教师演讲稿：知荣明耻铸和谐.doc

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八荣八耻演讲稿-知荣辱树新风促和谐

八荣八耻演讲稿-知荣辱树新风促和谐尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“八荣八耻-知荣辱树新风促和谐”。

相信大家都知道，2006年党的十六届六中全会提出了“八荣八耻”的旗帜。

这八荣八耻，即“爱国、敬业、诚信、友善、守法、敬老、爱幼、责任”。

而“八耻”则是“见利忘义、道德沦丧、欺软怕硬、窝囊废、自私自利、贪污盗窃、投机取巧、虚荣浮华”。

这八荣八耻与我们每个单个人息息相关，我们每个人都应该从自身做起，严格要求自己，不断提高自己的素质，做一个符合社会需求的人，同时将这些荣誉转化为自觉的个人行为规范，在自觉中完成对社会需求的响应。

首先，我们要“知荣辱”。

知道什么是荣誉，什么是耻辱。

要知道什么是正确的，什么是错误的，把正确的事情做好，把错误的事情坚决改正。

在公民意识方面，特别是社会责任方面，我们必须时时处处保持荣誉感和耻辱感。

对拾金不昧、为人民服务、尊重传统文化、学习不倦这些荣誉应该心存敬畏，而对着流窜抢劫、诈骗、吸毒、违法犯罪等耻辱事迹应该心存鄙视。

其次，我们要“树新风”。

这不仅是对自己的要求，更是对身边人的要求。

这里的新风指的是符合时代和社会进步的潮流。

我们要懂得自我净化，深刻反思灰心丧气、独善其身、摆脱群体、凭空幸福、投机钻营、观望慎行等不好的言行风气，积极推进以广大人民群众为中心的生态文明建设，让良好社会风尚在日常行为中得以传播。

最后，我们要“促和谐”。

“和谐”在现代社会发展中具有极为重要的意义。

和谐不仅是人际关系的和谐，还是人与自然、人与社会、人与自我间的和谐。

我们应该牢固树立和谐思想，让和谐成为工作中的指导思想，作为实现大家共同目标的主旋律贯彻实行。

让我们一起铭记八荣八耻，保持警觉，以正确的态度与行动影响身边的人，不断树立起正确的行为榜样，共同推进以人民为中心的生态文明建设，把个人价值与社会价值紧密的联系在一起，为实现全面建设社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

知荣明耻树新风演讲稿：在心中放置一面荣辱镜

在心中放置一面荣辱镜生活在现代的社会，必然会接触到各种各样的人，在人与人之间的交往接触中，每个人的心里，都有一面荣辱镜，镜子中的影像，影照出社会万象，影照出人生百态，同时，也返照出自己的内心世界。

很喜欢寒山的诗“不经一身寒透骨，那得扑鼻梅花香！”这人间世的许多物事，只有身处其境，才能够有真正的体验，才能够体悟到其中的境界。

人生如茶，品味一杯香茶，必须有一份闲心，心情放松，从烧水、洗茶、冲沏、闻香、微呷到回味，才能够品尝到个中的滋味。

欣赏一首精炼的诗，一幅烟雨迷朦的国画，一篇美丽的散文，一种人生哲学，仅仅是从表面欣赏的话，就永远都只是旁观者，只有通过作品的镜象，设身处地，进入到作者的精神世界，进入到诗画的世界，才能够在思想上与作者沟通，然后才能够体会到个中的境界。

每个人的心里，都有一面荣辱镜，当午夜静思，灵光闪现，返照自心的时候，回看人间世的诸般境象，会是更加清淅。

我们待人接物的时候，从对方的处事方式，可以影射出他的修养、品格、喜好、情绪以及你在他心中的地位，同时，也折射出你对他的看法，以及你此时的内心世界。

用文字写下自己的见闻和内心世界，是很有意思的事，法国的著名学者卢梭，便通过他的《忏悔录》自照和照世：“我的《忏悔录》的本旨，就是要正确地反映我一生的种种境遇，那时的内心状况。

