目标表示与描述

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目标的书写公式(一)

目标的书写公式(一)

目标的书写公式(一)目标的书写公式作为一名资深创作者,我们经常需要设定明确的目标来指导我们的创作工作。

书写目标可以帮助我们更加专注和高效地达成自己的目标。

以下是一些常见的目标的书写公式,以及相应的解释说明。

SMART目标具体(Specific) - 目标必须要明确、具体,不能模糊和笼统,要清晰地描述出你想要实现的结果。

例如: - 不具体目标:增加销售额。

- 具体目标:在第二季度内将销售额提高10%。

可衡量(Measurable) - 目标需要有明确的衡量指标,以便你可以追踪和评估目标的达成情况。

例如: - 不可衡量目标:提高员工满意度。

- 可衡量目标:增加员工满意度调查得分至80分。

可达成(Achievable) - 目标应该是现实且可行的,考虑到你的资源和能力。

例如: - 不可达成目标:成为全球顶尖的运动员。

-可达成目标:参加并完成区域性运动比赛。

相关(Relevant) - 目标应该与你的长期目标和价值观相一致,与你的职业或个人发展相关联。

例如: - 不相关目标:学习弹奏乐器。

- 相关目标:参加音乐学校的音乐课程,提升自己的音乐才能。

时间限定(Time-bound) - 目标需要有明确的截止日期,以增加紧迫感和执行力。

例如: - 未设定时间限定目标:学习新的技能。

- 设定时间限定目标:在6个月内完成一门新的技能培训课程。

OKR目标目标(Objective) - 定义一个明确的目标,通常是具有野心性和挑战性的。

例如: - Objective: 增加销售额。

关键结果(Key Results) - 设定可以衡量目标达成情况的关键结果,通常有多个指标组成。

例如: - Key Result 1: 在第二季度内提高销售额10%。

- Key Result 2: 增加客户数至100个。

KPI目标关键绩效指标(Key Performance Indicator) - 通过设定关键指标来衡量业绩和成果。

一句话概括目标

一句话概括目标

一句话概括目标
一句话概括目标:通过实现特定的目标,达到个人或组织想要的结果或实现特定的目标。

正文:
目标是一种明确、具体、可衡量和可达成的意识状态或计划,通常用于指导个人或组织的行动和决策。

目标可以是长期或短期的,可以是个人或组织的,可以是具体或抽象的。

实现目标需要一系列的步骤和策略,包括制定计划、确定关键任务、设定时间表、资源和技能准备、采取行动以及评估和调整。

实现目标需要坚定的决心、毅力和灵活性,因为目标可能面临挑战和变化。

通过设定明确、具体、可衡量和可达成的目标,可以帮助个人和组织实现其潜力和目标,提高生产力、增加绩效和提高效率。

目标设定和实现还可以培养自我意识、提高自我发展和自我实现的能力,以及增强自信心和成就感。

学会写“目标描述” 文档

学会写“目标描述” 文档

你会写目标描述吗?(故事):日本著名马拉松运动员山田本一的成功经他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中,两次夺得世界冠军。

当记者几次问他凭什么取得如此出色的成绩,山田本一总是斩钉截铁地回答道:凭智慧战胜对手,取得胜利。

人们都知道,马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量,爆发力、速度和技巧还在其次,因而对山田本一“凭智慧取胜”的回答,许多人疑而不信,总觉得他在招摇夸张,故弄玄虚。

然而十年后,人们终于从山田本一的自传中,验证了“凭智慧取胜”确实是他取得成功的经验所在。

他在自传中写道:每次比赛之前,我都要乘车将比赛的路线仔细地勘查一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是一家银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座公寓……这样一直到赛程的终点。

比赛开始后,我以百米冲刺的劲头向第一个目标冲去,达到第一个目标后,又以同样的速度向第二个目标冲去……40多千米的路程就这样被我分解成若干个小目标而轻松地跑完。

起初,我并不是这样做的,而是把目标一下子定在终点线的那面旗帜上,结果跑到十几千米就觉得疲惫不堪了,因为我被前面那段遥远的路程吓到了。

如果把一门课程的学习比做马拉松比赛的话,你认为老师进行课程整体目标设计、单元整体目标设计和一节课的目标设计能起到什么作用呢?我的观点:老师的课程整体目标设计、单元整体目标设计和一节课的目标设计相当于帮助学生设定一个个或大或小、长期或短期的目标。

一、“三维目标”的提出材料阅读二十一世纪之前,我国广大地区的课堂教学模式是依据(原)苏联凯洛夫《教育学》的教学论思想设计的。

基本结构为:组织教学——检查复习——讲授新知——巩固新教材——布置课外作业。

这种被我们称之为传统教学方法的教学模式在新中国教育资源极度贫乏,教育水平非常低下的时期是作出了贡献的。

随着时代的进步,21世纪初中国进行新课程改革,推出了以“三维目标”(知识目标、能力目标、情感态度价值观目标)为引领的课堂教学模式。

目标设定说明

目标设定说明

目标设定说明
目标设定说明通常是指明确规划和描述目标的过程,以确保所有相关方对于目标的理解一致,并为实现这些目标提供指导。

以下是目标设定说明可能包含的内容:
1. 背景和目的:介绍为什么需要设定这些目标以及设定目标的目的。

这部分内容可以包括市场竞争情况、组织战略规划、业务发展需求等。

2. 目标概述:对即将设定的目标进行简要概述,包括目标的种类(如战略目标、绩效目标、项目目标等)、目标的范围(组织整体、特定部门、个人等)、目标的时间范围(长期、中期、短期)等。

