2018年强师工程省地方奖补资金分配方案
2018最新教师绩效工资实施方案
2018最新教师绩效工资实施方案又到了范文模板时间，今天给大家整理了一些关于教师绩效工资实施方案的范文模板供大家参考，希望对您有帮助！教师绩效工资实施方案一、指导思想：为全面贯彻落实科学发展观，造就一流的师资队伍，激励教师认真履行岗位职责，按照国家、省、市《关于义务教育校园实施绩效工资的指导意见》，落实“按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。
绩效工资分配以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，依据齐政办发【2011】34号、齐人社发【2011】26号、120号文件及《齐梅政办发【2012】90号、齐梅教发【2015年】51号》的文件有关要求，结合我校的实际状况，特制定本实施方案。
二、基本原则：1、多劳多得，按劳取酬的原则。
2、凸显岗位，倾斜一线的原则。
3、优劳优酬，注重绩效的原则。
4、岗变薪变，能高能低的原则。
5、公平、公正、公开的原则。
6、相对统一，校园自主的原则。
三、实施范围和时间按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育校园在编在岗人员，从2015年1月1日起实行绩效工资。
四、绩效工资来源与总量依据齐人社发【2011】26号、【2011】120号文件调整的津贴补贴增资额及年终一次性奖金。
五、绩效考核资料及考核办法教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。
绩效工资的构成和分配：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，在编在岗教师按照考核表的考核结果的百分比按月兑现工资，在编不在岗为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实校园教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对教师的评价体现出公正、公平和公开的特点，到达进一步调动广大教师的工作用心性，实现校园各方面工作再上新台阶的目标，特拟订“北槐小学2009--2010学年度绩效工资实施方案”。
2018级重点产业发展专项资金因素法分配方案说明
2018年省级重点产业发展专项资金因素法分配方案为贯彻落实省政府《关于切实提高省级专项资金精准性和有效性的意见》（吉政办发〔2017〕22号），提高专项资金因素法分配的科学性和规范性，根据《吉林省省级重点产业发展专项资金管理办法》（吉财产业〔2017〕514号）有关规定，制定本方案。
一、支持方向全面落实《中国制造2025吉林实施纲要》和《吉林省工业转型升级行动计划（2017-2020年）》，加快传统产业转型升级，大力培育制造业发展新动能，促进工业经济稳定运行，2018年采用因素法分配的省级重点产业发展专项资金支持以下方向。
（一）工业转型升级1.传统产业升级改造：重点支持传统产业、优势产业扩大生产规模、优化产品结构、提升装备水平、促进安全生产的技术改造、搬迁改造（含危化品）项目。
2.新动能产业培育：重点支持节能与新能源汽车、先进轨道交通装备、生物医药及高性能医疗器械、卫星及通用航空、精密仪器与装备（含“璀璨产业”）、新一代信息技术、新材料等新动能企业成长项目。
3.企业技术创新：重点支持新产品规模化推进、企业技术中心能力提升、产业公共技术研发中心服务企业、企业与高等院校合作协同创新等项目。
4.企业管理创新：重点支持精益生态体系建设、质量品牌建设、引导私营企业建立现代企业制度、推动企业降成本等项目。
5.信息化推进建设：重点支持工业企业信息系统和生产系统互联互通、工业互联网平台建设项目，数字化、网络化、智能化信息系统集成和创新应用及工业控制系统信息安全防护项目，支持两化融合管理体系贯标试点企业信息化建设项目，支持云服务、大数据、工业电商等信息消费项目及密码安全可靠应用项目。
6.特色工业园区发展：重点支持特色工业园区产业集群发展，以及为企业服务的技术创新、电子商务、信息化应用等公共服务平台建设项目。
（二）落实全省工业稳增长政策措施落实《关于稳定当前工业经济增长的政策措施》（吉工信办联〔2017〕24号）文件要求，支持以下方向：1.支持重点企业稳定增长：对年销售收入首次超过10亿元、20亿元、50亿元、100亿元的重点工业企业，给予年度新增贷款利息不超过50%比例的贴息支持。
力提升工程资金安排方案