我向读者许诺的正是我心灵的历史，为了忠实地写这部历史，我不需要其他记录，我只要象我迄今为止所做的那样，诉诸我的内心就成。

”卢棱的《忏悔录》，反映了他的内心世界，同时也直照出十八世纪的欧洲社会、女仆、听差、农民、小店子、知识分子以及卢棱周围的世界。

当我们阅读历史，这时历史便是心中的一面荣辱镜，从镜子中的影像，我们可以看到王朝的更替，看到胜败和兴衰，看到浪漫的诗人和豪情的墨客，看到烈士和英雄，看到君子和忠臣，看到公子和佳人，我们也看到光明与黑暗，看到沐猴而冠，看到奸佞与小人。

当我们走出校园进入社会，这时社会便是心中的一面荣辱镜，从镜子中的影像，我们可以看到正义和良心，看到公平和正直，也看到腐败与遗憾，看到无奈与无助，看到愚味与无知，看到幸运与不幸，看到人与非人。

八荣八耻教师演讲稿模板

八荣八耻教师演讲稿模板尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我在这里演讲的题目是《八荣八耻》，我想与大家一起分享这个重要的主题。

首先，让我们回顾一下什么是八荣八耻。

八荣八耻，是我们党提出的为了弘扬社会主义核心价值观而提出的道德准则，包含了八项崇高勋章和八项个人底线。

八荣是指：爱祖国、敬业务实、创新、诚信友善、文明互助、劳动光荣、团结友爱、诚实谦虚；八耻是指：损公肥私、玩忽职守、见利忘义、不公不义、见死不救、不爱岗不敬业、贪污腐败、不讲诚信。

