专科护士培训基地危急重症护理申报答辩
专科护士培训基地申报
参照新疆维吾尔自治区“ICU专科护士培训基地”考核标准（试行），我院基本达到该标准，主要依据如下：一、组织与管理1.为了进一步提高ICU专科护理服务技术水平，强化ICU护理质量管理，我院成立了由护理部副主任苏建萍主任护师领导，负责组织、协调、检查、督促ICU各项工作的落实，并在医院护理部积极配合下严格执行。
每年制定年度培训、管理计划并有年度总结。
严格根据卫生部办公厅关于重症监护（ICU）护士培训的《专科护理领域护士培训大纲》要求查漏补缺，不断推进创建工作。
2.落实各项培训管理制度并严格执行招生制度：（1）应有良好的职业道德，热爱护理事业和全心全意为患者服务的精神。
（2）必须为中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，在重症医学科（ICU）工作2年以上。
（3）条件合格者，本人自愿并经科室推荐后，由护理部综合考评进行选拔，院办公会同意。
（4）除具备完成本岗位职责的能力外，还应具备扎实的基础理论、基本技能和较好的重症医学科（ICU）护理知识与实践经验。
培训目标：1）掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势；2）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理；3）掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术；4）掌握危重症患者的抢救配合技术；5）掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理；6）掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则；7）掌握重症患者的心理需求和护患沟通技巧；8）能够运用循证医学对重症患者实施护理。
培训内容：（一）重症监护学理论1）重症监护学的概念、工作范围、特征及其发展趋势；2）重症监护领域护士的专业素质、知识和技术能力要求；3）重症患者心肺脑复苏的基本知识、基本程序和技术要求；4）循证医学在重症监护学中的应用；（二）重症监护的专业技术1）输液泵的临床应用和护理；2）外科格雷导管的护理；3）氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术；4）循环系统血流动力学监测；5）心电监测及除颤技术；6）血液净化技术；7）水、电解质及酸碱平衡监测技术；8）胸部物理治疗技术；9）重症患者营养支持技术；10）危重症患者抢救配合技术。
护理学综述答辩演讲稿范文
大家好！今天我站在这里，很荣幸能为大家进行护理学综述答辩。
首先，请允许我简要介绍一下我的综述题目：《基于护理安全文化的护理质量提升策略研究》。
一、综述背景及意义随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在医疗服务中的地位日益凸显。
然而，护理安全问题是制约护理工作发展的瓶颈。
近年来，护理安全事件频发，严重影响了患者的生命安全和医院的声誉。
因此，研究护理安全文化对护理质量提升的影响，并提出相应的策略，具有重要的理论意义和实践价值。
二、综述内容1. 护理安全文化的概念与内涵首先，我对护理安全文化的概念进行了阐述。
护理安全文化是指护理人员在护理工作中所形成的一种共同价值观、道德规范和行为准则，它包括护理人员的职业素养、团队精神、安全意识、风险管理等。
护理安全文化的内涵主要包括以下几个方面：（1）护理人员的职业素养：包括职业道德、专业技能、沟通能力、责任心等。
（2）团队精神：强调护理人员之间的协作、支持与信任。
（3）安全意识：护理人员对护理安全的认识和重视程度。
（4）风险管理：护理人员对潜在风险的识别、评估、预防和控制能力。
2. 护理安全文化与护理质量的关系通过对相关文献的梳理，我发现护理安全文化与护理质量之间存在密切的关系。
护理安全文化是影响护理质量的重要因素之一。
良好的护理安全文化有助于提高护理质量，降低护理不良事件的发生率；而较差的护理安全文化则会导致护理质量下降，增加护理不良事件的发生。
