试管婴儿孕妇心理特征分析及护理

【关键词】试管婴儿；孕妇；心理特征；护理

【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004—7484（2013）09—0404—01

生育是人的本能，是种族繁衍的根本。近年来受孕育困扰的患者，承受着巨大的心理压力和精神痛苦，甚至有些觉得人生无望，导致家庭破裂。随着医疗技术的不断提高，试管婴儿技术的应用为不孕不育患者带来了希望和福音。试管婴儿俗称体外受精-胚胎移植技术，是指从活体内取出卵子和精子经体外受精、培养、分裂再移植到子宫内着床，发育成胎儿分娩。通过观察发现，试管婴儿孕妇情绪焦虑，易激动，承受外界压力的能力降低。试管婴儿这一特殊的身心背景，特殊的经济压力，以及胎儿的极其珍贵，给孕妇造成了极大的心理压力。妊娠后，腹中的胎儿成为她们日常生活的重点，担心胎儿的安危，担心胎儿的成长、发育，使她们承受着超负荷的心理压力[1]。

1 为促进优生优育，掌握试管婴儿孕妇心理特点，确保孕妇身心健康尤为重要，如下是对试管婴儿孕妇心理特点的分析：

1.1 忧郁心理：结婚多年不孕，使她们有不同程度的自卑及内疚感，辅助受孕属特殊的受孕方式，加上患者特殊的身心背景及特殊的经济压力，给她们造成极大的心理压力。尤其是文化程度较低的孕妇迫切想要一个孩子的愿望，使她们不惜一切代价，能忍受检查及手术给她们带来的痛苦。另外，对妊娠生理知识的缺乏，使她们

加强孕产妇的心理分析与护理体会

加强孕产妇的心理分析与护理体会发表时间：2012-02-29T15:11:03.290Z 来源：《心理医生》2011年10月总第202期供稿作者：刘慧[导读] 做好心理护理，及时解决她们精神与心理方面的问题，减轻其心理负担，才能利于产妇顺利完成这一生理过程。刘慧（赣榆县青口镇第二人民医院城东社区服务站江苏连云港222100）【摘要】随着社会的发展，孕产妇的保健逐渐完善，孕产妇在怀孕期间、临产时的心理情绪的变化日益得到重视，心理护理在提高护理质量中的作用日益明显，为了产妇和围产儿的健康，做好孕产妇的心理护理，给予悉心照顾和精神鼓励，更有利于孕产妇完成这一生理过程。【关键词】孕产妇；心理护理【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2011）10-1499-01 分娩前孕产妇往往有以下共同的心理特征：恐惧、焦虑、紧张、忧郁;对产痛的顾虑;担心分娩过程中出现异常情况;希望得到医护人员的关心和帮助，盼望尽快顺利结束分娩。 1 孕产妇的心理护理 1.1有些产妇由于没有做好产前检查，一有产兆就惊慌失措地到医院待产，加之对医院环境生疏，医务人员陌生的面孔，心情难免紧张，护理人员要以热情、亲切、和蔼的态度接待每一位孕产妇，尊重她们，同情她们。 1.2有些初产妇及高龄初产妇，临产前出现的不规则宫缩感到难以忍受，不能进食，睡眠差，这些常导致潜伏期延长、活跃期停滞，而使产妇疲劳，易引起胎儿宫内窘迫，新生儿窒息，产后大出血，对这类产妇应予精神安慰，耐心讲解分娩过程，，使其应尽量克服生理上的暂时性痛苦，护理人员应尽可能多陪伴产妇，针对产妇的社会角色、性格、文化素质等特点，正确运用艺术性语言，建立融洽的护患关系，对产妇提出的问题要耐心听取，耐心解答她们提出的疑问，使其感觉到工作人员对她的关注，对提高顺产率有很重要的意义。 1.3产程由潜伏期进入活跃期最后到宫口开全，产妇觉得这一时期是最漫长的，易产生焦虑情绪，盼望尽快结束分娩，以减轻这一大痛苦。此时助产人员应根据产妇的不同情况尽量给予鼓励、安抚与陪伴，并向产妇讲解宫口开大需要一定的过程，这期间要注意休息，正常饮食，保持体力，各项检查及治疗和护理过程手法轻柔，技术娴熟。并提醒产妇及时小便，以免影响胎头下降，鼓励产妇取自觉舒适体位，帮助她们顺利渡过人生中最重要的时刻。 1.4胎儿娩出后，如果新生儿的性别不合产妇愿望时，往往产生沮丧情绪，引起宫缩欠佳，易导致产后出血。此时，应立刻给于开导，立即行母婴皮肤接触，帮助早吸吮，能增进母婴感情，稳定母亲情绪和促进乳汁分泌，分娩后产妇虽很痛苦，但听到婴儿的哭声或看到自己的宝宝，紧张焦虑情绪即可缓解，利于子宫收缩，减少出血的机会。由引可见，做好孕产妇的身心护理，帮助孕妇建立良好的心理状态，对于促进孕期保健，降低围产期发病率，是保证产科高质量护理工作的一个重要方面。 2体会分娩对产妇来说是人生中的大事。心理因素既是致病的因素，也是治病的条件。良好的心理状态是产妇顺利分娩的重要基础条件，心理护理与病情护理相辅相成。尤其是早产产妇情绪非常紧张，心理状态复杂，顾虑也多种多样。做好心理护理，及时解决她们精神与心理方面的问题，减轻其心理负担，才能利于产妇顺利完成这一生理过程。而加强孕期健康教育，防治早产才是降低围生儿死亡率，提高人口素质的关键之一。参考文献［1］余树梅.孕产妇的心理护理［J］.万方医学网（泸州医学院学报）2011，34（01）. ［2］李雪梅.母婴分离产妇心理体验的质性研究［J］.南华大学学报(医学版)2008,36(6):854-855. ［3］韦雨宏.孕产妇的心理护理［J］.万方医学网（黔南民族医专学报）2001，14（21）.