3. 具体目标:详细列出各个具体的目标,确保每个目标都清晰、具体、可衡量和可达成。

这些目标可能涵盖各个方面,如财务目标、市场目标、运营目标、员工发展目标等。

4. 关键绩效指标(KPIs):为每个目标设定相应的关键绩效指标,用于衡量和跟踪目标的实现情况。

这些指标应当能够客观、可靠地反映目标的达成程度。

5. 责任与分工:确定负责实现每个目标的相关责任人或团队,并明确各自的任务和职责。

这有助于确保目标的实现过程中的协调和合作。

6. 时间安排:为实现每个目标设定合理的时间安排和截止日期。

这有助于确保目标的达成在可控的时间范围内。

7. 监控和评估:设定监控机制和评估标准,以跟踪目标的实现进度,并及时调整和改进实施计划。

8. 沟通和反馈机制:确定目标设定和实施过程中的沟通和反馈机制,以确保所有相关方都能够理解目标,并及时提供反馈和意见。

目标设定说明应当根据具体的组织和项目情况进行定制和调整,以确保其对于目标的规划、实施和跟踪具有指导性和实用性。

第八章目标表达和描述

第八章目标表达和描述

对图像进行分割后,将图像分成了若干个区域,包 括不同特征的物体和背景,其中可能包含某些形状, 如长方形、圆、曲线及任意形状的区域。 分割完成后,下一步就是用数据、符号、形式语言 来表示这些具有不同特征的小区,这就是目标表达。 以特征为基础进行区别或分类是计算机理解景物的 基础。图像区域的描述可以分为对区域本身的描述和 区域之间的关系、结构进行描述。 这些描述包括对线、曲线、区域、几何特征等各种 形式的描述,是图像处理的基础技术。 目标表达和描述,包括边界和区域的表达、边界和区 域的描述。
0 1 1 2
0
3 3
2
这样可以保证在图像中的任何位置都可以准确重现目 标。 对目标的旋
0 1 2 2 1 0 3 3
01033221 12100332
1
0 2 1
0
3 3
转而言:
2
采用差分码表示——某一点上方向数相差的步数
如果采用差分码表示目标边界,则无论目标如何旋转,链码保 持不变。
计算方法:差分码等于将原来的方向数表示的方向逆时针(后向
一种二值目标区域骨架化算法 已知条件:目标已被分割出来并标记完毕;目标点标记为1,背 景点标记为0。定义边界点是本身标记为1而其8-连通域中至少 有一个标记为0的点。 1)、首先标记同时满足下列条件的边界点:
2≤N (P1)≤6 S(P1)=1 P2
- 非0邻域点的个数
P9 P2 P3
-按顺序 P2-P9 P2,0→1的变化次数
2)、偏心率
动力学告诉我们,一个刚体(匀质)绕某一 N 2 I m d i i 个轴线L转动时的转动惯量I可以表示为: 如果L通过坐标系原点,且方向余弦为α、 β、γ,则I可以写成:
I A 2 B 2 C 2 2 F 2G 2 H 其中 A mi(yi2 z i2 ),B mi(zi2 x i2 ),C mi(xi2 y i2 ) 分别是刚体绕 X, Y, Z坐标轴的转动惯量。 F mi yi zi , G mi zi xi , H mi xi yi

目标表达和描述技术

目标表达和描述技术

差分码的定义
设原链码为:
C N = a0a1a2 ... an −1 N = 4,or 8
一阶差分码为:
dC N = b0b1b2 ... bn −1 N = 4,or 8
b0 = [(a0 − an −1 ) + N ] MOD
bi = [(ai − ai −1 ) + N ] MOD
N
N
链码优缺点
第八章 目标表达和描述技术
概述
◆ 图像分割实现了把图像中具有不同灰度特征、不 同组织特征和不同结构特征的区域分离开的功能。 而在实际中对其进一步的分析还包括: 利用数字、文字、数学公式、某些符号体系等, 对感兴趣的目标(泛指人们感兴趣的某些区域)的几 何性质进行定性或定量的表示和描述 。
目标表达和目标描述
(3)存在问题 虽然链码的首差是不依赖于旋转的,但一般情 况下边界的编码依赖于网格的方向。
(4)改进措施(规整化网格方向)
大多数情况下,将链码网格与基本矩形对齐,即可 得到一个唯一的形状数。规整化网格方向的一种算法如 下: A、首先确定形状数的序号n; B、在序号为n的矩形形状数中,找出一个与给定 形状的基本矩形的离心率最接近的形状数的矩形。
另一起点:33221010 起点归一化链码表示
2) 链码的旋转归一化
解决方法 利用 链码的一 阶差分来 重 新 构 造 1 个 序列 (1 个表示原链码各段之间方向变化的新序列)。这相 当于把链码进行旋转归一化。
原码 链码
4方向差分:
旋转90度码
(2)10 1 0 3 3 22 (3)21 210 033
3.基本链码表达 4-方向和8-方向链码
图2 4-方向和 8-方向链码
4、改进的链码表示方式

