新版教科版五年级下册科学【北极星不动的秘密教学课件】
合集下载
最新教科版科学五年级下册《北极星“不动”的秘密》精品教学课件
圆心亮点：北极星 光环：星星运行轨迹 北极星“不动” ！？
研讨
对北极星“不动”的解释
有相似的生活现象吗？
可以怎样做模拟实验？
研讨
对北极星“不动”的解释（1）
陀螺：中间钉一个图钉，然后转动——
和北极星“不动”现象有何相似之处
研讨
对北极星“不动”的解释（2）
吊扇：观察转动时的扇头和扇叶——
扇头
扇叶
（4）地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ C ）。
A.头顶正上方 B.北斗星 C.北极星
【回顾总结】
学完本节课你有什么收获？
归纳总结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
拓展
选择题
（1）在北半球拍到的星星旋转的照片中，圆环中心的
亮点就是（ C ）。
A.地球 B.北斗星 C.北极星 （2）在北部的星空中，有七颗星组成的勺子的模样，
这七颗星被称为（ B ）。
A.勺星 B.北斗星 C.北极星 （3）地球围绕着一个假想的轴在转动，这个假想轴称
为（ B ）。
A.转动轴 B.地轴 C.自转轴
和北极星“不动”现象有何相似之处
研讨
对北极星“不动”的解释（3）
模拟实验：转动圆纸片——
和北极星“不动”现象有何相似之处
研讨
对北极星“不动”的解释（4）
模拟实验：北极星“不动”——
1. 用一个球代表地球，在球上贴几个小纸片，分别 代表居住在地球上的人。
2. 在一面墙上贴一颗星，代表天空中的北极星。
3. 使球自转，让地球上的人看到北极星“不动”。
五年级下 北极星“不动”的秘密教科版实用PPT
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
2020/10/18
五年级下 北极星“不动”的秘密教科版实用 PPT
五年级下 北极星“不动”的秘密教科版实用 PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
2020/10/18
五年级下 北极星“不动”的秘密教科版实用 PPT
五年级下 北极星“不动”的秘密教科版实用 PPT
北斗七星是大熊星座的主体。其形状像一只勺 子，我国民间又称“勺星”。从斗口边两星（指极 星）的连线向斗口外延长5倍左右，便可找到北极 星。北极星附近相当大的一片天区里，没有比其更 亮的星了，所以，用这种方法是极易找到它的。因 此，谚云：“识得北斗，天下好走”。
教科版小学科学五年级下册《北极星“不动”的秘密》课件1
制作人：张婷钰、王紫悦
北斗七星属大熊星座的一部分，北斗七星位 于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2 等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连 线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北 极星。初学认星者可以从北斗七星依次来找 其它星座了。 北斗七星从斗身上端开始， 到斗柄的末尾，按顺序依次命名为α、β、 γ、δ、ε、ζ、η，我国古代分别把它们 称作：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开 阳、摇光。从“天璇”通过“天枢”向外延 伸一条直线，大约延长5倍多些，就可见到 一颗和北斗七星差不多亮的星星,这就是北 极星。
季节不同，北斗七星在天空中的位置也 不尽相同。因此，我国古代人民就根据 它的位置变化来确定季节：“斗柄东指， 天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄 西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆 冬。” 北斗七星中，“玉衡”最亮，亮 度几乎接近一等星。“天权”最暗，是 一颗三等星。其他五颗都是二等星。在 “开阳”附近有一颗很小的伴星，叫 “辅”，它一向以美丽、清晰的外貌引 起人们的注意。据说，古代阿拉伯人征 兵时，把它当做测验士兵视力的“试验 星”。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
