动物有哪些共同特点PPT课件
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(教科版)三年级科学上册课件_动物的共同特点_1课件PPT
这些同学描述得怎么样？
如果再让你去观察这些动物， 你认为你的观察方法需要改
进吗？
你觉得大家在别人发言时认真倾听了吗？
动物和植物都属于生物，它们和人类一 样都是有生命的物体，动物、植物甚至 人类有共同特点吗？
只要是生物，都生活在一定的环境 中，和周围的生物非生物产生密切 的联系;都需要呼吸、进食、排泄， 维持基本的生命需要；都经历生命 的周期，经历成长、死亡；都需要 繁殖以延续种族……
从哪里获得食物？
怎样吃食物？
它也排泄废物吗？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？
这种动物怎样繁殖后代？ 这种动物会对外界刺激做出反应吗？ 怎样反应？
动物的共同特点
都生活在一定的环境里，都有一定 的生活需要，有一定的身体结构，都需 要呼吸、进食、排泄，都能活动，对外 界刺激作出反应，都经历幼体、成体、 死亡的生命过程，并能繁殖后代……
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼 进行了观察和研究，让我们讨论整理 一下我们的研究成果
一、这些动物分别怎样运动？ 二、这些动物遇到危险分别有怎样
的反应？ 三、这些动物的食物有哪些？
回忆……
蜗牛
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
蚂蚁
蚯蚓
金鱼
蜗牛代表软体动物门 蚯蚓代表环节动物门 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类
四种动物代表不同的种类，世界上大约 有150万多种动物，不同环境下的动物 体现着动物的多样性，让我们通过探讨 它们的共同特点，认识生命体的基本特征
教科版三年级科学上册第七课：《动物有哪些相同特点》
7动物的共同特点
•我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究，让我们 来整理一下我们的研究成果，这 些动物有那些共同的特点。
观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛 运动 反应 食物 繁殖
用腹足爬行
缩进壳内
蚯蚓
身体伸缩爬行
身体收缩
蚂蚁
用脚爬行
不同之处：动物会运动，植物不会运动。 动物会主动地获取食物，植物不会主动地 获取食物，能自己制造养料。
人有这些特点吗？
• 人和动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会 生长繁殖、最后都会死亡。这是生物的特点，也是生命的基本特 征。
观察要求：
• 1爱护小动物，不许伤害它们。 • 2在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的地方活动。 • 3不要破坏动物的栖息地原貌。 • 4要做到安静的观察、不打扰校园的动植物。
动物和植物有什么相同和不同。
• 相同之处：动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的 环境里，会生长繁殖逃跑
菜叶等绿色植物 产卵
枯叶等 产卵
小虫等 产卵
产卵
•我们还知道哪些有趣的动物?
世界上大约有一百五十多万种 动物，动物有哪些相同特点呢？
•生活在一定的环境里，会运动，需要 食物维持生命，会排泄废物，会对外 界刺激做出做出反应，会生长发育， 会繁殖后代。
我们周围的植物丰富多彩，动物也是 各种各样。假如我们选择一块草地， 蹲下身子，静静地细心观察，会发现 很多小动物在活动，动物和植物在这 块区域里共同生活呢。
•我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究，让我们 来整理一下我们的研究成果，这 些动物有那些共同的特点。
观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛 运动 反应 食物 繁殖
用腹足爬行
缩进壳内
蚯蚓
身体伸缩爬行
身体收缩
蚂蚁
用脚爬行
不同之处：动物会运动，植物不会运动。 动物会主动地获取食物，植物不会主动地 获取食物，能自己制造养料。
人有这些特点吗？
• 人和动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会 生长繁殖、最后都会死亡。这是生物的特点，也是生命的基本特 征。
观察要求：
• 1爱护小动物，不许伤害它们。 • 2在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的地方活动。 • 3不要破坏动物的栖息地原貌。 • 4要做到安静的观察、不打扰校园的动植物。
动物和植物有什么相同和不同。
• 相同之处：动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的 环境里，会生长繁殖逃跑
菜叶等绿色植物 产卵
枯叶等 产卵
小虫等 产卵
产卵
•我们还知道哪些有趣的动物?