第三代试管婴儿过程

第三代试管婴儿过程第三代试管婴儿全过程,在正式进入周期之前，夫妻双方要做很多的检查，检查确认符合条件之后进行。试管婴儿的成功率一般都是在30%左右，如果男性级女性的身体条件好的话还有可能会增加一些成功的几率。所以建议男性在做试管婴儿移植前吃一些含锌丰富的食物以及精活速来帮助提高和改善精液质量，女性则可以多吃一些豆类以及奶类，是对卵子的发育比较好的。第三代试管婴儿的过程是什么？ (1)刺激排卵：一般正常妇女每一自然周期仅有一个卵泡成熟，但要对于试管婴儿来说，这是不够的。 (2)预测排卵：要取排卵前成熟的卵子，首先要确定排卵期。临床上可通过基础体温测定、子宫颈黏液检查，主要是B超监测卵泡的发育程度，以确定给予激素诱发排卵的最佳时间。 (3)采集卵子：于卵泡发育成熟尚未破裂时，在腹腔镜下经腹或在B超监视下，经以针穿刺成熟卵泡，抽取卵泡内容物，找出卵母细胞。 (4)卵子培养：取出的卵母细胞放入培养液中培养，以使卵子进一步成熟，达到与排卵时相近状态。 (5)体外授精：将在无菌条件下取得精子，经过处理，使精子具备穿入卵子的能力，成为授精小滴，然后加入含有卵子的培养基内。通过二性原核融合形成一个新细胞即受精卵，然后继续培养。得其分裂至6～8 个细胞时，抽取一个细胞进行PGD基因诊断。胚胎移植成功取决于受精卵本身的生命力，子宫内膜是否健康，以及移植过程有无损伤。 (6)移植后处理：移植后卧床24小时，限制活动3～4 天，于取卵当天，取卵后第3、6天注射HCG或取卵后每日接收黄体酮肌注以减少妊娠早期流产，移植后14、16 天观察血清HCG水平上升与否以判断妊娠。妊娠成功则定期监测胎儿发育，作高危妊娠处理，密切观察，并采取保胎措施。第三代试管婴儿适用于哪些不孕不育患者？严格意义上说，除非是双侧输卵管切除或输卵管先天发育不全、卵巢功能完全衰竭的不孕女性，以及绝对无精的不育男性，才适合寻求试管婴儿技术的帮助。生育在国外被奉行为一种人类自然繁衍的过程，在西方教义中上升为“天道”。选择试管婴儿技术，是在万不得已的前提下方可实施。能通过非试管方式怀孕，绝不寻求试管婴儿技、术的帮助。在国内实施试管婴儿技术案例中，在经济利益以及社会环境的综合驱使下，适应症和禁忌症被逐步放宽。另一方面，在试管婴儿禁忌症把握上又存在明显漏洞。即国内外源性精子和卵子的安全性问题一直被人所诟病，比如提供卵子和精子的任何一方患生殖系统疾病乃至性病的风险、提供卵子和精子的任何一方不良生活习惯以及工作环境接触致畸物质风险等

高危妊娠孕妇产前的心理护理分析

高危妊娠孕妇产前的心理护理分析目的本研究主要就高危妊娠孕妇在产前的心理状态以及护理干预展开分析讨论。方法选择我院2012年4月～2013年4月所收治的120例高危妊娠产妇作为研究对象，根据产妇的入院先后顺序将其均分为观察组与对照组，对照组产妇给予常规护理，观察组产妇在此基础上给予心理护理，比较两组产妇的护理满意度。结果两组产妇的护理满意度差异较大，具有统计学意义，P＜0.05。结论对于高危妊娠产妇而言，通过对其给予适当的心理护理，不仅可以改善产妇的不良情绪，而且还可以提高产妇的护理满意度。因此，在对高危产妇进行临床护理时，可以对本研究中观察组产妇的护理方法进行大力推广并普及使用。标签：心理护理；高危妊娠产妇；护理效果所谓的高危妊娠主要是指对新生儿、胎儿、产妇具有较高危险性的妊娠，如不对其进行有效治疗就会对产妇以及新生儿的健康造成严重的不良影响[1]。对于高危妊娠产妇而言，不仅要对其进行及时有效的治疗，同时还必须对产妇给予相应的护理。为了对高危妊娠产妇的心理护理情况有一个较为深入的了解，本研究将对我院2012年4月～2013年4月所收治的120例高危妊娠产妇的临床资料进行回顾性分析。 1资料与方法 1.1一般资料选择我院2012年4月～2013年4月所收治的120例高危妊娠产妇作为研究对象，产妇的年龄为24～42岁，平均年龄为3 2.5岁，产妇的孕周为19～42w，平均孕周为（29.8±1.54）w。根据产妇的入院先后顺序将其均分为观察组与对照组，两组产妇的孕周、年龄等一般资料存在差异，具有可比性，但不具备统计学意义，P>0.05。 1.2方法对照组产妇入院后给予常规护理，为产妇提供相对安静、整洁的病房，并将病房的温度与湿度控制在最佳范围内。对产妇的日常饮食进行适当的干预，以便于让产妇处于最佳分娩状态，观察组产妇在此基础上给予心理护理。即产妇入院后，护理人员必须立即与产妇进行沟通交流，然后对产妇的心理状态进行有效评估。根据产妇的评估结果，为其制定出具有针对性的护理方案，以便于让产妇能够得到积极有效的护理。告知产妇高危妊娠的相关知识，让产妇对自己的疾病充分知情，并协助其积极配合医生的相关治疗，让其能够早日康复。在对产妇进行健康教育时，可以根据产妇的理解能力以及文化程度来对健康教育的方式以及内容进行制定。 1.3统计学分析采用SPSS18.0软件对本研究的数据进行统计学分析，计数资料用%来进行表示，其对比用x2来检验，计量资料用x±s表示，并用t来对其对比结果进行检验。P＜0.05说明差异具有统计学意义，P>0.05说明差异具有可比性，但并不具备统计学意义。

