机器人第2讲.pptx

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机器人课件ppt

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机器人课件
汇报人: 202X-12-31
目 录
• 机器人基础知识 • 机器人技术介绍 • 机器人编程实践 • 机器人应用案例分析 • 未来机器人展望
01
机器人基础知识
机器人的定义与分类
定义
机器人是一种能够通过预设程序 或人工智能技术自主完成一系列 复杂动作的自动化机器。
分类
根据应用领域和功能,机器人可 以分为工业机器人、服务机器人 、医疗机器人、军事机器人等。
Java
Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台的特性。它提 供了大量的机器人开发框架和库,如ROS(Robot Operating System),可用于构建复杂的机器人应用程序。
机器人编程环境搭建
ROS
ROS(Robot Operating System)是一个用于机器人开发的框架,提供了丰富的库和工 具,方便开发者进行机器人软件开发。ROS支持多种编程语言,包括Python、C和Java。
机器人控制技术
运动控制技术
通过对机器人的运动学和动力学 进行分析,实现对机器人的精确 控制,使其能够依照预定的轨迹
和姿态进行运动。
路径计划技术
根据机器人的任务需求,计划出 最优或次优的路径,使机器人能
够高效地完成任务。
导航控制技术
通过传感器和算法实现机器人在 复杂环境中的自主导航,使其能 够躲开障碍物并找到目标位置。
产品质量。
服务行业
服务机器人主要用于餐饮、酒 店、医疗、物流等领域,提供 便利、高效的服务体验。
农业领域
农业机器人可以实现自动化种 植、施肥、采摘等作业,提高 农业生产效率和下落劳动强度 。
航空航天
航空航天领域的机器人能够完 成高精度、高风险的装配和维 修工作,提高工作效率和安全

2024年度-机器人教学课件(共26张PPT)pptx

2024年度-机器人教学课件(共26张PPT)pptx

介绍了机器人常用传感器类型、 工作原理及在机器人感知中的应 用。
机器人自主导航与定位
阐述了机器人自主导航的基本原 理、定位方法及SLAM技术。
机器人基本概念与分类
机器人操作系统与编程
介绍了机器人的定义、发展历程 、分类及应用领域。
介绍了ROS的基本概念、功能特 点、常用命令及编程实践。
32
学生自我评价报告分享
第三代机器人
智能型机器人,具备自主 学习和决策能力,能够适 应复杂环境和任务。
5
未来趋势展望
人机协作
随着人工智能技术的发展,未来 机器人将更加注重与人类的协作 ,共同完成任务。
应用领域拓展
随着技术进步和应用需求增加, 机器人将在更多领域得到应用, 如医疗、教育、娱乐等。
自主化
机器人将具备更高的自主性和智 能化水平,能够独立完成复杂任 务。
以促进课程的不断完善和提高。
33
下一步学习计划和资源推荐
深入学习机器人相关领域知识
鼓励学生继续深入学习机器人相关领域知识,如机器视觉、深度学习在机器人中的应用等 。
参加机器人竞赛和项目实践
推荐学生参加各类机器人竞赛和项目实践,锻炼自己的实践能力和团队协作能力。
利用在线资源进行自主学习
推荐学生利用MOOCs、在线实验室等资源进行自主学习和实践操作,提高自己的学习效 果和兴趣。
01
学习成果展示
通过课程学习,学生能够掌握机器人基本概念、运动学与控制、传感器
与感知、自主导航与定位等关键知识点,并具备一定的实践操作能力。
02
学习方法分享
学生可以采用多种学习方法,如课前预习、课后复习、小组讨论、实践
操作等,以提高学习效果和兴趣。

