温州育英国际实验学校高中分校2010--2011学年度第二学期工作总结

温州育英国际实验学校高中分校

2010—2011学年度第二学期工作总结

本学期，高中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以董事会、总校实现高中新崛起精神为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第二学期工作要点》的精神。秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确高中分校阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细化服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展，实现新崛起，创造新辉煌而努力工作。目前，已经基本上完成了学校下达的主要任务，现在总结如下：

教育教学方面

●常规教学管理方面

1．加强教学常规管理，实现教学常规管理精细化

在2009—2010学年度第二学期和2010—2011学年度第一学期教师教学常规有较大好转的基础上，继续认真贯彻区、市颁发的《常规教学管理办法》，继续抓好教学规范化达标工作，对教师备、教、辅、改、考、评若干环节，加大督查、评价的力度，以精细管理促“优质”，以“优质”拓展发展空间。本学期，共进行了四次教学常规大检查并及时反馈，得到了督导室的好评。尤其是纸质教案，在总校行政例会上得到肯定并在三分校推广。在总校督导室进行了常规教学抽查中，高中分校教师的教学常规，总体上得到了肯定，是近几年来可喜的好现象。

2．有重点地开展三个年级的教学工作

（1）高一年级：继续加强高一年级学习习惯的养成教育，高一年级基础班尤其在重视《教学常规》和《课堂常规》的落实做了一些工作。可望在会考取得较好成绩。高一年级期末统考，也希望会在6月27、28日期末统考中取得理想成绩。

（2）高二年级：在下午5时20分进教室和早读方面有了较大改进。高二年级教师也加强对会考困难生的辅导，力争在高二年级2011年6月份的政治、生物、通用技术等三个学科会考中，取得好成绩，确保会考合格率、优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位。

（3）高三年级：在第三周，开展了高三年级第二轮教学和复习观摩课活动。在第8周进行了高三第二次适应性考试试卷评讲观摩课活动。3月19日，组织了2011年浙江省第二次三项高考。4月市第二次适应性考试后，成功地组织第二次高三年级家长会，有利于家校教育形成合力，推动高三年级的教学工作和高考前准备工作。

本学期共组织了8次半月考，每次考试均作了质量分析反馈。6月份，成功地组织了高考。在接下来的高考志愿填报中，教务处将一如既往地加强对家长和学生的辅导。争取在高考志愿填报中，让家长放心，让学生满意。

高三年级组及时搜集优质教学资源，网罗名校试卷，建立试题库，为高三年级教师教学提供支持。及时搜集高考、会考信息，为高考、会考复习出谋划策。

3．做好学籍管理工作，为高三学生高考录取奠定了基础。

根据《温州育英国际实验学校高中分校学生学分认定办法》，建立、健全学生档案，规范资料和学籍管理。做到了各种资料填写规范，字迹工整，上交及时。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。在3月份的高三电子学籍整

理工作中，确保高质量、无差错，一次性完成。得到市、区教育局有关部门的肯定和好评。

4．加强分校学风、班风和考风建设。

（1）本学期组织了3月月考阶段性测试、期中考试、会考模拟考试和期末考试，每次考试均要求学生签署《温州育英国际实验学校高中分校学生诚信考试承诺书》。明确对教师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促学风。

（2）以板报、主题班会为渠道，广泛做好考风宣传。对于违反考试纪律的学生，要按照处罚条例及时处理并记录在案。对考风好并促进学风较大转化的班级和学生，都及时进行表彰，在“育英网站”和《育英报》上予以表彰和宣传。

（3）将瓯海区会考办公室发布的考生高考、会考培训资料全面发放到学生个人，由学校统一组织，由班主任利用班会课进行培训，以会考促进高考；在高考中做到无差错。

（4）做好2011年6月浙江省高一、高二年级的会考报名、会考考务准备工作。针对我校在2011年1月底浙江省普通高中证书会考中差错率较高的现实，加强对监考教师的培训，申请购置了光标阅读机，加强对参加会考学生的培训，减少失误，提高准确率，树立我校“考务全面、考风优良、考纪规范”形象。

5．加强各类学科竞赛的管理

（1）在2010-2011学年度第一学期高中分校学科竞赛成绩有较大提升的基础上，本学期教务处继续加强对学科竞赛的管理工作。从竞赛的结果看，我校各学科竞赛仍然走在区、市普通中学的前列。

（2）及时传达各类竞赛的相关信息，从开学起就安排好竞赛辅导工作。在竞赛安排上，做到定人员、定时间、定地点、定考勤。脚踏实地地把竞赛辅导工作安排好。

（3）根据上级部门的要求，派相关教师参加学科竞赛的培训工作。明确各学科竞赛的内容、范围、难度、题型及相关要求，加强竞赛辅导工作的实效性和针对性。

（4）组织好各种兴趣活动，音、体、美学科尽早、尽可能扩大兴趣小组的参与面。广罗人才，为高考“小三门”的选材奠定基础。本学期，高二参加艺术兴趣活动的学生有60余名，高一年级参加艺术兴趣活动的学生也有较大程度的增加。针对高一学生文化基础较为薄弱的现实，尽早实现教育教学的分流，力争在2013年的高考中，保持我校的高考质量成果。

附表1 2010—2011学年度第二学期高中分校学生学科竞赛获奖统计表

6.扎扎实实做好学困生的转化工作。

从4月份，就开始了会考历史、地理、信息技术等学科困难生的辅导工作。高二生物、通用技术、政治的辅导差生也进行得扎实有序，为会考合格率和优秀率的提高及在全区同类普高中保持优势奠定了基础。

7．扎实做好2011～2012学年度教师招聘工作。

在2010～2011学年度第一学期取得初步成果的基础上，进一步走出温州，礼贤下士，花大力气引进名优骨干教师、学科带头人。本学期，在董事长的支持下，先后两次赴江西临川、湖北黄冈、湖北荆州、浙江杭州等地，广泛考查名师，加强名师储备引进力度，目前已经与10多位名师达成协议。为实现高中分校教育教学质量的新崛起，打下了坚实的师资基础。

8．扎实做好2011～2012学年度招生工作。

配合总校，编印招生简章，组织教师多次赴乐清、瓯海、苍南、永嘉、龙湾等地，下到初中学校，降低工作重心。创新思维，分别在5月低和6月初，在我校初中分校、乐清育英