学校关于疫情防控传染病晨检制度

学校预防传染病晨检午检工作制度

学校预防传染病晨检午检工作制度
背景
新冠肺炎疫情全球范围内爆发，使得政府和社会各界普遍意识到公共卫生的重要性。

学校作为一个集体单位，尤其需要采取有效的预防传染病措施，保障师生的健康安全。

工作制度
为了预防传染病，学校应当实行晨检午检制度。

具体要求如下：
1. 晨检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室比较早进行晨检工作，全面检查每个同学身体的情况。

（2）晨检的内容包括测量体温、口腔检查、咳嗽、打喷嚏、鼻塞和喉咙痛等症状的询问等。

（3）如发现有同学出现相关症状，应当及时送至医务室进行检查或治疗，并及时通知家长。

2. 午检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室进行午检工作，全面了解每个同学的午餐情况。

（2）午检的内容包括了解同学的午餐内容、采取随机尿检来检测是否存在某些疾病前兆等。

（3）如发现有同学出现相关情况，应当及时处理。

学校应当做好垃圾分类工作，尤其注意餐饮垃圾的处理。

3. 预防措施
（1）学校应当加强师生健康教育，提高师生的防护意识，并落实好防疫的责任。

（2）在学校启用消毒机，每天进行至少两次消毒，保证人员和环境的卫生情况。

（3）学校应当严禁师生穿拖鞋或者脚上没有穿袜子，减少病菌的
传播。

学校作为一个集体单位，应当预防传染病。

晨检和午检工作制度的
实行，可以及时发现和处置相关问题。

学校应当进一步加强健康教育，提高师生防疫意识，并加强学校卫生管理工作，保障广大师生的身体
健康。

学校疫情防控晨午检制度

学校疫情防控晨午检制度
为了加强学校的疫情防控管理，保障广大师生的身体健康和生命安全，学校将实行晨午检制度，全面把握师生的身体健康状况，切实做好防控工作。

一、实行晨检制度
1. 晨检目的
晨检主要是对学生早上来校后的身体状况进行检查，及时发现身体不适、有发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状的学生，及时进行隔离处理，防止疫情流行。

2. 晨检内容
晨检内容一般包括体温检测、咳嗽、喉咙痛、乏力、呼吸困难等身体症状的询问。

对于出现疑似症状的学生，必须第一时间及时隔离，并做好后续处理。

3. 晨检要求
晨检实行每日一检，必须提前预留足够的时间，确保学生入校时间与上课时间之间有充分的间隔。

晨检由班主任或其他专人负责。

班主任或专人必须佩戴好口罩、手套，进行严格的体温检测工作，确保晨检过程中不出现任何交叉感染的情况。

三、做好疫情防控宣传工作
学校将定期开展疫情防控知识的宣传工作，教育师生做好个人防护和卫生习惯，增强疫情防控意识和能力。

同时，学校将加强与家长沟通协调，积极向家长宣传做好防控工作的重要性，并共同配合学校做好防控工作。

以上就是学校疫情防控晨午检制度的相关内容，希望广大师生严格遵守制度要求，积极配合学校的疫情防控工作，共同创造一个安全健康的学习环境。

学校传染病疫情报告制度及晨检午检制度

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汇报人：
班主任：负责班级内学生的健康监测和报
告
校医：负责学校内学生的健康监测和报告
卫生保健教师：负责学校内学生的健康监测
和报告
学校传染病疫情报告小组：负责收集、整理和上报传染
病疫情报告
报告内容与方式
报告内容：包括疫情发生时间、地点、病例数、病情、治疗情况等报告方式：通过电话、传真、电子邮件等方式向相关部门报告报告频率：根据疫情严重程度，定期或不定期报告报告责任：学校负责人、班主任、校医等均有责任报告疫情
检查方式：采用体温计、听诊器等工具进行
记录要求：详细记录检查结果，包括时间、症状、检查结果等
处理措施：对于异常情况，及时上报并采取相应措施，如隔离、治疗等
晨检午检的注意事项和处置措施
检查时间：每天早晨和中午进行检查内容：体温、咳嗽、流涕等症状检查方式：采用体温计、听诊器等工具进行处置措施：发现异常情况及时上报，并采取隔离措施记录保存：记录检查结果，并保存至少30天培训教育：定期对师生进行晨检午检制度的培训和教育
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晨检方法：使用体温计测量体温，观察学生精神状态，询问学生身体状况
午检方法：观察学生午餐后精神状态，询问学生午餐后身体状况，必要时进行医学检查
晨检午检的流程和要求
晨检时间：每天早晨学生到校后进行
午检时间：每天中午学生午休后进行
检查内容：包括体温、咳嗽、流涕、咽痛等症状
报告时限和要求
报告时限：发现疑似病例后24小时内报告报告内容：包括病例的基本信息、症状、接触史等报告方式：通过电话、传真、电子邮件等方式报告报告要求：及时、准确发生时间、地点、病例数、病情等报告方式：通过电话、邮件、微信等方式及时上报处置措施：根据疫情情况采取隔离、消毒、停课等措施反馈机制：对报告情况进行及时反馈，确保信息畅通

预防传染病晨检制度(6篇)

