人教版小学三年级语文下册周末练习试题
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
132．给括号里用的恰当的词画上“”。
133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。
134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。
135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
二、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________三、课外阅读。
____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：48分）一、第一部基础题（每题6分共1、课文回顾1 .在本组课文中岀现了以「几个人物，你最喜欢谁？为什么？如1和时间赛跑的%T2博莱克湫长4克莱谛5安利柯叹亲……我最喜欢______________________________________________________因为_______________________________________________________2.在本组课文中还有一些含义探刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧!、到现在，我们在课本中学习了两首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上2题目和作者的姓名!3、照样子仿一仿K水是那样绿.绿得像是被周围的绿树.绿草染过似的。
氏不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈’、默写《乞巧》4 _____________________________ -___________________________ &5、口语交际。
期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写页8共页1第岀你要和妈妈说的话、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里 6灵敏机灵 灵 灵活7、将下列的词语补充完整见（［不（）< X）而岀 气喘（X ))（X 洁兵疲惫（ X )-H- T- *右尢(X ) ( ）不可（ )响（）云（） （溃〔)速( :［岀（股( ）心（8、根据下面句子的内容写岀句后的歇后语① 小明去商店买一支枫K 还差一角钱，想去跟小剛借，可是小刚怎■么也不僭给也。
小 明頁是：®小强这个人无家长、老师的教育或罡同学们的帮助，他始终不听老是走歪门邪道』 他亘是：分共计16） 8二、第二部分阅读理解（每题 1、阅读短文，回答问题毛主席等几位国家领导人到北京月，周总理出访苏联归来，年周恩来爱马蹄莲 机场欢迎时，带去盛开的马蹄莲。
三年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
三年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。
（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________二、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
_____________________________________历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
________________________________________三、按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）_____________________________________________3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）_____________________________________________4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
人教版小学语文三年级下册周末作业试题 (三)
人教版小学语文三年级下册周末作业试题（三）相信自己，认真完成哦！加油一、第一部基础练习（50分）1、按要求改、写句子。
2、将下列词语补充完整3、修改病句4、看拼音写词语5、连一连6、写出三个带“千”字的成语7、填一填8、帮骆驼选择正确的读音，在括号里写一写班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：9、按要求写成语10、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
二、第二部分阅读理解（20分）1、我爱荷花星期天，我们全家到公园观赏荷花。
走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。
这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说荷花香莲蓬可以吃我说荷花很美它的地下茎莲藕也可以吃荷花还可以入药呢爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生长着。
”妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人！”我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
2、阅读短问，回答问题麻雀天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。
他们在树上跳来蹦去，快活得很。
麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。
他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。
黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。
麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。
我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一最；如有动静，连忙飞起来。
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷 (一)
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、读下面的词语，再按要求填一填1、上面三组词语中，描写山峦的词语是：、、。
2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。
2、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（）里。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
3、日积月累4、咬文嚼字。
在括号里分别写出“深”的通俗的意思5、看拼音写词语。
6、读拼音，写词语。
读拼音，写词语7、按要求写句子1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。
”（改为转述句）2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）3.巴掌大的地方不能踢足球。
（改为反问句）4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：改为被字句：5.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（改病句）6.闪电撕破了乌云。
（扩句）8、把词语补充完整9、比一比，再组词。
10、将能搭配的词语连起来11、把下列词语补充完整12、看拼音，写词语二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读与理解2、课外阅读。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷 一
人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）学号：姓名：班级：分）分共一、第一部基础题（每题648 1、把词语补充完整、看拼音，写词语。
23、看拼音，写词语4、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
5、写出下列物产的产地。
6、查字典“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。
“毫”字在字典里有这几种解释：页8 共页1 第1长而尖的毛；秤上用手提的提绳；2 计量单位名称；3种解释；“分毫不少”的数量极少，一点。
“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___4 “毫”应取第种解释。
___7、默写古诗8、根据课文内容填空二、第二部分阅读理解（每题16分共计）8 1、韦德的礼物页8 共页2 第一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。
有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。
一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
岁时又不幸葬身深崖。
他是奶他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3在班里不仅人缘儿好，成绩总奶一手拉扯大的。
也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，排前几名。
可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。
老师提醒了几次，他老不改。
为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。
最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。
韦德慢慢站起“韦德，你呢? 来，垂着眼睛，在努力地想着。