这些荣耻观念，旨在引导人们树立正确的价值观念，践行身边的道德准则。

作为教师，我们更应该深入地了解和践行八荣八耻的理念。

首先，我们要以爱祖国为荣，作为教育工作者，我们要时刻铭记自己的职责和使命，为国家培养更多的有用之才。

我们要用爱心教育学生，引导他们热爱祖国，从小树立正确的国家意识和民族观念。

其次，作为教师，我们要敬业务实。

教师是一种高尚的职业，我们应该用心去教书育人，为学生的成长负责。

我们应该关心学生，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们真诚的帮助和鼓励。

同时，我们也要追求知识和专业技能的提高，通过不断学习和学术研究，提高自己的教学水平和专业素养。

第三，作为教师，我们要秉持创新的精神。

教学工作是一个不断创新的过程，我们不能固步自封，应该积极探索教育新的方法和途径，不断改进自己的教学内容和方式，以适应时代的需要和学生的发展需求。

第四，作为教师，我们要诚信友善。

诚信是教师的基本要求，我们要言行一致，言必行，行必果。

我们要保持与学生和家长之间的良好沟通，建立真诚的友谊和信任关系。

同时，我们也要尊重学生的差异，关心他们的成长，给予他们理解和关爱。

第五，作为教师，我们要文明互助。

教师应该以身作则，做学生良好的榜样，不仅在学术上，还要在行为、言语、仪态等方面。

我们要营造和谐的教育环境，帮助学生树立正确的社会交往和人际关系观念。

第六，作为教师，我们要劳动光荣。

八荣八耻演讲稿范文

八荣八耻演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家讲述我们共同的价值观——八荣八耻。

作为新时代的小青年，我们要从八荣八耻中汲取力量，做一个有责任感、有担当的中华儿女！八荣八耻是新时期社会主义核心价值观的重要内容，它具有深远的历史意义和现实意义。

它告诉我们，作为中国人，我们应该有崇高的社会理想和正确的生活态度。

那么，八荣八耻到底是什么呢？八荣，即为：荣辱观念明确、人格高尚、品德优良、学业进步、身心健康、家风家教、诚实守信、勇于创新。

这八个方面涵盖了我们作为社会成员应该具备的基本素养和道德取向。

首先，荣辱观念明确。

荣耀和奖励是人类社会的一种正面激励机制，它能够激发人们的积极性和创造力。

我们要积极参与各种社会活动，争取荣誉和奖励，并把这种观念内化为一种自觉的行为准则。

其次，人格高尚。

人格是一个人的道德品质与行为方式的集合，它关系到一个人的起点和归宿。

我们应该崇尚正直、诚实、宽容、友善的品质，摒弃虚伪、丑恶、自私、贪婪的行为方式。

只有这样，我们才能够获得他人的尊重和社会的认可。

再次，品德优良。

品德是人际交往和社会生活中最重要的一个方面，也是我们建设和谐社会的基础。

我们要坚持以德立身、以德立业，培养和践行诚实守信、勤奋好学、团结合作、乐于助人的优良品德。

最后，学业进步。

学习是我们成长的主要途径和手段，也是我们掌握知识和技能的基础。

我们要认真对待学习，努力提高自己的学业水平，不断追求进步和卓越，为实现个人价值和社会发展做出贡献。

八耻，即为：庸懒无为、贪婪享乐、奢靡浪费、蛮横无理、怕打硬仗、不讲信义、自私自利、消极懒散。

这八个方面涵盖了我们不应具备的恶习和道德败坏的行为。

首先，庸懒无为。

庸者是指人不思进取、丧失奋斗的精神，懒则是指人不愿意付出努力和时间的行为。

我们要摒弃庸懒无为的行为方式，努力提高自己的素质和能力，为实现自身的价值和社会的发展做出贡献。

其次，贪婪享乐。

贪婪是指人对金钱和物质的过度追求，享乐则是指人过分追求快乐和享受的行为。

关于知荣辱树新风演讲稿

关于知荣辱树新风演讲稿实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者!店铺为大家整理了关于关于知荣辱树新风演讲稿，欢迎大家阅读。

关于知荣辱树新风演讲稿篇1各位老师，同学们：早上好!今天晨会我发言的题目是《知荣辱，树新风》。

我们都知道：中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。

从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

去年三月胡锦涛向全国人民提出了“八荣八耻”的要求，至今已有一年了。

我们同学在实际行动中的表现又怎么样呢?然而，看看我们的周围，有一些现象让我们深感遗憾。

有的同学无所事事，以浪费时间为荣;有些同学集体观念淡薄，不愿意为班级做事;有些同学穿着追求名牌、爱打扮，在学习上却不肯多花功夫，吃不起苦;有的同学在家好逸恶劳，从不帮父母做家务等等，其实都是荣辱不分的表现。

这些同龄人中的是非、善恶、美丑不分的现象让我们感到无比痛心。

古人云：有则改之，无则加勉。

同学们应该多多反思，反思自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求，在不断进步的基础上，反思自己的行为是否符合“八荣八耻”的要求，以不断完善和提高自己。

那么作为少年儿童的我们，该怎样培养荣辱观呢?我认为，应该从我做起，从小事做起，从现在做起，时刻牢记“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，在努力学习的同时，不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求，把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的小学生。

同学们，本学期的读书教育活动的主题就是《知荣辱，树新风》，在此我倡议，同学们可以通过读书阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在学校老师的引导下，深入学习，真正领会“八荣八耻”的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。

国旗下演讲-----知荣明耻,从我做起,建设和谐校园倡议书

老师们，同学们：
立人以立德为本是中华民族崇尚的文化传统，"不知荣辱乃不能成人"则是千百年流传的古训；培养社会中坚，是附中百年来不变的育人目标，"嚼得菜根，做得大事"是一代代附中人遵循的信条。

在全社会开展社会主义荣辱观教育的今天，校团委、学生会向全校发出如下倡议：
以热爱祖国为荣，让我们唱响国歌，投身社会实践，从认识脚下的土地开始；
以服务人民为荣，让我们日行一善，从青年志愿者成为我们共同的名字开始；
以崇尚科学为荣，让我们钻研课堂每一个疑问，从培养独立思考的精神开始；
从辛勤劳动为荣，让我们做好每一次值日生，拣起校园中的每一张纸屑，从扫净一屋开始；
以团结互助为荣，让我们热爱自己的团队，从为班级作出一份贡献开始；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，诚实做人，从抵制为人、为学和考场上弄虚作假的行为开始；
以遵纪守法为荣，让我们自觉维护社会公德，从恪守校纪校规开始；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关灯，从节约一度电、一滴水开始。

