数学西游记书评一句话
《数学西游记》读后感
《数学西游记》读后感《数学西游记》读后感三（8）班季欣岚妈妈给我买了一套李毓佩数学故事系列的书，我很喜欢其中一本书——《数学西游记》。
《数学西游记》讲的是唐僧师徒西人降妖除魔的故事，但是加入了很多数学知识，利用智慧战胜敌人。
书中增加了一个人物，是一只小猕猴，鼻子上架着一副小眼镜，上身穿T恤衫，下穿牛仔裤，脚蹬耐克鞋。
小猕猴聪明过人，又喜欢数学。
由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学来解决，人送外号“数学猴”。
一天，几名蚊子精正追着猪八戒，猪八戒大声喊着：“大师兄救命！”被正在散步的数学猴听见了，数学猴拿出蚊虫喷杀剂，喷死了蚊子精，猪八戒感谢了数学猴。
过了一会儿，猪八戒犯困了，可猪八戒知道自己一睡就会打呼噜，妖精听到，就会来吃掉自己。
猪八戒排了一个4×4的方阵，数学猴靠自己所学的知识，合理的地安排了4个卫兵，守住了方阵，帮猪八戒解决了难题。
这就是书中的“卫兵排阵”，你们觉得有趣吗？《数学西游记》中的猪八戒贪吃可爱，沙僧忠厚老实，孙悟空有勇有谋，数学猴聪明机灵，这些形象栩栩如生。
《西游记》本身就是一本深受中国孩子们喜爱的魔幻小说，经过李毓佩爷爷幽默的笔触，把数学故事融入其中，让我们更快、更生动地了解数学，爱上数学。
《数学西游记》读后感五（4）班吴俞豪当我读完这本书，我从中了解到数学并不难，就是要开动大脑，如果数学好，也会发现它的乐趣。
在这本书中我学到了很多知识，‘已制部分求全体’，这种算法的特点是：只要知道了这一部分所站的比例，在知道这部分的具体数值，就可以把全体的数值求出来，‘已知全体求部分’，这种算法的特点是：只要知道了全体的数值，又知道各部分所占的比例，就可以把各部分求出来了。
这两种我已经练得很熟了，再经过数学猴精密的讲解，我的数学能力又提高了，‘三阶幻方’，其特点是每行、每列、两条对角线上的三个数之和都相等；‘三阶反幻方’，它的特点是每行、每列、两条对角线上的三个数之和都不相等，我喜欢‘三阶幻方’，因为我喜欢算出它中间的数，中间的数是最重要的。
数学西游记读后感
数学西游记读后感
《数学西游记》这本书，让我仰望苍穹，往远方看去，幻想着大
学里的精彩课程。
回忆起童年时的一路追求，读了这本书，想到多少
与数学相关的收获，真是很感动。
数学西游记这本书，让我体会到数学中流传着传奇般的美。
书中
描述了神话般奇遇，如森林守卫、巨蛇、动..."腾挪着奇异轨迹，时
时穿越虚空，每一步似乎都在预设数学证明和理论条件，是醒悟的灵
感之旅。
令我印象深刻的是，本书中作者用简洁的语言，生动形象地运用
数学概念，让我不仅感受到有趣，又能够依照数学从一步步展开推算，从而培养数学的兴趣。
在数学西游记中，数学原理横穿其中，让我深切感受到了数学在
我们日常生活中的重要性，也知道了数学训练和拓展能力，是我们实
现科学技术发展的动力源。
不要忽略，数学正在日益重要的，它在大
自然运动的律动中扮演着重要角色。
最后，我对这本书的感受是深深的敬佩与倾慕，它引导我透过简
单的数学原理，去发现世界的魅力。
也让我初步感受到数学训练和拓
展能力，在科学技术发展中，起到重要的作用。
希望读过《数学西游记》的朋友们，能够充分发挥创造力，找到世界中更多的美，可以做
出更好地贡献。
数学西游记的读后感50字
数学西游记的读后感50字
今天，我刚看完《数学西游记》这本书，我真是很佩服这本书里的主人公——数学猴。
数学猴是一只小猕猴，小猕猴聪明过人，又喜欢数学。
由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学来解决，人送外号“数学猴”。
数学猴的数学超出常人，连孙悟空都要拜他为师。
如果我和他比试数学，那简直就是“小巫见大巫”。
所以我要努力学习数学，争取比数学猴还厉害。
比如在山中的女子这一集里，数学猴要分包子。
我一看题就晕，题目说：我把这罐里的所有包子的一半再加半个，给这位和尚；把剩下的一半再半个给你；把剩下的一半再加半个给和尚；把最后剩下的一半再加半个恰好是一个包子给你，包子也分完了。