世界上大约有一百五十多万种 动物，动物有哪些相同特点呢？
•生活在一定的环境里，会运动，需要 食物维持生命，会排泄废物，会对外 界刺激做出做出反应，会生长发育， 会繁殖后代。
我们周围的植物丰富多彩，动物也是 各种各样。假如我们选择一块草地， 蹲下身子，静静地细心观察，会发现 很多小动物在活动，动物和植物在这 块区域里共同生活呢。
动物有哪些相同特点
组员合作找找动物的共同特点：
都生活在一定的环境里， 都有一定的生活需要 都会运动， 都需要食物维持生命，排泄废物 都需要呼吸， 都会对外界刺激做出反应， 都会生长发育， 都会繁殖后代……
维恩图
植物和动物的相同点和不同点
植物
动物
1.生活在一
定的环境里。
都有根、茎、 叶、花、果实等。
2. 需要阳光、空气、水份 和营养等。
我会判断：
1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。 （√ ） 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ × ）
3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的 信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。（ √ ） 4、昆虫是动物界中最大的一个类群，有100多万种。 （√ ） 5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把
小组讨论：蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼
• 一、这些动物分别怎样运动？ • 二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？ • 三、这些动物的食物有哪些？
蚯蚓 蜗牛
金鱼 蚂蚁
运动
用腹足爬行 靠身体伸缩爬行 用足爬行 用鳍游泳
蚯蚓 蜗牛
金鱼 蚂蚁
反应
会马上逃跑 会马上逃跑 身体收缩 把身体缩进壳内
蚯蚓 蜗牛
金鱼 蚂蚁
3. 会生长发育，会繁殖后代。
都会运动， 会排泄废物，会 对外界刺激做出
反应。
4. 都有从生到死
的生命过程。
人？
生物 生命的基本特征。
动物和植物都属于生物，它们和人类一 样都是有生命的物体。动物、植物甚至 人类有共同特点吗？
只要是生物，都生活在一定的环境 中，都需要呼吸、进食、排泄，维 持基本的生命需要；都经历生命的 周期，经历成长、死亡；都需要繁 殖后代……
动物有哪些相同特点
动物有哪些相同特点
回忆……
蜗牛
蚂蚁
蚯蚓
金鱼
动物的相同特点：
动物
环境
潮湿阴暗 潮湿阴暗 身体伸缩 爬行 身体收缩 枯叶等 潮湿温暖 用脚爬行 逃跑 小虫、甜 食等 水中 用鳍游泳 逃跑 鱼食、面 包屑等
运动
反应 食物
用腹足爬 行
缩进壳内 菜叶等
繁殖
产卵
产卵
产卵
产卵
你还知道哪些有趣的动物？ 它们有什么相同的特点？
我们周围的植物丰富多彩，动物也 是各种各样。假如我们选择一块草 地，蹲下身子，静静地细心观察， 会发现很多小动物在活动，动物和 植物在这块区域里共同生活呢。长颈鹿狮子
大象
袋鼠
猫
猫头鹰
鸟
企鹅
树袋熊
松鼠
动物有哪些相同的特点
都生活在一定环境里 都有身体结构 都要呼吸、进食、排泄 都会对外界刺激做出反应
都会生长发育直到死亡 都会繁殖 ……
动物
植物
都是生命体， 都需要一定的 生长环境，都 需要阳光、水 分。空气和营 养，都会生长 发育、繁殖。
会运动，需要吃 食物，会排泄， 会对外界刺激做 出反应。
不能运动， 不会吃食物， 不会排泄废 物。
植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。
动物和植物都属于生物，它们和人类 一样都是有生命的物体，动物、植物 甚至人类有共同特点吗？
只要是生物，都生活在一定的环境中，和 周围的生物、非生物产生密切的联系；都 需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命 需要；都经历生命的周期，经历成长、死 亡；都需要繁殖以延续种族……
回忆……
蜗牛
蚂蚁
蚯蚓
金鱼
动物的相同特点：
动物
环境
潮湿阴暗 潮湿阴暗 身体伸缩 爬行 身体收缩 枯叶等 潮湿温暖 用脚爬行 逃跑 小虫、甜 食等 水中 用鳍游泳 逃跑 鱼食、面 包屑等
运动
反应 食物
用腹足爬 行
缩进壳内 菜叶等
繁殖
产卵
产卵
产卵
产卵
你还知道哪些有趣的动物？ 它们有什么相同的特点？
我们周围的植物丰富多彩，动物也 是各种各样。假如我们选择一块草 地，蹲下身子，静静地细心观察， 会发现很多小动物在活动，动物和 植物在这块区域里共同生活呢。长颈鹿狮子
大象
袋鼠
猫
猫头鹰
鸟
企鹅
树袋熊
松鼠
动物有哪些相同的特点
都生活在一定环境里 都有身体结构 都要呼吸、进食、排泄 都会对外界刺激做出反应
都会生长发育直到死亡 都会繁殖 ……
动物
植物
都是生命体， 都需要一定的 生长环境，都 需要阳光、水 分。空气和营 养，都会生长 发育、繁殖。
会运动，需要吃 食物，会排泄， 会对外界刺激做 出反应。
不能运动， 不会吃食物， 不会排泄废 物。
植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。