SMART目标分析描述

SMART目标分析描述
T代表有时限
Time-based
目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。例如,我将在2005年5月31日之前完成某事。5月31日就是一个确定的时间限制。没有时间限制的目标没有办法考核,或带来考核的不公。上下级之间对目标轻重缓急的认识程度不同,上司着急,但下面不知道。到头来上司可以暴跳如雷,而下属觉得委屈。这种没有明确的时间限定的方式也会带来考核的不公正,伤害工作关系,伤害下属的工作热情。
A代表可实现
Attainable
目标是要能够被执行人所接受的,如果上司利用一些行政手段,利用权利性的影响力一厢情愿地把自己所制定的目标强压给下属,下属典型的反映是一种心理和行为上的抗拒:我可以接受,但是否完成这个目标,有没有最终的把握,这个可不好说。
R代表有关联性
Relevant
目标的相关性是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标,但对其他的目标完全不相关,或者相关度很低,那这个目标即使被达到了,意义也不是很大。
SM表具体
specific
明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要原因之一就因为目标定的模棱两可,或没有将目标有效的传达给相关成员。
M代表可度
Measurable
衡量性就是指目标应该是明确的,而不是模糊的。应该有一组明确的数据,作为衡量是否达成目标的依据。
最终目标

目标描述

目标描述

表达与描述的关系:1、表达是直接具体的表示目标;2、描述是较抽象的表示目标特性;3、表达侧重于数据结构;4、描述侧重于区域特性以及区域间的联系和差别。

目标描述1、基于边界的描述利用处在目标区域边界上的象素集合来描述边界的特点/特性边界的长度。

1、1简单边界描述符 (1)边界的长度边界/轮廓长度(区域周长) 对区域 R ,轮廓点 P : ① P 本身属于 R② P 的邻域中有象素不属于 R区域的轮廓点和内部点要采用不同的连通性来定义 (1) 内部点8-方向连通,轮廓为4-方向连通 (2) 内部点4-方向连通,轮廓为8-方向连通(1) 4-方向连通轮廓B4}0),(|),{(84≠-=∈R y x N R y x B(2) 8-方向连通轮廓B8}0),(|),{(48≠-=∈R y x N R y x B使用单位长链码{}{}),(),(|#2),(),(|#D 11411k k k k k k k k y x N y x k y x N y x k B ∈∈+++++= (2)边界的直径定义:边界上相隔最远2点之间的距离 B b B b b b D B Dia j i j i d ji d ∈∈=,)],([max )(,距离度量:D E(·),D4(·),D8(·)(3)曲率斜率、曲率、角点(局部特性)斜率:轮廓点的(切线)指向曲率:斜率的改变率曲率大于零,曲线凹向朝着法线正向曲率小于零,曲线凹向朝着法线负向角点:曲率的局部极值点1、2 形状数定义:轮廓差分码中其值最小的1个序列形状数示例4-方向链码为:10103322差分码为:33133030形状数为:03033133形状数的阶•形状数序列的长度•闭合曲线阶是偶数•凸形区域形状数的阶对应区域边界外包矩形的周长1、3 边界矩 矩是一个物理量 目标的边界可看作由一系列曲线段组成 通过定量描述曲线段而进一步描述整个边界 可把曲线段表示成1个1-D 函数 f (r ) 把 f (r ) 的线下面积看成1个直方图矩的计算均值∑==Li i ir f r m 1)(对均值的 n 阶矩∑=-=Li i ni n r f m r r 1)()()(μμn 与 f (r ) 的形状有直接联系 μ2 描述了曲线相对于均值的分布 μ3 描述了曲线相对于均值的对称性1 1 0 1 0 0 3 0 0 3 0 32 23 2 2 2 1 23 0 3 1 3 0 3 1 0 3 1 3 3 0 1 3 0 0 3 10 0 3 1 3 0 3 1 3 0 3 1 0 3 1 3 3 0 1 3(e)(f)(g)链码:微分码:形状数:2基于区域的描述定义:利用处在目标区域内的象素集合来描述区域的特点/特性。

