现代汉语辅导2

现代汉语（1）辅导2第一章语音第一节语音概说一什么是语音语音是人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。

语音是人们可以感知的语言的物质外壳。

二语音的性质语音性质：物理性质、生理性质、社会性质。

（一）语音的物理性质语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。

1、音高音高就是声音的高低。

音高决定于声带振动的频率。

现代汉语中的声调是由音高的变化造成的。

如：梨子、李子、栗子。

2、音强音强是指声音的强弱。

音强决定于音波振幅的大小。

现代汉语中的轻声、语句重音是由音强变化造成的。

如：地道、大意、想起来。

3、音长音长指声音的长短。

音长决定于声音延续时间的长短。

现代汉语中的语气、语调跟音长有密切的关系。

如：真坏！4、音色音色指声音的个性、特色。

音色决定于音波的振动形式的差异。

现代汉语中的声母、韵母的不同是由充当该声母、韵母的具有不同音色的辅音、元音造成的。

如：怕--霸造成音色差异的因素1、发音体的不同2 、发音方法的不同3、共鸣器形状的不同（二）语音的生理性质语音是通过发音器官发出来的。

发音器官可以分为三大部分。

1、动力部分：肺和气管。

——动力站2、发声部分：喉头和声带。

——发音体3、调节部分：口腔和鼻腔。

——共鸣体（三）语音的社会性质语音具有意义，语音形式和意义的关系是各个社团的人们约定俗成的，语音形式和意义没有必然的联系。

如：一”（表示第一位的数字），汉语说y i,英语说one , 俄语oguH,日语说1、语音具有民族特征。

汉语普通话中的zh、ch、j、q、z、c；英语中的[? ] [? ][?][?]，法语中的[?]，俄语中的[r]等。

2、语音具有地方特征。

吴方言中的喉塞音，北京话中的儿化等。

三、语音单位（一）音节、音素、音位1、音节：音节是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。

如：劳动最光荣lao dong zui guang rong音节和汉字一般情况下，一个音节代表一个汉字，只有儿化”是例外，一个音节代表两个汉字。

如：花儿（huar ）2、音素：音素是语音最小的单位。

如：“现代汉语”有11 个音素。

x ian dai han yu3、音位：在一种语言或方言里能够区别意义的最小语音单位。

如：带（dai）、大（da）、电（dian）、至U（ dao）。

其中的a就是一个音位。

（二）元音、辅音1、元音——发音时气流不受阻碍，气流较弱，声带振动，发音器官保持均衡紧张。

如：a 、o 、e 。

2、辅音——发音时气流受至阻碍，气流较强，受阻碍部位特别紧张。

声带有振动的，也有不振动的。

振动声带的叫浊辅音，如：m、n、ng、l、r。

不振动声带的叫清辅音，如：b、p、d、t、j、q。

（三）声母、韵母、声调1、声母——汉字音节开头的辅音。

零声母——缺少辅音声母的音节，叫零声母音节。

2、韵母——汉字音节中声母后面的部分。

3、声调——贯通整个字音高低升降的调子。

辅音和声母辅音的数量超过声母。

如：ng是舌根浊鼻辅音，只作韵尾，不作声母。

元音和韵母韵母的数量超过元音。

现代汉语中，基本的元音只有10个，而韵母有39个。

四、记音符号（一）《汉语拼音方案》《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话的方案，是学习普通话的工具。

拼音字母是在书面上代表语音的符号。

方案分为五个部分（1）字母表、（2 ）声母表、（3）韵母表、（4 ）声调符号、（5 ）隔音符号。

（二）国际音标国际音标是国际语音学会拟定的一套国际通用的音标符号。

、辅音表元音表三、汉语拼音字母和国际音标对照表第二节声母一、声母的性质汉字音节中开头的辅音音素。

如：ren （人）、kou （口）、shou （手）。

零声母：元音音素开头的没有声母的音节。

如：ayi （阿姨），eryue （二月），ou' er（偶尔），wuyi （无意、无疑、五一、无异），yu 'e（余额），yuyi （寓意、予以、羽翼、雨衣）。