动物和植物都属于生物，它们和人类 一样都是有生命的物体，动物、植物 甚至人类有共同特点吗？
只要是生物，都生活在一定的环境中，和 周围的生物、非生物产生密切的联系；都 需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命 需要；都经历生命的周期，经历成长、死 亡；都需要繁殖以延续种族……
动物有哪些相同特点课件
感觉器官帮助动物适应环境变化，寻 找食物、逃避天敌等。
03
动物的行为特点
捕食行为
总结词
捕食行为是指动物为了获取食物而采取的一系列行为，包括寻找、追逐、捕捉和杀死猎物。
详细描述
捕食行为是动物为了满足生存需求而采取的一种行为方式。不同的动物有着不同的捕食方式和技巧，如狮子会潜 伏和偷袭猎物，鸟类会用嘴巴捕捉昆虫等。捕食行为不仅有助于动物获得所需的营养物质，还能提高动物的生存 能力和繁衍后代的机会。
。
动物对人类的影响
提供食物与资源
动物为人类提供食物、 皮毛、药材等资源。
生态平衡
动物在生态系统中扮演 重要角色，维持生态平
衡。
科学研究
动物为人类提供了大量 用于科学研究和医学实
验的模型。
文化价值
动物在人类文化中具有 象征意义和艺术价值。
保护动物的意义与措施
维护生态平衡
保护动物有助于维持生态平衡，确保地球生物的 多样性。
防御行为
总结词
防御行为是指动物为了保护自己免受天敌的攻击而采取的一系列行为，包括伪装、逃跑、威吓和反击 等。
详细描述
防御行为是动物在生存过程中必不可少的一种行为方式。不同的动物有着不同的防御手段和策略，如 刺猬会缩成团滚动，遇到威胁时会释放臭气；乌贼会喷墨汁迷惑敌人然后逃跑。防御行为有助于动物 在自然界中生存下来并繁衍后代。
求偶行为
总结词
求偶行为是指动物为了吸引异性并成功繁殖而采取的一系列行为，包括炫耀、求 爱、争斗和交配等。
详细描述
求偶行为是动物繁衍后代的重要环节之一。不同的动物有着不同的求偶方式和策 略，如孔雀开屏展示美丽的羽毛吸引异性；雄性驼鹿会通过激烈的角斗来争夺雌 性驼鹿的交配权。求偶行为有助于动物成功繁殖后代并保证物种的延续。
动物有哪些相同特点
身体收缩
逃跑
逃跑
这些 动物 吃 哪些 食物 ？
菜叶等绿色植物
枯叶等
小虫、甜食等
小虫等
这些 动物 怎样 繁殖 ？
产卵
产卵
产卵
产卵
比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点
蜗牛 运动 用腹足爬行 反应 缩进壳里 食物 菜叶等绿色植物 繁殖 产卵
蚯蚓
身体伸缩爬行 身体伸缩 枯叶等 产卵
蚂蚁
用足爬行 逃跑
小虫、甜食等 产卵
我会判断：
1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。
（√ ） 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ × ）
3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的
信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。（ √ ）
4、昆虫是动物界中最大的一个类群，有100多万种。
（√ ）
5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把
Hale Waihona Puke 金鱼用鳍游泳 逃跑 小虫等 产卵
动物的共同特点：
都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维 持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会 生长发育，会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
植物和动物的相同点和不同点
植物
不会运 动，都 有根茎 叶花果 实等。
生活在一定 的环境里。
动物
都会运
需要阳光、空气、水 份和营养等。
动，会 排泄废
会生长发育， 会繁殖后代。
物，会 对外界
都有从生到死 的生命过程。
刺激做 出反应。
生物
拓 动物和植物都属于生物，它们和人类一 展 样都是有生命的物体，动物、植物甚至 知 人类有共同特点吗？
识 只要是生物，都生活在一定的环境
动物有什么共同特点
７动物有哪些相同特点
蜗牛
蚂蚁
蚯蚓
金鱼
蜗牛 运动 反应 食物 繁殖
用腹足爬行
蚯蚓
身体伸缩爬行
身体收缩或 剧烈弹跳 枯叶等腐殖质 产卵
蚂蚁
用脚爬行 逃跑 小虫、甜食等 产卵
金鱼
用鳍游泳
缩进壳内
菜叶等绿色 植物 产卵
逃跑
小虫、面 包屑等
产卵
都生活在一定的环境里；会运动； 需要食物维持生命；会排泄废物； 会对外界刺激做出反应；会生长发 育；会繁殖后代……
动物植物有相同的特点吗？
１.动植物生长需要阳光、水、空气和适宜的 温度等条件；
２.动植物都会生长发育、都会繁殖后代； ３.动植物的一生会经历出生、成长衰老等几 个阶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
植物和动物都属于生物，它 们都是有生命的物体。
人类和动物、植物的关系？