《机器人》课件

《机器人》课件

服务领域
用于医疗护理、家政服务、教育 辅导等方面。
特种领域
用于深海探索、太空作业、排爆等 领域。
02
机器人的构成
机器人的硬件组成
移动机构
01
机器人的移动机构通常由轮子、履带、腿等组成,使机器人能
够在环境中移动。
操作机构
02
机器人的操作机构通常由机械臂、抓手、吸盘等组成,使机器
人能够抓取和操作物体。
机器人的操作能力
机械臂操作
机器人可以配备高精度机械臂 ,实现精细操作和抓取物品。
夹具操作
机器人可以配备各种夹具,实 现快速、准确的操作。
适应环境变化
机器人可以配备多种传感器, 使其能够感知环境变化,并调 整操作策略以适应不同环境。
机器人的感知与认知能力
视觉感知
机器人可以通过摄像头和图像处理技术实现视觉感知,识别物 体形状、颜色等信息。
感知系统
03
机器人的感知系统通常由传感器、摄像头、雷达等组成,使机
器人能够感知周围环境。
机器人的软件组成
控制系统
机器人的控制系统通常由控制器、执行器等组成 ,用于控制机器人的运动和操作。
决策系统
机器人的决策系统通常由算法、程序等组成,用 于根据感知到的环境信息做出决策。
人机交互系统
机器人的人机交互系统通常由显示屏、语音识别 等组成,用于实现人与机器人的交互。
服务机器人
近年来,服务机器人得到了广泛应用,如医疗、餐饮、 家政等领域,为人们提供了便捷的服务。
特种机器人
在军事、深海、宇宙探索等领域,机器人展现出了极大 的潜力。
机器人的技术挑战
人机交互
如何让机器人更好地理解人类语言和行为,实现更自然的人机交 互,是当前的技术难题之一。

机器人的基础知识ppt课件

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5. 4种坐标机器人的机构简图
机器人的机构简图是描述机器人组成机构的直观图形表达 形式,可以将机器人的各个运动部件用简便的符号和图形表达 出来,此图可用上述图形符号体系中的文字与代号表示。
图2-2 4种坐标机器人的机构简图
三、机器人的图形符号表示
2. 机器人运动原理图
机器人运动原理图是描述机器人运动的直观图 形表达形式,是将机器人的运动功能原理用简便的 符号和图形表达出来,此图可用上述图形符号体系 中的文字与代号表示。
连杆是机器人中的重要部件,它连接着关节,其作用是将一 种运动形式转变为另一种运动形式,并把作用在主动构件上的力 传给从动构件,以输出功率。
一、机器人的基本术语
3. 刚度
刚度(stiffness)是机器人机身或臂部在外力作用下抵抗变 形的能力。它是用外力和在外力作用方向上的变形量(位移)之 比来度量的。在弹性范围内,刚度是零件载荷与位移成正比的比 例系数,即引起单位位移所需的力。刚度的倒数称为柔度,即单 位力引起的位移。刚度可分为静刚度和动刚度。
3)圆柱关节
圆柱关节又称回转移动副、分布关节, 是使连接两杆件的组件中的一件相对于另 一件移动或绕一个移动轴线转动的关节, 两个构件之间除了做相对转动之外,还同 时可以做相对移动。
一、机器人的基本术语
4)球关节
一、机器人的基本术语
2. 连杆
连杆(link)指机器人手臂上被相邻两关节分开的部分,是 保持各关节间固定关系的刚体,是机械连杆机构中,两端分别与 主动和从动构件铰接,以传递运动和力的杆件。例如,在往复活 塞式动力机械和压缩机中,用连杆来连接活塞与曲柄。连杆多为 钢件,其主体部分的截面多为圆形或工字形,两端有孔,孔内装 有青铜衬套或滚针轴承,供装入轴销而构成铰接。