注意：每次分的包子都是整个的，不许掰开。
可是数学猴不晕，硬是给它算出来了，我就算不出来：由于把最后一个包子给了我，包子恰好分完。
沙和尚第二次分得的是我的两倍，是两个包子。
我第一次分得的是沙和尚的两倍，应该是四个。
而沙和尚第一次分得的是我的两倍，分到八个。
总数是1+2+4+8=15（个）。
除了数学猴之外，就数沙和尚我最喜欢了。
因为沙和尚的数学也很好，都能和我相提并论了。
我也要超过他。
这本书激发了我学习数学的兴趣，我要更加努力。
读数学西游记有感
读《数学西游记》有感
文|成旆杭（小记者证号：xzb001257）
《数学西游记》是一本很有趣的书，正是这本书，让我逐渐迷上了数学。
这本书主要讲了唐僧师徒四人重返大唐，接受观音菩萨的命令，再次西天取经。
一路上，他们经历了种种困难：在乌鸡国，他们偶遇一起商业纠纷；火云洞前，唐僧再次
落入红孩儿所设的陷阱；莲花洞外，悟空被骗再次被吸入紫金红葫芦；在紫竹国，他
们被骗入电网围绕的花园，险些被拍卖······但他们巧妙的利用数学知识，一次又一次化险为夷。
在这本书中，我最佩服孙悟空的勇敢与机智，每次唐僧遇难后，他总是最镇定的，在
妖魔鬼怪面前，他总是积极的想办法保护他的兄弟们。
在这本书中，许多深奥的数学
知识都藏在唐僧一个个有趣而又惊险的经历之中，让我在不知不觉中学到了很多知识。
通过这本书，我不仅学到了许多数学知识，还明白了，在困难面前，不要退缩，用智
慧战胜他。
《数学西游记》读后感
《数学西游记》读后感宁波市江东中心（中山）小学504班毛岱延今年暑假，我迷上了数学绘本，一口气把李毓佩爷爷的“数学故事系列”全套读完了。
我已经对这套书如痴如醉了，有时候几个小时赖在书桌上，不肯挪动；有时老妈叫我几十遍“吃饭了！”我都没听见。
七本书中，我最痴迷的要数《数学西游记》了！《数学西游记》是在原版《西游记》的故事情节上改写的，把更多的数学知识融入了精彩的名著中，这样，让我们学起数学来更加生动有趣了。
其中我最感兴趣的一个情节是数学猴和猪八戒智斗公蜘蛛精的故事：猪八戒打败了母蜘蛛精，扛着钉耙，嘴里哼着小曲，独自往前走：“打死妖精多快活！啦，啦，啦！再找点好吃的多美妙！啦，啦，啦！”突然一只大蜘蛛精拦住了八戒的去路，原来是公蜘蛛精来为“爱妻”报仇雪恨，猪八戒与那公蜘蛛精大战了有一百回合，八戒渐渐不是对手，决定“三十六计，走为上策”可那公蜘蛛精不依不饶，紧紧追赶，半路又跑出些蜻蜓精、蝉精支援公蜘蛛精，正当走投无路的时候，数学猴出现了，它一把把八戒拉进山洞里，并告诉八戒蜘蛛，蜻蜓，蝉都怕鸟，必须请鸟来帮忙！但是到底有几只蜘蛛，几只蜻蜓，几只蝉，得请几只鸟来帮忙呢？八戒忙于逃跑，只记得三种妖精总共有18只，共有20对翅膀，118条腿，于是就产生了一个“鸡兔同笼”的数学问题：蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和一对翅膀，假设这18只都是蜘蛛精，应该有8×18=144（条）腿。
实际腿数少了144-118=26（条）腿，蜻蜓或蝉币蜘蛛少2条腿，26÷2=13（条）腿，说明18只昆虫中有13只或是蜻蜓，或是蝉。
18-13=5（只），所以这里有5只蜘蛛精，假设13只都是蜻蜓精，应该有2×13=26（对），但实际上只有20对翅膀，每只蜻蜓比蝉多出一对翅膀，26-20=6对，说明有6只是蝉精，7只是蜻蜓精。
《数学西游记》中的猪八戒贪吃可爱，沙僧忠厚老实，孙悟空有勇无谋，数学猴聪明机灵，这些形象栩栩如生。
数学西游后传征文评语
数学西游后传征文评语
我感觉西游记后传是一部非常好的剧作，我一直都想看他们取经之后的故事，西游记后传正好满足了我的愿望。
故事从唐僧师徒取经归来说起，他们回到东土大唐，受到了唐皇的礼遇，然后被如来佛祖论功行赏，正式功德圆满。
之后师徒四人成为了佛祖的正式职工，但是很快佛祖就下山了，是被赶下去的，这个时候原先的领导干部纷纷明哲保身，估计是等着佛祖转世被干掉，顺理成章的换公司，只有这四个新员工开始了救赎之旅。
面对大BOSS吴天，他们无所畏惧，最终干掉了吴天，迎回了原来的老板。