动物和植物是人类的朋友，人类的生 存离不开植物和动物，动物和植物为 人类提供丰富的食物，保证人类最基 本的生存需要。动物和植物为人类提 供丰富的资源，它们是人类生产生活 必不可少的帮手。总之动物和植物是 保持地球平衡的重要帮手，我们要爱 护环境，保护动物和植物。
《动物有哪些相同特点》PPT教科版小学1
这些动物的食物有哪些？
蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
食物 菜叶等绿色植物
枯叶等
小虫、甜食等 小虫等
这些动物是怎样生产后代的呢？
蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
繁殖 产卵 产卵
产卵 产卵
运动
反应
食物
繁殖
用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等绿色植物 产卵
身体伸缩爬行 身体收缩 枯叶等
产卵
用脚爬行 用鳍游泳
逃跑 逃跑
小虫、甜食等 小虫等
知识卡——鱼的寿命
• 不同鱼的寿命是不同的。 • 鲤鱼最长可以活25年 • 鳗鱼可以活50年 • 鲫鱼的寿命在10年以上 • 金鱼可以活到30年
知识卡——鸟类的寿命
• 雄鹰、乌鸦和天鹅都可 以活到百岁左右。
知识卡——哺乳动物的寿命
• 熊和虎能活40年~50年 • 松鼠和野兔能活10年 • 猫、狗的寿命大约是十几年
动物有哪些相同特点
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
我们已经对蜗牛、蚯蚓、 蚂蚁、金鱼进行了观察和研 究，让我们一起来整理下我 们的研究成果吧！
这些动物怎样运动？
蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳
这些动物遇到危险时会有哪些反应？
蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
反应 缩进壳内 身体收缩 逃跑（迅速爬走） 逃跑（迅速游走）
慈爱的鱼爸爸和鱼妈妈
在热带水域，生活着一种体色鲜 艳多彩的淡水小鱼，人们称它为丽鱼。 丽鱼对后代关怀备至。母鱼产卵后， 就把卵含在口内，迎着水流游动，使 卵既有一个安全的场所，又有足够的 氧气。小鱼孵出后，仍然以妈妈的口 腔作为休息场所，待稍稍长大，才在 母亲口边游来游去，但遇到危险，又 立即躲入母鱼口内。一直等到小鱼长 大，母鱼才算尽到自己的责任。
动物有哪些相同特点
6.会生长发育，会繁殖后代
h
13
植物的相同特点：
植物都生长在一定的环境中，都需要水 分、阳光和空气等，都会生长发育，都会繁 殖后代，都有从生到死的生命过程，都有相 同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实。
动物的共同特点：
都生活在一定的环境里，都需要水分、
阳光和空气等，会运动，需要食物维持生
命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，
小虫、甜食等 产卵
金鱼
用鳍游泳 逃跑 小虫等 产卵
动物的共同特点：
都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维
持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会
生长发育，会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
h
12
动物的共同特点
1.生活在一定的环境里
2.都会运动
3.需要食物维持生命
4.会排泄废物 5.会对外界刺激做出反应
h
逃跑 9
这些 动物 吃 哪些 食物 ？
菜叶等绿色植物
枯叶等
小虫、甜食等 h
小虫等 10
这些 动物 怎样 繁殖 ？
产卵
产卵
产卵
h
产卵 11
比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点
蜗牛 运动 用腹足爬行 反应 缩进壳里 食物 菜叶等绿色植物 繁殖 产卵
蚯蚓
身体伸缩爬行 身体伸缩 枯叶等 产卵
蚂蚁
用足爬行 逃跑
h
1
h
2
触角 头 胸
脚（足）
h
腹
3
口
h
4
头
躯干
尾
h
5
鱼类
软体动物
环节动物
h
昆虫动物 6
比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点
动物有哪些相同特点
植物都生长在一定的环境中，都需要 水分、阳光和空气等，都会生长发育，都会 繁殖后代，都有从生到死的生命过程，都有 相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果 实。
动物的共同特点：
都生活在一定的环境里，会运动，需要 食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺 激作出反应，会生长发育，会繁殖后代， 都有从生到死的生命过程。
只要是生物，都生活在一定的环境中， 和周围的生物非生物产生密切的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本 的生命需要；都经历生命的周期，经 历成长、死亡；都需要繁殖以延续种 族……
谢谢合作
再见！