2020年“强师工程”学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程、中等职业学校教师能力提升工程资金安排方案序号项目名称单位编码所属单位（地区）项目承担单位项目金额（万元）项目用途备注合计“强师工程”学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程、中等职业学校教师能力提升工程项目22635.5一地市合计5300.791601001广州市 广州市教育局120.79用于开展中等职业学校教师能力提升工程752用于名教师、名校（园）长、培训专家工作室建设2602001深圳市 深圳市教育局648用于名教师、名校（园）长工作室建设3603001珠海市 珠海市教育局 216用于名教师、名校（园）长工作室建设4604001汕头市 汕头市教育局 264用于名教师、名校（园）长工作室建设5605001佛山市 佛山市教育局 348用于名教师、名校（园）长工作室建设6606001韶关市 韶关市教育局 132用于名教师、名校（园）长工作室建设7607001河源市 河源市教育局 132用于名教师、名校长工作室建设8608001梅州市 梅州市教育局 216用于名教师、名校（园）长工作室建设9609001惠州市 惠州市教育局 204用于名教师、名校（园）长工作室建设10610001汕尾市 汕尾市教育局 120用于名教师、名校长工作室建设11611001东莞市 东莞市教育局 336用于名教师、名校（园）长工作室建设12612001中山市 中山市教育局 168用于名教师、名校（园）长工作室建设13613001江门市 江门市教育局 204用于名教师、名校（园）长工作室建设14614001阳江市 阳江市教育局 120用于名教师、名校（园）长工作室建设15615001湛江市 湛江市教育局 312用于名教师、名校长工作室建设16616001茂名市 茂名市教育局 288用于名教师、名校（园）长工作室建设17617001肇庆市 肇庆市教育局 144用于名教师、名校（园）长工作室建设18618001清远市 清远市教育局 156用于名教师、名校（园）长工作室建设19619001潮州市 潮州市教育局 132用于名教师、名校（园）长工作室建设20620001揭阳市 揭阳市教育局 180用于名教师、名校长工作室建设21621001云浮市 云浮市教育局 108用于名教师、名校长工作室建设二省属单位合计 17334.711156004省教育厅华南师范大学（含华南师范大学附属幼儿园）1320.78用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程及名园长、培训专家工作室建设2156024省教育厅广东第二师范学院3447.36用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程及培训专家工作室建设3156008省教育厅岭南师范学院2063.27用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程、中等职业学校教师能力提升工程及培训专家工作室建设4156009省教育厅韩山师范学院241.36用于开展中小学教师素质强化工程及培训专家工作室建设5156030省教育厅韶关学院1190.8用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程及培训专家工作室建设6156031省教育厅嘉应学院225.81用于开展中小学教师素质强化工程及培训专家工作室建设7156028省教育厅肇庆学院2022.95用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程及培训专家工作室建设8156040省教育厅广东省外语艺术职业学院1645.63用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程及名教师、培训专家工作室建设9156029省教育厅惠州学院726.25用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程10156099省教育厅北京师范大学珠海校区1370.34用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程11156013省教育厅广东技术师范大学814.05用于开展中等职业学校教师能力提升工程及培训专家工作室建设12156057省教育厅广东机电职业技术学院59.25用于开展中等职业学校教师能力提升工程及名教师工作室建设13156071省教育厅广东交通职业技术学院97.62用于开展中等职业学校教师能力提升工程及名教师工作室建设14156068省教育厅广东科学技术职业学院217.71用于开展中等职业学校教师能力提升工程15156021省教育厅广东轻工职业技术学院95.28用于开展中等职业学校教师能力提升工程及名教师工作室建设16156099省教育厅广州民航职业技术学院12用于名教师工作室建设17156072省教育厅广东科贸职业技术学院12用于名教师工作室建设18156085省教育厅广东女子职业技术学院12用于名教师工作室建设19156093省教育厅广东省旅游职业技术学校24用于名教师、名校长工作室建设20156069省教育厅广东省贸易职业技术学校12用于名教师工作室建设21156088省教育厅广东省海洋工程职业技术学校12用于名教师工作室建设22103001002省教育厅广东省育才幼儿院一院12用于名园长工作室建设23103001003省教育厅广东省育才幼儿院二院 