我帮妈妈晾衣服
【园所必备】小班科学活动《我帮妈妈晾衣服》
活动名称《我帮妈妈晾衣服》一、活动目标：1.在材料的帮助下初步感知有规律排序（ABAB）。
2.通过操作活动，发现和探索多种排序规律(ABB,ABC)3.喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。
二、活动准备：红色、绿色的衣服若干、无纺布大衣三件、纽扣、胶棒若干、PPT课件三、活动过程：（一）图片导入，幼儿感知物体的排序规律。
出示PPT小旗子挂饰、积木摆放、小朋友坐姿图片。
师：今天老师在户外游戏的时候发现了有趣的事情，我们来看看，图片里面有什么？它们怎么排队的？教师小结，原来这些物品不断的重复排序下去就是规律。
（二）发现规律：师：今天天气真好，妈妈洗了很多衣服，晾了一些来不及上班了，想请小朋友们帮忙把剩下的衣服按照她晾的方式继续晾完。
我们一起来帮助妈妈吧！（教师引导幼儿寻找衣服排序的规律“ABAB”，并按照规律将下面衣服晾完。
）ABAB引导后，教师继续引导幼儿（一件衣服两只袜子的进行晾晒，寻找出“ABB”的排序规律。
）教师小结：小朋友们真厉害，成功的帮助了妈妈有规律的将衣服和袜子晾晒了。
（三）探索简单的排序规律师：妈妈今天洗衣服的时候，有几件衣服纽扣洗掉了，我们帮助她把纽扣补齐再晾上吧！我们的小能手会有什么新的规律呢？也可以用自己喜欢的规律将纽扣补齐！一起去试试吧！（教师讲解操作规则）1.幼儿分组操作，教师巡回观察2.请幼儿观察每组的排序结果，分析。
请每组幼儿代表分享自己的排序规律。
教师小结：原来我们的排序有那么多种方式，游戏不仅可以按颜色排序，还可以按高低等不同的原则。
（四）活动拓展：请小朋友再去发现我们幼儿园还有哪些地方玩有规律的排序游戏的。
妈妈晾衣服作文
今天是五月十日“母亲节”，妈妈却在家洗衣服，帮妈妈做家务。
转眼间，妈妈洗了好多好多的衣服，坐在小板凳上歇着，打起了瞌睡。
看到妈妈洗好的衣服还没有晾晒，我走过去对妈妈说:“我来帮你晾衣服吧。
”妈妈说:“你行吗?绳子那么高。
”我说:“我可以站在板凳上呀，您放心，我肯定行，您就休息一会儿吧。
”说完，我端起盆就去晾衣服。
我学着妈妈的样子先把衣服扯平，用衣架把衣服撑起来，再站在板凳上把衣架挂在绳上面，然后再扯平衣服。
不到几分钟，累得我满头大汗，我就把衣服往盆子里一摞，不想干了。
每天都是妈妈帮我干这干那的，今天是母亲节，我就不能帮妈妈干一次活吗?想到这儿，我又耐心地把衣服一件一件地晾晒起来。
过了好大一会儿，我才把衣服晾完。
妈妈醒了，见我把衣服晾完了，笑着向竖起大拇指。
这次帮妈妈晾衣服，我才明白妈妈真的很不容易，我以后一定要帮妈妈多干点家务活。
二年级写人作文：我帮妈妈晾衣服_200字
三一文库（）二年级写人作文
我帮妈妈晾衣服_200字
今天上午，天气晴朗，太阳公公露出了红
红的笑脸，妈妈去后院洗衣服。
她在洗衣盆里
用搓衣板（这是我提示的，当时琪琪讲故事时
把洗衣盆看成小房子了）把衣服洗的干干净净，然后站起来去晒大床单。
小红看见了赶忙跑过来，用胖乎乎、红润
润的小手帮助妈妈晾衣服。
她干事一丝不苟，
用小夹子把衣服夹起来，有小围嘴、小毛巾、
小袜子，看！她正在踮着脚使劲的夹小上衣呢。
妈妈说：“谢谢你宝贝，真是懂事的好孩子！”小红说：“妈妈，不用谢，这是我应该做
的事。
妈妈，你洗衣服辛苦了，快去坐下歇歇吧”
20 × 20。
我帮妈妈晾衣服作文
我帮妈妈晾衣服作文
哎呀，今天是个大晴天，妈妈洗了满满一大盆衣服。
看着妈妈忙前忙后的样子，我决定帮她晾衣服。
妈妈把洗好的衣服从洗衣机里拿出来，一股脑儿地堆在盆子里，那衣服多得都快溢出来啦。
我自告奋勇地端起盆子，嘿，还挺沉，我摇摇晃晃地走到阳台。
到了阳台，我把盆子往地上一放，开始一件一件地拿衣服。
我拿起一件爸爸的大衬衫，用力抖了抖，那衬衫就像一张大网一样张开了。
我踮起脚尖，想把衬衫挂到晾衣杆上，可是晾衣杆太高啦，我怎么够都够不着。
我眼珠子一转，想到了一个好办法。