到公元4000年前后，仙王座γ星将成 为北极星。到公元14000年前后，天 琴座α星枣织女星将获得北极星的美 名。那时人们再谈起牛郎和织女的故 事来，织女星“入主北极星的皇位” 身份，远远超过牛郎星。地球自转轴 这样摆动一周的时间，大约是26000 年。这说明一切事物都是在运动的， 静止只是暂时的，是相对的，运动变我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
北斗七星属大熊星座的一部分，北斗七星位 于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2 等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连 线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北 极星。初学认星者可以从北斗七星依次来找 其它星座了。 北斗七星从斗身上端开始， 到斗柄的末尾，按顺序依次命名为α、β、 γ、δ、ε、ζ、η，我国古代分别把它们 称作：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开 阳、摇光。从“天璇”通过“天枢”向外延 伸一条直线，大约延长5倍多些，就可见到 一颗和北斗七星差不多亮的星星,这就是北 极星。
季节不同，北斗七星在天空中的位置也 不尽相同。因此，我国古代人民就根据 它的位置变化来确定季节：“斗柄东指， 天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄 西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆 冬。” 北斗七星中，“玉衡”最亮，亮 度几乎接近一等星。“天权”最暗，是 一颗三等星。其他五颗都是二等星。在 “开阳”附近有一颗很小的伴星，叫 “辅”，它一向以美丽、清晰的外貌引 起人们的注意。据说，古代阿拉伯人征 兵时，把它当做测验士兵视力的“试验 星”。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
到公元4000年前后，仙王座γ星将成 为北极星。到公元14000年前后，天 琴座α星枣织女星将获得北极星的美 名。那时人们再谈起牛郎和织女的故 事来，织女星“入主北极星的皇位” 身份，远远超过牛郎星。地球自转轴 这样摆动一周的时间，大约是26000 年。这说明一切事物都是在运动的， 静止只是暂时的，是相对的，运动变我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
教科五年级科学下《四 地球的运动 北极星“不动”的秘密》公开课PPT课件_1
教学目标：科学概念：1.天空中星星围绕北极星自东向西旋转，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。
2.从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。
过程与方法：1.结合地球运动的特点，合理解释北极星为何“不动”。
2.根据星星的运动情况、模型和生活中的事例，推测地球自转的特点——地球绕轴运动。
情感态度价值观：1.意识到对科学现象的解释需要得到证据的支持和从已知出发实行推理。
2.理解到多方面、多角度收集证据，有助于更好地实行解释。
3.在活动中培养小组合作精神。
教学重点：地球绕地轴自西向东自转，地轴始终是指向北极星的。
教学难点：由北极星看上去“不动”推理出地球自转的特点。
教学用具：课件、地球仪、北斗七星纸片等教学过程：一、引入：古代人很长时间认为地球的昼夜交替是太阳绕着地球转引起的，根据第四单元前面四节课的学习，我们已经知道地球上的昼夜交替是什么道理引起的呢？来，把你自己比作地球转给大家看一下。
转了一圈，实际生活中的地球是转个不停的。
来，用老师手中的地球仪来转一转。
同意吗？二﹑了解北极星“不动”的现象球上，感觉不到地球在运动，只感觉到了太阳在动。
说完了白天能看到的太阳，我们来说晚上能看到的星星。
星空虽然离我们很遥远，却和我们的生活有着密切的关系。
特别有颗特别的星星“北极星”，你对它有什么了解吗？说说看.很久以前，人们如果在夜晚的沙漠或者大海中迷失了方向，在北半球通常以北极星为目标协助他们辨认方向。
北极星就像指路灯塔，自古以来就是人们最熟悉的朋友.北极星现在在很靠近地球北极指向的天空,所以，看起来它总在北方天空。
正是因为它所处的位置重要，才大名鼎鼎。
