湘科版小学科学三年级上册期末测试(附答案)

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湘科版科学三上期末测试

一、选择题【每题3，共30分】

1、固体和液体相比有什么不同？（）。

A.固体有确定形状，液体没有

B.固体有自己的颜色，液体没有

C.固体可以测量出大小，液体不可以

2、以下能保护土壤的活动是（）。

A.挖土烧砖

B.植树造林

C.过量喷漆农药

3、摄氏温标规定标准大气压下，水沸腾时的温度为（）摄氏度。

A.70

B.100

C.37.5

4、下面这些动物，不属于鸟类的是（）。

A.鸵鸟

B.企鹅

C.蝙蝠

5、拿一只空瓶子，瓶口塞紧带漏斗的瓶塞，把水倒进漏斗，观察到水不能流进瓶子里，原因是空气（）空间。

A.占据

B.不占据

C.不能确定

6、瓶装饮料不装满的原因是（）。

A.商家为了多赚钱

B.好看

C.防止热胀破裂

7、量筒上的单位是（）。

A.毫升

B.克

C.摄氏度

8、某一温度计从0℃到10℃有5个格，其中每一个刻度表示（）摄氏度。

A.1 B2 C.3

9、关于造纸，说法不正确的是（）。

A.现代造纸的设备越来越先进，造出的纸用途也更广泛

B.再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张

C.造纸不会造成工废水、废气、粉尘等污染，是很环保的

10、陶艺店的土可以搓成球，扔在地上不散开，这种土应该是（）。

A.壤土

B.黏质土

C.砂质土

二、判断题【每题2分，共20分】

1、蚯蚓是改良土壤的能手。（）

2、所有的土壤都适合任何庄稼生长。（）

3、土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。（）

4、固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积。（）

5、人的身体里有水但没有空气。（）

6、测体温前，必须先把玻璃管里的液柱甩到玻璃泡里再进行测量。（）

7植树造林、开展宣传活动、清除白色垃圾都是保护土壤的做法。（）

8、空气看不见、摸不着，它无孔不入，且占据空间。（）

9、我们在花园里能闻到花香，炒菜时能闻到菜香，所以空气也是有气味的。（）

10、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（）

三、简答题【共11分】

1、水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？（至少3种）【3分】

2、动物的种类繁多，你能根据以下分类举例吗？( 每一类至少举例两种动物)【8分】昆虫：鱼类：

鸟类：哺乳类：

四、综合题【共39分】

1、我来比较。（用“√“表示肯定）【5分】

2、人们在热气球下方点火，使热气球升到空中。【8分】

（1）使热气球上升的原因主要是（）。

A.热空气上升

B.冷空气上升

C.火上升

（2）想要热气球升得更高，要（）。

A.加大火力

B.减小火力

C.关掉火力

（3）下列哪种物品的工作原理和热气球不同？（）。

A.走马灯

B.孔明灯

C.风筝

（4）在自然界，流动的空气会形成（）。

A.雷

B.风

C.雨

3、造纸与环保。【8分】

小乐利用废作业纸重新造纸，他进行的操作有：①用搅拌机将废纸和水打碎成糊状。②用干毛巾轻轻按压，挤水并压平。③放在通风处晾晒。④用“抄纸网“捞出一网纸浆，翻转并将纸浆快速拍到摊平的棉布上。⑤将废纸撕成小块，放在水中浸泡一段时间。（1）小乐的操作过程顺序应该是（）

A. ①②③④⑤

B. ⑤①④②③

C. ⑤④①②③

（2）平时我们用过的废作业纸应该放入哪个垃圾箱？（）

A.可回收垃圾

B.有毒有害垃圾

C.厨余垃圾

（3）下列行为错误的是（）。

A.作业纸写完正面写背面

B.去超市购买自备购物纸袋，少用塑料袋

C.将厨房、卫生间用过的卫生纸收集起来卖到废品收购站

（4）改进了造纸术的人物是（）。

A.达尔文

B.李时珍

C.蔡伦

4、知冷知热。【10分】

（1）这个学期我掌握了一种测量工具——温度计的使用。【4分】

写作：写作：

读作：读作：

（2）人们依据实际观察到的情况，画出了同一地点的两张电线杆图片。【6分】

图1 图2

仔细观察，请回答：

①是夏季的图片；是冬季的图片。

②我这样判断的理由是：。

5、鉴别土壤。【8分】

在正确答案上画“√“。

（1）根据土壤中砂和黏土含量的多少，可以把土壤分成（两/三/四）类。

（2）不同土壤渗水能力大小不同，含砂多的（壤土/沙质土/黏质土）渗水能力（强/弱）；含黏土多的（壤土/沙质土/黏质土）渗水能力（强/弱）。

（3）“手捏法“可以简单快速鉴别土壤。手握土壤后，再伸开手掌：土壤散开了，不能成团的是（壤土/沙质土/黏质土）；能捏成团，抛到地上会散开的是（壤土/沙质土/黏质土）；能捏成团，抛到地上也不会散开的是（壤土/沙质土/黏质土）。