维恩图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
植物和动物的相同点和不同点
植物
动物
生活在一定的环境里。 需要水分、阳光 空气和营养，都 有根、茎、叶、 花、果实等。 都会运动， 会生长发育，会繁殖后代。 需要食物维持生 都有从生到死的生命过程。 命，会排泄废物， 会对外界刺激做 出反应。
人？
生物
生命的基本特征。
动物和植物都属于生物，它们和人类一样 都是有生命的物体，动物、植物甚至人类 有共同特点吗？
动物有哪些相同特点
蜗牛代表软体动物 蚯蚓代表 环节动物 蚂蚁代表 昆虫动物 金鱼代表着 鱼类
四种动物代表不同的种类，世界上大约 有150万多种动物，不同环境下的动物 体现着动物的多样性，让我们一起找一找 它们的共同特点，掌握生命体的基本特征
比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点
蜗牛 蚯蚓
身体伸缩爬行 身体伸缩 枯叶等 产卵
蚂蚁
用足爬行 逃跑 小虫、甜食等 产卵
金鱼
用鳍游泳 逃跑 小虫等 产卵
运动 用腹足爬行 缩进壳里 反应 食物 菜叶等绿色植物 产卵 繁殖
动物的共同特点：
三年级上册科学-动物有哪些相同特点l教科版
植物和动物的相同点和不同点 植物和动物的相同点和不同点
它们的共可同特以点，用认识简生命单体的的基本语特征言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
需要阳光、空气、水份和营养等。 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
不能出现动物名字里的字。 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
蜻蜓
蚯蚓
都有根、茎、叶、花、果实等。 有150万多种动物，不同环境下的动物 这种动物怎样繁殖后代？ 比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点 需要阳光、空气、水份和营养等。 这种动物的食物是什么？ 比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点 它有哪些基本的生活需要？ 都有根、茎、叶、花、果实等。 植物和动物的相同点和不同点 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里 都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代，都有从生到 死的生命过程。 植物和动物的相同点和不同点 会生长发育，会繁殖后代。 它们的共同特点，认识生命体的基本特征 需要阳光、空气、水份和营养等。
3. 会生长发育，会繁殖后代。 对外界刺激做出
反应。
4. 都有从生到死
的生命过程。
人？
生物 生命的基本特征。
小游戏 “你来比划，我来猜”
游戏规则：
这种动物怎样繁殖后代？ 两名同学合作，其中一名同学来比划动物的名字，
植物和动物的相同点和不同点
这都种有动 根物、另怎茎样、一繁叶殖、名后花代、同？果实学等。背对大屏幕来猜猜他（她）所比划的那种动物，
蜗牛
从哪里获得食物？ 怎样吃食物？
它也排泄废物吗？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？ 这种动物怎样繁殖后代？ 这种动物会对外界刺激做出反应吗？ 怎样反应？
它们的共可同特以点，用认识简生命单体的的基本语特征言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
需要阳光、空气、水份和营养等。 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
不能出现动物名字里的字。 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里
蜻蜓
蚯蚓
都有根、茎、叶、花、果实等。 有150万多种动物，不同环境下的动物 这种动物怎样繁殖后代？ 比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点 需要阳光、空气、水份和营养等。 这种动物的食物是什么？ 比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点 它有哪些基本的生活需要？ 都有根、茎、叶、花、果实等。 植物和动物的相同点和不同点 可以用简单的语言描述，以做动作为主，但是描述的语言里 都生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代，都有从生到 死的生命过程。 植物和动物的相同点和不同点 会生长发育，会繁殖后代。 它们的共同特点，认识生命体的基本特征 需要阳光、空气、水份和营养等。
3. 会生长发育，会繁殖后代。 对外界刺激做出
反应。
4. 都有从生到死
的生命过程。
人？
生物 生命的基本特征。
小游戏 “你来比划，我来猜”
游戏规则：
这种动物怎样繁殖后代？ 两名同学合作，其中一名同学来比划动物的名字，
植物和动物的相同点和不同点
这都种有动 根物、另怎茎样、一繁叶殖、名后花代、同？果实学等。背对大屏幕来猜猜他（她）所比划的那种动物，
