《建设工程项目管理》考试特点及学习方法

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一级建造师之一建建设工程项目管理考点总结(3篇)

一级建造师之一建建设工程项目管理考点总结(3篇)一建建设工程项目管理考点总结（一）一、项目管理的核心概念建设工程项目管理是指在建设工程项目全生命周期内，运用科学的方法和手段，对项目的范围、进度、成本、质量、安全等各个方面进行计划、组织、指挥、协调和控制，以实现项目目标的过程。

其核心目标是在满足质量、安全的前提下，按时、按预算完成项目。

二、项目管理的组织结构项目管理的组织结构是项目管理成功的关键。

常见的组织结构包括职能式、项目式和矩阵式。

1. 职能式组织结构：这种结构按职能划分部门，各部门负责各自职能范围内的工作。

优点是专业性强，缺点是跨部门协调困难。

2. 项目式组织结构：项目团队成员直接向项目经理汇报，项目经理对项目全权负责。

优点是决策快、责任明确，缺点是资源利用率低。

3. 矩阵式组织结构：结合了职能式和项目式的优点，项目团队成员同时接受职能部门和项目经理的领导。

优点是资源利用率高，缺点是多头领导可能导致冲突。

三、项目范围管理项目范围管理包括范围定义、范围确认和范围控制。

1. 范围定义：明确项目的工作内容，编制项目范围说明书。

2. 范围确认：通过检查和验收，确认项目成果符合范围说明书的要求。

3. 范围控制：监控项目范围的变化，防止范围蔓延。

四、项目进度管理项目进度管理包括进度计划编制、进度控制和进度更新。

1. 进度计划编制：使用甘特图、网络图等工具，制定详细的进度计划。

2. 进度控制：通过定期检查和对比，发现进度偏差，采取纠偏措施。

3. 进度更新：根据实际情况，及时更新进度计划。

五、项目成本管理项目成本管理包括成本估算、成本控制和成本核算。

1. 成本估算：根据项目范围和资源需求，估算项目总成本。

2. 成本控制：通过成本跟踪和对比，控制成本偏差。

3. 成本核算：对项目实际成本进行核算，分析成本超支或节约的原因。

六、项目质量管理项目质量管理包括质量策划、质量控制和质量改进。

1. 质量策划：制定质量目标和质量计划。

建筑工程项目管理考核

建筑工程项目管理考核建筑工程项目管理是一个复杂而关键的过程，涉及到各个方面的规划、协调和执行。

在这个过程中，项目经理需要扮演一个重要的角色，确保项目能够按时、按质、按量完成。

下面，我将从项目计划、资源管理、风险控制和团队协作四个方面来探讨建筑工程项目管理的考核要点。

项目计划是建筑工程项目管理的基础。

项目经理需要制定详细的项目计划，包括项目目标、工期安排、资源分配等。

在制定计划时，项目经理应该考虑各种因素，如人力资源、材料供应、技术要求等，并制定相应的措施来解决问题。

项目计划的合理性和可行性对项目的成功至关重要。

资源管理是建筑工程项目管理的重要环节。

项目经理需要合理分配和利用项目所需的各种资源，包括人力、物资、设备等。

合理的资源管理能够提高项目的效率和质量，降低项目的成本和风险。

项目经理应该根据项目的实际情况，灵活运用各种资源，并及时调整资源的分配，以确保项目的顺利进行。

第三，风险控制是建筑工程项目管理的重要内容。

建筑工程项目面临着各种风险，如天气变化、工程质量问题、人力资源不足等。

项目经理需要及时识别和评估这些风险，并采取相应的措施来降低风险的发生和影响。

在项目执行过程中，项目经理应密切关注各种风险，并及时进行调整和应对，以确保项目的顺利进行。

团队协作是建筑工程项目管理的关键。

项目经理需要建立一个高效的团队，并激发团队成员的积极性和创造力。

项目经理应该注重团队的沟通和协作，及时解决团队成员之间的矛盾和问题。

只有团队成员之间的合作和配合良好，才能够保证项目的顺利进行和成功完成。

建筑工程项目管理是一个复杂而关键的过程。

项目经理需要在项目计划、资源管理、风险控制和团队协作等方面发挥重要作用，以确保项目能够按时、按质、按量完成。

通过合理的项目计划、资源管理、风险控制和团队协作，项目经理可以提高项目的效率和质量，降低项目的成本和风险，实现项目的成功。

建设工程项目管理课程标准

《建设工程项目管理》课程标准一、课程简介二、课程性质（一）课程定位：《建设工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门专业核心课程，是造价员、质检员级项目管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。