24用于名教师、名园长工作室建设24156061省教育厅华南师范大学附属小学48用于名教师、名校长工作室建设25156060省教育厅华南师范大学附属中学36用于名教师工作室建设26156041省教育厅广东实验中学96用于名教师工作室建设27101002省教育厅广东省委机关幼儿院12用于名园长工作室建设28156049省教育厅广东省教育考试院316用于开展中小学教师素质强化工程高中阶段合格性考试命题教师、选择性考试命题教师以及初中学业水平考试命题教师培训等3个项目29156042省教育厅广东省教育研究院686用于开展中小学教师素质强化工程及名教师工作室建设基础教育教研员能力提升专项培训、教研管理领航培训、新高考背景下高中教研员培训以及国家统编教材语文、政治、历史三科培训等4个项目30156047省教育厅广东省教师继续教育指导中心125用于开展学前与特殊教育教师达标提升工程、中小学教师素质强化工程、中等职业学校教师能力提升工程全省县（市、区）教育局副局长高级研修培训、教育行政部门教师专业发展和继续教育管理干部研修培训及对地市教师培训工作进行监督检查、管理指导31156037省教育厅广东省教育技术中心357.25用于开展中小学教师素质强化工程广东省教育行业网络安全技术骨干培训、教育信息化应用融合创新发展培训、信息技术与教育教学融合论文写作培训、教育信息化2.0行动计划实施的理论与实践提升培训、班班通设备应用统计分析平台培训等12个项目。
扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知
扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2018.03.27•【字号】扬教办发〔2018〕47号•【施行日期】2018.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知扬教办发〔2018〕47号各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为贯彻全市高品质教育建设年动员大会精神，全面提高全市中小学（含职业学校，下同）教师教育教学能力，决定组织开展第13轮师能建设“百千万”工程活动。
现将有关事项通知如下：一、活动内容围绕高品质教师队伍建设，组织开展百名校长“我的教育主张”微讲座展示活动、千名骨干教师“我的教学研究”学科指导展评活动、万名青年教师“我的教学改进”优质课评比活动。
二、活动组织（一）百名校长“我的教育主张”微讲座展示活动1. 活动主题：高品质学校建设2. 活动对象：全市在职中小学（幼儿园）分管教学或教科研工作的校（园）长。
3. 活动形式：校（园）长围绕主题，结合所在学校教育教学实例，制作形成一份微讲座视频（必须由学校自行拍摄，时长20分钟左右，附1000字内容简要）。
市教育局择优进行网络展示。
4. 活动安排第一阶段，3-7月，全市各中小学（幼儿园）校（园）长拍摄形成微讲座视频，完成视频制作。
第二阶段，县（市、区）级活动。
8月份各县（市、区）对校长提交的微讲座视频进行县级评选，并于9月1日前按市教育局分配的名额择优推荐参加市级活动的微讲座视频。
第三阶段，市级活动。
10-11月，市教育局将组织专家对上报的作品进行评选，择优在扬州教育网、扬州教育微信公众号等平台进行展示。
（二）千名骨干教师“我的教学研究”示范指导展示活动1. 活动主题：高品质教师队伍建设2. 活动对象：全市市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手，鼓励其他骨干教师积极参与。
2018年宁夏乡村教师补贴-word范文 (11页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==宁夏乡村教师补贴宁夏乡村教师补贴【1】为全面贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(201X-2020年)的通知》(国办发〔201X〕43号)精神，缩小城乡师资水平差距，稳定乡村教师队伍，结合我区实际，制定乡村教师(在编在岗教师和特岗教师)支持计划实施办法。
一、总体目标到201X年，力争全区乡村学校优质教师多渠道扩充，乡村教师资源配置明显改善，教育教学能力稳步提升，合理待遇依法保障，职业吸引力明显增强，形成“下得去、留得住、教得好”的局面。
到2020年，努力培养一支素质优良、数量充足、结构合理的乡村教师队伍。
二、主要举措(一)加强乡村教师思想政治和师德教育。
健全教师政治理论学习制度，坚持用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑，不断提高教师的理论素养和思想政治素质。