蜗牛
从哪里获得食物？ 怎样吃食物？
它也排泄废物吗？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？ 这种动物怎样繁殖后代？ 这种动物会对外界刺激做出反应吗？ 怎样反应？
教科版科学三上《动物的共同特点》PPT课件3
第七课
动物的共同特点
回忆：我们学过了哪些动物？
蜗牛
蚯蚓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚂蚁
金鱼
• • • •
【蜗牛】属于软体动物门 【蚯蚓】属于环节动物门 【蚂蚁】属于昆虫类 【金鱼】属于鱼类
• 除了这些，还有什么呢？ • 让我们一起看书上的问题。
总结：
• 1.它们怎样【运动】？ • 2.遇到危险的【反应】？ • 3.它们的【食物】？ • 以小组为单位讨论。
• 说说你知道的动物。有趣的动物。 • 这些都是动物，动物的共同特点有 哪些呢？
• • • • 1.有生命 3.会运动 5.要排泄 7.会生长发育 2.一定的环境 4.要吃食物 6.对刺激有反应 8.能繁殖后代
• 现在，请大家闭 上眼睛，脑子里 面跟着老师的叙 述，回忆我们身 边的动植物。
动物和植物都是生物
• 什么是生物？
• 1.有生命 • 2.能繁殖后代 • （动物、植物、微生物都是生物）
动物的共同特点
回忆：我们学过了哪些动物？
蜗牛
蚯蚓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚂蚁
金鱼
• • • •
【蜗牛】属于软体动物门 【蚯蚓】属于环节动物门 【蚂蚁】属于昆虫类 【金鱼】属于鱼类
• 除了这些，还有什么呢？ • 让我们一起看书上的问题。
总结：
• 1.它们怎样【运动】？ • 2.遇到危险的【反应】？ • 3.它们的【食物】？ • 以小组为单位讨论。
• 说说你知道的动物。有趣的动物。 • 这些都是动物，动物的共同特点有 哪些呢？
• • • • 1.有生命 3.会运动 5.要排泄 7.会生长发育 2.一定的环境 4.要吃食物 6.对刺激有反应 8.能繁殖后代
• 现在，请大家闭 上眼睛，脑子里 面跟着老师的叙 述，回忆我们身 边的动植物。
动物和植物都是生物
• 什么是生物？
• 1.有生命 • 2.能繁殖后代 • （动物、植物、微生物都是生物）
三年级上册科学课件-《动物的共同特点》教科版 (共12张PPT)
观察周围的生物
动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。人与 动物、植物有共同的特点吗？
观察周围的生物
只要是生物： 都生活在一定的环境中，和周围的生物、非生物产生密切 的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要； 都经历生命的周期，经历成长、死亡； 都需要繁殖以延续种族
……
结束
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
动物有哪些共同特点呢？
生活在一定环境里 能运动 对外界刺激会作出反应 需要呼吸、进食、排泄 能繁殖后代 经历幼体、成体、死亡的生命过程
观察周围的生物
我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。
假如我们选择一块草 地，蹲下身子，静静地细 心地观察，会发现很多小 动物在活动，动物和植物 在这块区域里共同生活呢。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.60 8:41:13 08:41:1 3Augus t 6, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五上午8 时41分 13秒08 :41:132 1.8.6
动物的共同特点
讨论动物的相同特点 观察周围的生物
讨论动物的相同特点
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究， 让我们来整理一下我们的研究成果，这些动物有哪些共同的 特点。
讨论动物的相同特点
这些动物怎样运动？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
用腹足爬行
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会运动，会 排泄废物，会对 外界刺激做出反
应。
4. 都有从生到死
的生命过程。
人？
生物 生命的基本特征。
• 资料库：读一读
小练习：
我会填： 1、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（水中 ）。 2、蜗牛用（气孔）呼吸，从（肛门）中排出粪便。 3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（腹足）。蜗牛主要
靠（ 腹足）爬行。 4、蚯蚓喜欢生活在（ 阴暗、潮湿）的环境中，但是 蚯蚓怕水。 5、蚯蚓身体由许多（ 环节）构成，身体上有（ 口 ）、 （环带 ）、（ 肛门 ）。
和周围的生物非生物产生密切的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本 的生命需要；都经历生命的周期，经 历成长、死亡；都需要繁殖以延续种 族……
