校园消防安全PPT课件.ppt

1、火灾初起阶段
温度变化过程图
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升
2、火灾发展阶段
产物：烟、毒性气体 温度：环境温度可达到500℃以上，上层气 温达到400-600 ℃---轰燃
3、火灾下降阶段
产物：氢气、甲烷 温度：室内温度下降到500℃左右，突然引
温度（℃）
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤 油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、 丙烷、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝 镁合金火灾等。
E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
火灾基本常识
（三）室内火灾的发展过程
火灾逃生知识
那么身陷火窟时应当怎样做呢？ 1、首先要考虑的是起火点在哪? 要认清火场、查看火 焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再来 判断逃生的方向。简单的判别方法： a、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向就 是起火点。 b、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起火 点。 c、用两个手指头，沾上口水向上举，以手指头较凉的 一方即是新鲜空气的来处。
火灾逃生知识
据试验，火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度
顶部约为9%；
中部约为5%；
9%
5%
地面约为2%。
2%
一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在房间中部,相当
于人呼吸的部位.
顶部约为0.8%；
0.8%
中间约为1%；
1%
地面约为0.4%。
0.4%
所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二 氧化碳和一氧化碳均较少。
尘害
这也是烟雾、高温对人体的综合危害。
火灾逃生知识
（一）浓烟的危害与防护
1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量： 正常情况下：二氧化碳含量是0.06%； 氧气含量约为21%。 发生火灾时：二氧化碳增加到13%以上； 一氧化碳可增加到1-2%； 氧气的含量下降到19%-16% 火势猛烈时：氧气含量下降到7-6%。
灭火基本常识
（一）灭火的基本方法
破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最 大限度的减少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践， 灭火的基本方法有：
1、冷却法。 2、窒息法。 3、隔离法。 4、抑制法。
引火源 可燃物
燃烧过程 中的链式
反应
助燃物
灭火基本常识
（二）灭火器的种类
水 泡沫 干粉 卤代烷 二氧化碳 FM200（七氟丙烷）
1400 1200 1000 B 800 600 400 200
0 初起
A 轰燃
全面发展
入较多新鲜空气---爆燃
C 下降 阶段
火灾基本常识 （四）火灾的一般原因
1、人的因素（如放火、乱扔烟头、违章用火用电等） 2、设备的原因（如超负荷用电、线路缺乏维护检修等） 3、物料的原因（如易燃易爆品） 4、环境的原因（如雷击、自燃） 5、管理的原因
灭火基本常识
（四）灭火器的使用方法
中南大学 资源与安全工程学院
灭火基本常识
中南大学 资源与安全工程学院
火灾逃生知识
火灾的燃烧产物
由燃烧或热解作用产生的全部物质，称为燃烧产物。
它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。
火灾对受害者的危害是综合性的，火灾现场对人的危 害主要有以下四种：
缺氧
高温
毒性气体
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火央 分 美许 术，
案例
▪ 2009年3月10日电 3月9日中午11时40分许，上海大学嘉定 校区数码艺术学院教学楼演播室发生火灾，造成演播室近 百平方被烧毁，演播室内存放的照明设备和摄影器材被尽 数烧毁。起火原因系电器设备使用不当造成。
灭火基本常识
（三）不同种类的火灾选用不同的灭火器
扑救A类火灾: 应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器；
扑救B类火灾: 应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器；
扑救C类火灾: 应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器；
扑救D类火灾： 应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。
扑救带电火灾: 应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器；
火灾基本常识
学校火灾原因主要有以下几方面：
(一)使用明火不慎，引起火灾
1、违章点蜡烛；
2、违章点蚊香；
3、违章吸烟；
4、违章使用灶具；
5、违章烧废物；
6、树林草坪违章用火；
(二)电气火灾
1、违章用电；
2、使用电器不当；
(三)违反实验室操作规程
火灾基本常识
（五）火灾的预防原则
▪ 加强消防安全管理; ▪ 严格控制火源； ▪ 采用耐火建筑； ▪ 阻止火焰的蔓延； ▪ 限制火灾可能发展的规模； ▪ 组织训练消防队伍； ▪ 配备相应的消防器材。
火灾逃生知识
1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能 的关系：
空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困 难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时, 即可在短时间内致人于死地。
空气中的一氧化碳含量达到1.3%时， 人就会中毒昏 迷。
空气中当氧含量降到10%时，人们的呼吸就会感到非 常困难；如果降到6%，就会立刻窒息致死。
小学生校园消防安全 教育
娄底六小
2015年10
校园消防安全
一、案例 二、火灾基本常识 三、灭火基本常识 四、消防自救逃生
案例
▪ 2008年11月14日上午6点10分，上海商学院中山西路校区 宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。 火灾系因使用“热得快” 引起。
案例
案例
▪ 2009 3 16 10 30 3000
火灾逃生知识
火灾逃生知识
（一）火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法:
防止烟雾进入房间; 关闭与燃烧处相通的门窗 用浸水的衣服堵住门窗的缝隙
用湿毛巾捂住口鼻,以减少浓烟吸入;
不要大喊大叫;
寻找适当位置暂时避烟;
火灾逃生知识
（二）如何逃生
发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为： 习惯 趋光 恐火 狭处求生 盲从 跳楼逃生
案例
案例
案例
火灾基本常识
（一）火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
明火、高温 电火花等
空气、氧气、 高锰酸鉀、过 氧化鈉等
可燃物
固体 固体粉尘 可燃液体
火灾基本常识
（二）火灾的分类
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性 质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、 纸张火灾等。