机器人课程PPT课件

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2021/3/7
“别动பைடு நூலகம்”无人
CHENLI
37
高空无人侦察机
鬼怪式无人机
发射Brevel无人机
2021/3/7
CHENLI 只有15厘米的微型无人机 38
特种机器人
复合式直径6.14米盾构掘进机
隧道凿岩机器人
2021/3/7
CHENLI
39
自动无轨堆垛机 机器人化装载机
2021/3/7
CHENLI
• 服务机器人 已经开始或在不久的将来进入人类 家庭生活,如保健机器人,导盲机器人、垃圾 清扫和擦玻璃机器人等。
2021/3/7
CHENLI
19
工业机器人
2021/3/7
汽车装C配HENL机I 器人
20
2021/3/7
汽车装CH配ENLI机器人
21
2021/3/7
弧焊机器人 CHENLI
22
点焊机器人
2021/3/7
CHENLI
2
深圳德普施科技网站现提供大量的机器人免费资源下载:
7.2 机器人的结构与控制方式
7.2.1 机器人的结构 简单地说,机器人主要由执行机构、驱动和
传动装置、传感器和控制器四大部分构成(如 图)。
记忆、示教 装置
控制 装置
驱动 装置
传感器
2021/3/7
图4-1 工业机器 CHENLI 人系统结构
2021/3/7
CHENLI
9
3. “遥控”方式:由人用有线或无线遥控器控制 机器人在人难以到达或危险的场所完成某项任务。 如防暴排险机器人、军用机器人、在有核辐射和 化学污染环境工作的机器人等。
4. “自主控制”方式:是机器人控制中最高级、 最复杂的控制方式,它要求机器人在复杂的非结 构化环境中具有识别环境和自主决策能力,也就 是要具有人的某些智能行为。

智能机器人第2课让机器人拥有智能

智能机器人第2课让机器人拥有智能

智能机器人第2课让机器人拥有智能教学设计大连沙河口区中学生劳动技术中心耿殿君智能机器人一、学情分析随着信息技术的进展,智能机器人这一信息技术的前沿领域也得到了飞速的进展,有专家预言,从信息产业的角度看,本世纪第一个十年将是智能机器人时代。

教育今天的超前进展是为以后的经济和社会进展打基础的。

为了使现在的学生能够适应以后信息时代的要求,在教学中及时地增加有关智能机器人知识的内容是有必要的。

为此,中心特设置了智能机器人课,使学生能够亲躯体验前沿科技的风采,掀开机器人的奇异的面纱。

有效地激发学生学科学爱科学的热情。

本节课为智能机器人课第2课,教学对象为学习过第1课——机器人搭建,把握了乐高机器人的差不多搭建技巧,了解常见传感器的种类、功能、原理,能够运用机器人自带的微电脑实现简单的机器人操纵的初三学生。

二、教学任务本节课的任务是让学生明白得如何实现机器人的人工智能。

以学生为主体,让他们亲自的参与、切身的体会,学习把握差不多的编程的思路及调试的方法并能依照具体情形加以应用。

三、教学目标1、知识与技能通过互动操作让学生在实践过程中,领会知识,把握技能:(1)重点把握乐高机器人编程软件ROBOLAB2.9系统中导航者级别图形化编程技巧。

(2)明白得程序设计思路,把握程序差不多结构中的判定和循环。

(3)学会结合环境对程序进行调试。

2、过程与方法通过在编程实现人工智能的设计、调试过程中,创设情形,发挥学生自主学习的积极性,让学生在做中学,学中做。

经历思维、实践过程,让学生在实践中提高分析问题、解决问题的能力,锤炼学生的逻辑思维能力和动手操作能力。

3、情感态度与价值观通过多种形式的教学活动,提高学生学习智能机器人课的爱好。

体会团队合作的精神和使用技术的责任感、使命感。

体验科学探究的过程,激发学生对科学的求知欲和探究科学的勇气。

培养勇于实践、勇于摸索、勇于创新的精神和素养。

四、教学重点和难点1、重点:(1)乐高机器人编程软件ROBOLAB2.9系统中导航者级别的图形化编程方法。

第二课《机器人》(说课)