本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具有从事工程建设的项目管理知识，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。

本课程应开设在校内学习的第三学期，以理论一一实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为力度，突出实践动手能力，培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。

（二）设计思路：1.该课程采用“知识+实例+实践”的教学模式，打破传统单一的知识传授教学模式。

在能力本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项目教学法、案例教学法等转换，教师和学生边学边做，实现“教学做合一”教学模式。

2.结合工程项目管理岗位任职要求，在分析典型工作的基础上，实现模块化教学和考核。

3.根据建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，课程内容的设计考虑“工作”和“学习”高度融合，形成一个有机整体，即工学结合。

4.课程教学与国家注册建造师资格考试及项目管理师职业能力考试内容相结合，实现教学考证一体化、教学岗位一体化。

三、课程目标（一）知识目标：1.掌握建筑工程项目管理的基本知识；2.掌握建筑工程项目管理工作流程；3.掌握建筑工程项目管理的基本方法。

（二）能力目标：1.具备工程进度控制、成本控制、质量控制、安全控制的基本技能；2.培养学生收集、整理、处理工程信息的能力；3.能够进行市场调研、分析，项目实践的参与，对建设项目进行可行性论证，具备项目建设过程中的“四控、两管、一协调”能力。

《建筑工程项目管理》课程标准

《建筑工程项目管理》课程标准一、课程代码1003194二、适用专业建筑工程管理三、课程性质：专业主干课四、参考学时理论36学时、实践36学时五、学分4六、课程目标1．专业能力目标：具有一定的管理知识和施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的专业知识和能力；2．方法能力目标：具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的方法；3．社会能力目标：具有一定的建设工程项目管理的知识和能力。

七、教学内容第一章：工程项目管理概论1、学时122、学习目标（1）了解工程项目管理的内涵、工程项目管理组织的定义、工程监理的概念和范围。

（2）熟悉组织结构模式、工程项目管理模式、工程项目管理的目标、工程项目的风险类型。

（3）掌握工程项目的委托模式、项目管理的目标控制的方法及纠偏措施、工程项目经理及项目经理责任制的内容、工程项目风险管理的工作流程。

.第二章：工程项目总承包与代建制简介1、学时22、学习目标（1）了解工程总承包的基本概念、工程总承包项目的发展及特点、我国发展工程总承包的意义以及我国工程总承包的培育环境；工程项目代建制的定义、代建制中参建各方的定义及组织程序。

（2）熟悉工程总承包的基本模式；实行代建制的重要意义以及代建制与工程总承包的区别。

第三章：建设工程招投标与合同管理1、学时62、学习目标（1）了解建设工程招投标的有关概念。

（2）了解建设工程合同的概念。

（3）了解建设工程合同的基本内容。

（4）熟悉工程招标投标的基本过程、方式。

（5）掌握我国公开招标和邀请招标两种招投标模式的优缺点。

（6）掌握建设合同实施的过程控制和工程变更的程序。

第四章：工程项目造价管理1、学时102、学习目标（1）了解建设项目工程造价的构成、工程项目造价管理的概念、施工项目成本及施工项目成本管理的概念。

（2）熟悉建设工程项目工程设计阶段的造价管理以及工程承发包阶段的造价管理方法原则。

一级建造师项目管理重点精华总结肖国祥

2012年一级建造师《建设工程项目管理》考试核心点全程精讲P1IZZ201000建设工程项目的组织与管理系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。

IZZ201010建设工程项目管理的目标和任务项目的实施阶段包括设计前的准备阶段，设计阶段，施工阶段，动用前的准备阶段和保修期。

招标投标工作分散在设计前的准备阶段，设计阶段和施工阶段中进行的。

项目实施阶段管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的实施阶段。

建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现。

“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。

P2由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此按项目管理学的基本理论，没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象。