这个故事本来就是很给力，而且将佛祖写成了普通人，还安排了七情六欲，看着还是蛮过瘾的。
西游记后传开创了一个先河，就是武打动作的重复性，孙悟空的动作更是如此，至少重复三遍，这个感觉是为了倪补下技术上的不足，可以接受的。
总而言之这是一部非常好的作品，不论是剧情还是这个人物的演技方面。
读《数学西游记》有感
读《数学西游记》有感
寒假读了一本书，名字叫《数学西游记》，书中讲的是数学猴和三个徒弟的故事，他们用数学知识战胜了妖魔鬼怪，真是有趣极了《数学西游记》的主人翁是一只小猕猴，它聪明过人，又喜欢数学。
由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学解决，人们送它一个外号叫“数学猴”。
一次，猪八戒被蚊子精追赶，猪八戒直喊救命，猪八戒看到数学猴后，数学猴拿起喷雾剂，对蚊子精一阵猛喷。
又有一次，猪八戒被蜘蛛精、狐狸精、老鼠精、蛇精4个妖精围在中间。
蜘蛛精说：“大耳朵和尚，你往哪里走！”猪八戒大吃一惊：“啊，4个妖精！”它们围成一个方阵，把猪八戒围在中央，蛇精说：“杀***八戒，吃红烧猪肉。
”猪八戒气得直冒火，向它们打去。
蜘蛛精说：“变阵，变变变。
”猪八戒晕了头，败下阵来，去找数学猴帮忙。
数学猴听了后说：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。
猪八戒又和妖女们打起来了，数学猴爬上了树，说：“打。
”猪八戒说：“看耙。
”蜘蛛精说：“我完了。
”猪八戒把蜘蛛精打死了。
其他的女妖见头目已死，都一哄而散：“快跑！”猪八戒一竖大拇指，说：“你可真有两下子，比我猴哥厉害呢！”原来，数学猴通过数学计算出妖女们变阵的方法。
数学并不枯燥，并不难，它是那么神奇，那么美妙！数学西游记》是一套书，
这一套书一共有七本，这七本有趣又好看的书的名字叫：《数学西游记》、《数学动物园》、《数学司令》、《数学小眼睛》、《数学神探006》、《数学智斗记》和《数学国王历险记》。
数学《西游记》读后感
数学《西游记》读后感摘要：一、引言二、数学与《西游记》的关联1.数学思维在《西游记》中的体现2.《西游记》中的数学知识及其应用三、数学阅读的意义1.培养数学兴趣2.提高数学素养3.拓展数学视野四、数学阅读的方法和建议1.选择合适的数学读物2.深入阅读与思考3.交流与分享五、结语正文：作为一名数学教师，我最近阅读了《西游记》并对其中的数学元素产生了浓厚兴趣。
这本书不仅是一部脍炙人口的中国古典文学名著，更是一部富含数学智慧的佳作。
在这里，我想和大家分享一下阅读后感，并探讨如何通过阅读数学读物来提高我们的数学素养。
首先，让我们来谈谈《西游记》与数学的关联。
在小说中，作者吴承恩巧妙地运用了数学思维和数学知识。
例如，孙悟空的七十二变、八戒的三十六变以及妖怪们的各种变化，都可以看作是对数学变化规律的运用。
此外，孙悟空的金箍棒也是数学的一个缩影，它可以根据主人的意愿随意变化长短，象征着数学的灵活性和多样性。
其次，数学阅读对于我们提高数学素养具有重要意义。
阅读数学读物可以激发我们对数学的兴趣，让我们感受到数学的魅力。
通过阅读，《西游记》中的数学知识，我们不仅可以丰富自己的数学底蕴，还可以提高自己的逻辑思维能力和问题解决能力。
同时，数学阅读可以帮助我们拓展视野，了解数学在各个领域的应用，从而更好地将数学知识运用到实际生活中。
接下来，我想谈谈如何进行数学阅读。
首先，我们要选择合适的数学读物。
针对自己的兴趣和需求，挑选具有可读性和实用性的书籍。
其次，我们要深入阅读和思考，把握数学知识的核心要点，理解数学概念和方法的背后的原理。
最后，不要吝啬与他人分享自己的阅读心得，可以通过讨论、撰写读后感等形式，加深对数学知识的理解和记忆。
总之，阅读数学读物是一种很好的提高数学素养的方式。
通过阅读《西游记》等富含数学智慧的书籍，我们可以感受到数学的无穷魅力，激发学习数学的热情。
只要我们善于发掘生活中的数学元素，培养自己的数学阅读习惯，就能在快乐中学习数学，不断提高自己的数学素养。
