2-6第9课自定义函数教案

第9课自定义函数

邹城市鲍店煤矿学校沈玉新

教学目标：

1、了解函数的基本含义，掌握自定义函数的语法。

2、学会定义和使用自定义函数，能够使用函数进行模块化程序设计。

3、初步体验模块化程序设计的理念，能够将复杂的问题进行有条理的分析，逐步解决问题。

教学重点：自定义函数的语法及定义

教学难点：自定义函数的基本含义

教学方法：自主探究、小组互助、任务驱动

教学准备：课件、素材、学案

教学过程：

（一）教学引入

解决复杂问题感觉很困难，可分解成多个简单的小问题，解决起来就容易了。这是一种解决问题的策略，这也可应用到编程上来。

（二）教学内容

活动一：自定义函数

1、编写输出打印“三角形”图形的程序。

2、如何自定义函数？自定义函数的语法格式。如何调用？

3、自定义一个输出打印三角形图形的函数sjx()，并调用。

4、设置一个带参数的输出三角形图形的函数sjx2()，并调用输出10行三角形图形。

def sjx(n):

for i in range(1,n):

print(“*”*)

活动二、函数的返回值

1、定义两个参数的函数，解一元一次方程，ax+b=0。

2、全局变量与局部变量的定义与区别。

活动三：基本统计

通过输入数据建立列表，并计算列表的平均数。

1、定义getNum()函数，以输入的方式获得一组数据。

2、定义mean()函数，计算列表的平均值。.

实践与创新：

设计一个简单的抽签程序。

评价：

谈收获：