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小学六年级下学期英语教学

工作计划

本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，

同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学

已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习

英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识

逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同

学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣

提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数学生，以前未接触过英语或

者是以前学习不认真的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些

困难，学习兴趣较弱。本学期，开始对成绩中等得学生进行潜力挖掘，多给他们学习机会，多鼓舞，提高学习兴趣，增强自信心。然

后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。本学期的一

些想法和计划如下：

（一）目标

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向

全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

1．在六年级下册英语中，学生应掌握得词汇有 150 个，重点句型有 43 个。

2.培养学生学习英语的积极态度。

3.树立学习英语的自信。

4.提升学习英语得兴趣。

5.增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。

6.注重学生语言环境的培养，帮助他们具备初步用英语交流得能力。

7.让学生了解中西文化得差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。

（二）重点：

1.复习第七册的知识，进一步巩固过去，现在进行，过去进行时，将来时态。

2.通过课文得学习，学生能简单运用书上学的知识，去询问方位，谈论精神状态，并给出原因。使用过去时描绘地点，精神状态。使用过去的动作及搭配。谈论身心健康。讲述旅行及计划。学习更多常见的动词，谈论事情得必要性。

3.熟练地运用所学的日常交际用语。

4.听，说，写能力的另一个层次的锻炼。

（三）难点：

1.能听完文章回答问题。

2.能运用所学的知识写短得段落和文章。

3.能朗诵，阅读，理解文章。

（四）措施：

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂

掌握。

2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫学生带读单词。

3、学生总结适合自己学习英语的方法，高效率的学习英语。

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。

6、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

8、多与学生交流，进行口语交际训练。

（六）安排

周次

教学内容

第一周 Review and Unit1

第二周 Unit1

第三周 Unit2

第四周 Unit2 — Unit3

第五周 Unit3--- Unit4

第六周 Unit5

第七周 Unit5--- Unit6

第八周 Unit6 — Unit7

第九周 Unit7--- Unit8

第十周 Unit9第十一周Unit9--- Unit10

第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周Unit10--- Unit11 Unit11--

- Unit12 Review and

check(unit1 Review and

check (unit7

RevisionandTest

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～ unit6)

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