高级电工培训计划和培训大纲

电工培训计划和教学大纲

电工培训计划和教学大纲一、培训计划1. 培训目的本电工培训计划旨在为电工行业的从业人员提供系统性、全面的培训，以提高其电工专业知识和实际操作能力，使其成为具备较高技术水平的电工从业人员。

2. 培训对象本培训计划面向有一定电工基础知识和技能的从业人员，包括电气工程技术人员、电工、电焊工等相关行业的技术人员。

3. 培训内容本培训计划包括电工基础理论知识、电工实际操作技能、安全生产知识等内容，具体包括以下模块：- 电路基础知识- 电气设备维修与保养- 电工工具和仪器的使用- 电气事故处理与紧急救援- 电气安全知识和安全操作规程- 电气工程质量检测与验收标准4. 培训时间本培训计划为期三个月，每周进行5天培训，每天8小时。

具体时间安排由培训机构和学员协商确定。

5. 培训地点培训地点设在符合国家相关规定的培训场所，满足培训需要。

6. 培训方式培训采用理论教学和实际操作相结合的方式进行，充分体现理论与实践相结合的教学理念。

7. 培训师资培训师资需由具有相关电工从业经验和教学经验的专业人员担任，确保培训教学的专业性和系统性。

8. 培训认证培训结束后，经过考核合格的学员将获得电工培训合格证书，证明其具备一定的电工专业知识和技能。

二、教学大纲（一）电工基础知识模块1. 电气基本知识- 电流、电压、电阻的概念及相互关系- 电路的基本组成和作用- 电路中的串联和并联电路2. 电路分析- 基本电路的分析方法- 交流电路和直流电路的区别及特点- 电气测量及电路布线原理3. 电气设备基础知识- 电气元器件的分类及作用- 电气设备的结构和工作原理- 电气设备的选型和布置（二）电气设备维修与保养模块1. 电气设备的故障诊断- 电气设备常见故障类型及故障原因分析- 故障现象的判断和诊断方法- 故障处理和维修技术2. 电气设备的保养- 电气设备的日常保养工作- 保养记录的填写和分析- 电气设备的定期检测和保养（三）电工工具和仪器的使用模块1. 常用电工工具及使用方法- 电工常用手工工具的种类和用途- 电工工具的使用注意事项- 电工工具的维护和保养2. 电工仪器的使用- 常用电工仪器的种类和用途- 电工仪器的使用及操作方法- 电工仪器的维护和保养（四）电气事故处理与紧急救援模块1. 电气事故的形成和危害- 电气事故的常见形式和危害- 电气事故的预防方法- 电气事故的处理流程2. 电气事故的紧急救援- 电气事故的现场救援流程- 电气事故的应急处理措施- 电气事故的应急救护技术（五）电气安全知识和安全操作规程模块1. 电气安全知识- 电气安全的基本原则和标准- 电气设备的安全使用规则- 电气事故的防范措施2. 电气安全管理和操作规程- 电气设备的安全操作规程- 电气设备的安全标识和警示- 电气设备的事故报告和处理流程（六）电气工程质量检测与验收标准模块1. 电气设备的质量检测- 电气设备的质量检测方法和工具- 电气设备的验收标准和要求- 电气工程质量检测的流程和要求2. 电气工程验收标准- 电气工程验收的规范和标准- 电气工程验收的要求和流程- 电气工程验收记录的填写和分析以上教学大纲仅作为电工培训计划的参考，具体教学内容和教学安排将根据实际情况进行调整，并密切结合电工行业的最新发展趋势和需求进行更新。

电工高级培训计划大纲

电工高级培训计划大纲一、培训目标通过本次高级培训，培养具有深厚电工专业知识和实际操作能力的高级电工人才，具备较强的电工维修技能和解决复杂电工问题的能力，提高电工工作的安全性和效率。

