人教版地图的阅读(公开课)PPT课件
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《地图的阅读》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (21)
B、朝鲜和韩国
C、柬埔寨和文莱
D、日本和菲律宾
〔二〕读图题〔读我国疆域示意图完成填空〕
海域：A______海黄；B
__东____海。
〔2〕岛屿：C_台__湾____岛；D
__海__南___岛。 〔峡3；〕F海_峡__：__E______海台__峡湾__。__海 〔4〕陆上邻琼国州：
G___________；
D、黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上
3、当黑龙江省还是冰天雪地时，海南岛已在春耕大忙了，这是
因为(A )
A、纬度跨度大 B、经度跨度大
C、海陆差异大
D、垂直差异大
4、我国最早迎来一天的地方是〔D 〕
A、帕米尔高原 B、曾母暗沙
C、漠河 D、黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处
5、当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经
洒满了阳光。说明我国〔 D 〕
A、领海面积广阔 B、海陆兼备
C、南北跨度广 D、东西跨度广
6、我国濒临的海洋，从北到南依次是( C ) A、渤海、东海、黄海、南海
B、渤海、黄海、南海、东海
C、渤海、黄海、东海、南海
D、黄海、渤海、东海、南海
7、以下国家，与我国隔海相望的一组是( D )
A、马来西亚和越南
C
B点位于 A点的＿东＿南 方向？
B点位于 C点的＿西＿北 方向？.
读经纬网图，完成下题。
150 100 50 °° °
0 50 100 °° °
60
A▪
°30
B▪
°0°
D▪ 读经纬网图，完成下题
30
▪C °60 °
⑵B在A的 东南 ⑶D在B的 西南 ⑷C在D的 正东 ⑸A在D的 正北
2.1《地图的阅读》课件(共30张PPT)人教版七年级地理上册
2.认识图例，阅读地图
交流合作
结合图例，说一说山东省城市及河流的分布特点。
山东省地图
山东省城市多沿海、沿铁路 线分布；黄河从北部自西南向 东北经过，京杭运河位于西部。
3.使用比例尺，量算距离
（1）比例尺公式 比例尺= 图上距离 实地距离
（2）三种表示方法
不同的方式
表示方法
线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
(4)步骤四：畅聊地图。地图与我们的生活密切相关，说说看，你在生活中哪些方面 会用到地图?（至少答出两点）
导航；查找某地的地理位置；旅行规划；交通出行等。
如果橘子皮有足够的弹性，我们就 可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展， 直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸 延展的时候，橘子皮会发生变形。
同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图
1.地图的由来
1569年8月，墨卡托出版了他的世界地图，这是真正意义上的 第一张世界地图，它开创了地理学史上的新篇章。
注意：前面是0
注意：默认单位是厘米
1∶5 000 000或
1 5 000 000
图上 1厘米代表实地距离 50千米
米变厘米加2个0，千米变厘米加5个0
活动：学习阅读地图
读图，完成以下题目。
山东省地图
(1) 日照在济南的 东南 方向。济
南在潍坊的 正西 方向。
(2)根据图中的比例尺，量算济
省、自治区、
2.地图的“语言”
找出两幅图中，能读懂地图的“语言”。
方向
图例
山东省地图
比例尺
校园平面图
阅读地图
1.在地图上辨方向
地平面上的八个方向
面对地图，通常是“上北下南， 左西右东”。在这个基础上，还 可以再确定出东北、西北、东南 和西南的方向
《地图的阅读》优秀课件
计算台北到高雄的实地距离。
7.2cm ÷1/4000000 =7.2cm×4000000 =28800000cm=288千米
新课导入 3、比例尺的三种形式转换
文字式
图上1厘米代表实 地距离2千米
线段式
0 2千米
数字式
1：200000
图上1厘米代表实 地距离20千米
0
20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表实 地距离100米
第一单元 地球和地图
1.3 地图的阅读
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标
1、知道地图的三要素。 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上辨别不同的方向。 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。
新知探究
3．如果云层厚密，看不到太阳，则可以通过观察树干或岩石上的苔藓来辨 别方向。苔藓通常长在背光处，在北半球，朝北或东北面的苔藓较多，树 叶长的茂密的一边是南面. 4．可以根据蚂蚁的洞穴来识别方向。因为蚂蚁的洞口大都是朝南的。 5．如果在星光灿烂的夜晚，则可以根据星辰来识别方向：在北半球，北斗 七星有助于找到位于正北方的北极星。 6．如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部分总是朝向北面。
表示范围大小
大 小
表示内容详略
略 详
图二
PART 03 新知探究
新知探究
1、图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺是多少？
比例尺=
1 50000
= 1:50000