行胜于言，追求卓越的附中人，让我们行动起来，知荣明耻，从我做起，让他人因为我的存在而更加快乐，让校园因为我的努力而更加和谐，让社会因为我的奉献而更加美丽！。

知荣耻学做人的发言稿范文

知荣耻学做人的发言稿范文知荣耻是做人的基本素质体现，那么怎么来写一篇知荣耻学做人的发言稿呢?下面是店铺精心整理的知荣耻学做人的发言稿范文，希望能帮到你!知荣耻学做人的发言稿范文老师和同学们：大家好!今天我演讲的题目是“知荣耻，学做人”。

我们是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲!我们应该学习中华民族5000多年的悠久历史和文化，我们应该永远记住“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。

然而，当21世纪的祖国之花盛开时，荣誉与耻辱却被写颠倒了。

同学们，看看你们周围，当每一层试卷被传下来的时候，有多少人为低分欢呼，有多少无知的面孔在嘲笑着优秀的同学。

每个人都看着，在自己的身边又有多少无心学习，不思进取，整日无所事事、游手好闲的人。

当我们的花开放时，许多都是黑色的。

而当黑色的花朵开遍祖国的那一刻，中华民族五千年的文明将成为我们手中变成文化沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代埋葬得干干净净!看，这是未来的祖国之星，这是未来的祖国之花。

未来之星的光芒正在消退，未来之花的鲜艳正在衰退。

而未来的祖国之星未来的祖国之星，那就是我们啊!让我们共同努力，铲除这些黑色的花朵，清除罪恶之，无知的他们将被社会淘汰，他们将被钉在历史的耻辱柱上。

同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们的红花在21世纪骄傲地绽放!知荣耻学做人的发言稿尊敬的各位领导、老师、同学：你们好!清代思想家龚自珍说：士皆知有耻，则国家永无耻矣;士不知耻，为国之大耻。

可见，个体的荣辱观，不仅关系到个人的尊严，还关乎民族和国家的兴旺。

小至个人，大至整个民族、国家和社会，树立正确的荣辱观，都是十分重要的。

作为新世纪的青年，更应该从自身做起，这就是我今天的演讲题目--知荣辱学做人。

胡锦涛同志提出的八荣八耻，是在新形势下对社会主义价值观的最新解读，是社会主义道德规范的本质要求，是中华民族美德和时代精神的结合，是当代青年的座右铭。

八荣八耻演讲稿——明辨荣辱,自强奋进

三一文库（）/演讲致辞/爱国演讲〔八荣八耻演讲稿——明辨荣辱，自强奋进〕人之所以成人是从知道羞辱开始的。

不知荣辱乃不能成人。

自古至今，中华文明始终是通过知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的荣辱意识来维系基本文化价值的，而荣辱观也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴。

我们最初接触的“荣辱之别”来自家长的循循善诱；我们形成的荣辱观念也离不开师长的谆谆教导。

什么是荣、什么是辱，什么是正确、什么是错误，什么该发扬、什么该摒弃：这些标准更多的不是作为知识而是作为一种习惯在指引着我们的一举一动。

都说习惯成自然，但是，自然而然的东西也是最经不起推敲的。

当一个敢于向一切传统进行挑战的时代和一个敢于向一切传统进行挑战的年纪同时到来的时候，我们仿佛丢掉了太多太多……现在社会最缺的资，不是有形的物质，而是无形的道德。

问题的根本就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。

有人说，“八荣八耻”是经济社会发展的新起点上，人们对道德、对人际关系、对社会风尚的更高要求。

其实，它不是创新求异，社会主义荣辱观与传统的价值取向在民族文化的发展过程中是一脉相承的。

胡总书记提出的“八荣八耻”很大程度上是对传统文化的重申与褒扬。

历史上，从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

而审视周边的环境我们有些不寒而栗，君不见见义不为、见死不救、为富不仁者有之，有君不见重金钱重实惠而轻名誉轻人格者有之，君不见制假贩假，坑蒙拐骗，危害百姓者亦有之……远了先不说，就拿我们身边的例子，食堂里每天吃剩的饭菜不计其数，有的甚至刚吃了几口就已变成了残羹冷炙，这虽说成不上是骄奢淫逸，但也是严重的铺张浪费，离我们要求的艰苦奋斗相去甚远。