科学家们在观星时还发现了一个特殊的现象(出示图片):这是他们在夜晚较长一段时间内连续对着北极、南极天空拍摄得到的星星运动轨迹的合成图片.从两张图片中你看到了星星们的运动有什么特点?星,则老师介绍。
针对绝大部分星星都在做圆周运动,而北极星不动这个现象,你有什么疑问吗?预设:为什么北极星看起来不动?3.师顺势引出课题.既然就这样的疑问,这样课我们就请全班同学一起来研究下,找一找北极星不动的秘密.(板书课题:北极星不动的秘密)三﹑推测北极星“不动”的原因谁能根据我们前面学过的关于相对运动及地球自转的知识来推测一下怎样的运动情况能使我们看到的星空是这样的情景?预设:可能是因为地球在自转,所以看到星星在动就以为是星星在转.你们说得太遥远了,能不能做个模拟实验,来模拟一下地球和星星的运动情况?（1）模拟实验一：在一个纸板上画出北极星和北斗七星等星星，然后转动纸板，观察北极星是否不动，其他星星都围绕北极星运动。
教科版小学科学五年级下册《北极星“不动”的秘密》课件2
所处观测地点的纬度。因为北极星的地 平高度等于观测者所处地的地理纬度。 确定纬度后，到了晴天夜幕降临时，你面向着正北方，眼睛水平视， 头抬起，角度为刚才确定的纬度的度数（如你所处北纬45度，那你就 抬起45度，如何测这个角度，嘿嘿，简单的话找个量角器使使）。这 时在你的视野中心应该有一颗相对它的周围星星较亮的一颗星，这颗 星被称为小熊座α，我国传统叫法是“勾陈二”。也就是一般所说的 北极星（天的北极是地球地轴所指的方向，实际上现在这颗星并不是 在真正的天北极的位置，只是目前它是最靠近天北极点的亮星。由于 “岁差”的原因，12000年后，织女星将成为北极星）。北极星是永 不落的，白天如果出现全日食，你也可以看见它。还有一个需要了解 的是，在北半球，你观测星空时，所有星星都是围绕北极星转的（自 己可以想想为什么？），这也是在用天文望远镜时为什么要先定位北 极的。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
2021年春季科学【北极星不动的秘密教学课件】教科版五年级下册
。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字
02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
教科版科学五年级下册 北极星“不动”的秘密 课件
拓展：
1.观察地球仪，思考：地球仪 有什么特点？为什么铁轴要做 成倾斜的。
2.交流：地球自转还有什么特 点？填写P83页的表格。
北极星“不动”的秘密
【教学目的】
1.知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动， 北极星相对“不动”，是因为地球自转的结果 。
2.能根据已知“北极星相对不动”等事实证据 ，推测地球绕地轴自转，而且地轴始终是倾斜 的。
3.做模拟实验研究北极星。
4.主动和小组同学合作探究北极星“不动”的 秘密。
5.体会到多角度、多方面收集证据，有助于更 好地解释现象。
北斗七星是大熊星座的主体。其形状像一只勺
子，我国民间又称“勺星”。从斗口边两星（指极 星）的连线向斗口外延长5倍左右，便可找到北极 星。北极星附近相当大的一片天区里，没有比其更 亮的星了，所以，用这种方法是极易找到它的。因 此，谚云：“识得北斗，天下好走”。
北极星只是距离北天极最近的一颗亮星，它距离 北天极大约还有半度的距离，也就是大约一个太阳 那么大，也就是说，每天北极星都要在天上画一个 小小的圆圈。地球在公转时还要象陀螺一样做运动， 这叫做章动，周期大约为25800年，现在北极星还在 逐渐靠近北天极，但很快就要达到最接近的位置， 我记得好象再过十几年就是了，然后将逐步远离北 天极。其它靠近北天极的恒星，例如天鹅座的天津 四、天琴座的织女星，都将在未来成为“北极星”。 但最能靠近北天极的好象就是现在小熊座的北极星。 顺便说一句，南天星空中不存在“南极星”。 因为有这半度的距离，所以不能说严格指向北极星。 但在肉眼看来，这个误差几乎可以忽略不计。
人们在夜间观星的时候，发现 了一个奇怪的现象：北极星不 动，而其他的星星都围绕北极
星运动。
星星都在怎样运动？是否都有一个“圆心”？
(教科版)小学科学五下《北极星“不动”的秘密》PPT课件(同课异构)