我搬来一个小板凳，站上去，嘿嘿，这下够得着了。
我把衬衫的一个衣角挂在晾衣杆上，刚想挂另一个衣角，一阵风吹来，衬衫就像长了翅膀一样，“呼”地一下飞了出去，掉在了地上，弄得一身灰。
“哎呀，这可咋办呀”，我嘟囔着。
没办法，我只好把衬衫重新洗了一遍。
这次，我学聪明了，先用夹子把衣服夹住，再挂到晾衣杆上，哈哈，这下它跑不掉啦。
接着，我又开始晾妈妈的裙子。
那裙子可漂亮了，上面还有一朵朵小花。
我小心翼翼地拿着裙子，生怕把它弄皱了。
我把裙子挂好，再用夹子固定住，看着裙子在风中飘来飘去，就像一个翩翩起舞的小仙女，真好看。
最后，我晾了自己的小T 恤和小短裤。
不一会儿，晾衣杆上就挂满了各种各样的衣服，五颜六色的，就像开了一家服装店。
看着自己晾好的衣服，我心里美滋滋的。
虽然过程有点曲折，但是能帮妈妈做事，我特别开心。
妈妈看到我晾好的衣服，也夸我是个能干的小帮手，我笑得眼睛都眯成了一条缝。
以后，我还要帮妈妈做更多的事情，嘿嘿。
小学二年级做家务日记15篇
小学二年级做家务日记15篇1.小学二年级做家务日记今天是五一劳动节，因为平常妈妈很辛苦，今天我想让妈妈歇一歇。
所以我帮妈妈晾衣服。
我先把干衣服从阳台上拿下来，准备好衣服撑。
然后跑向厨房，把衣服从洗衣机里拿出来放进盆子里。
我端着盆子来到阳台，我拿了一个衣服撑，把衣服撑上去，用小棍子把衣服举起来，挂到晾衣绳上。
衣服一会就挂好了。
2.小学二年级做家务日记星期天，我向妈妈学习了做家务，体会到了劳动的快乐和艰辛。
首先，我学着妈妈的样子叠被子。
家里的被子很大，我不会叠，我看妈妈平时叠被时很快，可是我怎么也叠不好，妈妈看我不会叠就开始教我叠，我学了很久终于把被子叠好了。
后来我开始学习扫地，这个也有点难度，不过我是不会放弃的，经过我的努力不一会地就扫干净了。
接下来我开始学习拖地，这个更难，我只拖了一个客厅就已经满头大汗了。
唉！做家务真的很累很辛苦，通过今天做家务，我体会到了妈妈的辛苦，妈妈您辛苦啦！3.小学二年级做家务日记今天下午，我和爸爸、妈妈吃完饭后爸爸让我擦桌子。
我开始仔仔细细、认认真真的做这件事情。
我先把抹布洗一洗，然后，我拿着抹布在茶几上前前后后、左左右右、仔仔细细的擦，擦得可干净了。
通过这次做家务，我体会到了爸爸、妈妈的辛苦。
以后我要多多帮助爸爸妈妈干家务。
4.小学二年级做家务日记周末，爸爸妈妈有事出去了，我和奶奶弟弟在家没事干，就想帮家里人做点事情，因为他们平时照顾我们太辛苦了。
我看见地上有点脏，心想每天都是妈妈奶奶来打扫卫生，今天，就由我来打扫卫生吧，爸爸妈妈看见一定会很高兴的。
我学着妈妈的样子轻轻地弯下腰，拿起吸尘器用力地吸，那些纸屑、头发、脏东西都被我吸走了。
我像小兔子一样左跑跑右跑跑，恨不得把家里所有的脏东西都吸光。
我突然觉得吸尘器就像一个威武大将军，那些灰尘、垃圾见了它都乖乖投降，不一会儿我就把家里里里外外全部都吸了一遍。
吸完后，我看见客厅的地上有几颗米粒粘在上面，吸尘器吸不掉它，于是，我就学着妈妈的样子把抹布弄湿，使劲儿的擦，终于让我擦干净了。
晾衣服作文100字_记事作文
晾衣服作文100字_记事作文篇一：晾衣服寒假里，妈妈每次洗衣服都是我帮妈妈晾。
好好洗完的衣服好沉啊，并且，晾衣服的时候，要一手托衣服，一手晾衣服，托衣服的手都酸了，衣服才晾了一件。
不一会儿，我的手都要断了，可是，衣服还有一半没有晾呢。
我只好休息一下，再接着晾。
休息了好一会以后，我又开始晾衣服，这次情况与上次的情况差不多，也是弄弄歇歇。
终于把衣服晾好了，我也累趴在地上一动也不想动了，一想到妈妈天天都干整个家的家务活，我下子就不累了，妈妈真辛苦。
篇二：晾衣服今天妈妈洗衣服，让我晾衣服，我本来不想干，最后还是不情愿地答应！来到阳台里的洗衣机旁，里面的衣服真多啊！我拿起衣服开始晾了，一会儿把衣服晾完了，妈妈说下还晾，我说好吧。
篇三：晾衣服星期天，阳光明媚，小红的妈妈在院子里洗衣服，小红咚咚咚地跑过来：“妈妈，我帮你晾衣服吧。
”妈妈同意了，可晾衣架太高，小红够不着。