老师拍拍他的肩膀，鼓励他。
只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。
韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。
他这个朴素的愿望绝对不会像听起来“为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，那样低微。
人教版小学三年级语文下册周末练习试题 I
人教版小学三年级语文下册周末练习试题 I班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、让多音字开花2、照样子写句子。
3、填一填，再归类4、口语交际台5、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答问题。
6、填反义词7、把句子补充完整8、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来9、把下面句子补充完整10、请你给下面带点的字找出正确的读音并画上横线11、在（）里填上合适的词语12、辨析组词二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读冲浪。
难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
2、阅读感悟苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，住院接受三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是，原来她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神——癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习
人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（用修改符号修改）（1）马小虎又丢了书包一个。
（2）穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
（3）蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
2. 修改病句。
（1）特别喜爱这只小鸟。
__________________________（2）我的家乡是北京市人。
__________________________3. 用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
4. 修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
______________________________(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
______________________________5. 用正确的修改符号修改下面这段话。
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。
同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！6. 用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。
一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。
雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
7. 修改病句。
（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”_____________________________________（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
_____________________________________（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
_____________________________________8. 修改病句。
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
美丽的季节你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。
瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
光彩夺目：_________________________________________________________________ 硕果累累：_________________________________________________________________ 2．（提取信息）根据短文内容填空。
作者描写了______、______、______、______等地方秋天的景色。
果园里有红扑扑的______和______，黄澄澄的______，紫盈盈的______。
3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。
人教版小学三年级语文下册周末练习试题
人教版小学三年级语文下册周末练习试题班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、句子练习2、填量词3、我能把下面的句子补充完整4、词语积累5、请你给双胞胎介绍朋友，小心别认错了6、字词我能填空。
7、默写古诗《咏柳》。
8、读拼音，写词语9、对号入座10、组词11、选择正确的答案12、注音二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读短问，回答问题麻雀天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。
他们在树上跳来蹦去，快活得很。
麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。
他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。
黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。
麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。
我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一最；如有动静，连忙飞起来。
这样来回好几次，才把稀饭吃完。
接着又飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵敏的小麻雀呀！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但是有时也吃地里的粮食。
这多不好，我多么希望麻雀改掉这个缺点。
2、综合实践三、第三部分作文（16分）1、习作练习放学路上要求：写放学路上看到的或亲身经历的一件事，把事情的经过写清楚。
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人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 (一)
人教版小学三年级语文下册周末练习试卷（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、我能看拼音，写词语。
2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！3、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！4、填空比一比，组词5、填空题补充成语6、选“mù”字填空7、我会把下面的词语补充完整8、比一比并组词9、看拼音，写词语10、选字填空11、试一试12、比一比再组词。
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读短文，回答问题。
《花瓣飘香》（节选）“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
2、我的妈妈我爸爸在外地工作，平时我跟妈妈在一起生活，妈妈经常教育我做一个诚实的孩子，不要说谎。
可是，有好几次我发现妈妈在“说谎”。
那时，我们每人每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。
一次，我做完作业就去看妈妈煎鸡蛋。
啊！蛋香扑鼻，谁见了都要馋涎欲滴。
我想，两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个呢？我疑惑不解地问：“妈妈，怎么只煎两个？”她说：“我已经吃过了。
”奇怪，刚开始煎蛋，妈妈怎么已经吃了呢？“妈妈，你一定在骗我。
”我说。
“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才能长得‘棒’，我不吃没关系。
”原来是这样，难怪每次吃好的食品时，妈妈都说：“我已经吃了，你吃吧！”妈妈呀，你为什么自己舍不得吃呢？我呆呆地想着，想着，终于懂了：这是妈妈爱子女的一片心意。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
班级：姓名：学号：
一、第一部基础题（每题6分共48分）
1、填空题
补充成语
2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！
3、根据课文内容填空
4、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！
5、按要求改写句子
6、填量词。
7、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上
8、比一比并组词
二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）
1、阅读理解。
2、阅读短文，回答问题
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人到北京机场欢迎时，带去盛开的马蹄莲。
因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