人力资源，物质资源和知识的集成，业主方是建设工程项目生产过程的总组织者，因此对于一个建设工程项目而言，业主方的项目管理往往是该项目的项目管理的核心按建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分，项目管理如下几种类型：1、业主方的项目管理（如投资方和开发方的项目管理，或由工程管理咨询公司提供的代表业主方利益的项目管理服务）；2、设计方的项目管理3、施工方的项目管理（施工总承包方、施工总承包管理方和分包方的项目管理）；4、建设物资供货方的项目管理（材料和设备供应方的项目管理）；5、建设项目总承包（建设项目工程总承包）方的项目管理，如设计和施工任务综合的承包，或设计、采购和施工任务综合的承包（简称EPC承包）的项目管理等。

IZ201011建设工程管理的任务一、建设工程管理的内涵建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段（DM），实施阶段（PM）和使用阶段（FM）。

P3“建设工程管理”作为一个专业术语，其中内涵涉及工程项目全工程的管理包括：1、决策阶段的管理；2、实施阶段的管理，即项目管理PM；3、使用阶段（或称运营阶段，或称运行阶段）的管理，即设施管理FM。

2014年二级建造师应试备考技巧

2014市政二级建造师应试备考技巧一、建造师考试特点及学习方法（一）建造师考试是文科考试，以背为主。

所以即使是施工管理和法规，对计算的要求也是很浅。

100道题目，大多数都是考你书上某一句要紧的话背到了没有，看懂了没有？背书谁都会，因此，千万不要慌，不要在特别难的东西上纠缠。

比如热力管道，垃圾处理怎么都听不懂怎么办，别急，先去查查往年卷子看看每年考几分。

要是不超过3分，4分，你就拉倒不学又怎么样？与其花半个月还搞不懂，还不如把这半个月花在其他知识点上，确保有把握的地方多得点分。

（二）每道题一定都是在考书上某个角落里的某句话。

一般来说，只要是一线的老师，对真题有过研究的老师，让你划的重点肯定是八九不离十。

但题目很活，书上的一句话，通常会换一个出人意料的角度来出。

例如：“监理公司不得与被监理项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系”。

人人都去背“利害关系或隶属关系”，他偏偏考你“施工单位”和“供应单位”，再难一点，问你：哪个单位不能与本项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系。

看过历年真题后，相信大家都会发现这种性质的题目到处都是。

明明这句话背到了，甚至老师都提醒过是年年都要考的点，仍然会丢分，实在可惜。

（三）时间不够的话，如何最省事的通过考试？1）第一轮复习，跟大家随大流去听课，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了；真能做到这一点，就足以令你超过大多数人，因为他们都是不复习的；（不怕打击信心的话，马上就开始做真题，而不要把时间浪费在所谓模拟题和密押题上更好）2）第二轮复习工作非常简单，但比听课还重要。

一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。

但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号，例如：08单，10多.这个工作务必做好。

命题老师对能用来出题的考点非常敏感。

3）第二项工作做的越早，你走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。

建设工程项目管理规划的内容和编制方法——一级建造师考试辅导《建设工程项目管理》第一章第一节讲义

正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)建设工程教育网/一级建造师考试辅导《建设工程项目管理》第一章第一节讲义建设工程项目管理规划的内容和编制方法1Z201050 建设工程项目管理规划的内容和编制方法（P48～52）本部分内容框架：第一个考点建设工程项目管理规划的有关概念（1）建设工程项目管理规划是指导项目管理工作的纲领性文件。

（2）建设工程项目管理规划进行分析和描述的内容；为什么要进行项目管理；项目管理需要做什么工作；怎样进行项目管理；谁做项目管理的哪方面的工作；什么时候做哪些项目管理工作；项目的总投资；项目的总进度。

（3）建设工程项目管理规划涉及项目整个实施阶段,它属于业主方项目管理的范畴。

如果采用建设项目工程总承包的模式，业主方也可以委托建设项目工程总承包方编制建设工程项目管理规划,因为建设项目工程总承包的工作涉及项目整个实施阶段。

建设项目的其他参与单位也需要编制项目管理规划。

（4）《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006）对项目管理规划作了如下的术语解释：“项目管理规划作为指导项目管理的纲领性文件，应对项目管理的目标、依据、内容、组织、资源、方法、程序和控制措施进行确定”。