3. 护理质量提升策略基于护理安全文化对护理质量的影响，我提出了以下护理质量提升策略：（1）加强护理人员的职业培训：提高护理人员的专业技能、沟通能力和责任心，培养良好的职业道德。
（2）强化团队建设：加强护理人员之间的沟通与协作，培养团队精神。
（3）提高安全意识：加强对护理人员的护理安全知识培训，提高其对护理安全的重视程度。
（4）完善风险管理机制：建立健全护理风险管理体系，提高护理人员对潜在风险的识别、评估、预防和控制能力。
专科护士培训基地危急重症护理申报答辩
全省进修护理人员逐年增加
65 54 53 37
21
2011 2010 2009 2008 2007
科室业务学习
• 每周二下午进行新业务新技术培训 • 每日晨会小讲课主要涉及洗手，血管导管相关性
感染，CPT及血糖监测等方面
授课者年 终予以奖励
学科发展
• 成功举办两届甘肃省危重症新技术新业务 培训班。
专科护士培训基地（危急重症护理） 申报答辩
兰大一院重症医学科
兰州大学第一医院
兰州大学第一医院始建于 1948年，迄今已走过了半个多 世纪的发展历程，是一所集医 疗 、教学 、科研、预防、保 健、 康复 、急救为一体的大 型综合性“三级甲等医院”
门诊大厅
兰州大学第一医院
医院设有45个临床科室， 14个医技科室，实际开放床位 1100张，年接待门诊患者68万 余人次，住院患者3.3万人次。 治愈好转率达98.3 % ，医院拥 有大型高精尖检测、诊断、治疗 设备300余台（件），总价值 3.4亿元
重症医学科
2001年为肝移植重症监护治疗而成 立
2005年独立收治重症患者 甘肃省卫生厅重点学科 甘肃省重症医学质量控制中心 全国重点学科 救治全省及周边区域危重症患者
收治病人
消化科
呼吸科
普外科
心血管科 妇产科
05.7--11.12
2694人
胸外科 急诊科
骨科
儿科
脑系科
成为全省危重症救治基地
2001年起承担我省首例及随后36例肝移植的手术、 重症监护救治工作，填补了我省移植领域的空白
。双套管负压引流治疗腹腔感染
师资力量
主任护师：2人 副主任护师：6人 主管护师：10人 护师：18人
护士毕业答辩演讲稿范文
大家好！我是XX学院护理专业的一名应届毕业生，很荣幸能在这里进行毕业答辩。
在此，我向各位老师表示诚挚的感谢，感谢你们在过去几年里对我的悉心教导和关爱。
今天，我将向大家汇报我的毕业论文研究成果，同时也借此机会对自己的大学生活做一个简要回顾。
首先，请允许我简要介绍一下我的毕业论文题目——《社区护理在慢性病患者管理中的应用研究》。
随着我国人口老龄化加剧，慢性病患者逐年增多，社区护理在慢性病患者管理中的重要性日益凸显。
本研究旨在探讨社区护理在慢性病患者管理中的应用效果，为提高慢性病患者的生活质量提供理论依据。
在论文研究过程中，我遵循以下步骤：1. 文献综述：通过查阅大量国内外相关文献，对社区护理、慢性病患者管理等方面的研究现状进行梳理，明确研究背景和目的。
2. 研究设计：根据研究目的，采用问卷调查法对社区慢性病患者进行抽样调查，了解患者的基本情况、疾病认知、护理需求等。
3. 数据分析：运用SPSS软件对收集到的数据进行统计分析，探讨社区护理在慢性病患者管理中的应用效果。
4. 结果与讨论：分析研究数据，总结社区护理在慢性病患者管理中的应用效果，并探讨存在的问题及改进措施。
经过一年的努力，我的毕业论文已经顺利完成。
以下是我对论文成果的简要总结：1. 社区护理在慢性病患者管理中具有显著效果，能有效提高患者的生活质量。
2. 社区护理在慢性病患者管理中存在一些问题，如护理资源不足、护理人员素质参差不齐等。
3. 针对存在的问题，提出以下改进措施：加强社区护理队伍建设，提高护理人员素质；加大政策支持力度，优化社区护理资源配置；加强患者教育，提高患者自我管理能力。
回顾我的大学生活，我感慨万分。
在护理专业的学习过程中，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的实践能力。
以下是我对大学生活的几点感悟：1. 学会自主学习：在大学里，老师更多的是引导我们自主学习，我们要学会主动寻找知识，提高自己的综合素质。
2. 培养团队精神：护理工作需要团队合作，我们要学会与他人沟通、协作，共同为患者提供优质服务。
护士面试答辩100题