五荣五耻发言稿范文

五荣五耻发言稿范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自xx班的xx，今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享有关五荣五耻的话题。

五荣是指“爱国荣、敬业荣、诚信荣、友善荣、敬老荣”，五耻是指“卑鄙耻、懦弱耻、贪污耻、投机耻、言辞耻”。

这些荣誉和耻辱，是我们每个人在成长过程中应该时刻谨记在心的准则。

下面，我将结合自身的经历和观点，谈一下我对五荣五耻的理解。

首先，让我们来谈谈“爱国荣”这一项。

爱国是每个中国人应该具备的基本素质，也是我们应该时刻保持的一种情感。

作为一个中国人，我们应该热爱自己的祖国，关心国家大事，为祖国繁荣昌盛贡献自己的力量。

我记得小时候，每当国庆节，我都会和家人一起去看升国旗仪式，这种感觉是无法言喻的，那种自豪感和亲切感深深地植根在我心里。

所以，我认为只有热爱自己的祖国，才能让我们感到自豪和自信。

其次，“敬业荣”是我们在工作和学习中应该具备的素质。

无论是在学校还是在工作单位，只有我们肯付出真心和努力，才能获得真正的荣耀。

曾经有一位老师对我说：“只有在工作中不断努力，追求卓越，才能在事业上有所成就。

”这句话一直激励着我，让我明白只有付出，才有回报。

所以，敬业是一个人成就事业的必经之路，只有敬业，才能获得真正的荣誉。

第三，“诚信荣”是我们在待人接物中应该持守的基本原则。

诚信就是要言行一致，做到说到做到，信守承诺。

我记得有一次，我误解了一个同学，导致了一些不愉快的事情发生。

后来，我意识到了自己的错误，主动向对方道歉，并承担了一定的责任。

这件事让我明白诚信的重要性，也让我懂得了要珍惜自己的信誉。

因此，诚信是我们在与人交往中应该坚守的底线，只有诚信，才能赢得他人的尊重和信任。

第四，“友善荣”是我们在社会交往中应该表现的态度。

友善就是要待人和气，乐于助人，积极向善。

我记得有一次，在学校里有一个同学因为贫困家庭无法支付学费，我和几个同学主动凑钱帮助他解决了这个困难。

这种友善的行为让我感到无比快乐，也让我深刻体会到了友善的力量。

荣辱观演讲稿

荣辱观演讲稿荣辱观演讲稿一：知荣辱明是非各位领导、各位朋友：大家好!我今天给大家演讲的题目就是：知荣辱，明是非。

党的总书记、国家主席胡锦涛同志“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出，犹如一股春风吹皱了满池春水。

立刻在全国范围内引起巨大反响，并掀起了一股声势浩大的学习热潮，全国上下自发投入一场旷古未有的大讨论中，也深深影响了我。

其实，荣辱观一直是我们民族传统伦理中最基本的范畴。

荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观;管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。

此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。

在不同的历史时代、不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观;在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。

改革开放以来，在物质文明建设不断取得巨大成就的同时，社会思想道德领域出现了许多可喜的变化，但也产生了一些值得关注和忧虑的问题。

爱国主义、集体主义和社会主义价值观，在一些人心目中逐渐淡漠。

与此同时，在西方资本主义价值观与消费文化的冲击下，社会上出现金钱至上的不良倾向，个人主义、享乐主义、拜金主义流行开来，损人利己、见利忘义的各类事件屡屡出现。

作为我们年轻人来说，处在在一个开放、价值观念多元化的社会，我们接触到越来越多来自不同文化的东西，从日本漫画、韩国电视剧到美国大片，这些外来文化夹带着它们所倡导的价值观念，对我们产生着影响，在潜移默化中改变着他们的思维观念和行为方式。

