传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度
传染病和突发公共卫生事件报告和处置
传染病概述
（二）、传染性 传染性是指感染轻易传播给新宿主旳程度
。全部旳传染病都有一定旳传染性，这是 传染病与其他感染性疾病旳主要区别。例 如耳源性脑膜炎和流行性脑脊髓膜炎，在 临床上都体现为化脓性脑膜炎，但前者无 传染性，不必隔离，后者则有传染性，必 须隔离。
传染病概述
（三）、流行病学特征 在自然和社会原因旳影响下，传染病旳流
传染病概述
2、经水或食物传播:经水或食物传播旳传染病涉及许多肠 道传染病和某些寄生虫病，个别呼吸道传染病也可经过食 物传播。
经饮水传播旳疾病常呈暴发流行。其流行特征为： 病例分布与供水范围一致，有饮用同一水源史； 在水源经常受到污染处病例终年不断； 除哺乳婴儿外，发病无年龄、性别、职业差别； 停用污染水源或采用消毒、净化措施后，暴发或流行 即可平息。
传染病概述
临床症状期病人旳传染源作用不但取决于所排出 旳病原体旳数量，也有赖于病人旳行为特点，因 为这些特点能够限制或增进疾病旳传播。
如重症病人在隔离条件下，其向外传播旳可能性 大大降低。假如隔离条件不好则有可能造成传播 。轻型或非经典病人往往不加隔离，能够自由活 动，故流行病学意义相对较大。
传染病概述
传染病潜伏期 旳意义： 5）潜伏期旳长短可影响疾病旳流行特征。
一般短潜伏期传染病来势猛，常呈暴发型 ，如流行性感冒；而长潜伏期传染病旳流 行连续较长； 6）根据潜伏期评价疫源地旳消灭。只有在 传染源被消灭，采用了终末消毒措施，并 经一种最长潜伏期后不再有新发病例，才 干宣告消灭疫源地。
染，都能产生针对病原体及其产物（如毒 素）旳特异性保护性免疫。 部分传染病，如麻疹、天花、流行性出血 热、流行性乙型脑炎等，一次得病后几乎 不再感染。 而其他许多传染病其病后免疫状态均不能 连续终身，当免疫力下降或消失时，可第 二次得病。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。
学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。
因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
一、校传染病防治工作领导小组组长：__，全面负责防控工作副组长：__，具体分管防控工作组员：__，具体负责防控工作，信息报送和电话回访；各班班主任，具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。
家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。
学校全面实行学生健康查检制度。
做到一天三次一个不漏。
并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。
加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。
确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。
四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版（四篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版一、引言本制度旨在规范传染病及突发公共卫生事件的报告和处理程序，以保障人民群众的生命安全和身体健康。
全体工作人员应严格遵守本制度，并在工作中做到及时、准确地报告和处理传染病及突发公共卫生事件。
二、报告程序1. 发现传染病或突发公共卫生事件的工作人员应立即报告所在单位负责人，并将相关情况进行详细描述。
2. 单位负责人接到报告后，应立即向上级主管部门报告，并同时启动紧急响应机制。
3. 上级主管部门接到报告后，应迅速组织专业人员前往现场进行调查，并派出应急队伍进行应对。
三、相关措施1. 隔离措施- 确诊或疑似传染病患者应立即进行隔离，避免对他人造成传播风险。
- 突发公共卫生事件现场应设立隔离区域，限制人员进出，并采取必要的防护措施。
2. 消毒措施- 确诊或疑似传染病患者接触过的物品和环境应进行彻底消毒，以防止病原体的传播。
- 突发公共卫生事件现场应对污染物进行集中处理，并进行专业化的消毒操作。
3. 医疗救治- 对传染病患者应及时进行医疗救治，并配备相应的医疗设施和药品。
- 突发公共卫生事件现场应设立临时医疗点，为伤者提供及时的医疗救治。
4. 信息发布- 及时、准确地发布传染病及突发公共卫生事件的相关信息，以便公众做好自我防护措施。
- 对虚假信息和谣言进行及时辟谣，避免引发社会恐慌和群体性事件。
四、责任追究1. 对报告滞后、隐瞒真相或虚报信息的工作人员，将进行责任追究，并依法予以处罚。
2. 对未按照规定程序落实相关措施的单位和个人，将追究其相应的责任。