加强乡村学校党建工作，发挥基层党组织政治核心作用，优秀乡村教师优先发展为党员。
开展形式多样的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入乡村教师培养管理的全过程，形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。
(二)有效拓宽乡村教师培养和补充渠道。
进一步统筹区内师范专业招生计划，改革师范教育培养模式，实施师范生全学段学习实践制度，根据乡村学校的特点和实际需求完善课程体系，建立起师范院校与研训机构、中小学校联合培养乡村教师的机制。
加强乡村教师本土化培养，自201X起，将地方免费师范生计划由每年200名扩大到300名，由区内高等院校定向培养“一专多能”的教师，协议到乡村学校任教。
继续实施国家和地方农村义务教育阶段教师特岗计划，加大音乐、体育、美术等师资紧缺学科教师的招聘数量。
按照《自治区人民政府办公厅关于印发〈宁夏回族自治区高等学校毕业生国家助学贷款代偿暂行办法〉的通知》(宁政办发〔201X〕98号)有关规定，做好高校毕业生国家助学贷款代偿工作。
2018年教育发展专项强师工程第二批资金安排方案
广东省教育研究院
350
2018年教育发展专项强师工程（第二批）资金安排方案
单位名称 项目名称 项目内容 1.组织开展教师宣传工作 广东省教育厅 2018年师德建设项目 2.师德建设主题教育月活动 3.创建“黄大年式”教学团队活动 1.基础教育教研员能力提升培训 2018年教研员能力提升与“三科 ”教研员省级示范培训项目 2.语文、政治、历史三科国家统编教材省级示范培 训 1.信息技术与教育教学深度融合应用推广专题培训 广东省教育技术中心 2018年网络安全与信息应用 推广培训项目 2.数字证书管理与应用业务培训 3.全省教育网络安全培训 合计 强师工程（第二批）资金 800 350 100 金额（万元）
2018年省节能专项资金竞争性分配实施方案
2018年省节能专项资金竞争性分配实施方案为做好2018年省节能专项资金竞争性分配工作，依据省政府办公厅印发的《省级财政部分专项资金竞争性分配管理暂行办法》（鄂政办发〔2014〕22号），制定本实施方案。
一、专项目标贯彻落实省政府印发的《湖北省“十三五”节能减排综合工作方案》，发挥政府资金引导作用，促进重大节能工程加快实施，壮大节能环保产业，推动市州政府重视节能工作落实目标责任，保障全省能源消费总量和强度“双控”目标的顺利完成。
（一）长期目标：全省“十三五”单位GDP能耗下降16%，能源消费增量控制在2500万吨标准煤以内。
（二）年度目标：全省2018年单位GDP能耗下降3%，能源消费增量控制在550万吨标准煤以内。
二、支持方向和绩效目标（一）重大节能工程。
1.节能改造项目。
主要支持燃煤锅炉节能环保综合提升、电机系统能效提升、绿色照明、能量系统优化、重点用能单位综合能效提升、地热秸秆替代煤炭、园区能源梯级利用等。
主要绩效目标为项目投资额和节能效果。
2.供给侧示范项目。
主要支持重点用能单位能耗在线监测系统、“互联网+节能”示范、新型节能技术装备研发和产业化、合同能源管理等。
主要绩效目标为项目投资额和投资收益。
（二）市州级政府节能目标考核奖励。
三、申请条件（一）项目申报主体是企业法人或事业法人，在湖北省内登记注册，具有与完成所申报项目相当的投资能力和管理水平。
（二）项目符合省节能专项支持方向，已开工建设，能够在2018年底前全部或部分发挥效益。
未获得过中央和省其他专项资金支持。
（三）项目节能效益显著，科技含量高，示范作用明显。
（四）项目单位在报送资金申请报告及有关附件时应出具承诺书，对项目的真实性、合规性负责并接受有关部门的监督检查。
四、中介服务机构项目单位可自行编制资金申请报告，也可委托中介服务机构编制。
省发展改革委对资金申请报告编制机构没有资质资格要求。
五、补助标准和分配方式2018年省节能专项资金规模为5000万元，其中4500万元计划支持节能项目30个左右，单个项目支持额度按100万、150万、200万三个档次安排。
张家界市人民政府办公室关于印发《张家界市2018年投资和重点工程及产业项目建设考核奖励方案》的通知
张家界市人民政府办公室关于印发《张家界市2018年投资和重点工程及产业项目建设考核奖励方案》的通知文章属性•【制定机关】张家界市人民政府办公室•【公布日期】2018.08.20•【字号】张政办函〔2018〕89号•【施行日期】2018.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】工程质量安全监管正文张家界市人民政府办公室关于印发《张家界市2018年投资和重点工程及产业项目建设考核奖励方案》的通知张政办函〔2018〕89号各区县人民政府，市直及驻张各单位：《张家界市2018年投资和重点工程及产业项目建设考核奖励方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。