数学西游记内容摘抄
数学西游记内容摘抄
1. “加减乘除，阴阳互补，万物皆数。
”——孙悟空
这句话表达了孙悟空对数学的深刻理解，他将数学视为一种揭示宇宙奥秘的力量，认为数学可以解释万物之间的数量关系和变化。
2. “一分为二，合二为一，万物皆可分。
”——唐僧
唐僧的这句话表达了分数的概念，他认为世间万物都可以分割成更小的部分，这种思想与数学中的分数运算不谋而合。
3. “圆融贯通，无始无终，大道至简。
”——沙悟净
沙悟净的这句话表达了圆的特性，他认为圆是完美的形状，包含了无尽的空间和时间。
同时，他也强调了简单和直接的解决问题的方法。
4. “方正之间，规矩之道，万物皆有矩。
”——猪八戒
猪八戒的这句话表达了方形的特性，他认为方是规则的形状，具有稳定性和规律性。
他强调了遵守规则和秩序的重要性。
《数学西游记》用一首诗写书评
《数学西游记》用一首诗写书评
答：《数学西游记》用一首诗写书评：这本书很有趣，挺好的。
《数学西游记》讲述了酷酷猴利用数学帮助西游里的猪八戒、孙悟空战胜各路妖怪的故事。
全书共27个小故事，每个故事之间有连贯性。
每个故事涉及一道数学题，对应小学二、三年级课堂数学学习的重点和难点，强调一题多解的数学思维。
每个故事之后还附有详细的解题思路与“考考你”巩固习题，以期达到“读课外故事，学会课堂知识”的目的。
书末有知识体系对照表与练习题答案。
全彩色注音版，满足2-3年级孩子阅读启蒙阶段的数学课外阅读需要。
数学西游后传读后感教师评语
数学西游后传读后感教师评语1、这篇文章中你写出了自己的真情实感，对于悟空的崇拜，你提现的淋漓尽致，对于八戒的另类看法也是很新奇的，不和大部分人一样，讨厌猪八戒，而是从实际出发有理有据的分析了八戒的性格特点，这是你这篇文章的经典之处，态度鲜明，语句通顺，结构严谨，是一篇不错的文章！2、能紧扣读后感的特点来写：（1）符合文体要求;（2）语言简洁明了;（3）读后感真实表达出作者的美好愿望。
3、这篇读后感引用了《数学西游后传》的故事，提出了心灵美才是真正的美的观点，观点明确，概括简洁，结尾发出号召，提出希望。
唯一不足的是没有结合现实进行阐述，希望看到你更好的文章。
4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕《数学西游后传》进行，文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读、不忍释手。
6、开头直奔《数学西游后传》主题,让人一目了然，用词很吸引人，语言简练,很活泼.拟人化手法的运用显得活泼,以景喻情,颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
结尾呼应应开头,结构完整。
7、外形描写十分有趣,突出了《数学西游后传》人物的可爱，介绍中融入了自己的思想,有感染力，运用多种感官,描写十分仔细，充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
8、这段描写读来令人感动，心理描写细腻,贴切,用词生动，以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
9、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托《数学西游后传》人物心情,十分艺术化，杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
10、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对《数学西游后传》的情感,令人感动。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
数学西游记中孙悟空的品质
数学西游记中孙悟空的品质
在《数学西游记》中，孙悟空展现了许多重要的品质：
1. 智慧和才智：孙悟空是整部作品中最为聪明的人物之一。
他不仅武艺高强，而且头脑敏锐，经常能想出解决数学难题的巧妙方法。