形容达成目标

形容达成目标

形容达成目标达成目标通常是人们为了更好的未来,不断努力奋斗的结果。

通过付出努力和坚持不懈,我们最终能够实现自己的目标。

下面是对达成目标的形容:1. 胜利的喜悦:达成目标后,人们常常会感到胜利的喜悦。

以前的种种努力和牺牲似乎都值得,每一个小的胜利都在点燃内心的光芒。

这种满足感和喜悦会使人们更有动力去追求更高的目标。

2. 坚持不懈:达成目标的背后,往往需要坚持不懈的努力。

人们需要克服各种困难和挑战,并且保持对目标的始终热情。

无论遇到多大的困难,都要保持积极的态度并不断努力。

这种坚持不懈的精神是达成目标的关键。

3. 前进的动力:达成一个目标通常会激发人们继续向前的动力。

一旦达到目标,人们会感到前进的动力更强烈。

达成目标意味着一个新的起点,人们会为自己的成就感到骄傲,同时也会不断追求更大的目标,进一步提高自己的能力。

4. 自信与成长:达成目标会使人们更自信。

通过努力和追求目标,人们会发现自己的潜力和能力远超过自己的想象。

这种自信是来自自己的实际行动和实践经验,而不是空洞的自我夸耀。

同时,通过达成目标,人们也会获得更多的经验和知识,进而继续成长和发展。

5. 成就感与满足:达成目标会带来一种成就感和内心的满足。

当我们看到自己为实现目标所做的努力和付出终于得到回报时,我们会感到一种满足感,这种满足感是来自于自己的实际行动和结果。

这种满足感会激励人们成为更好的自己,并继续追求更高的目标。

6. 激励他人:通过实现自己的目标,我们也可以激励他人去追求自己的目标。

我们的努力和成功可以成为别人的榜样,鼓舞他们也去追求自己的梦想。

达成目标不仅是个人的成就,也是影响他人和社会的力量。

总之,达成目标是人们为了自身发展和未来更好的社会,为之努力奋斗的结果。

无论目标是什么,我们的努力和坚持不懈都是关键。

达成目标会给人们带来胜利的喜悦、坚持不懈的动力、自信与成长、成就感与满足以及激励他人等诸多积极的影响。

不断努力,朝着目标前进,我们相信自己能够实现更多的目标,创造更美好的未来。

目标表达和描述

目标表达和描述
统计量,都可以作为区域的描述参数。
§8.5 区域描述(续1)
二、拓扑描述符(基于拓扑学原理) 令区域内的孔数为H,区域内的连通组元个数为C,类似笔划数, 设欧拉数 E = C - H; 则欧拉数可以作为区域的拓扑描述符; 全由直线段构成的区域集合可利用欧拉数简便地描述。
三、形状描述符 1. 形状参数 F = ||B||2 /(4A); 式中,A为区域的面积, ||B||2 为区域的周长; 形状参数描述了区域的紧凑性,但仅靠形状参数,不能区别不
且对边界的旋转不敏感。
§8.4.4 傅里叶描述符
傅里叶描述符将2D问题简化为1D问题 对边界的离散傅里叶变换表达,可以作为定量描述边界形状的基 础; 将XY平面中的曲线段转换为复平面的1个复数序列; s(k)= u(k) + j v(k);k=0,..,N-1; 傅里叶变换S()= (1/N) s(k) exp (-2jk/N);k=0,..,N-1; 傅里叶变换中的高频分量对应一些细节,低频分量对应总体形状; 所以可用对应低频分量的傅里叶系数来近似地描述边界形状; 近似取M个系数来描述,M越大,越准确。 优点:傅里叶变换具有旋转不变、变比、平移不变的性质。
直至满足条件不再分裂;
§8.3 区域表达
❖ 略。
§8.4 边界描述
§8.4.1 简单描述符
❖ 一、边界的长度

定义:边界点p,1)p属于R区域,2)p的邻域中有像素不属于
区域R,p就是边界点;边界点除外的点称为内部点。

边界的长度:边界所包围区域的轮廓的周长就是边界的长度;
是边界的全局特征;

连通性:边界点和内部点要采用不同的连通性来定义,避免歧
§8.2.2 边界段
把边界分解成若干段分别表示,可减少边界表达的复杂性; 引出的关键问题是如何分段点; 一、凸包概念 设包含S的最小凸形是逼近凸包H,则H-S叫做S的凸残差,用D 表示;能分开D的各部分的点就是合适的边界分段点。

形容目标的专业术语

形容目标的专业术语

形容目标的专业术语
形容目标的术语有很多,以下是一些常用的专业术语:
1.明确性:目标应该是明确和具体的,具有可衡量和可达成性。

2.可衡量性:目标应该具有明确的衡量标准,以便评估进展和结果。

3.可达成性:目标应该是可行的,具有现实性和可实现性,不过高
或过低。

4.相关性:目标应该与个人的价值观、职业规划和生活目标相关联,
具有实际意义。

5.时间限制:目标应该具有明确的时间限制,以便计划和评估进度。

6.挑战性:目标应该具有一定的挑战性,以便激励自己取得更好的
成果。

7.灵活性:目标应该具有一定的灵活性,以便应对不可预见的情况
和变化。

8.可评估性:目标应该具有可评估性,以便及时调整和改进计划。

9.激励性:目标应该具有激励作用,能够激发自己的积极性和动力。

10.可分享性:目标应该具有可分享性,能够与他人分享和交流,以
便获得支持和帮助。

三维目标的描述

三维目标的描述

三维目标的描述第一篇:三维目标的描述三维目标的陈述方式和叙写要点三维目标的水平(层次)分类(1)知识水平(结果性目标)分类了解——再认或回忆、识别、举例、描述对象的特征。

