盐城市亭湖区实验小学调研报告

绘就发展新蓝图铸造内涵新特色

——关于“不忘初心牢记使命”主题的“大学习大调研大落实”活动调研报告

盐城市亭湖区实验小学

区教育局3月13日下发了《关于在全区教育系统开展以“不忘初心牢记使命”为主题的”大学习大调研大落实“活动的通知》后，我校高度重视这项工作的开展，并按照通知要求，成立活动领导小组，制定实施方案，进行分工落实。根据既定的实施方案，开展了为期两个月的大调研活动。

方案中提到，全校要围绕“1+5+N”开展调研：1，即围绕“谋划亭湖实小发展蓝图”这一个总课题开展调研；5，即围绕“我校如何紧跟时代步伐形成全新的办学理念？亭湖实小的内涵特色发展之路的落脚点是什么？如何通过基层党建推动学校创业创新？如何通过培训和传帮带提升专业素质助力青年教师实现职业理想？如何用优良的校风带动文明家风和社会风气的形成？”；N，即每个校级干部和各部门负责人结合本单位本部门职能职责、工作重点、发展规划，围绕“建设什么样的亭湖实小，怎样建设亭湖实小”，自选题目，扎实开展调查研究。

我们采取主动“走上去”寻求支持，“走出去”借鉴经验，“走进去”了解校情、找准问题的症结，“走下去”推动工作落实，分线、分块对我校当前面临的形势、机遇、挑战等情况进行“大调研”，真正把亭湖实小的发展放到全区、全市乃至省内外的大局中去谋划、去思考、去定位，进一步完善了符合实际的发展思路和行之有效的科学规划，进一步完善了运行良好的工作机制和统筹可行的实施方案，进一步完善了管用好用的考核评价办法。

现将校级干部与各部门负责人报送的各方面调研情况和信息综合起来，形成全校性的调研报告，内容如下：

一、学校目前情况调查：

我校位于河东新城的核心位置，是亭湖区委区政府2016年为民办实事重点工程、河东新城的教育名片。占地面积60多亩，建筑面积约四万平方米，可容纳60个班级，3000多名学生。

1、学校发展历程：

我校的特点是既有解放路实验学校几十年的成熟管理模式和自身深厚的文化底蕴，又是一所刚刚招收两届学生的新校区。

原新民小学

盐城市城区实验小学

与解放路实验学校合并时期（建国后～1988）（1988～2005）（2005～2016）

盐城市亭湖区实验小学（解放路东校区）

（2016～现在）

2、近几年招生形势分析：

目前我校一二年级有17个班级，在校生1018人。由于周边多个知名房产企业入驻开发，今后学生人数还会进一步增长。

3、学校教师队伍情况调查：

我校目前专任教师57人，其中硕士研究生学历5人，本科学历52人，省特级教师1人，名教师2名，市级学科带头人、教学能手5人，区级学科带头人、教学能手10人，初步形成了“教育名家治校、骨干老师施教、高才新人加盟”的教师团队。

500

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3000

2016201720182019

2016年以来在校学生人数趋势预测

2016年以来在校学

生人数趋势预测

4、学校配套设施情况调查：

计算机网络中心、机器人智能交互中心、录播教室等先进的互联网多媒体功能室，可以举办科技节、机器人大赛、“飞向蓝天、走向海洋”航模展等活动，引领大数据互联网+时代，提升学生创新实践能力；

舞蹈房、音乐室、科学实验室、书法室、美术室、劳动实践室、图书阅览室、演艺厅等各种功能教室，可以举办才艺展示、读书节、数学节、校园文化艺术节等活动，让拓宽学生视野、增强阅读兴趣、发展人文素养，陶冶美的情操；可以举办“庆六一”晚会、国庆大合唱、话剧等活动，在公众集会的舞台上激发学生参与热情、促进学生成长；

田径运动场、300米塑胶跑道、风雨操场、体育器材室，可以举行田径运动会、亲子游艺节、队列队形和广播操比赛、三大球类对抗赛等活动，更好地满足学生全天候运动健身、组队训练的需求。

5、校园文化建设和内涵特色情况调查：

一是楼宇文化结合“知行合一”教育理念的精髓、“知书达礼”内涵发展目标以及与解放路学校教育集团整体文化特色，分别将教学楼命名为“知远楼”、“知勤楼”、“知新楼”， “知远、知勤、

教师年龄结构比例图

45周岁以上

45周岁以下

教师学历结构比例图研究生

本科教师职称结构比例图

特级教师

高级教师一级教师

二级教师

知新”的寓意就是要立志高远、养成勤奋有效的好学习惯、不断获取新知识；行政图书综合楼命名为“知博楼”，“知博”的寓意就是广泛阅读、终生学习，积淀丰厚的人文素养；功能室综合楼命名为“知行楼”，“知行”的寓意就是动手实践、发挥丰富的想象力进行创造；学生餐厅和学术报告厅命名为“知味楼”，“知味”的寓意就是能用丰富的情感去体味人生。将一年级班级文化与植物结合、二年级班级文化与小动物结合，分别命名为如“太阳花”中队、“青松”中队、“蒲公英”中队、“雏鹰”中队、“小蜜蜂”中队等等。使得各幢教学楼以及班级形成各自特色又整体系列化，让学校办学的理念和内涵发展迅速扎根并舒展枝叶。

二是用优秀传统文化力量和新时代精神引领学生核心素养的提升。

（1）开展“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”系列活动，丰富校园文化生活，树立校园文明新风。举行主题为“鱼跃龙门，开启梦想”的新生入学仪式，让孩子们能迅速融入学校这个大家庭，以爱育爱。进行“阳光体育我参与，行走之礼展风采”的队列队形和广播操比赛，让学生懂得为班级荣誉而战，为自我挑战而拼。举办入队仪式、成长仪式等，让孩子不断感受到组织和学校的温暖，培养孩子的精气神和脱胎换骨的气质，塑造能让自己终生受用的好习惯，展示出新时代少年的风采和爱党爱国的正能量。

（2）利用现代科技手段，创新学生常规管理和德育的模式，建立效果明显、育人功能强大的一套管理手段和评价体系。如模拟微信扫码记录、交通巡逻执法、建立银行信用体系、校园积分换卡、超市购物等一整套学生自我管理、自我监督、自我激励的办法，时时教育人、事事教育人，让学校成为社会管理的试验场。再如通过微信公众号平台，推送宣传“美德少年”先进事迹，进行投票活动，让学生和家长在活动过程中学习榜样，体验成长的幸福与快乐。