2、图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离。 实际距离= 2千米
7.2cm ÷1/4000000 =7.2cm×4000000 =28800000cm=288千米
新课导入 3、比例尺的三种形式转换
文字式
图上1厘米代表实 地距离2千米
线段式
0 2千米
数字式
1：200000
图上1厘米代表实 地距离20千米
0
20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表实 地距离100米
第一单元 地球和地图
1.3 地图的阅读
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标
1、知道地图的三要素。 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上辨别不同的方向。 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。
新知探究
3．如果云层厚密，看不到太阳，则可以通过观察树干或岩石上的苔藓来辨 别方向。苔藓通常长在背光处，在北半球，朝北或东北面的苔藓较多，树 叶长的茂密的一边是南面. 4．可以根据蚂蚁的洞穴来识别方向。因为蚂蚁的洞口大都是朝南的。 5．如果在星光灿烂的夜晚，则可以根据星辰来识别方向：在北半球，北斗 七星有助于找到位于正北方的北极星。 6．如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部分总是朝向北面。
表示范围大小
大 小
表示内容详略
略 详
图二
PART 03 新知探究
新知探究
1、图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺是多少？
比例尺=
1 50000
= 1:50000
2、图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离。 实际距离= 2千米
新人教版七(上)1.3《地图的阅读》公开课课件(共21张PPT)
象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
经纬网地图定方向
怀特霍斯在温哥华的 方向 尼皮贡在温哥华的 方向
地图上一些常用图例
活动
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详比例尺较小大来自略第三节 地图的阅读
阅读地图的基本要素——比例尺
地图上的比例尺， 表示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
图上距离 比例尺=
实地距离
比例尺的表示
一般地图的定向
面对地图， 上北下南， 左西右东。
练一练： 1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？ 3．假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
经纬网地图定方向
怀特霍斯在温哥华的 方向 尼皮贡在温哥华的 方向
地图上一些常用图例
活动
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详比例尺较小大来自略第三节 地图的阅读
阅读地图的基本要素——比例尺
地图上的比例尺， 表示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
图上距离 比例尺=
实地距离
比例尺的表示
一般地图的定向
面对地图， 上北下南， 左西右东。
练一练： 1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？ 3．假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大
地图的阅读ppt课件
地图的阅读
章节：第二章第一节 版本：新教材人教版七年级上册
课程目标
➢ 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的 地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
地图的语言
地图是运用各种符 号，将地理事物按一定 比例缩小以后表示在平 面上的图像。
本学期我们将学习到各种类型的地图
（1）确定地图的东、西、南、北方向。日
照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方
向？
东南；偏西
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约为6，8厘米，通 过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为 400千米。
（3）参考图2.7，将图例名称补充完整。
图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普 通铁路、山峰和河湖。
字
式
文字式 图上1厘米代表实地距离220千米
数字式 1:22000000或1/22000000
线
段 式
线线段段式式
0
220千米
阅读地图——比例尺
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
图幅相同:
中国 地图
北京及其附 近地图
比例尺大小 表示范围 内容详略
小 大 简略
大 小 详细
甲
东
北
南
乙
西
南
东
西
丙
北
➢ 根据“在南极点，四周皆为北方；在北极 点，四周皆为南方”画出南北方向。
➢ 根据地球自转方向判断东西方向：从北极 看，地球自转方向是逆时针；从南极看， 地球自转方向是顺时针。顺地球自转方向 为东，逆地球自转方向为西。
阅读地图——图例
章节：第二章第一节 版本：新教材人教版七年级上册
课程目标