行为动词:说出、举例、识别、背诵等理解——把握内在逻辑联系,对知识作出解释、扩展、提供证据、判断等。

行为动词:解释、概括、判别、猜测、推断等。

应用——使用抽象的概念、原则,总结、建立新的合理联系等。

行为动词:设计、撰写、解决、总结、推广、证明等。

(2)技能水平(结果性目标)分类模仿——在原型示范或指导下完成操作,对提供的对象进行模拟、修改等。

行为动词:模仿、临摹、重复、例证、缩写、听唱、跟奏等。

独立操作——独立完成操作,进行调整与改进,尝试与已有技能建立联系。

行为动词:完成、演唱、演奏、测试等。

迁移——在新情景中使用已有技能,或是同一技能在不同情景中使用。

行为动词:改编、转换、灵活运用、举一反三等。

(3)过程与方法(体验性目标)层次分类经历——经历知识形成的过程,独立或合作参与活动,获得初步经验,建立感性认识。

行为动词:经历……的过程体验——经历知识的形成,并能对知识作一定解释和应用的过程。

行为动词:体验……的过程探索——经历应用所获得的知识探索发现问题、分析和解决问题的过程。

行为动词:探索……的过程(4)情感态度价值观(体验性目标)层次分类感受——经历学习活动后建立的感性认识。

行为动词:感受、感悟、聆听、参观、观摩、访问等。

认同——经历学习活动后表达感受、态度及价值判断等。

行为动词:接受、同意、采纳、拥护、怀疑、抵制、反对等。

内化——确立相对稳定的态度,表现出持续的行为。

行为动词:养成、树立、具有、追求、塑造等。

三、三维目标的制订1.三维目标的陈述方式和叙写要点教学目标可分为结果性目标和体验性(或表现性)目标两大类。

结果性目标陈述方式――即指出学习的结果。

所采用的行为动词明确、可测、可评。

体验性(或表现性)目标陈述方式――即描述学生心理感受、体验(或明确安排学生表现的机会)等。

第十章目标表达和描述

第十章目标表达和描述

地标点 一般是一种近似表达方法 地标点的坐标可写入一个n *2的矩阵,每行
包含一个地标点的x-和y-实坐标
1 1 Sv 1 2
2 1
10.3 基于区域的表达
技术分类 (1) 区域分解:将目标区域分解为一些简单单元 (2) 围绕区域:用几何基元填充来表达 (3) 内部特征:由区域内部像素获得的集合
(c)
(d)
图像的重采样(a)叠加在数字化边界上的重采样网格;(b)重采样的 结果;(c)4-方位码;(d)8 -方位码
使用链码时,起点的选择是很关键的,对同一边界,如用 不同的边界点作为链码起点,得到的链码是不同的
具体做法:
归一化处理
给定一个从任意点开始而产生的链码,可把它看作1个
由各个方向数构成的自然数
空间占有数组
方便、简单,并且也很直观
对图像f (x, y)中任1点(x, y),如果它在
给定的区域内,就取f (x, y)为1,否则就取f (x,
y)为0
0 0 0 0 00 0 0 0 01 0 0 01 1 1 0 01 1 1 1 0 01 1 1 1 0 0 0 0 0 00
(a)
四叉树 所有的结点可分成3类:① 目标结点(用
表达是直接具体的表示目标,好的表达方法应具有 节省存储空间、易于特征计算等优点
描述是较抽象的表示目标。好的描述应在尽可能区 别不同目标的基础上对目标的尺度、平移、旋转等 不敏感
通过图像分割可得到图像中感兴趣的区 域,即目标
先需要将目标标记出来,这时主要考虑 目标像素的连通性。在此基础上,可以对目标 采取合适的数据结构来表达,并采用恰当的形 式描述它们的特性
对于第3种方法-先连接边界上相距最远的2个象素(即把边 界分成2部分),然后根据一定准则进一步分解边界,构成多 边形逼近边界,直到拟合误差满足一定限度

课件13 目标表达和描述技术

课件13 目标表达和描述技术

•而傅里叶描述符局部的波动对应原始轮廓全局不 规则的畸变
8. 目标轮廓的小波描述
5. 目标的骨架表达
骨架算法
(1) 考虑以轮廓点为中心的8-邻域,记中心点 为 p1,其邻域的8个点顺时针绕中心点分别记 为 p2, p3, …, p9,其中p2在p1上方 首先标记同时满足下列条件的轮廓点: (1.1) 2 ≤ N(p1) ≤ 6 (1.2) S(p1) = 1 (1.3) p2 • p4 • p6 = 0 (1.4) p4 • p6 • p8 = 0