预防传染病晨检制度预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

1、晨检教师(班主任)每天7。

00准时到校，认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度(测体温、看外表、问情况，做记录)，发现有发热、高烧(____度)、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。

2、午检上对在班学生逐个进行午检。

处理措施与晨检相同。

3、晨检、午检情况要作详细记录并将检查结果及时告诉相关的主管领导。

4、如发现班中有学生未来上学，及时查明原因，若因发热或传染病未来上学，上午9：00前了解各项情况(缺课学生登记)报告学校。

5、班内的所有任课教师应全日注意观察学生的精神、饮食、睡眠等情况，发现异常情况立即与家长联系并作好全日观察记录。

如发现学生有本制度中所指症状，及时报告学校领导。

6、对发热病假的学生在返校上课的学生，要凭医院痊愈证明后方可进入班级进行上课。

对法定传染病，如手足口病等，要在痊愈后十天凭资质医院痊愈证明后方可进入班级进行上课。

7、如因不负责任，疏于检查和上报，导致疾病在班、校传播，影响学生身体健康及学校正常教学秩序，将根据上级有关规定追究有关人员的责任并视其情节与年终考评挂钩。

8、学生带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，并由家长签字。

预防传染病晨检制度（2）为确保在发生传染病疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，及时掌握师生的身体健康，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。

新型肺炎学校晨检制度

一、制度目的为加强学校传染病预防与控制工作，保障师生身体健康和生命安全，有效预防和控制新型冠状病毒肺炎等传染病在学校的发生和传播，特制定本制度。

二、制度适用范围本制度适用于我校全体师生及工作人员。

三、晨检人员及职责1. 晨检人员：班主任、校医、值周领导、安全员、卫生管理员。

2. 班主任职责：负责本班学生的晨检工作，对学生的健康状况进行实时关注，发现异常情况及时上报。

3. 校医职责：负责指导、监督全校晨检工作，对异常情况进行分析、处理，并向上级卫生部门报告。

4. 值周领导职责：负责对全校晨检工作进行巡查，确保晨检工作落实到位。

5. 安全员职责：负责协助班主任、校医做好晨检工作，对校园环境卫生进行监督。

6. 卫生管理员职责：负责校园卫生工作，协助班主任、校医做好晨检工作。

四、晨检内容1. 体温检测：每日早晨，由班主任或校医对学生进行体温检测，如发现体温异常（≥37.3℃）的学生，应立即隔离观察，并通知家长带学生到指定医院就诊。

2. 健康状况询问：询问学生近期的健康状况，如有咳嗽、乏力、发热等症状，应立即隔离观察，并通知家长带学生到指定医院就诊。

3. 传染病症状观察：观察学生是否有流感样症状、呼吸困难、胸闷等症状，如有异常情况，应立即隔离观察，并通知家长带学生到指定医院就诊。

4. 健康码查验：查验学生及教职工的健康码，如健康码为红码或黄码，应立即隔离观察，并通知家长带学生或教职工到指定医院就诊。

五、晨检工作流程1. 班主任在学生到校后，组织学生排队进行体温检测，同时询问学生近期的健康状况。

2. 如发现体温异常或疑似传染病症状的学生，班主任应立即通知校医，将学生带到隔离室进行进一步观察。

3. 校医对疑似病例进行初步诊断，如确定为传染病病例，立即通知家长带学生到指定医院就诊，并向上级卫生部门报告。

4. 值周领导对全校晨检工作进行巡查，确保晨检工作落实到位。

5. 卫生管理员对校园环境卫生进行监督，确保环境卫生符合防疫要求。

学校传染病预防晨午检制度

学校传染病预防晨午检制度为了维护学生的健康和安全，加强学校的传染病预防工作，学校决定实施晨午检制度。

该制度将帮助学校及时发现和防控传染病，减少疫情扩散风险，保障学生的健康成长。

一、晨午检范围及时间晨午检将涵盖全校学生、教职员工和部分家长。

晨检时间为每天早上7点30分至8点，午检时间为每天中午12点至12点30分。

二、晨午检内容和要求1.体温检测：每个学生、教职员工以及家长在进入校园时，需配合工作人员进行体温检测。

体温正常者方可进入校园。

2.症状检测：在体温检测的同时，工作人员还将询问晨午检对象有无以下症状：咳嗽、打喷嚏、喉咙痛、头痛、乏力等。

如有上述症状，请如实回答，配合工作人员进行进一步的核查。

3.个人卫生检查：晨午检对象需自觉保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡、及时清洗口罩等。