二、培训对象电工工程人员、电气技术人员、电气设备维修工程师、电器工程师等从事电气相关工作的人员。

三、培训内容1.电工知识与技术(1)电路分析及应用(2)电气控制技术(3)电力系统保护与自动化(4)电气设备故障检修技术(5)电能质量管理与电能计量技术(6)电气安全知识2.电工实践操作(1)电路故障排除操作(2)电气设备检修与维护(3)电力系统运行与维护(4)电气维修工具使用与维护(5)安全操作规程与应急措施3.专业技能提升(1)电气设备参数测试分析(2)电力系统故障诊断与消除(3)智能电网与新能源技术应用(4)现代电气工程技术趋势与发展(5)应用案例分析与解决方案讨论四、培训方式1.理论讲授(1)使用多媒体资料进行电工知识的深入讲解(2)与学员进行互动式讨论，激发学习热情(3)邀请资深电工专家进行经验分享与指导2.操作演练(1)安排实际电工设备的操作演练(2)模拟电路故障排除实践(3)电气设备维修与保养操作演练3.案例分析(1)分析真实电工案例，提升学员解决问题的能力(2)就疑难电工问题展开讨论，开展解决方案研讨五、培训时间和地点培训时间：5天培训地点：电工实验室或企业现场六、培训师资1. 主讲教师：(1)国家注册电工工程师(2)高级电气工程师(3)电工技术专家2. 助教：(1)电气工程专业硕士研究生(2)从事电气工程技术工作多年经验七、培训评估1. 学员考核(1)理论知识考试(2)操作技能考核(3)综合案例解决能力考核2. 培训效果评估(1)培训后学员知识技能水平提升情况(2)学员对培训内容和方式的满意度调查八、培训证书经过考核合格的学员将获得高级电工培训结业证书。

九、培训收费根据培训内容和方式收费，具体费用另行商议。

维修电工高级技师教学计划、培训大纲

维修电工高级技师教学计划、培训大纲职业技能培训教学计划专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、专业（工种）概述1．名称及含义：从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。

2．招生对象：从事或准备从事本职业的人员。

3．学制：短期培训。

二、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

三、课程设置及教学计划进度表课程序号性质1 评价辅导2 3 4 5 专业理论课6 7 8 9 10 11 12 实操13 课14 15 16 课程名称计划学时各周教学计划安排1 7 28 2 7 14 7 3 7 14 7 4 5 14 6 7 14 7 14 14 7 8 14 14 机动政策法规教育职业标准撰写工作总结撰写业绩项目电工与电子基础知识电力电子技术变压器、电机自控系统电路系统的测绘电子技术电气控制电路直流电路7 7 14 14 28 14 14 14 14 14 14 7 7 14 14 可编程技术、变频技术14 DW10断路器企业技术管理电工实操纵合训练14 14 21 合计学时数：224学时理论：126 学时实操：98学时四、资源配备教学资源配置表序号 1 2 培训场地完成课程名称理论课室理论课室评价辅导所有理论课程理论理论桌椅配套、多媒体设备桌椅配套、多媒体设备控制线路柜、直流电机、变压器及装接3 实操课室所有实操课程实操板、变频器及装接板、DW10断路器、三凌PLC 50 60 60 课程性质设备配置工位备注农村劳动力职业培训大纲专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、课程的任务通过本课程的学习，使学员掌握电工高级技师所必须具备的基础知识、专业知识和实验技能。

并使学员懂得企业高技能人才评价的程序和要求，通过高技能人才评价的各个考核。

二、课程的基本要求通过本课程的教学，应使学员达到下列基本要求：1、了解维修电工高级技师的国家职业标准的含义和要求，懂得企业高技能人才评价的意义、程序和做法。

完整版)维修电工培训大纲(高级)

完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。

学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。

通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。

2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。

同时具备焊接简单元器件的操作能力。

3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。

同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。

4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。

二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。

2.电路工作原理的分析与器件安装。

3.布线与工艺调整。

4.功能调试。

电子装配1.元器件的识别与检测。

2.电路原理分析。

3.元器件的合理布局与安装。

4.焊接练。

5.电路安装与焊接。

6.电路调试。

PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。

2.基本指令PLC研究，典型实例练。

3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。

4.系统安装和调试。

三、教学计划安排一）理论培训。

共28课时。

1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。

共8课时。

2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。

共8课时。

3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。

共12课时。

二）实际操作。

共84课时。

1.电拖实训。

共24课时。

1）元器件布局，共8课时。

2）布线与工艺调整，共8课时。

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)

高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：审批：高级电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。

1.2 理论知识培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。

1.3操作技能培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电工基础2.1.2 数字逻辑电路基本知识2.1.3 晶闸管可控整流电路2.1.4 计算机基础2.1.5 数控系统与数控机床2.1.6 可编程控制器的应用2.1.7 特种电机2.1.8 自动控制原理与电力拖动2.1.9 中高频电源电路2.2 操作技能要求2.2.1 读图与分析2.2.2 电气系统故障检修2.2.3 安装调试与测绘2.2.4 新技术应用2.2.5 工艺编制3.教学计划安排总课时数：300课时。