怎么办呢？想来想去，小红终于想出了一个好办法，她搬来一个凳子，站在上面，把衣服晾了起来。
这时，妈妈说：“用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
”“为什么？”小红好奇地问。
妈妈说：“今天有风，用夹子固定衣服，可以防止衣服被风刮走。
”哦，原来生活中有着么多小知识啊！只要我们肯动脑筋、想办法，就会成为生活的主人。
篇四：晾衣服一个阳光明媚的早晨，我在整衣服。
我首先洗衣服，然后晾衣服。
我不知道衣服怎样干得快。
于是，我问妈妈，我把衣服放在晾台外面，过了一会儿，还不干，我把衣服从里面翻过来晾在暖气上，真的很快就干了。
我会晾衣服了，心里真高兴。
篇五：晾衣服星期六，阳光明媚，妈妈在后院里洗衣服。
妈妈拿着衣服在搓衣板上使劲地搓，手都搓红了。
小月看见了，急忙跑过来说：“让我来吧！”妈妈说：“那你就洗一双袜子吧！”小月把袜子洗干净后和妈妈一起晾衣服。
小月把衣服展开，搭在绳子上，为了防止风把衣服刮掉，小月拿夹子把衣服夹住。
衣服晾完了，看着晾完的衣服，小月的脸上露出了满意的笑容。
帮妈妈晾衣服作文300字左右
《帮妈妈晾衣服》小朋友们，今天我要跟你们说一说我帮妈妈晾衣服的事儿。
周末的早上，阳光透过窗户照进来，暖洋洋的。
妈妈在洗衣机旁忙碌着，不一会儿，洗衣机“嘟嘟嘟”地响起来，原来是衣服洗好啦。
妈妈把洗好的衣服一件件拿出来，放进了大大的盆子里。
我跑过去对妈妈说：“妈妈，我来帮您晾衣服吧！”妈妈笑着点了点头。
我跟着妈妈来到阳台，阳台上已经拉好了晾衣绳。
妈妈先递给我一件小衬衫，我拿起衣架，把衬衫的两个袖子穿进去，再把下面整理平整。
可是衬衫总是不听话，老是往下滑，我费了好大的劲才把它挂好。
接下来是一条大大的毛巾，毛巾沉甸甸的，我用两只手才把它举起来。
挂在衣架上的时候，毛巾上的水滴还滴在了我的脸上，凉凉的。
然后是爸爸的裤子，裤子又长又重，我踮起脚尖才能够着晾衣绳。
挂好裤子，我已经有点累啦。
但是我没有放弃，继续和妈妈一起晾完了所有的衣服。
看着挂满衣服的晾衣绳，我心里可开心了。
妈妈摸摸我的头说：“宝贝真能干！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
小朋友们，我们要多帮妈妈做事情哦！《帮妈妈晾衣服》小朋友们，我来给你们讲讲我帮妈妈晾衣服的经历。
有一天，天空蓝蓝的，云朵像棉花糖一样飘在天上。
妈妈在屋子里洗了好多好多的衣服，满满一盆呢。
我看到妈妈那么辛苦，就主动说：“妈妈，我来帮您晾衣服。
”妈妈微笑着说：“好呀！”我们来到阳台，哇，阳光真好，照在身上暖暖的。
我拿起一件粉色的裙子，裙子上还有漂亮的小花。
我把裙子抖一抖，然后小心翼翼地挂在衣架上。
接着是妈妈的外套，外套大大的，我用了好大的力气才把它撑开挂好。
还有我的小袜子，一双双小小的，真可爱。
晾衣服的时候，风儿轻轻吹过来，把衣服吹得飘呀飘，好像在跳舞。
我一边晾衣服，一边和妈妈聊天。
妈妈夸我长大了，能帮忙做事了。
最后，所有的衣服都晾好了，阳台变得花花绿绿的，好看极了。
虽然有点累，但是我特别开心，因为我能帮妈妈分担家务啦。
小朋友们，你们也试试帮妈妈干活吧！《帮妈妈晾衣服》小朋友们，今天我要和你们分享帮妈妈晾衣服的快乐。
帮妈妈晾衣服
龙源期刊网
帮妈妈晾衣服
作者：赵王博
来源：《青年文学家》2017年第31期
今天是双休日，天气格外晴朗，我和妈妈在卫生间里洗衣服。
不一会儿的工夫，洗衣机停止了转动，闻着清新的洗衣液味道，格外好闻。
下面就该晾衣服了，我心想，晾衣服可是一件轻松挺好玩的事。
于是，我向妈妈提出要求：今天我来晾衣服。
我打开洗衣机盖，抬头一看，天啊！所有的衣服都被洗衣机扭成麻花了。
我拿起一件“麻花”，学着妈妈的样子拎起衣服，用力抖了几下，又轻轻地甩了甩，衣服就基本恢复了原本的样子。
我把衣服放进盆子里，端起盆子向阳台走去。
来到了阳台，我抬头一看，啊！晾衣杆好高呀！我根本就够不着。