➢ 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的 地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
地图的语言
地图是运用各种符 号，将地理事物按一定 比例缩小以后表示在平 面上的图像。
本学期我们将学习到各种类型的地图
（1）确定地图的东、西、南、北方向。日
照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方
向？
东南；偏西
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约为6，8厘米，通 过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为 400千米。
（3）参考图2.7，将图例名称补充完整。
图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普 通铁路、山峰和河湖。
字
式
文字式 图上1厘米代表实地距离220千米
数字式 1:22000000或1/22000000
线
段 式
线线段段式式
0
220千米
阅读地图——比例尺
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
图幅相同:
中国 地图
北京及其附 近地图
比例尺大小 表示范围 内容详略
小 大 简略
大 小 详细
甲
东
北
南
乙
西
南
东
西
丙
北
➢ 根据“在南极点，四周皆为北方；在北极 点，四周皆为南方”画出南北方向。
➢ 根据地球自转方向判断东西方向：从北极 看，地球自转方向是逆时针；从南极看， 地球自转方向是顺时针。顺地球自转方向 为东，逆地球自转方向为西。
阅读地图——图例
人教版七年级地理《地图的阅读》教学课件
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 直
高度
较低，一
较高， 高， 般（相对 200米- 低，
大于 超过 高度）不 500米 0米-200
500米
500米 高于500
米
米
地表起 伏程度
起伏不 坡度较 坡度
大,边 陡,沟 缘陡峭 谷较深
平缓
四周高 平坦 中间低 广阔
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到 相应的点
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
地图的阅读
3000 1000 200 0
0 200 500 1000
按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同的等 高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面 的高低形态和海底的起伏状况 .这种地图就叫做。 等高线分层设色地形图
山地
丘陵
高原
盆地
平原
高原
山地
丘陵
高原
山地
丘陵
盆地 平原
《地图的阅读》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (3)
H
A
8、根底稳固
写出图中字母所代
表的地理事物：
海洋：A 印度洋；
B
B 太平洋 。 岛屿：C塔斯马尼亚岛。
城市：D 悉尼 ；
E 堪培拉 ；
G 墨尔本 。
纬线 H 南回归线。
五、总结提高
A组织本小组完成课本P1；纬度。 范围；组成；面积。〔读图8--62〕
C、大陆中部的平原地区
D、大陆东部沿海地区
3、我国宝钢从澳大利亚进口的铁矿石，主要来自 该国的〔 B〕
A、大陆北部的高原上 B、大陆西部沿海地区 C、大陆中部地区 D、大陆东部沿海地区 4、澳大利亚首都和最大工业中心分别是〔 C 〕 A、堪培拉、惠灵顿 B、墨尔本、堪培拉 C、堪培拉、悉尼 D、悉尼、墨尔本 5、2000年9月15日至10月1日在悉尼成功举办了第 27届奥运会，当时悉尼正值 〔 A 〕 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
比例A ②文字式 B ③线段式 C
A B
C
两幅地图比例尺谁大谁小？
1∶270，000
1∶100，000，000
按比例尺划分
中比例尺地图
小比例尺地图
0 1千米 大比例尺地图
线段比例尺： 0 380千米
0 60千米
0 1千米
数字比例尺：
5、掌握澳大利亚工业特征、农牧业和工矿业。
6、掌握澳大利亚的主要城市，在图中找到地 理位置。
二、复习填空
自1〔.独学1占1〕0一3位-块10置大9页陆：,的完澳国成大家下题利亚是〔每〔组大C洋D答〕复洲，最AB大补的充国〕家， 西北面与〔亚〕洲相邻，东临〔印度〕洋，西临 〔太平〕洋，南与〔南极〕大陆遥遥相望，是世界 唯一独占( 一块大陆 〕的国家。 〔2〕领土包括〔 澳大利亚大陆〕〔塔斯马尼亚岛〕 等周围岛屿，面积774.1万平方千米居世界第〔 六〕 位。〔白色〕人种占90℅，〔英语 〕为通用语言。 2.低平的地形 〔1〕地势〔低平〕，平均海拔仅300余米，是世界 上地势起伏最〔和缓〕的大陆。 〔2〕自西向东分为三大地形区：西部是宽广平坦 的 (高原〕；中部是〔 平原〕区：世界上最大的内流 盆地〔 大自〕流盆地;东部是山地：又称为 〔大分水岭〕。
人教版七年级地理课件-地图的阅读
圖
比例尺
的
基
方向
本
要 素
圖例
比例尺
比例尺
圖上距離 =
實地距離
比例尺的表示方法： 線段式、文字式、數字式
2. 比例尺的三種表示方法：
文字比例尺：圖上1釐米代表實地距離300千米 或三千萬分之一
數字比例尺：1/100 000或1：100 000 線段比例尺：
練習 將上面的文字比例尺和直線
比例尺分別化成數字比例尺。
人生的價值，並不是用時間，而 是用深度去衡量的。
——列夫·托爾斯泰
2. 有指向標的地圖如何判讀 (1)科技園區在學校的什麼方向? (2)農業實驗區在科技園區的什 麼 方向? (3)學校在火車站的什麼方向?