链码旋转归一化:
用链码表示轮廓边界时,目标平移,链码不会 发生变化;如果目标旋转则链码会发生变化。

旋转归一化:利用链码的一阶差分来重新构造 1个序列,这个差分可用相邻2个方向数(按反 方向)相减得到 (最右边的链码循环到最左边)
如图所示,上面 1 行为原链码(括号中为最右边 1 个 方向数循环到左边),下面1行为两两相减得到的差 分码。左边的目标在逆时针旋转 90 度后成为右边的 形状,原链码发生了变化,但差分码并没有变化。 根据轮廓链码还可以得到形状数。一个轮廓的形状 数是轮廓差分码中其值最小的 1个序列。即形状数是 最小的(链码的)差分码。 如上图归一化前基于4-方向的链码为:10103322,差 分码为:33133030,形状数为:03033133。

1. 轮廓的链码表达
链码表达
对区域轮廓点的1种编码表示方法 利用一系列具有特定长度和方向的相连的直 线段来表示目标的轮廓 每个线段的长度固定而方向数目取为有限 轮廓的起点需用(绝对)坐标表示,其余点 都可只用接续方向来代表偏移量
1. 轮廓的链码表达
链码表达
4-方向和8-方向链码

第9章__目标表达与描述.ppt

第9章__目标表达与描述.ppt
Example
N(p1) = 4 T(p1) = 3
第9章 目标表达与描述
细化(Thinning)
当对所有边界点都检验完毕后,将所有标记了的点除去。
步骤2: 保持条件 (a) and (b) 不变,改变条件 (c) and (d) 为:
(c) p2 p4 p8 0 (d) p2 p6 p8 0
Inverse Fourier transformation
K 1
s(k) a(u)e j2uk / K for k 0,1,...,K-1 k 0
第9章 目标表达与描述
9.4.6 傅里叶描述符(Fourier Descriptors)
P1
sˆ(k) a(u)e j2uk / K for k 0,1,...,K-1 k 0
第9章 目标表达与描述
9.4.3 曲率(Curvature)
曲率是斜率的改变率,描述了边界上各点沿边界方 向变化的情况。
常因边界粗糙不平而使计算的曲率不可靠,可通过 前面的多边形近似来解决。
通过计算相邻边界段(直线段)斜率的差分得到 曲率可用于判断凹凸情况(concave, convex
and corner)
周长用边界所占面积表示,p 也N即e 边 界2点N之o 和。
第9章 目标表达与描述
9.4.1 边界长度(Length of a boundary)
内部点:其邻域(4-邻域或8-邻域)都为区 域内的目标点。 边界点:本身属于区域的目标点,但其邻域 (4-邻域或8-邻域)中有不属于区域目标的点。 如果区域的内部点是用8-连通来判定的,则 得到边界为4-连通的;如果内部点用4-连通来 判定,则得到的边界为8-连通的。
第9章 目标表达与描述
9.2.1 链码Chain Code

目标和任务举例说明

目标和任务举例说明

目标和任务举例说明
目标是企业、机构或个人在未来一定时间内想达到的预期结果。

目标通常比较宏观,具有长远性和指导性,是行动的方向和动力源泉。

任务是实现目标所需要完成的具体工作,是目标的拆分和分解。

任务比较具体,一般需要在较短的时间内完成,是实现目标的具体行动。

举例说明
假设某家公司的长期目标是成为同行业领先的企业,那么这个目标需要通过一系列任务来实现。

任务1:市场调研分析,提出改进产品设计的建议
任务2:研发新产品并推向市场
任务3:扩大销售渠道和市场份额
任务4:优化营销策略和品牌形象
任务5:提高员工素质和业务能力
任务6:加强与供应商、客户和合作伙伴的合作关系
以上任务都是为了实现长期目标而设定的具体行动,它们之间相互关联,形成了一个完整的实现路径。

