《青少年管弦乐队指南》课件

变奏主题的序号。
变奏二 变奏三 变奏四 变奏五 变奏六
变奏七 变奏八 变奏九 变奏十
变奏十一 变奏十二 变奏十三
归纳总结
• 变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。 • 变三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快 • 变四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。 • 变五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮。 • 变六：中提琴，柔和如歌。 • 变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。 • 变八：低音提琴，既演奏了活泼的断音，又有抒情的旋律。 • 变九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 • 变十：圆号，绚丽的色彩。 • 变十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋。 • 变十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定。 • 变十三：打击乐器，热闹而有趣。
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通 常称“交响乐队”。它音域宽广，音 色对比鲜明，表现力极为丰富，通常 用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我 国的。
西洋管弦乐队
管弦乐队舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是：1、以音响平衡为原则。 2、一定是科学的、合理的、适用的。
指的是在原旋律的基础上加上一些修饰者围绕原 旋律作一些变形，使乐曲具有更丰富的表现形式，听起来 和演奏起来更多变，有利于乐曲更好地表现其感情。变奏 的形式和方法多种多样，一段相同的旋律能通过不同的方 法变幻出很多形式的变奏曲。
自主探究
全班同学分成四组，分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐 组，按顺序欣赏变奏二至变奏十三，并写出自己所在的乐器组
管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能 和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四组：
木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管。
西 洋
铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号。
管 弦
弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
乐 队 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、三角铁、锣、
钢 片琴、木琴。
第三部分：赋格曲
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲，后 在器乐曲创作中也出现了这样的作品，它是复调 音乐中最复杂、最严谨的曲式 。
• 听赋格曲，谈谈你的感受。
认识作曲家
本源自文库明·布里顿
(BenjaminBritten,19131976)，英国作曲家。早 年开始学习音乐。1930 年入伦敦皇家音乐学院 学习钢琴、作曲。1935 年至1939年，主要为电 台广播、戏剧、电影作 曲。1939年赴美国。 1942年回国后，作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
课
同学们，这节课我们认识了解了西
堂
洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器
小
都可以发出独具特色的美妙声音，但
结
最震撼、最迷人的还是合奏的声音。
希望我们班的每一位同学都能够充分
挖掘自己的“特色”，以最佳的状态
融入到我们班级的大乐队当中，团结
起来奏出最美最辉煌的篇章！
第一部分：珀塞尔主题。
1、 珀塞尔主题在这段音乐中出现了几次？分别由何种乐器演奏？ 2、讨论珀塞尔主题部分表达的情感。 3、模唱珀塞尔主题。
第二部分：珀塞尔主题变奏
（1）聆听珀塞尔主题变奏一，思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的？
（2）分析此主题与珀塞尔主题有何联系？引出 变奏的概念。
• 变奏
木管乐器组
短笛
单
双
簧
簧
管
管
长笛 大 管
铜管乐器组
小号
圆号
长号
大号
弦乐组
小提琴
中提琴
大提琴
打击乐器组
定
镲
音
鼓
大
小
鼓
军
鼓
特性乐器
竖 琴
《青少年管弦乐队指南》乐曲简介
• 《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家 布里顿于1945年专为青少年了解、西洋 管弦乐而创作的作品。乐曲应珀赛尔《 阿布德拉泽》的一个主题做基础，其中 有十三段变奏曲，每一段变奏曲重点介 绍一种乐器或一组乐器。