新人教版九年级化学教学案第六单元碳和碳的氧化物

教案

时间年月日总课时

课题第六单元碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60

课型新授课

教学目标

1．了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。

2．知道碳单质的化学性质。

3．知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素

也可以组成不同的物质。能以发展的观点看待碳的单

质

重点碳单质的化学性质

难点

教法讨论探究教具

教学过程教学内容师生互动

活动与探究讨论。

练习一、碳的单质

活动与探究

1、①玻璃刀刻划玻璃。

分析：比较不同物质硬度的方法。

②不同型号铅笔芯的导电性能强弱。

结论：石墨具有导电性。

②介绍防毒面具、回忆自制净水器中活性炭的吸附性能。

2．讨论。

①金刚石为什么比石墨坚硬？C60呢？

②课本讨论题。

③比较金刚石、石墨、C60的结构差异，说明物质的结构、性质和用

途之间的关系。

3. 练习。

完成课本习题外，并归纳碳的不同单质的特性。

二、碳的化学性质

古代字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么？

回忆木炭在氧气中燃烧的实验得出木炭的燃烧的化学性质

演示实验：[实验6-2]得出木炭的还原性质

分组实验

小组讨论

学生思考

总结木炭的三条化学性质

教学过程教学内容师生互动

小结归纳总结金刚石、石墨和C

60

的性质及区别、碳的化学性质碳元素在自然界里的含量不是最多

的，但它形成物质的种类却是最多

的。

板书设计

第六单元碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60

比较金刚石和石墨的性质和用途

金刚石石墨

外观无色透明正八面体状晶体深灰色鳞片状固体

光泽加工琢磨后有夺目光泽略有金属光泽

硬度最硬较软

导电

性

无良好

导热

性

良好良好

用途

钻探机钻头、刻刀、装饰品

等

电极、铅笔芯、润滑剂等

教

学

反

思年月日