3. 对在传染病及突发公共卫生事件处理过程中失职、渎职的单位和个人，将依法追究其法律责任。
五、总结与建议1. 各单位应加强相关人员的培训，提高其对传染病及突发公共卫生事件的识别能力和应对能力。
2. 经常组织演练和模拟应急情景，以检验本制度的可行性和有效性。
3. 定期评估本制度的实施情况，及时对不足之处进行改进，并在必要时进行修订。
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度（5篇）
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度引言：公共卫生是保障人民身体健康的重要基础，而传染病和突发公共卫生事件则是对公众健康构成最直接且严重的威胁之一。
为了防控传染病和突发公共卫生事件的扩散，各国都建立了一套完善的登记、报告制度。
一、传染病登记、报告制度1. 传染病的定义与分类传染病是指由病原体引起并能通过传染途径进行传播的疾病。
根据病原体的性质和传播途径，传染病可以分为空气传播病、飞沫传播病、接触传播病、食物传播病和水源传播病等。
2. 传染病的登记、报告对象传染病的登记、报告对象主要包括医务人员、卫生监督人员、实验室工作人员以及公众等。
3. 传染病的登记、报告内容传染病的登记、报告内容应包括患者个人信息、发病情况、传染途径、临床表现、实验室检测结果等。
4. 传染病的登记、报告流程传染病的登记、报告流程主要包括以下几个环节：（1）监测和筛查：医务人员、卫生监督人员等在日常工作中对患者进行监测和筛查，发现疑似传染病病例。
（2）诊断和报告：医务人员根据患者的临床表现和实验室检测结果，进行传染病的诊断，并报告给相关部门。
（3）登记和调查：相关部门对报告的传染病病例进行登记，并根据需要展开流行病学调查，了解疫情的源头和传播途径。
（4）防控和隔离：根据登记和调查的结果，相关部门采取相应的防控措施，包括对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行观察和隔离等。
（5）疫情通报和发布：相关部门将疫情信息进行汇总和分析，并及时通报给上级部门和公众，以便采取相应的防控措施。
5. 传染病登记、报告制度的重要性传染病登记、报告制度的建立和健全，可以及时发现和控制传染病的发生和流行，减少人员和财产损失，保障公众健康安全。
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度（2）1. 突发公共卫生事件的定义与分类突发公共卫生事件是指突然发生的、影响面广、危害大且危及公共健康的突发事件。
根据突发公共卫生事件的性质和危害程度，可以分为突发传染病事件、突发环境事件、突发食品安全事件等。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
传染病与紧急公共卫生事件报告处理规定
传染病与紧急公共卫生事件报告处理规定1. 目的为确保对传染病和紧急公共卫生事件的及时、准确报告和有效处理，维护人民群众身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，制定本规定。
2. 适用范围本规定适用于我国境内的各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构、学校、托幼机构、公共场所、工矿企业、农（牧、渔）村等，以及与传染病和紧急公共卫生事件预防、控制、处理相关的单位和个人。
3. 报告责任（1）各级疾病预防控制机构、医疗机构、采供血机构为传染病报告的责任单位。
（2）上述单位的从业人员为传染病报告的责任人。
（3）发现传染病病人、疑似传染病病人、传染病病原携带者、疑似传染病病原携带者以及突发公共卫生事件当事人，应立即向所在单位报告。
4. 报告内容报告内容应包括以下信息：（1）病例基本信息：姓名、性别、年龄、身份证号、住址、联系方式等。
（2）病例发病情况：发病时间、症状、体征、诊断等。
（3）病例相关接触者信息：姓名、联系方式、健康状况等。
（4）其他可能有助于疾病防控的信息。
5. 报告时限（1）发现甲类传染病和乙类甲管传染病病人、疑似病人、病原携带者，应于2小时内报告。
（2）发现其他乙类、丙类传染病病人、疑似病人、病原携带者，应于24小时内报告。
（3）发现突发公共卫生事件，应立即报告。
6. 报告方式（1）通过国家疾病预防控制信息系统进行报告。
（2）无法使用信息系统进行报告时，可采用电话、传真、电子邮件等方式进行报告。
7. 调查与处理（1）各级疾病预防控制机构接到报告后，应立即开展流行病学调查，了解病例发病情况、接触者健康状况等，并根据调查结果采取相应的控制措施。
（2）医疗机构应根据疾病预防控制机构的要求，对病例进行隔离治疗，并采取必要的消毒、灭菌措施。
（3）相关部门应依法采取措施，加强公共卫生事件应急处置，防止疫情扩散。
