全过程视力健康管理，实现中小学生视力健康管理公益服务全覆盖。
力争5年内中小学生视力健康基本知识知晓率达到95%以上，中小学校学生视觉环境达标率上升10%，学生视力不良率增长控制在全国平均水平以下，我市学生视力健康管理工作保持全国领先的地位。
二、工作任务（一）进一步加快推进学生视力健康管理技术研究成果应用。
积极推广应用武汉学生视力健康管理服务成果，加快推进市、区、校智能化、数字化学生视力健康管理服务系统的应用。
强化学生视力健康管理技术、干预措施、服务体系、效果评价的研究，构建完善的技术标准、工作规范、服务流程及智能、数字化管理系统，建立监测数据、效果评估的分析模型，为政府及其部门科学决策以及学生视力健康管理服务提供有效依据。
(责任单位：市教育局、市卫生计生委、市科技局) （二）构建完善的学生视力健康教育体系。
倡导视力健康文化，营造视力健康环境，转变视力健康观念，提升视力健康素养，促进学生、家长养成自主的视力健康行为。
以学校为平台，夯实市、区、校三级组织管理基础，巩固、健全群防群控、联防联控工作队伍；组织专家编写科学的学生视力健康宣传教育资料；创新开展学生视力健康教育与培训活动的形式；普及学生、家长体验式互动教育，新建学生视力健康教育馆；开展数字化网络宣传。
武汉市中小学生视力健康管理指南(上)
武汉市中小学生视力健康管理指南(上)杨莉华【期刊名称】《中国眼镜科技杂志》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】3页(P109-111)【作者】杨莉华【作者单位】【正文语种】中文1.1 视力健康概念与分类视力健康是指在不患眼疾和没有视疲劳等异常症状的前提下，视觉生理与视觉心理正常以及视觉社会适应良好。
按照这个标准，可分为“视力健康、视力亚健康、视力不健康”三类人群。
1.2 我国青少年学生视力健康现状我国青少年体质健康两大威胁：① 肥胖，② 近视。
近视眼是一个世界性社会公共卫生问题，正严重危害着我国青少年学生体质健康。
学生视力低下率逐年攀升且呈低龄化发展趋势，学生近视人数约占学生视力低下人数的98%。
近视眼的危害有很多，特别是轻度近视得不到有效控制，就会向高度近视发展。
高度近视眼几乎都伴随着眼轴增长及眼球后极部巩膜的显著变薄，会产生许多严重的并发症，如视网膜脱离、白内障、黄斑出血和黄斑变性、玻璃体液化变性、青光眼等，大部分可以致盲。
在老年致盲眼病中，因高度近视引起的眼后节并发症致盲的平均年龄为52.3岁。
高度近视人群眼后节疾病的发病率为正常人群的8倍。
青少年学生近视率一直维持在高位水平，且愈发呈现出低龄化、重度化发展趋势，如未能有效控制，势必造成高度近视眼及其并发症出现的概率大幅上升。
近视不仅影响青少年身心健康发展和素质能力的提高，也直接影响着他们未来的择业和就业。
近年来，我国征兵体检标准对视力的要求屡次下调，青少年视力健康与国防建设、特殊工种的选拔直接挂钩，与国家和民族的未来休戚相关。
令人担忧和遗憾的是根据视力健康的定义，我国青少年学生80%以上无法达到视力健康的标准，他们中的大多数都处于视力亚健康状态。
1.3 视力健康危险因素1995年世界卫生组织宣布的健康影响因素：遗传因素占15%；环境因素占7%；社会因素占10%；医疗因素占8%；生活方式占60%。
世界卫生组织宣布的健康影响因素在学生视力健康方面得到很好的印证。
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湖北省中小学生视力健康管理
医疗机构行动处方
（本处方适用于医疗机构）
建立视力档案。
严格落实国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测、早发现、早预警、早干预，2019年起，0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90％以上。
在检查的基础上，依托现有资源建立、及时更新儿童青少年视力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。
在学校配合下，认真开展中小学生视力筛查，将眼部健康数据（包括屈光度、眼轴长度、屈光介质参数等）及时更新到视力健康电子档案中，筛查出视力异常或可疑眼病的，要提供个性化、针对性强的防控方案。
规范诊断治疗。
县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。
根据儿童青少年视觉症状，进行科学验光及相关检查，明确诊断，按照诊疗规范进行矫治。
叮嘱儿童青少年近视患者遵从医嘱进行随诊，以便及时调整采用适宜的干预和治疗措施。
对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者，应充分告知疾病的危害，提醒其采取预防措施避免并发症的发生或降低危害。
制定跟踪干预措施，检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。
积极开展近视防治相关研究，加强防治近视科研成果与技术的应用。
充分发挥
中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。
加强健康教育。
为儿童青少年视力健康提供指导，发挥健康管理、公共卫生、眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，开展进学校、进社区、进家庭活动，积极宣传推广预防儿童青少年近视的科普知识。
加强营养健康宣传教育，因地制宜开展营养健康指导和服务。