第二课《机器人》(说课)
-在介绍机器人结构与功能时,可以通过拆解模型或虚拟仿真软件,让学生观察内部结构,并解释每个部件的作用。
2.教学难点
-机器人编程逻辑:编程逻辑是机器人编程的核心,学生需要理解程序流程、条件判断、循环等概念,并能设计简单的程序。
-机器人技术应用的创新设计:要求学生能够结合实际需求,设计具有创新性的机器人应用方案,这对学生的创新思维和综合运用知识的能力提出了挑战。
在课程难点方面,机器人编程逻辑对学生来说是一个挑战。我尝试通过举例和比较来帮助学生理解,但效果并不理想。因此,我打算在下一节课中,引入更多实际案例和操作演示,让学生在动手实践中逐步掌握编程逻辑。
1.精炼语言,突出重点,让学生明确掌握核心知识点。
2.加强课堂互动,关注学生反馈,及时调整教学方法。
3.注重实践操作,让学生在动手实践中加深理解。
第二课《机器人》(说课)
一、教学内容
第二课《机器人》(说课):
1.机器人基础知识:机器人的定义、分类及其应用领域。
2.机器人结构与功能:介绍机器人的基本结构组成,如驱动系统、控制系统、传感器等,并分析各部分功能。
3.机器人编程:简要介绍机器人编程的基本概念,如编程语言、编程方法等。
4.机器人技术应用:探讨机器人在现实生活中的应用实例,如家庭、工业、医疗、教育等领域。
五、教学反思
在完成《机器人》这一章节的教学后,我对自己的一些教学方法和学生的反馈进行了思考。我发现,通过引入生活实例和实际操作,学生们对机器人技术的兴趣被充分激发,他们在课堂上的参与度也有所提高。但同时,我也意识到在教学中存在一些需要改进的地方。
首先,关于理论讲授部分,我尝试用生动的语言和案例来解释抽象的概念,但可能由于内容较多,学生们在短时间内难以完全消化。在今后的教学中,我需要更加精炼语言,突出核心知识点,让学生能够更加明确地掌握重点。

《机器人第二章》课件

《机器人第二章》课件
医疗机器人的应用
探讨医疗机器人在手术和康复等领域的重要作 用。
家庭服务机器人的应用
介绍家庭服务机器人的应用场景,如智能家居 和老年人护理等。
军事机器人的应用
分析军事机器人在侦察和无人作战等任务中的 应用情况。
未来机器人的发展趋势
1 智能化和自主化
展望机器人未来的发展方向,包括更智能和 自主的特点。
机器人的历史发展概览
回顾机器人的历史,了解其 发展的里程碑和主要进展。
机器人的构成要素
1 硬件和软件
深入了解机器人的硬件组 成和软件系统,以及二者 之间的关系。
2 传感器和执行器
了解机器人的传感器和执 行器,它们对机器人感知 和执行任务的重要性。
3 控制系统和决策系统
探索机器人的控制系统和 决策系统,理解它们如何 使机器人能够做出智能决 策。
2 多模态和交互式
研究机器人未来的多模态感知和交互技术的 发展趋势。
3 协作式和群体化
探索机器人将更多地以协作和群体形式工作 的前景。
4 轻量化和柔性化
展示机器人轻量化和柔性化的趋势,以适应 不同的工作场景。
《机器人第二章》PPT课 件
欢迎来到《机器人第二章》PPT课件。本课程将带您深入了解机器人的定义、 分类和应用领域,以及机器人的构成要素和运动学、动力学、视觉系统、学 习和认知等方面知识。
概述
机器人的定义和分类
了解机器人的准确定义以及 不同类型的分类。
机器人的应用领域
探索机器人在各个领域中的 应用,包括工业、家庭服务、 医疗和军事等。
了解机器人的不同学习类型和学习方法,如监督学习和强化学习等。2Biblioteka 机器人的感知和认知及其模型
探索机器人的感知和认知能力,以及相关的认知模型和理论。

机器人ppt(共21张PPT)

机器人ppt(共21张PPT)