与此同时，中国传统文化的很多东西，比如儒家的道德伦理观，温良恭俭让等行为方式，对年轻人影响变得越来越小。

在没有战火硝烟的成长环境中，董存瑞、保尔柯察金已变得那么遥远模糊;市场经济大潮的冲击，使比尔盖茨、周杰伦却显得那么耀眼夺目。

我们该以怎样的价值判断面对复杂的社会变革，在冲突矛盾中坚守怎样的道德原则?什么样的英雄应该成为我们追崇的对象，人生的标杆?胡主席的“八荣八耻”的出现，犹如一盏指路的明灯，指明了我们人生的方向。

校兴我荣校衰我耻教师演讲稿

校兴我荣校衰我耻各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《校兴我荣，校衰我耻》。

作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。

平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。

我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，扞卫学校尊严。

要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。

人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。

提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。

从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。

爱校如家必须要处理好个人与工作的关系。

提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。

如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。

我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。

教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代"四有人才"，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。

爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。

那么，怎样才是爱校呢？我认为我们可以从以下几点做起：1．爱学校就要真心地维护学校声誉。

一是要牢记人民教师的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校声誉因为自身原因而受到丁点儿损失。

二是要有听不得任何人说自己学校"不"的感觉。

八荣八耻演讲稿三篇

八荣八耻演讲稿各位领导、各位同仁，各位朋友，大家好!我叫XX自市新华书店。

很高兴今天我能站在这里参加这次演讲，和各位共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。

今天我演讲的题目是《知荣明耻树新风》。

3月4日胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合。

“八荣八耻”――这看起来简单朴实的字眼，却寓意深刻，凝炼着厚重的民族文化精髓，标志着中华民族文化新的觉醒。

应当成为我们这个社会的共识，也应当成为我们每个人做人的准则。

我作为一名图书发行业工荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。

不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。

恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。

社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。

树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来！八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

荣辱观演讲稿知荣明耻树新风2篇

荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风精选2篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《知荣明耻，树新风》。

人生在世，荣辱观是我们应具备的一种价值观念。

知荣就是明白什么是值得骄傲和自豪的事情，明耻则是知道什么是丢脸和羞耻的行为。

这种观念的确立，对我们的成长和发展起到了至关重要的作用。

首先，知荣明耻可以塑造我们的品格。

一个有志向的人，总是懂得为了自己追求的目标而努力，他们明白什么是值得骄傲的事情，会不断奋发向前。

而那些没有正确认识自己尊严和价值的人，常常追求一时的虚荣和低级趣味，甚至做出一些不道德的事情。

只有知荣明耻的人，才能在困难面前坚持不懈，才能在诱惑面前守住自己的底线。

其次，知荣明耻也是做人的底线。

社会是由我们每个人组成的，而每个人的言行举止都会对他人产生影响。

如果我们没有正确的荣辱观念，那么我们的言行举止就会不受约束，甚至违背道德和法律。

知荣明耻可以让我们树立起正确的价值观，明确自己应尽的责任，做到对他人负责、对社会负责。

最后，知荣明耻可以推动社会进步。

一个有良好荣辱观念的社会，必然是一个向上向善的社会。

当每个人都从自身做起，树立正确的价值观，拒绝低俗、腐败、不道德的事情，我们就会建立起一种积极向上、文明进步的社会氛围。

而只有这样，我们的国家才能变得更加繁荣富强，人民才能真正享受到幸福与安宁。

在新时代，我们应该重视知荣明耻的力量，树立全新的风尚。

我们要珍惜我们的民族之魂，传承中华文明的悠久历史，发扬爱国主义、集体主义和社会主义的传统美德。

作为新一代的青年，我们更要把知荣明耻作为人生的座右铭，用正确的行为影响身边的人，推动社会向更好的方向发展。

让我们一起行动起来，努力树立新风尚，构建文明和谐的社会。

感谢大家的聆听！谢谢！荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风精选2篇（二）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《知荣辱辩是非》。