只有完成每一个任务,才能逐步实现长期目标。

在实际工作中,目标和任务的设定需要综合考虑内外环境、资源条件、组织能力等因素,确保目标具有可行性和可实现性,任务具有可操作性和可衡量性。

同时,目标和任务的设定也需要充分参与和沟通,以确保达成共识和行动合力。

工作总结中如何准确描述项目目标与达成情况

工作总结中如何准确描述项目目标与达成情况

工作总结中如何准确描述项目目标与达成情况在工作中,项目目标的准确描述和达成情况的清晰表达是非常重要的。

只有通过准确描述项目目标,我们才能明确工作的方向和重点;只有通过清晰表达达成情况,我们才能客观地评估自己的工作成果。

下面,我将从准确描述项目目标和清晰表达达成情况两个方面,分享一些工作总结中的技巧和经验。

一、准确描述项目目标1.明确项目的核心目标:在工作总结中,我们需要明确项目的核心目标,即项目实施的最终目标是什么。

核心目标应该能够简明扼要地概括出项目的关键要素,让读者一目了然。

2.分解目标为具体任务:将核心目标分解为具体的任务,以确保每个任务的完成都能够对整个项目的目标达成起到积极的推动作用。

在总结中,我们可以列举出每个任务,并对其完成情况进行详细的描述和分析。

3.量化目标和成果:在项目目标的描述中,我们应该尽量量化目标和成果。

例如,我们可以明确指出要提高销售额的具体数字目标,或者要减少客户投诉的具体百分比目标。

这样的量化可以使目标更加具体和可衡量,也更容易与实际情况进行对比和评估。

二、清晰表达达成情况1.客观评估工作成果:在总结中,我们应该客观地评估自己的工作成果。

不仅要描述完成了哪些任务,还要分析任务完成的质量和效果。

我们可以通过对比目标和实际情况的差距,评估自己的工作成果,并提出改进的建议。

2.提供具体的数据支持:在总结中,我们可以通过提供具体的数据支持来表达达成情况。

例如,我们可以列举出销售额的增长率、客户满意度的提高幅度等数据,以证明我们的工作取得了实际的成果。

3.总结经验和教训:在总结中,我们可以总结出在项目实施过程中所获得的经验和教训。

这些经验和教训可以帮助我们更好地总结和反思自己的工作,为以后的项目实施提供借鉴和参考。

总之,准确描述项目目标和清晰表达达成情况是工作总结中的重要内容。

通过明确项目的核心目标,分解目标为具体任务,并量化目标和成果,我们可以准确描述项目目标;通过客观评估工作成果,提供具体的数据支持,并总结经验和教训,我们可以清晰表达达成情况。

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L=8
L=16
L=24
10.2.3 傅里叶描述子 {自学}
L=32
L=40
L=48
L=56
L=61
L=62
10.2.3 傅里叶描述子 {自学}
ar (u)
1 N
N 1
s(k)e j e j2ku/ K a(u)e j
k0 u 0,1,2, , N 1
(10.7)
10.2.4 统计矩 {自学}
的曲率。 边界的曲率是边界的一个重要的描述子,通过曲
率可以对边界斜率的变化情况作出判断。 当沿着边界顺时针移动,曲率为负,表示该点属
于凹线段;为非负时,表示该点属于凸线段。 当曲率小于10度时,可以近似判断该点属于直线
段上,当大于90度时,该点应属于拐点。
10.2.2 形状数
形状数是一种基于链码的,反映边界形状的描述 子。
在表示边界的多边形方法中,最小周长多边 型、聚合技术和拆分技术是较容易实现的方法。
10.1.2 多边形
1、最小周长多边形 最小周长多边形法用彼此相连的单元格将目标的
边界包住,此时边界被相连的单元格组成的内外两条 环带所包围。
将边界看成可收缩的橡皮筋,单元格的内边缘看 成是不可通过的墙壁,收缩橡皮筋可得到一个具有最 小周长的多边形。
区域的表示和描述外,还有一类非常重要的关系描述,
它是对边界和边界、区域和区域以及边界和区域之间的
关系的描述。

…a
b
a b
a
a
… …
b …
a
b
a
10.2.2 形状数
1
2
0
3
起始点
目标的边界 边界的基本矩形 边界的方框数和网格 边界的近似多边形
链码: 1 1 1 1 0 1 0 3 3 0 3 3 3 2 3 2 1 2 一阶差分:3 0 0 0 3 1 3 3 0 1 3 0 0 3 1 3 3 1 形状数: 0 0 0 3 1 3 3 0 1 3 0 0 3 1 3 3 1 3
a
c1
b c
h
g
h1 f
e d
图10.5 基于拆分技术的多边形表示法
10.1.3 标记
标记是一种利用一维函数表示二维边界的表示方 法,它的目的是简化复杂的二维表示。
一维函数的生成方法较多,下面给出的较为简单 的方法是:把质心到边界的距离作为角度的一维函数 的表示方法。
10.1.3 标记
示例1:
r( )
10.2.3 傅里叶描述子 {自学}
s(k) [x(k), y(k)] k 0,1,2, , N 1(10.2)
s(k) x(k) jy(k) k 0,1,2, , N 1(10.3)
y
虚 轴
y0
y1
x0 x1
实轴
x
10.2.3 傅里叶描述子 {自学}
a(u)
1
N 1
s(k )e j2ku/ N
第十章 目标表示与描述
郭东明 主讲
◆ 图像分割实现了把图像中具有不同灰度特征、不 同组织特征和不同结构特征的区域分离开的功能。而 在实际中对其进一步的分析还包括:
利用数字、文字、数学公式、某些符号体系等, 对感兴趣的目标(泛指人们感兴趣的某些区域)的几 何性质进行定性或定量的表示和描述 。
◆ 目标的表示和描述从两个不同的角度反映了目标 的几何性质。
直线段来说,就可以用一对数字描述它的两个信息: 一个是该线段在起始坐标点的斜率信息; 另一个是该线段从起始点坐标开始,并在该坐标
点斜率方向延续了几个坐标长度的信息。 或者化简为用长度函数的斜率表示图像中曲线的
一段直线。这就是最初的边界链编码(也即链码)表示 法。
10.1.1 链码
3、基本的链码表示方式
10.2.1 简单的边界描述子
2、边界的直径、长轴、短轴和基本矩 边界的直径为连接边界上两个距离最远点的线段
的长度。边界A的直径定义为:
Diam( A) max[D(di, dj)] i, j
(10.1)
其中,di、dj为边界A上的点,D(di,dj)表示这两点之
间的距离。
10.2.1 简单的边界描述子
10.1.1 链码
起始点1 起始点2
00
0 01
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1 21
3 32
22
起始点1 起始点2
3
01
1
6
2
6
2
6
2
6
3
5
35
(c)4方向链码表示的重采样结果 (d)8方向链码表示的重采样结果 图10.2 边界重采样及其4方向链码和8方向链码
10.1.2 多边形
多边形是由一系列线段构成的封闭集合。 多边形表示的优点是它可以按照任意精度逼近目 标的边界,特别当线段数等于边界的点数时,多边形 就可以完全准确的表达边界。
图10.13 区域标示实例
10.3 区域表示
10.3.2 四叉树表示 四叉树是一种有效的区域表示方法,与第七章所
学四分法类似。
(a)图像及其目标区域 (b)目标区域的四叉树表示 图10.14 区域四叉树表示
N n 4k 4 4n
k 0
3
(10.10)
10.3.3 骨架表示
(a)火焰前沿交会处形成的区域骨架 (b)最大内切圆心组成的骨架
(b)1个孔洞和1个连通分量
图10.19 计算图形的欧拉数