自我个性心理特征分析上课讲义

自我个性心理特征分析

自我个性心理特征分析人的一生伴随着生理的和心灵的病痛。对我们这一代人来说，生理的病痛算不了什么，只要你有生命的欲望，我们就会战胜病魔好好的活在这阳光的世界上；而心灵的病痛则让我们苦不堪言，折磨着我们的灵魂，让那些调节能力和毅力薄弱的鲜活生命去了另一个世界。为什么他们离我们而去呢？因为他们没有心灵病痛的良药------心理学！他们有的心灵生病或者服药太少或者太多、有的压根不知道还有要可服。在老师的指导下学习的心理学，心里有一股想自我剖析的冲动。像看看自己到底是怎么的一个人，也心理有个底，生活中客观一点。但是呢！有时你的心理让别人来分析更容易，所谓的当局者迷。但是我觉得还是要自己认识自己才能为以后的发展方向打好基础。所以我也决定来个自我个性心理特征分析。这些文字可能描述不全面也不是很专业准确，但是我还是很珍惜这第一份我系统的自我客观认识。个性心理结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理倾向性主要有兴趣、需要、动机、态度、理想、信念、价值观、世界观等。个性心理特征主要有性格、能力、气质、智力等。前者比较复杂，后者也比较奥妙。我来自我解剖一下。性格：表现在人对现实态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。我的性格：（一）现实态度特征：1,对别人，集体社会的态度：偏向于爱祖国，爱集体，有同情心，诚实、正直、礼貌。但是行为表现还不够积极，还有些漠不关心，也没有实际行动表现于爱祖国，有同情心。我一向主张每个人都做好最好的自我，独立。自我认为很诚实，很正直，以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。2,对劳动工作的态度：偏向于勤劳，但有时也十分懒惰，有责任心但是还是有点粗心大意，马虎，节约。对家庭和父母：思想前卫，希望自己为自己、父母而活，不想结婚，认为没有能力养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公，自己也累。3，对自己的态度：未来的生活有信心，有理想。自信但很客观，很现实。（二)意志特征：1，自觉性：对自己要做的事能清楚认识，但是不够坚持，没有十足的耐性，能把自己的热情和力量投入，能冷静分析问题，但是遇到挫折也会气馁。有时过于独断，武断，考虑不够周全。2，坚定性；毅力不够顽强，但精力比较充沛，能总结经验，不为不符合实际的愿望所驱动。但是离不屈不挠，坚持不懈的境界还相差甚远，当然也不是一遇困难就垂头丧气。3，果断性：能迅速作出决定，当机立断，积极采取行动，但有时考虑不够周到，

个性心理自我分析及自我完善规划

个性心理自我分析及自我完善规划个性心里的自我分析，我认为要分析我的个性就必须从我的成长经历说起，我是一个从小生活在九江的靠近长江边普通村子里的孩子。在我的记忆里爸妈这二个称呼似乎并不像其他孩子那里出现的那么多，我是一个和中国大多数穷人家家里孩子一样的留守儿，从小就和爷爷奶奶生活在一起，那时候总是听到他们说我是捡来的孩子，说我是没人要的孩子，我记得每当我听到这些话是我都是很伤心很伤心的。但我理解我的爸妈，我告诉自己必须学会坚强。坚强的去面对伙伴们的嘲笑。不过也正是因为我是留守儿吧。所以在独立性方面我要比他们强得多。我从小学的时候就开始自己报名了，而他们则还是有父母带着去学校报名。而且从这之后只要是我自己能做的事我都是自己去完成的。我记得读小学的时候我的成绩很差，而且上学还总是迟到。所以在老师眼中我是一个问题学生，老师总是说我成绩差之类的话，弄得我从那之后就变得非常自卑，对于一些事情总是没有自信，不敢尝试。不过后来读了初中，对于新环境的兴趣大。所以读书也就认真很多从老师眼中的坏孩子变成了品学兼优的三好学生。而且我性格中的不自信也再初中时期有了很大的改变，虽然还是胆小但在一些方面也敢去尝试了。如果说初中的我是相对文静的话，那高中的我就是非常活泼的那种类型了。高中处于青春叛逆期对于什么都敢挑战。我的不自信也

就是在这个时期彻底的改变的。我不在是哪个胆小的我了。这时候的我已经变得非常自信，而且也非常的活泼开朗。这就使我变得非常善于交际。应该说高中教会了我怎样做人。直到大学现在我还是这样。写了这么多，其实很为简略。每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。而我在我现在的人生经历中，我学会了独立、学会了坚强、具有了吃苦耐劳的品性。当然还有我的自信。在兴趣方面，我也有很多很多因为我也很喜欢玩，首先是运动方面我喜爱篮球、会玩足球、爱打台球、精通羽毛球、偶尔玩下乒乓球，而且我还很喜欢跳街舞。其他方面，我喜欢看杂志像《意林》、《读者》、《青年文摘》之类的。而且我还特别喜欢看有关历史方面的书，因为这能拓宽我的知识面。我喜欢玩魔术，爱讲笑话，因为我觉得这些能使得生活更具有趣味更丰富多彩。当然我也有不足的地方，我有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情我都会从头做到尾，这总是让我过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。由于我的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。对此我需要周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对背景的关注。这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自

高危孕产妇保健管理办法

高危孕产妇保健管理方案为了进一步提高孕产妇保健服务质量，认真落实高危孕产妇保健管理各项措施，努力减少危重孕产妇的发生，切实保障孕产妇的健康安全，特制定本方案。一、高危妊娠管理组织我院成立高危妊娠管理领导小组，负责全乡高危妊娠管理的统筹、督导、考核工作，成员如下：组长：雷保旺副组长：魏巧娥成员：彭述生、郝慧萍各村卫生室负责辖区内的高危妊娠管理工作。二、高危妊娠的定义和范围凡妊娠时具有各种危险因素，可能危害孕妇、胎儿、新生儿健康或导致难产者称高危妊娠。高危妊娠分一般高危和重度高危两大类（其范围附后）。三、高危妊娠筛查和保健管理程序 1、高危筛查与复评。按《榆次区孕产妇保健管理工作常规》的要求，在孕妇建卡时要通过详细询问病史、体格检查和B超、化验等辅助检查进行高危初筛评定。每次产前检查均应进行高危复评，及时掌握高危因素变化和发现新的高危因素，并详细填写“异常情况处理栏”，记录高危因素发生、治疗、转归的全过程。高危妊娠必须在“孕产妇保健册”封面盖上“高危”妊娠印章和上墙标示，以引起各级医疗机构医务人员的重视。做好高危筛查的宣传告知和动员工作，每位孕妇在孕16周后至少有一次区级以上医疗保健机构的筛查评定。 2、高危妊娠的监护、转诊与处理。高危妊娠的监护包括各种高危因素对孕妇、胎儿健康状况的影响，高危因素的动态变化，通过监护并采取干预措施，促进高危因素向预期转化，以减轻或消除高危因素对孕妇、胎儿健康的不良影响。实行高危妊娠分级管理，一般高危由孕妇所在村卫生室人员针对不同的高危因素进行追踪、随访，负责做好监护治疗、随访结案等工作。重度高危实行乡村联管、专册登记、专人负责、专案管理。对重度高危必须做到严密追踪随访，适当增加检查次数，对超过预约时间三天的要及时催诊或上门随访，对动态重度高危应每周随访一次以上，并将情况及时上报乡卫生院妇幼保健科。重度高危转诊由妇幼医生填写三联单并护送到区级以上医疗保健机构作进一步诊治，妇幼医生应掌握诊治具体情况，并做好后续的追踪、随访等工作。