4.防护措施：学生、教职员工和家长需正确佩戴口罩，并保持社交距离，不与他人过度接触。

5.信息登记：每个晨午检对象的体温、症状等信息将记录在学校相关系统中，以备追溯和统计使用。

三、晨午检的执行方式和责任者1.工作人员主导：学校将安排专门的工作人员进行晨午检工作，保证检测的准确性和疫情防控措施的执行。

2.班级组织：班级将配备至少一名值日生，负责统计班级晨午检的结果和报告。

3.家长合作：学校将要求家长协助并配合学校的晨午检工作，并及时向学校通报学生的健康情况，如有症状请暂时不要将学生送到学校。

四、晨午检的控制措施1.准入控制：体温异常、有明显症状的人员将被暂时拒绝入校，建议及时就医并告知学校。

2.个别排查：对有症状的晨午检对象，学校将安排专门人员进行进一步的核查和隔离等措施，以确保疫情不扩散。

3.教育宣传：学校将通过多种方式宣传晨午检制度的重要性和正确做法，提高学生和家长的防控意识。

4.定期报告：学校将定期向学校管理部门报告晨午检的结果和疫情控制措施的落实情况。

五、晨午检的效果评估与改进1.效果评估：学校将定期评估晨午检制度的实施效果，包括体温检测准确率、追踪工作的及时性、措施的有效性等。

学校传染病晨检制度

学校传染病晨检制度晨检制度是为了保障学生身体健康，预防和控制传染病在学校内的传播而设立的一项重要制度。

以下是学校传染病晨检制度的详细内容。

一、晨检时间和地点1. 晨检时间：每一个学期开始时，学校将确定晨检的具体时间，并提前通知学生和家长。

2. 晨检地点：学校设立专门的晨检区域，通常是在学校门口或者指定的场所。

二、晨检人员及职责1. 学校医务人员：由学校礼聘的医务人员负责晨检工作，包括检查学生的体温和身体状况。

2. 班级老师：班级老师负责组织学生按时到达晨检地点，并协助医务人员进行晨检。

三、晨检内容1. 体温检测：学校医务人员使用体温计对每位学生进行体温检测，确保体温正常。

2. 健康状况问询：医务人员会问询学生是否有身体不适、咳嗽、喉咙痛等症状，以了解学生的健康状况。

3. 视觉检查：医务人员会观察学生是否有明显的皮肤病、眼部疾病等症状，确保学生外观健康。

4. 个人卫生检查：医务人员会检查学生的个人卫生情况，包括指甲是否整洁、头发是否清洁等。

四、晨检记录和处理1. 记录：学校医务人员会将每位学生的晨检结果记录在学生个人档案中，包括体温、健康状况和个人卫生情况等。

2. 处理：如果发现学生体温异常或者有明显的身体不适症状，学校医务人员会即将通知学生家长，并建议他们带学生去医院就诊。

五、晨检结果通知和跟进1. 通知：学校将及时通知学生家长每天的晨检结果，包括体温和健康状况等。

2. 跟进：学校将跟进晨检结果，对于体温异常或者有明显身体不适症状的学生，学校将与家长密切合作，确保学生得到适当的治疗和歇息。

六、晨检制度宣传和教育1. 宣传：学校将定期宣传晨检制度的重要性和必要性，提高学生和家长对晨检的认识和重视程度。

2. 教育：学校将通过课堂教育、宣传栏、家长会等形式，教育学生和家长如何正确参预和配合晨检工作。

七、晨检制度的意义和效果1. 预防传染病：晨检制度能够及时发现体温异常和身体不适症状的学生，避免传染病在学校内的传播。

小学疫情防控规章制度

小学疫情防控规章制度一、晨午检规定1. 学校每天进行师生晨午检，包括测量体温和询问身体状况。

2. 任何师生发现有发热或其他疑似感染新冠病毒症状的情况，应立即报告学校领导并接受指导。

3. 在晨午检过程中，需保持适当距离，避免接触病患者。

二、课间活动规定1. 课间活动时，学生要保持适当距离，不要聚集在一起。

2. 不要互相分享食物或饮水，避免交叉感染。

3. 尽量在室外进行课间活动，保持流通空气。

三、课堂教学规定1. 师生要全程佩戴口罩，不得随意摘下。

2. 课堂座位要保持适当距离，每个学生应有固定座位。

3. 每天对教室进行消毒，保持教室整洁。

四、进出学校规定1. 进入学校时需测量体温，佩戴口罩，并在出入口处执行消毒措施。

2. 学生按照班级分批进出学校，避免大面积聚集。

3. 学生要准时到校，不得迟到，否则需经过特殊审批才能入校。

五、操场活动规定1. 学生在操场活动时，不得有接触性活动，保持适当距离。