护士面试答辩100题最近很多朋友都忙着医院考试，当然，去年的护士资格证也差不多下来了，也有不少朋友在找工作，在的时候，遇到了各种，没办法回答。
特别是一些开放性的问题。
下面，给大家一些护理面试的回答精品，可以参考一下，希望大家喜欢。
1、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决?(注：你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你的是错的叫你道歉)首先我们应该顺从患者的意思道歉，这不是忍气吞声的表现，而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的，来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的，他们本身就有恐惧感和忧郁感我们应该理解，因为我们乐观积极的态度同样可以影响到他们!等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈一下，耐心给他们解答心里的疑问，我们要用我们的专业意见解决我们之间的矛盾，如果硬是解决不了，或许他们还是接受不了你的解释我们可以向护士长或者领导反应情况寻求帮助和解决的方法!2、护士的专业素质有哪些?a心理素质护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流。
b专业技术方面的素质(1)有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。
掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研。
(2)有娴熟的护理操作技能。
熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。
(3)掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。
精神科护理专科护士结业预答辩之主要问题分析及体会
精神科护理专科护士结业预答辩之主要问题分析及体会作者：诸永兴来源：《健康周刊》2017年第11期专科护士是在护理专业化进程中形成和发展起来的高级临床护理工作者[1，2]，是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士[3]。
我国的专科护士培养起步较晚，进入21世纪才得以重视，江苏省于2012年公布了首批省级专科护士培训基地、实习基地名单，不仅对培训基地和实习基地作了严格的甄选和要求，而且对专科护士的报名资质、录取、培训、考核都作了严格详细的要求，以此规范专科护士的培训和保证专科护士的质量。
江苏省精神科护理专科护士培养是在2014年5月作为江苏省第二批省级专科护士得以设立和开始的，2014年首批精神专科护士经过层层选拔、艰苦钻研、努力学习、积极应试，于2015年全部顺利通过结业答辩，为此后的精神科护理专科护士作了良好的标杆和榜样。
2016级第三届江苏省精神科护理专科护士南京脑科医院基地的学员在2017年6月14日至6月15日进行了精神科护理专科护士结业预答辩。
基地邀请了苏州广济医院护理部赵慧英主任、南京医科大学护理学院院长崔焱、副院长许勤以及南京脑科医院护理专家作为评委分别对各学员的结业汇报作了点评和指导。
下面将本届28位学员的结业报告中的存在的主要问题、不足和体会作以下总结。
1 主要问题和不足在专科护理个案报告方面的主要问题和不足：1.部分学员在选择个案时，没能很好的进行筛选，选的个案要么很普通毫无特色要么就是选了住院很久的慢性精神病人，如果选这样的病例，会直接影响个案报告的整体水平；2.汇报的个案是要求学员亲自参与护理，并把护理过程、护理效果等内容写下来，而部分学员错写成“需要”给个案做哪些护理，“需要”仅仅表示个案的“需求”，相当于一个“计划”，还没有真正去“落实”；3.护理问题、护理措施重点内容不明确、难点未体现；4.个案出现的精神症状需要反映是现在的而不是以前出现过的，与现状毫不相干的症状；5.个案中出现的问题和效果等都需要确定，而部分学员则使用了“可能”、“不确定”等不确定的用词；6.护理措施没有个体化的针对性，部分学员写成了疾病的护理常规；7.伴有躯体疾病的个案未把精神问题和躯体问题结合起来阐述护理之难点，而只单单着重于躯体问题的护理干预或精神症状问题的护理干预；8.部分个案运用的护理方法，学员对其方法不熟悉、掌握不全面；9.部分学员在行文中部分用词不妥当；10.部分个案诊断不准确；11.部分护理措施未注意可行性和实际性。