心理自我剖析

心理自我剖析今年我20岁了，正读大二。平时学习、工作比较忙，很少有时间能静下心来进行一番心理自我剖析。首先谢谢老师给了我这样的一个机会。如何评价我的发展史？20岁的人生，到达的地方虽不算远，但走过的路却不算少。从小到大，我觉得自己一直都过着无忧无虑的生活：生活在一个和谐的小康之家；从小学、初中到高中，学习方面的表现都不错，深得老师的器重；跟同学们的相处融洽，在平时生活中能交到不少的知心好友...我有许许多多美好的童年回忆，从这些成长经历中，也培养了我积极乐观的人生态度。朋友们都说评价我单纯直率、幽默风趣，所以我是在友谊的浇灌下茁壮成长上起来的。也许这是因为这样无忧无虑的生活，没经过什么大风大浪的事情，所以我应对挫折的能力相对比较弱。人生的第一次低谷应该是在我的19岁——高考的那一年。考场上的失利，使我跟心仪的大学失之交臂。这是与之前几乎是“一帆风顺”的经历完全不同的。人生的轨迹就此改变了，我曾一度陷入深深的低落情绪中不能自拔。幸好，我懂得积极调整自己的心态，懂得通过各种各样的方式来充实自己，例如旅游、爬山、看电影、写读书笔记等。还有长辈们的建议、好友们的开解，都让我感受到：生活，没有什么过不去的。跌倒了，爬起来，前路还是无限宽广的。要评价别人很容易，可是要评价自己就很难了。我是一个动静皆宜的人，平时在与人交往的时候，往往会展现出自己活泼好动的一面；但当我一人独处的时候，我会捧一本书、端一杯茶，悄悄地躲进自己的小世界里，安静地做我自己想做的事情，思考我要思考的问题。我觉得我身上有5个好的品质：友善、孝顺、体贴、执着、真诚。我是一个很重视友情的人，失去友谊对于我来说是不可想象的世界末日。在生活中，我发现，只要留心周围的人和事，绝不吝啬一个简单的微笑，你就能同样收获到别人真诚的回应。我很热爱我的家庭，我的爸爸妈妈为我的健康成长付出了很多很多。“谁言寸草心，报得三春晖？”我要孝顺我的父母，平时从细微处关心他们，也好好好努力，为让他们以后能过上更好的生活而努力学习。体贴，也是很考验一个人的品质的。学会关心他们，懂得换位思考，站在别人的角度上看问题，人与人之间的关系就会变得简单多了。执着，体现在我的为人处事上。在学习上，我会执着地追求高效率的学习方式；工作上，我会执着地克服困难，把繁琐的部门工作顺利完成。在一些人看来，也许我做的都是无用功。是啊，部门工作尽管琐碎，但是从这些琐碎的工作中，能锻炼我的耐心和韧性，使我的能力得到进一步的提高。能有如此大的收获？难道我的执着是不值得的吗？我觉得我还要加强这5方面的能力：适应能力、沟通能力、团队合作能力、面对困难时的毅力和魄力、还要加强自身的科学文化素养。当我来到一个新的环境当中，我总需要好一段时间去适应周围的一切，对未知事物敏感度较差，所以，我需要提高我的应变能力。因为我们将来面对的是一个大社会、大环境，与人沟通需要不断地加强，团队合作是一种常规工作运作模式，我要有意识地培养自己这几方面的能力。做事不可能一直都是一帆风顺的，必然会碰壁，这就需要我们要在困难中锻炼起我们的毅力和魄力，然后把非凡的毅力和魄力运用到实际困难中去。这也是对我们做人的客观要求。另外，作为一名学生，学生的天职就是学习，必须树立起正确的观念，不断地增强自身的科学文化素养，使自己成为一名品学兼优的现代大学生。我最近大部分是时间都感觉到空虚和迷茫。我分析了一下，主要是由两个方面的原因造成的：一、升上大二以后，课程一下子变得多起来，而且大一由于部门工作耽误了一些学习，现在感觉学习比较吃力，有点跟不上；二、来自对前程的未知。很多同学到了大二都有了一

浅谈孕产妇的心理护理

浅谈孕产妇的心理护理发表时间：2011-11-18T10:04:49.143Z 来源：《中外健康文摘》2011年第28期供稿作者：古力努尔·肯切拜依加马丽汗·努尔哈孜[导读] 而加强孕期健康教育，防治早产才是降低围生儿死亡率，提高人口素质的关键之一。古力努尔·肯切拜依加马丽汗·努尔哈孜（新疆阿勒泰地区布尔津县人民医院妇产科 836600）【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2011）28-0343-02 【摘要】随着社会的发展，孕产妇的保健逐渐完善，孕产妇在怀孕期间、临产时的心理情绪的变化日益得到重视，心理护理在提高护理质量中的作用日益明显，为了产妇和围产儿的健康，做好孕产妇的心理护理，给予悉心照顾和精神鼓励，更有利于孕产妇完成这一生理过程。【关键词】孕产妇心理护理孕产妇产前一般心理护理分娩前孕产妇往往有以下共同的心理特征：恐惧、焦虑、紧张、忧郁;对产痛的顾虑;担心分娩过程中出现异常情况;希望得到医护人员的关心和帮助，盼望尽快顺利结束分娩。 1 孕产妇的心理护理 1.1有些产妇由于没有做好产前检查，一有产兆就惊慌失措地到医院待产，加之对医院环境生疏，医务人员陌生的面孔，心情难免紧张，护理人员要以热情、亲切、和蔼的态度接待每一位孕产妇，尊重她们，同情她们。 1.2有些初产妇及高龄初产妇，临产前出现的不规则宫缩感到难以忍受，不能进食，睡眠差，这些常导致潜伏期延长、活跃期停滞，而使产妇疲劳，易引起胎儿宫内窘迫，新生儿窒息，产后大出血，对这类产妇应予精神安慰，耐心讲解分娩过程，使其应尽量克服生理上的暂时性痛苦，护理人员应尽可能多陪伴产妇，针对产妇的社会角色、性格、文化素质等特点，正确运用艺术性语言，建立融洽的护患关系，对产妇提出的问题要耐心听取，耐心解答她们提出的疑问，使其感觉到工作人员对她的关注，对提高顺产率有很重要的意义。 1.3产程由潜伏期进入活跃期最后到宫口开全，产妇觉得这一时期是最漫长的，易产生焦虑情绪，盼望尽快结束分娩，以减轻这一大痛苦。此时助产人员应根据产妇的不同情况尽量给予鼓励、安抚与陪伴，并向产妇讲解宫口开大需要一定的过程，这期间要注意休息，正常饮食，保持体力，各项检查及治疗和护理过程手法轻柔，技术娴熟。并提醒产妇及时小便，以免影响胎头下降，鼓励产妇取自觉舒适体位，帮助她们顺利渡过人生中最重要的时刻。 1.4胎儿娩出后，如果新生儿的性别不合产妇愿望时，往往产生沮丧情绪，引起宫缩欠佳，易导致产后出血。此时，应立刻给于开导，立即行母婴皮肤接触，帮助早吸吮，能增进母婴感情，稳定母亲情绪和促进乳汁分泌，分娩后产妇虽很痛苦，但听到婴儿的哭声或看到自己的宝宝，紧张焦虑情绪即可缓解，利于子宫收缩，减少出血的机会。由引可见，做好孕产妇的身心护理，帮助孕妇建立良好的心理状态，对于促进孕期保健，降低围产期发病率，是保证产科高质量护理工作的一个重要方面。 2 体会分娩对产妇来说是人生中的大事。心理因素既是致病的因素，也是治病的条件。良好的心理状态是产妇顺利分娩的重要基础条件，心理护理与病情护理相辅相成。尤其是早产产妇情绪非常紧张，心理状态复杂，顾虑也多种多样。做好心理护理，及时解决她们精神与心理方面的问题，减轻其心理负担，才能利于产妇顺利完成这一生理过程。而加强孕期健康教育，防治早产才是降低围生儿死亡率，提高人口素质的关键之一。参考文献 [1]余树梅.孕产妇的心理护理.万方医学网（泸州医学院学报）2011，34（01）. [2]李雪梅.母婴分离产妇心理体验的质性研究.南华大学学报(医学版)2008,36(6):854-855. [3]韦雨宏.孕产妇的心理护理.万方医学网（黔南民族医专学报）2001，14（21）.