2. 每位学生要自带体育器材，避免共用器材。

3. 学生要戴口罩进行操场活动。

六、食堂规定1. 食堂就餐时，学生需保持距离，不得有大面积聚集。

2. 食堂用餐器具要严格消毒，确保食品安全。

3. 食堂工作人员要全程戴口罩，不得有近距离接触。

七、感染疫情处理规定1. 如有师生出现疫情症状，需立即隔离，通知学校领导及疾控部门。

2. 学校要做好疫情防控措施，对相关人员进行追踪排查。

3. 确认有感染病例出现时，学校要紧急停课，并进行全面消毒。

八、家长配合规定1. 家长要配合学校进行学生的疫情防控，主动监测学生身体状况。

2. 家长如发现学生有疑似症状，要及时通知学校并采取措施。

3. 家长要教育学生做好个人卫生和防护，遵守学校的防疫规定。

九、学生自觉遵守规定1. 学生要严格遵守学校的疫情防控规定，不得有违反行为。

2. 学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、佩戴口罩等。

3. 学生要配合学校的疫情防控工作，共同维护校园安全。

以上是小学疫情防控规章制度，希望全体师生家长共同遵守，共同努力，共渡疫情难关，保护每一个人的健康安全。

学校防疫防控中学学生晨午检制度防疫防控方案

学校防疫防控中学学生晨午检制度防疫防控方案1.检查时间与地点每天早晨7:30至8:00，下午13:30至14:00，为固定的晨午检时间。

检查地点为各班教室，由班主任或指定的负责老师负责。

2.检查内容（1）体温检测：使用红外线体温枪，为学生测量额头温度。

如体温超过37.3℃，立即启动应急预案。

（2）健康状况询问：询问学生是否有发热、咳嗽、乏力、咽痛等不适症状。

3.检查流程（2）负责老师用体温枪为学生测量体温，并做好记录。

（3）学生主动报告健康状况，负责老师做好记录。

（4）负责老师对学生的个人卫生进行检查，发现问题及时提醒整改。

4.应急预案（1）发现体温异常学生，立即启动应急预案，将该学生带到临时隔离区，并通知家长及学校疫情防控领导小组。

（2）学校疫情防控领导小组启动应急响应机制，对该班级进行封控，对密切接触者进行隔离观察。

（3）通知学校卫生部门，对教室、卫生间等公共区域进行消毒。

5.检查记录与反馈（1）每天检查结束后，负责老师将晨午检情况记录在《学校晨午检记录表》上，并报送给学校疫情防控领导小组。

（2）学校疫情防控领导小组对检查情况进行汇总分析，对存在的问题及时进行整改。

6.家长与学生的配合（1）家长要密切关注学生的健康状况，如有发热、咳嗽等症状，及时向学校报告，并做好学生的居家隔离观察。

7.宣传教育（1）学校通过校园广播、班会、宣传栏等多种形式，对学生进行疫情防控知识的宣传教育。

8.定期评估与调整（1）学校疫情防控领导小组定期对晨午检制度进行评估，根据实际情况进行优化调整。

（2）学校密切关注疫情防控政策动态，及时调整晨午检制度，确保防疫工作落实到位。

9.落实责任（1）学校疫情防控领导小组要切实履行职责，加强对晨午检工作的领导。

（2）班主任、负责老师要落实晨午检制度，确保防疫措施到位。

10.奖惩机制（1）对在疫情防控工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰奖励。

（2）对不履行职责、违反防疫规定的人员，学校将严肃处理。

学校疫情防控晨午检制度

学校疫情防控晨午检制度为了切实做好新冠肺炎疫情的防控工作，进一步保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据国家、省、市有关要求，结合学校实际情况，制定学校疫情防控晨午检制度如下：一、晨午检对象全校师生员工.二、晨午检内容1.晨午检时间：每天早晨7:30-8:00进行晨检，午饭后13:00-13:30进行午检。

2.晨午检地点：晨午检地点设在校门口、食堂门口等人员集中区域，确保所有师生员工在进入校园或者食堂之前进行检测。

3.晨午检项目：（1）体温检测：使用红外线体温枪对每位师生员工进行体温检测，体温高于37.3℃的人员，要求立即到校医院或者指定定点医院进行核酸检测，做好隔离工作。