后果十分严重。瓦斯和冲击地压在形成突发事 故之前都会表现出种种迹象,如岩石破裂等。 采用带有专用新型传感器的移动式机器人连 续监视采矿状态,可以及早发现突发事故的 先兆,采取相应的预防措施。
此外,在食品工业、核工业等行业中也已 经开始广泛使用机器人来代替一些手工作业。
机器人
(a) 搬运机器人;(b) 涂料机器人;(c) 焊接机器人
工业机器人的组成 工业机器人一般由执行机构、控制系统、
驱动系统以及位置检测机构等几个局部组成。
工业机器人的分类
这种机器人可以利用传感器来确定巷道的上缘,这样就可以自动瞄准巷道缝,然后把钻头按规定的间隔布置好,钻孔过程用微机控制,
(2) 通用机器人:
具有独立控制系统,通过改变控制程序能完 成多种作业的机器人。其结构复杂,工作范 围大,定位精度高,通用性强,适用于不断 变换生产品种的柔性示教操作后,能
按示教的顺序、位置、条件与其他信息反复 重现示教作业。 ▪ (4) 智能机器人: ▪ 采用计算机控制,具有视觉、听觉、触觉等 多种感觉功能和识别功能机器人,通过比较 和识别,能自主作出决策和规划,自动进行 信息反响,完成预定的动作。
送给操作人员。 (2) 凿岩机器人。这种机器人可以利用传感器 来确定巷道的上缘,这样就可以自动瞄准巷 道缝,然后把钻头按规定的间隔布置好,钻 孔过程用微机控制,随时根据岩石硬度调整 钻头的转速、力的大小以及钻孔的形状,这 样可以大大提高生产率,人只要在平安的地 方监视整个作业过程就行了。
(3) 井下喷浆机器人。井下喷浆作业是一项繁 重且危害人体健康的作业,目前这种作业主 要由人操作机械装置来完成,缺陷很多。采 用喷浆机器人不仅可以提高喷涂质量,也可 以将人从恶劣和繁重的作业环境中解放出来。 (4) 瓦斯、地压检测机器人。瓦斯和冲击地压 是井下作业中的两个不平安的自然因素,一 旦发生突然事故,那么相当危险,

《机器人》课件ppt

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教学内容
机器人机械结构
介绍机器人的机械结构、特点和应用等。
机器人基础知识
包括机器人的定义、分类、组成和原理等。
机器人控制系统
讲解机器人的控制系统、传感器和控制器等。
机器人实际应用
介绍机器人在企业、医疗和家庭等领域的应用案例,并进行分析和讨论。
机器人编程语言
教授主流的机器人编程语言和方法,如ROS、MoveIt等。
医疗机器人是一种高精度、高灵活性和高洁净度的机器人,包括手术、康复、护理等多种类型。
军事机器人是一种具有高度自主性和智能性的机器人,用于执行侦查、攻击和防御等多种任务。
服务机器人是一种具有人机交互功能的机器人,用于提供咨询、教育、清洁和娱乐等多种服务。
机器人的种类
机器人的应用场景
04
机器人可以用于自动化生产线,负责组装、加工、检测等环节,提高生产效率和产品质量。
自动化生产线
机器人可以用于自动化仓库的搬运、装卸、运输等工作,提高物流效率和准确性。
物流运输
在高温、低温、辐射等危险环境下,机器人可以代替人类进行作业,保障生产安全。
危险环境作业
工业生产领域
机器人在手术中具有精准度高、操作稳定、对手术医生的疲劳程度低等优点,可用于协助手术操作。
手术协助操作
医疗服务领域
社会影响
伦理挑战
课程总结
07
Robot发展概况
Robot的构成
编程语言和开发环境
主要教学内容回顾
Robot的构成和分类,各种机器人的特点和应用场合。
机器人程序开发的流程和编程语言,图形化编程软件的使用方法。
利用传感器实现机器人的简单自适应能力,实现简单机器人的制作和调试。
学生需要掌握的主要知识点

《智能机器人》课件2

《智能机器人》课件2

游弋
婴儿 采煤 檎油龙
霰弹枪 横溢
初读感知
智能机器人的特点(第1自然段)
有感觉 能思维 会运动
初读感知
•(第2—5自然段)具体介绍机器人的
构造和工作原理。 眼睛


大脑
细读感悟
智能机器人靠什么来 认识事物、进行工作呢?
细读感悟
靠“大脑”;设问句突出
智能机器人的独特之处靠电脑 操纵。
第13自然段 • 概括说明智能机器人
课文导入
同学们想象一下未来机器人可能什么样?
你们知道我的
名字吗?
你们愿意跟我一 起去探索机器人的 世界吗?
工业机器人
服务机器人
玩具机器人
军事机器人
我们的机器人
导学提示
1、独立看书1-5自然段,用直线画
出智能机器人的特点、构造和工作原 理。 2、组内交流并汇报。
读一读
腕 宇宙 肘 肩胛
电焊
将在现代化建设中发Hale Waihona Puke 重要的作用。课堂交流
1、用波浪线画出智能机器人在
各行各业的应用。 2、组内交流并汇报。
再见!