这时，只见妈妈得意洋洋地用手把晾衣杆摇下來，原来这个可以改变位置啊！都怪我平时没有仔细观察。
我接过妈妈送来的毛衣，然后拿起一个衣架，开始套起来。
终于把衣服挂在衣架上，拎起来一看，咦！这衣服怎么会是斜的呢？根本就不是我的毛衣呀！这是怎么回事啊？我用力扯扯衣服，可是毛衣还是斜的。
妈妈瞟了一眼笨手笨脚的我，突然哈哈大笑！我居然把毛衣袖子当成领子套在衣架上了！这时我害羞的啊！
心想自己怎么就没仔细看看呢！我又接过妈妈手中的一件大衣！嗬！这件大衣可真沉啊！我吃力地挂在架子上。
一件，二件，三件……终于晾完了所有的衣服，这时我的手臂酸酸的，似乎都抬不起来了。
我长长的舒了口气，原来晾衣服也不是一件容易的事情呀！
看着这些晾在衣杆上的衣服，它们时而在太阳底下睡着懒觉，时而随风摆动，仿佛在和我招手，虽然此时的我累累的，但是心里还是挺自豪的，因为我帮妈妈做了一件力所能及的事情！。
小班综合精品教案我帮妈妈晾衣服(精选
小班综合精品教案我帮妈妈晾衣服(精选一、教学内容本节课选自幼儿小班综合活动教材第四章《我是生活小能手》，详细内容围绕“我帮妈妈晾衣服”这一主题，通过实践活动，让幼儿了解晾衣服的基本步骤和注意事项，培养他们的生活自理能力。
二、教学目标1. 了解晾衣服的基本步骤，知道不同衣物的晾晒方法。
2. 培养幼儿的生活自理能力，养成帮助家人做家务的好习惯。
3. 增进幼儿与家长之间的亲子关系，培养他们的家庭责任感。
三、教学难点与重点难点：掌握不同衣物的晾晒方法，如衣物翻面、平铺、挂晒等。
重点：培养幼儿的生活自理能力，让他们学会帮助家人晾衣服。
四、教具与学具准备教具：晾衣架、衣服、裤子、袜子、毛巾等。
学具：幼儿用晾衣架、衣物、衣夹等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示晾衣架、衣物等，引导幼儿观察，讨论晾衣服的场景。
（2）邀请一名幼儿扮演妈妈，教师扮演孩子，进行晾衣服的角色扮演。
2. 例题讲解（1）教师讲解晾衣服的基本步骤，如取衣服、翻面、平铺、挂晒等。
（2）教师示范不同衣物的晾晒方法，并讲解注意事项。
3. 随堂练习（1）幼儿分组，每组选择一名“妈妈”，其他幼儿扮演孩子，进行晾衣服的实践操作。
（2）教师巡回指导，纠正错误，指导幼儿掌握晾晒方法。
（1）每组展示晾衣服的过程，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 晾衣服的基本步骤：1）取衣服2）翻面3）平铺/挂晒4）整理2. 不同衣物的晾晒方法：1）衣物：平铺晾晒2）裤子：挂晒3）袜子：夹在衣架上晾晒4）毛巾：挂晒七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮妈妈晾一次衣服，记录晾衣服的过程和心得。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在晾衣服过程中的表现，了解他们的生活自理能力，以便针对性地进行教育。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试自己叠衣服、整理床铺等，提高生活自理能力。
（2）开展亲子活动，鼓励家长参与幼儿的生活自理能力培养，共同完成家务任务。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的角色扮演4. 例题讲解的详细程度5. 随堂练习的组织与指导6. 板书设计的清晰与逻辑7. 作业设计的实践性与反思8. 课后反思及拓展延伸的深入性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定（1）教学难点：不同衣物的晾晒方法。
我帮妈妈做家务日记15篇
我帮妈妈做家务日记15篇我帮妈妈做家务日记1这个周末，学校布置了一项特殊的作业，就是利用周六周日的时间，为妈妈分担一些力所能及的家务劳动。
毕竟妇女节刚过，忙碌中的我们还没为妈妈做过一次家务。