专科护士培训基地危急重症护理申报答辩
专科护士培训基地危急重症护理申报答辩危急重症护理是一门关乎病患生命安全和健康的重要学科，其培训是专科护士扩展自己护理知识和技能的重要途径。
建立一个专科护士培训基地，以提供高质量的危急重症护理培训，对于提高护理质量、提升专科护士的综合素质具有重要意义。
本次申报答辩旨在介绍专科护士培训基地的建立和运营方案，以及其在危急重症护理方面所取得的成绩和影响。
一、危急重症护理培训基地的建立1.基地背景和目标：以医院为基地，借助该医院的资源和经验，开展危急重症护理培训，使专科护士在危急重症护理方面取得实质性进展，提升专科护士的技能和素质。
2.基地的组织架构：基地由医院的相关科室、专家和教授组成，由专职人员负责基地的日常管理和运营。
3.培训教材和课程：基地制定了一套完整的培训教材和课程，包括危急重症护理概论、危重病理生理学、危重症护理技术等。
培训周期为半年，每周进行一次理论培训和一次实践操作。
二、基地在危急重症护理培训方面的成绩和影响1.培训成绩：基地自建立以来，已培训了200多名专科护士，其中90%以上的学员通过培训评估并顺利取得了危急重症护理技能合格证书。
2.技术水平提升：通过基地的培训，专科护士的危急重症护理技术水平得到了明显的提高，能够熟练应用护理设备和技术，提高对危重患者的护理水平。
3.护理质量改善：基地的培训使专科护士提高了对危重患者的敏锐观察和判断能力，加强了团队合作能力，提升了护理质量和效果。
4.社会影响力：基地的建立和培训成绩获得了广泛的社会认可和好评，在本地区产生了良好的示范效应，吸引了越来越多的专科护士参与危急重症护理培训。
三、基地未来发展方向1.开展更广泛的培训：基地计划扩大培训规模，面向更多的专科护士开展危急重症护理培训，提高整个地区的护理水平。
2.与其他医疗机构合作：基地计划与其他医疗机构合作，共同开展培训和研究，分享资源和经验，进一步提升培训的质量和效果。
3.搭建交流平台：基地计划搭建一个交流平台，为专科护士提供学术交流和经验分享的机会，促进行业内的良性竞争和发展。
护理病种答辩
演讲人：
日期：
目录
• 病种选择与背景 • 病例介绍与评估 • 护理方案制定与实施 • 并发症预防与处理策略 • 营养支持与康复指导方案 • 总结回顾与未来展望
01
病种选择与背景
病种选择依据
01
02
03
疾病普遍性
所选病种应为临床常见疾 病，具有较高的发病率和 患病率。
护理难度
病种应具有一定的护理难 度，能够体现护理人员的 专业技能和知识水平。
VS
实践意义
通过本次答辩，护理人员可以更加深入地 了解护理病种，提高护理质量和水平，为 患者提供更好的护理服务。
存在问题及改进方向明确
存在问题
在答辩过程中，也发现了一些问题，如对某 些病种的护理措施不够具体、实践经验不足 等。
改进方向
针对存在的问题，提出了具体的改进方向， 包括加强理论学习、积累实践经验、完善护 理措施等。
护理研究价值
所选病种应具有一定的护 理研究价值，能够为临床 护理实践提供有益的参考 和指导。
国内外研究现状
国内研究
列举国内针对该病种的研究进展 ，包括相关护理理论、实践经验 和案例分析等。
国外研究
介绍国外在该病种护理方面的先 进理念、技术方法和实践经验， 以及与国内研究的差异和启示。
临床护理需求与挑战
家属参与
鼓励家属积极参与患者的康复过 程，提供必要的支持和帮助。
沟通技巧培训
对家属进行沟通技巧培训，教会他 们如何与患者进行有效沟通，了解 患者需求和感受，提高患者康复信 心。
家属心理支持
关注家属的心理健康，提供必要的 心理支持和疏导，帮助他们缓解照 顾患者的压力和焦虑情绪。
随访管理优化建议
危重症护理培训班发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XXX医院的危重症护士，非常荣幸能够在这里参加这次危重症护理培训班。
在此，我谨代表全体学员向组织者表示衷心的感谢！同时，也希望通过这次培训，能够提高自己的专业素养，为患者提供更加优质的护理服务。