2. 坚持和毅力：在解决各种数学难题的过程中，孙悟空从不放弃，即使面临巨大的困难，他也会坚持到底。
这种品质对于数学学习和研究来说非常重要。
3. 勇于挑战：孙悟空从不惧怕挑战，反而会主动迎接挑战。
在面对复杂的数学难题时，他总是敢于尝试新的方法，不畏难、不怕失败。
4. 团队合作：在解决一些特别复杂的数学问题时，孙悟空总是能和其他角色密切合作，充分利用每个人的长处。
这显示了他出色的团队合作能力。
5. 谦虚和好学：尽管孙悟空已经很聪明，但他仍然保持谦虚，不断学习和提高自己的能力。
这种持续学习的态度对于数学研究和个人的学术发展都非常重要。
6. 创新思维：在解决数学问题时，孙悟空总是能提出一些新颖的想法和解决方案，这得益于他灵活的思维和创新能力。
7. 责任感和使命感：在《数学西游记》中，孙悟空不仅是为了自己的利益而努力，他还承担着帮助其他角色解决数学问题的责任和使命。
这种责任感和使命感驱使他不断前进。
总的来说，孙悟空在《数学西游记》中展现出了智慧、坚持、挑战、合作、谦虚、创新和责任感等品质，这些品质对于数学学习和研究都非常重要。
数学西游记 摘抄
数学西游记摘抄
以下是一些摘抄，以供参考：
1. 数学是科学的皇后，而代数是数学的皇后。
想要学好数学，首先要学好代数。
2. 数学是一门需要勤奋和耐心的学科，只有坚持不懈地努力，才能够取得好的成绩。
3. 数学是一门需要想象力和创造力的学科，只有敢于尝试，才能够获得新的发现和突破。
4. 数学是一门需要精确和严谨的学科，只有通过严格的推理和证明，才能够得出正确的结论。
5. 数学是一门需要广泛应用的学科，只有将数学知识应用到实际生活中，才能够真正体现它的价值和意义。
数学西游记感受分享与收获
数学西游记感受分享与收获《数学西游记》是一部以数学知识为背景的科幻小说，通过描述主人公在数学世界中的冒险经历，向读者展示了数学的奇妙和魅力。
在阅读这部小说的过程中，我深深感受到了数学的魅力，也收获了许多启发和感悟。
首先，通过《数学西游记》，我深刻体会到了数学的普适性和深刻性。
在小说中，作者通过描述主人公在数学世界中的冒险经历，向我们展示了数学知识在各个领域的应用和普适性。
无论是在解决难题、探索未知领域，还是在日常生活中的实际运用，数学都扮演着重要的角色。
这让我更加深刻地认识到，数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和工具，它贯穿于我们生活的方方面面。
其次，通过阅读《数学西游记》，我收获了对数学的新的认识和启发。
在小说中，作者通过丰富多彩的情节和角色，向我们展示了数学知识的深刻内涵和丰富内在世界。
在主人公的冒险过程中，我不仅领略到了数学的美感和魅力，也收获了对数学知识的新的理解和认识。
这让我意识到，数学不仅是一种工具，更是一种美学和哲学，它蕴含着丰富的内涵和智慧，值得我们去深入探索和理解。
最后，通过《数学西游记》，我深深感受到了对数学的热爱和热情。
在小说中，作者通过丰富多彩的情节和角色，向我们展示了数学的奇妙和魅力，让我对数学产生了更加浓厚的兴趣和热情。
这让我意识到，数学不仅是一种学科，更是一种精神追求和人生态度，我们应该以积极的心态去面对数学，去探索数学，去享受数学的乐趣。
总之，《数学西游记》让我深刻感受到了数学的魅力和魅力，也收获了对数学的新的认识和启发。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加热爱数学，更加努力地去探索数学的奥秘，去享受数学的乐趣。
希望更多的人能够通过阅读《数学西游记》，感受到数学的美妙和魅力，也收获对数学的新的认识和启发。
数学西游记好词好句
数学西游记好词好句《数学西游记》可真是一本超级有趣的书呢，这里面有好多让人眼前一亮的好词好句。
就说那些好词吧。
“神机妙算”这个词在书里可太贴切啦。
你看啊，孙悟空那聪明的小脑袋瓜，每次遇到妖怪设下的数学难题陷阱，他就像一个超级计算机一样，眼珠一转，就开始神机妙算起来。
