北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习
小学三年级北师大版上册语文阅读理解复习专项题
小学三年级北师大版上册语文阅读理解复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。
所以，我更爱荷叶。
1．写出下列词语的反义词。
团结—________ 炎热—________吸引—________ 忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。
当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________ 3．给短文加个题目。
4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。
B．一时说不下去。
C．语句不连贯。
5．我爱荷叶的原因是：________。
2. 读材料，做练习。
日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。
日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。
日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。
登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。
因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：①拾级而上，当心滑跌。
②注意安全，禁止攀越。
③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。
④公共场所，谨防小偷。
⑤增强自我安全保护意识和措施。
北师大版三年级上册语文阅读理解专项综合练习题
北师大版三年级上册语文阅读理解专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2．请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。
2. 阅读下文，回答问题。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
北师大版三年级语文上学期阅读理解专项完整版
北师大版三年级语文上学期阅读理解专项完整版一、阅读短文。
一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师给了他最高分，在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。
他（）看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
”妈妈笑了：“什么礼物？”他笑笑说：“我的作文。
”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1．把下面的词语填在文中的括号里。
静静地深深地甜甜地动情地2．选择合适的关联词，填在文中的“”上。
不仅……还……因为……所以……3．读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。
________________________4．读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（）A．老师的批语真好。
B．孩子会给妈妈送生日礼物了。
学年三年级上语文期末测试卷(含解析)_北师大版
三年级上语文期末测试卷（含解析）北师大版一、看拼音, 写词语。
（12分）lǜ miáo jiāng jūn zhào huàn shú xī pái jǐ wēn nuǎn zhǎng wò liáo kuò zāo gāo qiáo dòng jī è pí láo yù shì jì xù yán lì qì guān二、选择正确的读音（6分）环绕．（rào yào ） 翅．膀（cì chì） 固执．（zhí zí） 温暖．（nu ǎn n ǎn ） 昏睡．(suì shuì ) 危险．(xi ǎn xu ǎn ) 三、比一比, 再组词。
（8分）闭（ ） 借（ ） 注（ ）投（ ）问（ ） 错（ ）住（ ） 没（ ） 四、选词填空。
（10分）愿望 失望 希望1.我有一个美好的（ ）, （ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
2.我一直（ ）能亲眼看到孔雀开屏, 今天在百鸟园等了半天也没看到, （时间:60分钟满分:100分）题号一 二 三 四 五 六 七 八 得分真让人（）。
如果……就……即使……也……3.（）你用上特制的水中听音器, （）能听到各种各样的声音。
4.（）雨再大, 路再滑, 我们（）要按时报到。
五、句子乐园。
（6分）1.珍妮买了七个面包圈。
（改成“把”字句）_______________2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法, 意思不变）_______________3.到铺子里买了七个面包圈。
（修改病句）4.我国棉花的生产, 长期不能自给。
_______________5.应该发挥广大青年的充分的作用。
_______________6.他如果不能实事求是, 事业就会受到损失。
(北师大版)三年级语文上册期末测试题(含答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前（北师大版）三年级语文上册期末测试题题号 一 二 三 得分注意事项：1.本试卷共XX 页，三个大题，满分96分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、填空题（共56分）评卷人 得分1．看拼音写词语。
shǒu zhǎng jiāng jūn shú xī huāng máng( ) ( ) ( ) ( )huān yíng zāo gāo xiǎo zhèn jī è( ) ( ) ( ) ( )(8分)2．连一连，组成词。
记纪计历厉事日严算念 记 纪 计 历 厉 事 日 严 算 念(5分)3．给句中带点的字选择正确的读音。
尽：jǐn jìn(1).尽( )管小鱼那样机灵，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
试卷第2页，总6页(2).这条小路的尽( )头，就是小白兔的家。
挨： āi ái(3).我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨( )二十大板还难受的事。
(4).满池的荷花，一朵挨( )着一朵，真是漂亮极了。
给：jǐ gěi(5).儿童节时，姐姐送给( )我一个漂亮的音乐盒。
(6).我们将共享大地给( )予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。
(6分)4．选词填空。
亲爱 敬爱 心爱 疼爱 可爱 (1).这只小花猫非常( )。
(2).( )的老师对我关怀备至，就像我的妈妈一样。
(3).这个洋娃娃是冬冬最( )的玩具。
(4).我是妈妈最( )的人。
(8分)5．将下列词语补充完整，再按要求将词语分类。
开眼笑 无可 何 无边无 全神 注 情不自 省吃 用 灿烂 目 波 汹涌 不 安危 分夺秒 苦钻研 万 千红(1).表现人物神态：(2).表现人物精神：试卷第3页，总6页(3).表现事物样子：(13分)6．我会仿照例句扩句。
北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习
北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习一、阅读短文，完成后面的练习。
短文（一）说明书产品名称：洁神高效洗衣粉。
主要成分：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
1、该说明书中使用了、等说明方法。
2、使用该产品需要注意的事项是：3、该产品的优点是：短文（二）感冒灵说明书[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存[有效期]一年1、读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。
（）②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。
（）③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，服两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。
（）④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。
（）短文（三）星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬菜又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。
紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。
油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁．(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”“太贵了，5角钱一斤吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹豫了一下，和(héhú)气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过称，刚好二斤，妈妈付了钱，我就高高兴兴地拎起菜往前走。
北师大版小学三年级上册语文阅读理解课后专项练习
北师大版小学三年级上册语文阅读理解课后专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 快乐阅读。
春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。
这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。
池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。
它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。
不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。
春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。
经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。
一场春过后，它好像一支染色剂。
树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。
如果试读的话，你会读作__________。
2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
2. 阅读短文，回答问题。
_____________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
北师大三年级上学期语文阅读理解专项水平练习题
北师大三年级上学期语文阅读理解专项水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文。
通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。
活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。
（接送地点）一年级：南漈山公园门口二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场六年级：戚继光公园门口（温馨提示）①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。
②提前对孩子进行外出安全教育。
③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。
④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。
⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。
宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1．这次秋游的主题是（）A．我爱秋天 B．秋天的宁德C．我的宁德，我的家 D．我爱我家2．有关这次活动的接送地点，说法错误．．的一项是（）A．各个年级的接送地点不一样。
B．一共有六个接送地点。
C．塔山公园正门是二年级的接送地点。
D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。
3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确．．．的是（）A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。
B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。
C．它的意思是祭拜。
4．你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。
____________________________2. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。
孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”1．划去括号内运用不恰当的词语。
北京版三年级上学期语文阅读理解专项真题
北京版三年级上学期语文阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读训练。
泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要做泪水茶。
”他把水壶放在膝上。
“现在，”他说，“我要开始了。
”猫头鹰静静地坐着。
他开始想到令人伤心的事情。
“断了腿儿的椅子。
”猫头鹰说。
他的眼睛开始潮湿。
“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。
”一大滴眼泪滚下来，落入壶里。
“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。
”猫头鹰说着，更多的眼泪落入水壶。
“不能看的书，”猫头鹰说，“因为有页码被撕掉了。
”“停顿了的钟表，。
”猫头鹰说。
猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。
他哭啊哭啊。
不久，水壶里装满了眼泪。
“好啦，”猫头鹰说，“做成了。
”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在火炉上，烧开了沏茶。
当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。
1．猫头鹰是怎么做泪水茶的？下列概括恰当．．的一项是（）A．猫头鹰哭了。
B．猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。
C．猫头鹰泡茶喝。
D．猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。
2．猫头鹰在做泪水茶时，情绪的变化是（）A．从伤心到快乐B．从高兴到快乐C．从快乐到伤心D．从快乐到高兴3．猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐，原因是（）A．泪水茶的味道鲜美。
B．泪水茶非常神奇。
C．没有痛苦和苦闷，只留下美好。
D．用泪水制茶水，富有创意。
4．当钟表停顿了之后，猫头鹰会想到什么伤心的事呢？联系上下文，并发挥想象，写在文中的横线上。
5．读完猫头鹰做泪水茶的故事，我的感悟是：_______________。
2. 阅读下文，回答问题。
______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
三年级语文上册阅读理解专项完整北师大
三年级语文上册阅读理解专项完整北师大一、阅读并答题。
（一）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文描写了学生_____________和_____________的两个情景。
2．用“_____”画出选文中描写窗外安静的句子。
从这些句子中，我感受到了_________________________。
3．选文描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确。
（1)陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。
________（2)沈丹：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。
________（3）王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。
________（4）李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
________4．你喜欢这样的小学吗？回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。
__________________________________________________二、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
三年级北师大语文上册阅读理解专项真题