周六吃完早饭，我就要求开始为妈妈做家务活。
一开始，妈妈为了不耽误我的作业效率，就没有答应。
但经过我的再三申请，她终于答应了。
第一个任务是晾衣服。
中哦间妈妈端了一大盆洗好的衣服走过来，我接过它，便利索地干了起来。
首先要晾的是放在最上面的袜子和短裤等小物件，这些小衣物都有一个专门的晾架，会儿就搞定了。
接着是妈妈的睡衣和我的棉毛衣裤。
这些衣服都被洗衣机洗得纠缠在一起，像粘糕一样，很难分开。
为了不让衣撑坏领口把衣架塞进衣服里去时格外小心。
衣服晾好了，我又开始擦家具。
客厅桌子与阳台非常好擦，因为这些地方都很干净。
但电脑桌子却不一样，上面的污垢很难擦去，费了我好长时间与力气才完成。
最后是低柜与书橱。
为了使擦后的水干得更快，我边用抹布抹，边用纸巾擦，这样一来既能擦干净，水干得又快。
接着，我又换了垃圾袋，扔了垃圾，又把一些废纸送进了仓库，还把羽绒服送进了干洗店。
一个上午，虽然没有做太多的事情，可仍感到一丝疲惫。
我终于感受到了妈妈的辛苦。
以前，我一直认为脑力劳动是最辛苦的。
原来，体力活也不是轻松就能完成的啊！我帮妈妈做家务日记2今天是“三八”妇女节，我左思右想，绞尽脑汁，也不知道为妈妈做些什么。
突然，我看见家里乱糟糟的，“对啊！今天是三八妇女节，那么就是天下所有的妇女休息的一天啊！我可以帮妈妈做家务，让妈妈休息一下啊！”我高兴地喊道。
我说干就干。
先从哪里开始干呢？对啊！就先叠被子吧。
我先把被子一到椅子上，扫了扫床，然后不一会儿，我就把被子整整齐齐的叠完了。
我心里暗暗得意：做家务这不很简单吗？接下来，我要开始刷碗了。
我走到碗前，你可别小看这些碗，我刚要刷，可他们一下子就给我来了个下马威：这些碗的数量虽然不多，但是每个碗都油渍渍的，可难刷了。
帮妈妈晾衣服作文600字
帮妈妈晾衣服作文600字
咱们开始晾衣服吧！我抓起一件T恤，在空中抖了抖，让它伸
展开来。
这衣服真轻啊，像一片飘在空中的云。
妈，你看这个裙子，是不是咱家小花的？我给她挂到那边去吧，免得她找不到。
对了，这个裤子有点重啊，是不是还没干透？要不再晒一会儿？
哎，你看这风，吹得衣服都飘起来了。
感觉它们好像在跳舞，
哈哈！
好啦，妈，这些都挂好了。
咱们去喝杯茶，休息一下吧！今天
天气真好，晒晒太阳，真是舒服极了。
嗯，妈，你坐这儿，我给你倒茶去。
啊，对了，还有件事，刚
才王阿姨来电话了，说她家小狗丢了，你知道不？
哎，不说这些了，喝茶喝茶。
这茶真香，是不是新买的那种？
哎呀，妈，你看我这记性，差点忘了。
还得给小花打个电话，告诉她衣服已经晾好了。
好了好了，我这就去。
妈，你慢慢喝茶，我一会儿就回来。
就这样，咱俩在这儿晒晒太阳，聊聊天，真是太惬意了。
妈，以后这样的日子，咱们多来几次吧！。
我帮妈妈晾衣服作文200字
我帮妈妈晾衣服作文200字
重阳节快到了，是老年人的节日，先祝爷爷奶奶，公公婆婆节日快乐！因为我和爷爷奶奶不住一起，所以我就帮妈妈做一点小事，正当我在想帮妈妈做点什么的时候，我看见妈妈端着一盆洗好的衣服往阳台上走过来准备去晾晒，我说：“妈妈，我来帮你晾衣服。
”妈妈说：“你能晾好吗？”我说：“你不让我锻炼，我什么时候才能会做事呢？”妈妈说我讲得有道理。
最后她把几件比较大的衣服晾好，剩下的给我晾晒。
她还教我衣服晾的时候要先抖一抖，然后再晾到衣架上，我现在已经会晾衣服了，我看到妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
帮妈妈晾衣服作文600字