先兆早产保胎期间孕妇心理特点分析及护理干预体会江琳

先兆早产保胎期间孕妇心理特点分析及护理干预体会江琳发表时间：2018-06-08T09:35:24.430Z 来源：《中国蒙医药》2018年第3期作者：江琳 [导读] 分析先兆早产保胎期间孕妇的心理特点，并提出对应护理干预方法。江琳福建省医科大学附属三明市第一医院福建三明 365000 【摘要】目的：分析先兆早产保胎期间孕妇的心理特点，并提出对应护理干预方法。方法：选择我院在2016年12月-2017年12月收治的先兆早产保胎住院治疗患者94例进行护理分析，观察孕妇的心理状态特点，根据护理方法的差异将患者分为研究组和对照组各47例，研究组孕妇给予综合护理干预，对照组进行常规护理，对比两组孕妇对护理的满意度。结果：研究组患者对护理的满意度为93.61%，对照组孕妇护理总满意率为68.08%，数据对比有统计学意义，研究组孕妇护理满意度更好。结论：先兆早产保胎期间的孕妇心理特点主要以恐惧、焦虑、自责等为主，对孕妇进行心理护理干预和健康教育等能够缓解孕妇的不良情绪，提升临床护理质量，有着积极的护理价值。【关键词】先兆早产；保胎；心理特点；护理分析先兆早产指的是妊娠时间在28~37周之内，孕妇出现规律性的宫缩，并带有宫颈缩短、扩张等症状，孕妇在此阶段存在着较多负面情绪，影响妊娠的正常进行[1]。分析先兆早产保胎期间孕妇的心理特点，给予针对性的护理干预可以保证妊娠安全，本文对此进行相关研究，总结如下。 1 资料和方法 1.1一般资料本次护理研究选择我院在2016年12月-2017年12月诊治的先兆早产保胎治疗孕妇94例，孕妇均确诊为先兆早产，符合临床诊断标准，入院进行保胎治疗，入院时间在3~16d，孕妇中63例为初产妇，31例为经产妇，孕妇意识良好，可以自主沟通和交流，同意参与本次护理分析。根据护理方法的差异将孕妇分为研究组和对照组各47例，研究组孕妇的年龄在24~32岁之间，平均（28.8±0.4）岁，孕妇的妊娠时间为28~34周之间，平均（31.5±0.6）周；对照组孕妇的年龄在23~33岁之间，平均（29.7±0.7）岁，妊娠时间为29~34周，平均（30.8±0.5）周，两组孕妇的年龄、妊娠时间等数据可比。 1.2护理方法研究组孕妇给予全面、系统化的健康教育、心理护理和专科护理等，对照组孕妇进行常规保胎护理。健康教育：护士要了解孕妇的详细信息，评估孕妇的心理状态特点，并根据其文化程度和沟通能力等为孕妇制定针对性的健康教育方法，对孕妇进行连续性的知识宣讲。教育内容主要有专科知识、用药指导、运动方法、心理护理、保健方法和饮食护理等，提升对孕妇家庭的健康教育，让孕妇的丈夫和家属多关爱孕妇。孕妇要对自身的妊娠有正确的认知，积极参与到护理过程中，主动消除心中的疑虑和不安，缓解保胎期出现的负面情绪。心理护理：护士要耐心告知孕妇和家属先兆早产的出现原因，回答孕妇提出的问题，告知孕妇不必过于担心，良好的治疗可以保证妊娠的正常进行，提升孕妇的护理信心，并让家属知晓家庭支持对孕妇情绪恢复的重要性。鼓励孕妇说出自己的顾虑，多与孕妇沟通和交流，稳定情绪，保持孕妇心情的舒畅，为保胎治疗奠定基础，促进孕妇的早日康复[2]。专科护理：孕妇入院后要保持足够的休息，卧床姿势以左侧卧位最佳，从而增加子宫胎盘的血液循环，避免宫内胎儿缺氧发生危险事件。用药护理：孕妇期间的用药要谨慎，明确了解其体质特点和治疗需要，控制药物的服用剂量，若孕妇在服药期间有任何不良反应均要立即给予对应护理。护士要耐心听取孕妇提出的护理意见，及时改进，讲解服药治疗的安全性和必要性，提升孕妇的服药依从性。护士要为孕妇营造清静、舒适的护理病房环境，保持要病房内的温度和湿度，在许可条件下可播放一些舒缓音乐，缓解孕妇的焦虑情绪。 1.3护理评价统计两组孕妇对护理工作的满意程度，主要分为非常满意、满意和不满意三个等级，以护理总满意率来评价护理效果，护理总满意率=非常满意+满意。 1.4统计学方法研究数据所采用的统计学软件为SPSS19.0，计数资料用（n，%）表示，X2检验数据差异，只有P<0.05表示数据有统计学意义。 2 结果研究组孕妇中有45例怀孕周期延长至37周以上，对照组孕妇有32例延长至37周以上；研究组孕妇中18例护理非常满意，26例满意，3例不满意，总满意率为93.61%；对照组孕妇中有13例护理非常满意，19例满意，15例不满意，总满意率为68.08%，两组孕妇护理总满意率相比，X2=15.48，P<0.05，研究组孕妇对护理的满意度更好，数据对比有统计学意义。p<0.05 见下表 3 讨论先兆早产属于负面妊娠时间，会对孕妇和家属的心理状态造成严重影响，由愉快转为焦虑、不安等，持续性的负面情绪给孕妇的精神造成危害性刺激，严重会影响妊娠的正常进行。不同年龄、文化程度、生产次数的孕妇心理状态存在着差异，因此要根据孕妇的个体情绪特点给予护理。研究发现，先兆早产保胎期间孕妇的心理特点主要有抑郁、忧郁、不安等，部分孕妇带有强烈的自责心理，需要尽快予以舒缓，保证妊娠安全[3]。本文分析了先兆早产保胎期间孕妇的心理状态特点和护理干预效果，研究发现，文化程度低、年龄高的孕妇存在着较为严重的负面情绪，主要表现为焦虑、紧张、悲观、绝望、逃避现实和依赖性过重等，持续性的精神刺激会影响妊娠安全，需要及时给予孕妇有效的护