维恩图
植物和动物的相同点和不同点
植物
动物
1.生活在一
定的环境里。
有根、茎、 叶、花、果实等。
2. 需要阳光、空气、水份 和营养等。
3. 会生长发育，会繁殖后代。
• 3 结论：金鱼用鳃呼吸。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
我会判断：
1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。 （√ ） 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ × ）
3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的 信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。（ √ ） 4、昆虫是动物界中最大的一个类群，有100多万种。 （√ ） 5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把
它放在水中生活。（ ×） 6、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活 动起来。（ ×）
如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作 设计一个实验。
• 1 材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。 • 2 过程和方法：用吸管吸一些红色食用色素
水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水，
• 发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
金鱼的特点：
分为头部、胸腹部、尾部 • 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍游泳
蜗牛代表软体动物 蚯蚓代表 环节动物 蚂蚁代表 昆虫动物 金鱼代表着 鱼类
四种动物代表不同的种类，世界上大约 有150万多种动物，不同环境下的动物 体现着动物的多样性，让我们一起找一找 它们的共同特点，掌握生命体的基本特征
6、动物和植物都属于（生物），它们都是（有生命） 的物体。
7、生活在海洋中的（ 蓝鲸）是世界上最大的动物。
8、世界上最小的动物叫（ 蜂鸟）。
9、（ 非洲象 ）是陆地上最大的动物。
10、（长颈鹿 ）是世界上最高的动物。
11、金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的 （家养动物）。 12、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（ 信息素）， 这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼 进行了观察和研究，让我们整理一下 我们的观察成果
可以从哪些方面来整理呢？
一、这些动物分别怎样运动？ 二、这些动物遇到危险分别有怎样
的反应？ 三、这些动物的食物有哪些？
小组讨论：蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼
• 一、这些动物分别怎样运动？ • 二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？ • 三、这些动物的食物有哪些？
身体收缩
逃跑
食物
菜叶，嫩叶
等
枯叶等
小虫、甜 食等
蜗牛
蚯蚓 蚂蚁
金鱼
运动方式
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
用足爬行 用鳍游泳
遇到危 险反应
触角伸缩 缩进壳内
身体收缩
逃跑
逃跑
食物
菜叶，面
等
包屑等
蚯蚓的形态结构
口 环带 体节
肛门
后端
前端
• 蚂蚁由（头、胸、腹）三部分组成， 头上长有（一对）触角，胸部长有 3对（或6只）足。
组员合作找找动物的共同特点：
都生活在一定的环境里， 都有一定的生活需要 都会运动， 都需要食物维持生命，排泄废物 都需要呼吸， 都会对外界刺激做出反应， 都会生长发育， 都会繁殖后代……
，
动物和植物都属于生物，它们和人类一样 都是有生命的物体，动物、植物甚至人类 有共同特点吗？
只要是生物什，么都是生生活物在？一定的环境中，
蜗牛
蚯蚓 蚂蚁
运动方式 用腹足爬行
遇到危 触角伸缩 险反应 缩进壳内
菜叶，嫩叶 食物 等
金鱼
蜗牛
蚯蚓 蚂蚁
运动方式
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
遇到危 险反应
触角伸缩 缩进壳内
身体收缩
菜叶，嫩叶
食物 等
枯叶等
金鱼
蜗牛
蚯蚓 蚂蚁
金鱼
运动方式
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
用足爬行
遇到危 险反应
触角伸缩 缩进壳内
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日