张家界市人民政府办公室2018年8月20日张家界市2018年投资和重点工程及产业项目建设考核奖励方案2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是我市建市30周年。
为全面实施“对标提质、旅游强市”战略，扎实开展“项目建设年”“产业发展年”活动，推进重点工程建设，夯实产业发展基础，持续扩大有效投资，促进经济健康发展，特制定本方案。
一、考核对象(一) 各区县人民政府，张家界经济开发区管委会。
(二) 重点工程、产业项目等重大项目建设业主单位或牵头单位。
(三)重点工程、产业项目联系服务单位、建设指挥部、融资机构和相关职能部门。
二、考核依据(一) 市人民政府下达各区县、市直及驻张相关部门、重点工程项目业主的年度投资、重点工程、产业项目建设目标任务及重大项目前期工作计划。
(二) 市统计部门确定的年度统计数据。
(三) 市税务部门确定的年度税征数据。
(四) 发改、规划、国土资源、住房城乡建设、经信、安监、科技等部门项目批复或数据确认文件。
三、考核内容及奖励办法(一) 区县综合奖。
奖金额度130万元。
考核区县人民政府。
达到全省投资平均增速的区县参加评奖。
按考核分数高低设一等奖1名、二等奖1名，分别奖励50万、30万元。
考核投资目标任务完成情况、重点工程及产业项目建设综合推进情况。
陕西省财政厅关于下达财政管理绩效考核奖励资金的通知-陕财办预【2018】43号
陕西省财政厅关于下达财政管理绩效考核奖励资金的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
陕西省财政厅关于下达财政管理绩效考核奖励资金的通知
陕财办预【2018】43号
宝鸡市、咸阳市、汉中市、大荔县财政局：
根据国务院办公厅《关于对2017年落实有关重大政策措施真抓实干成效明显地方予以督查激励的通报》（国办发〔2018〕28号）、财政部《财政管理工作绩效考核与激励办法》（财预〔2018〕4号）以及《关于下达财政管理工作绩效考核奖励资金的通知》（财预〔2018〕68号），现下达你市（县）财政管理绩效考核奖励资金，具体奖励对象及金额见附件，列入2018年政府收支分类功能科目“1100208结算补助收入”。
请你市及时将奖励资金下达到获奖励县，督促获奖励县加强奖励资金的使用管理督促获奖励县用好奖励资金，并将资金分配使用情况于6月20日前上报省财政厅。
请你市（县）以此次表扬为契机，进一步把思想和行动统一到党中央、国务院以及省委、省政府的要求上来，充分发挥受表扬县区的典型示范作用，带动落实好党中央、国务院以及省委、省政府各项决策部署，努力营造干事创业、奋力发展的良好局面，不断提高财政资金使用效益，支持打好三大攻坚战，推动经济社会高质量发展。
特此通知。
附件：财政管理工作绩效考核奖励资金分配表
陕西省财政厅
2018年5月28日——结束——。
教育部办公厅关于2018年乡村教师生活补助实施情况的通报
教育部办公厅关于2018年乡村教师生活补助实施情况的通报文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.03.22•【文号】教师厅函〔2019〕3号•【施行日期】2019.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于2018年乡村教师生活补助实施情况的通报教师厅函〔2019〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为认真贯彻落实全国教育大会和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，更好地服务乡村振兴战略，推动各地继续实施好乡村教师生活补助政策，现将2018年实施情况通报如下。
一、连片特困地区实施情况（一）补助覆盖范围截至2018年底，中西部22个省份725个集中连片特困地区县，有724个县实施了乡村教师生活补助政策，覆盖8.21万所乡村学校，受益教师127.21万人。
其中，包括189个“三区三州”县和143个“三区三州”以外深度贫困县，受益教师分别为18.79万人和31.83万人。
（二）资金投入2017年，各地连片特困地区县投入资金49.20亿元，2018年，中央财政根据各地实施情况共拨付奖补资金45.10亿元，占各地投入的91.67%。
2018年，各地共投入补助资金49.43亿元，其中“三区三州”县及以外深度贫困县分别投入资金5.65亿元和12.88亿元。
云南、甘肃、贵州、湖南和河南分别投入8.59亿元、5.03亿元、4.64亿元、4.42亿元和3.50亿元，五省投入资金总额占各省投入资金总量的52.96%。
新疆受益教师数量增幅较大，资金投入也有较大增长。
（三）补助额度2018年，连片特困地区乡村教师生活补助人均月补助额为324元，与2017年相比大体持平，略有增加。