荣辱观是我们价值观体系中重要的一环，它反映了我们对待自己和他人行为的评价标准。

知荣明耻,从我做起演讲稿三篇

知荣明耻，从我做起演讲稿范文敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自幸福小学五年三班的 ,我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。

母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。

有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。

但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。

胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。

有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。

每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。

记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。

直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。

这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。

即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。

是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。

知荣耻学做人祖国在我心中的演讲稿

知荣耻学做人祖国在我心中的演讲稿知荣耻学做人祖国在我心中的演讲稿亲爱的老师同学们：大家好！从小，我就听大人们说对我说：过去，我们的祖国是怎样落后，是怎样被外国人瞧不起的、被侮辱；但是，自从我上小学以后，慢慢的，我心中的祖国是一个千年文明，国泰民安、和平又美丽的祖国。

因为我听大人赞颂过，世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最神圣的情感是对祖国的真挚爱恋我曾经学过《梅花魂》这篇课文，这篇课文反映了海外游子对祖国的热爱，他时卧我懂得了什么叫祖国，叫思念。

作为一名中国公民，我们最爱的应该是自己的祖国。

我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。

我赞美她，亿万人民高唱《我爱你中国》来歌唱她，宋祖英曾经唱过《爱我中华》这首歌，正像歌中所唱，她有着山一般的意志，海一样的胸怀，长城是她坚强的肩膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息；她经历了五千年世事沧桑后，经历了南湖红船上的不眠之夜；她目睹了南昌城头的硝烟炮火；在开创了神舟新纪元之后，她依然灿烂祖国是世界上伟大的母亲（自我评价）。

因为她有广阔的土地；勤劳的人民，悠久的历史；富饶的物产，我们这一代有信心和能力将我们的祖国变成真正的东方巨人！祖国在我心中，愿我们祖国繁荣昌盛！知荣耻学做人祖国在我心中的演讲稿老师们，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《知荣耻，学做人》。

我们都是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲！我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化，我们应当时刻铭记：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！让我们一起动手，铲除这些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪恶之星。

愚昧无知的他们必将被社会所淘汰，他们最终将被钉在历史的耻辱柱上！同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放！谢谢大家！。

2024年师德师风演讲稿大全

2024年师德师风演讲稿大全师德师风演讲稿范文1同志们：师德教育是一个永恒的主题，师德是教师立身之本，尤其是今天，人们对教师职业道德的要求非常高。

可以说，师德是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的的修养。

因此，为规范我校教师行为，塑造为人师表的良好形象,学校工会向全校教职工发出如下倡议：全校教师上下一心，群策群力，以高度的责任心和使命感，把中心学校建成绿色、和谐、智能化的书香校园，让中心学生养成良好的行为和学习习惯，既成人,又成材，把学生培养成高素质的、可持续发展的新时代少年，让中心学校成为学生及家长最向往的校园。

要求全体教师做到:一、珍视生命，保护学生。

千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

学校安全无小事，学生生命重于泰山。

保护学生生命安全是我们老师的天职。

学生处于险境，我们应挺身而出，不惜一切代价保卫学生生命。

同时，我们要消除安全隐患，杜绝教育教学事故，培养学生安全防范与健康意识，提高学生自我保护能力。

二、以人为本，关爱学生。

没有爱就没有教育。

我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。

不让一个学生受到忽视和歧视，不让一个学生失去信心，不让一个学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。

让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

三、依法从教，文明兴教。

我们要学习贯彻教育法等法律法规，坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀，不搞有偿家教，不体罚和变相体罚学生。