8. 培训与宣传（1）各级疾病预防控制机构、医疗机构等应定期开展传染病防治知识和技能培训，提高从业人员防控能力。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（6篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、对辖区内服务人口传染病疫情及突发公共卫生事件实施监测二、在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下，镇卫生院、村内卫生室协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制(修)订。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
三、镇卫生院、村卫生室应规范填写门诊日志、入/出院登记本、____线检查和实验室检测结果登记本。
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病病人后，按要求填写《____传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时。
按照要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
四、在规定时间内进行传染病和/或突发公共卫生事件相关信息的网络直报，或按相关要求通过电话、传真等方式进行报告，同时向市级疾病预防控制机构报送《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
五、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于____小时内报告。
发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于____小时内报告。
六、订正报告和补报。
发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等进行订正；对漏报的传染病病例和突发公共卫生事件，应及时进行补报。
七、按照有关规范要求，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公卫生事件伤者进行急救，及时转诊，书写医学记录及其他有关资料并妥善保管。
八、协助开展传染病接触者或其他健康危害暴露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察者提供必要的基本医疗和预防服务。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版（三篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版一、制度目的传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的目的是为了确保对传染病及突发公共卫生事件的及时掌握、快速反应和有效处理，保护公众健康安全，最大限度地减少传染病的传播风险和危害，保障社会稳定和经济发展。
二、适用范围本制度适用于所有行政区域、各类医疗机构、公共卫生部门、相关职能部门以及各类企事业单位等。
三、报告要求1.所有医疗机构在发现疑似或确诊的传染病感染患者时，应立即按照国家和地方有关规定报告给当地公共卫生部门，并按照规定的传染病监测和报告制度进行相关数据的上报。
2.各级公共卫生部门应及时通过电子信息系统收集、汇总和分析上报的传染病报告数据，并定期向上级公共卫生部门报告。
3.除传染病外，各类突发公共卫生事件（如食品中毒、职业病爆发等）也应及时向当地公共卫生部门报告，并尽快采取控制措施，减少危害范围和传播风险。
四、信息发布1.公共卫生部门应及时将重要的传染病和突发公共卫生事件的信息发布给公众，包括病情介绍、传播途径、预防控制措施等，以提高公众的警惕性和自我保护意识。
2.媒体应严格遵守公共卫生部门的信息发布程序，不得发布未经确认的传染病和突发公共卫生事件信息，以免引发社会恐慌和不必要的恐慌。
五、卫生应急响应1.公共卫生部门应建立完善的卫生应急响应机制，明确各级卫生部门的职责和任务，并按照实际情况启动相应的应急响应等级。
2.各级卫生部门应及时组织应急队伍，调配应急物资，开展疫情防控工作，确保对感染人群的救治和隔离，减少传染风险。
六、职责分工1.各级公共卫生部门负责传染病和突发公共卫生事件的监测、报告、数据分析、疫情防控等工作。
2.医疗机构负责及时发现和报告疑似或确诊的传染病感染患者，提供必要的救治和隔离措施。
3.相关职能部门负责在突发公共卫生事件中协助公共卫生部门的工作，如食品药品监管部门、职业卫生监管部门等。