（2）健康登记：每位师生员工需要填写《健康情况登记表》，如有发热、干咳等呼吸道症状或者近期接触过确诊患者的，要求立即到指定医疗机构进行检测并报告学校。

（1）全体师生员工必须配合进行晨午检，不得隐瞒症状或者有过接触史。

（2）晨午检工作要求严格，保持人员间距离，确保安全和效率。

三、疫情防控要求1.积极宣传疫情防控知识，普及预防措施，加强师生员工的防疫意识和自我防护措施的落实。

2.加强学校环境卫生管理，定期进行校园消杀，保持室内、食堂等场所的通风和卫生。

3.严格落实教室、宿舍、饭堂等场所的人员限制，做好人员流动记录，确保校园管理有序。

4.组织开展疫情防控培训，指导师生员工做好疫情防护工作，提高自我保护意识。

5.协助地方政府做好防控工作，积极响应政府的防疫措施，做好个人防护和社区防控工作。

四、违反规定处理对拒绝晨午检或者隐瞒症状、接触史的师生员工，将按照学校有关规定进行处理，给予相应处罚并移交卫生部门进行处理。

五、其他1.学校将配备足够的体温检测设备和防护用品，并对值班工作人员进行专业培训，确保晨午检工作的准确性和高效性。

2.学校将根据教育部门和卫生部门的相关要求，不断调整完善疫情防控晨午检制度，确保师生员工的身体健康和生命安全。

学校疫情防控晨午检制度的实施，有利于加强学校疫情防控工作，提高师生员工对疫情防控的重视程度，有效保障校园的安全和稳定。

学校传染病晨检制度

学校传染病晨检制度晨检制度是为了保障学校师生的健康和安全，及时发现和控制传染病的传播。

本文将详细介绍学校传染病晨检制度的标准格式。

一、晨检时间和地点1. 晨检时间：晨检时间为每天早晨学校开放时间前的30分钟至15分钟之间。

2. 晨检地点：晨检地点设在学校主要入口处或者指定的地点。

二、晨检人员1. 晨检人员包括教职工和学生。

2. 晨检工作由学校指定的专业医务人员、保安人员和教师共同完成。

三、晨检流程1. 晨检前准备：a. 晨检工作人员应提前到位，准备好必要的设备和材料，如体温计、消毒液等。

b. 晨检工作人员应佩戴好口罩、手套等个人防护用品。

2. 晨检步骤：a. 学生进入晨检地点前，应排成队伍，保持间隔，遵守秩序。

b. 晨检工作人员将逐一测量学生的体温，使用非接触式体温计进行测量，确保准确性和安全性。

c. 学生在等待测量体温的过程中，应自觉佩戴好口罩，保持良好的个人卫生习惯。

d. 如发现学生体温异常（超过正常体温范围），晨检工作人员应立即将其隔离，并通知学校医务室进行进一步检查和处理。

e. 晨检工作人员应及时记录每位学生的体温数据，并妥善保存。

四、晨检数据管理1. 晨检数据的管理由学校医务室负责。

2. 学校医务室应建立完善的晨检数据管理系统，确保数据的准确性和安全性。

3. 晨检数据应及时整理、统计和分析，为学校制定疫情防控措施提供科学依据。

4. 学校医务室应定期向学校领导和相关部门报告晨检数据和疫情防控情况。

五、晨检结果处理1. 对于体温正常的学生，可以正常进入学校，但仍需保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩等。

2. 对于体温异常的学生，应及时隔离并通知家长，建议其就医并按照像关流程进行处理。

3. 对于多人体温异常的情况，学校应即将启动应急预案，采取相应的措施，如暂停上课、关闭学校等，以控制疫情的传播。

六、晨检宣传和教育1. 学校应加强晨检制度的宣传和教育，提高师生对晨检的认识和重视程度。

2. 学校可通过多种方式进行宣传，如张贴海报、发放宣传资料、组织讲座等，以增强师生的防控意识。

学校疫情防控晨午检制度

学校疫情防控晨午检制度疫情防控是当前全球范围内面临的重大挑战，为了做好学校疫情防控工作，保障师生身体健康和学校安全稳定，我们学校制定了晨午检制度。

晨午检制度是指在每天早晨和午饭时间对师生进行身体健康检测的一项制度。

具体的实施步骤如下：1. 晨检和午检时间：早晨检测时间通常在每天上学前，午检时间在午饭前进行。

2. 健康检查人员：由学校管理员和教职工负责学生和教职工的健康检查工作。

3. 健康检查项目：包括体温测量、症状询问和口腔检查。

a) 体温测量：使用非接触式体温计对每个人员进行体温测量，记录体温结果，并核实是否超过正常范围。

b) 症状询问：询问每个人员是否存在发热、咳嗽、咽痛、乏力等症状。

c) 口腔检查：观察口腔黏膜是否充血、出血、溃疡等异常。

4. 结果记录与处理：对每个人员的检查结果进行记录和处理。

a) 如果体温超过正常范围（通常为37.3℃以上），需进行二次测量确认。

b) 如二次测量仍然超过正常范围，需要立即通知学生家长或教职工，并隔离该人员并送往医院进行进一步检查和处理。

c) 对没有异常的人员进行记录，并及时更新信息。

5. 宣传与教育：学校加强疫情防控宣传和教育工作。

a) 在晨午检过程中，健康检查人员可以对师生进行疫情防控知识的宣传教育，提醒大家注意个人卫生和健康。

b) 学校可以利用课余时间，通过开展宣传活动、播放宣传视频等方式，加强对疫情防控知识的宣传教育。

c) 学校建立健康档案，对每个人员进行健康状况的跟踪和记录。

6. 应急处理措施：学校要建立健全疫情预警和应急处理机制。

a) 如发现有师生出现疑似疫情症状，学校要立即报告相关部门，并根据相关要求采取相应的防控措施。

b) 学校要做好人员跟踪和隔离工作，防止疫情扩散。

c) 学校要配备相关的消毒设备和材料，对学校环境进行定期消毒。

学校疫情防控晨午检制度的实施，有助于及早发现潜在的疫情风险，及时采取措施遏制疫情的扩散，并保障师生的身体健康和学校的安全稳定。

学校防控晨检制度

一、制度背景为加强学校传染病防控工作，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校晨检制度，及时发现和控制传染病疫情。

2. 提高师生自我保健意识，养成良好卫生习惯。

3. 保障学校教育教学秩序，维护学校正常运转。

三、制度内容1. 晨检时间：每天早晨7:30至8:00。

2. 晨检对象：全体师生。

3. 晨检内容：（1）体温检测：使用电子体温计，测量师生体温，体温异常者需进一步检查。

（2）症状观察：观察师生是否有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、皮疹等症状。

（3）健康状况询问：询问师生近期的健康状况，了解是否有传染病接触史。

4. 晨检流程：（1）班主任负责组织本班学生进行晨检，并做好晨检记录。

（2）保健老师负责检查学生体温和症状，对异常情况及时处理。

（3）校医负责对疑似传染病患者进行初步诊断，并指导班主任做好隔离措施。

5. 异常情况处理：（1）体温异常：对体温超过37.3℃的学生，立即隔离观察，并通知家长接回就医。

（2）症状异常：对出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、皮疹等症状的学生，立即隔离观察，并通知家长接回就医。