其中，人均月补助额400元以上的省份有7个，分别是湖南、四川、云南、陕西、青海、宁夏、新疆生产建设兵团；300—400元的省份有7个，分别是山西、内蒙古、吉林、江西、湖北、重庆、甘肃；200—300元的省份有7个，分别是河北、黑龙江、安徽、河南、广西、贵州、西藏；1个省份（新疆）低于200元。
广东省财政厅关于下达2018年生态保护补偿资金的通知
广东省财政厅关于下达2018年生态保护补偿资金的通
知
文章属性
•【制定机关】广东省财政厅
•【公布日期】2018.08.15
•【字号】粤财预〔2018〕158号
•【施行日期】2018.08.15
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】财政综合规定
正文
广东省财政厅关于下达2018年生态保护补偿资金的通知
有关地级市财政局，有关财政省直管县(市)财政局：
按照《广东省生态保护补偿办法》(粤府办〔2014〕57号)等有关规定，现将2018年生态补偿资金下达给你们(具体金额详见附件)。
此项资金列入2018年度“一般性转移支付收入——重点生态功能区转移支付收入(1100226)”预算科目。
现将有关事项通知如下：
一、各重点生态功能区县(市)要切实将生态环境保护的主体责任落实到位，将此项补助优先用于生态环境修复、脱贫攻坚和保障重点民生支出等方面，严禁用于新建楼堂馆所和超标准装修办公用房。
二、有关地级市要按规定及时足额向所辖县(市)下达省级生态保护补偿资金，各重点生态功能区县(市)要尽快分解、细化生态保护补偿资金使用方案，提高资金使用效益，并结合当地生态环境特点，扎实推进我省生态文明建设。
三、本次下达资金将根据我省区域生态补偿体制等有关政策制定情况及各地生态环境评价结果据实清算。
各市(县)要将资金分配办法及分配结果于2018年10月15日前报省财政厅(预算处)。
附件：2018年生态保护补偿资金分配表
广东省财政厅
2018年8月15日。
湖北省质量强省工作委员会办公室
目录支出政策基础信息 (1)摘要 (3)一、基本情况 (3)二、绩效评价工作情况 (4)三、绩效分析 (4)四、评价结果 (5)五、主要问题 (6)六、改进建议 (7)绩效评价报告正文 (10)一、项目基本情况 (10)（一）项目立项背景和依据 (11)（二）政策绩效目标 (12)（三）政策支出经费来源和使用情况 (12)（四）项目实施情况 (15)二、绩效评价工作情况 (16)（一）抽样情况概述 (16)（二）绩效评价框架 (17)三、绩效分析 (18)（一）政策制定 (18)（二）政策执行 (26)（三）政策效果 (38)四、评价结论 (47)五、主要经验及做法 (49)六、存在的问题 (50)七、建议 (55)八、其他需要说明的问题 (59)支出政策基础信息评价机构：武汉宏信会计师事务有限公司评价组长：马波小组成员: 罗安才谢玉奇郭丽陈志宇雷珍王祥王绍凤朱玉琴李清军章山峰尹勇李秋年专家小组：袁高峰乔冠芳王琳黄宗武熊亚芬沈文婷戴文佳摘要重要提示：以下内容摘自绩效评价报告，欲了解本项目绩效评价的全面内容，应认真阅读绩效评价报告全文。
为加强财政专项资金管理，检查财政支出政策的预期目标是否实现，支出政策是否可持续运行，提高支出政策在执行中的运行绩效，湖北省财政厅委托武汉宏信会计师事务有限公司对湖北省农村中小学教师周转房建设省级奖补资金支出政策开展绩效评价工作。
通过政策评价，支出政策专家综合评定意见为“延续-保留”；政策执行评价为“良”；政策效果评价为“优”，评价报告主要内容如下：一、基本情况（一）政策目的引导各地逐步建立农村教师周转房建设、维修和改造机制，尽快改变部分农村教师无住房、住危房、校外租房的现状，切实改善农村中小学教师住房条件，促进城乡教师合理流动，推进农村义务教育持续稳定发展。
（二）经费来源和分配情况2015年至2017年农村中小学教师周转房建设省级奖补资金政策预算为12,000万元,建设周转房6800套，其中2015年2000万元，建设1800套；2016年和2017年分别为5000万元，分别建设周转房2500套。
关于发放我县2018年度价格调节基金扶持三项建设项目补
关于发放我县年度价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金的方案根据省发改委省财政厅《关于农副产品价格调控项目库成员单位项目补贴及项目库建设有关问题的通知》（粤发改价格函【】号），在国家停止通过向社会征收方式筹集价格调节基金后，为认真贯彻国家和省市调控物价稳定市场工作有关精神，充分调动我县项目库成员单位保供应、稳价格、惠民生的积极性、切实抓好农副产品等价格调控工作，拟定关于发放我县年度价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金的方案如下：一、补贴的政策依据根据《清远市价格调节基金征收使用管理办法的通知》（清府【】号）中的第三章使用和管理第二十六条，价格调节基金适用以下情形的第（五）项：“为调控价格、稳定市场，对基本生活必需品等重要商品的储备和生产基地，以及平价商店建设，给予补贴、补助或者贷款贴息”；和第二十七条：“市、县（市）级人民政府价格主管部门应会同有关部门编制价格调节基金年度收支计划送交财政部门，由财政部门审核并报同级人民政府批准后执行。