四、以身作则，为人师表。

着装得体，不在教学区或学生面前吸烟，不在上班时间喝酒，不在上课时间接打电话或手机。

严肃认真地参加每一次升旗仪式，不说脏话、粗话，不无原则地闹矛盾，不打无原则歪曲事实的`小报告。

每天高高兴兴上班，每天快快乐乐工作。

五、知荣明耻，共铸和谐。

以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

六、认真教学，提高质量。

我们要规范课堂教学，不增加学生的课业负担，作业做到量少，针对性强，批改及时。

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教师演讲稿：知荣明耻铸和谐
尊敬的各位领导、各位评委，各位同事们：
大家好！在这美好的季节，能够和大家相聚在一起，抒发对青春的赞美、对事业的忠诚和对和谐社会的讴歌，我深感荣幸。

我是来自**学校的教师***，今天我演讲的题目是《知荣明耻铸和谐》！
世界上，有多少美好的词语赞美教师的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大；是谁说，教师是阳光下最光辉的职业；是谁说，教师是人类灵魂的工程师！听到这连篇累牍的溢美之词，我年轻的心既骄傲又自豪！站在三尺讲台，教师为人师表，无论是举手投足、还是音容谈笑，教师的无心之举落到孩子们求知的眼里，都会被他们悄悄地复制；即使是缺点和错误，他们也会学之不疑。

有一位老师看到自己的学生在操场上扔小石子打同学，便走过去制止，没想到，那个男生却说："上课时，你也不是这样扔粉笔头打我的吗？"老师当时无语！此事虽小，却足以说明正人必须先正己，在学生面前，老师不能以任何借口宽容自己！
有的教师说，我还年轻，年轻人谁能一点毛病都没有呢？殊不知，正是这样的思想将小毛病纵容成了大错误，将小疵点放纵成了大问题！"年轻"只是一个定语，我们的全名应该是"年轻的人民教师"！年轻的心应该带给孩子青春和活力，年轻的思想应该在事业上开拓进取，年轻的我们应该致力于和谐教育，而不是用"年轻"给错误留有余地！俗话说，十年树木，百年树人，如果教师不能够知荣明耻，就会贻误及至贻害了一代甚至
几代人！我们只有自觉践行荣辱观，才能"用人格塑造人格，用智慧启迪智慧"，才能无愧于那仅次于父母的尊重和信任，才能在学生面前永远是一种站立的形象。

正如苏联教育家加里宁所说，"国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来培养、教育和造就这些年龄上最容易受影响的人，就是把自己的希望和未来都完全托付给他们。

"言及此，我们可知肩上的责任有多重！周总理"为中华之崛起而读书"的誓言音犹在耳，作为教师，我们是"为中华之崛起而育人"！这是多么豪迈的誓言演讲啊，如果没有丰富的知识、卓越的能力、高尚的道德情操、极高的心理素养，那么它就变成了一纸空文！要提高这些素质，我们必须知荣明耻，通过自觉践行荣辱观来自我教育、自我修养、自我完善，让激昂的青春在和谐教育中灿然生辉！
和谐教育不仅是德智体美全面发展的和谐，也是每个学生情感、意志、性格形成过程的和谐；不仅是教与学的和谐，也是教学内容与教学方法的和谐；不仅是校内各种教育的和谐，也是学校教育、家庭教育与社会教育的和谐。

正是基于这种精心雕塑孩子心灵的和谐，我们才更容易理解陶行知先生提出的"泛爱"教育理论：教师不能只"爱"几个学生，而因该"爱满天下"。

谁能肯定，你的教鞭下没有瓦特，你的冷眼里没有牛顿，你的讥笑中没有爱迪生？在美国的一个毕业典礼上，美丽的女教师吻了一个成绩优异的毕业生，并祝愿他走上成功之路。

没想到这个吻竟引起一个低年级男孩的嫉妒，他要求女教师也给他一个吻。

女教师没有讥讽，而是鼓励说："我的孩子，如果你能像他一样优秀，我一定会吻你。

"小男孩为了得到老
师的吻，发奋学习，各方面成绩都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那个女教师的一个吻。

这个小男孩名叫亨利·杜鲁门，他最高的职位是美国总统。

当年的美国人都知道这位年轻的女教师，还有她那伟大的吻。