（3）传染病患者：确诊为传染病患者的学生，严格按照传染病防控要求进行隔离治疗，并做好消毒工作。

6. 健康教育：（1）学校定期开展传染病防治知识讲座，提高师生自我保健意识。

（2）班主任负责组织学生进行健康知识学习，养成良好的卫生习惯。

四、制度要求1. 全体师生应自觉遵守晨检制度，按时参加晨检。

2. 班主任和保健老师应认真负责，做好晨检记录，确保晨检工作落到实处。

3. 学校领导应高度重视晨检工作，加强对晨检工作的监督检查。

4. 对违反晨检制度的行为，学校将严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校卫生室负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校晨检上报制度

一、目的为了确保学校师生的身体健康，及时发现和控制传染病疫情，保障教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生及工作人员。

三、晨检内容1. 体温检测：每日早晨，各班级教师对全班学生进行体温检测，并做好记录。

2. 健康状况观察：教师观察学生是否有发热、咳嗽、咽痛、乏力、皮疹等症状。

3. 传染病筛查：关注学生是否有流感、手足口病、水痘、麻疹等传染病的疑似症状。

四、晨检上报流程1. 班级上报（1）每日早晨，各班级教师对全班学生进行晨检，并将晨检结果记录在晨检登记表上。

（2）如有学生出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、皮疹等症状，教师应立即询问其家庭住址、联系方式等基本信息，并通知家长带学生到医疗机构就诊。

（3）班级教师将晨检结果和异常情况及时上报给班主任。

2. 班主任上报（1）班主任接到班级教师上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。

（2）班主任将晨检上报表及学生相关信息上报给学校卫生室。

3. 学校卫生室上报（1）学校卫生室接到班主任上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。

（2）学校卫生室将晨检上报表及学生相关信息上报给学校疫情防控领导小组。

4. 学校疫情防控领导小组上报（1）学校疫情防控领导小组接到学校卫生室上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。

（2）学校疫情防控领导小组将晨检上报表及学生相关信息上报给当地卫生健康部门。

五、晨检上报要求1. 晨检上报工作应做到及时、准确、完整。

2. 晨检上报表需由相关人员签字确认，确保信息真实可靠。

3. 学校疫情防控领导小组要加强对晨检上报工作的监督和指导，确保晨检上报制度落到实处。

六、奖惩措施1. 对认真执行晨检上报制度，及时发现和控制传染病疫情的班级和个人，给予表彰和奖励。

2. 对不认真执行晨检上报制度，造成传染病疫情扩散的班级和个人，将追究相关责任。

七、附则本制度自发布之日起施行，由学校疫情防控领导小组负责解释。

学校传染病预防晨检制度

学校传染病预防晨检制度学校是人员密集的场所，学生之间接触频繁，容易导致传染病的传播和流行。

为了保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定学校传染病预防晨检制度。

一、晨检目的1、及时发现传染病早期症状，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效控制传染病在学校的传播和蔓延。

2、了解学生的健康状况，及时发现身体异常的学生，为其提供必要的医疗帮助和照顾。

3、加强学校与家长之间的沟通与合作，让家长了解学生的健康状况，共同做好学生的健康管理工作。

二、晨检人员1、班主任：负责每天对本班学生进行晨检。

2、学校卫生保健人员：负责对全校学生的晨检情况进行监督、指导和汇总。

三、晨检时间每天早晨学生到校后，第一节课上课前完成晨检工作。

四、晨检内容1、观察学生的精神状态、面色、皮肤有无皮疹等异常情况。

2、询问学生有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸等症状。

3、检查学生的手部、口腔等部位有无异常。

4、测量学生的体温，体温超过 373℃的学生要进行进一步检查和处理。

五、晨检方法1、一看：观察学生的精神状态、面色、皮肤、口腔等部位有无异常。

2、二问：询问学生的身体状况，有无不适症状。

3、三摸：触摸学生的额头，检查是否发热。

4、四量：使用体温计测量学生的体温。

六、晨检记录1、班主任要认真填写晨检记录表，记录学生的姓名、性别、年龄、班级、晨检时间、症状、体温、处理措施等信息。

2、晨检记录表要每天及时上报学校卫生保健室，卫生保健人员要对晨检记录进行汇总和分析。

七、晨检结果处理1、对于身体正常的学生，允许其正常上课。

2、对于有发热、咳嗽、咽痛等症状的学生，班主任要及时通知家长带学生到医院就诊，并要求家长将诊断结果反馈给学校。

3、对于疑似传染病的学生，学校要立即采取隔离措施，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、学生因病缺勤，班主任要及时了解病因，并做好登记和跟踪工作。

学生病愈返校时，要持有医院出具的康复证明。

学校肺炎晨检制度

一、制度目的为了有效预防和控制肺炎在学校内的传播，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度适用范围本制度适用于我校全体师生，包括学生、教职工及后勤服务人员。