理论知识授课：126课时。

理论知识复习：14课时。

操作技能授课：42课时。

操作技能练习：76课时。

机动课时：42课时。

高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。

本课程内容较多，较复杂，教学时要注意与初级、中级课程的衔接，同时本课程的理论性和实践性都比较强，教学时要注意理论联系实际，尽量结合实物进行教学和演示，注意培养培训对象独立思考、综合分析问题的能力。

高级维修电工培训方案

维修电工培训方案一、培训目的通过维修电工培训，学员能够掌握较扎实的实践技能。

掌握电工理论基础、控制电路原理与分析、故障判别方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除等技能。

培训后，学员应具有从事现场电气线路安装、调试、维护的能力。

二、培训对象具有一定电工基础的维修工作人员。

三、培训形式理论讲授。

四、培训大纲理论培训内容：（一）电工基本知识培训目的要求：1．电工理论基础；2．电工安全操作及管理。

培训重点难点：重点：电工安全操作及管理难点：安培定则、磁路磁通的计算培训主要内容：1．电工的相关法律法规；2．仪器、仪表的检查、操作及使用；3．安培定则、恒定磁通磁路计算；4．电工安全操作及管理。

（二）电机及拖动培训目的要求：1．了解交直流电机的种类、结构及其应用；2．了解变压器的种类、结构及其应用；3．了解特种电机的种类、结构及其应用；4．掌握交直流电机、变压器的故障种类及检修方法；5．了解交直流电机的起动、调速及制动方法。

培训重点难点：重点：交直流电机、变压器结构、检修及故障排除。

难点：交直流电机、变压器故障排除。

培训主要内容：1．直流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速；2．交流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速；3．特种电机的结构、工作原理及应用；4．变压器的结构、种类及应用；5．简单处理上述各种电器设备的检修及故障排除。

（三）控制系统知识培训目的与要求：1．了解电路控制的基本概念；2．电路系统的组成；3．基本掌握机械的控制原理及控制线路。

培训重点难点：重点：控制原理及控制线路分析；难点：控制原理及控制线路分析。

培训主要内容：1．熟悉电控控制的基本原理；2．电路控制的器件组成及、线路分析及简单的故障排除；3．了解电机的控制原理及线路连接方法。

高级电工培训计划大纲

高级电工培训计划大纲本电工培训计划旨在提高电工的技术水平，使其具备更高级别的电工技能，能够独立进行复杂的电气安装、维护和修理工作，掌握电气工程设计和规划的基本理论，具备工程管理技能和电气项目管理能力。

二、培训内容1. 电气基础知识（1）电路基础（2）电气设备与仪器（3）电子技术基础（4）电气安全与检修技术2. 电气工程设计与规划（1）电气系统设计原理（2）电气图纸阅读与编制（3）电气系统规划3. 电气工程施工与安装（1）电气设备的安装方法与技巧（2）线路敷设与连接方法（3）配电系统的施工与调试4. 电气设备的维护与修理（1）常见故障分析与排除技术（2）设备保养与维护技巧（3）设备维修与更换5. 电气工程管理（1）施工现场管理（2）质量验收与管理（3）工程物资管理6. 电气项目管理（1）项目进度管理（2）成本控制与预算（3）安全管理与风险评估三、培训方法1. 理论教学通过课堂讲解、教材学习等方式，使学员掌握电气工程的基础理论知识。