二声母的分类声母的发音部位和发音方法：辅音发音时受至阻碍的部位叫发音部位，辅音发音时克服阻碍的方法叫发音方法。

声母的不同分类：（1）按发音部位分类，（2）按发音方法分类。

（一）按发音部位分类1、双唇音：b、p、m2、唇齿音：f3、舌尖前音：z、c、s4、舌尖中音：d、t、n、l5、舌尖后音：zh、ch、sh、r6、舌面音：j、q、x7、舌根音：g、k 、h（二）按发音方法分类1、塞音：b、p，d、t，g、k2、擦音：f、s、sh、r、x、h3、塞擦音：z、c，zh、ch ，j、q4、鼻音：m、n5、边音：l清音和浊音：辅音发音时声带振动的音叫浊音，声带不振动的叫清音。

如：sh和r。

送气音和不送气音：辅音发音时气流比较强的音叫送气音，气流比较弱的音叫不送气音。

如： b 和p, d和t, g和k。

普通话声母表双唇音塞音塞擦音擦音鼻音边音mb p唇齿音 f 舌尖前音z C s舌尖中音 d t n I舌尖后音zh Ch sh r舌面音j q x舌根音g k h普通话声母发音部位和方法b—双唇不送气清塞音p—双唇送气清塞音m—双唇浊鼻音f—唇齿清擦音z—舌尖前不送气清塞擦音C—舌尖前送气清塞擦音S—舌尖前清擦音d —舌尖中不送气清塞音t—舌尖中送气清塞音n—舌尖中浊鼻音I —舌尖中浊边音zh —舌尖后不送气清塞擦音Ch —舌尖后送气清塞擦音sh —舌尖后请擦音r—舌尖后浊擦音j —舌面不送气清塞擦音q—舌面送气清塞擦音x—舌面清擦音g—舌根不送气清塞音k—舌根送气清塞音h—舌根清擦音第三节韵母、韵母的性质汉字音节中声母后面的部分叫韵母。

如：学( xue )习(xi )。

普通话有39个韵母。

韵头、韵腹、韵尾：构成韵母的主要元音是韵腹，韵腹前面如有元音，这个元音叫韵头，韵腹后面如有元音或辅音，这个元音或辅音叫韵尾。

如：la，lai，lia，liao，liang。

二韵母的分类(一)按内部成分分类1、单(元音)韵母——由一个元音音素构成的韵母。

a、0、e、6 i、u、u> -i (前)、-i (后) 、er。

元音舌位图(教材32页)( 1)舌面元音i舌面前、高、不圆唇元音u舌面前、高、圆唇元音6 舌面前、半低、不圆唇元音a舌面央、低、不圆唇元音u舌面后、咼、圆唇兀音0舌面后、半咼、圆唇兀音e舌面后、半咼、不圆唇兀音( 2 )舌尖元音-i舌尖前、高、不圆唇兀音-i舌尖后、高、不圆唇兀音( 3 )卷舌元音er舌尖央、中、不圆唇卷舌兀音2、复韵母(1)前响复韵母：ai、ei、ao、ou( 2)后响复韵母：ia 、ie 、u e、ua、u0( 3)中响复韵母：ia0 、i0u 、uai 、uei3、鼻韵母(1 )前鼻音韵母：an、ian、uan 、u an、en、uen 、in、u n(2)后鼻音韵母：ang、iang、uang、eng、ueng 、ing、0ng、i0ng(二)按韵头分类(1 )开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、U的韵母。