”按粤发改价格函【】号文规定：年以前的“三项建设”项目补贴资金分配是由省下达市，再由各地级市会同同级财政部门制定，年以后的由各地方同级财政预算统筹安排。
二、补贴的对象和范围、补贴对象：参照省发改委和省财政厅《关于年度省级价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金分配与拨付的通知》（粤发改价格【】号）要求：补贴的对象为：广东省农副产品价格调控项目库中的项目单位，详见粤发改价格【】号文。
经年调整，年我县符合发放年度价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金对象的单位共有个，主要是列入广东省农副产品价格调控项目库销售环节的家平价商店分别是：连山储备粮管理公司军粮供应站和连山金丰购物广场。
、补贴的范围：按协议履行稳价惠民义务的入库平价商店。
三、资金的来源按粤发改价格函【】号文规定：补贴资金从年度省级价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金的结余资金予以安排。
各地级市的结余资金额度以《广东省财政厅关于清算年度省级价格调节基金扶持“三项建设”项目补贴资金的通知》（粤财综【】号）公布的为准，结余资金不足的，以及以后年度项目库建设和资金安排，由各地按照《财政部关于取消停征和整合部分政府性基金项目等有关问题的通知》（财税【】号）精神，通过同级财政预算统筹安排。
2018年度经济欠发达地区地方志编修经费分配方案
2018年度经济欠发达地区地方志编修经费分配方案单位：万元地区单位代码工作经费补助开发利用项目补助合计合计156100256一、地级市6970139汕头市——01313汕头市金平区汕头市金平区地方志办公室604002033汕头市龙湖区汕头市龙湖区地方志办公室604003022汕头市澄海区汕头市澄海区地方志办公室604004022汕头市濠江区汕头市濠江区地方志办公室604005033汕头市潮阳区汕头市潮阳区地方志办公室604006033韶关市——14822韶关市浈江区韶关市浈江区史志办公室606002033韶关市武江区韶关市武江区史志办公室606003033韶关市曲江区韶关市曲江区史志办公室606004022乐昌市*乐昌市地方志办公室*606005505始兴县△始兴县史志办公室△606008404新丰县*新丰县史志办公室*606010505河源市——13013河源市源城区△河源市源城区地方志办公室△607002404东源县*东源县地方志办公室*607003404和平县*和平县地方志办公室*607004505梅州市——16016地区码补助补助合计梅州市梅江区△梅州市梅江区人民政府地方志办公室△608002404梅州市梅县区△梅州市梅县区人民政府地方志办公室△608004404平远县△平远县人民政府地方志办公室△608005404蕉岭县△蕉岭县地方志编纂委员会办公室△608006404惠州市——055惠东县惠东县地方志编纂委员会办公室609004033龙门县龙门县地方志编纂委员会办公室609006022汕尾市——022汕尾市城区汕尾市城区地方志编纂委员会办公室610002022江门市——066台山市台山市地方志编纂委员会办公室613005033恩平市恩平市地方志编纂委员会办公室613008033阳江市——077阳江市江城区阳江市江城区地方志办公室614002022阳江市阳东区阳江市阳东区地方志办公室614004033阳西县阳西县地方志办公室614005022湛江市——01414湛江市赤坎区湛江市赤坎区地方志办公室615002022湛江市霞山区湛江市霞山区人民政府地方志办公室615003033湛江市麻章区湛江市麻章区人民政府地方志办公室615004022湛江市坡头区湛江市坡头区地方志办公室615005033吴川市吴川市地方志办公室615008022地区码补助补助合计遂溪县遂溪县人民政府地方志办公室615009022茂名市——044茂名市茂南区茂名市茂南区党史地志编纂委员会办公室616002022茂名市电白区茂名市电白区党史地志办公室616007022清远市——14519清远市清城区清远市清城区地方志办公室618002033清远市清新区清远市清新区史志办公室618003022连州市*连州市地方志办公室*618005505佛冈县△佛冈县史志办公室△618006404阳山县*阳山县史志办公室*618009505潮州市——022潮州市潮安区潮州市潮安区地方志编纂委员会办公室619004022揭阳市——044揭阳市榕城区揭阳市榕城区史志办公室620002022揭阳市揭东区揭阳市揭东区地方志办公室620003022云浮市——12012云浮市云城区△云浮市云城区史志办公室△621002404云浮市云安区△云浮市云安区人民政府地方志办公室△621006404郁南县△郁南县人民政府地方志办公室△621005404二、财政省直管县8730117南澳县南澳县史志办公室604008022南雄市△南雄市史志办公室△606006404仁化县△仁化县史志办公室△606007404地区码补助补助合计连山壮族瑶族自治县*连山壮族瑶族自治县史志办公室*618007505连南瑶族自治县*连南瑶族自治县史志办公室*618008505饶平县*饶平县地方志编纂委员会办公室*619003505普宁市*普宁市人民政府地方志办公室*620004404揭西县*揭西县史志办公室*620005505惠来县*惠来县人民政府地方志办公室*620006404新兴县△新兴县党史县志办公室△621004404注：1、标*者为2013年省委、省政府认定的新一轮扶贫开发重点县（市）。
