语文A版三年级下册第一、第二单元测试题(有答案)

语文A版三年级下册第一单元测试题

走在步道上，千万不可匆忙。这时，脚下绿地，头上绿荫，还有那不知姓名而又啼叫得让你沉醉的小鸟，一切的一切，向你吹起一个号角——春天来了，下面让我们在走进百花丛中寻找春色吧！

一、字词迎春花向你报告春的消息。（32分）

1.读拼音，写词语。（11分）

（1）我国提出和谐文化建设，就像一缕春风一样sǎ biàn( )全国，我也手发yǎnɡ( )，想出一些yōu( )秀作品，激发孩子们tàn( )寻yǔ zhîu( )的兴趣。

（2）泰国这一段时间，kuánɡ( )风暴雨频发，洪水从山上飞xiâ( )而下，大地摇huànɡ( )，zǔ( )碍交通，给人们的生活造成了严重影响。

2. 给加点的字，选择正确的读音。（3分）

似．的(sì shì) 闪烁．（shuî lâ）曾．经(zēnɡ cãnɡ)

叩．门(kōu kâ) 短暂．(zàn zhàn) 流畅．(tǎnɡ chǎnɡ)

3.词语解码。（2分）

无济．于事（）

苦思冥．想（）

4.照样子写词语。（6分）

白茫茫：

干干净净：

5.在括号里填上合适的词语。（4分）

（）的春雨（）的电光（）的雷声（）的狂风

（）的雪山（）的大江（）的峡谷（）的湖泊

6. 补充成语，并用其中两个写一句话。（6分）

惊（）骇（）若（）若（）细雨如（）倾（）大雨

枯（）逢（）春（）明媚妙手回（）（）过天晴

写话：

三、杏花在句子丛中开得无比烂漫。（14分）

1.按课文填词语，并体会它的作用。（4分）

（1）泥土里（）出两片新叶，说是浅绿，更似鹅黄。

作用：

（2）春天的风筝（）着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。

作用：

2.体会句式特点，然后仿写句子。（4分）

（1）泥土里拱出两片新叶，像．两只闪闪烁烁的眼睛。

________________________，像______________________________________________ （2）春风吹．绿了柳梢，吹．青了小草，吹．皱了河水，吹．鼓了杏树的花苞。

春风吹，吹，吹，吹。

3.补充句子。（6分）

（1）黄河远上白云间，。

（2），万紫千红总是春。

（3）捡起一粒石子，抛出去，。

三、课文金雀花正接收着春的考验。（15分）

1.我来品味诗句。（5分）

春天在我的心上荡漾

春天在弯弯的小路徜徉

春天的风筝驮着一片阳光

春天的脚步总是那么匆忙

在春天里行走，自然会对春天产生种种想象。写春天在心上荡漾，写出了春天的；写春天在小路上徜徉，写出了春天的；写风筝驮着阳光飞翔，写出了春天的；写春天的脚步匆忙，写出了春天的性格；通过读这一小节，我们感受到春天

。

2.“我”请妈妈别阻拦我，是因为“我”要飞向蓝天，；亲吻鲜花，；渴望风雨，。表达了我们。（4分）

3. 四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得格外妩媚。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般。雨过天晴，一切都清新明亮，大自然的景色变的多么秀丽呀！

（1）这段文字是围绕那句话写的，用“”画出来。（2分）

（2）从和两方面写了春雨的可爱。（2分）

（3）从山峰方面看，春雨怎样“最可爱”? （2分）

四、仙客来请大家参加语文生活。(4分)

绿泡泡：春天是美丽的，迷人的，谁能用一首诗来赞美春天呢？可以使自己写的，也可

以是课外积累的。

红果果：我先来。

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五、虞美人把阅读花坛里装扮得格外艳丽。（15分）

校园春色

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪

白的冬天。不过，我最喜欢的还是校园的春色。

春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机勃勃的春色。头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树林都长出了新枝嫩叶。和煦春风，轻轻地抚摩着我们的

面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙。啊，大地的一

切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！

中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，到处都似乎响着沙沙声，那是新出土

的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。

小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块

块绿莹莹的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。几只春燕自由自

在地从校园上空飞过。我来到一棵干枝梅树下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金辉中，显得更加洁白、素雅、纯净。我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色中。

1.按意思在括号里填上恰当的词语。（4分）

（1）生命力十分旺盛。（）

（2）形容有光彩，呈现新气象。（）

（3）素净雅致。（）

（4）（树木）苍老挺拔的样子。（）

2.思考并回答问题。（6分）

校园的景物在不同时间里有哪些不同特点？

早晨：________________________________________________________________

中午：________________________________________________________________

傍晚：_________________________________________________________ ____