季节不同，北斗七星在天空中的位置也 不尽相同。因此，我国古代人民就根据 它的位置变化来确定季节：“斗柄东指， 天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄 西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆 冬。” 北斗七星中，“玉衡”最亮，亮 度几乎接近一等星。“天权”最暗，是 一颗三等星。其他五颗都是二等星。在 “开阳”附近有一颗很小的伴星，叫 “辅”，它一向以美丽、清晰的外貌引 起人们的注意。据说，古代阿拉伯人征 兵时，把它当做测验士兵视力的“试验
这就是北极星。
北斗七星组成的图形永远不变吗？它永远是找北 极星的“工具”吗？当然不是这样。宇宙间一切 物体都在运动和变化之中，恒星也不例外。既然 恒星也在运动，那么北斗七星组成的图形当然也 在变化。这七颗星离我们的距离不等，在70～ 130光年之间。北斗七星始终在天空中作缓慢的 相对运动。其中五颗星以大致相同的速度朝着一 个方向运动，而“天枢”和“摇光”则朝着相反 的方向运动。 因此，在漫长的宇宙变迁中，北斗 星的形状会发生较大的变化， 10万年后，我们就 看不到这种柄杓形状了。天文学家们已经算出， 10万年前看到的北斗七星组成的图形和10万年后 将要看到的图形，都和今日的大不一样。
地球自转轴也是在周期性的缓慢摆动。因此， 地球自转轴北极指向的天空位置自然也是变动 的。可见，北极星的“皇位”也存在轮流坐庄 的可能。天文学家们早已算出，4800年前， 北极星不是现在小熊座α星，而是天龙座α星， 中国古代称它为右枢。那时右枢获得北极星的 殊荣。到公元1000年，也就是中国北宋初年 的时候，地球北极指向的天空离现在北极星枣 小熊座α星的角距还有6度。可见，那时它还 远远不能作北极星。现在地球自转轴北极指向 的天空离小熊座α星的角距只有约1度。目前 地球自转轴北极指向的天空正以每年15角秒的
教科版小学科学五年级下册《北极星“不动”的秘密》课件3
北极星“不动”的秘密
ห้องสมุดไป่ตู้
修业学校：张璎
地球自转的地轴，恰好指向 北极星附近，所以北极星看起来 几乎是不动的。而由于地球自转 的关系，星星也会东升西落，所 以中国古人有句话“众星拱极” 来形容这种现象，意思就是说所 有的星星都围绕着北极星转，古 人的观察力很历害吧！
北斗七星是大熊星座的主体。其 形状像一只勺子，我国民间又称 “勺星”。从斗口边两星（指极 星）的连线向斗口外延长5倍左右， 便可找到北极星。北极星附近相 当大的一片天区里，没有比其更 亮的星了，所以，用这种方法是 极易找到它的。因此，谚云： “识得北斗，天下好走”。
北极星只是距离北天极最近的一颗亮星，它距离 北天极大约还有半度的距离，也就是大约一个太阳 那么大，也就是说，每天北极星都要在天上画一个 小小的圆圈。地球在公转时还要象陀螺一样做运动， 这叫做章动，周期大约为25800年，现在北极星还 在逐渐靠近北天极，但很快就要达到最接近的位置， 我记得好象再过十几年就是了，然后将逐步远离北 天极。其它靠近北天极的恒星，例如天鹅座的天津 四、天琴座的织女星，都将在未来成为“北极星”。 但最能靠近北天极的好象就是现在小熊座的北极星。 顺便说一句，南天星空中不存在“南极星”。 因为有这半度的距离，所以不能说严格指向北极星。 但在肉眼看来，这个误差几乎可以忽略不计。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
ห้องสมุดไป่ตู้
修业学校：张璎
地球自转的地轴，恰好指向 北极星附近，所以北极星看起来 几乎是不动的。而由于地球自转 的关系，星星也会东升西落，所 以中国古人有句话“众星拱极” 来形容这种现象，意思就是说所 有的星星都围绕着北极星转，古 人的观察力很历害吧！
北斗七星是大熊星座的主体。其 形状像一只勺子，我国民间又称 “勺星”。从斗口边两星（指极 星）的连线向斗口外延长5倍左右， 便可找到北极星。北极星附近相 当大的一片天区里，没有比其更 亮的星了，所以，用这种方法是 极易找到它的。因此，谚云： “识得北斗，天下好走”。
北极星只是距离北天极最近的一颗亮星，它距离 北天极大约还有半度的距离，也就是大约一个太阳 那么大，也就是说，每天北极星都要在天上画一个 小小的圆圈。地球在公转时还要象陀螺一样做运动， 这叫做章动，周期大约为25800年，现在北极星还 在逐渐靠近北天极，但很快就要达到最接近的位置， 我记得好象再过十几年就是了，然后将逐步远离北 天极。其它靠近北天极的恒星，例如天鹅座的天津 四、天琴座的织女星，都将在未来成为“北极星”。 但最能靠近北天极的好象就是现在小熊座的北极星。 顺便说一句，南天星空中不存在“南极星”。 因为有这半度的距离，所以不能说严格指向北极星。 但在肉眼看来，这个误差几乎可以忽略不计。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在夜间能看见星星东升西落，与地球自转的 方向相反。怎样能在自转的地球上看到北极 星“不动”呢？