机器人课件chapter2

机器人课件chapter2

显然,把一堆统一的模块变成一个多功能机器人是件不容 易的事。为了构建一个有用的系统,必须找到许多耦合而 且独立的机器人单元的复杂编程解决方案。更糟糕的是, 随着模块的增加,许多编程问题变得更加困难。这些包括 控制和协调的模块有效地在一起工作,不相互碰撞或干扰。
Robustness is born of the redundancy and small number of module types. The main advantage of redundancy is that when one or more modules malfunction, overall function degrades gracefully, instead of failing catastrophically. Naturally, such a robotic system must have a control strategy for dealing with partial failures. Ultimately, the system should be able to repair itself by shedding crippled units.
Obviously, turning a bunch of uniform modules into a versatile robot is not child’s play. To put together a useful system, solutions must be found to the complexities of programming a great many coupled, but independent, robotic units. Worse, as more modules are added, many of the programming issues get exponentially harder. These include controlling and coordinating modules to work together effectively and not collide or otherwise interfere with each other.

《机器人》PPT课件

《机器人》PPT课件

美国火星探测机器人
机器人足球赛
排爆机器人
微型机器人
战斗机器人
水下探测机器人
医疗机器人
AI 机器人总结
机器人形态各异,以拟人形象最常见。机器人外形多 数由金属物质构成,所以外形线条比较硬朗,多以规则、 立体的方形或圆形为主。少数机器人外表也有毛绒表皮 或拟人形态肌肉制作而成,但是,所有的机器人内部是 机械零件。
请同学们为我们美丽的
校园,设计一款造型多样,

功能丰富的机器人。如: 我们学校杂草特别多,需

要设计一个除草机器人。 保护同学安全需要一ห้องสมุดไป่ตู้护
卫机器人。同学生病需要
医疗机器人等。
Robot
机器人
-.
机器人
能模仿人的某些活动 的一种自动机械。 一般能 实现行走和操作生产工具 等动作,可用在人所不能 适应的环境下代替人工作。
机器人的内部构造
机器人必须要长得像人一样吗? 还有什么样的机器人?
AI 机器人的形状
造型
多样
AI 机器人的不同特点
机器人不仅外形独特,而且还各有所长!

工业机器人2

工业机器人2

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关节坐标型 (3R)
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平面关节型 (SCARA)
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工业机器人2
手臂部分有5个自由度,再加上手腕的一个
PPT文档演自模板 由度,共6个自由度.
• 提高关节的转动速度,降低转动部件的质量和惯 性;采用较快的控制算法;采用性能更好的伺服 电机等。
• 2,保证精度的要求 • 在设计、选材、加工及装配方面都要考虑。 • 3,使用寿命、可靠性和维修方面的要求 • 指标:寿命在40000h以上,平均失效时间在400h
以上,平均的维修时间不超过8小时。
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工业机器人2
• 1,重力的影响
• 将机器人简化为一个悬臂梁,长、宽、高 分别为:L、B、H,一端固定,自由端上受 到重力P的作用。变形量为:
• 对定位精度影响较大,对重复定位精度影 响比较小。
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工业机器人2
• 2,惯性效应
• 涉及到机器人的动力学问题,主要是在机 器人的加减速运动过程中会带来不利的影 响,另外惯性效应对于驱动系统的电机提 出了更高的要求,需要有较大的加减速力 矩。

五年级下册科学课件-第22课 机器人2 | 冀教版(共22张PPT)