首先，我想谈谈危重症护理的重要性和必要性。
随着社会的发展，人口老龄化加剧，危重症患者数量逐年上升。
危重症患者病情复杂，变化迅速，对护理人员的专业素质要求越来越高。
作为一名危重症护士，我们要具备扎实的理论基础、丰富的临床经验和良好的心理素质，才能在关键时刻为患者提供及时、有效的护理。
一、危重症护理的基本原则1. 生命至上：在护理过程中，始终把患者的生命安全放在首位，全力以赴抢救患者。
2. 全程护理：从入院到出院，对患者进行全程、全方位的护理。
3. 综合护理：运用多学科知识，为患者提供全面、个性化的护理。
4. 个体化护理：根据患者的病情、心理、生理等特点，制定相应的护理措施。
5. 以患者为中心：尊重患者的意愿，关注患者的需求，提高患者的满意度。
二、危重症护理的常见技术1. 呼吸道管理：包括吸氧、吸痰、气管插管、无创呼吸机、有创呼吸机等。
2. 循环支持：包括心脏监护、心电图、除颤、药物支持等。
3. 血液净化：包括血液透析、血液灌流、血浆置换等。
4. 神经系统护理：包括脑电图、脑电图监测、脑脊液监测等。
5. 营养支持：包括肠内营养、肠外营养等。
6. 心理护理：包括心理疏导、心理干预等。
三、危重症护理的难点与对策1. 患者病情复杂多变：针对此问题，我们要加强病情观察，提高预见性，及时调整护理措施。
2. 患者心理负担重：我们要关注患者的心理需求，给予心理支持，提高患者的心理承受能力。
3. 护理人员工作量较大：我们要合理调配人力资源，提高工作效率，减轻护理人员的工作压力。
4. 护理风险高：我们要加强护理风险管理，提高护理安全意识，降低护理风险。
四、提高危重症护理质量的措施1. 加强护理人员培训：提高护理人员的专业素养和临床技能。
护理卫生专业知识答辩培训
护理卫生专业知识答辩培训1. 培训目标本次培训旨在提供护理卫生专业知识答辩的相关培训，帮助护理专业人员提高答辩能力，进一步提升护理卫生工作水平和质量，为患者提供更加安全、高效和贴心的护理服务。
2. 培训内容2.1 技术知识培训• 2.1.1 护理常规技术知识– 2.1.1.1 护理操作规范与程序– 2.1.1.2 常见医疗器械的使用方法– 2.1.1.3 感染控制与消毒知识• 2.1.2 疾病护理知识– 2.1.2.1 常见疾病护理要点– 2.1.2.2 疾病护理中的安全注意事项– 2.1.2.3 重症护理技巧与要点2.2 答辩技巧培训• 2.2.1 答辩准备与演练– 2.2.1.1 答辩准备的基本步骤– 2.2.1.2 答辩中的表达技巧与语言运用– 2.2.1.3 答辩演练与实战• 2.2.2 应对答辩中的各类问题– 2.2.2.1 答辩过程中的常见问题解答技巧– 2.2.2.2 答辩中的沟通与互动技巧– 2.2.2.3 突发情况的处理与应对3. 培训安排3.1 培训时间本次培训将分为三天进行，具体时间安排如下：•第一天：技术知识培训•第二天：答辩技巧培训•第三天：答辩演练与实践3.2 培训地点培训将在医院内的多媒体教室进行，确保培训过程中的设备和环境达到良好的教学效果。
3.3 培训方式本次培训将采用授课与互动相结合的方式进行。
培训讲师将通过PPT展示、案例分析、小组讨论等形式，让学员深入了解护理卫生专业知识答辩的要点和技巧。
4. 培训师资本次培训将请到有丰富经验的医务人员和护理专家作为讲师，确保培训内容全面、实用且可靠。
讲师将根据自身专业特长，结合学员需求，开展深入浅出的讲解与互动。
5. 学员要求5.1 护理卫生专业人员本次培训主要面向已经从事或即将从事护理卫生工作的人员，包括护士、助产士、医学生等从业人员。
5.2 具备一定的基础知识为了更好地理解培训内容，学员应具备相关医学和护理基础知识，包括但不限于解剖学、生理学、病理学等。
护理高级职称答辩自述稿范文
护理高级职称答辩自述稿范文尊敬的各位评委老师：大家好！我叫[姓名]，非常荣幸能站在这里参加护理高级职称的答辩。
我想先和大家聊聊我是怎么走上护理这条路的。
其实呀，就像是一场意外又美好的邂逅。
小时候我生病住院，看到那些护士姐姐们就像白衣天使一样，在病房里穿梭，一会儿给病人打针，一会儿又轻声细语地安慰病人，那时候我就觉得她们超级厉害，心里就暗暗种下了一颗想要成为护士的种子。
在我的护理生涯中，有太多难忘的经历了。
就说那次遇到一位特别难伺候的老大爷吧。