帮妈妈晾衣服作文600字英文回答：Drying clothes for my mom is a daily task that I have been doing for years. It is not just a simple chore, but also a way for me to show my love and appreciation for her. Every day, after she finishes washing the clothes, I help her hang them up to dry.First, I gather all the clothes and sort them into different categories shirts, pants, socks, and so on. Then, I take them outside to the clothesline. As I hang each piece of clothing, I make sure to shake it out to remove any wrinkles. I also try to arrange them neatly, so they dry faster and look presentable.Sometimes, I encounter a problem when there are too many clothes to fit on the clothesline. In that case, I have to be creative and find alternative ways to dry them.I might use a clothes rack or hang some clothes on hangersand place them on the balcony. It requires a bit more effort, but I don't mind because I know it will make my mom happy.After I finish hanging the clothes, I always check the weather forecast to make sure it won't rain. If there's a chance of rain, I quickly bring the clothes inside or cover them with a waterproof sheet. I don't want all my hard work to go to waste!中文回答：帮妈妈晾衣服是我多年来的日常任务。
小班综合教案我帮妈妈晾衣服(精选
小班综合教案我帮妈妈晾衣服(精选一、教学内容本节课选自幼儿小班综合活动教材，主要围绕“我帮妈妈晾衣服”这一主题展开。
教学内容包括：认识衣服的各个部位，学习正确晾衣服的方法，培养生活自理能力。
涉及的教材章节为《日常生活小帮手》的第二章节“我会晾衣服”。
二、教学目标1. 让学生掌握衣服的各个部位名称，如衣领、袖子、口袋等。
2. 培养学生正确晾衣服的技能，提高生活自理能力。
3. 培养学生乐于助人、热爱劳动的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：正确晾衣服的方法。
教学重点：认识衣服的各个部位，培养生活自理能力。
四、教具与学具准备教具：衣服、衣架、晾衣绳、图片、卡片等。
学具：每人一套衣服、衣架、晾衣绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个妈妈晾衣服的场景，引导学生关注并参与其中。
2. 讲解衣服部位（5分钟）（1）教师展示衣服，引导学生说出衣服的各个部位。
（2）教师通过图片、卡片等辅助教具，帮助学生巩固记忆。
3. 学习晾衣服方法（10分钟）（1）教师示范正确晾衣服的方法，讲解注意事项。
（2）学生跟随教师一起练习晾衣服。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行晾衣服比赛，教师巡回指导。
六、板书设计1. 衣服部位：衣领、袖子、口袋等。
2. 晾衣服方法：展开衣服，拉平袖子，衣领朝外，衣架穿过衣领，挂在晾衣绳上。
七、作业设计1. 作业题目：帮妈妈晾衣服。