在该规范中，把项目管理规划分成两个类型：“项目管理规划应包括项目管理规划大纲和项目管理实施规划两类文件”。

1Z201051 项目管理规划的内容（P48～51）第二个考点项目管理规划的内容1.建设工程项目管理规划的内容建设工程项目管理规划内容涉及的范围和深度，应视项目的特点而定，其内容必须随着情况的变化而进行动态调整。

2.《建设工程项目管理规范》（GB/T50326--2006）对项目管理规划大纲和项目管理实施规划内容的规定（1）项目管理规划大纲的内容（2）项目管理实施规划的内容由于设计费仅占建设投资很小的比率，业主方往往忽视对设计过程的管理，这是项目管理的一个误区。

（3）价值工程的含义通过各相关领域的协作，对研究对象的功能与费用进行系统分析，持续创新，旨在提高研究对象价值。

工程项目管理的特点是什么？

工程项目管理的特点是什么？工程项目管理的特点是什么？工程项目管理具有以下特点：1．项目管理是复杂的任务（1）建设工程项目时间跨度长、外界影响因素多，受到投资、时间、质量等多种约束条件的严格限制，并且由多个阶段和部分有机组合而成，其中任何一个阶段或部分出问题，就会影响到整个项目目标的实现，增加项目管理的不确定因素。

（2）项目管理需要各方面的人员临时组织成一个团队，要求全体人员能够综合运用包括专业技术、经济、法律等多种学科知识，步调一致地进行工作，随时解决工程实际中发生的问题。

2．项目管理具有创造性建设项目具有一次性的特点。

项目管理者在项目决策和实施过程中，必须从实际出发，结合项目的具体情况，因地制宜地处理和解决工程项目实际问题。

因此，项目管理就是将前人总结的建设知识和经验，创造性地运用于工程管理实践。

3．项目管理应建立专门的组织机构工程建设项目管理需对资金、人员、材料、设备等多种资源进行优化配置和合理使用，并需要在不同阶段及时进行调整。

对于项目决策和实施过程中出现的各种问题，相关部门都应迅速地做出协调一致的反应，以适应项目时间目标的要求。

同时，因各种建设项目在资金来源、规模大小、专业领域等方面都存在较大不同，项目管理组织的结构形式、部门设立、人员配备必然不同，不可能采用单一的模式，而必须按照弹性原则围绕具体任务建立一次性的专门组织机构。

4．项目管理方法具有完备的理论体系现代项目管理方法的理论体系是多学科知识的集成，可以分为哲学方法、逻辑方法和学科方法。

哲学方法是辨证地分析事物的两面性、正面效应和反面效应；逻辑方法使用概念、判断、推理等逻辑思维方式，对问题进行归纳、演绎、综合，如逻辑框架法等；专业方法是利用各种学科中常用的研究方法，如文献法、问卷法、蒙特卡罗模拟法、价值工程法、网络技术法等。

