工科女大学生就业存在的问题及对策

工科女大学生就业存在的问题及对策

摘要：工科女大学生这个特殊的群体在就业过程中遭受着更多的困难，如何帮

助他们顺利实现就业是十分紧迫的任务。本文从工科女大学生就业过程存在的问

题及深层次原因分析，提出破解工科女大学生就业的对策方法。

关键词：工科女大学生；就业；问题；对策

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）05-0000-01

当前，国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生总

体就业形势更加复杂严峻。与此同时，女大学生在就业市场上明显处于劣势地位，就业机会、就业率、工资待遇水平和岗位层次等方面均低于男大学生。根据教育

部网站公布的信息，2011年全国在读普通本专科学生总数2317929人，其中女生11350981，占50.86%，女大学生占在校大学生总数的半壁江山，因此解决好女大

学生就业问题不仅仅关系到千百万女大学生的切身利益，同时也是国家政治稳定、经济发展、构建和谐社会和全面建设小康社会的客观需要。而学习工科的女大学

生则是众多女生中一个特殊的群体，他们由于专业原因，在求职过程中遭受更多

的困难。

一、女大学生就业难成因分析

（一）女生的隐性用工成本高于男生。女大学生毕业后将面临结婚、生育和

哺乳等一系列问题，用工单位要承担女性员工请假、休假等岗位空缺时的成本支出。女职员对家庭要投入更多的时间和精力，不能像男性员工那样全身心投入工作。同时，由于女性的生理特征，导致她们对工作条件的要求相对男性较高。相

比之下，男性适应性较强，对工作条件要求也不是很苛刻，因此，对于追求利益

最大化的理性雇主而言，更加愿意雇佣男大学生。

（二）工科毕业生的工作性质、工作环境不适合女生。工科大学生所学专业

如机械、建筑、水利、汽车等领域的工作，这些专业对口的工作一般工作环境不

是很轻松，工作强度也比较大。客观上女大学生在承受压力、动手能力、逻辑思

维能力、吃苦耐劳等方面也不如男生，特别是工科类的女大学生所学专业的工作

环境例如工厂、建筑工地等环境更加不适合女大学生。

（三）个人综合素质存在一定差距。女大学生的学习成绩往往并不比男生差，总体来看更是要优于男生，但是创造力、想象力以及动手实践能力等方面就有所

欠缺了。理工科专业对学生的要求是实践性、应用型比较强，要求学生具备较强

的实践能力和动手操作能力。而女大学生往往不爱动手，不能吃苦，忽视了实践

能力的提高，还有部分女大学生基于不正确的就业观念，功利化倾向严重、忽视

专业知识学习，导致专业基础不牢固。

（四）高校在专业课、就业指导课、职业生涯规划等课程教学过程中，往往

忽视女生的特殊需求，没有能够提供专门的就业服务。由于工科专业，男生的数

量远大于女生，所以老师在课程传授过程中往往站在男生的立场和视角进行授课，例如面试礼仪，服饰搭配，简历设计等需要女生特别注意的方面，很多老师对女

生的特殊要求都是一笔带过，有的甚至只会笼统地讲解，对女生的帮助不大，影

响了女生的就业能力的提升。

（五）国家针出台了很多政策措施促进大学生就业、创业，但针对女大学生

在就业过程中存在的问题只是提出了一些倡议性的措施，例如规定企业招聘不能

性别歧视，但这些规定的操作性不强，难以实施，很多政策措施只能写在纸上，

对企业缺乏约束力，不能够真正保护就业市场的女大学生。

二、解决女大学生就业难的对策。

（一）女大学生自身要更加注重社会实践活动，锻炼自身的综合素质和能力。“打铁还需自身硬”，女大学生要想在竞争残酷的就业市场上获得一席之地，首先

要提高自身的竞争力，由于先天的劣势，女大学生在学习好专业知识的同时，更

应自觉地参加社会实践活动，积极接触社会、了解社会，提高动手实践能力，沟

通能力，提高自身运用知识发现问题和解决问题的能力，为实现顺利就业打下坚

实的基础。同时女大学毕业生应多方面拓展就业渠道，寻找就业机会，例如考研等。笔者对重庆交通大学河海学院2013届五个理工科专业486名学生（其中女

生67人）所做的就业意向调查显示，女大学生考研意愿明显高于男生。

（二）学校在课程设置方面，特别是就业指导课、职业生涯规划等课程能够

以选修课等方式对女生进行有针对性的培训。各高校对就业指导课和职业生涯规

划等课程的教学内容都有明确的要求和规范，在课时一定的条件下，所能讲授的

内容是有限的，不可能面面俱到考虑到每个学生的需求，因此，各高校可根据自

身的师资和学校的具体情况，专门开设女大学生就业指导课和职业生涯规划课，

重点讲解女大学生就业中需要的素质和能力，女大学生求职过程应注意的问题、

面试着装、礼仪、技巧等。课堂教学有的放矢，可以有效提高女大学生的就业素

质和意识。

（三）政府应该建立健全法律法规，保护女大学生的合法权益。一方面要明

确规定对就业歧视的惩处标准，严厉打击歧视女性行为。另一方面，各级政府应

对在就业过程中遭受歧视的女大学生提供相应的咨询和帮助，给予及时的法律支持。同时应该认识到，很多单位歧视女大学生也有其自身的“苦衷”，国家应该出

台相关的政策规定，对招聘女大学生的单位给予奖励和支持，将女性生育保障纳

入整个社会保障体系，降低企业聘用女性用工成本，解决企业的后顾之忧。

（四）有条件的高校可以开设第二专业，拓宽工科女大学生就业渠道。就目

前我国高等教育现状来看，很多大学生在进入大学之前并不了解自己的本专业，

很多大学生学了四年的专业课，对本专业仍谈不上热爱，调查显示，很多工科女

大学生在就业过程中不希望从事本专业工作。因此，如果高校可以开设第二专业

供学生选择，特别是工科女大学生，可以选择自己喜欢或者适合自己的专业，进

行学习，拓展就业渠道，提高就业能力。

关心和关注工科女大学生这个群体的就业问题，推动她们顺利就业，是一个

系统工程，需要政府、社会、学校、学生多方面努力，共同促进，为她们营造良

好的就业环境和实现自我价值的机会和平台。

参考文献：

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[2]肖琰等. 工科女大学生就业难的原因与对策分析[J]. 当代教育理论与实

践,2011,(3) ．

[3]冯申等. 工科女大学生就业难及应对策略[J].沈阳大学学报,2007,(2)．

作者简介：刘振，男，汉族，出生年月，1984年7月，籍贯，黑龙江，初级职称，重庆交通大学河海学院辅导员，研究方向：大学生思想政治教育。