2. 实践操作通过模拟维修场景、电气系统设计方案实施等实际操作训练，使学员具备实际工作技能。

3. 案例分析通过案例分析教学，让学员了解电气工程中常见的问题和解决方法，培养学员的问题分析和解决能力。

4. 视频教学结合相关教学视频，让学员能够更直观的了解电气工程的实际操作过程。

5. 实习实训安排学员到相关企业或工程现场进行实习实训，让学员能够真实地接触到电气工程的实际工作环境。

四、培训目标1. 培养学员掌握扎实的电气基础知识，能够熟练操作电气设备，进行电路设计和安装工作。

2. 能够独立进行电气设备的检修和维护工作，具备较强的故障分析和解决能力。

3. 掌握电气工程设计与规划的方法，能够参与工程规划和设计工作。

4. 具备基本的工程管理和项目管理能力，能够独立管理小型电气工程项目。

5. 注重实践操作和案例分析，培养学员的综合应用能力和工程实战能力。

五、培训评估1. 学员考核对学员进行理论知识考核和实际操作考核，评定学员的学习成果和实际能力。

维修电工(高级)培训计划、培训大纲

高级修理电工培训打算一、培训目标通过本级别专业理论学问学习和操作技能训练，培训对象能够把握高级修理电工所要求的技术理论和工艺学问；能够娴熟运用特地技能和特别技能完成简单的、格外规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的力量；能运用技术、工艺、材料、设备进展技术改造和技术创；具有培训和指导中级工作的力量，有肯定的技术治理力量。

结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培育学习兴趣，形成正确的学习方法，有肯定的自主学习力量；通过参与电子实践活动，培育运用电子技术学问和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的力量；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

通过培训，培训对象可以把握修理电工高级工必需的理论学问和操作技能，把握电工电子类中级工必需的理论学问和操作技能；生疏主要电气设备的构造、工作原理，了解电工高级工的技术、工艺、设备学问；把握电气掌握线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论学问和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电治理、电气安装、维护、掌握等工作。

二、培训时间培训时间一共220 学时。

三、课程设置和要求模块1 电子技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）把握电子技术的根本理论。

（2）把握运算放大器的线性及非线性应用方法。

（3）把握规律函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能娴熟使用集成门电路。

〔4〕把握常用中规模集成电路在组合规律电路与时序规律电路中的应用方法。

〔5〕把握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A 转换技术及应用。

〔6〕能运用所学电子技术学问解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用力量2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 集成运算放大电路1.2 规律代数根底1.3 规律门电路1.4 组合规律电路 1.5 触发器 1.6 时序规律电路 1.7 脉冲波形的产生与整形1.8 数-模、模-数转换技术（2）技能实训内容2.1 集成运放的线性应用与非线性应用2.2 常用组合规律掌握的电路安装及调试2.3 触发器的规律功能及其测试2.4 集成触发器CC40175 及CC4027 芯片的使用2.5 移位存放器〔CC40194〕的应用2.6 集成计数器〔CC40192〕的应用2.7 555 组成的多谐振荡器及单稳态触发器2.8 ADC0804、DAC0832 的应用3、培训方式建议（1）理论教学：培训方式承受一般常规课堂教学方式。

电工培训计划及培训大纲

电工培训计划及培训大纲一、培训背景随着社会的不断发展，电力行业作为国民经济的重要组成部分，在现代化建设中扮演着重要的角色。

电工作为电力行业中的一种重要从业人员，其技术水平和综合素质直接关系到电力系统的安全稳定运行。

因此，加强电工的技能培训和提升电工的综合素质，对于提高电力系统的安全可靠性和经济效益具有重要意义。

基于以上背景，本培训计划旨在通过系统的培训，提高电工从业人员的技术水平和综合素质，以满足电力行业发展的需要，为保障电力行业的安全稳定运行作出积极贡献。

二、培训目标本培训的培训目标是通过系统的培训，提高电工从业人员的技能水平和综合素质，使其具备以下能力：1. 掌握电工基本理论知识，了解电力系统的运行原理和工作机制；2. 熟练掌握电工操作技能，能够独立进行电力系统的日常检修和维护工作；3. 养成良好的安全意识和职业道德，保障电力系统的安全运行；4. 具备团队合作精神和沟通协调能力，适应电力行业的发展需要。

三、培训内容本培训计划主要包括以下内容：1. 电工基本理论知识（1）电学基础知识（2）电力系统的组成结构和基本原理（3）电力设备和设施的分类和功能（4）电力系统的运行模式和工作机制2. 电工操作技能培训（1）电路图的解读和分析（2）常见电气设备的操作和维护（3）电力系统的检修和故障排除（4）电气设备的安装和调试3. 安全生产知识培训（1）电力系统的安全工作规程（2）电气事故的预防和应急处理（3）安全用电和用能知识（4）职业健康和职业道德4. 团队合作和沟通技能培训（1）团队合作精神的培养（2）有效沟通和协调能力的提升（3）团队协作和问题解决能力的培养（4）团队建设和团队管理技巧四、培训方式培训方式主要包括理论教学、实操培训和案例分析三种形式。