这些方法在项目周期中的项目的策划与立项、目标控制、后评价等方面得到广泛应用，为项目的科学管理起到关键性作用。

5．项目管理的标准是客户的满意度一个项目能否成功关键在项目管理，项目成功的标准是客户的满意度。

建设工程项目管理考试题型

建设工程项目管理考试题型
建设工程项目管理考试题型包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。

其中单选题和多选题属于客观题，主要测试考生对工程管理相关概念和理论知识的理解与掌握程度。

而案例分析题则属于主观题，需要考生结合实际工程项目情况进行分析和判断，测试考生运用所学知识解决实际问题的能力。

在备考过程中，考生应全面掌握工程管理的基本概念、原理和方法，同时注重提高自身的综合素质和分析问题的能力。

此外，还需要注意熟悉相关法律法规、技术标准和规范，了解工程管理的最新发展动态。

总之，要想通过建设工程项目管理考试，需要在平时的学习和实践中积累丰富的知识和经验，掌握考试技巧，并且坚持不懈地努力备考。

机考建筑工程项目管理

机考建筑工程项目管理随着科技的不断进步，机器辅助考试（机考）在各行各业中得到广泛应用，其中包括建筑工程项目管理领域。

机考建筑工程项目管理是一种借助计算机技术进行的工程项目管理能力评估方式，它具有高效、准确、公平的特点，有效提升了项目管理人员的素质和能力水平。

一、机考建筑工程项目管理的意义机考建筑工程项目管理对于提高项目管理人员的专业能力和业务水平至关重要。

首先，机考可以全面评估项目管理人员的知识储备，包括项目管理理论、法规政策、项目实施流程等方面，能够客观公正地评判其专业知识掌握程度。

其次，机考可以测试项目管理人员的决策能力和应对问题的能力，通过模拟真实的项目场景，考察其分析问题、解决问题的技巧和能力。

再次，机考还可以评估项目管理人员的沟通能力和团队协作能力，这是项目管理中不可或缺的重要素质。

总而言之，机考建筑工程项目管理可以提供一个全面、客观的评估标准，为项目管理人员的成长和职业发展提供有力支持。

二、机考建筑工程项目管理的优势相比传统的答卷考试，机考建筑工程项目管理具有许多优势。

首先，机考可以节省时间和成本。

传统考试需要组织考场、印刷试卷、阅卷等，而机考只需要准备好相应的题库和考试系统，大大简化了考试流程，提高了效率。

其次，机考可以提供实时评分和反馈。

完成考试后，系统可以立即对答卷进行评分，项目管理人员可以及时了解自己的得分情况，并获得针对性的评价和建议，有助于提升个人能力。

再次，机考的题目形式多样，包括选择题、填空题、案例分析题等，可以更加全面地考察项目管理人员的知识和能力。

此外，机考还可以更好地保护考试的公平性和安全性，减少作弊的可能性，提高考试结果的准确性和可靠性。

三、机考建筑工程项目管理的应用机考建筑工程项目管理已经广泛应用于人才选拔、培训评估等方面。

在项目管理人员的招聘中，机考可以作为一个重要的评估方式，帮助企业筛选出具备较高专业素质和能力的候选人。

在企业内部培训和评估中，机考可以作为一个有效的工具，帮助企业了解员工的培训需求和能力水平，制定有针对性的培训计划和评估标准。

2024年一级建造师考试《建设工程项目管理》真题及解析

2024年一级建造师考试《建设工程项目管理》真题及解析1.【单选题】固定资产投资项目资本金是指在项目总投资中的（）。

A. 建筑安装工程费用与设备工器具费用总和B. 铺底流动资金C. 建筑安装工程费（江南博哥）用D. 投资者认缴的出资额正确答案：D参考解析：所谓项目资本金，是指在项目总投资中由投资者认缴的出资额。

2.【单选题】根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于企业不使用政府投资建设的项目，实行的投资管理制度是（）。

A. 审批制或核准制B. 核准制或登记备案制C. 审批制或承诺制D. 承诺制或登记备案制正确答案：B参考解析：根据《国务院关于投资体制改革的决定》（国发〔2004）20号），按照“谁投资、谁决策、谁收益、谁承担风险”的原则，政府投资项目实行审批制，对于企业不使用政府投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制或登记备案制。

3.【单选题】建设工程开工时间是指工程建设文件中规定的任何一项永久性工程（）的时间。

A. 施工场地既有建筑物开始拆除B. 施工场地平整或临时设施开始施工C. 施工用临时道路开始施工D. 第一次正式破土开槽开始施工正确答案：D参考解析：建设工程经批准开工建设获取施工许可证后，即可进入施工阶段。

工程开工时间是指该工程设计文件中规定的任何一项永久性工程第一次正式破土开槽开始施工的时间。

不需开槽的工程，正式开始打桩的时间就是开工时间。

4.【单选题】与传统的设计一招标一建造（DBB）模式相比，采用工程总承包模式的不足是（）。

A. 建设单位前期工作量大B. 建设单位合同管理负担重C. 不利于缩短建设工期D. 不利于建设单位控制工程造价正确答案：A参考解析：采用工程总承包模式的不足：①道德风险高。

②建设单位前期工作量大。

③工程总承包单位报价高。

5.【单选题】采用联合体方式承包工程时，对联合体各成员单位正确的要求是（）。

A. 共同与建设单位签订工程承包合同B. 需要具有与工程规模相适应的相同承包资质C. 承担相同的工程承包合同义务和责任D. 共同与建设单位签订联合体协议正确答案：A参考解析：联合体通常由一家或几家单位发起，经过协商确定各自承担的义务和责任，签署联合体协议，建立联合体组织机构，产生联合体牵头单位（代表），联合体各成员单位共同与建设单位签订工程承包合同。