五年级下册科学课件-第22课 机器人2 | 冀教版(共22张PPT)
(3)能够按照指令做出各种菜饭(4) 清洗餐具和厨房(5)能够打扫垃圾 • 设计说明:本机器人属于高度智能机 器人,属于声音控制,自动运书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:43:04 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
• 6.引起的法律问题 :人工智能的应用技术不仅代替了人的一些体力劳动,也代替了人的某些 脑力劳动,有时甚至行使着本应由人担任的职能,免不了引起法律纠纷。比如医疗诊断专家 系统万一出现失误,导致医疗事故,怎么样来处理,开发专家系统者是否要负责任,使用专 家系统者应负什么责任,等等。 人工智能的应用将会越来越普及,正在逐步进入家庭,使用"机顶盒"技术的智能化电器已问世 可以预料,将会出现更多的与人工智能的应用有关的法律问题,需要社会在实践的基础上从 法律角度作出对这些问题的解决方案。 要通过法律手段,对利用人工智能技术来反对人类和危害社会的犯罪行为进行惩罚,使人工 智能技术为人类的利益作贡献。 7.人工智能对文化的影响:(1)改善人类知识 在重新阐述我们的历史知识的过程中,哲学家、科学家和人工智能学家有机会努力解决知识 的模糊性以及消除知识的不一致性。这种努力的结果,可能导致知识的某些改善,以便能够 比较容易地推断出令人感兴趣的新的真理。 (2)改善人类语言 根据语言学的观点,语言是思维的表现和工具,思维规律可用语言学方法加以研究,但人的 下意识和潜意识往往"只能意会,不可言传"。由于采用人工智能技术,综合应用语法、语义和 形式知识表示方法,我们有可能在改善知识的自然语言表示的同时,把知识阐述为适用的人 工智能形式。随着人工智能原理日益广泛传播,人们可能应用人工智能概念来描述他们生活 中的日常状态和求解各种问题的过程。人工智能能够扩大人们交流知识的概念集合,为我们 提供一定状况下可供选择的概念,描述我们所见所闻的方法以及描述我们的信念的新方法。 (3)改善文化生活 人工智能技术为人类文化生活打开了许多新的窗口。比如图像处理技术必将对图形艺术、广 告和社会教育部门产生深远的影响。比如现有的智力游戏机将发展为具有更高智能的文化娱 乐手段。
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13
2-4 转动矩阵
3.绕一个坐标轴旋转的转动矩阵
绕X、Y、Z坐标轴的旋转(图2-3)变换矩阵是最基本的 转动矩阵,它们是一般转动矩阵的特例,故可直接由一般 转动矩阵得到。
2020/12/3
14
2-4 转动矩阵
3.绕一个坐标轴旋转的转动矩阵 由式(2-5)可得到绕x轴旋转θ角的转动矩阵为:
cos(x j , yi ) cos( y j , yi ) cos(z j , yi )
cos(
x
j
,
zi
)
(2-7)
cos( y j , zi )
cos(z
j
,
zi
)
[r] j [iR j ]1[r]i [ jRi ][r]i
[ jRi ] [iR j ]1 [iR j ]T
2020/12/3
1)
自由度(Degree DOF) :
of
Freedom,
Steห้องสมุดไป่ตู้art平台有18个关节,14
个连杆,18个关节有36个自由
度,代入上式得
F 6(14 18 1) 36 6
2020/12/3
4
第二章 机器人运动学
2-1概 述
机器人运动学是研究机器人各关节运动的
几何关系。