用一个转椅代表地球，在教室墙上贴一 颗星星当作北极星，请一位同学坐在转椅上， 当眼睛盯着北极星看时，北极星好像是不动 的，如果视点落在哪一颗星星上，周围的星 星就会围绕哪一颗星星运动。
模拟实验三： 观察陀螺运动，想象：陀螺转动
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字
02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
北极星
“不动”
的秘密
地球自西向东自转
地球自西向东自转
为什 么地球自 西向东自 转你却感 觉太阳从
东往西运
动呢？
1、这两张照片有什么共同点？ 2、图上的星座在做什么运动？为什么会这样呢？ 3、圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释？
模拟实验一：纸板北极星
模拟实验二： 地球在不停地自西向东自转，所以我们
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
观察地球仪，思考：地球仪有什 么特点？为什么铁轴要做成倾斜的？
地球转 动时地 轴始终 指向北 极星。
Diqiu zhuandong
东
西
东东
西
西
西
从北半球位置观察， 星空都是由东向西运动。
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
添加关键文本
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
时，围绕着一个假想的轴。能想象地 球是怎样运动的吗？
模拟实验四： 在一个球上贴几个小人，代表地
球上的人，让球自转的同时，想办法 让小人能看见教室一面墙上的“北极 星”不动。
阅读P83 页的资料， 研讨一年 中北极星 “不动” 的原因。
北斗七星
斗柄东指天下皆春，斗柄南指天下皆夏，斗 柄西指天下皆秋，斗点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
用一个转椅代表地球，在教室墙上贴一 颗星星当作北极星，请一位同学坐在转椅上， 当眼睛盯着北极星看时，北极星好像是不动 的，如果视点落在哪一颗星星上，周围的星 星就会围绕哪一颗星星运动。
模拟实验三： 观察陀螺运动，想象：陀螺转动
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字
02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
北极星
“不动”
的秘密
地球自西向东自转
地球自西向东自转
为什 么地球自 西向东自 转你却感 觉太阳从
东往西运
动呢？
1、这两张照片有什么共同点？ 2、图上的星座在做什么运动？为什么会这样呢？ 3、圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释？
模拟实验一：纸板北极星
模拟实验二： 地球在不停地自西向东自转，所以我们
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
观察地球仪，思考：地球仪有什 么特点？为什么铁轴要做成倾斜的？
地球转 动时地 轴始终 指向北 极星。
Diqiu zhuandong
东
西
东东
西
西
西
从北半球位置观察， 星空都是由东向西运动。
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
添加关键文本
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
时，围绕着一个假想的轴。能想象地 球是怎样运动的吗？
模拟实验四： 在一个球上贴几个小人，代表地
球上的人，让球自转的同时，想办法 让小人能看见教室一面墙上的“北极 星”不动。
阅读P83 页的资料， 研讨一年 中北极星 “不动” 的原因。
北斗七星
斗柄东指天下皆春，斗柄南指天下皆夏，斗 柄西指天下皆秋，斗点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。