具体安排如下：1. 理论教学理论教学主要包括课堂讲授、多媒体教学和互动讨论等形式，培训内容涵盖电工基本理论知识、安全生产知识以及团队合作和沟通技能等方面。

高级电工培训计划及大纲

高级电工培训计划及大纲一、培训目标本培训旨在提高电工的技术水平和专业知识，使其达到高级电工的标准，具备在电力系统、电气设备维护和故障排除等方面的能力，全面提升电工的维修与管理水平。

二、培训对象具有一定电工工作经验的电工人员，或者从事相关工作的技术人员。

三、教学目标1. 理论知识掌握：掌握电工基础理论知识，包括电路原理、电器设备知识和电气安全等方面的知识。

2. 实际操作能力：提高电工进行电路检修和设备维护的能力，熟悉维修设备的步骤和方法。

3. 故障排除能力：提升电工的故障诊断和排除能力，能够独立处理设备故障。

4. 电气安全意识：加强电工的安全意识，提高电工在作业过程中的安全防护技能。

四、培训内容1. 电工基础知识：（1）电路原理：包括直流电路和交流电路的基本原理，电路分析方法等。

（2）电气设备知识：涵盖各种电器设备的原理、结构和工作原理，包括发电机、变压器、开关设备等。

2. 电路检修技术：（1）故障诊断方法：学习各种电气设备故障的诊断方法和步骤，掌握常见故障的排除技巧。

（2）电路检修实践：进行电路检修实验，提高学员的电路检修能力。

3. 电器设备维护：（1）维护技术：学习各种电器设备的维护技术和方法，了解设备的维护周期和注意事项。

（2）维护实践：进行设备维护实践，提高学员的维护技术和实际操作能力。

4. 电气安全：（1）安全常识：学习电气安全的基本知识，包括安全用电、防止触电的方法等。

（2）安全操作训练：进行安全操作训练，提高学员的安全防护意识和技能。

五、培训方式1. 理论教学：通过课堂讲解、示范实验等形式进行电工理论知识的教学。

2. 实践技能训练：通过实验操作、模拟实训等形式进行电工操作技能和维修技能的训练。

3. 轮岗实习：安排学员到实际工作岗位进行轮岗实习，加强学员的实际操作能力和工作经验。

六、培训评估1. 考核方式：结合理论考核和实际操作考核，对学员的学习成果进行全面评估。

2. 评估标准：根据培训目标和培训内容制定评估标准，对学员的知识水平、操作技能和安全意识进行评估。

维修电工(高级)培训大纲

维修电工（高级）短期培训大纲一、培训目标1、总体目标：通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能，掌握电工电子类中级工必须的理论知识和操作技能；熟悉主要电气设备的结构、工作原理，了解电工高级工的新技术、新工艺、新设备知识；掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。

2、理论知识培训目标：培养学员掌握电工高级工所需要的技术理论知识和操作技能。

熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理；掌握常用电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；熟悉基本检测线路，供电系统的工作原理。

了解本工种的新技术、新工艺、新设备和现代企业管理基础知识。

3、操作技能培训目标：培养学生正确使用工具、仪表仪器，对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、调试、检测维护；具有较强的实际工作能力和良好的文明生产习惯，达到高级维修电工技术操作工的技能要求。

二、培训内容要求三、培训课时安排总课时数：120节理论知识授课：14节操作技能训练：106节具体课时分配表见下表：培训课时分配表（参考）四、培训中应注意的问题1、教学中应加强学员安全、文明、细致生产意识的培养和产品质量意识的培养。

2、熟悉防止触电的安全技术和触电急救措施、掌握电气设备、线路的安全技术以及电气工作的安全规程和制度；3、掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；4、加强直观和岗位教学，在教学中要求充分利用实际岗位训练，达到上岗技能。

五、报名条件1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年以上（含2年），经本专业高级工正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2、取得中级职业资格证书的高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的实训基地和高等职业院校本专业（大专或以上）毕业生，经本专业高级工正规培训达到标准规定学时数。

高级电工培训大纲

一、课时安排二、课程说明第一部分：理论教学一、电工与电子基础知识（一）、电子元件认识教学内容：认识常用元件：电阻、电容、电感等基本要求：认识常用元件的外开形，掌握常用元件的单位、读数、计算、换算。