三、制度内容1. 晨检时间：每日早晨，学生进校门前进行晨检。

2. 晨检人员：由学校卫生室负责组织实施，班主任、校医及安全信息员共同参与。

3. 晨检内容：（1）体温检测：使用电子体温计对学生进行体温检测，如体温异常（≥37.3℃），应立即隔离观察，并通知家长带学生就医。

（2）症状观察：询问学生是否有咳嗽、咳痰、发热、乏力、呼吸困难等症状，如有异常，应立即隔离观察，并通知家长带学生就医。

（3）接触史调查：了解学生近期是否接触过肺炎患者或疑似病例，如有接触史，应立即隔离观察，并通知家长带学生就医。

4. 晨检流程：（1）学生进校门前，由班主任负责组织学生排队，校医、安全信息员进行体温检测。

（2）体温正常的学生，由班主任带入教室；体温异常或症状明显的，由校医、安全信息员带至隔离室观察。

（3）隔离观察期间，校医负责为学生进行进一步的检查和诊断，同时通知家长带学生就医。

（4）学生家长接到通知后，应立即带学生到指定医疗机构就诊，并告知学校诊断结果。

5. 疫情报告：（1）如发现疑似肺炎病例，班主任应立即向学校报告，并做好隔离措施。

（2）学校接到报告后，应立即启动应急预案，配合卫生部门进行调查和处理。

（3）学校应将疫情信息及时上报上级教育主管部门和卫生健康部门。

6. 培训与宣传：（1）学校定期对班主任、校医、安全信息员进行疫情防控知识和技能培训。

（2）学校通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师生的自我防护意识。

四、制度要求1. 各部门要高度重视肺炎晨检工作，严格执行本制度。

2. 班主任要加强对学生的晨检工作，做好记录，并及时上报学校。

3. 校医、安全信息员要密切配合班主任，做好晨检工作。

中学传染病晨检制度范文(4篇)

中学传染病晨检制度范文第一章总则为了加强学校传染病防控工作，保障校园环境的安全与健康，确保学生身心健康成长，我校特制定本中学传染病晨检制度。

本制度适用于全校中学部学生，并由学校疫情防控小组统一组织实施。

第二章传染病晨检流程2.1 晨检时间每天上午第一节课开始前，执行晨检流程。

具体时间根据学校具体安排而定。

2.2 晨检地点晨检地点为各班级的教室，由班主任负责组织学生进行晨检。

2.3 晨检人员晨检人员包括班主任、班干部及班级代表。

班主任负责组织晨检工作，班干部和班级代表协助班主任进行晨检。

2.4 晨检内容（1）学生体温检测：班级代表或班干部在指定时间内为每位学生测量体温，确保体温测量准确。

（2）学生健康情况询问：班主任针对学生的身体健康情况进行询问，了解是否出现咳嗽、流鼻涕、呼吸困难等症状。

（3）学生个人卫生情况检查：班主任或班干部查看学生个人卫生情况，包括是否洗手、是否佩戴口罩等。

2.5 晨检记录对于每位学生的晨检情况，班主任应做好记录，包括每位学生的体温、健康情况和个人卫生情况等，以备后续跟踪和疫情防控工作。

第三章传染病晨检工作责任3.1 学校疫情防控小组学校疫情防控小组负责制定学校传染病晨检制度，协调各部门、各班级的工作，监督晨检工作的执行情况，并根据需要及时修订制度。

3.2 班主任班主任是晨检工作的组织者和具体负责人，负责组织学生进行晨检，保证晨检工作的顺利运行，并及时上报学生健康情况。

3.3 班干部和班级代表班干部和班级代表是班主任的助手，协助班主任进行体温测量、健康询问和个人卫生情况检查等工作。

第四章学生义务与权益保障4.1 学生义务（1）积极配合晨检工作，主动配合体温测量、健康询问和个人卫生情况检查等工作。

（2）如实报告自己的身体健康情况，如有不适症状，主动向班主任报告并接受相关处理。

（3）遵守个人卫生和防疫要求，勤洗手、佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。

4.2 学生权益（1）保障学生个人信息的安全性和保密性。

3学校传染病预防晨午检制度

3学校传染病预防晨午检制度为了保障学生身心健康，提高学校传染病防控能力，我校决定引入晨午检制度。

以下是制度的主要内容。

一、制度目的学校晨午检制度的目的是为了及时发现学生患有传染病的可能，提前采取措施阻断传播链条，保护全校师生的健康。

二、制度范围学校晨午检制度适用于全校师生，包括教职工和学生。

三、制度内容1.晨检措施每天上午7:30-8:00进行晨检，由班主任或值班教师负责组织学生进行晨检。

晨检内容包括：（1）测量体温：班主任或值班教师使用体温计测量每个学生的体温，体温高于37.3摄氏度的学生将被隔离并通知学生家长。

（2）观察外观：班主任或值班教师观察学生的面色、精神状态等，如发现异常情况，及时采取行动并通知学生家长。

（3）检查健康状况：班主任或值班教师询问学生是否有不适症状，如咳嗽、流鼻涕等，如发现症状，可以建议学生就医或到医院就诊。

2.午检措施每天中午12:00-13:00进行午检，由班主任或值班教师负责组织学生进行午检。

午检内容包括：（1）测量体温：班主任或值班教师再次使用体温计测量每个学生的体温，体温高于37.3摄氏度的学生将被隔离并通知学生家长。

（2）嘱咐个人卫生习惯：班主任或值班教师向学生讲解正确的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮掩口鼻等，提高学生对传染病防控的意识。

3.传染病疫情报告班主任或值班教师在每天晨、午检后需将当天的晨午检情况报告给学校卫生保健教师或相关管理人员，将所有异常情况及时向学校上级报告，并按照学校防控流程进行处理。

