学校长目标管理考核自评报告

新村镇中心小学2010—2011学年度校长目标经管考核

自评报告

楚雄市教育局：

2010—2011学年已经结束，再过来的一年里，学校根据《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标经管考核责任书》的要求，认真组织学习经管量化表的相关内容，切实做好学校的各项经管工作，通过一年的努力，学校制订了各种实施方案、计划，修订完善了各种工作制度，使学校经管进一步得到规范，学校经管正向着科学化、规范化迈进。一年来，学校做了很多工作，也取得了一些成绩，可问题依然存在，回顾过去，发现问题，是为了更好的提高学校的经管水平，提高办学效益。现就参照《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标经管量化表》，对我校一年来的工作自评如下：

一、办学方向（分值10分，自评分2分）

1、依法治校（分值2分，自评分2分）

遵守国家法律，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，认真落实综治创安、计划生育、护林防火、禁毒防艾、安全生产的要求。

2、目标计划（分值2分，自评分2分）

围绕党的教育方针制定近期目标、中远期目标、长远目标和年度计划，各处室制定的计划目标明确，可操作性强，加强监督，计划落实到位。学校根据市教育局下达的目标，结合学校实际，把各种目标分解到各教师，确保目标的实现。

3、执行课程方案（分值2分，自评分2分）

严格执行课程方案，开学之初，各完小把课程设置情况上报教务处，教务处统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的完小提出整改意见，保证开足课时。

4、认真落实“减负”工作（分值2分，自评分2分）

学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教案的经管，提高课堂

教案效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、考试次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。

5、突出办学特色（分值2分，自评分2分）

“特色强校”成为全校教师的共识，我们注重学校特色创建，一年来我校把打造特色教研和作为学校的办学特色，学校办有《教研通讯》和《校园简报》，同时利用红领巾广播站做好校园内的宣传。另外学校制定了羽毛球、象棋特色社团建设方案，规定活动时间，按要求组织社团活动。要求每位教师学会一种乐器，组建一个小社团，定期组织社团活动，使学校社团活动开展得有声有色，丰富了师生的课余生活。

二、学校经管（分值55分，自评分53分）

6、班子建设（分值3分，自评分3分）

抓班子建设，建设开拓进取的领导班子。学校领导班子成员不断加强自身的学习，积极参加岗位培训，吸收先进的理念和经验，更新观念，确立以素质教育为主流，以培养学生能力为主线，造就学生健康人格为办学途径，制订明确的办学目标和发展规划。工作中做到团结协作，廉洁自律，以身作则，带头开展教研教改活动，深入教案第一线，任课符合规定，每学期听课不少于30节，在教师中树立了良好的形象。

7、校园文化建设（（分值3分，自评分3分）

学校注重打造校园文化建设，营造良好和谐的学习氛围。学校制定了校园文化建设计划、方案，并按照方案认真开展校园文化建设，一年来，学校校园文化建设投入3万余元，校园绿化美化在逐年改善，校园文化逐步凸现出来，真正做到了环境育人。

8、工会工作（分值5分，自评分5分）

学校坚持民主经管，教代会制度完善，按规定实行校务公开，创新机制、办法，关心关爱教职工，春节期间工会对退休教师进行春节慰问，对生病住院的教师和家有丧事的教师进行看望。教职工合法权益得到保障，绩效工资分配合理，阵地建设与工会活动正常开展。

9、德育工作（分值3分，自评分3分）

认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，认真执行《小学生守则》和《日常行为规范》，德育工作以少先队活动为主阵地，强化学生文明行为习惯的养成教育，积极创建文明学校、文明单位和绿色学校，中心完小被评为州级绿色学校和州级文明学校，2010年9月我们又申报了云南省文明学校。学校广泛开展延安精神学习活动，用延安精神办学育人。

10、三生教育（分值2分，自评分2分）

认真开展三生教育，制定三生教育实施方案、计划，把三生教育融入各学科的教案工作中，工作有总结，积极组织学生参加云南省教育厅组织的“三生教育”书画比赛，师生获奖人数达到100多人次，学生对“生命、生活、生存”有了进一步的认识，三生教育工作成效显著。

11、教案常规（分值6分，自评分6分）

认真落实教案常规，抓好备课、上课、辅导、作业批改、考核等各个教案环节，各完小每个星期对教案常规落实情况进行检查，教务处每学期对各完小教案常规检查不少于2次。坚持集备课制度，落实常规教研，每周组织一次集体备课，教务处对集体备课提出明确要求，并定期对集体备课情况进行检查考核。

12、教法改革（分值4分，自评分4分）

学校重视教研教改，认真制定教法改革方案，积极开展校本教研和课题研究活动。学校结合楚雄市开展的“参与式教案”模式，组织教师培训，我校的“参与式教案”工作开展情况得到市教育局专家的一致好评。上学期中心完小要求教师每个周上一节公开课，采用“参与式教案”理念，注重师生的参与，本学期每天一节公开课，要求人人参与，人人上公开课，人人评课发言，全员参与教案研究，催熟了青年教师，培养了骨干教师，有效促进了教师教案水平的整体提高。

13、校本培训（分值5分，自评分5分）

学校根据市教育局的要求，进一步完善了校本研训制度，制定校本培

训工作计划，按要求开展校本培训。教师积极撰写论文，一年来，我校有12人次的论文获得省级奖项，其中王思平老师的《浅谈小学数学日记的功用》还被刊登在《云南教育.教育教案论文辑》上王恩堂老师的《随机导入，激发兴趣》获得“第八届全国中小学数学教育教案优秀论文”三等奖。2010年秋季学期我校教师王恩堂参加市教科所组织的“参与式”课堂教案竞赛中获得山区片第一的好成绩。积极开展课题研究，我校申报的市级课题《如何培养学生的倾听习惯》已经结题，今年学校又申报了新的课题，正在组织实施中，准备年底结题。

14、考务工作（分值3分，自评分3分）

学校根据市教育局的要求，严肃考纪考风，端正考试态度，无集体舞弊行为，在考试过程中，严格做好试卷保密工作，做到双人双锁保管，无失密、泄密试卷情况发生。

15、重视师德师风建设，师德师风好（分值2分，自评分2分）

学校健全完善了师德、师风建设规章制度，实施教师年度业绩量化考评制度，促进了教师敬业爱岗，为人师表，严谨治学，一年来，无教师违反师德、师风相关规定，树立了良好的师表形象。

16、认真开展教师素质培训，教师素质不断提高（分值4分，自评分4分）

一是注重校本培训，按照市教育局相关要求，制定校本培训计划，措施到位，按要求组织培训活动，培训活动效果良好。二是选派教师参加课赛，2010年秋季学期我校教师王恩堂参加市教科所组织的“参与式”课堂教案竞赛中获得山区片第一的好成绩。三是按要求选派教师参加培训，提高业务能力。一年来，学校按照培训中心通知要求，选派教师参加骨干教师培训和因特尔培训，参加培训的教师经培训中心考核，均已合格。四是按要求参加履职晋级培训，培训合格率100%。

17、学生评价（分值3分，自评分3分）

根据市教育局的相关文件精神，结合学校实际，制定《新村镇中心小