顶点 孔

图10.20 拓扑网络区域
欧拉公式 V表示顶点数,Q:边数 F:面数 C :连通数 H:孔数
V QF CH
(10.18)
E C H V Q F (10.19)
10.5 关系描述
目标表示与描述中除了对边界的表示和描述以及对
同的区域用不同的自然数表示,一般自然数的最大值 对应图象中区域数;另一种方法是用较少的标号对区 域进行标示,同时确保不同的区域具有不同的标示。
0000000 0110000 0110220 0000020 0030020 0330000 0000000
(a)具有3个不同区域的图像 (b)用不同自然数标示区域
10.1.4 边界线段
示例1:
H
D
S
(a)S的凸壳H
(b)边界分段结果
图10.7 边界线段表示方法示意图
10.2 边界描述
10.2.1 简单的边界描述子 1、边界长度
在由单位长度定义的xy平面上,一条边界的长度 为水平和垂直方向上边界线段的个数加上 2 倍的对 角线方向上的边界线段的个数.
有时为了简化计算也可以用边界上的点的个数近 似表示。
10.4 区域描述
1、区域面积
SR 1 ( x, y)R
2、区域周长 与面积类似
(10.11)
4、区域重心
x 1 x S R ( x, y)R
1
y
y
S R ( x, y)R
(10.12) (10.13)
5、区域圆形性
C
μ σ分别为区域重心到各边界距离的平均值和方差。
(10.14)
1 N 1
r
A
(a)圆形标记
2
10.1.3 标记
示例2:
r( )
r 2A
(b)正方形标记
2
10.1.4 边界线段
边界线段是一种将边界进行分段表示的方法。 由于该方法是利用一定的分段原则将边界分成若 干段分别表示,因此可以较好的减少边界表示的复杂 性。对于边界线含有一个或多个凹陷形状时,用凸壳 概念可以对边界进行有效的分段。 一个集合的凸壳是包含该集合的最小凸集。
方法是:首先选择边界上距离最远的两点作为多 边形的端点,并连接两端点得到一条直线;然后求边 界上的点到该直线的最大距离,当距离大于预先设定 的阈值时,该点即为多边形的一个顶点;接着对拆分 后的边界线不断的重复上述的步骤,就可以确定原边 界的多边形表示。
10.1.2 多边形

拆分技术-举例:
i j k
10.1.1 链码
值的注意的是: (1)在这种链码表示法中,只有边界的起点需要 用坐标表示,其余的点只可用线段的方向数来代表偏 移量。 (2)边界的链码值与起始点的选取有关,当起始 点选取不同时,对应的链码也不同。
10.1.1 链码
5、改进的链码表示方式-示例
(a)目标边界点与更大间隔网格 (b)与大网格节点对应的新边界点
u 0,1,2,
,N 1
(10.4)
N k0
N 1
s(k) a(u)e j2uk / N k 0,1,2, , N 1 (10.5)
u0
L1
sˆ(k) a(u)e j2uk / N k 0,1,2, , N 1 (10.6)
u0
10.2.3 傅里叶描述子 {自学}
K=64
L=2
L=4
10.1.2 多边形
最小周长多边形-举例:
(a) 目标边界和包围边界的单元格 (b) 图(a)的最小周长多边形
图10.3 边界的最小周长多边形
10.1.2 多边形
2、聚合技术 最小聚合技术是一种基于平均误差的方法。 方法是:首先选择边界上的任意一点作为直线段
的起始端;然后顺次连接该点与其后的各点,并计算 它们所构成的直线与对应边界的拟合误差,当某线段 误差大于预先设定的阈值时,用该线段前的线段代替 其所对应的边界,并将线段的另一端点设为起始点, 继续以上各步直到围绕边界一周为止,这样得到的就 是与原边界满足一定拟合误差的多边形。
1
2
3
1
0
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(a)4方向链码
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