三年级北师大语文上册阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文,回答问题。
秋之神韵①我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……③秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样清纯与洒脱。
④秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
⑤秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
⑦哦,秋之高洁,我钦佩你：秋之潇洒,我欣赏你。
1．“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母____：按部首查字法查字典，应查部首____。
“韵”在字典中的解释有:①语音名词：②有节奏的声音：③风致，情趣。
“神韵”中“韵”的意思是____。
2．结合下面的解释，找出文中相对应的词语。
①兴致高，情绪热烈。
（_______）②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
（_______）3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。
4．第②自然段中，作者把秋天分别比作了______、______、______。
三年级北师大版语文上学期阅读理解专项针对练习
三年级北师大版语文上学期阅读理解专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读理解。
毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
毛毛虫对这一切羡慕极了。
他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。
毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。
幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫（）孩子（）你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（）可是他也能做一些事情（）毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。
他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。
于是，他开始埋头苦干起来。
用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。
“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。
”毛毛虫也常常这样安慰自己。
1．给文中句子加上标点符号。
她严厉地批评了小瓢虫（___）孩子（___）你不该带头嘲笑别人（___）毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（___）可是他也能做一些事情（___）2．毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？________________________________3．毛毛虫为什么伤心？_______________________________4．猜测一下故事的结局，请你来续写一下这个故事？________________________________________________________________2. 课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
三年级上学期语文阅读理解专项完美版北师大版
三年级上学期语文阅读理解专项完美版北师大版一、课外阅读。
小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。
小河觉得天底下只有自己最大了。
他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。
一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。
他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。
”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”1．读完语段，选词填空。
谦虚骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。
（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。
2．这则寓言告诉我们（）。
A．小河没有大海大B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C．江河都流到大海里二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。
冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。
这些嫩叶逐渐长大了。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。
仔细一看，每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。
这时，已经是夏天了。
傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
三年级北师大语文上学期阅读理解专项精选练习
三年级北师大语文上学期阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读并答题。
（二）池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。
突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。
红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。
山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。
红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。
”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。
”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1．根据词语的意思，在文中找出相应的词语。
（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。
（_____________）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。
（_____________）2．把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。
_________________________________________________________3．最惊恐万分的是___________。
它说了什么？用“﹏﹏”画出来。
4．听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？_________________________________________________________5．“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_________________________________________________________6．想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？__________________________________________________2. 阅读语段，完成练习。
三年级北师大上册语文阅读与理解复习专项练习题完美版
三年级北师大上册语文阅读与理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。
镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。
过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。