4.企事业单位负责做好员工健康监测和报告工作，配合公共卫生部门开展防控措施。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度是一套针对传染病和突发公共卫生事件的管理规定，旨在及时、准确地报告、监测、控制和处理这些事件，以保障公众的健康和安全。
下面是传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的一般流程：
1. 报告：任何医疗机构或个人在发现可疑传染病病例或突发公共卫生事件后应立即向相关卫生主管部门报告，确保及时获得必要的支持和指导。
2. 监测：卫生主管部门会加强对传染病和突发公共卫生事件的监测工作，通过收集和分析相关数据来掌握疫情的动态和趋势，并提供及时的预警和警报。
3. 控制：根据疫情的严重程度和传播风险，卫生主管部门会采取控制措施，如隔离病例、追踪接触者、关闭公共场所等，以最大限度地减少传播风险。
4. 处理：对于突发公共卫生事件，卫生主管部门将组织相关机构和专家进行应急处置，调拨资源、制定应对计划、开展疫苗研发等，以最大程度地减少人员伤亡和社会影响。
5. 宣传：卫生主管部门将及时发布疫情信息和防控指南，加强对公众的宣传教育工作，提高公众的卫生意识和应急能力。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的具体实施细节会因国家和地区而有所不同，但总体目标都是为了保障公众的生命安全和健康。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度
有效的疫情报告和处理可以减少疫情对经济发展的影响 ，保障生产生活的正常进行，促进经济的稳定发展。
02
疫情报告
报告原则与程序
01
02
03
及时性
疫情报告应遵循及时性原 则，一旦发现疫情，应立 即进行报告。
准确性
报告内容应准确无误，包 括疫情的确诊人数、死亡 人数、疫情地点、范围等 。
完整性
实现信息共享，提高疫情数据的透明度和可 追溯性
发展基因编辑技术，为应对新型传染病提供 更多可能性
利用大数据和人工智能提高疫情监测和预警 的准确性
利用无人机和机器人技术提高疫情处理的效 率和安全性
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THANKS
报告内容应完整，包括疫 情的起始时间、发展趋势 、影响范围等。
报告对象与责任人
责任人
各级卫生健康行政部门、疾病预防控制机构、医疗机构及其指定的负责疫情 报告的专职人员。
报告对象
疑似和确诊的传染病患者、疑似和确诊的突发公共卫生事件相关人员。
报告内容与方式
报告内容
包括疫情的确诊人数、死亡人数、疫情地 点、范围、起始时间、发展趋势、影响范 围等。
疫情期间社会稳定 维护
在保障疫情防控的前提下，该地 注重维护社会稳定，采取了一系 列措施保障居民的基本生活需求 ，如物资供应、医疗服务等。
06
总结与展望
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的成效与问题
成效 提升了疫情的发现与报告速度
增强了应对突发公共卫生事件的能力
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的成效与问题
演练
定期组织开展应急演练，提高应 对能力。
宣传教育
加强公众健康教育，普及传染病及 突发公共卫生事件预防知识。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、制度背景本制度的制定旨在规范对传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程与要求，以及相关的管理措施，以确保及时、准确地监测和响应传染病疫情和突发公共卫生事件，保障公众的健康与安全。
二、报告流程1.报告对象1.1 传染病疫情报告对象1.2 突发公共卫生事件报告对象2.报告责任主体2.1 卫生监测机构2.2 医疗机构2.3 检验检测机构2.4 其他相关单位3.报告流程3.1 确诊传染病疫情或突发公共卫生事件发生3.2 立即向上级卫生监测机构报告3.3 上级卫生监测机构下达报告要求3.4 相关单位按要求向上级卫生监测机构报告3.5 上级卫生监测机构及时收集、统计、分析报告信息 3.6 上级卫生监测机构根据需要制定防控措施3.7 上级卫生监测机构向有关单位及时下达防控措施三、报告要求1.报告时间要求1.1 发现传染病疫情或突发公共卫生事件后立即报告1.2 编制报告并提交上级卫生监测机构的时间要求2.报告内容要求2.1 传染病疫情报告内容要求2.2 突发公共卫生事件报告内容要求3.报告形式要求3.1 传染病疫情报告形式要求3.2 突发公共卫生事件报告形式要求四、管理措施1.信息收集与统计1.1 定期收集传染病疫情与突发公共卫生事件信息1.2 统计、分析报告信息2.风险评估与预警2.1 根据报告信息进行风险评估2.2 发布相应的预警信息3.防控措施3.1 根据风险评估结果，制定相应防控措施3.2 下发防控措施，指导相关单位进行疫情防控工作4.监督与评估4.1 监督防控措施的执行情况4.2 定期评估制度的有效性4.3 进行报告制度的修订附件：1.传染病疫情报告表格2.突发公共卫生事件报告表格法律名词及注释：1.《传染病防治法》：国家法律，规定了传染病的管理措施、报告制度等。