师市学生资助补助资金专项资金2018年度
师市“学生资助补助资金”专项资金2018年度绩效自评报告一、绩效目标下达情况（一）中央下达“学生资助补助资金”专项转移支付预算资金1424.31万元。
（二）分解下达预算和绩效目标情况师市财文行[2018]116号、师市财文行[2018]136号拨入中职助学金37.81万元、中职免学费254.3万元，师市财文行[2018]140号拨入高职国家助学金443.20万元，师市财文行[2018]185号拨入高职国家助学金586万元、国家奖学金103万元。
二、绩效目标完成情况分析（一）资金投入情况分析1、项目资金到位情况分析师市财政2018年6月拨入高职助学金443.2万元、2018年7月拨入高职助学金586万元、2018年7月拨入励志奖学金103万元，2018年6月拨入中职助学金37.81万元，2018年6月拨入中职学生免学金254.3万元2、项目资金执行情况分析2018年中职助学金拨入37.81万元，发放18.9万元，执行率50%；中职免学费254.3万元，实际支出254.3万元，资金执行率100%；2018年拨付国家奖学金103万元，实际发放102.8万元、完成率99.8% ；国家助学金拨入1029.2万元，发放822.7万元，资金执行率79.94%。
3、项目资金管理情况分析学院制定了《新疆石河子职业技术学院贫困生认定实施细则》《学生资助管理办法》《贫困生认定实施细则》，严格按照认定办法、认定程序、认定审核，计财处为每个学生统一办理资助卡，由计财处根据审核后的名单发放。
中职助学金项目资金未执行完毕，是由于部分中职学生未到办银行卡的年龄，无法通过银行批量支付，高职助学金未支付完毕是因为国家将2019年的部分助学金提前拨入到账。
（二）绩效目标完成情况分析1、产出指标完成情况分析各类奖助学金的设立极大的激励了大学生勤奋学习，努力进取，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展和提高，同时使家庭经济困难学生的学费和生活费得到很大程度的解决，解除了家庭经济困难学生的后顾之忧，让家庭经济困难学生能够安心学习并顺利完成学业，进而缩小了在校大学生之间的经济差距，进一步促进了教育公平，构建了和谐校园，实现了高校又好又快的发展目标。
2018年小学教师专业化发展实施奖励方案
2018年小学教师专业化发展实施奖励方案2018年小学教师专业化发展实施奖励方案经过学校充分研究论证，学校从财政中每年不间断支出2000元人民币作为奖励基金奖励当年在专业化发展中做出一定成绩的老师，当随着学校财政收入的增加，奖励经费也按一定比例提高。
学校也将在条件成熟的情况下，除了学校奖励外，还成立家长捐助基金，全部用于教师专业发展显著的老师。
每年9月10日前由评审小组进行评审，评审周期是上年7月1日至次年6月30日，现就有关奖励制度做如下说明。
一、指导思想精神鼓励的基础上引领教师树立专业化发展意识，充分张扬教师在专业化发展中的成果，以科学的发展观提高教师专业化发展水平。
二、奖励面及待遇1、达到标准的所有老师；2、除了经济上的奖励外，学校还力争在各种场合表彰教师，在有关媒介上宣传教师，为教师发放有实际价值的纪念品；3、如当年2000元基金中有剩余部分，基金累计存入下一年度。
三、奖励对象：教师专业化发展包括班主任、学科教师和学校行政人员的`专业发展，因此，奖励对象包括班主任、科任教师和学校行政人员。
四、奖励标准（缺一不可）A级（每人奖励500元）（一）教学、教研、科研活动（满足一项均可）1、参加学科教学赛课获得区级二等奖以上；2、参加班主任基本功比赛或队会比赛获得区级二等奖以上；3、参加区级研究课活动；4、主持区级以上科研课题成果获得二等奖以上；5、做区级以上专题报告；（二）理论水平（满足一项均可）1、在区级以上正规刊物上发表论文4篇以上或获得区级论文奖4个以上；2、在市级正规刊物上发表文章3篇以上或获得市级论文奖3个以上；3、在省部级正规刊物上发表文章2篇以上或获得省部级论文奖2个以上；4、在国家级正规刊物上发表文章1篇以上或获得国家级论文奖一个以上。
（三）指导学生（满足一项均可）1、指导学生获得区级一等奖2个或市级二等奖2个以上、一等奖一个以上2、指导学生在区级刊物上发表小论文2篇以上、市级1篇以上；3、指导学生小课题或综合实践活动研究并写出调查实验报告一项，有详实的印证材料。