教学管理工作思路教学提纲

抓好教学常规管理落实研训一体责任

促进教师专业发展绽放绚丽质量之花

城关小学教学工作思路

一、明确教学管理目标创新教学管理思路（一）明确“12345 ”教学工

作总体思路

（1）确立“一个目标：”

打造书香校园、温馨校园；展现城关小学师生气质

（2）落实“两项任务：” 培养高素质的教师队伍，打造优质高效智慧课

堂；促进学生全面特色发展，提高教育教学核心质量。

（3）提升“三大能力：” 提升教师信息技术应用能力提升教师教学科研

创新能力提升教师课堂教学改革能力

（4）搭建“四个平台：” 各级课堂教学质量大赛“名师成长”平台教育资源网络学习交流“个人充电”平台“一师一优课、一课一名师”“网络交流”平台“一书一沙龙“”书香共读”平台

（二）采取“五项措施”，培养城关小学师生气质：先进教育理念引领高效课堂模式构建

扎实开展活动推进

教育科研创新助力

校本培训提升素质

1. 措施一：提炼符合我校实际、展现我校特色的教育教学先进理念，引领全校师生共同努力奋斗：

（1）提出“阳光雅行、智慧融合、书香才气”的城关小学师生气质。

（2）构建“三步四环五课型”课堂教学模式，开展课堂教学改革。

（3）推行“我（们）的良好学习习惯和行为习惯”养成教育规范

2. 措施二：构建“优质高效慧课堂”模式,推动课改深入开展。

（1）落实好备课、上课、作业批改、个别辅导、学情检测为主“教学五环节”。

（2）开展好“情智语文”教学、“三步五化英语”教学“、三步四环数学”教学、“四环五课综合课”教学模式推广。

（3）学习推广好翻转课堂、微课、幕课等课堂教学新模式

（2）组织好校内不同形式的课堂展示活动。

3. 措施三：扎实开展活动推进

（1）开展课前集体备课交流活动。同备课组做到“三定五交流”，三定

（即：定时间、定地点、点人员），五交流（即:交流计划进度、交流教学内容、交流课堂练习、交流教学课件、交流教学方法）。

（2）开展分层次课堂听评活动。以教研组为单位抓好“五课”：分教研组每周组织好组内公开示范课课各一节、分学科成立6 个督导组每周听评督导课各一节，骨干教师帮扶接对课、教学能手课改汇报课、青年教师成长展示课。

（3）开展好面向学生的各项活动。以年级组为单位开展好每组

一品的集体健身项目活动，结合校本课程开展好以弟子规为主的国学经典诵读活动，开展好以校园舞和传统体育项目为主的大课间活动。

4. 措施四：教育科研创新助力

（1）推行“草根”课题研究制度。以学校工作中存在的问题为突破口，开

展校本研究，创新研究思路，教研为教学助力。

（2）推进立项重点课题研究。

5. 措施五校本培训提升素质。实施三项培训工程

（1）以“双推双送”为载体开展自我反思为主要形式“充电”工程

（2）以“帮扶结对”为手段开展同伴互助为主要形式“青蓝”工程

（3）以“目标解读”专业引领为主要形式“金桥”工程采取多元培训方式全校教师的系列讲座；教研组互动研讨；教师个人的自主学习；县域联盟协作发展；多层面的互动交流。

一、开展精细化管理，促进教学活动规范化

1．严格规范办学行为，适应教育新常态。

（1）落实“三严” 严格作息时间

严格课程设置

严格常规管理

（2）杜绝“三乱” 乱收费

有偿家教乱订复习资料

2．构建教学常规管理网络，认知认领担当教学责任。

（1）签订“一岗双责”教学目标管理责任书，实施目标管理。

（2）建立校长室——教导处——（教研组、年级组）——班级（任课教师）分级管理制度。

（3）落实值周组周管理职责。

（4）落实值日领导日检查职责。

（5）落实教导处随堂检查课堂教学制度。

（6）落实任课教师5 分钟查人和学校领导早、午查人制度。

（7）落实学校门卫检查登记制度。

（8）落实领导抽查督导制度。

3．加强教学过程管理，提高教学各环节质量。

（1）把好集体备课关。由备课组长负责开展好集体备课工作。

（ 2 ）抓好课堂教学关。由督导组、教导处、教研组分层次开展好组级、校级示范课、研讨课、督导课。

（3）查好作业批改关。由教导处、教研组抓好月督查、周检查、日抽查关。

（4）做好课后辅导关。由任课教师负责做好个学生的辅导和后进学生的转化工作。

（5）落实好检测评价关。由任课教师按单元采取不同形式做好学生检测评价工作。

（6）开展好教师听课、评课学习关。分教研组开展集体听课、评课活动，每位教师每周听课一节以上，并做好课后交流。

7）建立教室日志、做好学生日常评教工作。开展好学生的日常评教工

作，教导处随时检查反馈学生评教工作。

（8）坚持开展好日检查、周通报、月考核工作。

4．坚持开展“双推双送”系列化主题教育活动。

（1）每周二开展政治学习，每周安排交流专题，确定主讲人和负责领导，及时传达学习相关精神，分年级组设计本组师生下周教育活动内容，及时通报上周活动效果。

（2）每周四开展业务学习，提前确定月主题，分周次安排周活动，有重点的开展教师培训，提高教师业务素质。

（3）每周日例会教导处精心设计教师层面和学生层面学校周活动内容，及时通报活动效果。

（4）每周二大课间活动，认真开展学生思想教育，抓实学风建设，开展好八个方面的我的良好学习习惯的养成教育。

二、落实研训一体责任，促进教师发展专业化。

1．加强业务培训，提高教师专业素质。充分发挥国家教育资源云空间平台、名师工作室、交互式一体机、畅言教学系统教育设施和资源配置优势，开展教师信息化培训。

2. 完善激励机制，搭建教师成长舞台。促进课堂素质化、资源优质化、手段信息化、研训一体化、教师专业化，提升学校内涵发展水平。

3. 实施“名师工程，”开展骨干帮扶活动。全校29 位骨干教师帮扶带动其它共同提高，发挥好4 个我师工作室的作用，带好四支教学教研队伍。

4. 丰富校本教研形式，增强研训活动实效。

（1）完善教科研管理制度。构建“教导处—教研组—课题组”三

级管理体系，建立理论学习—集体备课,主题教研—反思交流校本教

研制度

（2）加大互动评课力度。制定评价标准，发布当周听课任务，随时进行在线听评，通过“典型案例分析”和“云平台互动沙龙，”适时对所听课堂进行评价

（3）构建高效课堂模式。推行“情智语文”、“四步教学、”“三步五化英语”、“三步四环五课型”教学模式。

（4）积极开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。

（5）积极开展微格教研。明确问题组织研讨修定完善总结提高。

5. 加强教育科研课题研究工作的管理与指导（1）根据学校工作中存在的问题，本着问题导向的原则，审报立项相关省、市、县、校级课题的课题。