老大爷因为生病心情很不好，对我们的护理工作各种不配合，一会儿嫌药苦，一会儿又说打针疼。
我就像哄小孩一样，给他讲笑话，说：“大爷呀，您看这药就像生活中的小挑战，您一口喝下去，就把病魔打败啦。
”慢慢地，大爷的态度就转变了，开始积极配合治疗。
这让我深刻体会到，护理可不只是打针发药，还得有颗温暖病人的心呢。
说到专业技术方面，我在重症护理这块可是下了不少功夫。
重症病人就像脆弱的小树苗，需要我们精心呵护。
我会特别仔细地观察他们的生命体征，就像侦探在寻找蛛丝马迹一样。
每一个细微的变化，都可能是病情转变的信号。
我还记得有一次，一个重症患者的血压突然有一点小波动，一般人可能觉得没什么大不了的，但我可不敢掉以轻心。
我反复检查仪器，又重新测量了几次，然后仔细查看患者的身体状态，发现是患者的输液速度有点快了。
我赶紧调整，之后患者的血压就稳定下来了。
在护理管理方面，我觉得自己就像一个大管家。
我努力协调医护团队之间的关系，让大家就像齿轮一样紧密配合。
我会定期组织护理人员的培训，我给这些培训取了个有趣的名字叫“护理技能大升级”。
在培训里，我们会分享一些特殊病例的护理经验，还会进行一些模拟演练。
这样一来，大家的护理水平都提高了不少，而且团队的凝聚力也更强了。
我也积极参与护理科研。
科研在我看来，就像是探索护理领域的神秘宝藏。
我参与的一个关于提高老年患者术后康复护理效果的研究，刚开始的时候就像摸着石头过河，一头雾水。
卫生护理高级职称答辩自我介绍范文
卫生护理高级职称答辩自我介绍范文尊敬的各位评委老师：大家好！我叫[名字]，非常荣幸能站在这里参加卫生护理高级职称的答辩。
您看我这一路在护理岗位上摸爬滚打，就像一个执着的小战士，从初出茅庐的小护士慢慢成长到现在，每一步都走得踏踏实实，也带着不少故事呢。
我在护理领域已经奋战了[X]年啦。
刚参加工作那会，啥都不懂，但我就有股子冲劲，就想着一定要把病人照顾好。
那时候，给病人打针我都紧张得手心出汗，可看到病人信任的眼神，我就告诉自己必须得行。
慢慢地，我在各个科室轮转，就像个好奇的小探险家，在不同的护理领域挖掘宝藏。
无论是在外科护理那些术后患者，还是在内科照顾慢性病患者，我都积累了满满的经验。
在工作中啊，我觉得自己就像个多面手。
除了基础护理做得一丝不苟，像打针、换药这些常规操作就像我的拿手好戏一样熟练。
我还特别注重病人的心理护理呢。
您想啊，生病的人心里肯定不好受，有时候身体上的痛好治，心里的结可不好解。
我就经常跟病人唠家常，开开玩笑，把他们当成自己的家人一样，让他们放松心情，有时候我那些幽默的小段子还真能让病人脸上多几分笑容呢。
我还特别爱学习，新的护理理念、技术一出来，我就像个小海绵一样拼命吸收。
参加过不少培训，也把学到的新知识、新技能带回我们科室，带着小姐妹们一起进步。
就像我们一起学习使用新的护理设备，我先自己琢磨透了，再像个小老师一样给大家讲解，看着大家都掌握了，那成就感，杠杠的！我也参与过一些护理科研和教学工作。
科研对我来说，就像是一场神秘的冒险，从发现护理工作中的小问题，到通过研究去寻找解决办法，这个过程就像解谜一样有趣。
教学的时候呢，我就把自己的经验一股脑地倒给那些年轻的护士们，希望他们能少走些弯路，就像把接力棒稳稳地传给下一代一样。
今天站在这里答辩，我心里有点小紧张，但更多的是兴奋，就像即将迎接一场大挑战的勇士。
我特别期待能把我这些年的积累和成果好好地展示给各位老师，也希望能从老师们这里得到更多的指导和建议，让我在护理这条道路上继续大步向前。
专科护士答辩
（二）研究的目的及意义
目的 研究使用数控气压止血带对浅静脉充盈度及静脉穿刺 成功率的影响，期望数控气压止血带促进浅静脉充盈， 提高静脉穿刺一次成功率
意义 提高静脉穿刺成功率 减少患者的痛苦 提高患者满意度
17
（三）研究内容
比较数控气压止血带和传统乳胶止血带 对浅静脉充盈
1 度影响
利用高频超声动态图像自动分析软件测量浅静脉穿刺
5 白丽梅研究［6］表明压力在80～120mmHg时，充盈度最佳
36 气压止血带是手术室常备的仪器，能准确设定压力［8］
［6］白丽梅等.止血带张力对浅静脉充盈度的影响[J].中华护理杂志，2000，35（10）：587-588. ［8］王娟，刘敏.气压止血带在四肢手术中的应用及研究进展［J］．中国实用护理杂志，2006，22（2）： 72-74.