四、制度执行1.学生配合：全体学生需要积极配合晨午检措施，按时参与晨午检。

2.教师责任：班主任或值班教师要负责组织和执行晨午检工作，并及时报告异常情况。

3.管理监督：学校卫生保健教师或相关管理人员负责监督晨午检制度的执行情况，对违规行为进行处理。

4.家长配合：家长需要积极配合学校晨午检措施，及时协助学校采取相应措施保护学生健康。

五、制度改进根据实际情况，学校将定期对晨午检制度进行评估和改进，以提高传染病防控工作的效果。

2024年中学传染病晨检制度(三篇)

2024年中学传染病晨检制度一、值勤老师在卫生老师的指导下负责学生进校前的晨检。

1.根据学生的自报、目测、触摸。

2.感觉异样测量体温、送卫生老师进一步会诊处理。

3.按要求认真记载每日晨检的情况。

二、学生进教室前到指定的洗手点用消毒药皂、流动水洗手，各班卫生员负责督促检查。

三、班主任负责本班学生做操前的晨检，检查内容：1.有否传染病或疑似病例。

2.发热、咳嗽、腹泻等不明原因的病状。

3.发现病情立即报送卫生室及时作出处理，并负责与家长取得联系。

4.做好每日学生健康状况记载。

四、卫生保健老师每日做好以下工作：1.晨检中学生异常情况的处理、记载及报送。

2.负责向各办公室负责同志询问各组室教师的健康状况。

3.负责晨检器材准备、消毒及管理。

____巩林中学2024年中学传染病晨检制度（二）引言：传染病是威胁人类健康的重要因素之一。

在中学教育阶段，学生们的密集活动和相对脆弱的身体状况使得传染病的传播更加容易。

为了保障学生的健康和安全，中学应当制定有效的传染病晨检制度。

本文将从传染病的定义、晨检制度的目的和内容以及实施该制度的重要性等方面进行探讨。

第一部分：传染病的定义和影响传染病是由病原体引起的，可在人与人之间传播的疾病。

它们可以通过各种途径传播，如直接接触、空气飞沫传播、食物或水源污染、虫媒传播等。

如果不及时控制传染病的传播，会对人类社会造成巨大的危害，影响人们的生产生活，甚至导致广泛的疫情。

在中学教育阶段，学生们的组织生活密集，接触面广，容易成为传染病的传播媒介。

这主要是由于学生的免疫系统发育不完善，身体抵抗力相对较低。

因此，制定传染病晨检制度，及时发现和隔离患病者，对保护学生成长和学校安全至关重要。

第二部分：晨检制度的目的和内容晨检制度的目的是通过早期发现和隔离患病者，控制疾病的传播，保护学生的健康和安全。

晨检制度可以有效减少传染病在学校内的传播风险，保障学生的身体健康。

晨检制度的内容应包括以下几个方面：1. 温度测量：通过测量每位学生的体温来判断是否有发热症状，发现患病者及时进行隔离。

2024年传染病晨检制度范例（二篇）

2024年传染病晨检制度范例学校为深入贯彻并执行《传染病防治法》的相关规定，鉴于学校作为人群密集且传染病易发之地，特制定以下制度，旨在强化传染病管理，切实保障广大少年儿童的身体健康：一、保健教师责任制度1. 学校保健教师应肩负起维护学生健康的重任，每日需密切关注在校及缺席学生的健康状况，一旦发现传染病病例，应立即启动报告机制，确保病例得到及时隔离与治疗。

二、疫情报告与隔离制度2. 严格执行疫情报告制度，保健教师在发现传染病后，需根据传染病类别迅速向当地卫生部门报告。

具体报告时限为：甲类传染病不超过____小时，乙类传染病于____小时内报告，丙类传染病则需在____小时内完成报告。

3. 针对发现的传染病病例，保健教师应立即向所辖区卫生防疫部门通报，并依据传染途径迅速组织疫点疫区的消毒处理工作，以阻断疾病传播。

三、卫生管理制度4. 学校应建立健全个人卫生、环境卫生及饮食卫生的管理制度。

鉴于学校公厕为蚊蝇等害虫易滋生地，需定期进行消毒处理，以保障校园环境的卫生安全。

5. 高度重视疫苗接种工作，组织学生按时完成疫苗接种计划。

在传染病流行期间，教育学生避免与病患接触，以减少感染风险。

四、传染病防控晨、午检制度为积极响应《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的要求，并根据教育部、卫生部关于中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的指示精神，结合我校实际情况，特制定传染病防控晨、午检制度如下：一、晨、午检人员安排1. 班主任（任课老师）、带班领导及值日教师共同负责晨、午检工作。

二、晨、午检报告及操作细则2. 实行严格的责任追究制度，依据相关法律法规处理学校卫生工作相关事宜。

3. 班主任需每日统计并上报“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”，并于每日早晨8:30前将本年级情况汇总至学校。

同时，按照“突发卫生事件防控应急预案”进行应急处理及统计直报工作。

4. 班主任因故无法履行晨检职责时，应提前委托跟班老师负责相关工作；若跟班老师亦不在岗，则由年级组和德育处进行安排。