太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。
1．联系上下文理解词语。
五光十色：_________________________无踪无影：_________________________2．文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________。
3．作者按（）顺序描写了日落景象。
A．时间 B．方位 C．事情的发展4．短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。
作者围绕这一句话具体描写了。
5．根据短文内容填空。
本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳___________________。
二、阅读短文，完成练习。
卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
北师大三上语文期末测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）悲怆（chuàng）灵魂（hún）B. 奔跑（bēn）灵巧（qiǎo）突破（pò）C. 静谧（mì）悠闲（xián）炫耀（xuàn）D. 摇曳（yè）恬静（tián）磨练（liàn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 欣喜若狂沸沸扬扬趋之若鹜B. 惊涛骇浪恣意妄为沦落风尘C. 恰如其分赏心悦目震耳欲聋D. 眉清目秀蹦蹦跳跳腹背受敌3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常喜欢画画，尤其擅长画漫画。
B. 妈妈对我说：“你这次考试得了满分，真是让我感到无比的欣慰。
”C. 老师鼓励我们要多读书，读好书。
D. 他不仅学习好，而且很会帮助别人。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在学校里是公认的“学霸”。
B. 这个公园的环境优美，吸引了大批游客。
C. 他为我国体育事业的发展做出了巨大贡献。
D. 她的成绩突飞猛进，令同学们刮目相看。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 我喜欢听音乐，尤其喜欢听古典音乐。
B. 老师说：“明天早上七点，我们在学校门口集合。
”C. 她瞪大了眼睛，惊讶地说：“真的吗？”D. 这本书的内容非常丰富，有很高的文学价值。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 《古诗二首》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这句诗出自哪位诗人的作品？（）7. 《四季之美》一文中，作者认为春天最美的是什么？（）8. 《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是怎样的？（）9. 《灰雀》一文中，小男孩看到灰雀后，心情是怎样的？（）10. 《掌声》一文中，主人公贝贝在掌声中感受到了什么？（）三、阅读题（每题5分，共20分）11. 阅读下面的短文，回答问题。
小猴子爬到树上，摘了一串葡萄，开心地吃起来。
小学语文-有答案-北师大版语文三年级上册期末专项复习-写作专项
北师大版语文三年级上册期末专项复习-写作专项书面表达1. 任选一项，写一写。
（1）观察一个地方，写写它的变化。
（2）白色使你想起什么？2. 写一写你最喜欢的声音。
题目自拟,不少于300字。
3. 选一张家里的照片，写写它的故事。
4. 一起讨论，制定公约，张贴出来。
5. 选一项，写一写我和鸟儿的故事。
我熟悉的鸟我见到的鸟我想象中的鸟6. 记一次自己购物的经历。
7. 你希望自己的房间什么样？8. 自己搜集有关海洋的图片或实物，写一段说明文字。
9. 写一封信，注意书写格式。
10. 你家乡过年有哪些习俗？春节时，你最高兴的事是什么？你或你的班级一年来发生了哪些大事？仔细回忆写一写吧！参考答案与试题解析北师大版语文三年级上册期末专项复习-写作专项书面表达1.【答案】（1）略【考点】大作文【解析】此题暂无解析【解答】（1）略2.【答案】（一）我最喜欢的声音大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音......但是我最喜欢大雨的声音。
一个闷热的中午，太阳火辣辣的照着。
小草低着头,好象在说：“我渴,我渴。
”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。
人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。
忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。
小草抬起了头，大口大口地喝起了水。
小狗也抬起了头，洗了一个冷水澡，柳树姐姐高兴地说：“太好了，下雨了。
”渐渐地雷声小了，雨小了，天亮起来了。
空气变得更新鲜了。
小鸟叽叽地叫着。
这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。
我喜欢这场雨，更喜欢这大雨带来的声音。
（二）我最喜欢的声音我喜欢妈妈的鼓励声，因为当我听见她鼓励的声音时，我会觉得我自己是能做到的。
这是因为，一年级的第一次考试，我只靠了九十分，回家后，我哭着对妈妈说：“妈妈，我只考了九十分，太差了!”妈妈鼓励我，说到：“孩子，不要灰心，只要有梦想就有希望。
三年级北师大上学期语文阅读与理解复习专项练习题完美版
2．请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________
3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?
_________________________________________________
这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
1．选择括号内恰当的词语。
（柔软 柔嫩）________的金发 （发现 出现）________了一群光头男孩
②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。
2．以下哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因？（ ）
A．它非常高雅。 B．它全身有毒。 C．它非常柔软。
3．作者写这篇文章是为了（ ）
北师大版语文专题综合练习三年级上学期期末(三套)
北师大版语文专题综合练习三年级上学期期末(三套)目录：北师大版语文专题综合练习三年级上学期期末一北师大版语文专题考点三年级上学期期末二北师大版语文专题试题精选三年级上学期期末三北师大版语文专题综合练习三年级上学期期末一（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。
（共30分）1. 给多音字选择正确读音。
①壮壮好______（hào hǎo）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好______（hào hǎo）。
②把葡萄的水分______（fēn fèn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干______（gān gàn）。
③春天到了，农民伯伯把种______（zhǒng zhóng）子种______（zhǒng zhóng）在地里。
2. 按顺序写出十二生肖。
______鼠丑______ 寅______ 卯______ 辰______ 巳______午______未______ 申______ 酉______ 戌______ 亥______3. 课文回顾。
课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。
最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。
课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。
4. 请把下面的词语补充完整，再选择一个词语写句子。
慢（吞吞）闹______ 懒______兴______ 笑______喜______造句：______5. 将下列词语补充完整。
______清______朗______ ______会神______繁______茂天______ ____________ 一____________ ______6. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。
山______水______ 名______古______ 点点______蒙蒙______ ______穷______尽 ______景如____________虚传 ______茂盛①他花光了所有的钱，已经到了______的地步。