无严重的心脏病史， 无凝血功能障碍
无乳胶过敏史
排除
输液侧肢体静脉曲张 及手术、心功能不全、 血液病、大动脉炎、 血栓闭塞性脉管炎等 动静脉疾病患者
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实验方法
实验组用数控气压止血带，分别统计扎止血带前、后左上肢头静脉穿刺点浅静 脉截面积、浅静脉充盈度 、静脉穿刺时间、一次穿刺成功情况
对照组用乳胶止血带，分别统计扎止血带前、后左上肢头静脉穿刺点浅静脉截 面积、浅静脉充盈度 、静脉穿刺时间、一次穿刺成功情况
(三)临床观察与结果
流程改进前后并发症发生情况的比较
组别 例数 皮肤压痕 水泡
改进后 32例
1
0
改进前 32例
4
1
瘀斑 局部疼痛 止血带休克
0
0
0
1
0
1
34 BG
(四)流程改进后优点
护理实习报告答辩
大家好！我是XX学院护理学专业的一名学生，今天很荣幸能在这里进行我的护理实习报告答辩。
在此，我将对自己在实习期间的学习和成长进行总结，并就实习过程中的收获与不足进行汇报。
一、实习背景在过去的XX个月里，我分别在XX医院和XX社区卫生服务中心进行了临床护理实习。
通过这段时间的实践，我对护理工作有了更深入的了解，也提高了自己的专业素养。
二、实习内容1. 临床护理：在实习期间，我参与了临床护理工作，包括病患的入院评估、病情观察、护理措施执行、药物管理、健康宣教等。
通过这些实践，我掌握了基本的护理操作技能，如静脉输液、口腔护理、翻身拍背等。
2. 护理文书书写：实习期间，我学会了如何正确书写护理记录单、体温单等护理文书，提高了自己的书写能力和规范化意识。
3. 护理沟通技巧：在实习过程中，我学会了如何与患者、家属、医生进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 护理团队协作：在实习期间，我学会了与护士、医生、医技等人员协同工作，提高了自己的团队协作能力。
三、实习收获1. 知识技能：通过实习，我掌握了临床护理的基本知识和技能，为今后从事护理工作打下了坚实的基础。
2. 思想认识：实习让我认识到护理工作的重要性，激发了我对护理事业的热爱和追求。
3. 人际交往：实习过程中，我学会了与患者、家属、同事等人员进行有效沟通，提高了自己的人际交往能力。
4. 职业素养：实习让我明白了护理工作不仅需要专业技能，还需要良好的职业素养和道德品质。
四、实习不足1. 技能操作：在实习过程中，我发现自己在某些护理操作技能方面还存在不足，需要继续学习和提高。
2. 沟通能力：在与患者、家属沟通时，我有时会出现表达不够清晰、理解不够到位的情况，需要进一步提高自己的沟通能力。
3. 时间管理：在实习期间，我有时会出现时间管理不当的情况，需要加强自我管理，提高工作效率。
五、总结总之，在实习期间，我收获颇丰。
我将珍惜这次实习机会，继续努力，提高自己的专业素养，为成为一名优秀的护士而努力奋斗。
护士面试答辩100题
最近不少朋友都忙着医院考试，固然，去年的护士资格证也差不多下来了，也有不少朋友在找工作，在的时候，遇到了各种，没办法回答。
特殊是一些开放性的问题。
下面，给大家一些护理面试的回答精品，可以参考一下，希翼大家喜欢。
1、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决?(注：你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你的是错的叫你道歉) 首先我们应该顺从患者的意思道歉，这不是忍气吞声的表现，而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的，来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的，他们本身就有恐怖感和忧郁感我们应该理解，因为我们乐观积极的态度同样可以影响到他们!等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈一下，耐心给他们解答心里的疑问，我们要用我们的专业意见解决我们之间的矛盾，如果硬是解决不了，兴许他们还是接受不了你的解释我们可以向护士长或者领导反应情况寻求匡助和解决的方法!2、护士的专业素质有哪些?a 心理素质护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在艰难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心同事的新方法和新技术，能听取不允许见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流。
b 专业技术方面的素质(1)有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。
掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参预护理科研。
(2)有娴熟的护理操作技能。
熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。
(3)掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或者危重患者的抢救。