试管婴儿步骤及用药

资料由泰国芭比果果试管翻译服务中心提供。试管前增加成熟卵子数目是由注射两类的药物来达成：一是 FSH (follicle stimulating hormones), 药物名称为 Fertinex, Follistim, 或 Gonal-F;二是 hMG，药物名为 Pergonal, Humegon, 或 Repronex 。我们必须要同时压抑体内 FSH 及 LH 荷尔蒙的制造。这是用 GnRH agonist 来达成。GnRH agnoist 的药物名为 Lupron (注射) 和 Synarel (喷鼻子)。试管婴儿一般有两种疗程：长方案及短方案。两者主要的不同是长方案会涵盖两个月经周期，而短方案则指涵盖一个月经周期。在长期疗程中，第一个周期时将需要吃避孕药，让卵巢先休息一下。医师会依照女方的情况来做出决定。在开始注射 Lupron 之前，会先照一次超音波，来确认女方身体 OK，可以开始疗程。在开始注射 FSH 之前会照一次超音波，来确认基础滤泡的数目。同时有可能会需要抽血检查雌二醇(estradiol) 含量，确认 Lupron 有达到抑制贺尔蒙的功用。在开始注射 FSH 后，医生会约定时间照超音波，目的为追踪滤泡的成长，以决定药量是否需要调整，以及确认取卵的时间。每次超音波医生会纪录下滤泡的数量及大小。一般来说，每个滤泡中会有一个卵。滤泡每天约长 0.15 到 0.2 公分。滤泡约在 2.2 公分时最适合取出。滤泡的数目越多越好，因为那样子取出的卵子数目也就会增加，进而增加胚胎的数目。不过如果滤泡太多的话 (超过 20 个)，可能会造成女方因为卵巢肿得太大而不舒服。医生视是情况来调整药量。在预定取卵时间前 35 小时要打排卵针 (hCG)。排卵针一定要准时打，要不然将有可能错过取卵的最佳时机。取卵男方则是在女方取卵当天要以手淫的方式取出精子。女生从取卵前一晚的半夜起就不要吃东西。取卵算是一个小手术，所以是需要麻醉的。取完卵后护士会告知取出多少颗能用的卵。取完卵之后极可能仍然会感到不适。受精实验室会将精子和卵子放在一起让其受精。若精子数目不佳或活动力差的话，可以用 ICSI 的方式来让卵子受精。ICSI 是将一个精子直接打入卵子内的方式，这种做法大大地提高了卵子受精的机率。

第六章-高危妊娠妇女的护理

主管护师考试辅导第六章高危妊娠妇女的护理【章节框架】第一节高危妊娠及监护一、范畴高危妊娠是指妊娠期有个人或社会不良因素及有某种并发症或合并症等可能危害孕妇、胎儿及新生儿或者导致难产者。高危妊娠基本包括了所有的病理产科。此次妊娠时含有下列一个或一个以上因素者均属于高位妊娠的范畴。 1.孕妇年龄小于16岁或大于35岁，妊娠前体重＜40kg或＞70kg，身高＜140cm，收入低下、居住条件差、未婚或独居、营养低下及家属有明显的遗产性疾病。 2.有异常妊娠病史者，如自然流产、异位妊娠、早产、死产、死胎、难产（包括剖宫产史）、新生儿死亡、新生儿溶血性黄疸、新生儿畸形或有先天性或遗传性疾病等。 3.各种妊娠并发症，如先兆流产、妊高征、前置胎盘、胎盘早期剥离、羊水过多或过少、胎儿宫内发育迟缓、妊娠期肝内胆汁淤积症、过期妊娠、母儿血型不合等。 4.各种妊娠合并症，如心脏病、糖尿病、高血压、肾脏病、肝炎、甲状腺功能亢进、血液病（包括贫血）、病毒感染（风疹、水痘）、肺结核等。 5.可能发生分娩异常者，如胎位异常、巨大胎儿、多胎妊娠、骨盆异常、软产道异常、头盆不称等。 6.胎盘功能不全。 7.妊娠期接触大量放射线、化学性毒物或服用过对胎儿有影响的药物，尤其在妊娠最初 3 个月内。 8.盆腔肿瘤或曾有手术史等。二、诊断仔细询问病史，经过详细的临床检查和特殊检查，可以找出孕妇存在的危险因素，并为高危妊娠的诊断提供依据。（一）病史