一级建造师《建设工程项目管理》重点

会议审批是指对项目管理的各个阶段和各个层次进行审查和批准，以确保项目管理的顺利进行。
07
国际上施工企业项目经理的地位、作用以及其特征
项目经理是项目的组织系统中的管理者
项目经理是项目的组织者
项目经理是项目的组织者之一，负责项目的组织和管理。他们通过制定项目计划、协调各利益相关方、分配资源等方式，确保项目按期、按质完成。
04
组织工具-四图
组织工具-四图介绍
项目结构图
项目结构编码
项目结构图是描述项目各组成部分之间关系的图表，有助于协调和管理项目。
项目结构编码是用于对项目各部分进行唯一识别的编码方式，建立编码体系对每个项目组成部分进行编号。
组织结构图
部门职责分配表
组织结构图描述项目各参与方之间的组织关系、职责和接口，有助于协调各方的合作和交流。
管理职能分工为项目经理负责管理
项目经理的职责
项目经理的主要职责是负责项目的整体管理和协调，包括制定项目计划、协调各方的合作、监督和控制项目实施、评估项目风险、进行项目文档记录等。
项目经理的权利
项目经理拥有对项目各项活动进行检查、指导和监督的权利，同时也拥有对项目各参与方进行协调和管理的权利。
项目经理是一个管理岗位
项目经理需要具备管理能力
包括项目管理知识、经验、技能等。运用所学知识，制定项目计划、协调各利益相关方、分配资源等，以确保项目按期、按质完成。
项目经理需要注重细节
了解项目的各个细节，做到心中有数。任何细节的疏忽都可能导致项目的失败或质量问题，因此需要注重细节，确保项目顺利进行
合同的履行和管理。
采购管理程序
施工总承包管理模式下的采购管理程序比较规范，通常由承包商制定采购计划并经监理工程师审核后实施，有利于采购工作的顺

2013一级建造师考试《建设工程项目管理》习题及解析：建设工程项目进度计划的编制和调整方法

2013一级建造师考试《建设工程项目管理》习题及解析：建设工程项目进度计划的编制和调整方法复习要点1．横遭图进度计划的编制方法横道图进度计划法是传统的进度计划方法，横道图计划表中的进度线（横道）与时间坐标相对应，这种表达方式较直观，易看懂。

但也存在一些问题：(1)工序（工作）之间的逻辑关系可以设法表达，但不易表达清楚。

(2)适用于手工编制计划。

(3)没有通过严谨的进度计划时间参数计算，不能确定计划的关键工作、关键路线与时差。

(4)计划调整只能用手工方式进行，其工作量较大。

(5)难以适应大的进度计划系统。

2．工程网络计划的编制方法国际上，工程网络计划有许多名称，如CPM、PERT、CPA、MPM等。

工程网络计划可按工作持续时间的特点划分，也可按工作和事件在网络图中的表示方法划分，还可按计划平面的个数划分。

我国《工程网络计划技术规程》(JGJ/T 121-99)推荐的常用工程网络计划类型包括：双代号网络计划；单代号网络计划；双代号时标网络计划；单代号搭接网络计划。

(1)双代号网络图是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。

(2)单代号网络图是以节点及其编号表示工作，以箭线表示工作之间逻辑关系的网络图。

(3)双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划。

双代号时标网络计划中以实箭线表示工作，以虚箭线表示虚工作，以波形线表示工作的自由时差。

(4)单代号网络搭接计划是前后工作之间有多种逻辑关系的肯定型网络计划，其前后工作之间的多种逻辑关系包括：SFS、FTF、STF、FTS等时距。

网络计划中工作之间的逻辑关系可包括工艺关系和组织关系。

3．工程网络计划有关时间参数的计算双代号网络计划中有关时间参数主要包括：工作的持续时间；工作的最早开始时间和最早完成时间；工作的最迟开始时间和最迟完成时间；工作的总时差；工作的自由时差。

双代号网络计划时间参数的计算：(1)计算最早开始时间和最早完成时间；(2)确定计算工期；(3)计算最迟开始时间和最迟完成时间；(4)计算总时差；(5)计算自由时差。