（二）、晶体管基础知识教学内容： 1、晶体二极管、三极管 2、整流及滤波电路 3、单管晶体管放大电路4、稳压电路基本要求：掌握晶体二极管及其组成的整流电路；掌握三极管的特性及其组成的串联稳压电路工作原理（三）、磁和电磁教学内容： 1、电流磁场及基本物理量 2、磁场对通电导体的作用 3、电磁感应4、自感与互感基本要求：了解电流磁场的基本知识；掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。

（四）、直流电路教学内容：1、电路及基本物理量 2、欧姆定律 3、电阻的联接 4、电功和电功率基本要求：掌握电路的基本物理量及基本定律；理解电阻串并联的特点；掌握电路功率的计算。

（五）、交流电路教学内容：1、正弦交流电基本知识 2、单相交流电路 3、三相交流电基本要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高；掌握三相交流负载的两各接法及选择。

二、仪表、照明、工具、材料（一）、电工仪表教学内容：1、电流表、电压表、钳表2、万用表3、电度表与电能的测量4、摇表基本要求：了解常用电工仪表的结构、工作原理及使用方法。

（二）、电工材料教学内容：1、绝缘材料 2、导电材料基本要求：了解常用的绝缘材料及导电材料。

（三）、电路识图教学内容：1、元件符号 2、认识电路图 3、绘制电路图基本要求：认识元件所对应的符号；能读懂电路图；会区分实际电路板与电路图的区别；会绘制简单电路图。

（四）、电气照明教学内容：1、白炽灯和日光灯 2、照明灯具的控制 3、车间照明 4、室内布线基本要求：掌握日光灯电路的组成及工作原理；掌握照明灯具的各种控制；了解车间照明及室内的布线；三、电机及其控制线路（一）、低压电器教学内容： 1、刀开关、组合开关节2、低压熔断器具3、接触器、热继电器和时间继电器4、按钮和位置开关节5、自动开关基本要求：了解各种低压电器的构造及工作原理（二）、变压器教学内容：1、变压器的构造、工作原理 2、电焊变压器 3、仪用互感器基本要求：掌握变压器的构造及工作原理；了解电焊变压器、仪用互感器的结构及原理（三）、电动机教学内容：1、三相异步电动机的构造、工作原理 2、单相异步电动机 3、直流电动机基本要求：掌握三相异步电动机的构造、工作原理。

电工培训计划及方案高级

电工培训计划及方案高级一、需求分析随着电力行业的不断发展，电工的需求也日益增加。

然而，目前普通电工的技能水平相对较低，无法满足现代工业对电工的需求。

因此，有必要开展专业的电工培训，提升电工的技能水平，为电力行业的发展提供更加有力的支持。

二、培训目标1. 提高电工的专业知识水平，包括电路原理、电气设备维护和故障排除等方面的知识；2. 增强电工的实际操作能力，包括电气设备的安装、调试和维护等方面的技能；3. 增强电工的安全意识和责任心，提高电工的工作质量和效率。

三、培训内容1. 电路原理培训内容包括直流电路、交流电路、电阻、电容、电感等基本电路原理的学习，培训学员对电路原理有深入的理解和掌握。

2. 电气设备维护培训内容包括各类电气设备的结构和工作原理，学员将学习电气设备维护和保养的方法，包括设备清洁、润滑、检修等内容。

3. 故障排除培训内容包括各类电气设备常见故障的识别和排除方法，学员将学习如何快速、准确地排除电气设备故障，保证设备的正常运行。

4. 安全意识培训培训内容包括电工作业的安全规范、安全用电知识、事故案例分析等，学员将接受系统的安全意识培训，增强安全意识和责任心。

四、培训形式1. 理论授课通过专业的授课老师，进行电路原理、电气设备维护和故障排除等方面的理论课程学习。

2. 实操训练在实验室或现场模拟工作环境，进行电气设备的安装、调试和维护等方面的实际操作训练。

3. 案例分析通过电气设备故障案例分析，让学员了解实际工作中常见的故障现象和排除方法，提高学员的实际应用能力。

五、培训师资1. 授课老师要求授课老师具有扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够深入浅出地进行理论授课。