某 公 園 平 面 圖
指向標法：指向標箭頭方向是正北，然後再判 別其他方向。
某 公 園 平 面 圖
1.判別你喜歡的動物館的方位。 2.小河是沿著什麼方向流的海 藏下中外名城，渾身絢麗多彩
——一常用地理工具
認識地圖
小明暑假準備到我國寶島臺 灣去旅遊，但他對臺灣一點 也不了解，於是老師建議他 去買一張臺灣省的地圖。讓 我們和小明一起來研究一下
這張地圖吧！
比例尺
方向
圖例
請在臺灣地圖上指出地圖的三要素
地
景陽飯店
西苑機場
濱河體育場
濱河體育場在景陽飯店的_西___南___方向。
景陽飯店
西苑機場
濱河體育場
西苑機場在濱河體育場的__東__南___方向。
3. 有經緯網的地圖如何判讀? (1)圖中Y點在X的什麼方向? (2)X點在Z點的什麼方向?
Z
Y X
根 據 經 緯 網 定 方 向:
經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
人教版地图的阅读公开课 ppt课件
北
西
东
南
南
东
西
北
21
营地
答
南极点
案
西
：
南
正
A
西 方
东
北
练习：上图中，营地在Ａ点的什么方向？ 22
横滨位于名古屋 东 （方向），
北九州位于东京 西南 （方向）。
北
西
东
南 23
3.地图上的图例和注记
（1）.图例：
地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地 表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是 图例。
天 气 预 报 图
29
交通图
30
历史地图
31
地图家族的新成员
随着现代科技的进步，地 图的内容和形式都发生了很大 的变化，多种形式的地图在人 们的生活中不断出现，极大地 方便了人们的学习、旅游、出 行、参观等活动。
电子图和导航图
32
随堂练习
1.乙地(175°E，38°N)位于甲地(145°W，35°S)的
8
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离
比例尺= 实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离×比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
图上距离
实地距离=
比例尺
9
图上距离 比例尺= 实地距离
计算台北到高雄 的实地距离。 7.2cm×40=288千米
10
比例尺的表示
（2）.注记：
在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都 叫注记。
24
地图上一些常用图例和注记
25
练一练：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子图和导航图
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30
随堂练习
1.乙地(175°E，38°N)位于甲地(145°W，35°S)的A .东北方 B .西北方
C .西南方 D .东南方
图示
讲解
2.一个南极考察队员，从极点向正北走了60米，又向正西走 了80米，这时他在出发点的
A .西北方100米处 B .西北方60米处
图示
18
（3）有经纬网的地图： 先根据经线定南北方向，再沿纬线定东西方向
北
西
东
南
南
东
西
北
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19
营地
南极点
西 南
A
东
北
方答 案 ： 正 西
练习：上图中，营地pp在t课件Ａ完整点的什么方向？ 20
横滨位于名古屋 东 （方向），
北九州位于东京 西南 （方向）。
西
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北
东 南
21
3.地图上的图例和注记
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16
既无经纬网又无指向标的地图： 上北下南， 左西右东。
练一练：
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 西北方向 2．小动物区在狮虎山的什么方向？正南方向
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17
（2）有指向标的地图：根据指向标定方向。
练一练：
1．a在b的什么方向？ 正北方向
2．b在c的什么方向？ 东ppt课南件完方整向
38°N
乙
赤道
甲
35°S
甲
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34
本节知识小结
比例尺
公式：比例尺 =
图上距离 实地距离
（1）线段式比例尺
学
表示方法（2）文字式比例尺
会
（3）数字式比例尺
阅
(1)用上北下南，左西右东定方向
读 地
方向 (2)根据指向标定方向
图
(3)用经纬网定方向
图例和注记
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35
图选 择 适 用 地
（1）.图例：
地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地 表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是 图例。
（2）.注记：
在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都 叫注记。
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22
地图上一些常用图例和注记
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23
练一练：
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猜谜语：
“容纳千山万水，胸怀五湖四海， 藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”
地图
ppt课件完整
1
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩 小以后表示在平面的图像。
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2
地图的阅读
教学目标
1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方
向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间
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12
活动
小 大
ppt课件完整
详 略
13
中国政区图 比例尺较大 显示范围小 内容较详细
世界政区图 比例尺较小 显示范围大 内容较简单
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14
2.地图上的方向
辨别地物的“四面八方”
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15
辨别地图上的方向，通常有三种不同的情况： • （1）无指向标和经纬网的地图 • （2）有指向标的地图 • （3）有经纬网的地图
C .正北方100米处 D .正北方60米处
讲解
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31
3.两幅地图图幅大小相同，那么 A .比例尺大的幅图，所表示的范围小，内容详细 B .比例尺大的幅图，所表示的范围大，内容详细 C .比例尺小的幅图，所表示的范围大，内容详细 D .比例尺小的幅图，所表示的范围小，内容简单