一级建造师《建设工程项目管理》考试真题答案及解析

一级建造师《建设工程项目管理》考试真题答案及解析一、单选题（共 70 题，每题 1 分，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意）1. 关于项目结构分析的说法，正确的是（）。

A. 同一个建设工程项目只有一个项目结构的分解方法B. 居住建筑开发项目可根据建设的时间对项目结构进行逐层分解C. 群体项目最多可进行到第二层次的分解D. 单体工程不应再进行项目结构分解【答案】B【解析】同一个建设工程项目可有不同的项目结构的分解方法，A 选项错误；居住建筑开发项目可根据建设的时间对项目结构进行逐层分解，B 选项正确；群体项目、单体工程可以进行多层次的项目结构分解，C、D 选项错误。

2. 关于项目管理规划的说法，正确的是（）。

A. 项目管理规划是业主方项目管理的全部任务B. 项目管理规划是项目管理工作中具有战略性、全局性和宏观性的指导文件C. 项目管理规划大纲应由项目经理组织编制D. 项目管理实施规划应由项目经理组织编制【答案】B【解析】项目管理规划是指导项目管理工作的纲领性文件，A 选项错误；项目管理规划大纲应由组织的管理层或组织委托的项目管理单位编制，C 选项错误；项目管理实施规划应由项目经理组织编制，D 选项错误。

3. 关于项目管理目标责任书的说法，正确的是（）。

A. 项目管理目标责任书应在项目实施阶段编制B. 项目管理目标责任书应在项目竣工验收阶段编制C. 项目管理目标责任书应在项目开工阶段编制D. 项目管理目标责任书应在项目决策阶段编制【答案】A【解析】项目管理目标责任书应在项目实施阶段编制，项目管理责任书应明确项目经理的职责和项目管理目标，A 选项正确，B、C、D 选项错误。

4. 关于工作任务分工表的说法，正确的是（）。

A. 工作任务分工表反映组织系统的动态关系B. 一个工程项目只能编制一张工作任务分工表C. 工作任务分工表中的具体任务不能改变D. 工作任务分工表是项目的组织设计文件之一【答案】D【解析】工作任务分工表反映一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工，A 选项错误；一个工程项目可能有多个参与单位，如设计单位、施工单位、供货单位等，因此会有多个工作任务分工表，B 选项错误；工作任务分工表中具体任务可以改变，C 选项错误；工作任务分工表是项目的组织设计文件之一，D 选项正确。

2019年《建设工程施工管理》整理笔记(必看)

2019年二级建造师《建设工程施工管理》科目考试大纲及整理笔记建设工程施工管理整理笔记满分120分及格72分2Z101000 施工管理一、施工方的项目管理（2分）由于项目管理的核心任务是项目的的建设工程不能成为项目管理的对象。

（去年考点）2Z1010111、建设工程项目管理的内涵是（哪三大目标，通过什么实现三大目标）2、“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；3、建设工程项目管理的类型：（1）业主方的项目管理。

是管理的核心。

（2）设计方的项目管理。

（3）施工方的项目管理。

（4）供货方的项目管理。

（5）建设项目工程总承包方的项目管理等。

EPC承包4、业主方项目管理的目标和任务：（1）业主方项目管理服务于业主的利益，标工作分散，不列为单独阶段。

（2（35、设计方项目管理的目标和任务：（1）设计方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和设计方本身的利益。

其项目管理的目标包括项目投资目标能否实现，与设计工作密切相关。

（2）设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行，但它也涉及设计前的准备阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。

（36、供货方项目管理的目标和任务（1）供货方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和供货方本大目标）（27、建设项目工程总承包方项目管理的目标和任务（1）建设项目工程总承包方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体（22Z1010128、施工方项目管理的任务（1）施工方是承担施工任务的单位的总称谓，它可能是施工总承包方、施工总承包管理方、分包施工方、建设项目总承包的的施工任务执行方或仅仅提供施工劳务的参与方。

9、施工总承包方的管理任务（1）负责整个工程的施工安全、施工总进度控制、施工质量控制和施工的组织等。

（2）控制施工的成本.（3（4）负责施工资源的供应组织。

（510、施工总承包管理方的主要特征（只负责管理）（1）施工总承包管理方对所承包的建设工程承担施工任务组织的总的责任。

一级建造师考试心得(合集11篇)