三、第三部分作文（26分）
1、给大写字母填上相应的小写字母，并按字母表的顺序排列大写字母。
人教版小学三年级语文下册周末练习试题
人教版小学三年级语文下册周末练习试题
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、第一部基础题（每题6分共72分）
1、给带点的字选择正确读音
2、一比，再组词，你能从中发现什么呢？
3、默写诗句
4、按查字典的知识填空。
5、按要求写句子
6、照样子，写句子
7、给下面的多音字选择正确的读音，连一连
8、在括号里填上数字。
9、选择正确的答案
10、按要求完成下列句子
11、填一填
12、在横线上填上合适的词语
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）
1、阅读理解
2、课外阅读。
聪明的小山雀
小山雀早上飞到果园来捉“害虫”。
远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。
小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨刚才明明看见飞到这里怎么一眨眼就不见了聪明的小山雀飞到树枝上死死地盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。
小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
三、第三部分作文（16分）
1、习作
题目：一张照片的故事
提示：你有自己喜欢的照片吗？这张照片又是在什么样的情况下照的呢？它有什么样的故事呢？。
三年级人教版语文下册阅读理解周末专项练习含答案
三年级人教版语文下册阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题、苏珊是个可爱的女孩。
可是，7岁这年，她突热生病了。
住院时，她接受了3个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。
更（害怕可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。
但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。
1．在文中括号里选择一个恰当的词语。
2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。
3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？___________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？____________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
”她为什么笑了？________________二、非连续性文本阅读。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、注音2、在正确的句子后面画“ ”，错误的画“×”，一定要认真呦！3、请将正确答案的序号填入括号内4、看拼音写词语。
5、选词填空6、课文传真7、口语交际。
8、按要求写词语。
9、将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。
10、把下面错乱的句子排成通顺的一段话，将序号写在（）里。
（）从这以后，小明一放学就往书店里跑去，直到把书看完为止。
（）有一次，小明在书店里看到了一本《小学生作文选》，但没钱买。
（）书店里的叔叔一听笑了。
（）但欢迎他随时来阅读。
（）他们告诉小明不能换。
（）于是，他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》，兴致勃勃地跑到书店说：“叔叔，我用这两本书换那一本行吗？”11、把词语补充完整12、按原文填空1、大瀑布真是（）。
2、这里（），景色十分（）。
3、摊点里陈列的木雕（），（），其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读挑徒弟从前有个医生，他的本事可大了。
谁有病，让他一瞧，吃了他的药，病就好了。
可是他年纪大了，想挑一个好徒弟，把自己的本事都教给他。
这一天，老王把儿子送来了，医生让他看（kān kàn）管五只小鸡。
这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。
结果，小鸡都掉到沟里淹死了。
老医生看见了说：“懒孩子是学不会什么的，你回去吧。
”过了几天，老张把儿子送来了。
老医生仍然让他看管五只小鸡。
这孩子拿竹竿赶了一会儿，变去看（kān kàn）小朋友玩耍。
等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。
老医生看见了说：“贪玩的孩子是学不会什么的，你回去吧。
”又过了几天，老李把儿子送来了，老医生还是让他看管五只小鸡，这孩子向老医生要了一条小狗，一罐小米，一把扫帚。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题
人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、看拼音写词语。
（要写得端正、美观）2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！3、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！4、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！5、填空题补充成语6、选“mù”字填空7、我会把下面的词语补充完整8、选字填空9、给加点字选择正确的读音10、句子乐园11、课文传真。
12、查字典“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
“囊”在字典里的意思有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。
“解囊相助”的“囊”的意思应选（）。
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读理解阅读下面一段话，回答问题2、阅读冲浪学骑车每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。
我缠着妈妈，要她教我骑车。
妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。
妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。
我听了，便按妈妈讲的去做。
妈妈在车右边帮我扶车。
我扶稳龙头，开始上车。
我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。
刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。
第一次失败了。
第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。
这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。
”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。
经过反复练习我每次都累得满头大汗，终于有长进了。
一个星期下来，我终于学会骑自行车了。
为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。
现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。
三、第三部分作文（16分）1、习作这次习作，就请你把最想写的内容写下来。
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人教版小学三年级语文下册周末练习试题
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、第一部基础题（每题6分共72分）
1、选词填空
欣赏观赏赞赏
（1）秋天，老师带我们去（）菊花。
（2）课余时间我常常在家（）古典音乐。
（3）同学们对他助人为乐的品格十分（）
安静寂静平静
（1）天色渐渐暗下来，周围一片（）
（2）上课时，同学们都在做作业，教室里十分（）
（3）一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐（）下来。
2、根据课文内容填空。
3、把下面排列错乱的句子整理通顺。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”
( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
4、写出下列词语的反义词。
5、按要求写句子
6、看拼音写词语。
（要写得端正、美观）
7、辨字组词：
8、判一判，写一写。
请你在比喻句后面的括号里画上“√”。
（
1、二月春风似剪刀。
（）
2、我看他像我的小学同学李小明。
（）
3、燕子是春天的使者。
（）
4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）
5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（）
请你再来写两句你积累的比喻句：
9、选择下列加点字的正确读音
10、想一想，填一填。
11、组词
12、我能分辨字组成词语
二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）
1、阅读理解
2、读短文完成练习
西门豹（节选）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的
姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
他们每闹一次都要收几百万钱。
只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。
”
……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”
三、第三部分作文（16分）
1、小作文
学完了本单元的文章，我们会发现这些文章都是通过一件事来讲做人、做事的道理，使我们受益匪浅。
生活中，还有很多这样充满智慧的故事，认真观察，动脑想一想，拿笔写一写吧！相信你的文章能让很多人受到启发。