2.《突发公共卫生事件应急条例》：国家法规，规定了突发公共卫生事件的应急处置措施、监测报告要求等。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件严重威胁着公众的健康和社会的稳定。
为了及时、准确地掌握疫情和事件的相关信息，采取有效的防控措施，建立健全的报告制度至关重要。
一、报告的责任主体医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、采供血机构、学校、托幼机构、企事业单位等均为传染病疫情和突发公共卫生事件报告的责任主体。
这些单位应当建立健全疫情报告管理组织和制度，明确责任部门和责任人，确保报告工作的顺利进行。
二、报告的范围（一）传染病疫情1、法定传染病包括甲类传染病（如鼠疫、霍乱）、乙类传染病（如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感等）和丙类传染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等）。
2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
（二）突发公共卫生事件1、重大传染病疫情在局部范围内短时间内出现大量病例，如发生鼠疫、霍乱、肺炭疽、传染性非典型肺炎等疾病的暴发或流行。
2、群体性不明原因疾病短时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现患者，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。
3、重大食物和职业中毒包括食物中毒、职业中毒等，造成人员伤亡或严重危害公众健康的事件。
4、其他严重影响公众健康的事件如重大环境污染事件、核和辐射事故等。
三、报告的程序和时限（一）报告程序责任报告单位和责任报告人发现传染病疫情或突发公共卫生事件后，应当按照规定的程序和方式进行报告。
1、首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人、疑似病人和规定报告的病原携带者后，应立即填写传染病报告卡，并按规定的时限和程序报告。
2、医疗机构的疫情管理人员负责收集、审核、登记和报告传染病报告卡。
3、疾病预防控制机构负责对传染病报告卡进行审核、查重、订正，并按照规定的程序和方式进行报告和反馈。
（二）报告时限1、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人，应于 2 小时内通过网络直报，未实行网络直报的责任报告单位应于 2 小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于 2 小时内寄送出传染病报告卡。
传染病与突发公共卫生事件报告和处理
/content/11/1004/03/7651326_153241982.shtml
2.统一口径，严格按照标准报告，不得自行其是
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内容
传染病信息报告具体事项
传染病报告卡填报要求 (1)《传染病报告卡》采用统一格式，可使用纸质
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内容
传染病信息报告－重点传染病报告原则
②梅毒
Ⅰ.复发病例不需要报告。 Ⅱ.年度内或跨年度的梅毒血清随访检测阳性病 例不需要报告。 Ⅲ.非梅毒螺旋体血清学试验阳性，而未做梅毒螺
旋体血清学试验，按疑似病例填报。
第十九页
内容
传染病信息报告－重点传染病报告原则
③丙肝 Ⅰ.既往已治愈再次感染的病例需要报告。 Ⅱ.抗-HCV检测结果阳性，符合临床诊断但未开展HCV RNA检测的病 例，填报“临床诊断病例”。 Ⅲ.HCV RNA检测结果阳性病例，填报“确诊病例”,并进一步填报 “急性”或“慢性”。 Ⅳ.18个月及以下的婴儿或幼儿，抗-HCV阳性并不一定代表HCV感 染，应以HCV RNA阳性作为其HCV感染报告的依据；6个月后复查 HCV RNA仍为阳性者，可诊断为慢性丙型肝炎。 Ⅴ.HCV RNA检测结果阴性的病例，不论抗-HCV检测结果如何，均 不需要报告；已按抗-HCV检测结果阳性报告的“临床诊断病例”，应 订正为其他疾病。
③ 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑 疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹
泻病、手足口病，共11种。
④ 国家卫生计生委决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病和需要开展应急监测 的其他传染病。包括新发、境外输入的传染病，如人感染猪链球菌、发热伴血小板减 少综合征、AFP、埃博拉出血热、中东呼吸综合征、寨卡病毒病等。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。
2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。
4.坚持追踪及随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。
张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、引言传染病和突发公共卫生事件是社会生活中常见的问题。
为了及时预防、控制传染病和处理突发公共卫生事件，各国和地区制定了相应的报告和处理制度。
本文将围绕传染病及突发公共卫生事件的报告和处理制度进行详细的介绍，分析其内容和实施情况。
二、传染病报告制度1.传染病报告制度的目的传染病报告制度是为了及时获取传染病的信息、监测传染病的流行情况、采取必要的防控措施、保障公众的健康安全。
其主要目的包括：及时获得传染病疫情信息、指导传染病的预防和控制、监测传染病疫情的流行动态、及时通报疫情信息并向公众提供相关指导和防护措施。
2.传染病报告制度的内容传染病报告制度的内容一般包括以下几个方面：病例报告、病原体检测、信息收集和传输、疫情调查和监测、病例追踪、疫情通报和防疫措施。
(1)病例报告传染病报告制度要求医疗机构对确诊或疑似的传染病病例进行报告，包括病例的个人基本信息、疾病情况、病原体检测结果等。
(2)病原体检测传染病报告制度需要医疗机构对疑似患者进行病原体的检测，包括采集样本、实验室检测、结果报告等。
(3)信息收集和传输传染病报告制度要求建立完善的信息收集和传输系统，确保各级卫生部门及时获得传染病疫情信息。
(4)疫情调查和监测传染病报告制度要求进行相关疫情调查和监测工作，包括对传染病病例的来源、流行病学特征、传播途径等进行调查和分析。
(5)病例追踪传染病报告制度要求进行病例追踪，追踪已报告的传染病病例，及时采取隔离、治疗和预防控制措施。
(6)疫情通报和防疫措施传染病报告制度要求对疫情信息进行及时通报，并提出相应的防疫措施和建议，包括公众宣传、个人防护和社区隔离等。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（二）1.突发公共卫生事件报告和处理制度的目的突发公共卫生事件报告和处理制度旨在加强对突发公共卫生事件的监测、报告、调查、处置和管理，保障公众和社会的健康安全与稳定。
2.突发公共卫生事件报告和处理制度的内容突发公共卫生事件报告和处理制度的内容包括预警、报告、调查、处置、防控、资源保障等方面。
传染病及突发公共卫生事件报告制度(8篇)
传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法, 及时准确收集, 登记、报告疫情。
2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人, 病源携带者和疑似病人。
3.报告时限为甲类和乙类中的肺炭疽、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内, 农村____小时内报告。
乙类城镇____小时内, 农村____小时内报告, 丙类____小时报告。
4.健全传染病登记, 填报《传染病报告卡》。
不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。
5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统, 立即作出报告。
计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。
2.按免疫程序实施接种, 做到人、卡、证、册对口。
3.严格免疫制品的运送、保存与使用, 用过物品要严格销毁。
4.接种时要严格查对, 并做到无菌操作, 发现异常反应立即上报。
5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。
____组织开展保健知识宣传。
7.实施孕产妇和儿童系统保健服务, 搞好登记报告。
8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。
村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度, 规范执业行为。
2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务, 提高服务质量。