2. 答案：按照课堂上学习的方法，正确晾晒衣服。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生晾衣服的实际情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生在家中尝试其他家务劳动，培养独立生活能力。
3. 家园联系：教师与家长沟通，共同关注学生的生活自理能力培养。
重点和难点解析1. 教学难点：正确晾衣服的方法。
2. 教学重点：认识衣服的各个部位，培养生活自理能力。
3. 实践情景引入。
4. 作业设计。
一、教学难点：正确晾衣服的方法1. 教师在示范晾衣服方法时，应分解动作，讲解清晰，便于学生理解和模仿。
帮妈妈晾衣服小学生作文
帮妈妈晾衣服小学生作文今天，是一个阳光灿烂的好天气。
我却没有什么事情做，哎，对了，天气这么好，不如帮妈妈晾衣服吧！篇一：帮妈妈晾衣服这天一大早，妈妈就提着一大桶洗好的衣服，让我学习怎么晾晒。
妈妈并没有交代什么，只说要看看我平时有没有认真观察大人做事，然后就递给我十几个衣架，让我自己晾衣服。
我接到任务后，马上开始动手，把衣架伸进衣服的领里，然后直接挂在铁丝上。
妈妈说：“你这样并不算真的学会了晾衣服。
要趁衣服没干时，将各个部位拉直，衣服领子更是要在这个时候好，这样晒干后的衣服才不会变形，也不需要再熨烫。
”按照妈妈说的方法，我把挂着的衣服一件一件的好，看到一件件晾好的衣服在阳光下像旗帜一样随风飘扬，我觉得满意极了。
今天，我学会了晾衣服真快乐！篇二：帮妈妈晾衣服周记今天早上爸爸妈妈还在睡懒觉的时候，我穿上衣服去刷牙、洗脸、吃早饭，吃完早饭我想帮妈妈干点家务活。
我看到洗衣机里面昨天晚上洗的衣服还没晾起来，我知道晾衣架在门口的柜子里，但是我个子矮够不着，就找了个小椅子垫着，拿到了衣架。
我翻开洗衣机的门，把衣服都拿了出来，放在塑料盆里，但是挂衣服的杆子也很高，我够不着，必须用小椅子垫着才行，我上上下下了好几次，才晾完了所有的衣服。
爸爸妈妈起床后看到了，非常惊讶，也非常快乐，妈妈抱着我亲了又亲，我也很开心。
篇三：帮妈妈晾衣服周记今天，是一个阳光灿烂的好天气。
我却没有什么事情做，哎，对了，天气这么好，不如帮妈妈晾衣服吧！说干就干。
首先，我把洗衣机里的衣服拿出来放在盆子里，我拿了一件又一件，哎呀，爸爸的裤子沉甸甸，搞得我手忙脚乱。
然后，我把盆子搬到阳台，把一件件衣服晾上去，晾好的时候，我已经累得腰酸背痛了。
接着，我又把一些内衣裤和一些袜子夹上去，很快就夹好了。
“啊，大功告成。
”后来，妈妈回来了，看到我把衣服晾得整整齐齐的，她快乐地对我说：“我的宝贝长大了，会帮妈妈晾衣服了。
”原来，劳动这么快乐。
以后，我还会帮妈妈做家务，锻炼我的能力。
暑假日记300字：晾衣服
暑假日记300字：晾衣服第1篇：晾衣服今天早上，妈妈刚洗完衣服就催着让我帮她晾晒，我揉着睡眼赶紧起了床，有些犯迷糊地把洗衣机里面甩干的衣服，拿出来放到盆子里，端到了外面。
我把床单，被罩递给了妈妈，妈妈抖了抖就晾在了绳子上，又用手来回用劲拽了拽，“这样晒干就不皱了，”妈妈在一旁教我。
我又把背心，短裤用衣架撑好，学妈妈一样也拽了拽。
妈妈看在眼里，脸上露出了开心地微笑。
衣服总算晾完了，我脸上的汗也顺着脸颊往下淌，这时的心里却是美滋滋的。
第2篇：帮妈妈晾衣服今天,是一个阳光灿烂的好天气。
我却没有什么事情做,哎,对了,天气这么好,不如,帮妈妈晾衣服吧!说干就干。
首先,我把洗衣机里的衣服拿出来放在盆子里,我拿了一件又一件,哎呀,爸爸的裤子沉甸甸,搞得我手忙脚乱。
然后,我把盆子搬到阳台, 把一件件衣服晾上去,晾好的时候,我已经累得腰酸背痛了。
接着,我又把一些内衣裤和一些袜子夹上去,很快就夹好了。
我说: “啊,大功告成.”后来,妈妈回来了,看到我把衣服晾得整整齐齐的,她高兴地对我说: “我的宝贝长大了,会帮妈妈晾衣服了。
”原来,劳动这么快乐.以后,我还会帮妈妈做家务,锻炼我的能力。