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北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习一、阅读短文，完成后面的练习。
短文（一）说明书产品名称：洁神高效洗衣粉。
主要成分：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
1、该说明书中使用了、等说明方法。
2、使用该产品需要注意的事项是：3、该产品的优点是：短文（二）感冒灵说明书[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存[有效期]一年1、读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。
（）②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。
（）③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，服两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。
（）④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。
（）短文（三）星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬菜又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。
紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。
油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁．(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”“太贵了，5角钱一斤吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹豫了一下，和(héhú)气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过称，刚好二斤，妈妈付了钱，我就高高兴兴地拎起菜往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个大的，叫妈妈买了下来。
最后，我们又来到了一个小伙子的摊位前，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载．（zài zǎi）而归。
1、给加点字选择正确的读音，画上横线。
2、读第二自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？1、读第三自然段，写出表示先后顺序的词语。
2、把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
3、我和妈妈买回了什么商品？短文（四）煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就得心应手了。
所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。
（）②一下子就明白过来。
（）③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）2、写近义词。
品味（）奇怪（）3、我会写句子。
不仅…….还……..4、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处？6、你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？短文（五）猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。
”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着：“短浅。
”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。
（１）自称：（２）勃然大怒：（３）兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？短文（六）燕子燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里，堪(kān)称是鸟类大家庭中最善于飞翔(xi áng)的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏(shū)忽间来个180度大转弯，或者翼(yì)不振(zhân),翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑(chēng)燕子的身躯（qū）,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。
燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1、在括号内填上恰当的词语。
(1)( )的飞行技巧 ( )的脚( )的身躯(2)吞食( ) 保持( ) 扑棱( )(3)既窄又长既又既又既又2、下面的句子没有运用打比方的是( )A．它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天。
B．燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。
C．燕子像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
D．燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
3、燕子善飞，表现在许多方面，下面说法不恰当的是( )A．飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
B．具有高超的飞行特技。
C．能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，能在空中滑翔几分钟。
D．燕子身躯特别灵巧，平均重量仅为20克。
4、燕子自身有哪些弱点?用“——”在文中画出。
5、燕子学会了一切都在飞行中解决的本领，不包括( )A．两只小脚变得很小很小，难以支撑它的身躯。
B．在飞行中饮水。
C．在喂自己的孩子吃饭时，扑棱着翅膀，将食物一一喂给孩子们。
D．在飞行中吞食猎获物。
6、燕子为什么会有高强的飞行本领呢?7、文中运用了不少数字说明，摘录几句，体会一下有什么好处。
三、口语交际，我能行！1、泉州正在创全国文明卫生城市，然而几个小朋友在大马路上翻越栏杆，请你用得体的语言说服他们注意安全，不要翻越栏杆。
2、春天的雨、夏天的风、秋天的叶、冬天的雪，你最爱哪个呢？请你选择一个说一说并写下来吧！注意运用一些积累的好词佳句，或者运用一些修辞方法，使你的语言能够打动人心。
3、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。
四、习作天地，让你大显身手！1、许多文章在写作时都采用中心句写法，也就是全文都围绕一句话来写。
我们在写作文时也可以这样写，请你以“这本书真是太好看了！”为中心句，写一段话。
2、欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在地玩耍。
有一天……有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
3、我们身边有许多熟悉的人，如：爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有多值得你写的事。
那就来写一写在你熟悉的人身上发生的一件事吧!题目自拟。
4、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。
选一件事写下来。
注意要把过程写具体，表过出真情实感。
题目自拟。
5、任选下列一组拟声词编一个故事，题目自拟。
（1）轰隆隆劈里啪啦叽叽喳喳（2）丁零零噔噔噔哈哈哈（3）啪呜呜扑哧6、好的开头是成功的一半，开头的形式方法很多，也没有固定不变的，它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定，灵活机动。
(1)开门见山式例：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！请你用开门见山的开头方法仿写《我的爸爸》（2）外貌描写开头例：我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒请你用外貌描写方法仿写《我的爸爸》（3）倒叙式开头（从结果写起）例：在我童年记忆的小河中，留下了许多金色的浪花，而最美的那一朵就是小时候“种汽车”，梦想能长出很多汽车的“傻事”，它给我带来的乐趣至今不忘。
每当想起这件趣事，我不禁捧腹大笑！请你用倒叙式开头仿写《童年趣事》（4）引用歌词名言式开头。