一级建造师考试心得(合集11篇)一级建造师考试心得(合集11篇)一级建造师考试心得1一、针对自身特色安排学习计划相信考生朋友们都制定过学习计划，也会通过各种方式分享他人的考试复习计划和经验，但有些对于别人适用的经验未必适合自己，所以我们一定针对自己的自身掌握程度制定合适自己的复习计划。

众所周知，一级建造师考试科目共分为四门：分别是《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》和《建筑工程工程管理与实务》。

由于每个人的知识结构不同，学习方式等也存在差异，因此就要根据自身特点制定相应的学习方式。

在制定计划时，可根据自己对这四门科目的掌握程度，合理分配花在这几门功课上的时间，不一定要平均分配。

二、结合考试大纲侧重基础知识建议大家要买指定的考试用书。

因为考试用书是严格按照一级建造师执业资格考试大纲编写的，是考生学习、备考的依据。

考试用书按照大纲，依章、节、目、条的.顺序编写，在每一目的名称前面，标以“掌握“、“熟悉“或“了解“，表明其重要程度。

“掌握“的内容约占总内容的70%，“熟悉“的内容约占总内容的20%，“了解“的内容约占总内容的10%。

当然，考试命题多少的顺序依次是掌握、熟悉、了解。

因此，学习的时间和精力也应当基本按这个比重分配。

三、结合实际减少记忆的知识点首先，考生一般都是有着丰富的工作经验的。

那么一建的试题可以分为以下几类：1、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点―致。

即这部分知识已被自己了解和掌握。

2、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点不一致。

即这部分知识未被自己所掌握。

自己对这部分知识的了解似是而非，在考试时容易出错。

3、平时工作中没有接触过的问题，自己不了解、不清楚的问题。

针对上述三类情况中，第一类是不需要记忆的，第二类在复习时要严格按教材进行强记，第三类是要记忆的。

这也就提醒我们在复习时，哪些应做为重点复习对象。

一级建造师工程项目管理学习方法

一级建造师工程项目管理学习方法制定学习计划1.首先，我们要有一个明确的目标。

比如是强化基础知识?还是提升做题速度?是长期学习?还是短期冲刺?这个目标一定要明确，后面制定学习计划的时候，才不会变成一个无法执行的预案。

2.其次，了解自身掌握知识的状况，给自己一个正确的定位。

这个定位要实事求是，不能过高、也不必须要贬低自己。

过高则在复习的时候，由于基础知识不牢固而非常吃力，过低则降低了复习的效率。

3.最后，时间如何安排尤为重要。

结合自身实际状况进行安排，避免计划制定之后，而没有时间执行复习计划，变成一纸空文。

4.保持劳逸结合的原则劳逸结合可以使自己的目标事半功倍，还可以避免不必要的劳累，坚持劲头等。

如果当你学习状态好的时候，可以适当延长一点学习时间，学习更多的知识，当状态差的时候，可以适当的减少一点学习任务，不过浮动不能太大，尤其注意不要变成了有计划为无计划。

复习考试技巧一级建造师考试共计四个科目：建设工程经济、建设工程法规和相关知识、建设工程项目管理和专业管理实务等，这四门科目在书店都能找到相应的考试大纲，复习必须依照大纲进行，有的放矢，重点特别，抓住关键的知识点，才干使我们的复习事半功倍。

复习考试要以教材为重点，我以为教材应该系统的看三遍，第一遍为了解阶段，基本把握教材的结构，第二遍对照大纲重点记忆知识点，第三遍为融会贯穿，突破难点，将书中的知识点串联的阶段。

登陆一些专业的考试网站或者论坛，加入备考的群，互相〔沟通〕学习中的体会，有时别人的一句话就能打开你心中的谜团，加深对知识点的理解，省去自己很多的时间。

四门考试中专业管理实务是最为难通过的一门，因为这一门考的比较灵活，对知识的系统关联要求比较高，共计六道论述题，每道题都考好几个知识点，因此要把重点放到专业管理实务的复习上来，在熟悉教材的状况下，一方面要同具体的工作相联系，自己干过的就比较容易解答，另一方面也要强化学习，多做习题，提升自己的答题能力。