4.关于右图各点相对方位的叙述中正确的是
7
图上距离 比例尺=
实地距离
计算台北到高雄 的实地距离。
7.2cm×40=288千米
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8
比例尺的表示
0
800千米
ppt课件完整
9
三种比例尺之间的转换
1:50000000 0
500千 米
1:5000000
0
50千米 图上一厘米代 表实地距离的
50千米
图上一厘米代
0
5千米 表实地距离的5
A .甲在乙的正北方
甲
B .丙在丁的正西方
C .甲在丙的正西方 D .丁在乙的正西方
丙
30°E
N
丁
150°W
乙
ppt课件完整
32
5.根据图中的经纬网判别： (1)图中D在C的 正南 方向 (2)图中A在D的 正西 方向 (3)图中B在A的 东北 方向
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33
145°W
180°
0°
175°E 145°W
画在笔记本上长为6厘米，宽为2厘米
长缩小了120/6=20倍，宽pp缩t课件小完了整 30/2=15倍
6
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离
比例尺= 实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离×比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
图上距离
实地距离=
比例尺 ppt课件完整
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千米
10
比较下列地图的比例尺的大小:
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例 尺越大。
1/10，1/100，1/1000
1/10〉1/100〉1/1000
>
1/3000000>1/80000000
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11
围比
大较
小下 和列
>
内地
容图
的表
详示 略的
<
。范
直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信
息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
3．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应
用的实例，通过查找资料并进行学生间的交流
来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中
的用途。
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4
学会阅读地图：
地图三要素
1.比例尺:表示图上距 离比实地距离缩小的 程度
省界 铁路 山峰 常年湖
24
选择适用的地图
日常生活中，我们常常会用到各种 各样的地图，我们都会自己的需要而选 择不同的地图。
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25
交通旅游图
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26
天 气 预 报 图
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27
交通图
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28
历史地图
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29
地图家族的新成员
随着现代科技的进步，地 图的内容和形式都发生了很大 的变化，多种形式的地图在人 们的生活中不断出现，极大地 方便了人们的学习、旅游、出 行、参观等活动。
2.方向：指向标指 示地图上的方向
3.图例：对地图上各 种符号和注记的说明
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5
1.地图上比例尺：
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
公式:
比例尺=
图上距离 实地距离
活动： 用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中， 然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍？
实际长为120厘米，宽为30厘米
根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图
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36
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30
随堂练习
1.乙地(175°E，38°N)位于甲地(145°W，35°S)的A .东北方 B .西北方
C .西南方 D .东南方
图示
讲解
2.一个南极考察队员，从极点向正北走了60米，又向正西走 了80米，这时他在出发点的
A .西北方100米处 B .西北方60米处
图示
18
（3）有经纬网的地图： 先根据经线定南北方向，再沿纬线定东西方向
北
西
东
南
南
东
西
北
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19
营地
南极点
西 南
A
东
北
方答 案 ： 正 西
练习：上图中，营地pp在t课件Ａ完整点的什么方向？ 20
横滨位于名古屋 东 （方向），
北九州位于东京 西南 （方向）。
西
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北
东 南
21
3.地图上的图例和注记
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16
既无经纬网又无指向标的地图： 上北下南， 左西右东。
练一练：
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 西北方向 2．小动物区在狮虎山的什么方向？正南方向
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17
（2）有指向标的地图：根据指向标定方向。
练一练：
1．a在b的什么方向？ 正北方向
2．b在c的什么方向？ 东ppt课南件完方整向
38°N
乙
赤道
甲
35°S
甲
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34
本节知识小结
比例尺
公式：比例尺 =
图上距离 实地距离
（1）线段式比例尺
学
表示方法（2）文字式比例尺
会
（3）数字式比例尺
阅
(1)用上北下南，左西右东定方向
读 地
方向 (2)根据指向标定方向
图
(3)用经纬网定方向
图例和注记
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35
图选 择 适 用 地
（1）.图例：
地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地 表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是 图例。
（2）.注记：
在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都 叫注记。
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22