就像有一次，妖怪出了一道关于行程问题的难题，说什么一个妖怪从A山出发，以每小时多少里的速度前往B 洞，另一个妖怪从C谷出发，又以另一种速度前往B洞，问什么时候他们会相遇。
这可难不倒孙悟空，他掐指一算，那模样就像街边算卦的老先生一样有趣，嘴里还念念有词，很快就得出了答案。
这“神机妙算”的劲儿，真是让我佩服得五体投地。
还有“恍然大悟”这个词也用得恰到好处。
猪八戒呢，总是迷迷糊糊的，对数学一窍不通。
有一回，唐僧给他讲一个关于分数的小知识，说把一个大饼平均分给几个人，每个人能得到多少。
猪八戒一开始听得云里雾里的，眼睛睁得大大的，嘴巴也张着，满脸的迷茫。
可是当唐僧用简单的例子，比如说把一个西瓜分成几块，每块占多少比例再解释一遍的时候，猪八戒就突然恍然大悟啦。
他那肥嘟嘟的脸上露出一种“我懂了”的表情，还拍着自己的大肚皮说：“俺老猪明白了，原来如此啊！”这一幕真是特别好笑。
再说说好句。
书里有一句“数学就像一把神奇的钥匙，能打开智慧的大门。
”这可太对啦。
在书里的故事中，唐僧师徒四人一路西行，每经过一个地方，都会遇到和数学有关的挑战。
不管是计算路程、分配食物，还是解开妖怪设下的数学谜题，都是靠着数学知识来解决的。
就好比他们经过一个村庄，村民们被妖怪要求算出一个复杂的数学算式，才能避免灾难。
唐僧师徒凭借自己的数学能力算出答案，就像是用那把神奇的钥匙打开了拯救村民的智慧大门，村民们欢呼雀跃，对他们感恩戴德。
还有一句“在数学的世界里，每一个数字都是跳动的精灵。
”哇，这句话把数字描写得好生动啊。
你想啊，那些1啊，2啊，3啊，就像一个个小精灵，在算式里蹦蹦跳跳的。
李毓佩数学西游记书评一句话
李毓佩数学西游记书评一句话李毓佩数学西游记书评一句话范文1
数学西游记书评一句话是趣味数学魔术，他用一个个有趣的故事和魔术向我们展示了数学有多么神奇，让我们有兴致地学习数学，从不枯燥乏味。
李毓佩数学西游记书评一句话范文2
数学西游记书评一句话是趣味数学魔术，他用一个个有趣的故事和魔术向我们展示了数学有多么神奇，让我们有兴致地学习数学，从不枯燥乏味。
李毓佩数学西游记书评一句话范文3
数学西游记书评一句话是趣味数学，神奇美妙。
李毓佩数学西游记书评一句话范文4
《数学西游记》是一本寓教于乐的数学启蒙读物，通过丰富的故事情节和有趣的角色塑造，将抽象的数学概念生动化，引发读者对数学的兴趣。
数学西游记,评价语
数学西游记,评价语
1.这个故事用层层递进的方式，讲述了分比这个问题的道理，让我
了解到，酚比是一个相对值，要知道百分比所占的总值大小，才能对最后的结果有更准确的判断。
2.作品让人感觉身临其境，充满了勇敢精神，对付各种场面的智慧,
具有一种阳刚之气。
我在阅读的过程中，不仅感受到故事跌宕起伏的情节带给我的乐趣，还学到了很多数学原理,受益匪浅。
3.《数学西游记》中的猪八戒、孙悟空、沙和尚等人物，本来就很
受孩子们的喜爱，再加上把数学故事也融入了其中，这让我们更快、更生动的去了解数学，爱上数学。
数学怪侠猪八戒书评
数学怪侠猪八戒书评
寒假读了一本书，名字叫《数学怪侠猪八戒》，书中讲的.是数学猴和三个徒弟的故事，他们用数学知识战胜了妖魔鬼怪，真是有趣极了。
《数学西游记》的主人翁是一只小猕猴，它聪明过人，又喜欢数学。
由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学解决，人们送它一个外号叫“数学猴”。
一次，猪八戒被蚊子精追赶，猪八戒直喊救命，猪八戒看到数学猴后，数学猴拿起喷雾剂，对蚊子精一阵猛喷。
又有一次，猪八戒被蜘蛛精、狐狸精、老鼠精、蛇精4个妖精围在中间。
蜘蛛精说：“大耳朵和尚，你往哪里走！”猪八戒大吃一惊：“啊，4个妖精！”它们围成一个方阵，把猪八戒围在中央，蛇精说：“杀八戒，吃红烧猪肉。
”猪八戒气得直冒火，向它们打去。
蜘蛛精说：“变阵，变变变。
”猪八戒晕了头，败下阵来，去找数学猴帮忙。
数学猴听了后说：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。
猪八戒又和妖女们打起来了，数学猴爬上了树，说：“打。
”猪八戒说：“看耙。