第3篇：晾衣服今天中午，妈妈让我帮她晾衣服，我一开始可高兴了，因为我是第一次晾衣服，所以就认为晾衣服很好玩，爽快地答应了。
拿出洗衣机里的衣服，我捧到阳台上，拿出衣服架，把衣服套子上面，接着在用衣服叉子把衣服叉到阳台上面的棍子上。
啊，终于晾完一件衣服了。
接着拿出第二件衣服，开始晾了……晾了不到10件，我的膀子就疼了。
“我不弄了。
”我把衣服叉子给放回原位，就上了楼。
刚上楼，妈妈就喊我：“刘欣怡，下来把衣服晾完。
”天啊!我气呼呼地下了楼。
没办法，继续晾。
当我晾完这件后，那件又掉了下来，晾完那件，这件又掉了下来。
晕。
气死我了。
我生气地说：“我再也不晾衣服了。
真烦!”我知道了，原来晾衣服也是这么烦啊!。
晒衣服 劳动教案
小班综合教案:我帮妈妈晾衣服篇1教学目标：1.在情景中学习夹夹子的方洗，体验劳动的快乐。
2.引导幼儿按照物体的某一特征（外形、颜色）进行分类，培养幼儿的.观察力。
教学准备：1.衣架、小夹子、每人一个小篮子。
2.小衣服、小裤子若干。
3.一个红盒子，一个绿盒子，一个黄盒子。
教学过程：一、师："今天天气很好，妈妈要晾衣服了，请问小朋友晾衣服需要些什么吗？引导幼儿要衣架，小夹子。
请小朋友看看这个像什么？（幼，像嘴巴）。
跟老师一起念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一口，夹好了。
二、把每个小朋友的小篮子放在腿上，现在一起开始念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一声夹好了，再来一遍，引导幼儿大声一点，妈妈现在请一个小朋友来念一念，小夹子，张开嘴，啊唔一口，衣服夹好了，再请一个小朋友，带一条裤子来，（幼："小夹子，张开嘴，啊唔一口，裤子夹好了。
三、现在请每个小朋友夹一夹，夹好了，妈妈这里有两个晾衣架，请你手上的衣服和裤子凉在相应的衣架上，等会妈妈来检查，凉好衣服了，我们现在跳一舞放松一下，跳累了，我们来休息一下，（突然一阵雷声），妈妈说："下雨了，我们赶紧去收衣服，收好了的衣服放进盒子里，这里有三个颜色的盒子，不要放错了。
四、师小结，都收好了，现在和妈妈一起把衣服放进柜子里去。
小班综合教案:我帮妈妈晾衣服篇2一、教学内容：人教版数学四年级上册教材第112页到第113页例1。
二、教学目标：1、通过操作学具模拟烙饼过程，让学生感悟统筹思想，初步了解统筹的含义，掌握烙饼问题的统筹方法，并能实际应用。
2、在问题探究、动手模拟、交流争辩等学习活动中，提高学生探究能力和解决问题的能力。
在规律探寻中，培养学生观察能力与独立思考能力，发展学生的思维。
3、使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优化方案的意识，提高学生解决问题的能力。
三、教学重、难点：重点：能够用优化思想解决生活中的问题。
难点：在烙饼优化的过程中三张饼烙法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我帮妈妈晾衣服
今天，我想帮爸爸妈妈做点家务活儿，可做什么才好呢？收拾房间？不会！洗床单？太大了！这时，我的小眼睛盯上了正在转动的洗衣机。
晾衣服！
叮！洗衣机停了下来。
我立刻拿起一个盆跑过去，把衣服一件一件拿出来放进盆里。
然后端着盆走到阳台上，拿起衣服就往晾衣架上晾。
晾完所有衣服后我抬头一看，突然发现每件衣服都皱巴巴的，原来忘记抖抖了。
我又重新把每一件衣服都拿下来抖一抖。
咦？有的晾衣架上怎么还有干衣服呢？呀！原来我晾衣服前忘记把干衣服先收起来了。
没想到晾衣服这么难啊！我又开始收衣服、裤子和袜子。
终于好了！我走出阳台。
呀！又忘记一件事：把晾衣架摇上去。
我赶紧跑回阳台，哦！还忘记把盆收起来！我把晾衣架摇上去，又把盆端回盆架，这才算大功告成！
经过这次晾衣，我发现了父母的不容易。
他们每天干这么多活儿，还要抚养我们，真辛苦哇！我暗暗下决心：以后不再让父母亲操这么多心，要多帮帮他们做家务！。