地图上一些常用图例和注记
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23
练一练：
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猜谜语：
“容纳千山万水，胸怀五湖四海， 藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”
地图
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1
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩 小以后表示在平面的图像。
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2
地图的阅读
教学目标
1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方
向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间
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12
活动
小 大
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详 略
13
中国政区图 比例尺较大 显示范围小 内容较详细
世界政区图 比例尺较小 显示范围大 内容较简单
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14
2.地图上的方向
辨别地物的“四面八方”
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15
辨别地图上的方向，通常有三种不同的情况： • （1）无指向标和经纬网的地图 • （2）有指向标的地图 • （3）有经纬网的地图
C .正北方100米处 D .正北方60米处
讲解
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31
3.两幅地图图幅大小相同，那么 A .比例尺大的幅图，所表示的范围小，内容详细 B .比例尺大的幅图，所表示的范围大，内容详细 C .比例尺小的幅图，所表示的范围大，内容详细 D .比例尺小的幅图，所表示的范围小，内容简单
4.关于右图各点相对方位的叙述中正确的是
7
图上距离 比例尺=
实地距离
计算台北到高雄 的实地距离。
7.2cm×40=288千米
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8
比例尺的表示
0
800千米
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9
三种比例尺之间的转换
1:50000000 0
500千 米
1:5000000
0
50千米 图上一厘米代 表实地距离的
50千米
图上一厘米代
0
5千米 表实地距离的5
A .甲在乙的正北方
甲
B .丙在丁的正西方
C .甲在丙的正西方 D .丁在乙的正西方
丙
30°E
N
丁
150°W
乙
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32
5.根据图中的经纬网判别： (1)图中D在C的 正南 方向 (2)图中A在D的 正西 方向 (3)图中B在A的 东北 方向
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33
145°W
180°
0°
175°E 145°W
画在笔记本上长为6厘米，宽为2厘米
长缩小了120/6=20倍，宽pp缩t课件小完了整 30/2=15倍
6
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离
比例尺= 实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离×比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
图上距离
实地距离=
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千米
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比较下列地图的比例尺的大小:
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例 尺越大。
1/10，1/100，1/1000
1/10〉1/100〉1/1000
>
1/3000000>1/80000000
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围比
大较
小下 和列
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内地
容图
的表
详示 略的
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。范
直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信
息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
3．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应
用的实例，通过查找资料并进行学生间的交流
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的用途。
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学会阅读地图：
地图三要素
1.比例尺:表示图上距 离比实地距离缩小的 程度
省界 铁路 山峰 常年湖
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选择适用的地图
日常生活中，我们常常会用到各种 各样的地图，我们都会自己的需要而选 择不同的地图。
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交通旅游图
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天 气 预 报 图
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交通图
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历史地图
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地图家族的新成员
随着现代科技的进步，地 图的内容和形式都发生了很大 的变化，多种形式的地图在人 们的生活中不断出现，极大地 方便了人们的学习、旅游、出 行、参观等活动。
2.方向：指向标指 示地图上的方向
3.图例：对地图上各 种符号和注记的说明
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1.地图上比例尺：
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
公式:
比例尺=
图上距离 实地距离
活动： 用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中， 然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍？
实际长为120厘米，宽为30厘米
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