”蜘蛛精说：“我完了。
”猪八戒把蜘蛛精打死了。
其他的女妖见头目已死，都一哄而散：“快跑！”猪八戒一竖大拇指，说：“你可真有两下子，比我猴哥厉害呢！”
原来，数学猴通过数学计算出妖女们变阵的方法。
数学并不枯燥，并不难，它是那么神奇，那么美妙。
西游智慧数学读后感
西游智慧数学读后感(中英文实用版)After reading "Journey to the West with Wisdom Mathematics", I was deeply impressed by the integration of mathematics and Chinese classics.读完《西游智慧数学》，我深深被数学和中国经典的结合所折服。
The book not only provides a fun and engaging way to learn mathematical concepts but also offers insights into the values and wisdom of traditional Chinese culture.这本书不仅提供了一种有趣且引人入胜的方式来学习数学概念，还提供了关于传统中国文化价值观和智慧的深刻见解。
Each chapter in the book tells a story from the classic Chinese novel "Journey to the West" and connects it to mathematical ideas and problems.书中的每一章节都讲述了中国古典小说《西游记》中的一个故事，并将其与数学思想和问题联系起来。
For example, the story of Sun Wukong"s journey to retrieve the sacred scriptures from the Vulture King is used to introduce the concept of prime numbers.例如，孙悟空前往鹰王处取回神圣经文的故事被用来介绍素数的概念。
By relating mathematical concepts to familiar stories, the book makes learning mathematics more relatable and enjoyable.通过将数学概念与熟悉的故事联系起来，这本书使学习数学更加贴近实际，更加有趣。
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数学西游记书评一句话
摘要：
1.数学西游记的内容概述
2.数学西游记的读者群体
3.数学西游记的教育意义
4.数学西游记的独特之处
5.总结和推荐
正文：
《数学西游记》是一本将经典文学作品《西游记》与数学知识相结合的趣味性读物，通过生动的故事情节和丰富的数学题目，让读者在轻松愉快的阅读过程中学到数学知识。
这本书主要面向中小学生，旨在激发他们对数学的兴趣，帮助他们在快乐中学习，提高数学成绩。
《数学西游记》以《西游记》中的人物和故事为背景，巧妙地将数学题目融入其中。
例如，孙悟空的金箍棒如何变大变小，实际上是一个关于比例的问题；猪八戒背媳妇过河，涉及到的是物理中的浮力问题。
这些有趣的问题既能吸引读者的注意力，又能引导他们学会运用数学知识解决实际问题。
《数学西游记》的教育意义十分显著。
首先，通过阅读这本书，读者可以学到许多数学知识，如四则运算、方程、比例、几何等。
其次，这本书有利于培养读者的数学思维能力，让他们学会如何运用数学知识分析问题和解决问题。
最后，这本书还可以提高读者的阅读兴趣，让他们在愉悦的氛围中学习数学。
《数学西游记》的独特之处在于它将经典文学与数学知识相结合，以一种寓教于乐的方式呈现给读者。
这种新颖的教学方法不仅能够激发读者的学习兴趣，还能帮助他们在轻松愉快的氛围中学到知识。
总之，《数学西游记》是一本值得推荐的优秀读物，无论是对于中小学生，还是对于教育工作者，都具有很高的价值。