机器人可以看成开式运动链,由一系列连杆通过转动 或移动关节串联而成。
2020/12/3
1
自由度计算
1)对自于由6度自(由De度gr并ee联o机f器Fr人ee,do其m,结D构OF是)闭:环结构,主要优点是结构刚度大,
由6个油缸驱动,决定末端执行器的位置和姿态。油缸的1端与基座相连 (2自由度虎克铰),另1端与末端执行器相连(3自由度球铰),该机 器人将手臂和手腕的自由度集成在一起。主要特点为:刚度大,但运动 范围十分有限,运动学反解特别简单,而运动方程的建立特别复杂,有 时还不具备封闭的形式
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2-4 转动矩阵
2.转动矩阵的一般形式 设有两个共原点的右手坐
标系 OX Y Z 和 OX Y Z 空间有一i点iP,i 该点在j ij、jj系 内的坐标分别为
[xi yi zi ]T
[x j y j z j ]T
P点从j系变换到i系的坐标变换关系为:
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2-4 转动矩阵
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自由度计算
1)其自自由由度度(D的eg计re算e不of如F开re式ed链om明,显DO,F)根:据机构自由度公式可以确定并联机
器人的自由度
n
F 6(l n 1) fi i 1
l——连杆数,包括基座;n——关节总数;fi——第i个关节的自由度数
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自由度计算
2.转动矩阵的一般形式
xi x j cos(xi , x j ) y j cos(xi , y j ) z j cos(xi , z j )
(2-3)
yi x j cos( yi , x j ) y j cos( yi , y j ) z j cos( yi , z j )
zi x j cos(zi , x j ) y j cos(zi , y j ) z j cos(zi , z j )
(2-4)
[r]i [iR j ][r] j
[iR
j
]
cos(
xi
cos( yi
, ,
x x
j j
) )
cos(zi , x j )
cos(xi , y j ) cos( yi , y j ) cos(zi , y j )
cos(xi ,
z
j
)
(2-5)
cos( yi , z j )
cos( z i
本章研究的方法:
首先用矩阵建立物体位姿以及运动的表示,然后研究直角、圆柱及球坐标等不同构型机器 人的正逆运动学,最后利用D—H表示法推导机器人所有可能构型的正逆运动学
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2-3 空间点的表示
空间点P可以用三个坐标来表示空间点的位置
P axi by j czk
可以用向量表示:
z
(2-1)
zo
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2-4 转动矩阵
1.刚体位置和方向的矩阵表示
刚体在固定坐标系内的方向可用由 合起来的3阶矩阵C表示
三个矢量组
nt b
C [n t b ] (2-2)
2.转动矩阵的一般形式 刚体的运动由转动和平移组成,而运动的描述可以用上述O系和O’系的关系来表 达,因此我们首先看反映刚体定点转动的坐标系变换矩阵——转动矩阵,这是研 究机器人运动姿态的基础。
自由度计算
1)物自体由能度够(D对eg坐re标e系of进F行re独ed立om运,动DO的F)数:目。
刚体在三维空间中有6个自由度,显然机器人要完成任一空间作业,也需要6个自由 度。机器人的运动是由手臂和手腕的运动组合而成的。通常手臂有3个关节,用以 改变手腕的位置,称为定位机构;手腕也有3个关节,通常这3个关节轴线相交,用 来改变末端件(手爪)的姿态,称为定向机构。机器人可以看成是定位机构连接定 向机构
P axi by j czk
用矩阵表示:
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P
bayx
cz
x
P
cz
y ax by
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2-4 转动矩阵
1.刚体位置和方向的矩阵表示 对于一个刚体,若给定了其上某一点的位置和该刚体 在空间的姿态,则这个刚体在空间完全得到定位。
刚体在O系中的坐标可用一




表示:
xo
Ro
yo
当两个坐标系无相对转动时,
[iRj ] [I]
若取j系为参考系,则P点从i系到j系的坐标变换关系为:
[r ] j [ j Ri ][r ]i (2-6)
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2-4 转动矩阵
转动矩阵为正交阵
[
j
Ri
]
cos( cos(
x y
j j
, ,
xi xi
) )
cos(z j , xi )

机器人关节由驱动器驱动,关节的相对运动导致连杆 的运动,使手爪到达所需的位姿
• 机器人的执行机构是一个多刚体系统
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2-2 研究的问题和方法
本章研究的问题:
机器人的正逆运动学
当已知所有的关节变量时,可以用正运动学来确定机器人末端手的位姿;如果要使机 器人的末端手放在特定的点上并且具有特定的姿态,可用逆运动学来计算出每一关节 变量的值。
,
z
j
)
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2-4 转动矩阵
2.转动矩阵的一般形式
即为一般形式的转动矩阵,也称为从j系向i系变换的转动矩阵。 对i系来说, 描述了j系的姿态,故也称其为姿态矩阵,又因 向余内弦各矩元阵素,皆也为可[坐iR用j标] 轴之表间示的。方向余弦,所以也可称之为方
[iRj ]
[iC j ]
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