最新三好学生主要事迹材料(优秀8篇)

最新三好学生主要事迹材料（优秀8篇）好学生主要事迹材料篇一

，x年级x班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量

自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助

爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，

她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于

学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在

家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结

同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。他追求全

面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记《家乡的风俗》在网上发表，《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。

他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。

作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能

严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各

项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，xx同学他一定会一步一个脚印的

走下去，并且走的更远。

好学生主要事迹材料篇二

我叫陈磊，是西铁职专零六微机一班的一名学生，这次很荣幸能被评

为三好学生，非常感谢同学们对我的支持和肯定。

我从小在农村长大，在家村上学，上学这么久以来，我的学习成绩一

直名列前茅，曾多次获得“三好学生”的荣誉，深受老师和同学的厚爱。

上小学五、六年级时一直担任班长一职，在上初中时也曾多次参与学校的

各类竞赛活动，虽未得奖，但从中学到更多，人常说重在参与嘛！我还曾

多次担任学科代表职务，学习态度端正，热爱班集体，对待生活态度积极、乐观、向上。虽然一直都很平凡，但是我并不气馁，我相信是“金子”总

会发光的。

在以后的生活学习当中，我会认准标，再接再励，很感谢学校给我这

次机会，我会一直努力下去。

好学生主要事迹材料篇三

她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在大家的关爱下得到

了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了同学、老师的信任，家

长们的喜爱----她就是的**同学。

一、品学兼优，屡获佳绩。

别看**年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她有一股执着向上的追求。她追求思想

向上：从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一

直在追求着思想的向上，做个好孩子，做个好学生。她团结同学，遵守校

规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、

家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道少

先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约

束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、

英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习

课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。功夫不负有心人，

几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干

部等；此外，她还多次在校级、镇级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在

双阳区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评

为文明的小公民”。在成绩面前，**同学从不骄傲因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

二、老师的助手，同学的榜样。

**同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一

棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她

是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班

级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、

卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独

立思考，认真完成各科作业。学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头

不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，

她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她

总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使

犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、团结互助，奉献真情

乐于助人是**同学的又一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，她

总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上来了8位借读生，因路途较远，每天

上下学都要骑一个多小时的车子才能到家。**同学了解后，每次值日生工

作都主动留下来帮他们做，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借

读生给予无微不至的关心和帮助。她发现班级里的同学有了这样或那样的

困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号。

班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。她就选择班上学

习最差的学生作为帮助对象。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅

靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助

后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、自立自理，孝敬亲人

从小学习生活就很有规律，自理能力强。早晨六点准时起床，开始朗

读背诵课文，自己梳头、整理书包，放学回家后立即做作业，预习功课，

写日记。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放