2. 实操指导要求实操指导老师具有丰富的现场操作经验，能够全面、系统地指导学员进行实际操作训练。

六、培训评估1. 学员考核每阶段结束后进行理论知识考核和实操操作考核，对学员的学习成绩进行评估。

2. 培训效果评估对整个培训过程进行效果评估，包括学员的学习状态、学习成绩以及实际操作能力的提升情况。

高级电工培训计划

《电工》培训
(高级）
一、培训内容及学时分配
职业功能
工作内容
技能操作培训内容
理论知识培训内容
控制技术（22学时）
(一）可编程控制器
1。电机的能耗制动控制
2。交通灯控制
3。简易机械手控制
4.电镀生产线控制
5.运输机流水线控制
6.三层电梯控制
1。可编程控制器结构与工作原理
2。编程技巧
3。S7—200型逻辑指令、顺控指令与部分功能指令
3。三相可控整流电路的类型及特点
供电技术
（16学时）
(一)高压断路器
高压断路器的安装调试
1。灭弧原理
2。高压断路器的结构与工作原理
3。高压断路器的保护装置
(二）继变压器差动保护装置整定
3。10kv漏电保护装置整定
1。过流保护的时限配合
2.短路电流的种类计算
3.差动保护的原理
3.基本编程方法
4.接口技术
5。仿真器与计算机联网编程
6。WINDOWS的基本操作
二、培训时间安排
本培训共96学时,利用周六周日，一周完成16学时，六周内可完成。
三、培训地点及培训教师
项目名称
培训地点
培训教师
控制技术
实验楼206
李红
电子技术应用
实验楼303、201
王军
供电技术
实验楼309
张晓玲
单片机技术
4.高压漏电保护装置原理
单片机技术
(22学时）
单片机的应用
1。数的拆开、拼成的编程与上机调试
2.无符号数乘法的编程与上机调试
3。无符号数大小比较的编程与上机调试
4。带符号数加法的编程与上机调试

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训).doc

高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：审批：高级电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。

1.2 理论知识培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。

1.3 操作技能培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电工基础2.1.2 数字逻辑电路基本知识2.1.3 晶闸管可控整流电路2.1.4 计算机基础2.1.5 数控系统与数控机床2.1.6 可编程控制器的应用2.1.7 特种电机2.1.8 自动控制原理与电力拖动2.1.9 中高频电源电路2.2 操作技能要求2.2.1 读图与分析2.2.2 电气系统故障检修2.2.3 安装调试与测绘2.2.4 新技术应用2.2.5 工艺编制3.教学计划安排总课时数：300 课时。

理论知识授课： 126 课时。

理论知识复习： 14 课时。

操作技能授课： 42 课时。

操作技能练习： 76 课时。

机动课时： 42 课时。

高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。

本课程内容较多，较复杂，教学时要注意与初级、中级课程的衔接，同时本课程的理论性和实践性都比较强，教学时要注意理论联系实际，尽量结合实物进行教学和演示，注意培养培训对象独立思考、综合分析问题的能力。

高级电工培训计划

高级电工培训计划一、培训目标本次培训旨在提高电工的专业技能和综合素质，使其能够胜任更加复杂的电气工作。

培训内容涵盖了电路原理、电气设备维护、安全规范等方面的知识和技能，帮助学员全面了解电力系统的结构和运行机理，掌握新型电气设备的维修与检测技术，提高事故处理能力和敏捷反应能力。

通过系统的培训，提高学员工作能力和责任心，使其成为业内的专业人才。

二、培训内容1. 电路原理1.1 电路基本概念及分析方法1.2 电路元件及其特性1.3 电路分析与计算方法1.4 电路故障分析与排查2. 电气设备维护2.1 电气设备基本结构及功能2.2 电气设备维护方法与技巧2.3 电气设备故障诊断与排除2.4 新型电气设备维护与保养3. 安全规范3.1 电气安全管理法规及标准3.2 电气工作中的安全防护措施3.3 电气事故的应急处理方法3.4 安全意识培养与安全文化建设4. 工作技能4.1 电气设备操作与维护技能4.2 电气工作流程与作业规范4.3 电气工程质量控制要求4.4 电气工程项目管理与协调能力三、培训方法本次培训将采用理论讲授、实际操作、案例分析、讨论交流等多种方式相结合的方式进行。

通过理论讲授，学员可以系统学习到专业知识；通过实际操作，学员可以深入了解电工作业中的具体技能；通过案例分析和讨论交流，学员可以举一反三，将理论知识与实际工作相结合，激发学员的学习兴趣，提高学习效果。