(2 )齐齿呼：韵头或韵腹是i的韵母。

(3 )合口呼：韵头或韵腹是u的韵母。

(4 )撮口呼：韵头或韵腹是I的韵母。

三、押韵韵文中用韵母相同或相近的字。

又称合辙”女口：床前明月光(guang),疑是地上霜(shuang)。

举头望明月，低头思故乡( xiang) 。

韵脚：互相押韵的字。

十八韵：由北京语音的韵母归纳而成的18个韵部。

十三辙：民间艺人创作唱词时押韵所用的更为宽泛的13个韵部。

诗歌押韵的类别1 )偶韵结庐在人境，而无车马暄。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

(陶渊明《饮酒(其五)》)2)排韵八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊：高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘凹。

……（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3）随韵杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破，急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如。

……（白居易《杜陵叟》）心口呀莫要这么厉害地跳，/ 灰尘呀莫把我眼睛遮住了手抓黄土我不放，/ 紧紧儿贴在心窝上。

…几回回梦里回延安，/ 双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你，/——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，/ 红旗飘飘把手摇。

（贺敬之《回延安》）4）交韵山川壮丽欣重睹，旧梦依稀认血痕。

千万险滩皆稳渡，水头如箭破夔门。

（陈毅《重过三峡》）5）抱韵你是一团火，照彻了深渊；指示着青年，失望中抓住自我。

（朱自清《闻一多先生》）一卷卷地在你怀，风越冷，越发紧紧地抱，“晚报！晚报！晚报！”6）阴韵老镢生锈了，大山饿瘦了；老镢闪亮了，大山歌唱了；镢板磨短了，山腰伸展了；镢板磨光了，山变平原了。

（陕西民歌）第四节声调、声调的性质和作用1 、定义2、性质3、作用：声调是音节高低升降变化而具有辨义功能的一种语音现象。

：音节的音高变化。

：辨义。

如：妈、麻、马、骂。

二调类和调值一）调类1、什么是调类：一种语言或方言中调值相同的字所归纳出来的声调类别。

2、普通话的四个调类：阴平、阳平、上声、去声。

3、古代汉语的四个调类：平、上、去、入。

（1 ）平分阴阳。

如（2）浊上变去。

如（3 ）入派三声。

如古今声调演变：刚、穷。

：近：鸽、节、铁、特（二）调值1、调值：声调的实际读法，即音节的高低升降、曲直变化的形式。

2、四个声调的调值1）阴平55。

如：飞、追、天、边2）阳平35 。

如：平、围、形、脾3）上声214 。

如：展、浅、领、鬼4）去声51 。

如：战、欠、烈、困3、标调（1）声调符号标在韵腹上。

如：li doji 0（了解）。

（2）i的标调。

如：I事总（理解）。

（3）轻声不标调。

如：zhu azi （桌子）。

三、平仄“平”是指古四声中的平声字（相当于现代汉语中的阴平和阳平）。

“仄”是指古四声中的仄声字（即上声、去声、入声）。

如：红豆生南国仄仄平平仄春来发几枝平平仄仄平愿君多采撷平平平仄仄此物最相思仄仄仄平平第五节音节一、普通话音节结构与特点音节是语音的基本单位。

普通话音节结构可以分为五个部分：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。

如：汉语音节结构特点1、音节必须有韵腹和声调。

2、音节中的音素最少1个，最多4个。

3、声母由辅音充当，韵头、韵尾由元音充当，韵尾由元音或辅音充当。

4、辅音只出现在音节的开头和结尾。

二、声、韵、调的配合关系（一）声、韵的配合关系声母的发音部位和韵母四呼的组合有一定的规律。

双唇音开口呼＋齐齿呼＋合口呼限u限u撮口呼唇齿音＋舌尖中音d t ＋＋一一舌尖中音n 1 ＋＋＋＋舌尖前音＋一＋一舌尖后音＋一＋一舌根音＋一＋一舌面音一＋一＋零声母＋＋＋＋（二）声、韵、调的配合关系1、m、n、I、r四个浊声母字阴平字很少。

例如：声母是m的有妈、猫、喵、咩、摸、哞”。

声母是n的有囡、囝、孬、妮、捏、妞”。