1.年龄因素。 2.生育史（1）过去经历过2次或2次以上的流产，本次妊娠应进行细胞遗传学检查。（2）不明原因的死产或新生儿死亡。（3）产道异常，如宫颈异常、子宫畸形等。（4）曾生育过低体重儿（出生体重小于2500g）或巨大儿（出生体重≥4000g）或发生过早产者。（5）曾经有先兆子痫或子痫发作史。（6）有家族遗传性疾病史者。（7）难产或手术产史者。（8）原发不孕病人经多年治疗后怀孕者。（9）存在生殖器官疾病史者，如子宫肌瘤、卵巢肿瘤等。 3.妊娠合并内科疾病（1）慢性高血压疾病或特发性高血压者。（2）慢性肾炎病史者。（3）糖尿病病史者。（4）先天性心脏病或其他心脏病病史者。（5）肺部疾病病史者。（6）严重贫血者。（7）肝炎病人。（8）甲状腺疾病者等。 4.致畸因素有无病毒感染史或者接触史，是否接受过放射线检查或在有放射线的环境下工作等，是否服用过某些药物等。（二）临床检查查体时注意以下项目是否存在或者有异常，这些项目的存在或异常往往提示存在某些方面的危险。 1.身高小于140cm。 2.体重过轻或者超过标准体重的20%。 3.血压较基础血压高30/15mmHg。 4.眼底视网膜病变。 5.心脏扩大，心脏杂音或心律失常。 6.腹部检查发现与孕周不符或者胎位异常。 7.骨盆测量各径线小于正常值。 8.胎动监护发现异常。 9.胎心过快或较慢，宫缩过强或乏力。 10.发生胎膜早破或者羊水污染。 11.产程进展过快或延长。三、监护措施完整的高危妊娠监护包括婚前、孕前的保健咨询工作，对不宜结婚或不宜生育者作好说服教育工作；孕前及早孕期作好优生咨询及产前诊断工作；孕中期注意筛查妊娠并发症或合并症；孕晚期监护及评估胎儿生长发育及安危情况，监测胎盘功能并评估胎儿成熟度。具体的监护措施为: （一）人工监妒 1.确定孕龄 2.宫底高度及腹围 3.高危妊娠评分

自我个性心理分析(姚兴良)

自我个性心理分析我是一个热心、真诚、坦率、乐于助人的人。在气质类型上属胆汁质和粘液质混合类型。平时严于律己，常常给自己定一个稍微高一点的目标，并朝着这个目标不断地学习和提高。凡事往好的方面想。比如,我分管校内的教师培训,于是,要公开课了,我第一个上,要经验交流了,我第一个说.然后，严格按照计划执行，计划怎么订的我们就怎么做，实实在在地完成。善于忍耐，不仅能接受自我，也能接受他人，善于发现别人的闪光点，会为他人着想，与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐，能和集体融为一体。能处处尊重、信任他人。比如，我们学校有几个民工子女班，是拼进来的，从校长到老师都认为他们是最差的，一无是处，看不起他们，而我就不一样：我说，在学习上，尽管没有本校学生好，但他们已经有了很大的进步，有进步就好呀，还有，学校刚建好，好多的体力活总是派他们去完成，把课桌从这儿搬到那儿，从一楼搬到四楼，搞卫生，我以为他们的功劳是最大的，应该得到肯定、表扬，老师们一听，是这样的，从此，就再没有那样的看法了。热爱工作，有上进心，要求自己有进步，通过各种学习途径充实自己，更好地从事教学工作。比如这次培训，我认认真真地，从不请假，认真听，勤笔记，甚至我还录了音，还想之后去巩固学习。前几天，一位家长打电话给我，说早上狠狠地打了一顿女儿，气死了，要好好说说孩子，因为有了这次培训，我马上意识到，可以运用心理健康辅导的方法来做，我说，可能这样说说效果不会太大，要不我来做一次家长，我就想听听娘俩的故事，再加以指导，以取得实在的效果。能调节管理情绪，心境良好。虽然也会有消极的情绪，但一般不会长久。能适当地表达自己的情绪，谦虚不卑，自尊自重，学会满足。思考问题的方式是适中和合理的，待人接物能采取恰当灵活的态度，能够与步调合拍。学校里，好多的事情，应该说我是观察的较仔细的，想的好比较周到一些，但，也有的时候可能人家听不进去了，然后我就有点不想说不想干了，但马上，我又进入了正常的轨道，绝对以正直、负责的心态继续工作，绝不会带着情绪工作或者不想干了。总的说来，本人能够善待自己，善待他人，适应环境，会享受美好人生，从不斤斤计较，能知足常乐。申请C证的理由：我对心理学比较喜欢,自参加工作以来,对心理学方面的书特别有吸引力,哪怕是一篇文章一句话,在的我工作中，正因为这一篇文章一句话，对我处理事情的帮助很大，比如“上人坐下来，气就消一半”，让我成功地处理了好几件较为