四、培训计划本次培训将分为理论学习阶段和实际操作阶段，具体培训计划如下：1. 理论学习阶段时间：3天内容：（1）第一天：电路原理学习（2）第二天：电气设备维护学习（3）第三天：安全规范学习2. 实际操作阶段时间：2天内容：（1）第一天：电气设备维护实际操作（2）第二天：电路故障排查与应急处理实际操作3. 结业考核时间：1天内容：（1）理论知识考试（2）实际操作技能考核五、培训师资本次培训将邀请具有丰富教学经验和实际工作经验的专业电气工程师担任培训讲师，确保培训内容准确、专业。

高级维修电工培训大纲

一、培训目标1. 培养学员具备扎实的电气控制技术理论知识和实践技能，能够熟练运用现代控制技术解决实际问题。

2. 使学员掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计。

3. 使学员掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。

4. 培养学员从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。

5. 培养学员具备良好的职业道德、安全意识和团队协作精神。

二、培训对象1. 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生。

2. 社会从事相关工作的从业人员。

三、培训时间共300学时，分为理论教学和实际操作两部分。

四、培训内容1. 理论教学（1）电工电子技术基础包括电路基础、模拟电子技术、数字电子技术等。

（2）控制理论基础包括自动控制原理、信号与系统、电力电子技术等。

（3）电气设备与控制包括电机及拖动、变压器、高压设备、电气测量等。

（4）电气控制技术包括继电控制电路、可编程控制器（PLC）、单片机控制技术等。

（5）维修电工技能包括电工工具使用、电气设备维护、故障诊断与排除等。

2. 实际操作（1）电气设备安装与调试包括电机、变压器、高压设备等。

（2）控制电路安装与调试包括继电控制电路、PLC控制电路、单片机控制电路等。

（3）故障诊断与排除包括电气设备故障诊断、控制电路故障诊断等。

（4）电气安全管理包括电气安全操作规程、电气事故处理等。

五、培训方法1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析、讨论等形式。

2. 实际操作采用现场教学、分组练习、考核等形式。

3. 鼓励学员自主学习和交流，提高学习效果。

六、考核方式1. 理论考核：笔试，占总成绩的40%。

2. 实际操作考核：现场操作，占总成绩的60%。

电工培训计划和大纲

电工培训计划和大纲一、培训目的和背景电工是负责安装、维修和维护电气设备的专业人员，在现代社会中具有重要的作用。

为了培养高素质的电工人才，提高他们的专业水平和技能，制定了以下电工培训计划和大纲。

二、培训目标1.培养学员熟练掌握电工基础知识和技能，包括电路原理、电气设备安装、维修和故障排除等方面的技能；2.提高学员的安全意识，使他们能够按照相关的安全规定进行工作；3.培养学员良好的职业素养和团队协作能力，提高他们的综合素质；4.帮助学员了解行业发展动态和未来趋势，提升他们的职业发展空间。

三、培训内容和课程安排本次电工培训共分为基础知识培训、安全技能培训、实践技能培训和行业动态分析等四个模块，课程安排如下：1.基础知识培训课程内容包括电路基础知识、电气设备原理、电气图纸解读等内容，培训时间为3天。

2.安全技能培训课程内容包括电工安全规范、用电安全常识、应急处理等内容，培训时间为2天。

3.实践技能培训课程内容包括电气设备安装、维修和故障排除等实际操作技能培训，培训时间为5天。

4.行业动态分析课程内容包括电工行业发展趋势、就业形势分析、职业发展规划等内容，培训时间为1天。

四、培训方式和教学手段1.理论知识培训采取课堂授课和互动讨论的方式，注重案例分析和实例讲解，使学员能够深入理解知识点；2.实践技能培训采取实地操作和模拟练习相结合的方式，通过师傅指导和学员练习，使学员能够掌握实际操作技能；3.安全技能培训采取安全教育和应急演练相结合的方式，通过安全演示和紧急情况处理训练，使学员具备应对危险情况的能力；4.行业动态分析采取专题讲座和行业调研相结合的方式，通过资深电工人员的分享和行业发展报告，使学员了解最新的行业动态。

五、培训评估和考核1.每个培训模块结束后，将进行知识点测试和实际操作考核，合格后方可进入下一阶段的培训；2.整个培训结束后，将进行综合考核，包括理论知识考试、实际操作考核和综合能力评估，合格后颁发结业证书；3.对于考核不合格的学员，将根据不同情况进行补救培训，直到合格方可毕业。