3.强化卫生室达标建设, 整体环境达到洁、齐、美。
4.坚持____小时应诊, 出诊随叫随到, 收费及药品价格公示上墙。
5.严格医疗文书和药品管理, 确保医疗和用药安全。
6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。
门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写, 漏项、漏登。
2.认真执行卫生部《处方管理办法》, 规范开具、审核、调剂、保管处方。
3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。
4.处方书写要做到字迹工整, 项目齐全, 格式规范。
5.处方用药一般不得超过____日量, 急诊不超过____日量, 延长须注明理由。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，履行医疗机构和医务人员的责任和义务，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定我院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理制度及流程。
一、报告范围和程序：突发公共卫生事件（简称突发事件），是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
有下列情形之一的，医务人员和所在科室应当立即电话报院办，通知医务科、院感科、防保科、节假日报总值班。
（一）发生或者可能发生传染病或院内感染暴发、流行的；（二）发生或者发现不明缘故原由的群体性疾病的；（三）发生传染病菌种、毒种丢失的；（四）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。
防保科或总值班应以最快的通讯体式格局向下级疾控部门报告，同时通知院长和院内相关部门，保证应急工作中上下联系、职员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等应急工作的顺利进行。
二、管理制度：（一）基本准绳：传染病、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，在院内应急领导小组的统一领导下，按我院行政领导的分级管理体系，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级管理人员和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对突发事件。
一旦突发事件发生，启动我院应急系统。
（二）按照法令要求实行首诊医院、首诊医生负责制。
（三）各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
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传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度，是指在发生传染病和突
发公共卫生事件时，各级卫生部门和相关机构按照一定的程序和制度，进
行报告和处理的工作。
该制度的目的是及时掌握疫情信息、迅速采取应对
措施，保障公众的健康和社会的稳定。
首先，报告。
各级医疗机构和疾病预防控制机构要建立完善的传染病
报告系统，及时报告发生的传染病疫情和突发公共卫生事件，包括病例数、病死率、病原体信息等，确保信息的准确性和可靠性。
其次，处理。
根据报告的疫情信息，卫生部门要制定相应的处理方案，包括疫情调查、病例隔离治疗、密切接触者跟踪追踪、医疗资源调配等，
以防止疫情的扩散和恶化，最大限度地保护公众的健康和安全。
第三，协作。
当发生大规模传染病或突发公共卫生事件时，各级卫生
部门、医疗机构、社区组织、公安部门等应及时启动卫生应急响应机制，
建立跨部门的合作机制，加强信息共享和资源协调，形成合力应对疫情。
最后，公开。
卫生部门要及时发布疫情信息，向社会公众公开传染病
和突发公共卫生事件的相关信息，包括疾病的传播途径、预防措施、救治
情况等，以增加公众的科学认知和自我防护意识，防止谣言的传播和恐慌
的蔓延。
此外，传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度还应包括相关的法
律法规的支持，明确各级卫生部门在疫情报告和处理中的权责，并制定相
应的处罚措施，对故意隐瞒疫情或不按照规定报告的单位和个人进行严肃
追责。
总之，传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度对于保障公众的健康和社会的稳定具有重要意义。
只有健全的制度、科学的应对措施和高效的协作机制，才能在疫情发生时做到及早发现、及时报告、迅速处理，最大限度地减少疫情的危害。