孕产妇的心理特征和心理护理

孕产妇的心理特征和心理护理摘要】孕产妇在分娩前后和分娩时十分容易出现心理问题，严重的可导致新生儿窒息和产后大出血等不良后果，本文对孕产妇在产前、产中和产后的心理特征进行分析并提出相应的护理办法。【关键词】孕产妇心理特征心理护理当今护理工作的重点已经从以疾病为中心的功能护理转向以患者为中心的整体护理，心理护理在护理工作中的重要性也日益凸现。所以，深入了解产妇，尤其是初产妇产时的心理特征，给予适时的疏导和护理，对产妇产时减轻疼痛、顺利分娩，保证母婴健康有着重要的作用[1]。现实生活中的人总是有各种各样的心理活动，孕产妇的心情更是十分复杂，因急躁，紧张，惊恐常可引起宫缩乏力，致产程延长，造成滞产，胎儿宫内窘迫，新生儿窒息产后大出血及产后泌乳减少，因此应该注意孕产妇的心理护理，使其在最佳状态下分娩。 1 产前孕妇的心理特征及护理[2] 鉴于我国的计划生育政策，大部分产妇为初产妇，无经验，加之社会家庭对分娩的重视程度提高，更增加了对分娩的精神紧张程度，大部分孕妇临产前的共同心理活动是紧张，焦虑，恐惧，希望得到医护人员的指导，帮助，关心，怕分娩时疼痛，怕出血，怕难产，担心胎儿不正常，一旦出现产兆常表现出心慌，意乱，吃睡不宁，高度紧张的心理导致自主神经功能紊乱，以致造成原发性宫缩乏力，使分娩不能按正常进行，因此，需要医护人员具备高尚的医德医风和熟练的专业技术，高度的责任感和同情心，善于掌握孕产妇的不同心理，以保证分娩的顺利进行。护理人员首先应做好宣传工作，解除紧张心理，要以热情、亲切的态度向孕妇介绍病房、特产室、产房的环境及有关妊娠与分娩的知识，宣传母婴同室，母乳喂养的好处，耐心解答孕妇提出的问题，以取得她们的信任，同时要使孕妇注意饮食和休息，使其了解分娩是正常的生理现象，宫缩好可促进产程顺利进行，消除临产孕妇对分娩的忧虑和产痛的恐惧，增强自信心。其次，建立融洽的护患关系：对临产孕妇要同情，态度诚恳热情，关心体贴照顾她们，给予其更多的温暖和关怀，让孕妇感到医护人员和蔼可亲，使其得到安慰，增强安全感，做到相互信任、相互理解。最后，护理技能是不可忽视的，精湛娴熟的护理技能，能使临产孕妇产生信赖感和安全感。在进行操作时，态度要认真，动作要轻柔，手法准确熟练，观察细致，（如临测胎儿情况及孕妇生命体征）记录及时，并将产程进展情况主动告知临产孕妇，让她们感到自己已被重视，增强她的信心和安全感，以减轻心理压力，消除产妇的顾虑。与此同时，还应保证临产孕妇的正常进食和睡眠，使她们从精力、体力和心理上为顺利分娩打下良好的基础。 2 分娩时产妇的心理特征及护理随着产程的进展、频繁的子宫收缩引起疼痛发生，形成产妇紧张和恐惧的心理，希望减轻疼痛和尽快结束分娩。此时，护理人员的主要心理护理任务就是对疼痛的护理，产妇疼痛的程度和表现有很大的个体差异。有的产妇对疼痛敏感，阵痛感觉强烈，有的虽疼痛但能控制，有的痛得难以忍受，大声喊叫，不能自我控制，使体力和精力消耗很大，导致宫缩乏力，极易造成难产，护理人员对自控能力强的产妇要多鼓励，并告知产妇及时反映自己的不适，对自控能力差的应多接近，给予安慰，陪伴，不要对他们批评、训斥和表示厌烦。宫口即将开全时，产妇会产生各种恐惧心理，部分产妇大声呻吟或喊叫，这时护理人员应守在床边，尽量多跟产妇交谈，因分娩是剧烈的体力活动过程，出汗多，应及时用湿毛巾擦

孕妇心理状态评估及心理护理

孕妇心理状态评估及心理护理【摘要】目的对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结。方法随机抽取94例近三年在我所就诊的孕妇病例资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。结果分析结果表明，孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施，所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解，并顺利分娩。结论对孕妇的心理状态特点给予充分的重视，并对其进行有针对性的心理护理干预，对于孕妇克服不良心理，顺利生产，从而保证母婴平安，有着积极的促进作用，在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。【关键词】孕妇心理状态护理评估对于怀孕期妇女来说，长期保持平稳乐观健康的心理，对胎儿的发育和孕妇自身的健康都有着积极的促进作用，并可以保证胎儿顺利分娩，对于优生优育有着积极的促进作用。为了对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结，为今后可以对孕妇进行效果更加理想的保健服务，使孕妇的心理在孕期内能够保证平稳健康发展，保证胎儿顺利分娩，提供一些比较有参考价值的资料，我们进行了本次研究。在研究的整个过程中，我们抽取94例在我所就诊的孕妇病例资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。现将研究结果报告如下。 1 资料和方法 1.1 一般资料采用随机抽样的方法，在2008年5月至2011年4月这三年时间里，抽取94例在我所就诊的孕妇病例资料，孕妇年龄在19至44岁之间，平均年龄27.6岁；孕周在24至37周之间，平均孕周31.2周；其中包括初产妇62例，经产妇32例；患者的所有自然资料，没有显著的统计学差异，可以进行比较分析。 1.2 方法对抽样中的94例在我所就诊的孕妇，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。 2 结果分析结果表明，孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施，所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解，并顺利分娩。表1 不同类型患者比例 3 心理特征 3.1 抑郁孕妇家庭不和，经济条件差，病情几度反复，容易出现该症状。常表现为情绪低落，缺乏兴趣，极度自我克制，对自己的心理状态不愿意表达。

试管婴儿移植后千万别吃这类食物

本文由专业赴泰试管婴儿的泰嘉运分享，试管就来泰嘉运。很多不孕不育患者都会进行试管婴儿手术，而手术能否成功，不仅在于手术过程，术后的护理及整个妊娠过程，都有很多注意事项，饮食很大程度会影响到成功率。那么试管婴儿移植之后能吃海鲜吗?很多准妈妈都有饮食方面的顾虑，尤其是一些女性比较喜欢吃海鲜但是又不知道海鲜类食物是否对试管婴儿成功率产生影响。做试管婴儿移植后可以吃海鲜吗？做试管婴儿移植后能吃海鲜吗？海鲜类食物大多是寒凉性食物，容易引起过敏，尤其是螃蟹、甲鱼类食物更应该避免食用。具体注意如下： 1、选择易消化饮食做试管移植手术后，需要卧床休息，使运动量减少，而导致食欲下降，消化不良，因此在饮食上应选择容易消化的食物。如喝些米粥、炖汤等助于消化的食物。 2、避免便秘在做试管婴儿移植时，会用到使肠道肌肉变得松弛，肠蠕动减慢的孕酮(黄体酮)类药物，再加上卧床休息、运动量少，容易造成便秘。为了预防或减轻便秘症状，可以多吃芹菜、

白菜、芹菜，莲藕，山药等富含膳食纤维的食物，以促进排便。另外，适当吃粗粮也能促进排便。要少吃辛辣刺激性食物。 3、避免腹泻因医疗条件的限制，做试管移植有可能在异地，因而移植前后可能住在医院附近的旅馆，吃快餐，也很容易出现水土不服的问题，这就更需要注重饮食了。为避免出现腹泄，吃饭时最好选择干净整洁的餐饮店，而不要在没有卫生保障的小店。 4、禁吃易引起过敏的食物属于过敏体质的人，易对花粉、金属、药物等产生过敏现象，因而他们做试管婴儿移植后也很容易出现过敏现象。那么在饮食上，就不能吃海鲜类等易引起过敏的食物；另外，为避免出现过敏现象，准妈妈们要清楚自己的过敏源，并远离它们。 5、高蛋白饮食在进行试管移植前，医生会对患者使用促排卵药物来促进排卵，因药物对卵巢的过度刺